【熱門】快樂的意義作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂的意義作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的意義作文 篇1

　　盼了很久的國(guó)慶節(jié)終于來了，我要利用這七天國(guó)慶長(zhǎng)假好好的玩?zhèn)�夠，讓今年的國(guó)慶節(jié)更加有意義。

　　國(guó)慶節(jié)那天，媽媽說“今天下午帶你去釣魚。”我高興得手舞足蹈，我可從來都沒有釣過魚呢。吃完午飯后，我們出發(fā)了。

　　到達(dá)目的地后，我下了車，就迫不及待地拿起魚竿，來到河邊釣魚。先把浮標(biāo)掛在魚竿的線上，在掛上魚餌，然后把線投入河里。很長(zhǎng)時(shí)間過去了，我等得不耐煩了，就問：“怎么魚兒還沒有上鉤呀？這些魚兒也太聰明了吧！”突然，浮標(biāo)猛的'一動(dòng)，我把魚竿提起來一看，哈，好大一條魚！我高興地喊著：“我釣到魚啦，魚兒上鉤了！”媽媽也高興得笑了。

　　回到家之后，嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，我開心的笑了。覺得今天的魚比以前吃的魚好吃多了。

　　我希望以后的每一天都那么有意義！

快樂的意義作文 篇2

　　我是一個(gè)快樂的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是，什么是快樂呢?我一直不明白。

　　這天，我問爸爸，爸爸說：“快樂是無私的愛，就像媽媽見了你會(huì)笑嘻嘻的一樣。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我有問媽媽，媽媽說：“快樂是純真的友情，就像你和同學(xué)在一起時(shí)的笑臉。”

　　哦，我明白了，原來快樂是無私的.愛，是純真的友情。我有情，所以我快樂，所以心情像陽光一樣燦爛……

快樂的意義作文 篇3

　　書是什么?書是我們成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料;是滋養(yǎng)生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽光。

　　從一年級(jí)到六年級(jí),我我的讀書經(jīng)歷有甜也有苦。

　　《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個(gè)小島上,這島上什么都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物。這個(gè)島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個(gè)住處。他費(fèi)盡千辛萬苦終于造好了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個(gè)籬笆,以防野獸來襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應(yīng)該向困難低頭,要堅(jiān)持不懈,尋找生機(jī)!

　　而《青春日記》這本書卻非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時(shí)候就失去了父母,在中年的時(shí)候,她的丈夫又拋棄了她。匡君竹的經(jīng)歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網(wǎng)友“為你而生”,卻找不到網(wǎng)友,在他坐火車離開的時(shí)候,“為你而生”才打電話告訴他,原來她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當(dāng)成妹妹......梅林的愛情在不經(jīng)意間與他擦肩而過,而我為他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的謎團(tuán)時(shí),給我的'第一個(gè)感覺就是遺憾!這本書里的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!

　　讀書的經(jīng)歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!

　　讀書使我快樂,讀書讓我成長(zhǎng),我愛讀書!

【快樂的意義作文】相關(guān)文章：

快樂的意義作文10-11

實(shí)用的快樂的意義作文09-16

推薦快樂的意義作文10-13

關(guān)于快樂的意義作文10-12

精選快樂的意義作文6篇09-08

精選快樂的意義作文三篇09-09

精選快樂的意義作文八篇10-08

精選快樂的意義作文5篇10-13

精選快樂的意義作文7篇09-18

精選快樂的意義作文六篇10-04