成長路上相伴作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長路上相伴作文，歡迎閱讀與收藏。
成長路上相伴作文1
我的成長路上，一路有你相伴，我覺得很美好，我的成長之路顯得格外陽光明媚。
二年級(jí)剛開學(xué)，爸爸媽媽商量后，把我送進(jìn)了縣體校羽毛球隊(duì)。從那以后，我每天都要在放學(xué)后進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，寒暑假則在每天下午，訓(xùn)練時(shí)間更長。和其他同學(xué)相比，我的空閑時(shí)間少多了。晚上，完成作業(yè)的同學(xué)可能會(huì)看看電視，玩玩游戲，這時(shí)的我做完作業(yè)就得直奔球館，在球場(chǎng)上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過完暑假再回學(xué)校，有同學(xué)長得很胖，或者戴上了眼鏡，這時(shí)的我因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練顯得挺拔靈活。
三年多的訓(xùn)練中，一千多個(gè)日子里，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪著我，照顧我，除了關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的心理。大概是三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，一同訓(xùn)練的隊(duì)員已經(jīng)熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會(huì)跳。當(dāng)時(shí)我想媽媽一定很著急，可能會(huì)批評(píng)我。誰知媽媽說，“批評(píng)你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊(duì)員能學(xué)會(huì)，你也能！這樣吧，我們今天試著跳一個(gè)，明天呢再增加一個(gè)，后天再增加一個(gè)，我們先把能連續(xù)跳三個(gè)作為目標(biāo)吧！”幾天后，我真的能連續(xù)跳三個(gè)了，我們又把連續(xù)跳五個(gè)、十個(gè)作為目標(biāo)。不到一個(gè)月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個(gè)，六十個(gè)都沒問題。從那以后我有點(diǎn)明白了，大目標(biāo)可以分成很多小目標(biāo)一步一步去實(shí)現(xiàn)。
別以為我媽媽總是這么溫和，有時(shí)她也是很暴躁的。訓(xùn)練時(shí)，教練會(huì)安排隊(duì)內(nèi)比賽，在比分落后情況下，我會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的念頭，然后輸?shù)舯荣悺Ｃ慨?dāng)這種情況出現(xiàn)，媽媽就顯得怒不可遏，不聽我任何的辯解，會(huì)劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒關(guān)系，不能輸人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球場(chǎng)上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會(huì)贏。這時(shí)，媽媽又說，想要贏球，就要靠實(shí)力，球場(chǎng)上的實(shí)力就是你對(duì)技術(shù)的掌握和運(yùn)用，這要靠平時(shí)的訓(xùn)練質(zhì)量。
今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過艱苦的比賽，終于被選為省運(yùn)會(huì)的參賽隊(duì)員。媽媽笑著對(duì)我說，“小伙子，心里要有目標(biāo)哦，這樣才會(huì)有動(dòng)力！”
謝謝你媽媽，謝謝你教會(huì)我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，謝謝你陪伴我一路成長，讓我有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
成長路上相伴作文2
天色漸漸暗了下來，黑暗中的我在迷茫，一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光芒，如同初升到太陽，讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。
秋風(fēng)凜冽，樹葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層黃毯，也許是我不太適應(yīng)，也許是我年少輕狂，我的成績總是不太好，我也找不到原因？是因?yàn)槲业霓k法不行嗎？我就像一個(gè)破爛不堪的小船，在廣闊無垠的大海中飄蕩，而老師為我付出了辛勤的汗水，他那烏黑亮麗的頭發(fā)也為我們凌亂了，而且透露出了一絲白意，我們一天天在成長的同時(shí)，他們卻一天天變老，可是，老師永遠(yuǎn)是在海中高大矗立的燈塔，永遠(yuǎn)劃破人生中的困難與黑暗。
班主任老師為了給我們上網(wǎng)課，默默地付出了很多，例如備課，做課件等等。在學(xué)校時(shí)班主任老師為了我們她本應(yīng)該休息的時(shí)間卻在默默地看著我們。
還記得那次嗎？我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師身體不太好，那次數(shù)學(xué)老師的眼睛還有手腳都腫了，可是他還是堅(jiān)持著為我們上課，不到萬不得已，數(shù)學(xué)老師絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假的，即使是請(qǐng)假，但也要為我們上完課再請(qǐng)假。
有一次語文老師留了一個(gè)作文，我寫了好幾遍，可是都不合格，語文老師知道我有些不明白，于是就非常耐心的給我講了一遍，又把幾個(gè)好的作文借給我閱讀了一遍。
老師您是明星，給予我們希望與光明；老師您就是黑暗中的一只蠟燭，為我們開辟無比光明的道路；老師，您就是祖國辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為我們國家培養(yǎng)棟梁。
您總是為我們默默付出，無私奉獻(xiàn)，在我人生的大路上，總有一個(gè)人不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)一一老師。成長路上，有你相伴真好。
冰雪消融，鳥語花香。我們?nèi)谌肓顺踔猩睿@無異于是你們的汗水換來的。老師那無私的精神讓我難以忘懷。謝謝您，老師！
成長路上相伴作文3
在我們成長的路上，總有許多事物陪伴左右：歌聲讓我們變得開心；詩詞讓我們變得高雅；而一本好書讓我們懂得道理。但是與我的成長緊密相伴的是——表演。
在很小的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了表演班。剛進(jìn)表演班時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小男生，不敢表演也不會(huì)表演。好在通過表演班兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了深情并茂地講述《逗猴》和《小足球迷貝貝》這兩個(gè)故事。每當(dāng)家里來客人的時(shí)候，媽媽就讓我給大家表演，我變得一點(diǎn)兒也不緊張了，把大家逗得哈哈大笑，我也很開心，于是我下定決心把表演進(jìn)行到底。
但上了小學(xué)之后，表演班教的就不只是講故事了，而是換成了高階的朗誦。老師給我們發(fā)下稿子，還讓我們背誦，我不厭其煩地背了又背，但在老師檢查的時(shí)候，我卻腦子一片空白，張冠李戴的瞎背一通，結(jié)果可被老師罵慘了。我再也不想學(xué)表演了！但在媽媽的堅(jiān)持下，我只好硬著頭皮跟著老師繼續(xù)學(xué)，后來總算掌握了《大山攀談》和《在山那邊》等許多朗誦作品，連老師也對(duì)我刮目相看，讓我上了提高班，排練話劇。
初來乍到，我十分佩服提高班同學(xué)的表演水平，并決心像他們一樣好好練習(xí)，早日登臺(tái)。
就在前一個(gè)月，我們終于有了登臺(tái)的機(jī)會(huì)。我們被邀請(qǐng)去北京參加南鑼鼓巷藝術(shù)節(jié)表演，那時(shí)候我才真正領(lǐng)悟到了表演的魅力。
一開幕，同學(xué)們就盡自己的所能，用盡全身力氣表演，而我在后臺(tái)等著時(shí)，連大氣都不敢出，生怕自己的聲音被現(xiàn)場(chǎng)的話筒錄進(jìn)去。輪到我上場(chǎng)了，我以最飽滿的情緒，最積極的狀態(tài)表演，終于贏得了最熱烈的掌聲。表演就是這樣，在不斷沉淀的過程中才能領(lǐng)悟到它的真諦，感受它的魅力。現(xiàn)在我已經(jīng)真正愛上了表演。
表演伴隨著我的成長歷程，從開始的小故事到后來有深意的作品，它讓我漸漸懂得了：愛好不光是愛，還要為之去努力，去付出，這樣愛好才會(huì)變成才能，才會(huì)成為我生命中最重要的伙伴。
成長路上相伴作文4
成長中總會(huì)有一些事物給你啟示，讓你明道理，使你成長。我喜歡讀書，書中總會(huì)有許多道理隱蔽其中，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí)，那些道理便會(huì)不知不覺流進(jìn)你的心中。
幼兒時(shí)，我每天都看著各種童話故事，看著小人魚在甲板上翩翩起舞，看著青蛙遇到善良的公主，看著小蝌蚪在水里找媽媽。幼兒園里的老師給我們講《安徒生童話》，啟發(fā)我們的思維，讓我們知道獸與惡，知道黑暗永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明，知道只有心存善良才能得到他人的幫助。
上學(xué)后，我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理:《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的勢(shì)權(quán)來欺壓別人；《濫竽充數(shù)》告訴我不要在人群里混，要有真憑實(shí)學(xué)；《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機(jī)應(yīng)變，不能……無數(shù)的故事，讓我懂得了無盡的道理，讓我從一個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)明理的少女，也讓我成為了一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。
小時(shí)候讀著那些故事，長大了自然就不喜歡讀故事了。現(xiàn)在，我不再是那個(gè)孩童了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了。不再讀故事，卻不是不再讀書，我轉(zhuǎn)而讀各種名著專集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會(huì)人們的野蠻與殘暴；《傲慢與偏見》讓我真正體會(huì)到什么是“愛”，什么是“堅(jiān)強(qiáng)”；《綠山墻的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……
讀書能讓我的心情的平靜，能使我忘記悲痛。
那天，我由于忘記交英語作業(yè)而被老師批評(píng)，回家后，一切的悲傷化為眼淚，我小聲的蹲坐在床上抽泣。出于習(xí)慣，我又拿起了書，《解優(yōu)雜貨店》中解除人們的心事與煩惱，我被這些人們的煩惱給吸引了，情不自禁的停止了抽泣，而是仔細(xì)的讀著書中的內(nèi)容。一會(huì)兒媽媽要我睡覺了，我依依不舍的全上書，幻想著，這美好的故事，希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書籍陪我走過了最困難的時(shí)刻，我愛讀書，讓我在書的海洋里遨游吧！
成長路上相伴作文5
放學(xué)回家的路上，天色漸漸暗了下來，小區(qū)里的路燈一盞接著一盞亮了起來。我抬起頭來，啊，在夜幕的映襯下，那燈光顯得多么奪目，多么刺眼。它渾身上下籠罩著耀眼的光線，神圣而又靜謐，仿佛是在諷刺我的無能似的。我沉默地低下了頭，考試沒考好，能怪誰呢？唉！如果這條回家的路再長一點(diǎn)就好了。
當(dāng)家門終于被“咔噠＂一聲打開時(shí)，我強(qiáng)顏歡笑，以便來掩飾我那糟糕的心情。“喲，丫頭回來啦！今天在學(xué)校過得怎么樣呀？”媽媽腰間系著圍裙，風(fēng)風(fēng)火火地從廚房跑出來，手里的鍋鏟還沒來得及放下。一杯紅糖茶塞到我手中，“今天太冷了，你感冒還沒有好，先喝點(diǎn)熱茶驅(qū)驅(qū)寒再寫作業(yè)吧。”媽媽一邊說著，一邊又閃身進(jìn)了廚房。
紅糖茶很暖心，心卻依然有些冷，我在糾結(jié)著：要不要給媽媽看卷子？給的話，如此爛的成績，少不了一番長篇大論。不給的話，一旦得知真相，怕是會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”了。我望著黑一片的窗外，心里生出一絲惶恐不安之感。
思想斗爭(zhēng)間，耳邊傳來媽媽的'聲音，“丫頭，開飯咯！”我木訥地端著飯碗，呆滯地看著媽媽精心準(zhǔn)備的菜肴，卻沒有了往日的好胃ロ。我猶豫著，心一狠，決定將事實(shí)告訴媽媽。“媽媽，我數(shù)學(xué)期中考試分?jǐn)?shù)出來了，我考砸了，因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽覈肃橹曇粼絹碓叫。^也越低。我本以為迎接我的一定是一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)，沒想到卻是一片靜默。當(dāng)我詫異地抬起頭望向媽媽時(shí)，卻看到她臉上溫暖的笑意：“其實(shí)我早就知道了。丫頭，沒關(guān)系的，誰也不是永遠(yuǎn)的勝者。吃完飯把卷子拿出來，咱們一起分析丟分的原因好嗎？”那一刻，所有的委屈、自責(zé)、擔(dān)憂全化為滾燙的淚，流了下來。“嗯！＂我用力地點(diǎn)了下頭，突然間，渾身充滿了勇氣。
那樣的場(chǎng)景，其實(shí)很熟悉，在我成長的路上，媽媽總是一路相伴，因?yàn)橛兴词骨胺奖椴记G棘，也會(huì)一路勇敢前行。
成長路上相伴作文6
在成長過程中，有一個(gè)人至始至終陪伴著我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，意識(shí)不夠的指出，耐心細(xì)致的糾正，在我取得一點(diǎn)小成績的時(shí)候，也不會(huì)夸獎(jiǎng)，而是說，不要驕傲，繼續(xù)保持，我總能體會(huì)你的良苦用心。上小學(xué)時(shí)，每次回家你都會(huì)問我，今天有什么作業(yè)呀，并提醒我早點(diǎn)完成。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，總會(huì)去問你，你也只是先看看，然后說你自己再思考思考。并提醒我要認(rèn)真審題，當(dāng)我遇到著實(shí)不會(huì)解決的問題時(shí)，你又會(huì)來到我的身邊，親切的問我是哪一道題，然后幫我分析解決。
記得有一段時(shí)間，我沉迷于電腦游戲，你不是粗暴的禁止我玩，而是規(guī)定我玩的時(shí)間，你不讓我討價(jià)還價(jià)，只有在我表現(xiàn)好的時(shí)候，才讓我多玩一會(huì)兒。為此，我總是竭盡全力表現(xiàn)好，玩游戲時(shí)總是爭(zhēng)分奪秒，像餓狼一般，如饑似渴的玩著。到了初中階段，你對(duì)我的要求不那么嚴(yán)格了，記得以前，你總是鐵面無私的檢查我的作業(yè)，一有錯(cuò)誤，尤其是由于粗心大意犯的錯(cuò)，你更是敏感。眼神由親切變得鷹一樣銳利，看得我無法可躲。可是現(xiàn)在，你不在檢查我的作業(yè)，你讓我自己檢查，不再像小時(shí)候一樣。甚至連我上網(wǎng)玩游戲也不怎么管了，后來，我終于明白了，你的良心用苦。你是想讓我學(xué)會(huì)培養(yǎng)自控、自省、自律能力。
你為了成就我，默默奉獻(xiàn)著你自己，不知道什么時(shí)候，你頭上的白發(fā)多了，記得有一次，咱們一家人去爬山，咱們倆比賽，看誰先爬上山頂，媽媽和妹妹剛說開始，你和我就一溜煙兒沖了過去。過了一會(huì)兒，我有些累了，腳步也放慢了，你從我身后向遠(yuǎn)處跑去，還不忘激動(dòng)的說，才剛爬一會(huì)而就累了，還是認(rèn)輸吧。我聽到他的話，又來了勁兒，很快就超過他，終于我贏了。在山頂上，我高興的又蹦又跳，你卻彎著腰大口大口的喘氣，我發(fā)現(xiàn)你老了許多。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)你在我的成長過程中，起到了不可替代的作用，我要感謝你，我的父親，感謝我的成長路上有你相伴。
成長路上相伴作文7
月兒因?yàn)橛辛诵切堑呐惆椋拍前闱逵酿崳恍∠驗(yàn)橛辛所Z卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾；大樹因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴，才那般清秀挺拔；我因?yàn)橛辛四愕呐惆椋趴鞓沸腋！８兄x你，媽媽！
媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì)回來的！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我當(dāng)時(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜歡拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個(gè)個(gè)童話故事……
媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞著自然的生機(jī)。你快樂的感嘆：“我的女兒長這么高了！”從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、冗長了。
但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的……
現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對(duì)此，你有些生氣，我雖口上不說，心里卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì)松懈……
媽媽，許多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時(shí)，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會(huì)拉著你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福。”
人生路上，有你陪伴，有關(guān)心，有溫暖，我從來不孤單。
成長路上相伴作文8
只要面對(duì)陽光，就不會(huì)看見黑暗。
——題記
一棵向日葵的種子，倏忽間不知被誰遺漏在墻角。病懨懨地，在寒冷的陰影里扎了根。
當(dāng)我拿著滿紙紅叉的數(shù)學(xué)卷子漫無目的地穿越過學(xué)校空曠的操場(chǎng)，明媚的陽光，似乎都挾帶了一絲陰冷的溫度。回到家，急于把自己像封閉的蠶蛹一樣包裹起來，孤獨(dú)地蜷縮于冰冷的墻角。淚水決堤，蔓延到嘴邊的咸澀，悄無聲息地把我悲傷的靈魂淹沒。向日葵倔強(qiáng)地發(fā)了芽。悲憫的行人走過，小心翼翼地，把它移到了有陽光的路旁。師找我談話。
講到我的成績，講到我的未來：“失誤會(huì)使你消沉嗎？我一直以為你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，最終才會(huì)成就一番事業(yè)。”我將頭扭向一邊，眼中悄悄蒙上一層水汽，朦朧中，依稀看到細(xì)碎的陽光從窗欞的夾縫里漏下來，天，似乎是下過雨，但又漸漸放晴了。向日葵瘋狂地?zé)釔壑柟猓潜魂柟庥H吻時(shí)留在地上的斑駁的倩影，有一種躍動(dòng)的美麗。我牢牢地記住了老師的話。
當(dāng)我第二天在鏡子里看到自己上揚(yáng)的嘴角，才發(fā)現(xiàn)原來自信的笑容是那么的明澈而純美。不知不覺中，我習(xí)慣了微笑，習(xí)慣了快樂，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)。這一次又一次出于習(xí)慣的表現(xiàn)，讓我在尋尋覓覓了多少個(gè)季節(jié)的輪回后終于發(fā)現(xiàn)，即使在凄風(fēng)苦雨的境遇里，也可以讓微笑綻放。后來，當(dāng)我偶然在公路旁的綠地上發(fā)現(xiàn)了一棵追尋太陽的向日葵，不禁又一次濕了眼角。
我不知道它有沒有只身孑立在陰冷角落中的經(jīng)歷，但我可以毫不費(fèi)力地看到它的夢(mèng)想，它的執(zhí)著，它的堅(jiān)強(qiáng)，就像現(xiàn)在的我，滿懷著希望與渴望，縱使風(fēng)蝕雨侵，嚴(yán)寒酷暑，依然執(zhí)著的熱愛陽光。向日葵的影子細(xì)碎地倒映在地上，隨著徐來的清風(fēng)搖曳晃動(dòng)。我將背影擋在身后，面對(duì)著陽光射來的方向。日光灑下甜甜的味道，我笑了。
陽光，笑容，這，或許就是成長。
成長路上相伴作文9
現(xiàn)在，有了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，就等于為廣大消費(fèi)者們的權(quán)益筑起了一道堅(jiān)實(shí)墻。但是直到今天，還是有許多消費(fèi)者們不懂拿起法律的武器，保護(hù)自己。為了能讓大家充分地認(rèn)識(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，我就說一件我親身經(jīng)歷的事情吧。
一天放學(xué)后，我因?yàn)槎亲羽I，就去學(xué)校三令五申不許去的“三無”小店買了一包蒼蠅蚊子圍在旁邊的零售酸梅，雖然媽媽跟我說過小店的東西很臟。
到了晚上，我很早就上床睡覺了，可是翻來覆去就是睡不著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我反常的舉動(dòng)，就問我怎么了，我的肚子實(shí)在是太難受了，只好告訴媽媽今天去小店的經(jīng)過。媽媽一聽，立刻說：“你去的小店是不是你學(xué)校旁邊的那幾家？”“是……”我羞愧地說。“哎呀，你怎么這么傻？那幾家都是‘三無’商店，明天我跟你一起去討個(gè)公道！”媽媽氣憤地說。
第二天是星期六，一早媽媽就拉著我去和他們理論。來到商店，媽媽開口就問我：“你昨天買的是哪種東西？”我指著一個(gè)貨架說：“就是那包酸梅。”媽媽拿著酸梅翻來翻去找了好幾遍，都沒有找到廠家、地址和電話，就問店主：“這酸梅的廠家、地址、電話呢？”店主吱吱唔晤的說：“可能……可能是日子久了，磨掉了吧？”“你別騙人了，我女兒昨天在你店里買它吃，結(jié)果肚子疼了，你賠錢吧，不然我就去消費(fèi)者投訴站去投訴你，憑這條罪，你罰款就可以罰過癮了。”“這關(guān)我什么事？”店主還在申辯：“這么多人來我這買東西都沒事，再說了，你憑什么說這是在我店里買的？”
“我來證明！”正當(dāng)我和媽媽不知道該怎么辦的時(shí)候，昨天和我一起買零食的同學(xué)說。“你怎么來了？”我問她。“我昨天吃了以后也肚子疼，所以我就來了。”我一聽，就對(duì)店主說：“怎么樣？沒話說了吧？說吧，該怎么辦？”店主一見形勢(shì)不妙，只好認(rèn)輸，像一只斗敗了的公雞說：“好吧，我賠，賠就是了。”媽媽說：“其實(shí)賠不賠錢不重要，重要的是你以后別再干這種害人的勾當(dāng)了。”“是是是是……”店主一看我媽媽沒去告他，連連說道。“耶！終于贏咯！我們終于保護(hù)了消費(fèi)者合法的權(quán)益咯！”我和同學(xué)見狀，竟情不自禁地歡呼起來。
聽了我的講述，相信你們對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也有一些了解了吧?
成長路上相伴作文10
不知從何時(shí)起，我總喜歡邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷詩書，任思緒遨游其中……
相遇
輕輕地翻開你，一縷古色古香的氣味撲面而來，你讓我第一次感受了詩中美景。
聽那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
看那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。
感受“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。
嗅那“三秋桂子，十里荷花”。
你我的相遇，為我打開了知識(shí)的窗戶，為我插上了求知的翅膀，讓我迷戀了上你。
相知
月，皎似玉；夜，涼如水。清冷的月夜，不禁想起了你，在靜寂中，你為我描繪了一幅幅四季之圖……
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的春天。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅花雨二月花”的秋天。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬天。
哦！是你，向我傳遞美好的一切，讓我領(lǐng)略了大自然神奇的美麗，你向我傳遞詩詞的智慧。你讓我明白，你無時(shí)無刻不在我的身邊。原來世界是如此的博大壯闊，原來你如此的富于變化。
淡淡的月光，淡淡的月夜，讓我無可救藥的愛上了你，希望成長的路上永遠(yuǎn)有你相伴。
相惜
在花季的歲月里，難免不了有失敗，有淚水。是你讓我明白努力奮斗，戰(zhàn)勝困難。
你讓我登上高山遠(yuǎn)眺，我可以領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；乘船遠(yuǎn)航，可以感受李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；在燭光下冥思，我可以領(lǐng)悟李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雄鷹只有經(jīng)歷過生與死的拼搏，才能會(huì)得更高；珍珠貝只有經(jīng)歷過苦痛的折磨，才能產(chǎn)出珍珠；鋼鐵只有經(jīng)歷過烈火的焚燒，才能更加堅(jiān)硬；人生只有經(jīng)歷過磨礪，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。
在成長的路上，你讓我明白困難要靠自己戰(zhàn)勝；在成長的路上，你讓我明白失敗要靠自己面對(duì)；在成長的路上，你讓我明白勝利要靠自己拼搏。
漫漫歲月里，在成長的路上有你相伴――古詩詞。
成長路上相伴作文11
十幾載春秋悄然過去，我已從一位懵懵懂懂的小孩子長成一位少年。在這十幾載的成長道路上充滿著艱辛、困苦、傷心、激動(dòng)、憤怒、歡樂……你一路陪我走過，目睹了我的成長，十幾年里世事變化太大，而你笑著的面容、溫暖的雙手、關(guān)切的話語卻永恒陪伴著我。成長的路上，一路有你。
當(dāng)我五歲時(shí)，我覺得這個(gè)世界很大，很奇妙，總有著問不完的問題想問你－母親，我成了一個(gè)真正的跟屁蟲，整天纏著你，致使你常常放下手中的活兒來抱著我回答我的問題，當(dāng)你閑暇時(shí)，你就常常坐在靠背椅上，給我念《伊索寓言》與《格林童話》，你那甜潤的嗓音常常使我聽得入迷。你告訴我：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我似懂非懂地點(diǎn)頭，卻從此以后愛上了讀書。
當(dāng)我漸漸懂事，我開始崇拜你，崇拜你那做出一桌美味佳肴的手藝，崇拜你那種花植草的高超技藝，更崇拜你那像變魔術(shù)似得將沾滿泥塵的臟衣服洗得亮麗如新。記得有一段時(shí)間，我笨手笨腳的向你學(xué)習(xí)種花，結(jié)果沒有一顆種子萌發(fā)，你并沒有責(zé)怪我，而是對(duì)我說：“失敗乃成功之母。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”聽了你的話，我立刻來了信心，以后再遇到困難，便再也不退縮。
也許是青春期的到來，自己認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了，但心靈依然很幼稚。常常心生怒火，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，與同學(xué)鬧得很僵，同在僵局中的你拉著我到房間，看著我一臉的不情愿，你拍了拍我的肩膀，輕柔地對(duì)我說：“你應(yīng)該聽說過河蚌產(chǎn)珍珠的故事。”我依舊不太情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“有一粒沙子掉進(jìn)一只河蚌里，起初河蚌非常難受，它也很憤怒，一心想把沙子排出體外，可后來它明白一切都是徒勞，它開始包容它，把它視為自己身體的一部分，再后來沙子變成了美麗的珍珠，然而河蚌也不難受了。”你依舊帶著微笑說。我心中的怒火頓時(shí)被平息，心中舒坦了許多，你又說：“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”我不語只是又像幼時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成長的路上無論多么艱難，多么困苦，你依舊在我身旁，鼓舞激勵(lì)著我以一種正確的態(tài)度在成長的路上大步奔跑，使我的身體與心智完成了一系列的蛻變。我的成長路上，一路有你。
成長路上相伴作文12
5月23日下午，烈日當(dāng)空，我?guī)W(xué)校的水已被我喝光，水瓶空空如也。放學(xué)后，我的嗓子如煙熏火燎，渴得我?guī)缀鯐灥埂]辦法，只好向同學(xué)借了五角錢，去小賣部買了一根棒棒冰解渴。
我打開包裝袋一看，吸嘴上破了一個(gè)洞，汁水從洞里緩緩流出。
看到這個(gè)洞，我有點(diǎn)生氣，“想買棒棒冰解渴，沒想到買來的卻是個(gè)壞的，吃不成了！”我想。
我馬上很有禮貌地對(duì)店主說：“老板，這個(gè)棒棒冰破了，我不要了，請(qǐng)你把五角錢退還給我。”“是你自已咬破了還賴別人？”“我沒有賴人，是你的商品有問題，你應(yīng)該退錢。”我據(jù)理力爭(zhēng)。“小鬼，你不要亂說，快點(diǎn)走。”店主看到有人圍觀，急了“快點(diǎn)走，小心我叫人揍你。”我看她如此不講禮，發(fā)火了：“牙齒咬的有牙印，而這個(gè)沒牙印，明明是原來就破的！”“啊……哦！每根這種冰棒都是破的……”“破的還拿來賣給人？你這個(gè)店真是沒誠信，看你以后還有沒有顧客！”我大叫道。店主看到越圍越多的人，無言以對(duì)，怕這樣鬧下去生意會(huì)受到影響，只好做出讓步，沒有退錢，只給我換了一根。我想想算了。
這次維權(quán)，讓我想起一件事來：5月7日上午，有消費(fèi)者向工商所投訴稱：有人正在商業(yè)街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷售，坑害消費(fèi)者。接到舉報(bào)后，工商執(zhí)法人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，將該核桃經(jīng)營者李某逮個(gè)正著。“鐵”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無太大差別，為涂省錢，廣大消費(fèi)者紛紛上當(dāng)受騙。最后，經(jīng)工商執(zhí)法人員耐心宣傳解釋相關(guān)法律法規(guī)，李某深刻認(rèn)識(shí)到其行為的違法性，表示愿意承擔(dān)責(zé)任。隨即執(zhí)法人員責(zé)令李某向廣大消費(fèi)者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費(fèi)者喜笑顏開，而且獲得了在場(chǎng)群眾的交口稱贊。
事后，我感到，以個(gè)人的力量為自己維權(quán)，是很難的，一次次艱難的交涉后，還不一定成功。但作為消費(fèi)者，都應(yīng)該有維權(quán)意識(shí)，只要堅(jiān)持，就能成功。在成長的路上，維權(quán)紿終與我相伴。
成長路上相伴作文13
在成天的道路上，它就像是那永遠(yuǎn)不能一帆風(fēng)問到達(dá)的彼岸，期間，我們會(huì)遇到晴空嬌陽，也會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨，但這一切因有你的相伴，才讓我經(jīng)受住了每次考驗(yàn)。感謝你一一古榕樹。
自記我出生 時(shí)，就聽家里 的大人們了說:“來來來，看看我家的古榕樹，一起坐在 樹下喝杯茶吧?“我總是能聽到大們滿臉微笑地說。
參天大樹我不如道怎樣才算，但打我記是起，就見到這棵古榕樹。它樹干下的根加盤虬臥龍，竟可見延伸到鄰家，它的樹村干不算很租壯，我張大手臂就能互抱住它，不過它的技葉就可以說是枝繁葉茂了，宛如一把擎天巨大綠傘遮蔽著驕陽。
孩童時(shí)，最喜歡的娛樂方式，當(dāng)屬蕩秋千。當(dāng)我的頑皮勁一上來， 鬧著家里大人做秋千是誓不罷休的。就這樣，心靈手巧的媽媽和勤勞能干的爸爸隔天就把秋于做出來了。這一放學(xué)，便是叫我的小伙伴們來玩秋干，每次與他們嬉玩時(shí)，那蕩高的就像一只小雛鳥，總感覺自己能展翅高飛。童年時(shí)的歡樂時(shí)光，歡聲笑語的傾聽聽陪伴者是你——古榕樹。
樹一年年變得更粗社，我也在一年年長大，我與古榕樹也是陪伴彼此長大，
我記初一那年，我的考試成績還步了幾名，很害怕父母知道，責(zé)怪我的不努力，于是我決定隱瞞這件事。第二天，上語文課時(shí)，老師講了槐花的課文，講述的是:一棵百年古樹之所以能夠經(jīng)百年而倒，自然因素，人為因素都沒能使其倒下，那便是由于它自身頑強(qiáng)的生命力，生生不息。
上完課，我很愧疚，我并沒有做好自己的本職義務(wù)，一想到古榕樹，我知道它也在生長期，憑借自身努力在籌狀向上成長。那對(duì)生命的渴求，是我所不能比擬的。感謝你——古榕樹，讓我變得像你一樣頑強(qiáng)不息吧，不被困難打跑，不畏懼困難，敢于直面自己的不足與錯(cuò)誤吧！
忽而又一夏，家鄉(xiāng)的那顆古榕樹還在生長，我也還在成長。因?yàn)榉N種原因，我離開了那棵古榕樹，只是偶爾能回去看看。它仿佛一位比我年長者，站在時(shí)光深處，總是歡迎我的到來。它仿佛知曉我的心事，回去之后總能感受到心胸的開闊。感謝你——古榕樹，為我排難。
我還在慢慢成長，古榕樹依舊堅(jiān)挺屹立。我的酸甜苦辣都有你的見證，感謝你，我的成長路上有你的相伴。
成長路上相伴作文14
成功的時(shí)候，誰都是朋友，但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶。
這次考試，我失利了，拿著我的考試卷，不聲不響地走進(jìn)了我的房間。
面對(duì)這張考試卷，回想起先前的情景，心中的怒火便燃燒起來，這張考試卷被我粉身碎骨，看著周圍的一切，我心中的“火山”便爆發(fā)了起來，一瞬間，我的房間被我搞得不成樣子。這時(shí)，天空也好像看到了我的憤怒，也轟隆隆地響了起來。不一會(huì)，便下起了大雨。
我冷靜了下來，攤開書本，繼續(xù)鉆進(jìn)題海里，恨不得將所有的習(xí)題都做完，突然，一道題將我絆住了，我聚精會(huì)神，仔細(xì)思索，天空突然打了一個(gè)雷，我打了個(gè)寒顫，偶然間看見窗外站著一個(gè)人，那人正朝我這方向看，仔細(xì)一看，不是別人，正是我的媽媽。忽然，我的思緒回到剛開始，回到我撕試卷的時(shí)候。難道，難道剛才的一切她已知道？難道她一直站在窗外？即使外面下著大雨，她也渾然不知？難道… …
過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了，她抱進(jìn)來了一盆菊花，她說：“聽說菊花可以安神，所以給你抱來了一盆，好讓你安心學(xué)習(xí)。”我低著頭，沒有回答她的話。后來，媽媽又拿來一些橘子，說：“這是你最愛吃的水果，讓我來給你剝，好嗎？”媽媽的眼神中充滿著渴望。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽便高興地給我剝。我的心思不知怎的，總不能靜下來，不知不覺便飛到那橘子上。只見媽媽將那橘子的外衣小心翼翼地剝下來，再用那雙粗糙的雙手將橘子上的白色脈絡(luò)撕掉，她的眼睛一直注視著在橘子上，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)兒差池。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)橘子便剝好了。媽媽將它遞給我，我先拿了一塊給媽媽，然后我又吃了起來。
媽媽告訴我說：“你不是經(jīng)常說——人必須相信自己，這是成功的秘訣。怎么現(xiàn)在就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю蛯?duì)自己沒有信心了。你要相信你自己下次一定能夠成功，然后再加倍努力，嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，你就一定能夠成功。”聽了媽媽這么一說，我頓時(shí)有了信心，我堅(jiān)信我下一次能夠成功。
成長路上相伴作文15
陪伴，是黑夜里的一盞明燈，照亮了你前進(jìn)的路。
——題記
陪伴，像是空氣，不曾留意，卻無法離棄；陪伴，像是春雨，朦朧飄渺，卻潤物無聲。
在我五歲那年，我們家后院栽了一株小樹苗，我非常愛護(hù)它，天天給它澆水、施肥、松土，常常幫它剪掉枯枝敗葉。為此，小小的我經(jīng)常受傷，也會(huì)把衣服弄臟，然后被媽媽批評(píng)一頓，但是看到小樹一天一天茁壯成長，自己身上的傷好像也不痛了，心里甜滋滋的。
每天清晨，我都會(huì)拿著一本《古詩詞》去樹下朗讀、背誦，微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在給我打著節(jié)拍伴奏。有了小樹做伴讀，我渾身充滿了力量，肆意吸收著古典文學(xué)的養(yǎng)分，竟然一點(diǎn)也不覺得孤單。
午后時(shí)分，我總喜歡捧著表姐借給我的小學(xué)語文課本，坐在樹下，如饑似渴的看著，我要為次年的小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。看書看累了，我就對(duì)著綠葉盯一會(huì)兒，眼睛頓時(shí)感到舒服多了。我從不買書簽，因?yàn)闃淙~就是最美的書簽。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，隨著時(shí)間的變化，我們都漸漸長大了。小樹早已枝繁葉茂，我也上到了小學(xué)四年級(jí)。在學(xué)習(xí)方面，我也遇到了許許多多的煩心事，有時(shí)候明明覺得自己穩(wěn)操勝券，考試成績卻一塌糊涂；有時(shí)候明明懂得要早點(diǎn)完成作業(yè)，卻總經(jīng)不住手機(jī)游戲的誘惑。
那天周末，黃昏傍晚，微風(fēng)徐徐，我一個(gè)人盤坐在大樹下發(fā)呆，忽然一片綠葉掉到了我的肩上，我把樹葉拾起，下意識(shí)的準(zhǔn)備夾進(jìn)書里，可是我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶書；風(fēng)過樹梢，葉子又在沙沙作響，可是樹下卻沒有了我讀書的聲音。我嘆了一口氣，站起來看著樹，眼前浮現(xiàn)出以前我刻苦學(xué)習(xí)的樣子，再想想現(xiàn)在的自己，難到不顯得浮躁了許多嗎？我幡然醒悟，并暗暗的想：“如果我一直像以前那樣努力下去，就不會(huì)落到今天這種地步了！我一定要變回以前那個(gè)勤奮、踏實(shí)的自己！”
謝謝你，我家后院的大樹。成長路上，有你相伴！你給我慰藉，給我鼓勵(lì)，你是我心中最明艷的一抹綠。如今，我又將揚(yáng)帆起航！
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