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老師作文

我的舞蹈老師作文

時(shí)間:2021-12-10 20:57:41 老師作文 我要投稿

我的舞蹈老師作文【熱】

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的舞蹈老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的舞蹈老師作文【熱】

我的舞蹈老師作文1

  在朋友的介紹下,我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛上了拉丁舞這么功課

  ,她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的,頭發(fā)的,還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮,聲音有時(shí)好,有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位,我想:“肖老師肯定是受過訓(xùn)練的吧!對(duì)我們非常嚴(yán)格,記的有一次我沒有跳好,肖老師打了我一下說:把腳抬起來。”我知道老師對(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格,將來我們就很輕松舞跳的更好。

  那次,我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說:“早上好,佘某某!”,我笑瞇瞇的說:“肖老師早上好!” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認(rèn)真,下課時(shí)我們是好朋友。又有一次,我在學(xué)校門口碰見了肖老師,可她沒有看見我,我就跑到后面問:“猜猜我是誰?”肖老師笑著說:“佘某某”是吧!,我問怎么知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我,因?yàn)槲以缇涂匆娔懔恕@蠋熡謫栁夷銥槭裁礇]有來跳舞了,我回答:因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn),這時(shí)上課鈴聲響了,于是告別了老師,迅速走到課堂。

  我愛我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。

我的舞蹈老師作文2

  你聽,我們舞蹈班的教室里又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲,為了舞蹈事業(yè)的發(fā)展,幾支又粗又長(zhǎng)的棍子已經(jīng)在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。

  牛老師給人的第一印象就是特別嚴(yán)厲。她將近一米七的身高,那雙大眼睛經(jīng)常盯著我們看,哪個(gè)人犯了錯(cuò),她總用那雙超級(jí)大的眼睛死死盯著他,只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛,就會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn),坐立不安。

  時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的脾氣真隨了她的姓了,真是“牛”得很。她經(jīng)常讓我們把一個(gè)動(dòng)作做到完美,俗話說,嚴(yán)師出高徒,我們老師以這句話為教育核心,以“打”為教育方式,讓一群上幼兒園的小孩子硬生生地學(xué)會(huì)了下腰、前橋練和后橋練的絕活。老師上課,可謂是棍不離手,只要從她的身邊走過,就會(huì)有一股冷風(fēng)迎面襲來。每節(jié)舞蹈課上,老師都會(huì)讓我們壓腿,前腿在把桿上,后腿在板凳上,一次五分鐘。每當(dāng)我們度過這“痛不欲生”的五分鐘后,老師總是會(huì)笑著問我們:“爽不爽啊?”有些同學(xué)竟獨(dú)自哭了起來。

  雖然牛老師很嚴(yán)厲,但她也有平易近人的時(shí)候。那一次我們五個(gè)人和老師去北京,每天老師都會(huì)像朋友一樣和我們說說笑笑,每晚回賓館都在12點(diǎn)左右,老師總會(huì)靜悄悄地看著我們?cè)谲嚿下钡酵A塑嚕艤厝岬亟形覀兤饋怼T诒本┑拿總(gè)下午,老師都會(huì)帶我們到處游玩,和在舞蹈班里的牛老師判若兩人。

  “啪”的一聲,我打了個(gè)哆嗦,牛老師又在大顯神威了。好了,不說了,我要去練功了。

我的舞蹈老師作文3

  我有一位讓終生難忘的老師,那就是教我舞蹈的老師:楊老師。大家想了解嗎?就讓我給大家說說吧。楊老師有一頭烏黑的短發(fā),眼睛非常有神,嘴巴有點(diǎn)大,生起氣來就連他老婆也管不了,就說說那次吧。

  那次,我跳舞的同學(xué)在學(xué)蘭花指,可是她老是要做成新疆舞的蘭花指,怎么說也不改,楊老師這下可火冒三丈咯,一下子把她罵得狗血淋頭,她哭了起來,可能她是新生還不適應(yīng)這樣的老師吧!因?yàn)闂罾蠋熞恢睂?duì)舞蹈有著很高的要求。

  呵呵,別看楊老師如此嚴(yán)厲,其實(shí)他也是很幽默的。記得那次,我翻前橋的時(shí)候失敗了,楊老師就告訴其他人說:“大家看到了嗎,羅嘉貝是想告訴我們這樣翻是不行的。”大家哈哈大笑,我也覺得沒那么尷尬了。

  在休息的時(shí)候,楊老師喜歡講他小時(shí)候的故事。因?yàn)闂罾蠋熜r(shí)侯家里窮,他在讀書的時(shí)候,鋼筆沒墨了,就用毛筆做作業(yè),老師很驚訝還有小朋友能用毛筆做作業(yè)。

  雖然我現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)舞蹈了,但,他在我心中,并使我終生難忘!

我的舞蹈老師作文4

  我從四歲開始學(xué)習(xí)民族舞蹈,教過我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟R老師;有溫婉漂亮、專注認(rèn)真的張老師。現(xiàn)在帶我的舞蹈老師姓王,他是一位帥氣幽默的男老師。

  王老師個(gè)子高高的,身材苗條,腳步輕盈,一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課非常有趣,而且是個(gè)“財(cái)迷”,連開個(gè)玩笑都離不開錢。呵呵,你不信?那就一起來瞧瞧吧!

  一次舞蹈課上,同學(xué)們可能都累了,臉上沒有一絲笑容,機(jī)械地做著舞蹈動(dòng)作。王老師看見了,便擺出一副欠人錢的樣子,愁眉苦臉地說道:“孩子們吶,我想問一下,我還欠你們多少錢?明天一定還給你們。”同學(xué)們聽后一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。這時(shí),王老師才笑瞇瞇地說:“這才對(duì)嘛!跳舞時(shí)就應(yīng)該面帶笑容,這樣,我們的舞蹈才能打動(dòng)人心。”

  周六中午2:40,我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來上課。“我和我的祖國(guó)。一刻也不能分割”只見王老師腳穿舞蹈鞋,帶著輕盈的舞姿,用女聲唱著《我和我的祖國(guó)》慢慢地走進(jìn)了教室,同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了,也跟著嘻嘻哈哈地笑了起來。突然,王老師的表情變得嚴(yán)肅了,說:“笑什么笑,我有那么好笑嗎?上課!”我們只好憋住笑說了一聲:“老師好!”

  哈哈,這就是我那“愛錢”又幽默的王老師,你們喜歡嗎?

我的舞蹈老師作文5

  暑假里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班——拉丁舞班,老師姓張,是個(gè)男老師。

  第一次見面,張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,長(zhǎng)得像女孩一樣。他站在那里,十分的挺拔,像一棵挺拔的松樹,我給他悄悄的起了個(gè)綽號(hào)叫“站如松”。

  張老師有點(diǎn)嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅時(shí)也會(huì)說笑。

  有一次,有一個(gè)同學(xué)在小聲的說話,張老師很生氣地說:“小同學(xué),你再講話,小心本人對(duì)你不客氣!”我們都笑了。張老師說:“笑什么,再笑給你們吃這個(gè)。”他用手做了一個(gè)敲“老栗子”的姿勢(shì),嘴巴還時(shí)不時(shí)的像小孩子一樣嘟起來,我們笑得更厲害了。

  第二次小同學(xué)又講話了,張老師眼里露出嚴(yán)厲的光,嘴里說:“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來,燒到你的眉毛頭發(fā),讓你變成一個(gè)火人。”老師用那雙大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘,小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌,我們心里暗暗發(fā)笑,難道你是馬戲團(tuán)的雜技演員不成。

  張老師嘴上功夫很厲害,他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋,卻能踮起腳尖,繞著教室走一圈,他身輕如燕,就像在跳小天鵝舞,同學(xué)們無不瞪大眼睛,發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說:老師真強(qiáng)啊。老師聽到了,只是微微一笑:你們以后也會(huì)這么強(qiáng)的。

  第一節(jié)課我就收獲了無窮的快樂,這位舞蹈老師我喜歡。

我的舞蹈老師作文6

  理想是人奮斗和努力的方向,是人生的指明燈,每一個(gè)人都有自己的理想,或是偉大,或是平凡。不管是偉大還是平凡,我們都會(huì)在努力的過程中得到快樂和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。

  說起舞蹈,我與舞蹈結(jié)緣,要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說起了。剛上幼兒園不久,幼兒園舞蹈班有一節(jié)對(duì)外的公開課,媽媽帶著我去看了,當(dāng)看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿,展現(xiàn)在我的面前時(shí),便深深地吸引了我,從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時(shí)在我強(qiáng)烈的要求下,媽媽給我報(bào)了舞蹈班。剛開始的時(shí)候,我們練的`是舞蹈基本功,基本功非常的苦而且還非常的枯燥,我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄,到最后只留下不到十人,沒辦法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數(shù)不多堅(jiān)持到現(xiàn)在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了,雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員,但是我會(huì)努力堅(jiān)持下去,做到最好。

  雖然現(xiàn)在離我的理想還非常的遙遠(yuǎn),但至少我一直在向我的理想邁近,我一定會(huì)為著我的理想繼續(xù)努力堅(jiān)持下去的,直到實(shí)現(xiàn)它的那一天為止。為我加油吧!

我的舞蹈老師作文7

  我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女,她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉,一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時(shí)候?qū)W(xué)生很嚴(yán)厲,但一下課她就會(huì)變得非常和藹可親,像你的朋友一樣。

  有一次,我去上舞蹈課,我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘,我剛一進(jìn)門,她就大聲對(duì)我吼道:“你遲到了3分鐘,去,做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機(jī)’、300個(gè)小跳。”我換好了練功服,乖乖地執(zhí)行,做的腰酸背痛,站都站不起來了,最后我是“爬”到了自己的位置,低著頭,很委屈的樣子。崔老師大聲說:“然然,轉(zhuǎn)過去!”我乖乖的轉(zhuǎn)了過去,老師用手輕輕地給我揉了揉背,低聲問:“疼不疼?”我一下子感動(dòng)了,老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi),真溫暖啊!

  還有一次,老師知道我轉(zhuǎn)圈差,她下課專門把我留下來,陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來,讓我向右轉(zhuǎn),用手去打她的手,一直向前轉(zhuǎn),一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn),我把她的手都給打紅了,她還讓我轉(zhuǎn),最后我終于練會(huì)了,才發(fā)現(xiàn),她的手都被我打腫了,老師謝謝您!

  老師非常喜歡我,大家都做不好的動(dòng)作,她很希望我能做到,她經(jīng)常嚴(yán)肅地跟我說:“這個(gè)動(dòng)作你一定要做到,再痛也要練!”我哭著完成了動(dòng)作,因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓蠋熆次液蟊衬[了,連忙蹲下來,給我揉了揉,那種溫暖的感覺,只有我知道。

  這就是我那又嚴(yán)厲、又愛學(xué)生的舞蹈老師,我對(duì)她充滿了尊敬和愛戴。

我的舞蹈老師作文8

  從幼兒園開始,教過我的老師有很多,有一位老師給我留下的印象非常深刻,她就是常青第一學(xué)校的舞蹈老師——李老師。

  李老師有一頭黑色的卷發(fā),平時(shí)隨意地盤起來,一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材,每次給我們做示范的時(shí)候,只見老師揚(yáng)起雙手,踮起腳尖,做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí),她像一只在空中飛旋的天鵝;又像在地面翩翩起舞的孔雀;有時(shí)手里拿著扇子時(shí)有彷佛一個(gè)嬌羞的少女;老師那婀娜的身姿,彷佛與音樂融為一體;那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗!

  舞蹈隊(duì)的成員都是李老師從各個(gè)班級(jí)挑選出來的,我就是其中的一名幸運(yùn)兒,我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),每次訓(xùn)練都盡力按照老師的示范去練習(xí),我的刻苦訓(xùn)練也獲得了老師的認(rèn)可。

  李老師平時(shí)很溫柔,但是在訓(xùn)練中卻很嚴(yán)肅。李老師只要發(fā)現(xiàn)任何小小錯(cuò)誤,都會(huì)仔細(xì)給我們糾正指導(dǎo),自己還連續(xù)做三個(gè)正確示范來加強(qiáng)我們對(duì)于動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。在李老師的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們訓(xùn)練的也很努力,在剛剛過去的“小小外交家”活動(dòng)中,當(dāng)我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的好評(píng)時(shí),我們所有的辛苦都煙消云散,李老師也露出了了欣慰的微笑。

  李老師仔細(xì)認(rèn)真的指導(dǎo)我們訓(xùn)練的行動(dòng)時(shí)刻影響著我,我也想成為李老師那樣的對(duì)學(xué)習(xí)和執(zhí)著的人。人們常說老師是人類靈魂的工程師,那李老師就是藝術(shù)文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學(xué)習(xí)中暫時(shí)“解脫”出來,更重要的是讓我獲得了藝術(shù)享受。我會(huì)一直堅(jiān)持下去!

我的舞蹈老師作文9

  我的舞蹈老師姓張,她是那么嚴(yán)格而善良。

  她是一個(gè)非常普通的舞蹈老師,張老師嚴(yán)于律己。有一次,我早了一點(diǎn)來上課,看到張老師在狠狠地甩腰,“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的一聲聲“碎骨”聲,是那么整齊。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,她把自己壓得滿臉通紅,才起來休息,還沒一會(huì)兒,她又雙手齊平,向前滑步,用力踢腿,倒立,時(shí)鐘一分一秒滴滴答答,張老師雙腳一踢,雙腳看地,她“哐嗒”一聲躺在地上……

  記得那一天,我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物,不禁想“領(lǐng)”一只回家,可是我看了看標(biāo)簽上:星星條300顆。可數(shù)一數(shù)自己的,10、20、30……100顆,呀!還差200顆星。我看著,看著,心里說不出的失落,張老師一見我愁眉苦臉的,說“沒事,那要拿就拿去吧!”我高興地一蹦三尺高。

  掰大腰了!張老師抓起我的手,向后拉,一、二、三……二十,張老師一放下,我一動(dòng)不動(dòng)地趴在那,兩個(gè)字酸爽!骨頭都快散架了!我們都“恨”張老師,但我們知道,她想讓我們進(jìn)步,所以才這樣做。

  這就是我的舞蹈老師,一個(gè)嚴(yán)格而善良的老師。

我的舞蹈老師作文10

  上幼兒園的時(shí)候,每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人,我就會(huì)跟著一起跳,媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán),在那里我見到了趙老師。

  趙老師很漂亮,她有一雙大眼睛亮亮的,一個(gè)小小的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候,我看到很多的小朋友在教室里,把腿抬在一根杠上,身子趴在上面,很疼吧!我看了就感到害怕,躲在媽媽身后不敢去,這時(shí)趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞,問我是不是個(gè)勇敢的孩子,還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺(tái)去跳舞,那就要練好基本功,雖然會(huì)有一小點(diǎn)疼,但只要我能堅(jiān)持,很快就會(huì)好的。看著趙老師的大眼睛,我有一點(diǎn)害怕,但還是跟著趙老師過去了。

  在舞蹈班,趙老師很嚴(yán)厲,我們每做一個(gè)動(dòng)作,她都會(huì)要我們做到最好,做不好就要練好多次,我們都很聽她的話,也很喜歡她。

  現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過了民族舞4級(jí)考試,今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備向5級(jí)邁進(jìn),謝謝趙老師的辛苦,我們一定會(huì)努力的。我也希望趙老師越長(zhǎng)越漂亮。

我的舞蹈老師作文11

  我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。

  李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng),真稱得上是一落千丈,所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲,這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣淼摹R粡埣t紅的嘴總是不停地說“抬頭,挺胸”這幾個(gè)字。

  我最敬佩李老師,因?yàn)樗貏e敬業(yè)。每一次,不管哪個(gè)同學(xué)去問李老師問題,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了,或者動(dòng)作沒有作到位,就會(huì)讓那位同學(xué)停下來給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見那位同學(xué)沒有認(rèn)真跳舞,就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說:“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí),也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí),是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國(guó)外去,老師這么辛苦全是為了你們,你們要好好學(xué)習(xí)!”聽了老師的話,同學(xué)們就會(huì)努力學(xué)習(xí)。

  李老師的優(yōu)點(diǎn)很多,其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次,李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來表演,他們中午吃完午餐,準(zhǔn)備付賬時(shí),李老師出了一道題考大家,那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時(shí),李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數(shù)能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最后,他們算出來了,各自給了錢。

  李老師,你是我的偶像,我愛你!

我的舞蹈老師作文12

  我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。

  陳老師長(zhǎng)得很漂亮:一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁,一張櫻桃小口,一張紅撲撲的臉蛋,還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個(gè)纖細(xì)的小蠻腰,因此跳起舞來的感覺很濃烈。

  就在前不久,我們?nèi)⒓恿宋璧副荣悺1荣惖膱?chǎng)地很大,來參加比賽的人很多,有幾十支代表隊(duì),他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞,讓人贊不絕口,根本無法選出誰跳得最好,誰是“武林高手”。

  最后,壓場(chǎng)的比賽到了,只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契,雖然舞步輕盈,卻柔中帶剛,步步到位,猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風(fēng)擺動(dòng)。陳老師用她靈活的身軀,修長(zhǎng)的手指;用她那絢麗的服飾,迷人的短裙;用她那非凡的舞技,美妙的樂曲,輕云般的移動(dòng),旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn),舞出自信、舞出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝,投入的舞動(dòng)著,沉醉在這迷人的舞蹈里,贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。

  我很羨慕陳老師的舞技,希望自己有一天也可以像陳老師這樣,跳出最優(yōu)美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!

我的舞蹈老師作文13

  我曾有過這樣的一位老師,她像教導(dǎo)雛鷹飛翔的蒼鷹,又如同冬日和煦的一抹暖陽,嚴(yán)厲而又溫柔,是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

  在她第一次走進(jìn)教室時(shí),就吸引了一大批的目光,只見她邁著輕快的步子走上前去,扎的高高的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作上下擺動(dòng)著,最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛,像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引,而在之后的相處中,我卻發(fā)現(xiàn)她有更多的可愛之處。

  而就在她給我們上的第一節(jié)課上,我發(fā)現(xiàn)原來長(zhǎng)相這樣溫柔的她也會(huì)有嚴(yán)厲的一面,例如我們班的壓腿動(dòng)作一直是硬傷,時(shí)間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來了之后,先是耐心的交給我們動(dòng)作要領(lǐng),可嬌生慣養(yǎng)的女孩子們覺得疼,便不肯下力氣去做。她就直接一個(gè)個(gè)自己上手去按,表面動(dòng)作看不出什么,但等到那雙手摁上了我的腿,我疼的呲牙咧嘴的時(shí)候,才發(fā)覺原來她看上去白白凈凈的手也那么有力量。

  不過這雙手也有溫柔的時(shí)候,比如那次我們?nèi)パ莩龅臅r(shí)候碰上一個(gè)扎辮子手特別緊的老師,生拉硬拽頭皮都扯得生疼,她就在后臺(tái)給我們解散了重新盤。輪到我的時(shí)候,她輕輕的解開我的頭發(fā),如同母親的手一般,絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味,淡淡的,很好聞。一瞬間,我臨上臺(tái)前的焦慮與不安,全部被拋之腦后。

  她僅僅教過我兩年,卻如同海上的燈塔一般,在我心里留下了一個(gè)溫暖而模糊的影子,不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。

我的舞蹈老師作文14

  我有一個(gè)很有趣的老師,我們都叫他亮亮老師,我才進(jìn)舞蹈學(xué)校的時(shí)候一個(gè)老師帶著我們跳海草舞,后面還有一個(gè)男老師在跟著我們一起跳,跳的很別扭,我還以為是家長(zhǎng),后來才知道是一位老師。現(xiàn)在還成了我們的舞蹈老師!

  亮亮老師以前課堂上經(jīng)常會(huì)跟我們玩游戲。可是現(xiàn)在很少玩呢,只要一到上課,他的臉翻得比書還快,馬上收起微笑:“同學(xué)們,上課了!1!2!3!”刷的一聲,同學(xué)們迅速排成了一排。

  每次我們會(huì)因?yàn)闆]盤好頭發(fā)被亮亮老師罵。有一次我們又沒有盤好頭發(fā),亮亮老師對(duì)我們說:“你們難道沒有覺得盤了頭發(fā)精神一些嗎?你們難道沒有看見亮亮老師每天都很帥嗎?”說著便用手摸了摸頭發(fā)。

  “誒,亮亮老師的毛病又犯了,你能不能別自戀呀?”我說。“您再帥也沒有我們黃老師帥呀!”

  “哈哈哈哈……”我還沒有說完,同學(xué)們就笑了起來。

  唉呀!一個(gè)這么有趣的老師可真好呀!讓人覺得時(shí)間過得很快了。

  上課的時(shí)候當(dāng)然會(huì)一邊打鼓一邊數(shù)節(jié)拍“1!2!3!4!5!6!7!8!……”

  我們會(huì)跟著老師節(jié)奏一會(huì)兒抬腿一會(huì)兒踢腿。

  上課前他會(huì)點(diǎn)名,這樣就清楚有誰誰誰遲到了……

  這就是我的舞蹈老師,有趣的好老師!負(fù)責(zé)的好老師!

我的舞蹈老師作文15

  她長(zhǎng)著一雙似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,一張很會(huì)說的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師,我從三年級(jí)就開始接受張老師的教育了。

  張老師是一名音樂老師,也是一名舞蹈老師。我每天都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)舞蹈。練習(xí)舞蹈時(shí),張老師都會(huì)讓我們跳上幾遍,看到有姿勢(shì)不對(duì)的同學(xué),就會(huì)耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很公平,讓我們這個(gè)集體更加進(jìn)步。

  記得有一次,我們這個(gè)集體去金華體育館參加啦啦操比賽。快上場(chǎng)時(shí),張老師對(duì)我們說:“加油,加油,不用緊張。”到我們上場(chǎng)了,我們每個(gè)人都很努力,一些動(dòng)作都比練習(xí)時(shí)厲害多了,我們非常努力地跳完了這個(gè)舞蹈。下場(chǎng)后我們東走西走沒有走在一起,張老師把大家聚在一起,傷心地哭了。張老師邊哭邊說:“我們是一個(gè)集體,丟了誰都不可以。”我也忍不住哭了。這句話我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。最后,我們得了二等獎(jiǎng),我們大家不知道是喜還是悲。不過我們大家都明白了我們是一個(gè)集體,永遠(yuǎn)不分離的道理。

  我愛我的舞蹈老師,更尊重她對(duì)我們的付出。我要跳出最美的舞姿來匯報(bào)我的老師。

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