我的舞蹈老師作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的舞蹈老師作文，希望對大家有所幫助。
我的舞蹈老師作文 1
理想是人奮斗和努力的方向，是人生的指明燈，每一個人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會在努力的過程中得到快樂和收獲。而我的`理想是成為一名舞蹈老師。
說起舞蹈，我與舞蹈結緣，要從我剛上幼兒園的時侯說起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節(jié)對外的公開課，媽媽帶著我去看了，當看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)在我的面前時，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開始的時候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學生不斷的有人放棄，到最后只留下不到十人，沒辦法只好由三個班合成一個班。而我是唯數(shù)不多堅持到現(xiàn)在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學員，但是我會努力堅持下去，做到最好。
雖然現(xiàn)在離我的理想還非常的遙遠，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會為著我的理想繼續(xù)努力堅持下去的，直到實現(xiàn)它的那一天為止。為我加油吧！
我的舞蹈老師作文 2
我們的舞蹈老師長得很漂亮，留著那長長的卷發(fā)，眉毛和眼睫毛都長長的，長得高高的。她姓黃，但是我們喜歡叫她婉兒姐姐。我們的舞蹈老師還很厲害，她天天早上都去跑步，她還去參加了廈門的馬拉松比賽，她還跑了十公里呢！她告訴我們前面跑得很累，后面感覺腳像機器一樣，跑得就很輕松了。
今天，我的舞蹈老師走了，回老家去了，而且不再回來教我們了，我感到非常非常的不舍得。因為她對我們都很好，她很喜歡我們，她會把哭的小朋友抱起來哄哄，我們就會笑了。我們的舞蹈老師每次出去旅游，都會從很遠的地方帶好吃的回來給我們吃。她什么東西都舍得給我們吃，還給我和另外一個小朋友吃過巧克力，還送了我一只她最喜歡的.玩具小貓貓，還送我們每個小朋友一個發(fā)箍。她還用自己的休息時間教我們四個小朋友跳“四小天鵝”呢！她愛我們，我們也很愛她，還有個小朋友叫她“黃黃”呢！
現(xiàn)在她走了，她昨天晚上都哭了。我也要哭了，因為我的舞蹈老師對我很好，她說我很像小時候的她，所以我感覺她也很喜歡我。她要走的前一天，也就是她給我上的最后一節(jié)課，我送給了她三樣禮物，本來想送給她四樣，結果沒時間做了。我把好朋友送我的我最最喜歡的寶石也送給她了，但是今天我的好朋友又送了我一顆黃寶石，我覺得看到這顆黃寶石就像看到我的舞蹈老師一樣！
我的舞蹈老師作文 3
上幼兒園的時候，每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人，我就會跟著一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團，在那里我見到了趙老師。
趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個小小的.鼻子，長長的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時候，我看到很多的小朋友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會有一小點疼，但只要我能堅持，很快就會好的。看著趙老師的大眼睛，我有一點害怕,但還是跟著趙老師過去了。
在舞蹈班，趙老師很嚴厲，我們每做一個動作，她都會要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜歡她。
現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。
我的舞蹈老師作文 4
最近我在學舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長得很漂亮，平時喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現(xiàn)在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。
那天，我像往常一樣和楊老師學舞蹈。學習的舞蹈動作是劈叉，我總是學不會，心里急壞了。休息時間到了，我趕緊練習劈叉動作。就在我快要成功時，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽到聲音，有的同學圍過來，指著我說：“哈哈，她還學不會呢！”說完，她們哈哈大笑起來。我難過極了，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想：“我一直都學不會，還是算了吧。”下課了，我含著眼淚整理好書包準備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的心思，親切地對我說：“靜怡，做事情不能半途而廢，學舞蹈也是這樣，你要堅持下去，我相信你一定可以學會。”楊老師打開錄音機，再次為我示范動作，她幫我按住腳尖，讓我整個身子向下壓，兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動作，一邊鼓勵我。果然，功夫不負有心人，在楊老師的幫助下，我學會了劈叉，那一刻，我太高興了，抱著楊老師開心地跳啊叫啊，就象一只幸福的小鳥快樂極了。
楊老師，謝謝您！是您教會了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的'舞姿來回報我的老師。
我的舞蹈老師作文 5
你聽，我們舞蹈班的教室里又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲，為了舞蹈事業(yè)的發(fā)展，幾支又粗又長的棍子已經(jīng)在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師牛老師。
牛老師給人的第一印象就是特別嚴厲。她將近一米七的身高，那雙大眼睛經(jīng)常盯著我們看，哪個人犯了錯，她總用那雙超級大的眼睛死死盯著他，只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛，就會讓人心驚膽戰(zhàn)，坐立不安。時間長了就會發(fā)現(xiàn)她的脾氣真隨了她的姓了，真是“牛”得很。她經(jīng)常讓我們把一個動作做到完美，俗話說，嚴師出高徒，我們老師以這句話為教育核心，以“打”為教育方式，讓一群上幼兒園的小孩子硬生生地學會了下腰、前橋練和后橋練的絕活。老師上課，可謂是棍不離手，只要從她的`身邊走過，就會有一股冷風迎面襲來。每節(jié)舞蹈課上，老師都會讓我們壓腿，前腿在把桿上，后腿在板凳上，一次五分鐘。每當我們度過這“痛不欲生”的五分鐘后，老師總是會笑著問我們：“爽不爽啊？”有些同學竟獨自哭了起來。雖然牛老師很嚴厲，但她也有平易近人的時候。那一次我們五個人和老師去北京，每天老師都會像朋友一樣和我們說說笑笑，每晚回賓館都在12點左右，老師總會靜悄悄地看著我們在車上慢慢睡著，直到停了車，她才溫柔地叫我們起來。在北京的每個下午，老師都會帶我們到處游玩，和在舞蹈班里的牛老師判若兩人。
“啪”的一聲，我打了個哆嗦，牛老師又在大顯神威了。好了，不說了，我要去練功了。
我的舞蹈老師作文 6
我有一個很有趣的老師，我們都叫他亮亮老師，我才進舞蹈學校的時候一個老師帶著我們跳海草舞，后面還有一個男老師在跟著我們一起跳，跳的很別扭，我還以為是家長，后來才知道是一位老師。現(xiàn)在還成了我們的舞蹈老師！
亮亮老師以前課堂上經(jīng)常會跟我們玩游戲。可是現(xiàn)在很少玩呢，只要一到上課，他的臉翻得比書還快，馬上收起微笑：“同學們，上課了！1！2！3！”刷的一聲，同學們迅速排成了一排。
每次我們會因為沒盤好頭發(fā)被亮亮老師罵。有一次我們又沒有盤好頭發(fā)，亮亮老師對我們說：“你們難道沒有覺得盤了頭發(fā)精神一些嗎？你們難道沒有看見亮亮老師每天都很帥嗎？”說著便用手摸了摸頭發(fā)。
“誒，亮亮老師的`毛病又犯了，你能不能別自戀呀？”我說。“您再帥也沒有我們黃老師帥呀！”
“哈哈哈哈……”我還沒有說完，同學們就笑了起來。
唉呀！一個這么有趣的老師可真好呀！讓人覺得時間過得很快了。
上課的時候當然會一邊打鼓一邊數(shù)節(jié)拍“1！2！3！4！5！6！7！8！……”
我們會跟著老師節(jié)奏一會兒抬腿一會兒踢腿。
上課前他會點名，這樣就清楚有誰誰誰遲到了……
這就是我的舞蹈老師，有趣的好老師！負責的好老師！
我的舞蹈老師作文 7
一說起舞蹈老師，大家一定認為是一位美麗動人的女老師吧！告訴你們，我要介紹給大家認識的這位老師是一位男老師哦！
媽媽說女孩子就應該讓男老師多管教管教，長大以后不一定成為花木蘭那樣的女英雄，至少也不能變成遇到事情就扭扭捏捏，動不動就哭哭啼啼的嬌小姐，我的這位舞蹈老師，正巧合了媽媽的心意，他最不喜歡我們上課的時候抹眼淚，如果你想到排練廳外面站著上課，那你就可以隨心所欲了，可是我們都已經(jīng)是二、三年級的小學生了，怎么能在眾目睽睽之下被老師推到門外去呢？所以，我們舞蹈班的學生是不敢隨隨便便耍脾氣的。
舞蹈教室里擺著幾根兩尺多長的小竹竿，但是，那些小竹竿就像《從百草園到三味書屋》中先生的戒尺一樣是不常用的，經(jīng)常拿在老師的手里做做樣子，叫我們不要偷懶，如果我們不好好練功，老師就會把竹竿舉得高高的打下來，我們就會嚇得使勁閉上眼睛，只有等到竹竿落在身上的'時候，你才會知道有多輕，就像我們慈愛的爸爸一樣。
他要求我們很嚴格，有一雙明察秋毫的眼睛，上課的時候，只要誰的動作不標準，他就會立刻幫你糾正說：“做動作做一個錯一個，不如不做！”他教動作時非常細心，會不厭其煩的給你講解，直到你完全明白。比如另外一個老師教我們了一個新動作——點翻身，我學了幾節(jié)課也沒有學會，上節(jié)課他來上，看我不太會，就用溫和的語氣認認真真地講解：“第一，頭上就像長了兩只角，一只角使勁往上頂，眼睛看腳尖。第二，兩只手背對著前面，下面的手去找腿，上面的手去找耳朵。第三，雙腳半腳掌立起來，點的時候點在前旁位。”聽了他的講解，我很快就掌握住了。
他雖然沒有專業(yè)舞蹈演員優(yōu)美的身材，但是他做起動作來身輕如燕的樣子，常常讓我們大吃一驚；他說話的聲音很好聽，常常主持電視節(jié)目，當他穿著禮服面帶微笑站在舞臺上的時候，充滿著多么迷人的魅力啊！
這就是我的舞蹈老師鄭老師，我非常喜歡他。
我的舞蹈老師作文 8
“手伸直，下巴昂起來，對了！腳打開再大一點，身體別往前傾，保持！”瞧瞧，又是一節(jié)舞蹈課，我們卜老師正在給我們糾正姿勢呢！
卜老師是我的拉丁舞老師。她長得高高瘦瘦，背挺得很直，遠看如青松一般，頭昂得高高的，一看就知道這是跳過舞的人。卜老師很漂亮，一頭烏黑的長發(fā)拖到腰間，眼睛大而亮，睫毛長而彎，還有一張櫻挑小嘴呢！但你可千萬別被外表的美麗迷惑了。在這美麗的外表里面藏著一顆火爆的心。
一次舞蹈課，卜老師要求我們劈叉。我把腿叉開，任它們左右兩邊慢慢滑，可才滑到一半，大腿內(nèi)側(cè)就疼了起來，再往下滑越來越疼，有種要拉斷的感覺。我想，疼痛我可以忍受，但會不會拉斷腿啊？就以這樣的'叉開度坐下吧！偷偷懶！
于是，我就這樣小心坐下了。沒想到卜老師把我們挨個兒掃視過后，徑直向我走來，蹲在我身后，我愣了塄，又趕緊裝出一副痛苦的神態(tài)，想讓老師以為我已經(jīng)盡力了。
可卜老師并沒有理會我的動作，仍伸出雙手，緊緊抓住我的雙腿，那痛真是鉆心啊！弄得我渾身抽搐，現(xiàn)在不需要再裝痛苦了，因為我已經(jīng)被老師弄得半死不活、半身不遂了！真可悲！但為了自己能正常生活，我拼老命與卜老師對抗，她向后，我向前，不料惹火了卜老師，她那本來只是輕輕抓我腿的手，一下子掐住我的腳，眼睛死死瞪著我，眼珠都要彈出來了，我似乎看到她鼻子里都噴火，張大了“血盆大口”，正要一口把我吞了呢！卜老師狠狠拍了下我的小腿，吼道：“別用力！一開始偷賴，現(xiàn)在就別想舒服！”唉！被罵得狗血淋頭不說，還挨上了狠狠的一巴掌，你說我可不可憐？
卜老師不僅有火爆這個特點，而且時間觀念很強。每次舞蹈課，她從來不會遲到或卡著點到，永遠都是她等我。一天，我來上課時因為堵車而遲到了一分鐘，走進教室，大家的眼睛齊刷刷向我邊看來，弄得我怪不好意思的。“以后不許遲到，這次就放你一馬，下次，站在門口站到下課”卜老師邊虎著臉對我說，邊向門那邊一指，“還有下次，那你就干脆別來了，在家睡睡覺！”我紅著臉點點頭，“下次再也不會了！”
憑借著嚴厲的教學，老師培養(yǎng)了一批又一批舞蹈苗子，在她的影響下，我也改掉了拖拉、偷懶的壞習慣，忘了告訴你，我也在國際拉丁賽中取得過二等獎的好成績呢！
我的舞蹈老師作文 9
我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女，她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時候?qū)W生很嚴厲，但一下課她就會變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。
有一次，我去上舞蹈課，我因為上藥遲到了3分鐘，我剛一進門，她就大聲對我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個仰臥起坐、300個小飛機、300個小跳。”我換好了練功服，乖乖地執(zhí)行，做的腰酸背痛，站都站不起來了，最后我是“爬”到了自己的`位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說：“然然，轉(zhuǎn)過去！”我乖乖的轉(zhuǎn)了過去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問：“疼不疼？”我一下子感動了，老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi)，真溫暖啊！
還有一次，老師知道我轉(zhuǎn)圈差，她下課專門把我留下來，陪我練習轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來，讓我向右轉(zhuǎn)，用手去打她的手，一直向前轉(zhuǎn)，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn)，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉(zhuǎn)，最后我終于練會了，才發(fā)現(xiàn)，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！
老師非常喜歡我，大家都做不好的動作，她很希望我能做到，她經(jīng)常嚴肅地跟我說：“這個動作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動作，因為我不想讓老師失望，老師看我后背腫了，連忙蹲下來，給我揉了揉，那種溫暖的感覺，只有我知道。
這就是我那又嚴厲、又愛學生的舞蹈老師，我對她充滿了尊敬和愛戴。
我的舞蹈老師作文 10
我的舞蹈老師姓張，她是那么嚴格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師，張老師嚴于律己。有一次，我早了一點來上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“當當、當當”的一聲聲“碎骨”聲，是那么整齊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來休息，還沒一會兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天，我看著訓練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物，不禁想“領”一只回家，可是我看了看標簽上：星星條300顆。可數(shù)一數(shù)自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心里說不出的失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說“沒事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了！張老師抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動不動地趴在那，兩個字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進步，所以才這樣做。
這就是我的.舞蹈老師，一個嚴格而善良的老師。
我的舞蹈老師作文 11
小時候，我總是害怕老師，覺得他們是神圣的，而且總是板著一張臉，不管我有沒有做錯事情，都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎么拉我，我都不愿進去。就在媽媽一籌莫展時，夏老師蹲在了我面前，摸著我的頭笑呵呵地說：“是哪個鼻涕蟲啊，怎么不進去做游戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進去。
夏老師十分幽默，有一次我做動作不認真，老走神，被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，本以為會被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒有責罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學習了。
夏老師的幽默說都說不完，看吧，一節(jié)課下來，教室里總是一片笑聲。比如，一個同學駝著背，她就會喊道：“前面那個小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同學講話，“你這個‘話包子’一個多少錢？”老師一定會打趣地問。做波浪手時，小伙伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個照，發(fā)個朋友圈嗎？”有同學腿沒伸直時，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿著小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！
夏老師雖然幽默，但教學卻十分認真。她從不遲到，不會忘記動作，不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的'時候，她還會自己掏腰包，獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進我的心房，溫暖著我。她幽默的風格，讓我也變得風趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
我的舞蹈老師作文 12
我的舞蹈老師是一個非常嚴厲的老師，下面我就講講她的故事。
去年考級前，老師要教我們跳蒙古族舞蹈，特意告訴同學們回家要去買有小跟的舞蹈鞋，這天上課時，老師看到排隊的同學基本都買到了，她很滿意，開心地笑了。當他走到隊伍后面，突然發(fā)現(xiàn)有兩個同學沒有準備。她大聲而嚴厲地說：“沒有舞蹈鞋，你們要怎么上舞蹈課呢？這回我先借你們一雙，放學以后，趕快去買，否則，就對你們不客氣了。”說完，狠狠地瞪了那些人一眼。
還有一次，老師在領我們學習新的考級舞蹈時，有一個同學跳著跳著就走神了，老師發(fā)現(xiàn)后突然一下子把聲音提高了八度，同學才緩過神來。老師走到他面前問：“上課不認真聽老師講課，回頭你能學會嗎？怎么還能走神呢？”那個同學憋的'臉通紅，像一個大紅蘋果似的。
前兩天，老師讓學們做了一個非常難的舞蹈動作，要求放學就要練習。第二天上課，老師讓擺出昨天學習的動作，一個一個過，我們個個都做出來了，老師開心地笑了，當她看見了最后一排的劉同學時，臉一下就沉了下來，劉同學的動作非常不到位，老師很生氣，插著腰對著他的臉問：你回家練沒練？劉同學小聲的說沒練，老師說今天下課回家必須練，再不練就得收拾她。
這就是我的舞蹈老師，你喜歡她嗎？
我的舞蹈老師作文 13
從幼兒園開始，教過我的老師有很多，有一位老師給我留下的印象非常深刻，她就是常青第一學校的舞蹈老師李老師。
李老師有一頭黑色的卷發(fā)，平時隨意地盤起來，一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材，每次給我們做示范的時候，只見老師揚起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀；有時手里拿著扇子時有彷佛一個嬌羞的少女；老師那婀娜的身姿，彷佛與音樂融為一體；那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗！
舞蹈隊的成員都是李老師從各個班級挑選出來的'，我就是其中的一名幸運兒，我非常珍惜這個機會，每次訓練都盡力按照老師的示范去練習，我的刻苦訓練也獲得了老師的認可。
李老師平時很溫柔，但是在訓練中卻很嚴肅。李老師只要發(fā)現(xiàn)任何小小錯誤，都會仔細給我們糾正指導，自己還連續(xù)做三個正確示范來加強我們對于動作的認識。在李老師的耐心指導下，同學們訓練的也很努力，在剛剛過去的“小小外交家”活動中，當我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的好評時，我們所有的辛苦都煙消云散，李老師也露出了了欣慰的微笑。
李老師仔細認真的指導我們訓練的行動時刻影響著我，我也想成為李老師那樣的對學習和執(zhí)著的人。人們常說老師是人類靈魂的工程師，那李老師就是藝術文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學習中暫時“解脫”出來，更重要的是讓我獲得了藝術享受。我會一直堅持下去！
我的舞蹈老師作文 14
我的舞蹈老師有著長長的頭發(fā)，高高的個子，苗條的身材，長得格外漂亮。
她的聲音很洪亮，但很溫柔，也很有學問。
剛學舞蹈，我一直不會翻后橋，總是往墊子上摔。經(jīng)歷了許多次失敗之后，我想放棄，做對我來說簡單的前橋，但老師說：“失敗是生活的一部分，是成長和學習經(jīng)驗增加的`催化劑，不要害怕失敗，當它發(fā)生時，吸取失敗的教訓即可。”
還有一次，我是越級到四級的，到了四級班同學們都不服我，在背后議論紛紛，我常躲在角落悄悄的哭。老師看見了，從我這了解了原因，對我說：“不管你做什么，總是會有不認同你的人，因此，集中精力做你心里覺得正確的事就行了。別人怎么想你、怎么說你并不重要，最重要的是你如何對待自己。”
前幾個周，我要參加考級了。我把動作技巧都掌握的很到位，做得動作也很漂亮，但到真正上場的時候，我不自信了。老師跟我說：“藝術真正的收獲不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信。你可以不把藝術當回事，但一定要把自信當事。”
我每次跌倒，都是她在身旁將我扶起；每次練習，都有她為我矯正姿勢；每次成長，都伴隨著她辛勤的汗水。
她就是我的舞蹈老師——筱老師。
我的舞蹈老師作文 15
她長著一雙似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張很會說的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師，我從三年級就開始接受張老師的教育了。
張老師是一名音樂老師，也是一名舞蹈老師。我每天都會抽出一兩個小時的時間練習舞蹈。練習舞蹈時，張老師都會讓我們跳上幾遍，看到有姿勢不對的同學，就會耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對每一個同學都很公平，讓我們這個集體更加進步。
記得有一次，我們這個集體去金華體育館參加啦啦操比賽。快上場時，張老師對我們說：“加油，加油，不用緊張。”到我們上場了，我們每個人都很努力，一些動作都比練習時厲害多了，我們非常努力地跳完了這個舞蹈。下場后我們東走西走沒有走在一起，張老師把大家聚在一起，傷心地哭了。張老師邊哭邊說：“我們是一個集體，丟了誰都不可以。”我也忍不住哭了。這句話我會永遠記在心里。最后，我們得了二等獎，我們大家不知道是喜還是悲。不過我們大家都明白了我們是一個集體，永遠不分離的道理。
我愛我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。我要跳出最美的舞姿來匯報我的老師。
我的舞蹈老師作文 16
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰，因此跳起舞來的感覺很濃烈。
就在前不久，我們?nèi)⒓恿宋璧副荣悺１荣惖膱龅睾艽螅瑏韰⒓颖荣惖娜撕芏啵袔资Т黻牐麄儌�個都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人贊不絕口，根本無法選出誰跳得最好，誰是“武林高手”。
最后，壓場的比賽到了，只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風擺動。陳老師用她靈活的'身軀，修長的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂曲，輕云般的移動，旋風般的疾轉(zhuǎn)，舞出自信、舞出生活中的點點滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝，投入的舞動著，沉醉在這迷人的舞蹈里，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優(yōu)美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！
我的舞蹈老師作文 17
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時間讓我愛上了拉丁舞這么功課
，她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下說：把腳抬起來。”我知道老師對我們現(xiàn)在嚴格，將來我們就很輕松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對我說：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的`教我們每一個動作。我們學的很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到后面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑著說：“佘某某”是吧！，我問怎么知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我，因為我早就看見你了。老師又問我你為什么沒有來跳舞了，我回答：因為我家離這里比較遠，這時上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。
我的舞蹈老師作文 18
上幼兒園的時候，每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人，我就會跟著一起跳，看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團，在那里我見到了趙。
趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個小小的鼻子，長長的頭發(fā)。媽媽帶我去上課的時候，我看到很多的小在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個勇敢的`孩子，還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會有一小點疼，但只要我能堅持，很快就會好的。看著趙老師的大眼睛，我有一點害怕，但還是跟著趙老師過去了。
在舞蹈班，趙老師很嚴厲，我們每做一個動作，她都會要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜歡她。
現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過了民族舞4級，今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。
我的舞蹈老師作文 19
王老師，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”。我們平時都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。
“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長長的頭發(fā)，真是美麗極啦。
“蓉蓉”老師是這學期新來的舞蹈老師。那天，我們都來到了舞蹈室，同學們都知道今天要來新老師，所以每個同學都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲，是“蓉蓉”老師來了。腿好長呀！扎著馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。
每個星期天上午我們都要去上舞蹈課，因為“蓉蓉”老師的'到來，我們也越來越喜歡這門功課了。老師對我們很嚴格，這才是第一節(jié)課，就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美，跳出來的動作是那么柔軟。我們也跟著跳了起來，但是我們跳的是那么硬那么丑。
我們都以為“蓉蓉”老師會生氣，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續(xù)加油，讓我們慢慢的加大難度，一點點兒的由不會到會，最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。
寒來暑往，在“蓉蓉”老師的教導下，我和我的同學們在舞蹈方面取得了很大的進步。
我們愛“蓉蓉”老師，愛她對我們獨特的教育方式，愛她溫柔的性格，更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。
我的舞蹈老師作文 20
我曾有過這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽，嚴厲而又溫柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。
在她第一次走進教室時，就吸引了一大批的目光，只見她邁著輕快的步子走上前去，扎的高高的頭發(fā)隨著她的動作上下擺動著，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之后的相處中，我卻發(fā)現(xiàn)她有更多的可愛之處。
而就在她給我們上的第一節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)原來長相這樣溫柔的她也會有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動作一直是硬傷，時間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來了之后，先是耐心的交給我們動作要領，可嬌生慣養(yǎng)的女孩子們覺得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按，表面動作看不出什么，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時候，才發(fā)覺原來她看上去白白凈凈的手也那么有力量。
不過這雙手也有溫柔的`時候，比如那次我們?nèi)パ莩龅臅r候碰上一個扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在后臺給我們解散了重新盤。輪到我的時候，她輕輕的解開我的頭發(fā)，如同母親的手一般，絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上臺前的焦慮與不安，全部被拋之腦后。
她僅僅教過我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心里留下了一個溫暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。
我的舞蹈老師作文 21
我從四歲開始學習民族舞蹈，教過我的老師有一絲不茍、教學嚴謹?shù)鸟R老師；有溫婉漂亮、專注認真的張老師。現(xiàn)在帶我的舞蹈老師姓王，他是一位帥氣幽默的男老師。
王老師個子高高的，身材苗條，腳步輕盈，一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課非常有趣，而且是個“財迷”，連開個玩笑都離不開錢。呵呵，你不信？那就一起來瞧瞧吧！
一次舞蹈課上，同學們可能都累了，臉上沒有一絲笑容，機械地做著舞蹈動作。王老師看見了，便擺出一副欠人錢的樣子，愁眉苦臉地說道：“孩子們吶，我想問一下，我還欠你們多少錢？明天一定還給你們。”同學們聽后一個個都捧腹大笑。這時，王老師才笑瞇瞇地說：“這才對嘛！跳舞時就應該面帶笑容，這樣，我們的舞蹈才能打動人心。”
周六中午2：40，我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來上課。“我和我的祖國。一刻也不能分割”只見王老師腳穿舞蹈鞋，帶著輕盈的舞姿，用女聲唱著《我和我的`祖國》慢慢地走進了教室，同學們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了，也跟著嘻嘻哈哈地笑了起來。突然，王老師的表情變得嚴肅了，說：“笑什么笑，我有那么好笑嗎？上課！”我們只好憋住笑說了一聲：“老師好！”
哈哈，這就是我那“愛錢”又幽默的王老師，你們喜歡嗎？
我的舞蹈老師作文 22
暑假里，媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個男老師。
第一次見面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長長的睫毛，長得像女孩一樣。他站在那里，十分的挺拔，像一棵挺拔的松樹，我給他悄悄的起了個綽號叫“站如松”。
張老師有點嚴肅，但嚴肅時也會說笑。
有一次，有一個同學在小聲的說話，張老師很生氣地說：“小同學，你再講話，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師說：“笑什么，再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢，嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來，我們笑得更厲害了。
第二次小同學又講話了，張老師眼里露出嚴厲的光，嘴里說：“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來，燒到你的眉毛頭發(fā)，讓你變成一個火人。”老師用那雙大大的'眼睛凝視了小同學足足有一分鐘，小同學心里暗暗發(fā)慌，我們心里暗暗發(fā)笑，難道你是馬戲團的雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞著教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學們無不瞪大眼睛，發(fā)出驚訝聲。其中一位同學說：老師真強啊。老師聽到了，只是微微一笑：你們以后也會這么強的。
第一節(jié)課我就收獲了無窮的快樂，這位舞蹈老師我喜歡。
我的舞蹈老師作文 23
我從小就非常想做一位舞蹈老師，在音樂聲中與可愛的小朋友翩翩起舞。
我想做舞蹈老師，其實有三大理由：
第一，我上幼兒園時就迷戀了一位內(nèi)地男明星，他小時候也非常喜歡舞蹈，所以我也就喜歡舞蹈。
第二，可以在動聽、悅耳的音樂聲中和許多天真、可愛的小朋友翩翩起舞，所以我喜歡舞蹈。
第三，我對舞蹈非常感興趣，一旦跳起舞來，我就會把所有的煩惱扔到腦后去，覺得自己就是一只無憂無慮生活在大自然里的小蝴蝶。
所以為了以后能夠讓這個夢想變成真實的，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班，我每次都很珍惜上課的時間。有一次，老師讓我們爬蛙，那時我還做得不夠標準，老師就站在我身上，那時我痛的`都哭出來了，但最后，我終于能完成這個動作了，在這之后，我為了不退步，每天都讓媽媽站在我身上。還有一次，我下腰下不下去了，老師就讓我一個人練，練了許多次，每次都摔倒，一周后，我終于能平穩(wěn)的下腰了，而且還不用老師扶我。在學習舞蹈這幾年中，我吃了很多苦頭，也受了很多傷，但是我都不會抱怨一句，因為我喜歡舞蹈，當初是我讓媽媽為我報的舞蹈班，是我自己選擇了這條路，我就不會輕言放棄，我一定會堅持到底的。功夫不負有心人，經(jīng)過了這么多年的努力，我成了舞蹈班第一名，也成了舞蹈班的班長，老師的小助手。
我喜歡舞蹈，以后一定要做一名優(yōu)秀的舞蹈老師。
我的舞蹈老師作文 24
夢想是我的翅膀，不管前方多么艱辛，我們都會追逐在天空翱翔，每個人都有夢想，我的夢想就是當一名舞蹈老師。
在昨天上午我在我的畫畫班級看到了一位小姐姐，她畫的畫非常漂亮，我就去問了，我那個小姐姐說你的夢想是什么，然后她笑著對我說我的夢想是當一位大畫家，然后她問我，我的夢想是什么，我對她說我還沒有想好。
在放學回家的路上想了好一會兒也沒有想到到了，今天我要去上舞蹈課在舞蹈課快要上完的時候突然來了兩個人也是跳拉丁舞的，但他們是專業(yè)校的，他們上來第一個跳的，是恰恰，那種美的舞姿是多么漂亮，突然我的心中產(chǎn)生了一個念頭，就是我的.夢想是當一名舞蹈老師，我要努力的實現(xiàn)，我的這一個夢想我決定，首先我每天堅持練舞蹈，在上舞蹈課的時候，不缺一節(jié)課準時上課，在家也要多練習老師教的動作，把老師教的動作組合做得很標準，在手機上一搜一些國外老師的教學，他他們是怎樣把舞蹈跳的那么好要舞蹈班有活動要主動參加，在參加活動中看到有人跳的舞得好也可以學習一下。
有夢想，只要堅持不懈就一定能成功夢想，離你很近，但有離你很遠，你只要肯努力就會實現(xiàn)當別人床上，你的夢想是那個人永遠不會成功，你要愛護你的夢想，當早上起床的時候不是鬧鐘叫醒了你，而是你的夢想。
我的舞蹈老師作文 25
許多人都有屬于自己的理想。有人想當科學家，為人類造福，保衛(wèi)國家，有人想當一名教師，培養(yǎng)祖國的花朵……360行行行出狀元。每個人都在為自己的理想去打拼，去奮斗。有些人嫉妒那些成功者，卻不知道，他們成功的背后曾經(jīng)付出了多少汗水！
我也是一名有理想的少先隊員。
我的理想是當一名老師，當一名舞蹈的傳承人是一名舞者。
舞臺上，我會用我的激情感染每一位觀眾，我要發(fā)揮的淋漓盡至。用那柔情的桑巴，激情的恰恰，活潑的牛仔，熱情的桑巴，去吸引每一位觀眾，讓他們情不自禁的跟著節(jié)奏搖擺。
舞臺下，我會付出無數(shù)的汗水。因為牛頓曾經(jīng)說過，天才是99%的汗水加1%的靈感，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。我會用功苦練，決不會偷懶。
我的`理想是當一名舞蹈老師，當一名合格的舞蹈老師，我要成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師。很現(xiàn)實的想法，掙一些錢來孝敬父母。在一個就是為了祖國培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的舞蹈家，為祖國爭光哦！
如果一個人沒有理想，就沒有目標，沒有目標就迷失了自己，整天無所事事。自己給自己定目標，才會有奮斗，光說不干也不行，要通過汗水辛苦，理想才能實現(xiàn)。
我要去練舞了，我要離我的理想更近一步了。加油！我要成為一名舞蹈老師。加油吧！
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