描寫我的同學作文通用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫我的同學作文，希望對大家有所幫助。
描寫我的同學作文1
我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯，但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了，我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優秀。
描寫我的同學作文2
我的同學楊欣培有一頭烏黑的短發，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉過來，笑著對我說：“你，可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀，哈哈。”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應允：“當然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學問我：“你有沒有多余的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多余的練習本，你要用嗎？”那位同學像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習本，放在哪位同學手里，哪位同學感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
描寫我的同學作文3
我們班里有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著，當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著，我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙，我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。
描寫我的同學作文4
一個西瓜頭，一張國字形的臉，還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學。他，是一個吃貨。大人們常說他吃這么多，真是長肉不長腦。
今天，我們去爬長城，還沒有開始爬的時候，他開心的手舞足蹈，還一邊歡呼，我跑了上去，一下子就把第一層跑完了。轉頭一看，看見他弓著背，彎著腰，手壓在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的腳在顫抖，剛剛踩上一格的時候，他的嘴角露出了絲絲微笑，他努力著向上爬，終于，他爬上了第一層。再爬上第二層的時候，動作已經熟練了，操縱自如。慢慢的，終于爬到了長城頂，我們幾個同學在最頂層玩了好一會兒了。
“我們下去吧！”“好！我們走。”我以箭的速度跑下去，第三層還沒有跑完，我轉頭一看，他抱著長城邊的小石柱，抱得緊緊的，腳一邊邁向下一格階梯，一邊在顫抖，抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖，“你到這邊來，那邊別人要上來的。”他雙腳半蹲，手扶著階梯，慢慢的走過來。他在走過來的時候，臉都白了。他努力著，堅持著，終于走完了，走完的時候已經滿頭大汗了。
在我們一般人看來，就那么一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”，但在一個有恐高癥，而平時又缺乏鍛煉的肥胖者來說，這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿，去征服這段長城，也未必不是一種成功，也應該得到路人投來的贊許的目光。我相信，當他在面對下一個陡坡時，腿不再那么打顫，而是勇敢，踏實地面對。
描寫我的同學作文5
夏已過，櫻花早已落盡，地上偶爾還有殘葉，滿目蕭瑟間，不禁感嘆，唉，開學季……
走進新折桂七7班，一張張陌生的面孔，一個個不同的身影，不禁忐忑。過些時日，混熟之后才發現，班里同學十分有趣，老沒個正經，其中一位徹底成為我的“笑梗”，想要知道是誰嗎？先賣個關子吧！
他呀，整天樂呵呵的，看他那長相，五大三粗，黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁，可謂“雪上加霜”，哦不，是錦上添花。修長的手與壯實的長腿，輕輕一跑便吸引萬千目光。
且說，他為何成為我的“笑梗”？聽我細細述說。
早讀課結束，班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河東獅吼：“快收作業了！”
這句話似筋斗云一般，輾轉于班里每個角落，最后，回音蕩漾，我仿佛感到玻璃在抖，連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂……
收完作業，因本人懶惰，不愿意將作業本翻開交，直接整本扔給他，他又像變了個人似的，頭頂冒煙，鼻子吐氣，手握拳頭，腳掌蓄力，渾身充滿殺氣，隨后又似唐僧念經，喋喋不休。天哪，哪里受得了，只得乖乖將作業重新翻好上交！
經本人仔細觀察，他還有點神經兮兮，有時會在無人的角落，一會兒假裝深沉，眼神直勾勾地發愣，一會兒抿嘴微笑，貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞：“沉魚落雁鳥驚喧，羞花閉月花愁顫。”只是這沉魚與羞花倒不是為他的美貌，而是為他的不可揣測的“傻氣”。
現在猜到他是誰了嗎？
嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已經徹底成為了我的“笑梗”，像一根羽毛戳動了我本來就發達的笑神經。
他雖然高大，卻十分可愛，似天真幼稚，卻并不幼稚，和他在一起玩，就一個字——妙！
描寫我的同學作文6
我的同學叫李平，我永遠忘不了他。
記得他是插班生，他剛來的時候我很看不起他，總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業本發下來的時候，我為了不讓他看到很快的把作業合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月，我對他的態度有了好轉，原本是嫉妒現在是欣賞。
通過他給我的指導，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見他。在放學的路上，我走到李平的面前說：“對不起，我們做個好朋友怎么樣？”“可以啊”聽到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒錯。
我和李平每個中午都在學校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說他沒有餓。因為他沒有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候，說什么他都不要。我有點生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的.流了出來。我看著他，自己也流出了眼淚。
我和我的同學相互幫助，相互關心，共同進步。
描寫我的同學作文7
我們班的同學各有特色，各有所長，今天我就夸夸我最好的朋友——薏薏吧!
她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛極了!她那櫻桃小嘴蘊藏著豐富的表情：高興時，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。 從這張嘴巴說得話有時讓人大笑不已，有時讓人感動，有時能讓人火冒三丈。
說起優點，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動健將。從一年級開始，她就顯現出了運動天賦。無論是跳遠，還是跳皮筋;無論是跳繩，還是扔壘球;無論是長跑，還是短跑，她樣樣都精通!記得前不久的 運動會上，薏薏參加了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學們的“加油”聲中，她爆發了，把對手遠遠得甩在后面 ，興奮得沖過了終點線，為班級拿了一個第一名。
她還是一個小書迷，課余的大部分時間，她都用來飽覽各種各類的書籍。尤其每次課間，她不像其它同學，一聽到下課鈴聲就飛奔到學校的各個角落游戲，而是愛不釋手的捧著心愛的書，如饑似渴得閱 讀著。如果這時有人打擾她，她就會瞪圓了眼睛，怒氣沖沖得喊道：“沒看到有人在看書嗎?”看這眼神，聽這聲音，一下子就把人給嚇跑了。
薏薏是一個出色的人，也是我學習的好榜樣!
描寫我的同學作文8
要說咱們班的千里馬，那可是數不清的，而且個個都是日行千里，今天我就來講講其中的一匹。
這匹千里馬就是何子誠。一提到他，大家都會想到他那小小的身材，可不要小看著他小小的身板，可是有日行千里的力量。
來說他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會誦的嘴巴，在他身上最好不過了，還有他的頭發永遠都不會變，日漸過后，頭發茂密如森林了。
何子成啊，可是我們班詩詞大會四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過重點不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時間，我們的領讀員就會走向講臺，帶領著大家讀古詩。當大家都很吵鬧，無人跟領讀員讀古詩的時候，一個嘶啞的聲音就會出現在這個吵鬧的環境中，那些像無頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個接一個地跟讀，很快就變成班級齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠。
再比如一節語文課，他被叫起來讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書上，眼睛死死盯著書，然后有感情的將這篇課文朗讀出來。當他讀完時，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會到的情感，緊接著又側頭去聽別人的朗讀。
要說他貪玩，愛玩，那也不假。我們有一次去參加一個人的生日宴會，一看見我，何子誠立馬跑了過來，給了我一個激動的見面禮擁抱。在包廂里無聊，何子誠突然有一個想法，我們不如去觀察有誰來了吧？還可以嚇嚇他們。為了消磨時間，我們點頭答應。這時何子誠瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個拿槍的姿勢，接著他說：“司令部收到請回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應，跑了出去，過了一會兒他大叫：“來敵人啦！來敵人啦！”說完又發出開槍的聲音，這小家伙太愛玩了！
這就是那一匹愛玩的千里馬！
描寫我的同學作文9
我有一個好朋友, 名叫余卓烜，他長著矮身材, 一雙水靈靈的眼睛, 秀秀氣氣的臉龐, 笑起來還帶點兒小酒窩.
他是個愛學習愛動腦筋的好學生. 有一天, 我和余卓烜在一起寫作業, 突然我們倆被一道題給難住了, 我想了好久都沒有想出來, 心想：這是一道延伸訓練, 不做也可以. 我一把扯開習題集, 看起小人書來, 可余卓烜一點兒也不放棄, 他依然寫呀、算呀, 時間一分一秒地過去了, 經過他認真思考, 反復演算, 終于得出正確的答案.
同時余卓烜也非常樂于幫助人。一天放學, 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人問:“小朋友, 去車站怎么走,” 聲音很粗,一聽就知道是外地人. 我們指著左前方對他說:“往左拐，再往北走就到了.” 聽了我們的話, 那位伯伯顯出為難的樣子 他一定是初來小池, 人地生疏, 于是余卓烜對我說:“干脆我們送他到車站吧!” 我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓烜 又說：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領巾呢！”聽了余卓烜的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝你們了。”
余卓烜永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。
描寫我的同學作文10
從前，在第一小學有一個傳奇般的存在。他，每次考試分數都遙不可及；他，在每一門的成就都足以橫掃整個校園；他，在學術上的造詣更是令人倍感驚奇。他，就是我的好同學――李年濤。
年濤作為一名天才學生，自然是受到了眾多老師的賞識。自四年級開始，他就一路突飛猛進，最終達到了學習的頂峰。考試的成績他更是又穩又強勢。每一道對我們來說燒腦無比的題目，都在他面前不堪一擊！為了深入理解，他還會將題目大卸八塊，將各種做法玩轉于指掌之間。
年濤的成績在校遙遙領先，老師眼中的明日星，同學眼中的尖子生，而他本身就是輕浮的化身。
作為一個大腦靈活的人，年濤在棋術上更是成就極高。他蟬聯多屆象棋社冠軍，威名也是傳遍了整個年段。遇見菜鳥分分鐘“剃光頭”，遇見精英便一套秒殺，遇見老手便會使出自創的新穎陣法，將對手消磨殆盡。
年濤的棋藝有目共睹。招招致命，步步逼近。他獨有的一套棋術，不得令別人不服。一名好學生，在學業很智慧，在棋術上有著極深的造詣！
都說壞學生的天敵就是優秀學生，但是年濤卻能和所有同學融洽相處在一起。他的浪蕩不羈使其在同學中擁有很高的人氣。他因此還獲得了“鬼才”的稱號，游走在年段之間。
年濤的興趣愛好廣泛。除了下象棋外，他還寫得一手好文章。思人生天道，聽鬼畜神曲，他便是傳奇般的存在！
描寫我的同學作文11
我們班新來了一個同學他叫楊**，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學第一天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊**。我今年11歲了。…。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規矩嗎?”看楊**非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學的第二天，我們發現楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊**沒來，怎么回事，是不是又轉走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學：“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊**又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊**了。
描寫我的同學作文12
同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。
那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當，有福同享的好朋友——孫緣。于是，我給孫緣打了一個電話：“孫緣，下午一點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧！”“好的。”果然，我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對孫緣說：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說：“好漂亮啊！我們一起來玩吧！”
“好啊，好啊！”我們玩了起來。由于她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“你看，你看現在怎么辦？你賠！”“我有不是故意的。”從此我倆誰也不理誰。我回到家，仔細想了想，“是不是我不對啊？我不應該對她大發雷霆的！”于是我去找孫緣，我到她家里，對她說：“對不起，上次是我不對，不應該對你大發雷霆的！”“我也做得不對，不應該不負責任的。”我們又和好如初了。
同學應該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。
描寫我的同學作文13
有這么一個同學，不僅她魅力四射，學習非常專心致志。于是，我深深地喜歡上她了。
他有一個像三角形圓的腦袋，細長的眉毛下面長著一對圓溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下邊是一塊小巧的嘴巴。但是我們班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因為男生都把姚妮妮中的姚改為要，珍改為整，妮改為你，所以就是要整你。母老虎就是她生起氣來兇巴巴的。
姚妮妮她每一科目都是優秀，人又非常地美麗，我跟著她一定有大好收獲得。姚妮妮就像美麗的白雪公主，而我就是那英俊瀟灑的白馬王子。
我記得有一次，我在上QQ的時候，一不小心發了四個字，那就是：我喜歡你。可他有許許多多的含意，有：我喜歡你的學習，我喜歡你的微笑。我猜想我星期一肯定會完蛋的，晚上睡覺的時候肯定會害怕的，我希望姚妮妮別上QQ，這樣他就不會發現了。
到了晚上睡覺的時候，我的心撲通撲通地跳，怕明天姚妮妮會對老師說嗎？真是猜不透，只好等到明天才可以揭開答案。
到了星期一，姚妮妮就馬上跟王老師說了，我肯定姚妮妮昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我發了那幾個字的。過了一會，王老師叫我去辦公室，到了辦公室，我的心撲通撲通地跳，到了王老師的面前，王老師問我：“你上QQ的時候對姚妮妮說了什么？”我小聲地說：“我喜歡你。”王老師說：“小孩子不要談什么戀愛，小孩子要好好地讀書，你馬上去跟姚妮妮說對不起。”
到了姚妮妮的面前，我就大聲地對姚妮妮說了一聲：“對不起。”不知道她原諒我了沒？真是猜不透。
描寫我的同學作文14
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻
這便是我樂于助人的好友。
描寫我的同學作文15
隨著時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學。
已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開*的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李*。
李*是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業的認真，因為勤奮與認真是分不開的。
初中的作業量要比小學多得多，有些同學也因此作業做得不認真，但是，雖然李*寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到老師的表揚。
李*惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，而且正確率極高。
在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。
【描寫我的同學作文通用15篇】相關文章：
描寫我的同學作文【推薦】12-29
描寫我的同學作文【薦】12-29
【熱】描寫我的同學作文12-29
描寫我的同學作文【熱門】12-26
描寫我的同學作文【熱】12-25
【熱門】描寫我的同學作文12-19
我同學外貌描寫的作文12-15
我的同學作文描寫外貌12-14
描寫我的同學的作文6篇12-13