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關于記事作文匯總10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關于記事作文匯總10篇

記事作文篇1

　　“怎么能下這么多隨手棋呢？”“下次一定要注意點……”老師嘆了一口氣，就離去了。這一次圍棋比賽，自以為是的我卻輸得一塌糊涂。我真的想放棄，可是回頭一路迤邐。我實在是不舍得離開這棋子中的世界。

　　夜色降臨，燈光昏暗。我輕輕閉上眼睛，思索著棋局中的每一步走法。老師對我講的話語回蕩在我的腦海之中，我在心中默念著老師說的每一個字“還是不認真，要仔細觀察每一點�！蔽冶犻_眼睛，低頭看著那一張棋盤，比賽時的每一步場景都浮現在我的腦海之中了，我伸出雙手，開始進行每一步的復盤，十二點的鐘聲敲響了，我仍然在埋頭進行中，外面的黑暗越來越重，可是我明白，我一定要堅持下來，漸漸地，我要贏了，可是又好像要輸了，我站在那里，看著這一盤贏得了的比賽，我眼眶泛酸，心中不甘。復盤終于結束，我感到豁然開朗。好像明白了這些棋局中的每一個道理。每一步的棋都讓我豁然開朗，我的水平在不斷的提高，我的下棋的速度也在不斷的提高，每一步棋子都好像能讓我知道對方的那個人好像要在下什么棋一樣子。我的心里漸漸的開朗起來，我逐漸明白了老師的教誨，要努力。

　　我在棋盤中迎著初升的太陽，我在棋子中告別最后一抹夕陽。我不斷的在失敗中嘗試，并且一次一次的嘗試讓我心中越來越有底氣�！耙欢ㄒ眯�，防備著對方做的事情”老師說的話語再一次的出現在我的腦海之中。一步、兩步、三步，我永信達進行著下一次的努力，驀然回首，那棋卻在燈火闌珊處。我的水平在一次次失敗中不斷地提高，我站在那里，看著已經連續勝利好幾次的棋，心中不覺得一陣酸楚的感覺。

　　一次次，我失敗了，但是我始終沒有氣餒，我繼續的進行著下一次的努力。我的水平在不斷的提高，我每一步的棋逐漸變成精華，老師看見了我的進步，都已經是贊不絕口了。老師看見了我這樣的水平，都立馬給我報名了下一次的比賽，我成功了，經過不斷的努力我終于成功了。那一盤盤棋在我的手中已經變得得心應手了，我回到家中，重新擺開了期盼，開始進行了下一次的復盤。

記事作文篇2

　　很小的時候，我常常仰望天空，看著那悠閑漫步的白云，我不禁很疑惑：云，為什么會動呢？

　　我一路小跑去問奶奶：“奶奶！”“哎——！”奶奶見到我立刻露出了笑臉�！澳棠�，天上的云為什么會動呢？”我奶聲奶氣的問。“哦？傻孩子，云天生就會動��！”奶奶愛憐的摸了摸我的頭，又繼續做農活。

　　于是我又去問媽媽：“媽媽，媽媽。天上的云為什么會動啊？”媽媽搓了搓滿是面粉的手，說：“云會動是因為有風啊�！薄澳鞘裁词秋L，它又在哪？”我又問道。“風嘛。。。。。。風。。。。。。。就是風啊，至于在哪，你自己去找一找吧！”

　　我滿懷疑惑地走出家門，踏上了尋風之路�！�

　　我來到湖邊。和煦的陽光灑在湖中上，水面上泛起粼粼波光。魚兒探頭探腦的向外東瞧西瞧，時不時地吐著小泡泡。我呆呆地站在湖邊，盯著那湖面。原本水平入鏡的湖面竟然扭曲了。是風嗎？可是它在哪呢？我焦急地向四周望去，卻什么也沒找到。

　　不知不覺中我來到了學校的操場上，我仰起頭看著在空中舞動的五星紅旗，鮮紅的旗幟就像一團不斷燃燒的火焰。是風嗎？對，一定是！可是，它在哪呢？我急切得想看到風，直到都看酸了，它也沒有出現。

　　這么多年來我一直在找風，卻始終沒有找到。直到那一次。

　　那天我和爸爸去田野里放風箏。爸爸雙手舉風箏，我拉線。爸爸高舉風箏一路狂奔，我緊跟其后。奔跑中，我耳邊“呼呼”作響。是風嘛？對，一定是！我心里高呼：風，我終于找到你了！我跑的越快，聲音越響。突然，爸爸手一松，風箏竄上高空。我繼續奔跑著，線越拉越緊，只聽“嘣”得一聲，線斷了，風箏飛入云層，不見蹤影。

　　雖然失去了風箏，但是我卻很高興，因為我，終于找到風啦！

記事作文篇3

　　我生來膽子就小，爸爸媽媽總是加班，留下我一人守在家里。白天還好，萬一是晚上，我的心就要跳到嗓子眼了。

　　晚上，我一個人在家，默默的坐在客廳，怕壞人把我帶走，不敢出去玩。家里只聽見鐘表“嘀嘀嘀”的響聲，和水管“滴答滴答”的聲音，我害怕的渾身顫抖。

　　窗戶外經常刮風下雨，就像有妖魔鬼怪來抓我，打雷閃電是我家忽亮忽暗，不得不讓我鉆進被窩里，用被子蒙住頭，不敢出來。

　　剛上了床，突然，電話鈴響了，我被驚的跳了起來，種種幻想在我腦海里浮現：“萬一是壞人怎么辦，是不是騙子……”

　　天有不測風云，有時，我正看電視，突然一下就停電了，我嚇得不敢動，但就這么坐著也不是個辦法，于是鼓起勇氣走到里屋。剛進去，就踩著了一個毛茸茸的東西，“��！是老鼠！”我大叫一聲，趕緊跑到床頭柜邊，拉開抽屜，摸到一個滑溜溜的東西，“是蠟燭！”我拿出來，找出打火機，手顫抖的點燃不了它，半天才打著。我拿著點燃的蠟燭走近那個毛茸茸的東西，彎腰一看，原來是地毯，嚇死我了，虛驚一場。

　　時間慢慢過去，經過以前發生的事情，我懂得了不少道理：世界上沒有鬼，只要預防就不會讓壞人騙走……漸漸地，一個人在家習慣了，再也不必擔驚受怕。

　　簡評：展示了經歷體驗，也揭露了存在內心的“鬼”！

記事作文篇4

　　“哇~真的要冷死拉。這種天氣洗什么冷水澡��？”林老是叫我們要洗冷水澡，然后還要寫作文。這不是折磨人嗎？看來要叫媽媽買一大堆感冒藥了。嗚~

　　我拿起水的噴頭，忽忽~要做好心理準備，一、二、三，開，冷死我拉~！全身瑟瑟發抖，這時，手不小心一劃，噴頭掉了下去，噴到臉，頭發，真是的，“連你都要跟我作對”太過分了。。

　　我拿著噴頭，一點一點往上移，呀~冷死了。（已經凍得不會說話了，只會說這句）雞皮疙瘩都已經掉一地了。

　　“哈欠”嗚~感冒了感冒了，看來叫媽媽準備感冒藥是沒錯的，（挖~太聰明了。）林老師花樣真多啊。哎……誰叫我們是學生��！只能認命了。

　　終于洗完了，人清爽多了，其實感覺不錯拉，不管那么多了，先去吃感冒藥在說。

記事作文篇5

　　家中的小事，就像這細密的`春雨滋潤著我的心田。我用手捧著一滴雨水，凝視著它那奇異的光彩……

　　那是一個蘋果飄香的季節。一天，媽媽變戲法似的亮出了兩個香噴噴的蘋果。早已垂涎三尺的我一把奪過一個，飛也似的奔向水池，另一個自然歸了姐姐。

　　咦贖且姐的蘋果怎么那么大，那么香？我看了看手中的蘋果，又望了望她的，眼珠轉了轉，便沖著姐姐說：“姐，你的蘋果有個地方壞了。來，我指給你看�！�

　　姐姐將信將疑，遞過她的蘋果�！爸x謝你發揚了‘孔融讓梨’的精神，那我就恭敬不如從命啦�！蔽倚χf，“姐，這個嘛，不大不小，我賞與你吧！”

　　哎呀！糟了！姐姐敏捷地奪過我手中的蘋果，跑開了。我望著她忽上忽下的蝴蝶結，嘆息不已。

　　這時，姐姐已經洗完了兩個蘋果，并向屋中走去。哼，別神氣，我一定要吃上香噴噴的大蘋果，我一邊想一邊追了上去。

　　“媽，姐不讓我吃蘋果�！�

　　“誰不讓你吃了？這就叫‘惡有惡報’‘懂不懂？’姐姐慎怪說。

　　“哎呀！好姐姐，你就學學好，發揚發揚‘孔融讓梨’的精神，好嗎？”

　　姐姐微笑著，轉身跑進廚房，接著便傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。完了！這回甭想吃上大蘋果了，姐姐肯定把這兩個蘋果都一分為二了。

　　果然，姐姐托著四塊蘋果出來了，她怎么向爸媽走去了？原來，她把兩塊大的給爸爸媽媽，將另兩小塊平分給我和自己。啊，我頓時明白了，一股暖流瞬間流遍我的全身，我羞愧極了。

記事作文篇6

　　放學回到家后，我把書包丟在一邊，一屁股坐到了沙發上。

　　“嘟嘟嘟”，茶幾上的手機響了起來，爸爸的手機又落在家里了。我瞥了一眼放在茶幾上的手機，上面顯示有一條新的短信。會是誰給爸爸發短信呢？我好奇地拿起手機，打開短信，映入眼簾的竟是“親愛的”三個字。是誰發的啊？我仔細看了發件人，竟然不是媽媽的號碼！我心中一驚，這是怎么回事？不會是爸爸“有人”了吧？不會的，肯定是對方發錯了，爸爸怎么會干這種事？但是，這條短信絕對不能讓媽媽看見，否則爸爸媽媽肯定會吵架的！

　　就在我拿著手機發呆的時候，爸爸的手機響了起來。好像是那個發短信的人打來的！我拿著手機不知所措，不一會兒，電話就掛斷了。我剛松了一口氣，爸爸的手機又收到了一條短信：“寶貝，怎么不接電話？不認識我了嗎？”這人居然敢發這樣的短信給爸爸！我要替媽媽狠狠地教訓她才行！我立刻遣詞造句，把發件人狠狠地“修理”了一頓，然后果斷地按下了發送鍵。手機顯示“發送成功”！哼，這樣一來，她肯定不敢再發短信來了！

　　“咚咚咚！”門外傳來媽媽的腳步聲，我的心立刻怦怦跳了起來，緊張極了。趁媽媽還沒進屋，我跑回了房間，若無其事地坐在書桌前。本以為這樣就可以躲過一劫，可手機里的短信還沒有刪，手機正醒目地躺在茶幾上，這可怎么辦？

　　就在我緊張得心都快要從喉嚨里蹦出來的時候，媽媽進來了，她張口就問：“鑫鑫，你爸爸又把手機落在家里了吧？有沒有收到過短啊？”“沒……沒有��！”我低著頭，故作鎮定地回答。“真的沒有？那有人打過手機嗎？”媽媽的語氣里滿是懷疑。不好！難道媽媽已經知道了？爸爸要遭殃了！“沒有，絕對沒有！”我說起了謊，臉不由自主地燒了起來，可為了老爸，我豁出去了！“哈哈，鑫鑫，你不老實哦！你肯定看了短信，其實那幾條短信是我發的。”“什么？”我抬起頭看著媽媽，驚訝得瞪大了眼睛。

　　原來媽媽換了個新手機號碼，想和爸爸開個玩笑，看看爸爸會有什么反應，但她沒有想到，那幾條短信被我看到了。雖說這是個玩笑，但我覺得一點都不好笑！

記事作文篇7

　　進入李中的第一件大事，便是軍訓了。雖說在初中也參加過所謂的軍訓，但那像是玩過家家。在李中，我才真正地體驗了什么是軍訓。軍訓不僅僅是站軍姿，學習如何轉身，而是讓我們感受切切實實的軍營生活。當然，只是一小部分，畢竟不是在軍營。

　　在軍訓期間，站軍姿，是必不可少的訓練，站在太陽底下，感受著太陽的溫度。汗水從額頭一直滑到下巴，但是沒有一個同學用手擦汗，直到教官說：“好！原地休息20秒，擦把汗�！边@時，同學們都迅速用手把臉上的汗水擦掉，20秒一到，立即恢復軍姿。這是一種紀律，教官下達的命令，必須按要求做到。

　　跨立的時候，因為一部分同學都沒有真正地學習過，所以手的姿勢都不對。可是我們的教官并沒有多說什么，他走到我們中間，一板一眼地糾正我們的動作。在烈日下，不僅僅我們汗流浹背，教官的汗水流的一點也不比我們少！

　　在練習齊步走的時候，我們總是需要重復很多遍。一開始，整個班級走，真是群魔亂舞，不只是腳步不整齊，而且手擺的高度也不相同，看上去……后來，我們想要統一步伐時，教官告訴我們：“你們要用余光去觀察別人的腳步，自己找到節奏，后面的同學看清楚前面同學的步伐，注意步子跨的大小�！比缓笪覀円苍诤茏杂X的小聲數著“1、2、1、2”我們最后也把步伐統一整齊了。我體會到了，只有團結一心，做事情才能更好、更快、更高效。

　　練習跑步走的姿勢時，教官讓我們分開一列列的單獨練習。在第一次進行嘗試的時候，跑不整齊，立定時也不整齊。來回三四遍，亦是如此。后來，我們找到了訣竅，那就是喊口號，控制步伐的大小。

　　對于軍訓，有一項活動可以說是必不可少的，那就是——拉歌比賽！你唱罷我登場，此聲未落彼聲又起。拉歌不僅要看聲音誰壓過誰，還要經常推陳出新。盡管大家學唱常常跑調，但這不要緊，只要能拉出人家不會的歌，就能將對方“蓋”住。剛開始的時候，我們先是學了兩首基本的軍歌。學唱歌的時候，教官唱一句，我們唱一句，那種感覺像是回到了小學時代，很是親切。后來，教官又傳授“秘訣”給我們，例如：“一二三四五，我們等得好辛苦！”“時間，寶貴；要來，干脆；不來，撤退！”會操的前一天晚上八點，我們的拉歌開始了。整個年級分成四個中隊，每一個中隊都在賣力地喊著，仿佛要把自己所有的力氣放在聲音上。當然了，一開始覺得十分的吵鬧，但是后來漸漸熟悉了規則，我們也就玩得更加地起勁，不在乎輸贏，只求玩得開心！我第一次發現，原來還有這么有趣的活動！

　　最后一天，便是激動人心的軍訓會操。只記得那時候每一個同學都把校服束好，顯得精神抖擻。開始前，禮堂里幾百號人，站得整整齊齊，鴉雀無聲。正式開始，只聽見某連隊的教官正指揮著該連的聲音，還有同學們整齊的靠腳聲、口號聲！會操是一項十分嚴肅的事情，在場的每一個人都十分認真地對待。

　　軍訓，就是人生中的一場歷練，不經過風雨，怎能見彩虹！

記事作文篇8

　　欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數的人們前進；欣賞，是一種態度，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時無刻在鼓舞著人們……

　　培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間。”

　　伯樂是相馬的，一種贊美，一種認可，它決定了馬的命運。韓愈在寫《馬說》時，曾經說到：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和愛。

　　伯牙和鐘子期，一個善談，一個善聽，正是因為鐘子期的善聽，伯牙才會找到知己，正是因為鐘子期的欣賞，伯牙才會感受到知己的給予和力量。正是因為鐘子期的默默地欣賞，才會造就琴師伯牙。所以欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

　　欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者心具有愉悅之心，仁愛之懷、成人之美之善念，被欣賞者必產生自尊心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞是一種做人的美德。

　　讓我們在生活中多一些欣賞，因為欣賞能夠給人帶來鼓勵與力量。

記事作文篇9

　　今天，我和媽媽用撲克牌玩“小貓釣魚”的游戲。開始前，我和媽媽先洗好牌，就準備開始。剛開始的時候，我非常地緊張，等我贏了一次，我的心才平靜下來，后來，我一次接一次的贏了許多牌。媽媽有點不服氣了，她又洗了一次牌，一下子就贏了五六張撲克牌，我也把洗好的牌重新拿過來洗，希望能夠再贏媽媽，可我就是比不過媽媽。

　　這時，我更不服氣了，我把牌洗了又洗，可還是比不過媽媽，最后，我的撲克牌全被媽媽贏走了。