【精品】記事作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的記事作文8篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
“撲通”又一條沒有魚翅的鯊魚墜落人海它掙扎著，卻無動(dòng)于衷，鮮紅的液體從傷口處流出，在藍(lán)色的海洋盛開出一朵殘忍的花。“嗚~”一聲哀嚎，那是一條被活生生剝了皮毛的狼的哀叫，但卻沒人聽見，只能由它自己慢慢死去。“轟隆”又一大片森林倒下，毀滅在人類的手里，砍掉一片森林，在他們眼里，似乎比踩死一只螞蟻還要容易，但付出的代價(jià)卻是今天100倍甚至人類是女媧創(chuàng)造出來保護(hù)地球的天使。人類讓地球……
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：重生，卻要把它親手毀滅，這就是“天使”的行為嗎？
因?yàn)槿蛱鞖庾兣瓴换谋诨耍槐睒O熊因?yàn)榕啦簧习抖谎退溃淮罅坎蹲嚼恰⒈印⒗匣⒆龃笠拢沟檬巢輨?dòng)物大量繁殖，草原沙漠化；因?yàn)殡S意把一粒小小的紐扣電池扔進(jìn)水里，污染了600立方米水（相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量）……太多太多人類做的“好事”了，讓我不得不震驚，茫茫宇宙，一顆小小的星球毀滅也許并不起眼，但對于人類呢，只有這么一顆星球我們足以生存，只有一顆，毀滅了，就不會(huì)再出現(xiàn)了，什么移居月球、火星，完全不科學(xué)，也不可能，就算假設(shè)可以，以人類這種毀滅性的態(tài)度，說不定，宇宙上的星球也因?yàn)槿祟惖囊凭訍盒匝h(huán)而毀滅了，不要為了眼前的小小的利益而毀了地球。也許，一個(gè)人的毀滅行為并不會(huì)造成地球多大的損失，那全球呢。到時(shí)候，可能連后悔都來不及了……
撿起地上的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶，讓它不會(huì)漂流入海；拾起地上的電池，讓它不會(huì)污染600立方米的水；每天少開車，減少二氧化碳排放……你做的，不僅僅是為了自己，而是為了整個(gè)地球……
一起努力，創(chuàng)造出一個(gè)沒有污染的地球。否則，失去了，就無力再挽回，因?yàn)榈厍颍挥腥四鼙Ｗo(hù)！
記事作文 篇2
今年的銀杏葉格外的黃，卻也落得格外的早。今天升旗儀式上無意間抬頭，目光落到操場上旁的銀杏上，那些密密麻麻落在樹叢上，草地上的銀杏葉格外扎眼，與此相對應(yīng)的則是樹上那光禿禿的所剩無幾的葉子。
我喜歡銀杏，卻只是單單喜歡銀杏的美，而不喜歡秋天的滿目蒼涼。可我認(rèn)為銀杏最美的時(shí)候，不是它綠油油的時(shí)候，也不是它隨著秋風(fēng)刮起發(fā)出沙沙響的時(shí)候，而是當(dāng)金黃的葉子，從空中飄落的時(shí)候，那一片片樹葉踏風(fēng)而起，隨風(fēng)在空中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后再洋洋灑灑地飄向地面，就像一位調(diào)皮的仙女揮動(dòng)長袖，將一個(gè)個(gè)扇子肆意的展開，又盡情的撒了一地。我伸手接住一片樹葉，耀眼的黃色中早已沒了綠色的蹤影。舉過頭頂用它遮住太陽，抬頭望去——銀杏葉過濾了太陽的刺眼，將其中和，透過銀杏葉的金黃，發(fā)出暖黃色的光。照在身上，帶著一絲來自太陽的暖意。
無數(shù)人路過銀杏樹，也許只為跟風(fēng)拍照才來匆匆感受這剩余不多的秋日余景。操場上跑步的人，強(qiáng)身健體的人數(shù)不勝數(shù)，卻沒有一人為它駐足停頓，甚至有人因?yàn)殂y杏果所發(fā)出的臭味而對它敬而遠(yuǎn)之。我站在銀杏樹下，真正的去感受它的美，它的余暉。
“沙啦啦~”一陣風(fēng)吹過，樹葉打著旋落下，我將我所喜愛的這一幕，用眼睛，用心去體會(huì)，去記憶。
記事作文 篇3
星期天上午，我看到自己的紅領(lǐng)巾臟了，心想是讓媽媽幫助我洗好了。可是，我看到媽媽非常忙，她在家里不停地忙著做家務(wù)。我想自己不能夠再給媽媽添麻煩了。于是，我想還是自己來洗紅領(lǐng)巾吧。
我做好決定以后，就去衛(wèi)生間拿了一只臉盆，又在衛(wèi)生間的水龍頭處放了一些水。接著我把紅領(lǐng)巾放在水里浸濕。等到浸了一會(huì)兒，我將紅領(lǐng)巾撈出來擠掉一些水。我又將紅領(lǐng)巾平攤在手心上面，再拿來一塊肥皂，往手心上的紅領(lǐng)巾上擦。這時(shí)，我看到一處比較臟，我就往那里多擦了一些肥皂。等到紅領(lǐng)巾的一面全部擦好了肥皂，我就將紅領(lǐng)巾反過來在另外一面也擦上肥皂。等到兩面都擦好了肥皂，我就用雙手使勁搓紅領(lǐng)巾。搓了不入，我看到紅領(lǐng)巾上面搓出了許多肥皂泡泡來。等到紅領(lǐng)巾全部搓了一遍，我就把臉盆里的水倒掉，換上清水，將紅領(lǐng)巾放進(jìn)去漂洗。我換了一盆水又一盆水，直到紅領(lǐng)巾上的一點(diǎn)肥皂泡沫都沒有了，我才將紅領(lǐng)巾拎起擰干。
然后，我拿著洗好的紅領(lǐng)巾走到陽臺(tái)上。我拿了一只衣架將紅領(lǐng)巾晾在上面，然后掛到竹竿上面。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾好像在向我招手，好像在對我說：“多謝你幫我洗一個(gè)澡。”
記事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，寒假離我們越來越遠(yuǎn)啦，總是不由得想起那一幕幕令人快樂的事。使我最難忘的是那天和小伙伴一起放風(fēng)箏的事。
那天陽光明媚，萬里無云，我和小伙伴拿著風(fēng)箏去田野玩。一到田野上，我們就驚呆啦，那里有許多人，他們都在放風(fēng)箏，我們也高興的加入啦他們。可是，我的風(fēng)箏怎么也飛不高，我很傷心我模仿著別人的樣子，我的風(fēng)箏飛啦起來。此時(shí)，我覺得一切是那么美好。
看著自己的風(fēng)箏越飛越高，我心里十分高興，心想：風(fēng)箏就像是我的理想，我的風(fēng)箏在飛，就代表我的理想也在飛，我希望風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不要停下來，讓它慢慢的飄吧。風(fēng)箏上寄托著我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。
記事作文 篇5
不知不覺間清明已到來。天，忽然放晴了。抬看清明的陽光，有些莫名的暖。這個(gè)城市，總讓人摸不清季節(jié)的來去。在想，今天，是否也應(yīng)該牽掛著某些人？
記憶里，有他，總有那株木棉，他似是那株木棉，守護(hù)著只屬于他的春天。
恍惚間，他已經(jīng)離開我們十年有多。細(xì)想他留下的只剩下那副瘦弱的面容，若非看會(huì)從前的照片，還真難用散落的記憶碎片拼砌會(huì)他的輪廓。
很久沒想起他了，好似已習(xí)慣了他的不存在。每當(dāng)看到他的照片，已覺得相中人不再是當(dāng)年熟悉，親切的他了。往日的點(diǎn)滴漸漸泛起漣漪……他很嚴(yán)格，總是用這套準(zhǔn)則來要求我，但他也很寵我，幾乎都順著我的心意。有時(shí)候他很固執(zhí)，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露髣?dòng)干戈，但有時(shí)候他也很開明，別人難以接受的事情，他可以坦然面對。還記得他走的那天，我看到的是他剩下一個(gè)軀殼的身體被推進(jìn)熊熊焰火時(shí)安詳?shù)拿嫒荩欠N旁人難以理解的寧靜，大概是我們?nèi)松K點(diǎn)站的專屬品吧？！
那都已經(jīng)是五年前的事了，現(xiàn)在一切都已物是人非。我們的愉悅，他無法分享，我們的悲傷，他無法分擔(dān)。只有一個(gè)被夕陽拉得長長的影子流連在我們身旁。
“那些山真美！”妹妹興奮地說。
我扭過頭看看，車窗外是一片蔥蔥郁郁的綠，頗讓人心曠神怡。重重疊疊的葉子似一道翡翠，為天空的盡頭鑲上了一道綠邊，幽深的山林似是呢喃著密語，讓人倍感窺意。
驀然，一樹木棉映入眼簾，殷紅的星星點(diǎn)點(diǎn)椏杈于偉岸的`樹干中。
“我們來看你了！”
記事作文 篇6
媽媽突然生病了，肚子疼得厲害，躺在床上不想動(dòng)，平均十幾分鐘就上一趟廁所，不一會(huì)兒，我看見她的臉色就變得黃黃的。
我看了非常著急，就對媽媽說：“咱還是上醫(yī)院吧！”媽媽有氣無力地說：“不用了，媽媽可能是吃壞東西了，過一會(huì)兒就好了。”“那可不行，最起碼也得吃點(diǎn)藥吧。”“可是家里沒藥了。”“沒事，我去給你買。”
我拿著錢，飛快地跑到小區(qū)里的醫(yī)院，對醫(yī)生說：“我媽媽肚子疼，該吃什么藥呢？”然后醫(yī)生給我拿了兩盒藥，一盒是消炎的，一盒是止瀉的。我拿著藥，又飛快地跑回家，給媽媽倒杯水，拿好藥，看著媽媽把藥吃了下去。
大約過了半個(gè)小時(shí)，我看媽媽的精神慢慢就好起來了，媽媽對我說：“好兒子，媽媽感覺好多了，謝謝你。”“不用，這是我應(yīng)該做的，我每次生病不都是你照顧我嗎？”
這一刻我感覺到自己長大了許多。
記事作文 篇7
想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學(xué)的路上，路邊上一個(gè)幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實(shí)在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看著蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿意的走上了學(xué)校。
老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那只蝸牛，他到底能爬多遠(yuǎn)呢?應(yīng)該不會(huì)爬了吧，我都幫他爬了那么遠(yuǎn)，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......
熬過了艱難的一天，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那個(gè)拖著重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠(yuǎn)，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進(jìn)那重重的殼中，過了一會(huì)又伸了出來，又在堅(jiān)持地爬......
那個(gè)既膽小又軟弱的蝸牛，打動(dòng)了我，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)持，正是我所需要的。
執(zhí)著，堅(jiān)持，多勵(lì)志的詞語，我也想做一個(gè)想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅(jiān)持，中考的幾天一定要堅(jiān)持下來，人生只有一次中考，在學(xué)校每一天我都要珍惜，因?yàn)槿松鷽]有重來。
蝸牛如我，在不懈地努力著，我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
記事作文 篇8
媽媽帶我到新疆玩，我們來到了巴里坤白石頭風(fēng)景區(qū)，聽說要騎馬，我又開心又緊張，一開始我還想快點(diǎn)騎馬，后來上了馬我就開始害怕，就怕從馬上摔下來。后來我們要騎馬奔馳了，我害怕極了就從馬上下 來。看著媽媽奔馳，媽媽下馬后我問：“媽媽你害怕嗎？”媽媽說：“一開始有點(diǎn)害怕，后來就不怕了，騎馬真的很過癮。”我慚愧地回到賓館。
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