實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃范文四篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　一、勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，大力加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究

　　現(xiàn)代信息技術(shù)的異軍突起與廣泛運(yùn)用，導(dǎo)致人們生產(chǎn)、生活、交往方式等的更新與變革。特別是網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育中的爆炸性滲入和迅速蔓延，對現(xiàn)存教育制度、教育理論、教育模式、課程內(nèi)容、教師職能和學(xué)生學(xué)習(xí)等提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對網(wǎng)絡(luò)的沖擊與挑戰(zhàn)，必須打破傳統(tǒng)理論的羈絆，從教育觀念、教育制度、課程內(nèi)容和教師發(fā)展等角度，作好全方位變革的思想準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展對教師的要求越來越高。這一學(xué)科的性質(zhì)決定了教師要不斷學(xué)習(xí)，反之，稍一懈怠就會落伍。這就要求我們信息技術(shù)教師要積極參加教育理論和專業(yè)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，注意教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，了解教學(xué)改革的動向，不斷充實(shí)自己，不斷更新教學(xué)理念，趕上時(shí)代的步伐。對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容做到熟練掌握，精益求精。要注意運(yùn)用教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動，勤學(xué)苦練，完善自己的教學(xué)活動，盡快形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，積極準(zhǔn)備每年一次的學(xué)生信息技術(shù)考試和競賽，早下手，多準(zhǔn)備，分工到人，認(rèn)真輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)內(nèi)容三確定，努力爭創(chuàng)佳績。

　　本學(xué)期要繼續(xù)研究“基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式”、“任務(wù)驅(qū)動，協(xié)作探究”的學(xué)習(xí)模式，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。本學(xué)期，要求全體信息技術(shù)教師在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展好課堂教學(xué)研究活動，加大教研力度，不斷改進(jìn)，不斷完善。本學(xué)期將繼續(xù)舉行每人一堂優(yōu)秀課活動，每名教師都要寫出有力度、有新意、內(nèi)容過硬、文筆流暢的教育論文。成立課題組，開展電化教育研究，總結(jié)成果。爭取舉行我校教師主講的區(qū)級公開課。

　　本學(xué)期要求45歲以下教師都要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，利用微機(jī)備課，40歲以下教師能利用微機(jī)輔助教學(xué)，35歲以下教師能制作多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)。信息技術(shù)教研組繼續(xù)做好教師微機(jī)培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師家庭微機(jī)。

　　一線教師都要研究如何充分有效地利用視頻展示臺、計(jì)算機(jī)、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師通過自己的努力，樹立埭中教師良好形象。此外，要以主人翁精神，使用和管理我們的計(jì)算機(jī)、彩電、展示臺等電教器材。

　　電教處將協(xié)同教導(dǎo)處等相關(guān)科室充分利用我校的閉路電視系統(tǒng)、錄放相機(jī)，組織各科教師收看相關(guān)教育節(jié)目、教育音像，學(xué)習(xí)專家的教育理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高自身水平，開拓思路，促進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，怎樣算是真正的電子網(wǎng)絡(luò)備課。有效地利用教育資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的設(shè)想。

　　二、當(dāng)好學(xué)校的參謀和助手，協(xié)助學(xué)校做好教育裝備工作

　　1、建設(shè)好溧陽市埭頭中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)站。

　　建設(shè)網(wǎng)站是學(xué)校最有力的宣傳手段，不僅本區(qū)、本市、本省的教育同仁可以從網(wǎng)上了解我們學(xué)校。建網(wǎng)站也體現(xiàn)了數(shù)字化時(shí)代新教育、新學(xué)校的風(fēng)貌。將學(xué)校網(wǎng)頁及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個(gè)媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會的一個(gè)紐帶。

　　２、裝備多媒體教室

　　為了進(jìn)一步提高我校辦學(xué)件，學(xué)校已決定將高中教室全部配備成裝有液晶投影儀、實(shí)物展臺、閉路電視系統(tǒng)的多媒體教室。并準(zhǔn)備將初中部配備成多媒體教室。

　　３、進(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)

　　實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享，即時(shí)發(fā)布消息，共享internet。將網(wǎng)上資源應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。研究信息技術(shù)教育與各科課程整合，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把我校電化教育推向新水平。

　　要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教育手段、教學(xué)設(shè)備不能墨守成規(guī)，必須向先進(jìn)的.、科學(xué)的、現(xiàn)代化的方向努力。目前，我校已配有攝像機(jī)1臺、液晶投影儀33臺，實(shí)物投影儀32套、錄像機(jī)２臺，閉路電視系統(tǒng)40點(diǎn)。今后，我們?nèi)詫�把發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)放在突出地位，不斷增加電教投資、購置各類電教設(shè)備如多媒體計(jì)算機(jī)、刻錄機(jī)、噴墨打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)字投影儀、實(shí)物展臺，購買各種教學(xué)錄像帶和教學(xué)光盤等。以滿足新時(shí)期教育、教學(xué)工作的需要。

　　4、計(jì)劃中將建設(shè)一個(gè)電子閱覽室，新辦公大樓建好后實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

　　三、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與管理，管好用好各種教育設(shè)備

　　隨著電教事業(yè)的不斷發(fā)展，我們將不斷健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對電教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，使之規(guī)范化、制度化。

　　1、加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。

　　（1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

　　（2）加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時(shí)反饋。本學(xué)期電教學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%，電教課的占有率要達(dá)到20%以上。

　　2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　（1）建立一套學(xué)校電化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，有分管校長、分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。

　　（2）制訂完善各項(xiàng)電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等。要求嚴(yán)格按操作規(guī)程使用儀器，做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作，保管好各種軟件資料。加強(qiáng)多媒教室管理，各班主任各教師要教育學(xué)生：未經(jīng)許可不得隨便使用。保證設(shè)備的正常運(yùn)作。

　　（3）健全各項(xiàng)電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用記載、教師和班級電教記載等），隨時(shí)抽查，形成制度。

　　主要工作安排

　　九月份

　　1、制訂電教工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、多媒體投影機(jī)和實(shí)物展臺配備到高中各班，由班主任電教課代表負(fù)責(zé)管理。

　　4、，制訂本學(xué)期教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　5、修訂、完善各項(xiàng)電教制度。

　　十月份

　　1、部分教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

　　2、教師進(jìn)行"信息技術(shù)與學(xué)科整合"課堂研究。

　　十一月份

　　1、對外開展“電教周”公開教研活動

　　2、信息技術(shù)教學(xué)教研活動

　　十二月份

　　1、各班電教使用保管情況抽查。

　　2、教師自制多媒體課件情況檢查。

　　20xx年一月份

　　1、教師電教使用情況匯總。

　　2、電教課覆蓋率和占有率檢查。

　　3、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)評選。

　　4、35周歲以下青年教師電教考核。

　　5、各項(xiàng)資料歸檔、學(xué)期電教總結(jié)。

　　今年是我校教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關(guān)精神，解放思想，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，堅(jiān)定信心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和研究，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我校現(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展，開拓我校電化教育的新局面。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、工作重點(diǎn)

　　1、做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。

　　2、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上、向正、向善。

　　3、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競賽成績和就業(yè)能力。

　　4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。

　　5、抓好高考工作，提高升學(xué)率，建檔率100%，升學(xué)率95%，本科率達(dá)到35%。

　　6、做好學(xué)生補(bǔ)考工作，促進(jìn)課堂教學(xué)管理。

　　二、實(shí)施辦法及措施

　　（一） 課堂常規(guī)教學(xué)工作

　　1.課程安排規(guī)范合理，教學(xué)部安排本專業(yè)的開課計(jì)劃及課程表，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。

　　2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律，看教師講課的責(zé)任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。

　　3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué)，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問題，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對接問題，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革，學(xué)、教、干同步。

　　4.積極開展教師座談會和學(xué)生座談會，加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通，及時(shí)處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（二）師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具備五個(gè)“力” 的團(tuán)隊(duì)

　　驅(qū)動力，驅(qū)動力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的.人格修養(yǎng)，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達(dá)到以上目標(biāo)，教務(wù)處要做到四點(diǎn):

　　（1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。

　　（2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。

　　（3）組織教師校本培訓(xùn)，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

　　（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。

　　2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)校快速發(fā)展的步伐，適應(yīng)社會需求，要求教師必須具備主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點(diǎn)：一是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對職業(yè)教育理念的認(rèn)識，認(rèn)識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。二是通過學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。三是通過學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動手實(shí)踐能力。六是用過學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

　　3.執(zhí)行力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。如：出臺每一項(xiàng)制度，都要求老師認(rèn)真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。

　　4.活力，活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)就有活力，要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個(gè)年級，哪里個(gè)班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動，贏得師生的尊重。

　　5.凝聚力，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力，成員對團(tuán)隊(duì)的向心力，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo)，我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個(gè)好的工作環(huán)境。

　　（三）校本教研工作

　　1．加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)對青年教師做3次專題集中培訓(xùn)，教務(wù)處和各教學(xué)部對結(jié)對子20名新教師進(jìn)行備課、上課跟蹤培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。

　　2．教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動要講究質(zhì)量。活動要有計(jì)劃、有中心、有主題、教研活動要有詳細(xì)記錄。

　　3.教務(wù)主任、教學(xué)部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、導(dǎo)課，重點(diǎn)聽實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，聽青年教師課，及時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，制定有效的指導(dǎo)措施，對教學(xué)過程進(jìn)行動態(tài)管理。教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長本學(xué)期聽課不低于50節(jié)，教研組長不低于20節(jié)。

　　（四）教學(xué)檢查

　　1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度。學(xué)期初：根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中：重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時(shí)總結(jié)分析，并對全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋（評教評學(xué)）學(xué)期末：全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況，完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測。

　　2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長周例會制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學(xué)存在的新問題。

　　3. 注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學(xué)要求》、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導(dǎo)，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序，讓教師靜心工作。

　　（五） 學(xué)生技能培養(yǎng)

　　1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的、有看的、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織，實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課。

　　2.實(shí)行一年級實(shí)習(xí)日、二年級是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長效機(jī)制。這樣有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。

　　3.強(qiáng)化教師的示范作用，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教。

　　3．組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì)，本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽，為20xx年朝陽市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。爭取技能大賽取得好成績。

　　4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車間管理制度，充分開發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能，推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。

　　5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測試過關(guān)，同時(shí)通過“文明風(fēng)采”活動展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證。

　　（六） 高考工作

　　1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué)，總結(jié)20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。

　　2.建立高三模擬考制度，同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時(shí)做出總結(jié)。

　　3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績提高的百分點(diǎn)，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。

　　4.要求三年級教師和三年級學(xué)生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計(jì)劃，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

　　5.召開三年級教師和學(xué)生座談會，及時(shí)掌握高考信息，和其他學(xué)校聯(lián)系，建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準(zhǔn)備。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的工作計(jì)劃如下。

　　一、 年級組工作目標(biāo)

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。

　　三、 總體安排

　　第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí)。

　　第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。

　　第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。

　　其中每月安排一次體育測試!

　　四、抓好教學(xué)工作：

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

　　2.發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3.繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

　　4.針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

　　5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

　　五、抓好德育工作：

　　1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

　　對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。調(diào)動本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。

　　2.重視學(xué)生的.心理健康教育，有的放矢地開展工作。

　　初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

　　3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

　　4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

　　5.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時(shí)了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。

　　6.組織2~4次年級組體育大聯(lián)賽。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　六、加強(qiáng)中考研究

　　初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。

　　1.用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題(建議練習(xí)以考代練的方式)。

　　2.練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

　　3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過程少。”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，繼續(xù)以《綱要》和《規(guī)程》為指南，以幼教中心《新學(xué)期工作計(jì)劃》、幼兒園《園務(wù)工作計(jì)劃》和《教科研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課題研究方案，不斷領(lǐng)會“新教育”理念，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，在實(shí)踐中積極開展“繪本教學(xué)”的實(shí)踐研究。

　　在“新教育”理念的指引下，以幼兒為本，選擇適合本班幼兒閱讀的繪本，開展對繪本的研究性閱讀，找到最佳的切入點(diǎn)和教學(xué)策略，以創(chuàng)新的方式，吸引孩子，從而積累經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)健康、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力。

　　二、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。

　　平時(shí)認(rèn)真閱讀一些關(guān)于早期閱讀和繪本文本研究的理論書籍：如彭懿的《圖畫書》、丁筱青的《大聲讀給孩子聽》、松居直的《我的圖畫書論》等理論書籍，并寫好讀書心得；每個(gè)月自主進(jìn)行網(wǎng)上的理論學(xué)習(xí)；積極參加每周工作室安排的理論學(xué)習(xí)和研討：如一些雜志上好的文章或推薦優(yōu)秀的繪本作品，開展研究性閱讀等。

　　（二）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

　　1．結(jié)合傳統(tǒng)文化課程“聞書香”活動作為正式的“繪本閱讀”時(shí)間，每周星期三帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“寶貝書吧”，開展幼兒的自主閱讀活動。

　　2．每天利用晨間自主性游戲中：“紅袋鼠樂園”，開展自主閱讀活動。

　　3．在窗邊設(shè)置了6個(gè)書盒，每一組幼兒整理好自己的書盒，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成；定期交換書本，好書一起看。

　　4．班級的墻飾布置時(shí)，盡量把孩子的繪本制作、孩子們與父母一起自制的小繪本；繪本閱讀中師生討論的精彩對話；活動中的精彩照片或其他的閱讀成果。

　　（三）建立家園共同體，開展親子閱讀活動。

　　1．配合幼教中心和園部開展“大小書蟲拉拉手”親子閱讀活動、講故事活動、圖書漂流活動等，與家長分享具有價(jià)值意義的繪本故事。鼓勵(lì)家長開展親子閱讀。

　　2．幫助家長了解幼兒語言發(fā)展的`特點(diǎn)和親子繪本閱讀活動的基本知識；給家長介紹選擇繪本的方法，親子游戲、親子閱讀活動的指導(dǎo)方法，以激發(fā)幼兒繪本閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積極營造書香家庭。

　　3．開展親子閱讀日記的交流活動，分享閱讀的快樂。

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