學期計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃9篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，在中心小學工作計劃的指導下，以進步課堂教學效率和各科教學質量為目標,進一步加強教學工作的治理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風,教好書育好人，全面優化新鋪小學教育教學治理。

　　二、工作目標

　　1．以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規治理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。

　　2．搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。

　　3．狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現時代性、進步性、有效性。

　　4．開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

　　5．教師應以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。

　　三、工作措施

　　(一) 教學秩序常規

　　1．嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課。

　　2．上課期間，上課老師不得帶移動通訊設備進入課堂，教師不得隨意進教室叫學生出教室。

　　3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

　　4．認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。

　　(二) 備課常規

　　1．認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發現不足。

　　2．任何教師不得無教案進教室上課。

　　(三) 課堂教學常規

　　1．課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。

　　2．課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的綜合素質。

　　3．教師應準時上課，不遲到、不早退、不延遲下課。

　　4．上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規范、清楚、端正。

　　5．要對學生嚴格要求，留意培養學生良好的組織性、紀律性。

　　(四) 作業常規

　　1．作業要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業總量。一、二年級不留家庭作業，其他年級局面家庭作業控制在1小時以內。

　　2．嚴格要求學生認真、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。

　　3．作業要要及時全收、全批、全改，認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。

　　(五) 教研活動常規

　　1．學校教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的`相關老師要積極參與。教師要積極主動參加教研，不斷提升自身素質和能力。

　　2．每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實效性。

　　3．鼓勵教師參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于10節，并作好聽課記錄。

　　新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規管理更科學，更有活力。我們要向著“辦人民滿意教育”的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗。！

　　附：月份安排：

　　九月份：

　　1．9月1日舉行開學典禮，9月2日正式上課。

　　2．執行三表，鞏固學額，做好其實事業統計工作。

　　3．做好材料的收集整理工作，做好迎接第一輪期初工作檢查工作。

　　4、開展學校安全隱患排查、學生安全教育工作。

　　十月份：

　　1．加強教師教育教學能力的指導培訓，提升教師教育工作能力。

　　2．教師做好教研組隨機聽課準備。

　　3．根據實際情況，組織教師參加上級教育、教研等有關活動。

　　十一月份：

　　1．組織進行期中質量普查（11月7日周五），進行階段小結，

　　2．教師對學生進行全面家訪。

　　3．繼續做好教師指導、培養工作。

　　4、開展學生安全工作。

　　十二月份：

　　1．開展“12．９”愛國運動紀念活動。

　　2．組織學生參加演講比賽。

　　3、開展學生安全工作。

　　元月份：

　　1．學生學期學習評價

　　2．各種資料整理歸檔。

　　3．總結20xx年秋季教務工作。

　　4、各班主任做好寒假安全教育

　　5、學期結束：

學期計劃 篇2

　　近年來，由于我市學前教育發展迅猛，開展教研的步伐跟不上學前教育發展的速度，全市幼教教研水平仍然較低，底子仍較薄弱，因此，20xx年我市學前教育教研工作應加大力度，迎難而上，結合我市實際，試作設想如下：

　　（一） 指導思想

　　全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《廣東省幼兒園教育指南（試行）》，認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，以貫徹落實《關于加快學前教育改革發展的意見》和《東莞市學前教育三年行動計劃為契機，繼續深入實施現代課程改革，積極探索有效的園本教研，深入開展群眾性的學術交流與研討，推進教育改革創新，進一步推動我市學前教育事業改革與發展。

　　（二）主要工作措施

　　1、充分發揮市教育研究會理事會的帶頭作用，團結全體學會會員，深入開展群眾性的學術交流與研討，推進教育改革創新。

　　2、整合我市優質教育資源，繼續開展幼兒園科研課題成果推廣會，組織優質幼兒園教研交流活動，充分發揮市內優質教育資源的示范輻射作用，帶動各級各類幼兒園教育教學水平的提高。

　　3、結合我市幼教教研人員不足的實際，以更加有效促進全市教研工作落實開展為目的，重新科學、合理調整教研片，聘請兼職市幼教教研員，負責指導和落實片區教研工作，進一步促進教研片區的交流活動，廣泛開展群眾性研討活動，加強鎮街之間、幼兒園之間的經驗分享，推進片區教研活動的常規化、制度化。

　　4、加強教研員對教學第一線的教學指導，深入幼兒園，以點帶面營造活躍的教學研討氛圍。協同市繼續教育指導中心等部門，研究擬定系統性的培訓計劃，進一步加大培訓力度，提高幼師素質。

　　5、組織專家講座，提升教師的`理論水平。每學期舉辦一次專家講座，邀請國內外著名幼教專家、著名幼兒園園長和優秀教師來莞，分享當前幼教先進的教育理念和幼兒園的有效管理和教學經驗。如，計劃邀請專家來我市舉辦解讀《3-6歲兒童學習與發展指南》的相關講座。

　　6、繼續充實和發揮我市幼教講師團力量。市內片區巡回開展管理經驗和教學分享的研討活動，加大教研力量薄弱鎮街的幫扶力度。

　　7、通過評比、展示活動，促進教師專業成長。通過教師綜合能力比賽，給予教師展示能力與專業成長的舞臺與機會，明確作為幼兒園教師所必需具備的綜合素質；組織優秀論文、課例評比活動。開展全市幼兒園優秀論文、課例評比活動，在全市評選出優秀論文和課例。并按照市教育學會的要求推薦優秀論文進行市優秀論文評選。

　　8、加強交流學習，促進教師的專業成長。繼續組織幼教人員到省內、外，如廣州、南京、北京、上海、江浙等地進行外出參觀交流活動，拓寬教師的教育視野；積極進行對外學術交流。接待幼教同行來莞進行學術交流活動，相互分享教育經驗。

　　9、加強與省教育研究院、省學前教育專業委員會等的聯系，密切聯系周邊兄弟市等幼教部門，緊跟省的步伐，學習先進經驗和做法，促進我市學前教育教研工作上一新臺階。

學期計劃 篇3

　　一、學生現狀分析：

　　五年級（2）班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、班風：

　　團結、勤奮、誠實、創新。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的'。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　四、班級主題活動安排：

　　九月份：

　　1、提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》，對學生進行安全知識教育并提出要求。

　　3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　4、組織好教師節主題班隊會活動。

　　5、出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。

　　十月份：

　　1、10月12日下午，組織隊員學習隊章，了解建隊歷史。

　　2、組織學生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。

　　3、組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽。

　　4、組織學生開展“重陽節送溫暖”活動。

　　5、做好班級的安全衛生檢查工作。

　　十一月份

　　1、繼續抓好課堂常規教育和安全教育，做好安全衛生檢查工作。

　　2、準備期中考試，向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　3、組織學生參加校運會。

　　4、召開家長會，與家長搞好溝通工作。

　　十二月份

　　1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2、準備節目，歡慶元旦。

　　3、繼續抓好法制和安全教育。

　　4、做好安全衛生的教育和檢查工作。

　　一月份

　　1、做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

學期計劃 篇4

　　隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級（1）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有“誠實、團結、向上、創新”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

　　一、學生現狀分析：

　　本班共有（78）名學生，男生比女生多十幾人。每個孩子都活潑可愛，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、本學期基本工作要點（可根據實際情況簡化兒歌）

　　1、確立班級體的奮斗目標：（兒歌）

　　我是班級小主人誠實團結愛護它

　　說到做到爭優秀向上創新我第一

　　2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

　　三、具體措施

　　（一）常規教育方面

　　在日常生活中有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的`過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2，合理利用升旗儀式，重大節日如：教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

　　（二，）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課前準備——————————————“鈴聲響，進課堂，眼睛朝前看，小嘴快閉上，紀律我最好”

　　2、課堂紀律—————————“身體要坐正，小手不亂動，老師講，用心記，同學說，用心聽，勤思考，善總結，你當演講家，我做評論家，比比誰是小專家。”

　　3、課間（兩操）紀律——“排隊集合快靜齊，上樓下樓靠右行。不追不打不喧嘩，輕聲慢步他先行。

　　比比誰的行為美，都來爭做文明人。

　　（三）班級衛生方面

　　個人衛生———————“穿著整潔要大方，勤儉指甲不吃手，書桌干凈勤整理，爭做衛生小標兵”

　　班級衛生————————“離開教室要三凈：桌面凈、抽屜凈、地面凈，小凳推好速離去。”

　　“值日生要按時，動作迅速聽指揮，既安靜又干凈，做好環保小衛士。”

　　（四）學習習慣方面

　　愛觀察，樂發現，喜歡讀書，長見識，

　　來上學，爭全勤，作業整潔，不磨蹭，

　　學會聽，樂于問，門門功課，我第一。

　　（五），班干部的培養方面

　　我是老師的小助手，我是同學的小明星，嚴格要求不放松，集體利益放第一，我為大家來服務，合作團結爭優秀，人人夸我好干部。

　　（教會學生兒歌，并時時以兒歌指導、規范孩子們言行，及時表揚樹立榜樣，創建良好班風）

　　獎勵辦法：

　　1、教師努力每天做到家校本上留評價語，鼓勵優秀面，期待進步面。

　　2、設立“愛學習，會學習”、“愛集體（小集體—家庭大集體—班級）”、“愛讀書，會讀書”等獎章。表揚孩子時及時貼印，每周總結，期末按數量評比“新三好”，“文明小學生”

　　懲罰辦法：教師用兒歌與孩子、家長溝通，并提出補過辦法。如：背一首相關的小詩、講個故事，做件好事等。

　　四、班級活動安排：

　　九月份

　　1．對學生進日常行為習慣教育

　　2．教眼保健操，配合體育老師教廣播操

　　3．開展慶“國慶”系列活動，出好慶國慶黑板報

　　4．組織好學生參加特長培養課

　　十月份

　　1、組織參加秋季運動會。

　　2、對學生進行愛國主義教育

　　3、對學生進行入隊教育，組織學生參加入隊儀式

　　十一月份

　　1、開展讀書交流活動

　　2、組織學生鉛筆字書寫展示活動

　　3、準備“元旦”慶祝活動

　　十二月份

　　1、對學生進行勤奮學習的教育

　　2、準備元旦慶祝活動

　　3、組織學生做好期末復習工作

　　4、做好安全教育工作

　　元月份

　　1．迎接期末考試

　　2．評選“三好”學生

　　20xx年9月10日

學期計劃 篇5

　　一、學情分析。

　　本班共有55名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。

　　下面針對本班實際情況，作具體分析。

　　1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數較低調。另外，如今年輕的家長們為了養家糊口，外出打工的人數急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

　　2、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗；學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發。培優輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。

　　3、從學生的'學習品質來看。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業，每次作業都能自覺完成，有四五個同學要老師監督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

　　總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　四、班級主要活動內容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向學生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。

　　3、向學生進行安全教育，觀看安全教育片。

　　4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

　　5、開展學標兵活動，出版第三期黑板報。

　　6、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

　　7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　9、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　10、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

　　11、組織學生參加學校組織的語數學科知識競賽。

　　12、組織迎“六一”慶祝活動。

　　13、選派學生參加區局組織的學生全能競賽。

　　14、抓好復習，參加畢業考試。

學期計劃 篇6

　　新的學期開始了，我們又以全新的狀態走上自己的工作崗位，新的一年，我將從以下幾方面去努力管理班級：

　　一、業務方面

　　為了更加提高自己的業務能力，從學生發展的角度積極探索新的課堂教學;使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。同時，我還會得用學校這個大課堂，來從更多人那里學習業務，從校本教研中使自己的業務水平有所提高。

　　二、本學期班級培養目標:

　　1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

　　3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

　　4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　(一)思想教育:

　　1.每天一總結,逐步改正學生不良習慣。

　　2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

　　(二)常規工作:

　　1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。

　　2.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地。

　　5.出操做到快、靜、齊。

　　(三)學風建設:

　　1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。

　　2.做好“后進生”轉化工作。

　　3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的`創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4.加強自主作業時的自主管理。

　　計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取本班在本學期做到穩步前進，成為一個優秀班集體。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　復習的目的既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養學生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中，重點是幫助學困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。

　　二、復習目標：

　　1、計算：

　　（1）熟練進行整十、整百、整千數乘、除一位數的口算；

　　（2）正確進行兩、三位數乘一位數的筆算；

　　（3）正確進行兩、三位數除以一位數的筆算除法；

　　（4）能對乘、除法的結果進行適當的估算；

　　（5）能正確進行乘除法的兩步混合運算。

　　2、常用的量：

　　（1）對常用的質量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據實際情況，選用合適的質量單位；

　　（2）能正確對千克、克和噸進行換算；

　　（3）能正確進行千克、克、噸之間簡單的計算；

　　（4）掌握年、月、日之間的關系，能正確判斷閏年、大月和小月。

　　（5）知道一年有四個季度及每個季度的天數；

　　（6）掌握24時計時法與12時計時法的區別，并能正確進行互換；

　　（7）能運用年、月、日的知識解決簡單生活問題。

　　3、空間與圖形

　　（1）觀察由三個（或更多的`）正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形；

　　（2）理解周長的含義，并能根據周長的含義求多邊形的周長；

　　（3）掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法，并能根據實際情況靈活解決問題。

　　4、統計與概率：能對事情發生與否作出合理的判斷，了解事情發生的可能性有大、小之分。

　　三、復習重點

　　1、兩、三位數乘一位數的乘法筆算；

　　2、兩、三位數除以一位數的除法筆算；

　　3、運用乘除法知識解決相關兩步計算問題；

　　4、運用周長知識靈活解決簡單生活問題；

　　5、年、月、日之間的關系，如何判斷閏年、大月和小月、24時計時法與12時計時法的互換。

　　四、復習措施

　　1、錯例讓學生自己分析，設立錯題小冊子；

　　2、選擇適當的練習題型與題量，幫助學生在練習過程中，打開思路。3、利用學優生的資源補差，就是由來已久的“二幫一”學習形式。

　　4、統觀全冊教材，對知識點進行歸納、整理，總結方法。

　　五、具體安排：

　　一、

　　周次

　　課 時

　　內 容

　　措 施

　　目 標

　　18周（12.25~12.31）

　　5

　　課時1：整十、整百、整千數與一位數的乘除法口算；

　　1、說說口算的方法；

　　2、口算練習（復習冊）；

　　3、卡片口算練習、搶答；

　　熟練進行口算

　　課時2：兩、三位數乘一位數和兩、三位數除以一位數的筆算；乘除法兩步混合運算。

　　1、明確算理；

　　2、錯例分析；

　　3、鞏固練習；

　　正確進行筆算

　　課時3：運用乘、除法知識解決簡單問題

　　1、準確把握題意的方法指導；

　　2、鞏固練習

　　準確把握題意，并正確解決問題。

　　課時4：專項檢測。

　　課時5：錯例分析

　　19周

　　(1.4~1.5)

　　2

　　課時1：復習常用的質量單位：千克、克、噸；

　　1、說說生活中哪些物體分別用千克、克、噸作單位；

　　2、千克、克、噸之間的換算；

　　3、解決簡單的質量計算問題

　　1、有正確的千克、克、噸的概念；

　　2、能進行正確的換算

　　課時2：年、月、日的相關內容。

　　1、說說對年、月、日的認識；

　　2、復習24時計時法與12時計時法的區別，指導進行時間的計算；

　　3、解決簡單問題。

　　掌握年、月、日之間的關系，能準確判斷閏年，正確計算經過的時間。

　　20周

　　(1.8~

　　1.11)

　　4

　　課時1：復習周長的含義，長正方形周長的計算方法

　　1、說說周長的含義，分析錯例；

　　2、說說多邊形周長的計算方法；

　　3、說說長、正方形的周長計算方法

　　4、鞏固練習

　　能運用適當的方法正確進行多邊形周長的計算

　　課時2：運用周長知識靈活解決生活問題

　　1、把握題意方法指導；

　　2、專項練習

　　準確把握題意并解決問題。

　　課時3：綜合練習

　　課時4：查漏補缺

學期計劃 篇8

　　二月份

　　1、組織集體備課，互閱、評比教師寒假作業。

　　2、組織制定交流學校各部門工作計劃。

　　3、召開全校教學質量專題分析會、模式構建研討會、安全專題會。

　　4、班級文化建設展評。

　　5. 組建田徑隊并進行訓練，定好新學期排球隊訓練計劃。

　　6．組織參加豐利小學高效課堂教學模式過關展示活動。

　　7、組織青年教師報名參加全鎮青年教師讀書中心組。

　　8、修訂績效考核細則。

　　9、書法考級報名。

　　10、試行食堂聯合采購、組織送菜人員競價。

　　三月份

　　1、 組織參加鎮新教育實驗優秀項目展評活動。

　　2、 迎接鎮高效課堂過關驗收。

　　3、 組織青年教師參加優課評比暨“黃海潮”優課參賽人員遴選活動（第五周）。

　　4、 組織20xx年績效考核。

　　5、 質量抽測和跟蹤調研。

　　6、 參加全鎮在豐利小學舉行的師德文化建設現場交流推進會。

　　7、 按縣局要求實施崗位設置管理。

　　8、 教育技術常規管理檢查評比活動（第六周）。

　　9、 收繳小學“黃海潮”論文。

　　10、迎接鎮常規管理校校行活動。

　　11、進行學生體質健康標準和技能測試并上報。

　　12、迎接鎮教學視導。

　　13、組織學生參加書畫、“三獨”、手工制作比賽（第七周）。

　　四月份

　　1、 組織學生祭掃烈士墓。

　　2、 高效課堂教學迎驗專項視導活動（第九周）

　　3、 中小學生“三獨”比賽。

　　4、 階段性師德評議活動。

　　5、 高效課堂抽簽過關點評活動（第八周）。

　　6、 鎮陽光體育節，運動會（擬第八周）

　　7、 “2+1”項目觀摩交流活動（第九周）。

　　8、 青年教師基本功比賽暨“成長杯”優課評比參賽人員選拔活動。

　　9、 期中抽測和質量分析。

　　10、 組織20xx-2010年度教育科研優秀成果的申報推薦工作。

　　11、有關學校自主聯系進行航模培訓和參加縣比賽。

　　12、期中督導、小結。

　　五月份

　　1、 安排好“五一”假。

　　2、 高效課堂教學模式“說模用模評模”情況抽查（第十周）。

　　3、 篩選并集訓運動員，組織參加縣運動會。

　　4、 團隊活動抽簽評比。

　　5、 舉行中小學生環保手工制作比賽。

　　6、 十二五課題集體開題活動（擬第十二周）。

　　7、 檢查評比各校師德文化建設情況。

　　8、 學校安全、綜治檢查評比。

　　9、 開展“510”思廉日主題教育系列活動。

　　10、書法考級。

　　11、中小學畢業班復習研討活動。

　　六月份

　　1、 鎮中小學舞蹈、合唱、校園劇比賽。

　　2、 教師抽簽考學。

　　3、 落實金鑰匙比賽指標和培訓目標。

　　4、 組織對學校進行教學視導和質量抽測。

　　5、 組織學校食堂、小商店檢查考核。

　　6、 組織小學畢業考試。

　　7、 期末督導、小結。

　　8、 各校結算代辦費。

　　9、 期末學生素質測試。

　　10、讀書考級。

　　11、學校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點評課材料評比。

　　七月份

　　1、 做好各項學期結束工作。

　　2、 期末質量分析。

　　3、 安排好暑期活動。

　　4、 教師考學。

　　5、 組織本校學生參加縣排球比賽。

　　6、收繳各項資料、表冊。

　　7、慰問老干部。

　　8、德育系列三評選材料上報。

　　9、組織申報并評選學年度鎮級先進集體和先進個人。

　　10、 安排有關班主任和教學人員工作考核。

學期計劃 篇9

　　一、指導思想

　　突出精細化管理，增強服務意識，教會學生休息，為住宿生創造一個安全、溫馨、整潔、干凈的休息環境。狠抓生活教師隊伍建設，安排布置的工作重在檢查落實。盯靠督促到位，掌握詳實管理信息。注重學生自主管理意識和能力的培養。

　　二、工作思路及重點

　　1、把安全工作作為重中之重，杜絕重大安全事故的發生。

　　2、加強生活教師隊伍建設，充分調動生活教師工作積極性，真正發揮生活教師在公寓管理中的主體和關鍵作用。具體做好：生活教師例會、履行工作職責情況督查、量化成績及工資核算等。

　　3、衛生內務整理工作：每天檢查，重在平時，且持之以恒。

　　4、常規工作：學生就寑紀律秩序；日、周、月常規成績的檢查與評比；量化成績公示及優秀宿舍、個人的評比。

　　5、增強服務意識，教會學生休息，關心體貼學生，在感情上拉近與學生的距離，讓學生真正體會到家庭的溫暖。

　　6、做好家長來訪的接待工作，努力讓家長放心滿意。

　　三、具體工作措施

　　（一）、健全機構，增強規范管理能力

　　1、實行寄宿生管理責任制，責任到人，每名生活教師負責一樓層學生的管理，生活教師各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生日常發生的問題能得到及時解決。

　　2、學校值勤監護小組的住公寓領導協助生活教師進行管理，并負責對生活教師進行當天的量化考核，處理突出事故，并及時做好各項記錄。

　　3、每房間設立舍長一名，并通過舍長例會和班會，加強對舍長的培訓、指導，使舍長成為生活教師管理寄宿生的得力助手。

　　4、實行層級式管理，生活教師對公寓管理主管者負責，舍長對樓層生活教師負責，舍員對舍長負責。

　　（二）、加強生活教師隊伍建設

　　1、通過競聘方式精選責任心強、有工作能力、會管理的人員充實生活教師隊伍，并要求各班班主任配合管理。

　　2、經常進行生活教師培訓，不斷提高生活教師的管理意識和水平。對生活教師實行動態管理，不能勝任工作或因工作失誤而造成學生意外事故發生的學校有權隨時辭退。

　　3、堅持每周一召開生活教師例會，傳達布置學校宿舍管理要求，聽取反饋生活教師工作中的問題，探討，研究新時期寄宿生管理方法，進一步提高生活教師的管理能力。

　　4、定期召開舍長會議，加強寄宿學生的自我教育和管理。

　　5、對生活教師的履行職責情況，實行定時定期檢查和隨時抽查，檢查結果記入生活教師量化，并作為核發量化工資的依據。

　　（三）、完善住宿生管理制度

　　1、充實完善公寓管理制度，把《清怡中學學生公寓管理規定》做為公寓管理的`依據。

　　2、完善監護領導住公寓制度，切實轉變個別生活教師的等靠心理，把生活教師的管理因素納入量化考核之中。

　　2、建立生活教師查鋪查夜制度，每天午休、晚熄燈后兩次查鋪和夜間兩次查夜制度，及時發現或處理學生偶發事件或安全隱患。

　　3、建立定期召開生活教師會議和舍長會議制度，及時掌握公寓管理存在問題和傳達布置學校的有關要求。

　　4、實行舍長簽到制度，及時了解寄宿生到寢情況，以便制定相應預案，預防學生意外事故的發生，強化舍長責任意識，不負責任的隨時撤換。

　　5、建立寄宿生請假、退宿的生活教師簽字制度，強化生活教師請假外出簽字制度，實現對住宿學生的全過程、無縫隙式管理。

　　6、完善文明宿舍評比制度，實行獎優罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養成良好的行為習慣及生活習慣。

　　7、完善公開制度，提高工作透明度，將公寓管理的有關制度和生活教師職責公開，檢查記錄和結果張榜公布，文明宿舍評比結果及時公布，讓學生明確哪方面做得不足，以便隨時校正。

　　（四）、加強住宿生管理

　　1、組織學習《學生公寓管理條例》增強學生的規范意識。

　　2、寄宿生住宿情況登記造冊，定期檢查學生住宿情況。

　　3、加強宿舍文化建設，給學生營造一個溫馨、舒適、整潔、奮進的良好生活環境，使學生回到宿舍有家的感覺。

　　4、每天對住宿學生的衛生內務整理、紀律秩序和安全設施進行檢查，檢查結果第二天上午及時公布，設施使用情況及時上報。

　　4、通過班會經常對住宿生開展法制教育、安全教育、健康教育，提高學生的法守紀意識，安全意識和健康意識。與住宿生及家長簽定《住宿生安全責任書》。

　　5、實行錢物存儲制度，加強寄宿生宿舍財產管理；實行公物管理責任制，誰破壞誰賠償，查不出責任者由全宿舍成員集體承擔或相應樓層的生活教師負責。

　　6、鼓勵先進、倡導先進，對于評出的文明宿舍和優秀舍員張榜表揚，并給予一定的獎勵。

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