我學讀書作文（精選30篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我學讀書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我學讀書作文 1

　　看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄，我學會了讀書。不！你錯了！

　　我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。

　　今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。”哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：

　　首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的'每一處細節就能體會得到，我學會了讀書。

　　其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。

　　第三，讀書時要讀到哪里，心里有什么感受，應該馬上在書本上做旁注，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。

　　最后，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。

　　我學讀書作文 2

　　我小時候就喜歡看書，但是看的時候只是注意搞笑的片段和有趣的圖片，其他的內容，全都不清楚。直到我上了小學，才知道讀書是要一個字一個字地看，并且要理解文章的意思，不然不叫讀書。于是我便開始喜歡上讀書。

　　有一次，我在看我以前囫圇吞棗地看過的書。我拿到一本簡版的《魯濱遜漂流記》。老師早就讓我們看這本書了，我便認認真真地讀起來。

　　故事講了一個叫魯濱遜的人，外出航海的故事。他漂到了一個荒島上。他自己更生，遇到困難不退縮，堅強勇敢的面對，最終回到了自己的'祖國。

　　我讀完了之后，陷入了沉思：我以前是那么的懼怕困難，遇見困難就退縮。我以后應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進一步。于是，我便學會了勇敢面對。當時我的膽子很小，連讓售貨阿姨結賬都不敢，本來想好怎么說的，一站到結賬臺前就全忘了。但從讀了這本書后，我敢幫爸爸媽媽結賬了，與別人說話都不會緊張了。

　　這都是讀書的功勞，是書教會了我不要懼怕困難。我真應該感謝書，書不公教給了我知識，還教會了我一些深刻的道理，謝謝書。

　　我學讀書作文 3

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。

　　以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭后語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎么說話。

　　我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。

　　直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。

　　我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區里的.小伙伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小伙伴們玩游戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區里，班里，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。

　　寫到這里，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多么美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！

　　我學讀書作文 4

　　“書籍是人類進步的階梯。”是的，健康的書籍能豐富人們的知識，能教育人們怎樣去做人，使人們積極向上、奮發進取，激勵你去前進，使你有一個輝煌燦爛的前程。相反，不健康的書籍像一座座陡峭的大山，阻擋你前進的道路，甚至會毀了你的一生，使你走向不歸之路。因此，我們要讀一些健康的書籍，多讀一些名著，如《愛的教育》、《童年》、《昆蟲記》等，并且要用心認真去讀，才能讀出書的味道，讀出書告訴我們的道理，學會怎樣去做人。

　　我們在讀書時要非常認真，所謂認真，就是在讀書時如朱熹所說：“眼到、心到、手到。”在讀書時認真地用眼睛看每一個字，遇到不會或不明白的字詞或語句，要向老師、家長或同學等請教，直到學會、明白為止。在讀書時，還要拿上一支筆，以便在遇到疑惑時做標注，以后學習時再弄明白。讀書還要有所感悟。讀書讀的是書本給我們的`深刻啟示，我們把書讀完一遍后沒有感悟，豈不是白讀書了嗎？豈不是白白浪費了寶貴的時間嗎？我們在讀書時，要在自己覺得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批注，寫出自己的感悟，等書讀完以后，才能明白書給我們的一些道理，并銘記在心，激勵我們前進。

　　此外，讀書還要做到“溫故而知新”。經常讀幾遍已經讀完的書，就會有新的理解和體會。“書不厭讀”，多讀幾遍書，就能加深我們的理解，使我們向書的深處掘進，使我們獲益匪淺，掌握更多的知識，對書的內容和告訴我們的道理掌握熟練，并牢記在心，為以后的運用打下堅實的基礎。無數學問高深的成功人士無一不是深通此理的。

　　少年時期的李白，非常貪玩，不好好讀書學習。有一天，他到小河邊玩，見到有一位老太太在河邊的大石頭上磨鐵棒。李白問老太太：“您在干什么呢？”老太太說：“我在把鐵棒磨成針呢。”李白感到吃驚，便問：“這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”老太太笑笑說：“只要功夫到了家，鐵棒也能磨成針。”李白聽了老太太的話，深受啟發，回到家里刻苦讀書，終于成了唐代大詩人。這難道不是他認真刻苦、堅持不懈的結果嗎？

　　我現在終于學會了讀書，我把讀書的經驗總結成六個字：認真、有感、多讀。只要這樣，就能讀出書的滋味，使我們懂得書中要告訴我們的道理，教育我們如何做人。有一句話說得好：多讀書、讀好書，就是說的這個道理。多讀好書，能豐富我們的知識，提高我們的閱讀技能，使我們明白許多道理，提高我們的素質。讓我們努力讀書吧，讓我們在書海里遨游拾出一個個美麗的貝殼吧！

　　我學讀書作文 5

　　書，是人類進步的階梯；書，是陪伴我們成長的朋友；書，帶我暢游知識的海洋；書，還讓我學會了安靜。

　　當我心煩意亂的時候，我便會拿起書，靜靜地坐在一旁，認真地讀起來。讀著讀著，我那顆浮躁的心逐漸地平靜下來，慢慢地走進書的世界。每一個周末的清晨，我會坐在椅子上，一邊聽小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，一邊讀著《紅樓夢》。下午的時候，我會一邊曬著太陽，一邊讀《水滸傳》。在寂靜的夜晚，我會安靜的讀著《魯濱遜漂流記》，只有我的呼吸聲，還有我翻書的聲音。

　　在旅游的時候，我還是離不開書，我會帶著心愛的'課外書一同去旅行。在坐火車讀，在坐飛機時讀，在賓館里讀。只要有空閑的時間，我就會從背包里拿出書來讀。

　　每當爸爸媽媽帶我去書店時，我都會高興得不得了。媽媽也愛看書，每次去書店，也會買一本給自己。買書時，先要看一下這本書的主要內容，感覺好看或是對自己有益有好處的書，我就會購買。我喜歡看國內或國外的著名小說，因為這些小說使我懂得了許多道理，也讓我知道了怎么樣去處理生活中的一些小事情。

　　古人說“一日無書，百事荒蕪”。是啊！只要一天沒有書讀，我就會覺得這一整天都很無趣。書是使我能夠安靜，治愚的一劑靈藥，書還讓我的有所提高。我喜歡讀書。

　　我學讀書作文 6

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的確，書改變了我們，讓我們學到許多知識。我也喜歡看書，書也教會了我許多東西。其中禮儀，就是我從書中學到的一項。

　　有人說過：“從吃飯可以看出一個人的本性。”是的，中華上下五千年，餐桌禮儀真的很重要。我在閱讀《小智慧大道理》這本書時，其中有個故事告訴我們，餐桌禮儀很重要：有一個助理，跟著老板去談生意，他待人彬彬有禮，讓對方覺與人他相處很舒服，于是對這家公司贊不絕口。可這到了吃飯的時候，助理的本性就露出來了，剛才談話時的彬彬有禮的形象一掃而光，每上一道菜，第一個夾菜的準是他。只要是自己喜歡吃的菜，不管別人吃了沒有，將菜轉到自己面前，一個勁往自己碗里夾。吃相，經理與客戶都忍了，可他的手指，拿筷子時總是指著客戶，客戶看了，還以為對他有意見，結果，一單快要成功的.生意就在一頓中黃了。從這個故事可以看出，餐桌上的禮儀，看起來微不足道，可是往往就是小事決定了細節，也讓人改變對你的看法。

　　看完這個故事，我不禁為公司老板用人不謹可惜時，也深深地明白禮儀在社會交往中太重要了。記得我家樓下的四年級小弟弟，平時見了人也不會叫一聲，不管熟不熟，都從不會與人打招呼問好。上下電梯看見左鄰右舍的拎著大包小包的時候，也不會主動幫人按按電梯什么的，一副若無其事，旁若無人的樣子。所以每次都能聽到鄰居們小聲議論：誰家的孩子怎么一點教養都沒。兩個活生生的例子教會我無論何時何地都要注意自己的禮儀，做個人見人愛的孩子。從哪以后，我吃飯不用媽媽再操心我的吃相禮儀，在小區里，班里總是待人彬彬有禮，我的同學緣，鄰里緣都收到了好評，媽媽也樂地表揚我說：“杰羲長大了！”

　　禮儀可以見證一個人的素質，這都是書教會我的，書里真的有黃金屋，我要抓緊大好的學習時間多多吸取書中的黃金知識！

　　我學讀書作文 7

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜歡，我把它寫在我的記錄本上，時時激勵我讀書。

　　小時的我不會讀書，只會聽書。因為那時的我還不會說話，更不識字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時候，她都會給我講故事，我就安安靜靜地躺在那里，聽得可認真了。

　　隨著年齡的增長，我進入了幼兒園。老師教我認識了圖片上的數字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠。于是，每次我和媽媽共讀一本書，《貓和老鼠》中鮮亮的.色彩、生動的造型吸引了我，《交通標志圖冊》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識。

　　三年的幼兒園學習和鍛煉，我的語言表達能力有了突飛猛進的提升，我順利升入了小學。老師開始教會我拼音，寫字，誦讀古詩。這時的我可以獨立閱讀文章了，心情別提多高興了！我陸續讀完了注音版的《十萬個為什么》，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉等等千奇百怪的問題。

　　隨著年級的升高，所學的知識也越來越多，特別是學會了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業，也增強了我閱讀的信心。

　　書籍已經成了我形影不離的好朋友，也是我成長路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路會越走越精彩！

　　我學讀書作文 8

　　讀書，是我業余生活中一個最大的愛好。

　　當我在書的海洋里遨游時，會有一種和老朋友相見時的親切感。我家里有收藏了很多書，這些書我基本都看過，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的`大致翻閱，但我依然想“博覽群書”，于是央求媽媽再多買一些。可媽媽給我的答復是：“這些書雖然你看過了，但是里面寶貴的東西你根本沒有汲取，當你從能書中提取出精華，并能變為己有的時候，再給我說吧。”那一刻，我忽然覺得媽媽說的話很有道理。是啊，如果只是簡單閱讀而不能領悟書中之道，這不算是真正地讀書啊!

　　于是，我靜下心來，開始把讀過的每一本書都認真地重新閱讀了一遍，讀過之后，把書上的東西在腦海里反復“咀嚼”，細心“規整”，發現收獲了許多知識。媽媽看到我這樣的學習態度，對我買書的請求也欣然答應。在媽媽的幫助和引領下，我感覺自己越來越喜歡讀書了。

　　通過讀書，我明白了：讀書不能簡單地追求數量，而是要真正地走進書中，用心去閱讀。切不可走馬觀花，華而不實。所謂的“書讀百遍，其義自見”大概就是告訴我們讀書時應該秉承的學習態度吧。李苦禪說，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書!希望我能在以后的讀書生活中，學到更多的知識，在書海里飛得更高更遠!

　　我學讀書作文 9

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的心扉中，總會有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……

　　小時候，媽媽每天晚上都給我講故事，讓我聽得如醉如癡、浮想聯翩。一天下午，我閑著無聊，就把媽媽昨天講的故事從書中找出來，一個字一個字地讀。“一，家，人，急，得，團，團，打，轉，總，得，為，高，西……咦！這是什么字，我怎么沒見過？對了，昨天媽媽說過‘高西睦’，這個字一定念‘睦’呵呵，真簡單。”看完了“阿里巴巴與四十大盜”，我還是意猶未盡，一字一頓地又讀了許多故事。讀到氣憤的地方，我會咬牙切齒；讀到感人的地方，我會淚落如珠；讀到高興的地方我會手舞足蹈；讀到傷心的地方，我會淚流滿面……

　　晚上，我又按耐不住，拿起書本如饑似渴地讀了起來。雖然我有些字不認識，但是那一個個生動、有趣的.故事還是像磁石一樣吸引著我。許多年過去了，我依然迷戀書。書給我帶來了許多益處。它會在我傷心時，以無私的自信讓我燃起澎湃與激情；它會在我孤芳自賞時，會給我浮躁的心靈泛起輕爽的涼風；它會在我迷途時，為我亮起指引方向的指明燈，讓我高揚理想的風帆，駛向人生與成功的方向。書，我一生的夢想就是擁有全世界的書，但可能這是很難實現的事。不過，我不會絕望，因為書陪伴著我成長、生活，陪伴我度過每一個春夏秋冬。

　　我學讀書作文 10

　　在我們家，爸爸是個十足的“書蟲”。只要一有空閑爸爸就會倒上一杯茶，捧上一本書，沉浸在他的一番世界。潛移默化下，我也愛上了讀書。小小的我對讀書的癡迷程度，絲毫不亞于爸爸，遇到自己喜歡的書，就像是饑餓的人撲向美味的面包。

　　讀了《長襪子皮皮》，我一下子被皮皮給吸引。她一個獨自住在一棟房子里，生活完全自理，富得像一個財神，壯得像一匹馬，不去上學，與警察開玩笑，戲弄流浪漢，買一大堆糖果分給所有的孩子。我一邊讀一邊笑，我覺得自己也像皮皮一樣充滿了力量，能戰勝馬戲團的大力士，比世界上最強的'警察還有力量，憤怒的公牛、咬人的鯊魚也不是我的對手。讀了《窗邊的小豆豆》，知道小豆豆在巴學園學習和生活的好多趣事、小豆豆和家人間的好多故事。新奇的電車教室、充滿愛心兼具耐心的小林先生、自由地學習空間……讓我好想和天真、頑皮、可愛的小豆豆一起學習、生活。《千奇百怪的為什么》讓我把美妙的世界盡收眼底，令我開闊了視野、積累了知識、增長了智力，成為小小“萬事通”。

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中一串串文字為我打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂；一陣陣墨香，帶我穿越時間的束縛，走遍世界各地，嘗盡人間冷暖；一句句人生感悟教給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，照亮我前進的道路。

　　讀萬卷書，行萬里路。

　　我讀書，我快樂；我讀書，我成長！

　　我學讀書作文 11

　　一個人的生命是有限的，怎樣才能讓自己過得充實富有呢？怎樣能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃爍出無限的光輝呢？怎樣才能知道更多知識呢？那就是讀書。曾經有一位名人說過：“看一本書，就像是與一位高尚的人談話。”是啊！書可以給我們帶來無限樂趣和知識。

　　書就像我的老師，時時刻刻都在鼓勵我、指導我;書就像我的知己，它總是在一旁支持我、安慰我；書就像營養品，隨時給我增添活力。

　　記得小時候，我很喜歡哭，因為我每一次一起床就會嚎啕大哭，媽媽沒有辦法，只好買了幾本故事書，講給我聽。自從媽媽給我講了故事之后，我就不會哭了，還變得乖了。

　　長大了，漸漸懂得了媽媽對我的苦心，媽媽希望我長大后成為有文化知識的人。因此，從那時候起，我就認真讀書，我喜歡讀春季的`鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。媽媽知道我很喜歡讀書，便給我買了很多書，現在，我的書裝滿了一柜子。我每天都看這些書，我感到很快樂，這些書，雖然我都看過了，但是再看還是很有滋味的。打從那時候起，我就發現我再也離不開這個知心的朋友了——書！

　　在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木盒的小幾上……千萬別忘了，留一個位置給自己最心愛的書！

　　同學們，一部經典的書，能給人以思想的啟迪，能觸動人的心弦。讓我們一起去遨游書的王國，探索神奇的奧妙吧！

　　我學讀書作文 12

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎？”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古往今來，不少詩人、學者們都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的快樂。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳越著歡快音符的樂章。書對我來說是及其重要的，因為它可以帶給我快樂。

　　書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。書，是我們知識的源泉，是我們無言的老師，也是陶冶我們情操的地方。書中那一個個情節、一個個懸念吸引我走進了豐富多彩的故事世界；書中一個個問題，帶走進了知識的海洋，使我擴大了視野、增長了知識、豐富了積累

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材；在讀書的'過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……

　　我學讀書作文 13

　　我是一個愛讀書的小男孩，不論作業有多少沒做，早上都要讀一會《閱讀訓練》，以前這本書已經讀完了，現在還在讀細細品位幾番，吸取里面的精華，家里的書都快讀完了，我嫌書少，其實都堆積成山了，比如《哈利波特》1~6、《愛的教育》、《人類之迷》、《劍橋少兒百科全書》、《上下五千年》、《魯濱孫漂流記》等，這些都是兩三天看完的，并能敘述出來。這次去新華書店又買了一套《福爾摩斯探案全集》，回家幾天就看完了。

　　讀書能讓我學到很多知識，比如讀《愛的教育》讓我懂得愛的真諦，看《福爾摩斯探案全集》讓我學會了嚴密的邏輯推理，讀《上下五千年》讓我知道了古今中外歷史上的一些重大歷史事件和人類的文明史，看《哈利波特》讓我學會機智勇敢，因此我渴望讀書。我最喜歡魯濱孫在荒島上的有趣的生活經歷。整天在書的`海洋里漫游，是我最開心的事。由于平時作業多，看課外書的時間少，就等到節假日好好過把癮。家里的書讀完了還可以從網上瀏覽，爸爸媽媽還給我訂了很多期刊雜志。在學校課余時間我就從圖書角借書看，每次都是上課鈴喚醒了我。每拿到一本新書都恨不得一口氣讀完，好盡快知道書的內容。

　　我喜歡讀書，因為讀書不僅能學到知識，還給我帶來了無窮的樂趣。

　　我學讀書作文 14

　　我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以說是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了，忘了睡覺。最后得老媽大人“請”，才戀戀不舍地關上書。

　　說起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達”的悲慘結局令我感受到人世間的與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬；訂閱的《兒童文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常看作文書。媽媽見我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。

　　隨著年齡的增長，我看的`書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鉆進被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與書交上了。

　　暑假里，媽媽都去上班了，只留下我一個人。時，書是陪我玩耍的伙伴；時，看一本書，讓我的頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識的窗戶，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。

　　聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營養，讓我快樂。

　　我學讀書作文 15

　　我已經上四年級了，在這四年里，我讀了很多書：有的書幫助學習，我看了以后學習更加優秀了；有的書講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認真，專注；有的書是故事，當我看了，我從內心中感到我更加快樂了；還。

　　在學習上，我的家長對我極大的支持，不斷的給我買輔導書，而我也沒有白白的浪費資源。每當我看見一本新書的時候，猶如一匹饑餓的野馬一樣，把這本書“細嚼慢咽的吃完”，當我看完以后，這本書里的知識也就完全傳入了我的腦中。而在我寫作文或寫作業的時候，這些知識、好詞佳句就像關不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來。

　　要知道，我在一二年級的時候，學習既不刻苦，又不鉆研，寫作業是敷衍了事、完任務。上課雖然看上去是一心一意的.聽講，可是，心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時起，我的學習變了，變得刻苦鉆研起來了。因為，這本書中，講了歷代哲學家，小時候是怎樣學習的，我仿佛看到了他們在學校認真學習的樣子。從而我知道了學習的重要。明白了“書籍是人類進步的階梯”

　　當我學習太累、有點厭倦的時候，有時會輕松一下，拿幾本課外書看一看，放松一下心情。然后在進入學習中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個故事都很好。

　　“少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”人為什么讀書呢？因為讀書可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識。

　　我學讀書作文 16

　　歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。”他的樂趣在于去醉翁亭飲酒；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。

　　還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。

　　那時每當我背會一首詩，總會得到媽媽的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現在，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩歌讓我走近了古人，了解了中國古代文化的燦爛。

　　在童話書里，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設我們的.祖國是我永生的心愿！

　　這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。我覺得，學習固然不，但能細水長流，積少成多，所得小可，而，你體會到讀書的真正價值了。

　　讀書，它是我永遠的老師，它是我快樂的天使……

　　我學讀書作文 17

　　我是一個四年級的小學生，我有一個最大的愛好，那就是讀書。一談起讀書，我的話就多了。

　　從三歲開始，我就讀起了《安徒生童話》《小故事大道理》等．到了五歲，我開始讀《三國演義》《水滸傳》《岳飛傳》等名著，每次讀著讀著就忘了吃飯，總是讓媽媽一遍又一遍地叫。匆匆吃過，我便馬上拿起書開始津津有味地讀起來。讀書，讓我知道了許多事情，也懂得了很多道理。讀了《三國演義》，我知道了“桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是精彩極了！每當我讀到這本書的時候，仿佛身臨其境，到了那個時代，我好似成了關羽，武功高強，殺千敵不眨一眼，無人能敵……

　　讀完《水滸傳》，我知道了許多英雄豪杰，如林沖、石秀、武松、魯智深等一百零八將，他們都是行俠仗義、粗豪爽直的人，我非常敬佩他們，希望有一天也能像他們一樣，打抱不平，伸張正義！

　　讀了《岳飛傳》，我知道了岳飛精忠報國，可最后卻被奸臣秦檜害死。讀到這兒，我傷心極了，心想：岳飛這么厲害的人，卻死在了秦檜的手下，這個秦檜可真可惡呀！如果我在，一定殺了這個戕害忠良，禍國殃民的`惡人！最近，我又迷上了《十大宰相》《十大軍師》，我很想快點知道他們的精彩故事，以及他們是怎樣成長為頂天立地的大人物的。

　　我覺得讀書是我最大的快樂。從書中，我不僅了解了很多有趣的事，還懂得了如何做人；書讀多了，我也明白了，要好讀書，而且要讀好書。

　　我愛讀書，我要讀更多對我有益的書！

　　我學讀書作文 18

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一開始也對讀書沒有多大興趣，但在后來的學習中卻慢慢地愛上了讀書。

　　使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。《唐詩三百首》讓我知道了許多唐詩與很多詩人的各種性格。

　　一次，天上下起了暴風雨，其他人低著頭沒命地跑，而我卻低著頭，沉思著，想著過去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進我的眼簾，我的腦袋里突然想起了一句詩詞：“歸去，也無風雨也無晴。”我興奮極了，感覺自己仿佛走進了一個詩詞王國，體會到了各種詩人的思想。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的`》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來的影響，立下了以后要當解放軍的目標。不久“朱赫來”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏斗，把“朱赫來”解救了出來。后來“保爾”在一次戰斗中，腦袋被刺穿，身上也挨了子彈，導致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國家服務。讀了這本書后，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強，我佩服保爾的愛國品質。我也要學習保爾從小有志向，有目標。

　　讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長大后有所成就。

　　我讀書，我快樂。因為我可以在讀書中學習，在學習中成長，在成長中進步，在進步中變得更加優秀！

　　我學讀書作文 19

　　我讀書，我快樂有句名言說的好：書籍是人類進步的階梯。沒有文化知識的人，在生活中是很難有立足之地的。劉向曾說過:“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”只有書中的知識才能使人變得聰明，也只有書才能醫治好人類的愚昧和無知。

　　在我小的時候就特別喜歡看童話故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》……一些故事都十分愛讀。媽媽知道我喜歡讀書，就買了一本《格林童話》，這讓我看見了，高興的一蹦三尺高，親了媽媽一下，就連忙跑帶自己的房間里，坐在小床上，聚精會神地看了起來。吃飯了，媽媽大喊:“二子，快過來吃飯!”我正在讀書，心里全是那些有趣的故事，根本聽不到媽媽在喊我。媽媽見我沒來，又喊：“吃飯了，吃飯了。”五分鐘過去了，我來是沒來，媽媽急了，連忙跑到房里，一看我在看書，哄到：“叫你吃飯，你沒聽見啊！看書都看呆了，快過來吃飯！”我頑皮的還了媽媽一個鬼臉，說：“誰讓你女兒這么愛看書，誰讓這書有這么大的吸引力呢。”媽媽無奈地笑了。

　　書是你最忠誠的朋友，用文字與你聊天，書是你最好的老師，用文字時刻教導你，書是你最好的伴侶，在你寂寞孤獨的`時候，帶你在書的海洋中暢游……書開闊了我的視野，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。是書滋養了中國，強大了中國，書籍是人類進步的階梯！

　　我學讀書作文 20

　　今天語文課上，謝老師讓我們聽了“樊登讀書”的《讀懂一本書》，聽完后我學會了如何才能把一本書讀懂，讀透。

　　首先，我們讀書要有選擇，不能只讀讓我們沉浸其中無法自拔的壞書，要讀一些好書。有人說“讀書無用”，這種觀點是完全錯誤的。有的人閱人無數，通過書與古代的人聯系。杰出的人永遠不是老師教出來的.，老師只能教出“差不多”的人，真正杰出的人都是通過閱讀成功的。

　　其次，針對文學，讀書是私人的。“1000個讀者眼中有1000個哈姆雷特”，這話也正好印證了這一觀點。但有些閱讀不是死人的，它該是什么就是什么，沒有另一種答案。

　　再次，如果只讀自己喜歡的書也不行，這樣，存儲量就不能擴大我們應該嘗試去讀一些自己暫時不喜歡的書，這樣理解能力才會慢慢提升。

　　如果遇到一本完全看不懂的書，可能有兩種原因。一是年齡沒有到那個層次，這時最好換一本書，不要生氣，因為緣分還未到，另一種情況只是理解力太弱，這個時候要去積累，提升理解能力。

　　最后，讀書時要專心致志，不要去圈點勾畫。圈點勾畫看似很用功，其實根本什么也記不住。如果讀完一本書后畫一幅思維導圖，記憶也就會更深刻。

　　我們不僅要做聽書者，還要做講書人，只有這樣我們才能更好的記憶。

　　讓我們一起攀登書山吧。

　　我學讀書作文 21

　　蘇聯的大作家高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。可以看出讀書是一件讓人豐富知識和對知識的一種剖析。而我的感受便是那一句”讀書讓我快樂”。當你翻開一本好書時，你會感覺到一種讀書的實在樂趣。

　　書，是一個高尚且飽學鴻儒的一個”人”。歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話”。事實真正如此。當你翻開一本書的時候，這時候，你的面前是一個“人”，一個高尚的”人”。你們相互抨擊，相互影響，取長補短，會讓你更上一層樓，會讓你的知識日漸豐厚。

　　書，是一個治理愚笨的良藥。正像劉向所說：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。這里，書就是一個良藥。你靜下心來用心讀書，換來的是代替愚笨的智慧。這好比是一年級時買來一塊新的橡皮，讓你寫作業更輕松。你是否可以從中體會到一種快樂呢？

　　書，更是一場旅行的地圖和指南針。學習，是一場漫長而沒有止境的'遠行，這期間，書是必不可少的。學習中的困難猶如一個四通八達的叉口，但只要你用心讀書，你得到的不僅僅是解決了困難的成就，也是一種自豪、喜悅和快樂，你會感覺，學習的快樂是讀書。

　　啊！書，你猶如一碗雞湯，在品讀中讓我得到了求知欲的滿足；你猶如一盞明燈，指引我前進的方向；你猶如一個引路人，在生活和學習中讓我看到樂趣和快感，讓我不由得說出“讀書使我快樂”。

　　我學讀書作文 22

　　高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。這是一句多么富有哲理的話啊，我就很愛讀書，讀書使我有快樂。

　　小時候，我讀的是有彩色圖片的繪本，里面的彩圖使我認識萬千世界的豐富多彩。小時候，我讀的繪本童話常使我浮想聯翩。我第一次認識到有如此不可計數的東西，如童話一般有趣的故事。在我5歲的時候……

　　我第一次拿起一本名著——《三國演義》，我與冰心奶奶一樣，一知半解地讀了起來。一開始只能把媽媽抱在身邊當翻譯，后來媽媽不在時就翻翻大字典，查一查大概的`意思，慢慢地，自己悟一悟就能知道意思，從中悟出了一個道理，人要自主上進，才能有收獲。

　　讀書也使我的作文慢慢提升了上去。我常常被故事里的事所打動，人物的悲歡離合常使我牽腸掛肚。我一開始只是看故事，不仔細鉆研，可慢慢地，人物臉上的神態與事件的描寫方法漸漸地印入我的腦海中，寫作文時用上，就經常被老師用波浪線劃下。

　　我認為冰心奶奶說的對，不過分用華麗的詞句，更不胡亂堆砌一些無病而呻的字詞。我們要寫出有自己真情實感的文章。我呢，卻常常在華麗詞句上加入自己的想法，使我的作文別具一格。

　　現在我讀的歷史書也令我贊嘆不已。從古到今五千年歷史都融入了一本書，從盤古開天到宋王朝。

　　書籍是世界的營養品，我們要多讀書，一起領略書的美好吧！我愛讀書，讀書使我快樂！

　　我學讀書作文 23

　　暑假里，我迷上了一本書，其實最先吸引我眼球的是書名——《和樹談心》，人怎么能和“樹”談心呢？帶著好奇，我開始閱讀。

　　我一直比較喜歡黑白的書，并且越厚越好，因為這種書里的文字相對很密很多，插圖很少。《和樹談心》恰好是我想要的，每頁都是密密麻麻的文字——至今我只看見了一幅圖。

　　以前，老師經常要求我們，看書要學會積累“好詞佳句”，要“做讀書筆記”，但我都是“左耳進，右耳出”，覺得好看的書就多看幾遍，乏味無趣的書看一遍就忘掉了，即使是一本所謂的`“名著”。

　　我翻開《和樹談心》第一頁目錄，隨便找了一篇《我有一個小本本》。沒想到，167頁這篇大約三四百字的小短文，竟然有那么多我喜歡的語句。我很驚喜，隨手拿過一支筆，第一次主動地劃出好詞佳句來。看完文章后，再把那些坐在紅線上的詞句摘抄下來，我突然感到有種滿滿的收獲。

　　然后，我開始從頭閱讀。這本書既沒有那些可有可無的插圖，也沒有“廢話”，恰恰相反，我找到了許許多多讓人眼前一亮的語句：一個個精彩的詞，一句句激情的話，一段段充滿陽光的字，造就了一篇篇出彩的文章。我像一條小魚在廣闊的文字海洋中遨游，每一個好詞佳句都是我撿到的最美的珍珠，我希望有一天能把它們串成獨一無二的“項鏈”，出現在我的作文里，展示長期“積累”的成果。

　　《和樹談心》讓我學會積累不平凡的詞語，充滿激情的句子，感動人心的段落。原來，這本書的內容比題目更加吸引人啊。

　　我學讀書作文 24

　　古人云：“書自有顏如玉，書自有金屋。”書，你是我童年的伴侶。

　　在我媽眼里，我是個“不聽窗外事，只看圣賢書”的小賢者。周日早上，我媽說：“在家練筆。我出去一下，馬上回來。”我拿出字帖和鋼筆練習。我在想從圖書館借的那本童話書。我媽走后，我開心的拿出故事書看。就在我享受的時候。媽媽的哭聲打斷了我的`思路。我不敢用眼睛面對媽媽。只聽媽媽說：“讓我看看你的筆貼怎么樣了。”這時，我突然傻了眼。我媽用手指輕輕打開字帖，看到我一個字都沒寫，字帖還完好無損，就罵我。我熱淚盈眶。

　　還有一次，第二天面對考試，晚上，媽媽叫我早點睡覺。我躺在床上，輾轉反側，睡不著。然后我靈機一動。我想：書在我房間，我去拿，我媽找不到。我光著腳走到書桌前，打開抽屜，拿出一份《幽默笑話》，然后軟軟地回到床上。打我的小手電看的津津有味。不知道過了多久，我被書中的段子逗笑了，笑聲驚動了媽媽。我媽來到我床前，看到我在看書沒有睡覺，就打我。然后我就醒了.

　　“做任何事都要有正確的方法，看書也一樣。”爸爸總是這樣開導我。我知道這不可取，但讀新書的想法在我腦海中總是那么強烈。我可以一天不吃飯，一天不看書。這是我愛看書的——小書蟲。

　　我愛讀書，就像一棵小樹。只有扎根在土壤里，我才能茁壯成長；我愛讀書，就像一朵花。只有吸收陽光，我才能怒放！

　　讓我們養成愛讀書的好習慣，一生都有好書相伴。

　　我學讀書作文 25

　　前蘇聯作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。書是知識的海洋，是文學的寶庫，我們的身邊永遠不能沒有書。

　　我小時候，媽媽經常給我講故事，雖然當時我還不認識字，但是媽媽講得繪聲繪色，我聽得很入迷。漸漸地，我長大了，上了小學，開始自己讀書。現在我已經上四年級了，看了很多書，如《小婦人》、《麥琪的禮物》、《小公主》、《三國演義》等。

　　這些書可真有趣，《麥琪的禮物》講的是一對恩愛夫妻給對方買禮物，結果都沒有派上用場；《小公主》講的是一個小女孩的親身經歷；《三國演義》講的是魏、蜀、吳相互間尖銳復雜的斗爭。我從這些書中學到了許多東西。

　　有一次，很多小朋友到我家玩，劉雨如看到我的書很多，就高興地看了起來。過了一會兒，我們都下去玩，把門鎖上了。等我們玩累了要回家時我才想起劉雨如還在我家里。我趕緊回到家里，而她卻還在認真地看書。從這件事中我明白了，我一定要像劉雨如一樣，成為一個愛讀書的孩子。

　　從此，每天晚上，我都要看半小時的書，每次都是在媽媽的`催促下，我才戀戀不舍地把書放下，開始睡覺。有一天，作業比較多，等把作業寫完，時間已經不早了。媽媽不讓我看書了，我卻怎么也睡不著，媽媽只好讓我看了十分鐘的書。

　　假如書是天空，我就是一朵白云，我要在天空中自由自在地飄來飄去；假如書是一杯茶，我只有細細品嘗，才能透過苦澀品出香甜；假如書是一杯蜜，那是勤勞的蜜蜂的勞動成果……

　　書，我們離不開你！

　　我學讀書作文 26

　　著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”古代思想家劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”確實，讀書是一件讓人身心愉快的事。

　　小時候，爺爺總喜歡給我講故事，講童話故事，講民間故事。每每講完，爺爺都會跟我說一遍“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話如同一粒種子，埋進了我幼小的心靈。

　　上學后，我第一次翻開了書。令我失望的是，書中并沒有所謂的“黃金屋”、“顏如玉”，只有一行又一行枯燥的文字。不過，我也漸漸地被這些文字吸引，漸漸喜歡上了讀書。在小學前三年里，我讀了大量的寓言故事和作文。

　　現在，普通的文章已經不能滿足我了。于是，我讀起了名著和古文。從四大名著中，我認識了求賢若渴的劉備，認識了神機妙算的諸葛亮，認識了足智多謀的“智多星”吳用，認識了從不向惡勢力低頭的孫悟空……讀論語讓我靜下心來，孔子的儒家思想讓我對“仁”“孝”“德”有了新的感悟……

　　時隔幾年，我理解了爺爺當年所說的'“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我現在讀書不再是為了“黃金屋”和“顏如玉”，而是純粹為了讀書。原本枯燥的文字，在我看來越來越吸引人，原本的油墨味道在我心中也越來越迷人。

　　歌德說過，“讀一本好書，就像在和許多高尚的人做朋友。”所以讓我們一起好讀書讀好書讀書好！

　　我學讀書作文 27

　　書籍是人類進步的階梯，書是我們人類最好的老師。在我們小時候的大腦是空蕩蕩的，是書給了我們知識。

　　在書的海洋中，我們不會害怕炎熱；在書的海洋中，我們不會害怕煩惱；在書的海洋中，我們不會害怕寒冷。書，是用來讀的，而不是用來做擺設的`。在生活中，有很多人都會用書來做擺設，而且認為這很對。“no，你們錯了，書是用來讀的。”我熱愛讀書，因為書讓我受益匪淺。

　　記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”在新學期中，我們每一位少先隊員都應該刻苦學習認真讀書，回報祖國與我們的衣食父母！人的一生中，沒有人能腦子里沒有一點知識，除非那是傻瓜！人生就像一片扁舟，從起點漂到終點。等你老了的時候，再發奮圖強，再后悔，是沒有用的。讀書讓我擁有了快樂，讀書讓我增長了見識，讀書讓我的作文得到了高分。

　　如果讓你今天晚上回家認真讀書，明得成為文學家的話，是不可能的，成為文學家或其他什么家，是需要很長很長的時間的。“十年樹木，百年樹人。”就是這樣一個解釋！我們都學過杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話，我就想問：“你們懂這句話的意思嗎？”有人說懂，有人卻說不懂。為什么呢？因為他們只讀了這句話，沒有理解這句話的含義，只有理解了這句話的人才能懂得要認真讀書！

　　在書的海洋中，我們能得到很多知識，使我們的大腦更加開闊。我讀書，我快樂；我讀書，我聰慧；我讀書，我成長。

　　我學讀書作文 28

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊！知識的海洋是無邊無際的，只有勤奮刻苦的去學，才會使文化和知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為有用的人。

　　書中的知識真是數不勝數。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是我無意中看到的。書中的主人公保爾是一個很堅強的人。他在小時候被神父趕出了學校，以后只能打工。后來他長大了，參加了革命。他也做過傻事錯事，犯過軍紀。在生命陷入絕境的時候，他也一度動搖，絕望。而這一切都是缺乏經驗，然而多半是由于年輕無知造成的.。可是他并沒有放棄，而是站起來面對一切。這本書使我明白了，只要你肯堅持，成功就會出現在你的面前。

　　我想，如果沒有這本書，就沒有這個堅強的我。還記得四年級上半學期的時候，在一次考試中，我的成績出乎意料的差，面對如此差的分數，我灰心了。從此，我失去了往日的活潑，從未受到一點打擊的我遇到一點挫折就倒下了，成績直線下滑。直到我無意中看到這本書。起初，我以為這本書沒什么特別之處，可我繼續閱讀發現里邊的主人公在一點點變堅強，而他的堅強，在不知不覺中也給了我自信。之后我的成績像上樓梯一樣越來越高。我知道了，是好書給了我力量，讓我勇敢地站起來去面對這一切。

　　書是打開知識大門的金鑰匙，是通往知識大門的鋪路石，是書把我帶到了一個美麗神奇的世界，讓我展開了夢想的翅膀。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們熱愛讀書吧！

　　我學讀書作文 29

　　書，可以讓人增長知識、開拓眼界；也可以讓人了解過去，展望未來。以前我不是很喜歡讀書，但發生一件事情后，我覺得讀書是一件有意思的事情。

　　這件事發生在半年前的一天，我和爸爸媽媽一起去望江門游玩，路過一條清澈的小河，河里偶爾有一兩條小魚蹦出水面，濺起一朵朵小水花。水面上有一座小橋，橋上寫著“望仙橋”三個字。

　　爸爸一看，就說：“這可能是紀念某個叫‘望仙’的人造的.橋，就像蘇堤是紀念蘇東坡的，白堤是紀念白居易的一樣。”“不對。”媽媽反駁道，“這肯定是造橋的人希望自己成為仙人，所以叫望仙橋。”他們兩個爭得面紅耳赤，但是誰也說服不了誰。

　　“爸爸媽媽，你們兩個都不對，其實這是個傳說故事。”我說道。“真的嗎？”爸爸睜大了眼睛說道，“那你講給我們聽聽。”“好吧。”我說，“古時候在杭州鼓樓的小河邊，有一座小石橋，橋邊有個郎中是治療膿胞爛瘡的。他長得很難看，而且身上長滿了膿胞。所以大家都不相信他的藥有用。不僅如此，還有許多人經常欺負郎中。但郎中從來不反抗。直到有一天，一個腳爛了三年的人，用什么藥都治不好，想碰碰運氣，就找到郎中治病。郎中給他一張膏藥，貼上不到三天腳就治好了。這消息一傳開，大家意識到郎中不簡單…

　　“哦，原來是這么一回事。”媽媽說道。爸爸媽媽向我豎起了大拇指，說我真棒，我開心極了，同時也暗暗下了決定：我要多看書，多了解杭州的歷史文化。

　　我學讀書作文 30

　　莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”是的，書籍給人以知識，給人以力量，給人以才干，豐富了我的精神世界，也充實了我們的課余生活，讓我們可以在書的海洋里自由自在地前進，在好詞好句之間成長。一本好書，就像一位良師益友，就像我的親人，就像我的家，百讀不厭，在你第一百零一次遇到你的親人時，你還會說：“我怎么不知道你那么聰明！”在回到家無數次之后，你還會說：“我怎么沒注意到，燈光照到那個臺上，會那么夢幻！”

　　我愛讀書，讀書有時也讓我腦出了笑話。

　　有一次，我正躺在床上看《兒童文學》，這時，媽媽走了過來，說：“孩子，去拖地。”我應了一聲好，便拿了一本書，一邊看一邊走，看著看著，我突然四腳朝天，摔了個“嘴啃泥”。媽媽見狀，又念起了“唐僧經”：“都跟你說過多少次了，不要在做事情的時候看書，你就是不聽，你看，這一下好了吧……

　　還有一回，我吃完了飯的`時候，想接點水洗碗卻又覺得這樣太浪費時間，就想找點事情做。對了，書！我急忙跑去臥室，拿了一本故事會，津津有味地看了起來。不知過了多久，媽媽進來了，看見了一地的水漬，還有一個看書看得入迷的人……雖然有時候讀書會帶來負面影響，但我對讀書的熱愛絲毫不變。同學們，讓我們多讀書，讀好書，書會讓我們收益無窮。所以，請讓好書一生與你相伴吧！

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