国产偷人妻精品一区,无码人妻aⅴ一区二区三区麻豆,美女直播全婐APP免费

學校創建綠色學校的工作總結推薦度：
相關推薦

創建綠色學校工作總結（精選26篇）

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的創建綠色學校工作總結，歡迎閱讀與收藏。

創建綠色學校工作總結（精選26篇）

　　創建綠色學校工作總結篇1

　　環境保護事業是關系到全人類生存的千秋大業，所以，作為培養新一代人才的學校，始終要把環境教育作為工作的重點。我們金家壩中心小學始終以培養具有環保意識的新一代為己任，學校在創建蘇州市綠色學校4的工作中，我校著重抓好以下幾項工作：

　　一、抓環境建設，美化校園環境。

　　抓校園環境建設，不僅是學校發展的需要，也是環境育人工程的需要。因此我們把創綠工作放在重要的議事日程上，當作塑造學生思想、提高學生素質的大事來抓。

　　1、抓綠化建設。創建一個優美、潔凈、健康、向上的校園環境，這是我們學校工作的重要方面，也是我校經濟投入的重要部分。學校自92年新建后，有計劃、有目標地實施校園綠化工程和校園景點建設工程，共植草坪八千多平方米，種植各種花卉樹木，使校園綠樹成蔭，花香四溢。前幾年我校又建起了“行知園”，行知園中有亭臺、有假山、有各種花草樹木、有假山噴泉、有學生的種植基地、有體現學校特色的“閱古軒”和“翠墨堂”。“行知園”內月月有綠，郁郁蔥蔥的綠色無時無刻不在傳遞著生命的綠色。我們通過完善校園文化建設，力爭讓每堵墻說話，讓每棵草傳情，營造一個富有環境教育的綠色空間。

　　2、抓綠化管理。為了管理好整個校園的花草樹木，學校成立了創建綠色學校領導小組，校長親自擔任組長，全面負責創建工作；分管校長任副組長，具體負責綠化管理工作；少先隊總輔導員（各班主任）、各年級骨干教師擔任組員。學校還建立了包干責任制，做到劃區包干，責任到班，落實到人，實施以來，學校每一株樹木，每一片綠地都得到了有效的保護。全校師生形成了自覺保護綠化、愛護校園環境的良好習慣。

　　二、抓宣傳教育，營造創綠氛圍

　　1、利用宣傳陣地。開展環保教育，主要是進行宣傳環保知識，提高學生認識。學校充分利用電視、宣傳櫥窗、黑板報、自編小報普及宣傳環保知識。通過學校的閉路電視、紅領巾廣播站和電視臺，向學生播放有關環境保護的知識。讓學生自己動手，從報紙、雜志上選編、摘錄有關環境保護知識，利用班會、晨會課進行“環保信息交流”。為擴大普及教育宣傳面，學校要求各班出好一期環保專題的黑板報。紅領巾宣傳櫥窗結合本次活動，出了環保專欄，展示關于人類和地球環境的彩色畫片，張貼環保宣傳標語，使環境保護的觀念日益深入人心。

　　2、舉辦環保專題講座。學校緊緊圍繞此次活動，特意請蘆墟中心小學的張俊老校長給學生作環保專題講座。通過講座學生掌握了不少環保方面的知識，懂得了許多道路，講座后紛紛表示要以自己的實際行動來愛護環境。

　　三、利用課堂教學主渠道，滲透綠色觀念

　　學校以教育教學為主線，對學生進行環境教育，可以通過各科的課堂教學進行。因此，我們注重發揮課堂教學主渠道的作用。各科的教材，既有本科系統的知識，又含有豐富的環境教育的因素，我們要求各任課教師找準結合點，把環境教育融于教學設計中，在傳授知識的同時，有機地滲透環境教育。新課程標準實施年級抓住有利時機，大家以環保教育為主題，積極開展綜合實踐活動，使學生受到一次生動的環境教育。

　　四、通過活動，把綠色的希望播撒到學生的心中

　　為使少年兒童從小具有較強的環保意識，學校少先隊大隊部和有關的教研組以植樹節為契機，開展了“人人爭做綠色環保小主人”系列活動。

　　1、愛我家園，愛綠護綠，從我做起。為引導廣大隊員關注環境，關注環保、提高環境保護意識、形成良好的生活習慣，我校各中隊開展了“從我做起、從現在做起、從點滴做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動”等活動，學生們在輔導員老師的帶領下，到街道、公園、學校領養了樹或草地，掛上了領養標志，定期為這些樹寶寶和草妹妹（這是隊員們對樹和草的昵稱）澆水、捉蟲、清除枯葉……使樹寶寶和草妹妹長得更茂盛。

　　2、“我和小樹一起成長”植樹活動。春天是種花植樹的大好時節，隊員們響應學校的號召，紛紛在家里房前屋后種花植樹；隊員們還走街串巷，搜集可回收廢品，換得的錢買樹苗，在學校行知園中種植了一片“紅領巾林”。為了買更多的樹苗，許多隊員還拿著小刀、提著竹籃來到田野挖掘馬蘭頭等野菜，揀干凈后到集市上賣掉。孩子們脆生生的叫賣聲吸引了買菜的人們，當人們知道孩子們挖馬蘭頭是為了買樹苗時，都搶著買孩子們的馬蘭頭。本次活動，隊員們用自己的汗水籌得了近兩千元錢，為行知園增添了一道新的風景線。

　　3、清除白色垃圾活動。隊員們利用課余時間上街開展撿廢塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活動。隊員們還回家向家長宣傳不用或少用塑料袋，使用布袋或紙袋。各雛鷹假日小隊隊員每星期開展你丟我撿、你貼我撕活動。

　　4、環保宣傳活動。為了呼吁全社會共同來保護人類的家園——地球，隊員們自己撰寫環保知識傳單，并上街向過往行人發放。孩子們還回家向家長宣傳環保知識。

　　5、開展“僅留足跡、不留垃圾”活動。隊員們在活動中了解到廢舊電池對環境的危害極大，就開始收集廢舊電池，并由學校統一處理。

　　6、環保畫比賽或利用廢舊物品小制作比賽。隊員們用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園，或呼吁人們共同來保護人類的家園——地球，或用廢舊物品做成一個個精致的小制作，展示了隊員們的動手能力。

　　7、環保實踐活動。為了讓隊員們進一步了解環保知識，少先隊

　　大隊部組織隊員參觀了自來水廠，使大家了解了水污染的處理方法，從而懂得要節約用水。學校還組織部分隊員開展了考察家鄉的牛長涇江，對牛長涇江的水進行了水質分析，了解了水污染的各種原因，并寫了考察調查報告。六年級有一個雛鷹假日小隊開展了“讓家鄉的空氣更潔凈”調查研究活動，通過上網查資料、走訪等形式，隊員們了解到有哪些氣體對人體有害，如何來消除這些有毒氣體，使家鄉的空氣更潔凈。

　　8、以環境教育為主題，學校班級管理組的`有關班級開展了主題班隊活動，活動中同學們緊緊圍繞主題設計一個個生動活潑的節目進行表演。有的班級還結合學校的特色征集環保格言，將這些格言寫成條幅進行裝裱，極大地激發學生環保的積極性。

　　9、開展節約金小活動。本學期開學第一天校長在國旗下講話中明確要求開展節約金小活動，于是各班都能圍繞這個主題進行系列活動，活動中大家從我做起，從小事做起。大家先調查生活中的浪費現象，然后提出各班的節約公約。活動開始后，同學們能自覺地節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，做到不開常明燈、不開無人扇，一般不使用一次性的物品。

　　五、小手拉大手，綠色觀念進家庭、進社區

　　一個學生就是一個環保使者，發揮他們的作用將影響千百個家庭。我們要求學生向家長和鄰居宣傳環保知識，選擇綠色生活方式和消費方式，如：選用無磷洗衣粉，無氟冰箱；少用塑料袋，買菜用籃子；不用一次性碗筷等，讓學生和家長用良好的行為影響社會和家庭，做到教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個家庭，影響整個社會。我們還發動農村學生和家長簽定“不焚燒麥秸菜梗”協議書，使麥秸菜梗發揮應有的作用，使家鄉的空氣更潔凈。學校還與社區委員會簽定環保協議書，互相監督環境保護工作。

　　綠色行動的浪潮給我們帶來的不僅僅在于多種了幾棵樹，多栽了幾盆花，更重要的是她給學生們注入了社會責任感，強化了環保意識，激發了他們對大自然的熱愛之請。在本次創建綠色學校的行動中，我校盡管取得了一定的成績，得到了社會的好評，但環境教育是人類生存的千秋大業，我們要常抓不懈，并且將把環境教育作為學校的一項常規工作來抓，當做一項育人工程來抓，我們決心在今后的活動中創出更新的成績，邁上更高的臺階，使學生們都能養成愛護環境的良好習慣，使家鄉的天更藍水更綠。

　　創建綠色學校工作總結篇2

　　為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設。幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，努力建設優美校園、和諧校園，投入了大量精力和資金，校園環境大有改善，環保意識進一步增強。現將創建工作總結如下：

　　一、建立領導小組，進行科學管理。

　　1995年學校搬入新址至今，學校環境狀況不斷改善。為了進一步改善校園環境，增強師生環保意識，提升管理水平，xxxx年學校班子在自查后，覺得條件成熟，決定爭創縣綠色學校。特成立了創建綠色學校領導小組，并配以制度，落實各項責任，做到分工明確，切實抓好各項工作。

　　二、制定創建計劃，穩步實施。

　　組織力量對照《xxxx縣綠色學校評估標準》對學校進行一次全面的自查，形成調查報告，及整改方案。依據調查報告制定學校創建綠色學校工作計劃，并將工作分解由專人負責，并記錄在案。

　　三、投入資金進行校園環境改造，營造良好氛圍。

　　xx年暑假，學校爭取教育局資金7萬多元，嚴格按照要求，改造學校食堂，設施齊全，環境優雅，師生就餐條件明顯改善，并接入公網自來水。后來經過衛生局考核定級為C級。xx年學校自投資金2萬元，對教學樓墻面進行粉刷，給各個教室配齊窗簾;這兩三年來學校先后投入6萬多元更換舊桌凳，使教室環境明顯改善。今年上半年，在爭取教育局及開發區資金近30萬修建運動場，及學校其他空地的硬化，現工程已驗收并投入使用，大大改善校園環境。學校還修建了美觀的升旗臺，添置了石凳，補種各種花木，購置了大量盆栽。

　　四、積極開展環境教育培訓工作。

　　為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師定期開展有關環境教育學習和活動，不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。并組織教師和學生通過各種渠道搜集資料，并裝訂成冊，便于翻閱，還將視頻等收集于電腦，建立數據庫，以便共享。另外學校還購買了部分環保教育圖片及VCD光盤。本學年共組織十余次的環境培訓，師生環保知識不斷充實。

　　五、認真做好環境教育工作。

　　通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區扎根、開花、結果。學校還將環保教育滲透到各個學科，與其他課程實現融合，把環保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的.環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。每兩周安排一次環境教育課，努力做到了三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節環境教育課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。以班級為單位組織學生開展環境教育專題或滲透教育。認真開展環保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環境教育、勞動的教師，認真開展了"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環境教育研討課，總結經驗，取長補短，不斷提高自身的環境教育水平。還邀請縣環保局退休老同志來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。

　　六、認真組織課外實踐活動。

　　1、各班都以班為單位成立了環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，并定期搞好環保活動。

　　2、認真組織學生參加了學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展 “筑起一片綠色天地”、“我為學校添點綠”等活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

　　3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。

　　(1)組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。

　　(2)組織學生對清理小廣告。

　　(3)組織學生對村里的河道進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。

　　(4)組織學生參觀大麥嶼工業廢水處理中心。

　　4、認真組織學生開展專題教育活動。

　　充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。

　　(1)3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。今年共植樹300余棵，組織三到六年級學生上山植樹。并開展“我與小樹同成長，為家鄉添新綠”和“節約零花錢，我為環保作貢獻”等活動。

　　(2)4月20日-26日，愛鳥周。作護鳥視頻教育和講座，并讓每班做1個鳥巢，共做10個鳥巢掛在校園里及村居社區中，增強了學生愛鳥、護鳥意識。

　　(3)4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。

　　(4)5月31日世界無煙日，學校對師生作宣傳教育之外，還要求部分教師主動戒煙一日。

　　(5)6月5日，環境日。少先隊開展了“保護環境，人人有責”的主題隊會，并向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。

　　(6)9月11日-21日開展了“環保積極分子”的評比活動，學生通過教師推薦，進行演講，通過師生投票評出環保積極分子22名

　　(7)10月4日世界動物日，組織學生開展保護野生動物的倡議活動。

　　5、進行垃圾分類處理。

　　在門衛處增設廢舊電池回收站，開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。學校還給每班配兩個垃圾筒，進行垃圾分類。

　　6、收集信息，整理資料。

　　組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保知識，并制作小報，向社會宣傳。

　　7、校園廣播中增設環保熱線。

　　通過這個熱線廣播，讓師生勇躍投稿，做好了環保宣傳工作。

　　七、開展環保征文等活動。

　　鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保征文比賽和知識競賽活動。學校多次組織學生參加縣級，片級主持的各類環保征文比賽，并取得成績。學校在xxxx學年共舉辦一次環保類征文比賽，舉辦一次環保繪畫比賽，一次環保類演講比賽。通過比賽師生的環保識意不斷增強，并更加積極的投入到環保事業中。

　　環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。

　　創建綠色學校工作總結篇3

　　幾年來，我校認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》和市縣有關《創建"綠色學校"工作的通知》、《關于進一步加強環境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學校創建和環境教育工作，并取得了一定的成績。現將主要工作匯報如下。

　　一、提高認識，加強領導，建立組織，爭創省級"綠色學校"當今世界，經濟高度發達，但經濟發展與環境保護的矛盾也越來越突出。

　　在我國，解決環境保護與經濟可持續發展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關注。對學生進行環境教育是素質教育的重要內容，是提高國民素質，保持社會經濟可持續發展的重要舉措。為使環境教育工作落到實處，學校注意引導師生提高對環境保護重要性的認識，制定了《創建綠色學校三年規劃》，成立了以校長為組長的`創建"綠色學校"工作領導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內環境教育，以環境教育、健康教育學科為龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環境教育活動；總務處負責校園環境建設；校長室負責總協調，以落實好學校環境教育工作計劃，并將環保材料搜集存檔。學校定期研究、檢查環境教育工作。由于職責明確，措施得力，學校的環境教育工作搞得有聲有色，扎實有效。加強環保培訓，積極參加上級有關部門組織的環境教育培訓，認真組織開展校內環境教育學習研究活動。學校在環境教育方面舍得花錢，有環境教育專項經費。近幾年，只綠化美化一項學校就投資數萬元，包括教學樓墻壁粉刷、植樹種草、硬化操場、購買綠色盆景等。

　　二、課堂教學積極滲透環境教育，提高了師生的環保意識。

　　我們在學校教學計劃中明確規定："所有學科都要滲透環境教育"。為此，學校制定的課堂評估細則中，增加了環境教育方面的權重，規定在環境教育、健康教育、科學、語文等學科中，任課教師要把教科書中有關環境教育的內容自然地與社會環境現實聯系起來，給學生指出環境污染的危害，點明環境保護的意義，進行滲透性的教育。為激勵教師在課內自覺進行環保教育，學校舉辦"優秀環保教案比賽"，和"優秀環保論文評比活動"，這些活動的開展，有力地促進了學校環保教育的開展，提高了師生的環境保護意識，推動了素質教育的開展。

　　除此以外，我們還利用主題班會、活動課程進行環保教育。各個班級的環保小組開展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動，既為環保活動的開展籌集了費用，又增強了學生的環保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環保意識，對學生進行了生動活潑的環境教育。

　　三、建立學校、家庭、社區環境教育網絡，開展豐富多彩的課外環境教育活動

　　在課外環境教育方面，我們采取了校內教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環保活動相結合的方式對學生進行環境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環保課外活動小組，開展了豐富多彩?script>s("content_relate");

【創建綠色學校工作總結】相關文章：

綠色學校創建03-13