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其他心得體會

學生冬季安全教育的心得體會

時間:2021-11-24 08:57:35 其他心得體會 我要投稿

學生冬季安全教育的心得體會

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的學生冬季安全教育的心得體會,歡迎閱讀與收藏。

學生冬季安全教育的心得體會

  學生冬季安全教育的心得體會1

  在學生寒假期間,通過觀看小學生安全教育知識視頻了解到,很多關于安全知識的小常識。有很多事兒都要從我們身邊做起,從小事兒做起,從小養成安全第一的好習慣。體會如下:

  一、在家里。

  1、寒假期間在家要聽從父母的話,不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網等。

  2、不亂使用液化氣灶,不隨意開關煤氣開關。

  3、不隨意觸摸接電裝置、插頭等,不隨意動用家用電器,在家人指導下使用家用電器。

  4、看電視要有時間觀念,不常看,不長時間看,注意保護眼睛。

  5、在家長的指導、監護下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等。

  二、在公共場所。

  1、不隨意亂扔果皮紙屑,亂丟垃圾等。所有垃圾分類丟入垃圾桶里。

  2、愛護公共設施,花草等。不隨意踐踏草坪等。

  3、不在公共場所戲耍打鬧。

  4、不在公共場所攀爬公共設施。

  5、不隨意損壞公共設施等。

  三、在馬路上。

  1、過馬路走人行橫道。

  2、走路靠右行,靠邊行走。

  3、不在馬路上玩耍,打鬧。

  4、學習觀看信號燈,黃燈站,紅燈停,綠燈行。

  5、在馬路上注意避讓車輛,保護自己人生安全。

  通過各種安全知識學習,強化自己的安全意識,使自己從小養成一個懂得安全重要性的好孩子。注意愛惜、保護自己,做到安全第一。

  學生冬季安全教育的心得體會2

  冬季來臨,氣溫驟降,為了更好的確保在冬季期間取暖安全,在10月20日下午第一節課,我們班開展了冬季取暖安全教育主題班會,我受益匪淺。

  取暖中使用最多的是煤爐了,煤氣中毒通常是一氧化碳中毒,一氧化碳無色無味,比空氣輕,不給人們任何的準備,會來個突然襲擊。在密閉居室中使用煤爐取暖做飯,由于通風不良,供氧不足,如果不及時的安裝風斗,或安裝風斗不正確都會導致煤氣中毒。使用燃氣熱水器,通風不良,洗浴時間過長,會導致中毒。

  如果煤氣中毒,把受害者以最快的速度抬出中毒現場,立即打開門窗,通風。患者應該安靜休息,避免活動后加重心肺負擔及增加氧的消耗量。立即撥打120急救電話,到現場急救病人。給受害人立即進行人工呼吸,病情穩定后,到醫院檢查,避免后遺癥。

  如果用暖氣的,定時檢查暖氣管是否漏水,漏水及時修理,避免出事。

  通過這次班會活動,使我提高了安全意識,掌握了冬季取暖安全知識,預防冬季取暖事故的發生。

  學生冬季安全教育的心得體會3

  一、高度重視,扎實安排

  學校接縣局文件后,更加重視冬季安全工作,立即開展排查整改工作,認真負責,不走過場,力爭不留死角死面。

  二、整改隱患

  查出的.隱患得到了整改,主要表現在以下方面:

  1、加強了對蛋奶飲用過程的管理。

  2、清理了周邊環境,清理了教學樓、學生宿舍的雜物。

  3、拆除危房22間,圍墻15米。

  三、存在問題

  校園有土木結構教師住房且年代久遠,有安全隱患,盡快維修,另有部分圍墻傾斜,需要拆除。這些工作正在進行中。

  四、整改要求與措施

  由總務處做好土木結構校舍和圍墻的拆除、封閉、維修工作。

  五、加大檢查力度、做好清查工作

  學校建立、健全安全消防檢查制度,學校進行全面消防安全檢查,橫向到邊,縱向到底,不留死角。“消防安全領導小組”定期對各校進行消防安全檢查,要求各校必須有學校防火自查自改情況,有火災隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實情況,有消防安全工作記錄、資料。學校對進行防火安全大檢查,檢查中存在的問題。提出整改意見,限期整改。

  六、不斷完善學校安全保衛工作規章制度

  建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全 定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、 防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、外來人員出入等規章制度。

  七、組織冬季安全教育

  各班級組織上好冬季安全教育課,主要是防寒防凍,防滑、防水災、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防范知識技能。加強與學生家長溝通,共同監管孩子。

  八、 建立學校安全意外事故處置預案制度。

  學校建立事故處置領導小組, 制定了意外事故處置預案制度,并根據具體情況的需要及時進行修訂、落實。 安全是一切工作的基礎,我校全體師生學安全、懂安全、抓安全,取得了突出的成績,為學生創建了一個安全的學習和生活平臺。

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