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關于愛的作文

愛老師的作文600字

時間:2021-11-14 19:30:39 關于愛的作文 我要投稿

關于愛老師的作文600字匯編7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的愛老師的作文600字7篇,歡迎大家分享。

關于愛老師的作文600字匯編7篇

愛老師的作文600字 篇1

  老師對我們的愛,不像父愛那般粗獷,也不像母愛那柔情似水,老師對我們的愛,更像是細膩的。

  在校期間,我們所表現的一切,都逃不過老師的那“火眼金睛”,例如:有時我們不開心,老師就會敏感地發覺,便會叫那位同學出去,老師會和他談心,如果那位同學遇到了什么難事,老師會替他想辦法,如果這位同學和好朋友鬧別扭了,那么,老師會開導他,鼓勵他去和好朋友和好,每次老師幫助我們解決了問題,我們都會特別的感謝她,所以,我們和他的關系勝過其他老師。

  老師對我們及其負責,對我們特別關心,一看到我們有什們生病的狀況,便會貼心地問:你去醫務室了嗎?開藥了嗎?要記得多喝點水……這一切的關心便會使生病的同學的心里感到一陣溫暖,不會再感到身體上的難受。

  一次,我在夜里突然發燒,生活老師得知消息后,急忙給班主任打電話,那時正是午夜十二點,班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顧我,班主任先帶我去了醫務室,開了藥后,老師就一直在宿舍陪著我,一直一口一口地為我喝水,喝藥,直到我的體溫降降下去,已經是凌晨四點了,老師竟然還在陪著我,我的心里感動極了,我對老師說:“王老師,您回去休息吧,我一個人可以的。”老師點了點頭,走了,走時還不忘把被子給我往上提了提,讓我多喝點水。我望著老師那離去的背影,我悄然流下了一行淚……

  老師,您猶如我們生活中的一顆璀璨的明星,照耀著我們前進,鼓舞我們向前沖刺,鼓勵我們做好每一件事。老師,您對我們的愛,對我們無微不至的關心,我們終生難忘,謝謝您,老師!

愛老師的作文600字 篇2

  “同學們——安靜!”吳老師站在講臺上注視著同學們并說道。

  吳老師有一頭純黑色齊腰的長發,水汪汪的眼睛,還抹了一點大地色的眼影,看起來很自然。口紅的顏色,不是那種刺眼的亮紅色,也不是死板的棕色,而是薔薇花的顏色,很迷人。

  今天,吳老師穿了一條黑色到小腿的紗裙,走起路來就像襟飄帶舞的仙女,外面還套了一件淡粉色的外套,使人感覺很溫柔。淡粉色,不如白色那么刺眼,不如黃色那么亮眼;淡粉色,是人看起來好看,也感到很溫柔。

  剛剛,吳老師是連蹦帶跳地“跳”進教室,那就說明有好消息了!果然,吳老師開口了:“同學們,想去新家坡嗎,玩10天!”吳老師話音還沒落,全班都歡呼起來,接著,橡皮、尺子、本子……全都飛到了天上。

  “但是——”全班都停了下來。“想是可以的,但我們還不能去!”全班都“沉”了下來。“不過——”,同學們眼睛馬上又亮起來,眼巴巴地望著吳老師。“我們可以去看巫山紅葉!”全班又歡呼起來。

  “但是——”全班同學的心又提到了嗓子眼。“我需要16對雙胞胎和一個我的‘跟班’。”全班再次歡呼起來。

  出發了,車上一共有16隊雙胞胎,還有一對龍鳳胎,當然,還有一個吳老師的“跟班”。在車上,吳老師不停地叮囑我們,說話的語速就像自行車的剎車壞了,沒命地往下沖。“同學們,要注意安全,不要脫離老師的視線!”……

  “要注意安全……”

  “要注意安全……”

  ……

  說完了。吳老師拿出口紅,往嘴唇上抹了抹,抹完還用鏡子照了一下,滿意地點了一下頭。然后收起鏡子,又“變”出一把梳子,仔細地把頭發梳直,再挽成一個“丸子頭”。接著她戴上了金項鏈,再仔仔細細地照了一遍,把鏡子合上了。

  “哧——”汽車到停車場停下了。我們下了車,卻發現吳老師不見了。原來,吳老師已經跑到路邊自拍了。

  你知道吳老師到酒店的第一件事情是什么嗎?

  對了!

  是——補妝!

愛老師的作文600字 篇3

  我的顧老師是一個年輕而又美麗的女老師,她既是我們的班主任又是我們的語文老師。顧老師的嗓音柔柔的,我們都特別喜歡聽她上課。那永遠掛著微笑的臉上,架著一副大眼鏡,看上去特別有學問,就像一位女博士。

  三年來,顧老師不僅教給我許多知識,還讓我感受到她媽媽般的愛。

  記得那是我生日的一天,我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日,沒想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發到媽媽手機上的一條短信:晚上好,首先祝孩子生日快樂!雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點,但,孩子確實在進步,也越來越討人喜愛了!在這樣快樂的日子里,我把三年來對孩子的喜愛融成一句話:孩子,我愛你!(顧)讀著這條短信,我感到自己是世界上最幸福的學生了。這條短信不僅表達了顧老師對我的生日祝福,還包含著顧老師對我深深的愛。它成為我最珍貴的生日禮物。

  這不禁讓我想起了去年秋天的一件事,那天早晨天還很好,誰知到了中午天氣突變,氣溫下降,媽媽因為疏忽給我穿得很單薄,下午,我坐在教室里寫作業,感到一陣陣涼風向我襲來,我不禁縮緊了脖子,無奈地用凍僵的手繼續寫字,正在這時,一只溫暖的手向我伸來,輕輕撫摸了一下我的小手,我抬頭一看,原來是顧老師,她正用溫柔的目光望著我,臉上充滿了媽媽般的關心和愛護。隨后她立即向辦公室走去,拿來了一件外套披在了我的身上,那一刻,我仿佛感受到了春天般的溫暖,一股暖流,流遍了全身。

  老師的愛像冬日里的陽光,給我送來溫暖;如夏日里的清風,讓我感到涼爽。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正詮釋了顧老師對我們的愛嗎?!

愛老師的作文600字 篇4

  世界上最偉大的愛自然是母愛,但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天那火紅的太陽,溫暖著我們,讓我們在知識的海洋里成長。

  說起老師,一定要說說我們班主任盧老師,在學習上,盧老師的耐心是出了名的,無論哪個同學請教她問題,她總會耐心地解答;生活上,她就像我們的媽媽一樣關心我們,哪個同學不舒服了,她都會仔細詢問,不停地關心著;平時,她還會叫我們做人的道理。

  記得初一的時候,我的各科成績都不是很理想,但我仍一點也不著急,可盧老師都看在眼里,在我走神的時候,她總是用一個嚴厲的眼神或一句批評來提醒我。但我總以為是老師在針對我,所以老是和她對著干,太讓我干這個,我偏不聽。這樣做的結果很快就在我身上體現出來了——成績又下降了!這次,盧老師就把我叫到了她辦公室。我以為老師要批評我,于是任命般的低下了頭,可老師卻用溫柔的聲音讓我談一談自己對自己的期望,于是,我侃侃而談,將自己的期望,夢想一一告訴了老師。老師很認真的聽完了我的期望后,又皺了皺眉頭,讓我把自己最近的表現和期望結合起來,看一看有多大的幾率可以實現。頓時,我的腦海中浮現出我上課走神,和同學講話的情形,不由得羞愧地低下了頭,認識到了自己的錯誤。盧老師見我認識了自己的錯誤,也原諒了我,并一再提醒我要認真聽講,把握時間。后來,我每每上課想開小差時,老師的話總浮現在我腦海中,時刻提醒著我。

  老師的愛雖不如父愛一樣如山,不如母愛一般似水,但它是獨一無二的,埋藏在學生們心中的像太陽一般炙熱的愛!

愛老師的作文600字 篇5

  老師,如春天的雨露滋潤著我,如夏日的清風給我涼爽,如冬日的陽光給我溫暖……老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;像一位心靈手巧的老人,雖飽經滄桑,但他雕刻出了多少美麗的心靈;像一根蠟燭,奉獻了自己的一生,照亮了別人前進的道路……

  還記得那朦朧的早晨。叮鈴鈴,叮鈴鈴……我被這鈴聲從夢中拉出,看到那把我從美夢中驚醒的原來是鐘表。哦,已經8點多了。我趕快穿好衣服沖下樓梯,快要遲到了,飯也來不及吃了,我一路上飛速向老師家趕去。可到了那里,我就沒那么樂觀了,因為早上吃飯,肚子打起了鼓,看來今天上午又要餓肚子了。

  為了不讓同學們知道自己這狼狽樣,我硬裝出一副精神充沛的樣子。但還是被老師的火眼金睛發現了,他向我招手示意讓我出來,我就跟著老師來到了廚房。

  桌子上老師早已為我準備好的.一碗豆飯,他說是早上做多了,讓我吃下去,我雖然嘴上說著不餓不餓,其實心里早已饞涎欲滴了。經不住美食的誘惑,我便狼吞虎咽地吃了起來。在我吃飯時,老師還給我講了豆類的營養,說是豆類營養值非常高,多吃豆類當然更有利于身體的成長。我饑餓難耐,不一會兒就一掃而光了,后來,我還寫了一首小詩:想長壽,吃大豆,一天一次年年益壽。

  這一碗飯飽含著老師對我的關愛,包含著老師對學生的關惦,也飽含著我們朋友之間的深情厚誼。老師對我的愛如智慧的鑰匙,給困難中的我以明亮啟迪。啊,老師對我的愛像甘甜的泉水,滋潤我干旱的心靈。啊,老師對我的愛,像一首優美的歌曲,給人以神清氣爽的感覺……

愛老師的作文600字 篇6

  夜晚,在床上,腦海里浮現著幾幅活動的畫面……

  第一幕

  期末考試前,大家不約而同地狀態低迷,上課接話茬的原來越多,各科老師生氣的越來越多……各科老師都匯報給了我們的班主任舒老師,而舒老師好像按兵不動,一點也沒有收拾我們的跡象。一天后的自習課上,大家都開了閥門,教室里一陣此起彼伏的說話聲,把班長的咆哮都給淹沒了。班長控制不住局面,悄悄地溜出去找舒老師了,可能大家說得太歡,都沒發現,一會兒,舒老師破門而入,,教室里鴉雀無聲,一個小時的自習課成了挨罵課,舒老師挨個都罵了一遍,女生大部分都哭了,之后,沒有出現過類似的現象。舒老師是個刀子嘴豆腐心的老師,她給我們嚴厲的愛。

  第二幕

  我們班有個奇怪的普遍現象,班里不做地理作業的人最多,因為我們都知道地理劉老師脾氣最好,每次不做作業,劉老師從不生氣,只是溫柔地說一下,而下次,還有不做的。有次,放了三天假回來檢查作業,竟然有21個沒有寫的,劉老師苦口婆心地給我們講道理,大家也覺得很愧疚,沒有嬉皮笑臉的。當時第三節課上數學,舒老師回來拿課本,正好碰上了,那一節課沒上,教室里沒老師,劉老師被舒老師趕走了,說是讓我們反省。劉老師是個不會生氣的老師,她給我們溫柔的愛。

  第三幕

  生物馮老師是個奇怪的老師,她看起來像一個男生,說話做事都雷厲風行,從來不笑,卻像班主任一樣疼愛我們。她有時情緒不一定,讓人捉摸不透,說話非常直接,從不拖泥帶水。馮老師是個雷厲風行的老師,她給我們的是真誠的愛。

  尾聲

  第二天,在上學的路上,回憶起昨晚腦海里的畫面,心想,有這么多好的老師,還有什么理由不好好學習呢?

愛老師的作文600字 篇7

  有一種情,它沒有友情那樣海內存知己,天涯若比鄰的感召;沒有愛情那樣君當作磐石,妾當作蒲葦,蒲葦韌如絲,磐石無轉移;它更沒有親情那樣誰言寸草心,報得山春暉的眷戀!可是,這情,它確別有一番風味在心頭,心頭啊!那便是師生情!

  我有一位老師,她對我的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我帶來溫暖她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉,實質上包含了許多;她表面上只教語文,實際上她給予了我很多,很多她就是我的班主任——翟老師。流水潺潺,溪石發亮;微風輕吹,柳絮已飛;時光匆匆,心已成熟;諄諄教導,言猶在耳不是所有的老師,都能像父母般關懷學生,然而您卻做到了;不是所有的老師,都能當上學生的知心朋友,然而您卻做到了;不是所有的老師,都能陪學生一同成長、歡笑、游戲、然而您卻做到了您就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無窮老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹葉,那么您就是一顆大樹。老師,我想對您說:‘是您給了我學習的信心,是您給了我生活的勇氣,給了我奮發圖強的動力。在我生病時,您會關心我,讓我不那么覺得病魔的可怕,勇敢的去戰勝它,在我孤獨時,您會陪伴我,讓我不那么感到孤獨,在我哭棄、失落時,您鼓勵我,讓我堅強起來,在我煩惱時,您會當我的樹洞,讓我傾訴出所有的煩惱,在我因成績退步而哭時,您會爬在我身邊給我講道理,告訴我以后努力一定能考好,并時時在學習上幫助我。在學校您是一直陪著我們學習,您陪伴我們的時間比父母陪我們還要長。

  但我深深的知道,這種愛只能用優異的成績,和慢慢優秀的我來回報,老師今后我一定會好好學習的雖然我不是您出色的學生,但是您是我最敬愛的老師,心中的老師,您的愛令我感動,讓我學會感恩,老師,我永遠謝謝您,永遠都是您的學生,永遠愛您!

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