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感受美好作文(匯編15篇)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感受美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受美好作文(匯編15篇)

感受美好作文1

　　美好是獨自孤立在雪中的寒梅。當北風呼嘯時，四周的生機似乎被北風吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見一枝梅，傲然綻放，迎風而立，正是“凌寒獨自開。”那淡淡的行為，散發著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好！梅花傲霜斗雪、潔白無瑕，這種美好是堅韌的。

　　美好也是第一縷沖破晨霧的陽光。一個冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽光，那份溫暖，照進人們的心――這就是美好！這第一縷陽光有著昂然的斗志，不屈的動力，這種美好是頑強的。

　　美好更是第一棵破土而出的小草。嚴寒的冬日已過，可還是看不見一絲生機。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的生機。路邊盡是光禿禿的樹干，單調的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發現了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風，顯得多么弱小、單薄――這就是美好！這第一棵破土而出的小草堅強不屈，戰勝厚厚的黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強的。

　　這一切的一切――寒梅、陽光、小草……都是美好的。可是，有的美好卻是短暫的，正如李商隱所說“夕陽無限好，只是近黃昏。”我們身邊，美好無處不在，只是我們不懂得去發現、去感受。這些美好點綴著我們的生活，讓我們的生活更加五彩繽紛。

　　讓我們一起去感受美好，面向美好的未來！

感受美好作文2

　　當一天的老師，是要學生看密密麻麻的課本內容?是要學生在太陽下做體能訓練?不，我要帶學生到大平原實地考察。

　　外面微風徐徐，一片金黃的陽光灑進窗戶，這時，我要學生停下手邊工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要學生看農夫種田的辛苦，那一粒粒飽滿的收獲，映著臉上一滴滴的汗水，還有他們如陽光般的笑容，讓學生知道:米飯，雖微小，但這一粒粒的米，都是農夫付出勞力才有的收獲。因此，把飯吃得一粒都不剩，才不會虧對農夫辛苦所流的汗。

　　換個角度，看到那金黃飽滿的稻穗，當稻穗的米結越多時，稻梗會垂下，這時，農夫就會摘除稻穗，我要學生知道，自以為高高在上的人不會受人歡迎，反而還會惹禍上身。就像一棵樹如果長得越高，越容易被風吹斷，應該學柳樹，長得越高，樹枝就會垂下，被風吹時，樹干會迎風搖曳而不被折斷。不僅如此，柳樹也不會遮住天空，許多小草喜歡長在它的周圍，因此，我要學生努力充實自己，但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記，及嚷嚷的讀書聲，但這天也讓學生充實了性靈，告訴他們要懂得珍惜食物，并能懂得謙卑;這趟知性之旅，在我學生的腦海留下永不抹滅的刻痕。

　　盧梭曾說:“教育是人，經驗與自然的組合。”教室不應局限在有形的教室，大自然一樣也能教育學生，繽紛學生的生活。倘若，我當一天的老師，我要讓學生體會大自然的美好，要他們從大自然學到深刻的道理，看讓他們順著我們的眼睛，看到豐富的世界。

感受美好作文3

　　我讀了美國作家梭羅的《瓦爾登湖》，感觸很深。這是一本耐人尋味的書，我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護環境。

　　梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋，自己種食物，自己吃。在林中度過了兩年零兩個月的生活，以及他的思考所見，所聞，所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美，是那樣的安靜，是那樣的純潔。這是多么動人的湖啊!讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。C羅熱愛茂密的山林，可愛的小動物，美麗的瓦爾登湖，大自然的萬物。大自然是美麗的，四季變化著，每一個季節的湖水都不一樣。茂密的樹林，清澈見底的湖水，唱著歌的鳥兒，戰斗的螞蟻，游玩的魚兒，動人的湖光。這些都是作者看見的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近，融合。

　　可是，人們并不珍惜大自然的美。嚴重的生態破壞，環境惡化。作者離開了瓦爾登湖之后，砍伐樹木的人大砍大伐起來，鳥兒也不在唱歌。湖底的樹干，古老的獨木舟，黑漆漆的四周的林木都沒有了。村民們把湖水引到村中，洗碟子。破壞了大自然。

　　我們應該要珍惜大自然的美，在這里，我想告訴大家：我們要留住大自然的美，不要亂砍伐樹木，不要污染環境。把自然當成自己的家人一樣保護她。與自然接近，融合。破壞自然，就是破壞自己。讓我們感受自然，感受美麗，感受快樂。不要讓自己當破壞者，要讓自己當寶護著。讓我們一起保護自然，愛惜生命，珍惜美麗。

　　我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動人，美麗。

　　我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動人，美麗。我們親近自然吧!

感受美好作文4

　　夜晚，我嘆著“凌晨四點，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁，再次浸泡在閱讀的美妙中。

　　毫不慚愧地說，我與書為伍十余年，早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯絡的橋梁，與書有關的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝后是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰后余生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。

　　記憶向近處奔涌，我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結成溫暖的網撫慰著我急躁不安的心；后來自卑也要壓倒我，不料，簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來成績略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進去，城內的人想出來”一句助我深諳人與人的關系。有時我也想鉆進書中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時也想去寶玉婚禮砸個場子，讓他看看蓋頭下的哪是“質本潔來還潔去，強于污悼陷渠溝”的那個風露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間，與書籍的靈魂交流更深一步。

　　直到明月別枝驚鵲，清風半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉。

感受美好作文5

　　又到了一年一度的中秋節，這個美好的節日，因為出生在一個美好的季節中而顯得格外幸福。而這個美好的季節，又為這個幸福的世界帶來美好。

　　老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節，每當秋季來臨，它都會迫不及待地換上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽見了也自愧不如。

　　當風兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，仿佛成了專業的舞者，伴著秋風的節奏，輕輕搖擺著。有時突然來了興致，便隨風唱和兩句，讓風兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉動聽，合上伴奏，傳向遠方。

　　風兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風兒的手中，不停變換姿勢，翻滾著奔向遠方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這么呆著，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹干，在涼風中瑟瑟發抖，不舍離去。終于，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。

　　秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。

感受美好作文6

　　世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗。。。。。。。美好無處不在。

　　記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時，我總會仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？媽媽便說了起來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。后來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開口對牛郎說：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的。’王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。”我對媽媽說“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑著對我說：“雖然一天時間很短，但對他們來說是幸福的。”對他們來說這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！

　　我還奢望什么？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊》的一切。

美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

感受美好作文7

　　我每天都被一些小事感動著。

　　又是一個霧霾天。走在放學路上，看著灰蒙蒙的天，我的心情也美麗不起來，沒有來由地變得十分煩躁。突然，一個騎車的送快遞小哥映入我的眼簾，裝貨的紙箱摞在車上，隨著車子抖動搖搖欲墜，終于，在一個拐彎后，箱子掉了下來。快遞小哥似乎沒有察覺到，依然騎著車子往前走。我心里非常著急，正在我想沖他大喊時，一個老人彎下了腰，撿起了快遞。然后竟然一路小跑，邊追邊喊：“小伙子！小伙子！東西掉了！”他絲毫不顧其他人一樣的眼光，一直喊著，直到快遞小哥停下車來。老人把快遞放在車上，還把其他快遞往里推了推，擺了擺手，好像完全不在意小伙子的千恩萬謝，走了。天依然是灰蒙蒙的，但這畫面像是在我的心里吹過一縷清風，使我的心情好了起來。

　　我乘著公交車往家里趕，心里計劃著什么時候才能完成老師留的作業。一個孕婦走了上來，我往后一看，車上已經沒有空位置了，心里不由得替她擔心。車眼看就要發動了，一位老奶奶站起來，搖搖晃晃的一手拉住把手，一手拉著孕婦說：“閨女，做我這兒吧！”那個孕婦趕緊說：“沒事沒事，您坐吧，我月份還小呢。”一番謙讓，孕婦坐下了，也許是心里過意不去吧，她執意幫老奶奶拿著布袋子。這一幕，車上的其他人都沒放在心上，可我記住了，因為我切實感到了溫馨和溫暖。

　　這些小事像珍珠一樣散落于我們紛亂而忙碌的生活中，只有細心體察才能發現它們的灼灼光華。有人說，生活不只是眼前的`茍且，還有詩和遠方，我想，當人們能看到善良和美麗，生活才會充滿詩意，當人們能體會到感動和溫暖，未來才能充滿希望。

　　也許，能感受到當下的美好，才能擁有詩和遠方吧。

感受美好作文8

　　感悟人生，感受美好歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美―夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。

　　它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。

　　寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。

　　星空，真美！秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲！落葉，真美！冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。

　　那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的優傷。

　　游子們也會在這一刻留下美麗的?T帳。

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　”“日暮鄉關何處是煙波江上使人愁。

　　”乍看這夕陽中不時地祖露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。

　　夕陽，真美！人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。

　　失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰藉……都會給人以美的享受。

　　人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。

　　――心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。

　　讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。

　　感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。

感受美好作文9

　　這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問我為什么？哈哈，因為我發現生活過得越來越有滋味。

　　周末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示著鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時圍著那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說說的……

　　放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接著大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多么美好呀！

　　坐公交車到市里的時候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書店里呆上幾個小時，琳瑯滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書籍。

　　生活是多么有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！

感受美好作文10

　　作為中學生，有人可能會說：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學習，還是學習。”但是我要告訴大家，生活并不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會，去感受，去品味，就會發現美就在身邊。

　　我們要適應生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個過程充滿挑戰性，也許是漫長的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悅，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。

　　我們不單單要適應生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動權，不能被動。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么？沒有課外書算什么，我們可以借，借老師的，借同學的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什么，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財富，是生活賜給我們的美好。

　　更重要的是我們要創造生活。我們可以通過每天的學習、進步，所想所思，記下一篇篇獨特的日記，記下自己美好的中學時代，發現自己的優點和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補短，完美自己。也可以利用自己所學知識，改變學習方法，提高學習效率。這難道不是在創造生活嗎？

　　美好生活在自己的感受里，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個用心感受生活的人吧！

感受美好作文11

　　人們總是會在看到完美的結果之時而感受到生活、人生的美好，似乎只有同時擁有了財富、權利、美滿的家庭的人才能擁有美好與快樂，所以貧窮和失敗者是永遠感受不到美好的存在！但是事實真的是這樣的嗎？

　　一些人可以肯定的回答說，并不是這樣的。失敗者并不只會感受到痛苦，有時也是會感受到美好的。

　　在經過各種不懈努力之后，仍舊還是失敗的人，的確會感受到一絲失望和痛苦，不過在一段時間之后再次回憶起來，那一段努力的日子也是另外一種的美好。或者說，如果不是靠自己努力得來的勝利的話，那么取勝也就沒有什么意義了。

　　若是和同伴一起努力過的話，時光則有了更深更美的意義，無論結果是好還是壞，那段一起度過的時光都是記憶中不可磨滅的美麗，無論在何時何地回憶起來，都會不可停止的微笑起來，那即是敗者似乎觸不可及的東西——美好。曾經看過這樣一段觸動心靈的對話。“為什么要進行團體活動？”“那是為了在哪天回想起來的時候，對于一起經歷過的同伴們來說，能成為相同溫度的，快樂的回憶。”

　　沒錯！美好的不只有結果，過程也是同樣美好與快樂的，只要用心去體驗也同樣可以從中得到不一樣的美好感受。人生很苦，沒錯！會遇到很多挫折，但是努力過后，所留下的記憶便是美好的，盡管結果有可能會令人悲傷、有可能會令人猶豫。只要學會享受生活，學會從生活中汲取美好，擁有一雙能夠發現“美好”的眼睛，不管是什么樣的人都可以擁有美好生活。

感受美好作文12

　　一朵花，雖然裝點不了整個春天，芬芳不了整個大地，豐富不了整個世界，繽紛不了所有的蕭條。但一朵花，有它生命的活力與價值，它可以改變一個人的心境……

　　每當我因粗心馬虎而取得普普通通的成績時，我會覺得自己平庸無能，一無所用，簡直就是廢物。今天，我又取得了同樣不好的成績，爸媽的批評和責怪也日漸增多，我甚至有了不再活下去的念頭。我感覺自己生活的不太完美，我想追求100分的效果。可是我再努力，結果卻不盡人意。我的同學們，他們上課也不聽講，作業也不做，但每次考試為什么都比我高？我也很努力學習啊！這個問題一直縈繞在我心頭，久久揮之不去。也許是我的天賦不高，智商低吧。

　　我回到家中，發現墻角有一盆不起眼的向日葵。它長的矮矮的的，顏色非常暗淡，好像一位沒吃飽的窮人一樣，又好像一個做錯了事的孩子般低著頭。仔細觀察，淡黃色的花瓣中還結了一些果實。我不喜歡它，我對它的第一印象也非常不好。它剛出牙的時候，我躡手躡腳地想趁爸爸午睡之時把它拔掉，可是爸爸發現了我，我瞬間打消了想把這個生命毀掉的念頭。從那以后，我就再沒管它了。每次我給別的花澆水時，也不給它澆，任它自生自滅。可是今天，我發現它的生命力非常頑強，竟然不卑不亢，努力生長，并且它還開了花，結了果。

　　這朵花，也許從未被人關注和期待，也許從來不曾有人在意它的綻放和凋謝，但它還是以自己特有的頑強，從容安靜的開放。真正的生活，不一定是完美的，或許還是帶著缺憾，但無論怎樣都要活出生命的滋味。

　　感受一朵花的美好，感受生活的真諦。愿我們每一個人的心中都盛開著一朵永不凋零的花朵。

感受美好作文13

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生；但是有時候則風云變幻。

　　生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

　　生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

感受美好作文14

　　我第一次感覺秋天，好溫暖。

　　樹葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。

　　我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發生在秋天的一件事。

　　秋天，是金秋時節，運動會就要開始了，我和同學們都在積極準備。

　　同學們帶著我，去操場練習。

　　前天，我和同學們練跳繩，我原本是觀看者，可受好奇心的影響，排在了后面。

　　我崇拜他們會跳八字繩，他們一個箭步沖進去，靈巧的一次跳起，又若無其事的出來。我邊鼓掌邊說：“好棒，好棒！”

　　輪到我了，我也學他們一個箭步，沖進去，我在里面跳了五六下，出來時卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。

　　同學們見狀，跑來問我：“沒事吧？頭痛不痛？”

　　我搖搖頭，昏昏沉沉的對她們說：“我沒事！”邊說邊覺得我進去時是老鼠來時就變大象了。

　　她們見我沒事，叫我蹲在這休息，并叫一個同學陪著我，其余的去練習了，就在那時，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。

　　突然，我心一震，同學們在關心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學連忙問我：“痛嗎？去醫務室！”我搖了搖頭，擦干淚水，走回教室。

　　走在路上，頭雖然很疼，但讓我領略了友情的重要性。我的心越發越溫暖。

　　觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。

感受美好作文15

　　大千世界美好無處不在，美好或許就在解出一道題時，或許就在于父母為自己做一頓美食，或許就在于得知一個激動人心的消息……因為我們熱愛生活、國家、世界，所以我們努力感受一瞬間的美好。

　　美好就在那點滴。

　　“嘩啦”，我家里時不時就發出一陣響聲，散發出一股誘人的香味。我正在積極備考，突然聽到“快來，快來”，新鮮的手抓餅出爐了。我有些戀戀不舍地離開書桌，心想：都到現在這種十萬火急的關頭了，居然還叫我來吃。但一口咬下去，我便呆住了，我從這里不僅感受到餅的脆，更感受到父母那片濃濃的心意。這一瞬間，我感受到美好。

　　美好就在于一個數。

　　陰冷的風怒嚎著，暴雨傾盆而下，雨點發了狠似的向地上猛沖，我抓住自己的耳朵，撓著自己的頭發，抱頭冥思苦想，突然雷聲隆隆，電光一閃，我靈光一現解出這道題，我仰天大笑，忽然一道月光穿過云層，灑在我身上，也溫暖我的心，這一瞬間，我感受到了美好。

　　美好就在于一則消息。

　　20xx年12月20日，是個不平凡的日子，同樣是個“蓮花盛開”的日子，澳門回歸祖國二十周年。在澳門回歸祖國的二十年內，澳門從世界上不安定的城市變為最安全的城市之一，經濟社會持續健康發展。民生福祉增加，更重要的是，這標志著一國兩制的成功，我為祖國感到自豪！希望祖國的明天更加美好。美好，不就在這一瞬間嗎？

　　感受一瞬間的美好，有利于身心健康發展，有助于傳播正能量。就讓我們從現在開開始，感受一瞬間的美好。

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