【必備】感人作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人作文 篇1
我讀過很多感人的故事。其中，最令我感動(dòng)的是《老人和小狗湯姆》的故事。
故事是這樣的:一個(gè)年邁的老人，在初冬的夜晚里，發(fā)現(xiàn)了藏在街道拐角處的一只可憐的流浪狗。 它被寒風(fēng)吹得蜷縮在墻角里，身體一抖一抖的，嘴在不停地哆嗦。好心的老人脫下了自己的毛衣，蓋在它身上，把它抱回了家。可是，老人的家人才不允許一只臟兮兮的流浪狗在他們家。老人不顧家人的反對，堅(jiān)決收留了它，并給它取名叫“湯姆”。
湯姆在老爺爺家的日子很舒適，瘦骨如柴的身軀現(xiàn)在變得威風(fēng)雄壯了，不再是那只可憐的流浪狗了，可是他們沒有忘記老人對他的恩情，每天都幫老人拿報(bào)紙。
可天有不測風(fēng)云，老人在一次乘船的過程中，不幸翻起風(fēng)暴，老人掉下河中。而也在船上的湯姆，不顧自己安危，奮力咬住老人的衣服，使勁往岸上拖。可是一只狗哪能拖的住人？等人們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小狗湯姆和老人都被水吞沒。可憐的湯姆在臨死前還緊緊的咬住老人的衣服，不肯自顧逃生。
這是一個(gè)多么感人肺腑的故事啊！我深深體會(huì)到了湯姆對了老人深深的情義。連動(dòng)物都是如此，更何況我們?nèi)四兀?/p>
這真是一個(gè)感人的故事。
感人作文 篇2
十字路口，有位老婦人，胖胖的身軀，略微有些駝背，拄著拐杖，艱難的行走著，她弓著身子進(jìn)一步退一步，一不小心摔倒在地。這位老婦人趴在地上渾身發(fā)抖，她痛苦地呻吟著：“我還要去買菜，現(xiàn)在摔倒在地，家里人肯定會(huì)擔(dān)心我的，只能等有心人扶我起來。”
這時(shí)，走過來一位老板，他用眼晴一瞟，就繼續(xù)往前走了。轉(zhuǎn)眼間，又走來一群人，其中一位大媽走向前想去扶這位老婦人，有位大爺連忙走向前說：“別去扶她，她很可能是碰瓷的。”這位大媽就走開了。
難道這個(gè)世界就這么冷漠的嗎?
不!這世界還是有感人的一幕。這時(shí)，從人群中走出一位少年，他對老婦人說：“老婆婆，我來背你回家吧。”說干就干，這位少年就把老婦人扶起來，然后就把老婦人背回家。少年把老婦人背到老婦人的家里。老婦人感激地說：“太謝謝你了!”“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的。”這個(gè)少年回答道。
我看到此情此景，我太敬佩這位少年。
感人作文 篇3
動(dòng)物是人類的朋友，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。
我家里有一把，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎?每當(dāng)夏天來的時(shí)候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊， 再說，小也是有生命的，生命對于他們來說不也是至關(guān)重要嗎?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應(yīng)該去保護(hù)它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢?”
爸爸回過頭來說：“你是不是不想讓我去打鳥?你要我保護(hù)小鳥?可我打鳥回來不就是為了給你玩嗎?”我反問爸爸說：“那你每次打鳥回來，沒有看見我把小鳥給放走嗎?我之所以要把小鳥放走，是因?yàn)槲乙屇忝靼祝▲B是需要保護(hù)的。”爸爸聽完我說的話，便把槍放下了。
從此時(shí)候爸爸便沒有去打鳥。
感人作文 篇4
在我身邊，有很多感人的故事，它們無處不在。但是，有一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了
那是一個(gè)冬天的上午，上課鈴響了。老師進(jìn)來時(shí)，手里拿著一個(gè)紅箱子，同學(xué)們議論紛紛。
難道是抽獎(jiǎng)？
不可能，這是班會(huì)課，是選班干部！
應(yīng)該是做游戲吧？
教室里像炸開了鍋似的熱鬧極了。
不要鬧！老師開口了，大家應(yīng)該知道四川的大地震吧？那里的小孩子和我們一樣的年齡，有的甚至比我們還小，處境卻和我們有天壤之別！他們在臨時(shí)搭成的帳篷里讀書，而我們卻坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，他們多可憐啊！俗話說的好，一方有難，八方支援。身為同齡人的我們，何不伸出援助之手，拉他們一把呢？
老師說完后，有幾個(gè)同學(xué)便帶頭把身上的零錢放進(jìn)了紅箱子，還有幾個(gè)同學(xué)你看看我，我看看你，不約而同地把錢放進(jìn)了箱子。我也拿出了身上僅有的五元錢捐出去了。接著，同學(xué)們爭先恐后的把錢捐出去，就連我們班最困難的小梅同學(xué)也捐出了五元
雖然，這紅箱子里的錢并不多，比不上老師捐的錢，但是，這里面卻充滿了一顆顆熱忱的愛心。雖然這算不了什么，但是，我們也盡了自己的一份力。我們的那一顆顆愛心，足以讓災(zāi)區(qū)孩子重新燃起希望，重新走向課堂！這紅箱子里裝滿了同學(xué)們的愛心，同學(xué)們的希望，裝滿了愛。我們都希望，災(zāi)區(qū)的小朋友們能像我們一樣早日回到寬敞明亮的教室，，早日回到那個(gè)溫馨的家園！
當(dāng)我拿著這個(gè)箱子走出教室是，我覺得這個(gè)箱子是多么的沉重，因?yàn)樗b滿了沉甸甸的愛；當(dāng)我捧著它走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情不知有多么激動(dòng)！
這一幕永遠(yuǎn)在我面前浮現(xiàn)，使我至今也不能忘懷，那一張張純真的面孔，一張張?zhí)鹈鄣男δ槪活w顆充滿愛的心
感人作文 篇5
這是一個(gè)很久以前的事，是關(guān)于我和我媽的事。
那個(gè)時(shí)候我還沒有到7歲，我和媽媽去超市去買生活用品，比如：家具、面包、飲料、書等等，當(dāng)?shù)匠性谖已矍埃挥辛宅槤M目的商品，各式各樣的，剛一進(jìn)去，我跟媽媽說：“媽，我想去書的區(qū)域去看書，可以嗎？”媽媽連忙回答我：“可以，但是你必須注意安全，否則，以后就不帶你來樂超市買東西。”
我高興的走了，我邊走邊看那些東西，我剛到食品區(qū)時(shí)，我的口水只流三千尺，嘴饞的都想把這里的吃的東西全部吃掉，可是我沒有自己的零花錢，錢只有媽媽哪有，沒辦法我只有眼饞的份想吃也吃不到，真是可惜啊！
我走到書的區(qū)域時(shí)，里面的可是人山人海，多的就像一片汪洋，我萬萬也沒有想到今天看書的人有這么多，我拿著自己喜歡看的書靜靜地坐在那，津津有味的看了起來，當(dāng)我看著看著就開始有些不耐煩了，心想“媽媽怎么這么慢，這些東西應(yīng)該非常好買，可為什么這么慢，不行我待去找媽媽”想完就把書放了回去，去找她了我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是沒有他的人影，我想他也在找我，我在找啊找還沒找到，我就在原地哭了起來，這時(shí)，一位好心腸的叔叔幫助我找媽媽，最后在我們倆的合作下，媽媽找到了。我急忙向叔叔說了謝謝，就跑回媽媽那我告訴她是這位叔叔幫我找到你，我和媽媽一塊謝謝這位叔叔。
我和媽媽在回家路上，我跟他說：“媽媽要不是這位叔叔，我可能就找不到你這位叔叔是我們的大恩人。”
感人作文 篇6
生活中發(fā)生過許多感人的事，可唯有一幕，給我留下了難以忘懷的印象，至今仍深深印在我的腦海。
我們家院子里有位修車師傅，是個(gè)啞巴，以前我都很討厭他，就因?yàn)樗菃“汀５?jīng)歷了那一件事后，我徹底改變了對他的看法。
那次，他來到我家，用手比劃著一些東西，我看不懂，但看他焦急的樣子，我猜他可能是丟東西了，找不到就想賴在我們家頭上，所以，我搖了搖頭，把門關(guān)上了。但我看見他在外面打開一輛車得前蓋又專心致志地修起車來。我很納悶。不一會(huì)兒，爸爸回來了，我把剛才的情景一五一十地說給了爸爸，爸爸大吃一驚：“我想起來了，我的車壞了，正讓他修著呢。”我恍然大悟，原來他在挨家挨戶地找車主呢！而且還是在這樣酷熱的陽光下。我心中一顫，我被他的精神感動(dòng)了。我和爸爸找到了他，并取了爸爸的車，在爸爸拿車鑰匙的一剎那，我的眼睛濕潤了。那一幕，讓我終生難忘，那一幕，讓我感動(dòng)萬分。
這感人的一幕在我心中烙下深深的印痕，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
感人作文 篇7
雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...
一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng).雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地.買柴買菜按價(jià)付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望.雷鋒找到部隊(duì)的連長,堅(jiān)決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國.
一xx九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒于焦化廠的征兵名額有限,且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出,領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走,就不同意他報(bào)名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷,表明他參軍的志愿和決心.
武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領(lǐng)導(dǎo)專門研究了雷鋒的入伍問題,認(rèn)為他是苦孩子出身,經(jīng)過實(shí)際工作的鍛煉,政治素質(zhì)好,入伍動(dòng)機(jī)明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農(nóng)場開過拖拉機(jī),在工廠開過推土機(jī),多次被評為社會(huì)主義建設(shè)積極分子和先進(jìn)工作者.相信他入伍會(huì)成長得更快.最后決定批準(zhǔn)雷鋒入伍。
感人作文 篇8
長得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無法比擬的。
想起霍金，我就想起了那位大科學(xué)家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨(dú)只有三只手指可以活動(dòng)，但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對生活。他覺得自己并沒有失去太多，他的手指可以活動(dòng)；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛的和愛他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對這么大的.打擊，她還能這樣的面對生活，面對一切，可見，他的精神是崇高的，信念是堅(jiān)定的，他不是平凡的人。
也許對科學(xué)稍微有興趣的人都知道，寫了一本《時(shí)間簡史》，在這本書里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的起源和命運(yùn)，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻(xiàn)。可是大家可以想象得到嗎？他寫這本書是在完全失去說話能力的情況下寫的，剛剛動(dòng)好手術(shù)下寫的，當(dāng)然在他左手骨折，縫了１３針的情況下，不出兩天，他又投入到工作當(dāng)中，這是為什么呢？他對科學(xué)的熱愛和追求。雖然大家覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造可一個(gè)奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對生命的熱愛和對科學(xué)研究的熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。
我佩服他，崇拜他，理由很簡單－－－－樂觀向上的態(tài)度和堅(jiān)持不懈地執(zhí)著的追求。
感人作文 篇9
在我生病的時(shí)候，父母給我無微不至的照顧；在我不高興的時(shí)候，同學(xué)和我分享快樂；在我有問題的時(shí)候，老師一遍一、遍地給我講解……可是，那次上課的時(shí)候，我卻感受到了深深的溫暖。
周六的晚上，我和往常一樣去上“文化快車”，可這次卻因?yàn)槔頄|西時(shí)匆匆忙忙，連鉛筆盒都忘帶了。一路上我都在想，要不和同桌借一支吧！可是上次她向我借修正帶我都沒借呀，她不會(huì)記仇吧！算了，試試看吧！
馬上就要上課了，我還在焦急考慮借筆的事，臉上顯露出了一種焦慮，不安。同桌似乎看透了我的心思，于是拍了拍我的肩膀，說：“哎，王楚瑤！怎么啦？是生病了嗎？”“不是的不是的！”我連忙答道，又馬上低下了頭。
想了許久，我下定了決心。我硬著頭皮向她借筆：“同桌，我鉛筆盒沒帶，能借支筆嗎？”我以為她不會(huì)答應(yīng)，哪知她爽快地說：“好啊！”說著從筆袋里拿出一只筆，說：“拿去用吧！”這時(shí)，我心里的暖流涌了出來，要知道，上次我還沒借她呢！我頓時(shí)又不安了，望了她一眼，而她也朝我眨眨眼睛，這眼神仿佛在說：“不要緊，拿去用吧！”
第一節(jié)課快上完了，我才發(fā)現(xiàn)，這不是她平時(shí)用的那支筆嗎？那她用的是什么呢？想著想著，我不由地看了一眼，原來，她在用她原來漏墨的那支筆。我心里的暖流再次涌了出來。下課了，我問了她，而她卻擺擺手，說：“不要緊，你繼續(xù)用吧！”我感動(dòng)極了！
天黑了，月亮出來了，星星眨著它那閃亮的眼睛，一切都仿佛也被同桌感動(dòng)了……
我忽然想起了那件事：我沒有借她修正帶，想說聲對不起，卻怎么也說不出口。
課雖然上完了，可她那樂于助人的精神卻讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因?yàn)檫@實(shí)在太讓我感動(dòng)了！我真想和你說聲：“謝謝你！”
感人作文 篇10
一想起這件事，溫暖就會(huì)滋潤我的心田，讓我品味到母愛的味道。
三年級下學(xué)期，才開學(xué)兩天，可能是因?yàn)檫�沒有適應(yīng)小學(xué)生活吧，晚上，老師留的作業(yè)很少，我三下五除二就做好了。我對媽媽說：“媽媽，作業(yè)寫完了看，我能不能出去玩會(huì)兒啊？”媽媽說：“好啊，不過先讓我看看作業(yè)！”“好！”我一邊說，一邊從書包里掏出作業(yè)來給媽媽看。一開始，媽媽還高興呢，不過，過了一會(huì)兒，媽媽溫和的面孔突然嚴(yán)肅起來：“怎么搞的？數(shù)學(xué)還好好的，語文怎么書寫這么亂？重新寫！”媽媽怒氣沖沖的把作業(yè)本放到桌子上，走了，只留下我一個(gè)人對著作業(yè)本發(fā)呆 我想了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)：我工工整整的把作業(yè)寫一遍，再寫一個(gè)檢查，媽媽一定會(huì)原諒我的。說干就干，我以迅雷不接掩耳的速度找來了語文書、數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備寫作業(yè)。作業(yè)寫完后，我又飛快地找來稿紙，準(zhǔn)備寫檢查。一切安排妥當(dāng)后，我走出房間，對媽媽說：“媽媽，我知道我錯(cuò)了，我以后再也不敢了。”說完，就把作業(yè)和檢查交到了媽媽手上。媽媽看了一下，說：“嗯，這還不搓，希望你以后都寫成這樣。”因?yàn)槲已a(bǔ)作業(yè)用了很長時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了。我問媽媽：“什么時(shí)候吃飯啊？”“現(xiàn)在就行！”媽媽說。媽媽的話音剛落，我的肚子就咕咕的叫了兩聲，我和媽媽都笑了起來 我要把這件事記在心里，作為一個(gè)教訓(xùn)。
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