農業培訓個人小結范文（通用15篇）

　　時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，相信你一定有很多值得分享的收獲，立即行動起來寫一份小結吧。你還在為寫小結而苦惱嗎？以下是小編精心整理的農業培訓個人小結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　農業培訓個人小結 1

　　在過去的幾個月里，我有幸參與了由縣農業技術推廣中心組織的農業技術培訓活動。這次培訓不僅為我提供了寶貴的學習機會，還讓我深刻體會到現代農業發展的迫切需求和先進技術的重要性。以下是我對這次培訓的個人工作總結：

　　一、培訓內容回顧

　　1. 現代農業理論：培訓初期，我們系統地學習了現代農業的基本概念、發展趨勢以及國家對農業的政策支持。這些理論知識為后續的實操環節打下了堅實的基礎。

　　2. 種植技術：培訓中，專家詳細講解了各類作物的種植技術，包括土壤管理、病蟲害防治、科學施肥等。特別是智能灌溉和無人機植保等新興技術的應用，讓我大開眼界。

　　3. 農產品加工與營銷：除了種植，我們還學習了農產品的加工、儲存與營銷策略。這些內容讓我意識到，農業不僅僅是種植，更是一個包含生產、加工、銷售在內的完整產業鏈。

　　二、個人收獲

　　1. 技能提升：通過理論學習與實地操作，我的農業技能得到了顯著提升。特別是學會了如何運用現代農業技術解決傳統農業中的'難題。

　　2. 視野拓寬：培訓讓我了解了現代農業的最新動態和發展趨勢，增強了我對農業未來發展的信心。

　　3. 人脈拓展：培訓期間，我結識了許多來自不同地區的農業從業者，大家互相交流經驗，共同探討農業發展中的問題與機遇。

　　三、未來計劃

　　1. 應用所學：我將把學到的知識應用到實際生產中，提高作物產量和品質，增加經濟效益。

　　2. 持續學習：農業技術日新月異，我將持續關注行業動態，不斷學習新技術、新方法。

　　3. 推廣宣傳：我計劃在自己的社區和周邊地區推廣現代農業技術，帶動更多農民朋友共同進步。

　　總之，這次農業培訓是一次極其寶貴的學習經歷，它不僅提升了我的專業技能，還激發了我對農業事業的熱愛和追求。未來，我將以更加飽滿的熱情投入到農業實踐中，為實現農業現代化貢獻自己的力量。

　　農業培訓個人小結 2

　　近期，我參加了由市農業農村局組織的農業技術與管理培訓班。這次培訓不僅讓我對農業有了更深入的認識，還讓我掌握了多項實用的農業技術和管理方法。以下是我對這次培訓的個人總結：

　　一、培訓亮點

　　1. 實戰經驗豐富的講師：培訓邀請了多位具有豐富實戰經驗的農業專家和行業領袖進行授課，他們的講解深入淺出，既有理論高度，又貼近生產實際。

　　2. 全面系統的課程體系：培訓內容涵蓋了農業生產、加工、銷售、管理等多個環節，形成了一個全面系統的知識體系，幫助我們全面了解農業產業鏈。

　　3. 互動交流的.平臺：培訓期間，我們有機會與來自不同地區的學員進行互動交流，分享彼此的經驗和心得，這對于提升我們的綜合能力非常有幫助。

　　二、個人成長

　　1. 專業技能提升：通過培訓，我掌握了多項農業實用技術，如高效種植技術、精準施肥技術、農產品質量追溯系統等，這些技能將對我的農業生產產生積極影響。

　　2. 管理理念更新：培訓中，我們學習了現代農業管理理念，如精細化管理、智能化管理、綠色農業等，這些理念讓我對農業管理有了全新的認識。

　　3. 團隊協作能力增強：通過小組討論和案例分析，我學會了如何與團隊成員有效溝通、協作，共同解決問題。

　　三、未來展望

　　1. 應用實踐：我將把學到的知識和技術應用到農業生產中，通過實踐驗證其效果，不斷優化和調整。

　　2. 分享傳播：我計劃在自己的農場和周邊地區推廣所學的農業技術和管理理念，帶動更多農民朋友一起走向現代農業的道路。

　　3. 持續學習：農業是一個不斷發展的領域，我將保持學習的熱情，不斷更新自己的知識和技能，以適應農業發展的需求。

　　總之，這次農業培訓是一次非常有價值的學習經歷，它不僅提升了我的專業技能，還拓寬了我的視野和思維方式。未來，我將以更加積極的態度和更加專業的技能，投身于農業事業，為實現農業現代化貢獻自己的力量。

　　農業培訓個人小結 3

　　為推進全縣農業農村工作再上新臺階，去冬今春以來，我縣認真貫徹中央一號文件、中央農村工作會議、全國農業工作會議和全國春季農業生產工作會議等精神，堅持以農業增效、農民增收為目標，以“控旺苗、促春管、保豐收、促發展”為主題，牢牢抓住冬、春閑階段這一有利時機，組織全縣農業科技人員開展多種形式的科技下鄉服務工作，促進農業主導品種、主推技術的推廣應用，以及惠農政策的落實，通過多渠道、多形式開展農業科技進村入戶活動，在全縣掀起了學科技、用科技的高潮，收到了良好的效果。

　　一、高度重視，加強組織領導

　　開展冬春農業科技大培訓活動，是提高農民素質，發展農業農村經濟、增加農民收入、加快新農村建設的迫切需要，也是農業部門的重要工作職責，更是當前的重要工作任務。縣農委高度重視“冬春農業科技大培訓活動”，將其納入了工作的重要議事日程，為明確各有關單位職責和工作任務，保證培訓活動的'有序開展，制定并下發了具有操作性的培訓活動實施方案。為加強對科技培訓工作的領導，縣農委專門成立了“冬春農業科技大培訓”活動領導小組。為把科技培訓工作真正落到實處，抓出成效，領導小組高度重視師資隊伍建設，從各相關業務單位抽調專業基礎扎實、實踐經驗豐富的技術骨干組成科技講師團，既負責涉農科技人員和科技示范戶的培訓工作，又承擔著對鄉鎮基層農技人員科技培訓的指導工作。領導的重視、健全的組織機構、得力的培訓措施，為冬春農業科技大培訓工作的有聲有色開展提供了可靠保證。

　　二、扎實推進，培訓成效顯著

　　自20xx年12月開始，縣農委充分利用冬春農閑季節，通過開展集中辦班培訓、農業科技下鄉趕集、開辦農民田間學校、組織進村入戶指導、利用媒體傳播農業科技等形式，以種養大戶、科技示范戶、小規模農業從業人員為主要培訓對象，在全縣范圍內廣泛開展農業科技培訓和服務活動，全面推進農業科技大培訓深入開展。

　　實施大培訓行動以來，全縣共開展農民技術培訓37場，共培訓農民2800人次，其中糧食生產大戶專場培訓1次、培訓水稻生產大戶150戶；舉辦農業科技下鄉活動1次，現場解答春耕生產技術問題120多個，發放農業技術“明白紙”500余份，免費贈送農作物良種、消毒液、獸藥等物品價值20xx多元，營造了“用科技，促增收”的濃厚氛圍；開展合作社社員培訓班1次，培訓邀請了省、市專家前來授課，全縣共有10余家農民專業合作社參加了培訓，通過培訓，提升了農民專業合作社信息化服務水平，增強合作社的引導和帶動能力，加快推進了我縣水生蔬菜、蛋鴨、朗德鵝、茶葉等主導產業發展；開展農產品質量安全等廣播電視講座3次；共發放農業生產技術明白紙15000多份、科技書500本、政策明白紙8000份；推廣農業主導品種40個、主推技術30項；全縣累計服務指導各類示范片（點）29個，指導服務1.76萬畝次。

　　三、創新方式，擴大培訓范圍

　　一是舉辦各類種、養殖技術培訓班。

　　全縣共舉辦各類各級培訓班37期，培訓村干部和各類種、養殖大戶，邀請省內知名專家為培訓班講課，圍繞小麥、油菜冬春田間管理、早稻生產、生豬、家禽飼養出欄補欄等實用農業技術。

　　二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座，主講糧油棉作物高產高效栽培、病蟲草害防治、品種應用技術，測土配方施肥技術，面向全縣農民進行電視傳播農業科學種田技術。

　　三是圍繞基層農技推廣體系改革與示范縣建設項目深入到示范村舉辦示范戶和輻射戶科技培訓班，直接培訓示范戶。深入到鄉鎮、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術，科學施肥技術，病、蟲、草、鼠害綜合防治技術進行了全面培訓。

　　四是適時開展生產技術服務。

　　圍繞春耕春種、午季作物田間管理和大棚蔬菜種植需求，采取下到田間地頭，走進田間地頭，進行適時技術跟蹤指導服務，使農戶得到更全面更周到的技術服務。

　　四、主要做法

　　冬春農業科技大培訓工作中我們做到了“五落實”：

　　1、組織領導落實。成立了冬春農業科技大培訓工作領導小組和冬春農業科技大培訓宣講團。

　　2、培訓計劃落實。根據省、市農委要求，xx縣農委及時制定下發了《全縣冬春農業科技大培訓行動方案》，進一步統一了思想，明確了培訓方式和內容，分解了培訓任務。

　　3、首席專家落實。確定了縣域首席專家，糧、棉、油專家及鄉鎮的科技人員，具體負責各項技術措施的落實。

　　4、技術人員落實。在本系統選拔業務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。

　　5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優推薦，公平合理”的原則，在全縣重點行政村，按照一定的比例選擇科技示范農戶，進行重點培訓，并建立示范農戶臺帳，統一管理；保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-10個農戶。

　　農業培訓個人小結 4

　　我有幸參加了為期5天的云南省農業廳舉辦由玉溪職業學院承辦的的基層農技人員培訓班學習。5天在玉溪的的培訓讓我仿佛又回到了學生時代的`校園生活，每一天都很充實，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學培訓內容的精心編排，到農技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導，無不體現了學校對本期基層農技人員培訓的高度重視，使學員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓，通過這次學習培訓，我主要有以下幾點體會：

　　一、知識面不斷拓展，自身業務素質進一步提高。

　　通過學習，進一步增強了我對現代農業信息化技術推廣應用、互聯網普及、現代農業知識等方面的理解和認識，學習儲備了一定的農業互聯網信息、現代農業知識，掌握了科普文章寫作的標準和技巧，為下一步的工作與學習打下了良好基礎。

　　二、培訓意義重大，及時有效地查漏補缺。

　　通過學習，我發現平時知識儲備甚少，經驗積累不夠，從而深切地認識到這次學習培訓的意義重大，責任重大。在這個科技日新月異的時代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強業務學習和提高業務技能已經迫在眉睫，必須加強自身學習，及時有效地查漏補缺，不斷更新知識庫。從x種意義上說，基層農技推廣任重道遠，學習是勢在必行之事。

　　這次培訓是我的工作生涯中非常難得的機遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農業科技知識進一步豐富和充實，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學習，把學到的知識和本領運用到今后的工作和學習中，為開遠市現代農業發展和新農村建設、加強“三農”工作等發揮自己應有的作用。

　　農業培訓個人小結 5

　　20xx年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學現代農業專題研修班，聆聽到了浙大教授關于農業產業化發展與品牌農業、設施農業與農業現代化、農產品質量安全與管理 、農村基本經營模式與農業主體培育、統籌城鄉發展，推進城鄉一體化等課程。參觀了浙江省富陽市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農村建設。

　　通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與江浙地區經濟發展的巨大差距，感受到了浙江農業發展的蓬勃態勢，認識到了我縣農業發展的條件優勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業和農村經濟社會發展，關鍵要把握四點：

　　1、實施規模發展戰略，整合農業產業資源，組建農業產業示范基地

　　農業產業示范基地建設是促進傳統農業向現代農業轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業規模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業結構調整的載體模式。我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創新高。二要通過土地流轉，建立農業專業合作社和農機合作社，實行機械化作業、規模化經營，提高農產品標準化、科技化、專業化、商品化生產能力，使農業生產逐步由分散經營向適度規模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業化生產轉變。

　　2、實施加工轉化戰略，調整農業產業結構，推動農產品加工業發展

　　我們無工業、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業鏈，提高附加值。一是要圍繞“優質、高效、生態”大力發展特色農產品和高附加值農產品，在農業產業結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業，提高農產品的加工程度和產業化程度。

　　3、實施產品品牌戰略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力

　　我感受明顯的一點浙江經濟發展的特點是品牌戰略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的`品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創立品牌，打響品牌，做大做強生態農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。

　　4、實施科技興農戰略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收

　　要充分發揮科技在現代農業發展中的關鍵作用

　　一要積極開發運用各種節約型農業技術，提高農業資源和投入品使用效率。大力普及節水灌溉技術，啟動旱作節水農業示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。

　　二要積極發展農業機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業機械化的作業和服務領域，在重點農時季節組織開展跨區域的機耕、機播、機收作業服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發展農機大戶和農機專業服務組織，推進農機服務市場化、產業化。

　　三要支持科技人員技術入股、技術承包等形式開展科技服務，努力培養造就不同類型不同層次的現代知識型農民，為現代農業發展提供強大的智力支持。

　　農業培訓個人小結 6

　　基層農業技術推廣隊伍是我國實現農業現代化的有生力量。長期以來，廣大基層農業技術人員奔走田間地頭，深入千家萬戶，為農業進步、農民增收、農村發展做出了積極貢獻。隨著黨中央、國務院對農業現代化建設戰略的調整，以及國家對新農村建設步伐的加快，國家對基層農業技術人員的文化素養、科技能力、管理水平以及服務能力也都提出了更高的要求。國家農業部于2009年在全國范圍內啟動了基層農業技術推廣體系改革與建設示范縣（以下簡稱：“示范縣”）項目，目的是通過建立健全農技推廣運行機制、培養農業科技示范戶、建設農業科技試驗示范基地、開展農技人員培訓等措施，推進基層農技推廣體系進一步創新管理體制、健全推廣機構、提高隊伍素質，全面提升基層農技推廣隊伍的為“三農”的服務能力。通過示范縣農技人員知識更新培訓，著力打造一支政治靠得住、工作有本領、作風過的硬、群眾信得過的高素質農技推廣隊伍，從而增強科技對科學技術對現代農業生產和新農村建設的支撐能力。

　　受浙江省農業廳委托，從20xx年3月30日至6月14日，我們浙江大學農業技術推廣中（以下簡稱“農推中心”）心在浙江大學華家池校區先后舉辦了11期“浙江大學示范縣基層農技人員培訓班”，培訓了426名涉及浙江省27個示范縣的農業技術干部和種糧能手。其中仙居32人，云和26人，開化31人，蓮都27人，磐安95人，東陽36人，龍泉52人，泰順50人，景寧23人。以及由27個農業推廣示范縣選送的瓜菜重點班學員54人。除此之外，我們通過各地市農業主管部門的組織，在湖州、嘉興、麗水等農業推廣基地舉辦了6個班級共273人次的農業技術培訓。

　　一、領導重視，統籌規劃

　　20xx年始，在浙江省農業廳科教處領導的關心指導下，在浙江大學農推中心負責同志的領導下，根據農業廳下達的基層農技人員培訓的工作任務，我們認真籌備，精心規劃，充分考慮基層農業技術推廣體系改革與建設示范縣項目培訓特殊性井井有條地開展各項工作。20xx年底浙江省農業廳科教處下達了20xx年全省示范縣農技人員培訓計劃后，我們農推中心的一把手和分管主任立即與培訓部一道，專門召開會議，要求培訓部盡快組織人力，落實分工，責任到人，要求培訓部認真研究文件精神，圍繞中心工作制定培訓工作計劃。

　　今年春節過后，浙江大學農推中心領導魯興萌、宋文堅等與培訓部負責人一起，根據浙江大學目前農業專業領域師資力量，研究針對糧油、畜牧、茶學、瓜果、果蔬、農經、食用菌以及中草藥等專業的培訓課程設計。為了制定更加科學的培訓方案，探索更加行之有效的培訓方法和提高培訓質量，我們農推中宋文堅、梁建設等同志于今年3月初先后到景寧、龍泉、蓮都、磐安、東陽、開化等縣市進行走訪，調研示范縣基層農技人員對今后農技培訓的基本要求，了解示范縣建設過程中存在的問題，并積極開展農業技術培訓宣傳，強調農技培訓的意義。

　　二、合理組織，認真落實

　　20xx年是浙江大學培訓基地開展農推示范縣建設項目培訓工作的第二年。我們不僅在浙江大學校園內組織學習培訓，還充分利用農推中心分布在浙江省各地的農業推廣基地開展農業技術培訓。我們嚴格按照農業部的`培訓要求和精神，盡最大努力辦好示范縣基層農技人員新技術新知識培訓，同時我們充分利用現有的培訓資源，采取走出去，請進來的辦法，主動為浙江省地市農業主管部門的農業技術干部和管理干部開展形式多樣的業務培訓。20xx年內，不僅完成了浙江省農業廳布置的7個專業11個班共426人次的示范縣基層農技人員農業技術培訓，同時為湖州市、杭州市、嘉興市以及麗水市等農業局和農辦牽頭的涉及草莓、畜牧、高山蔬菜、水產等專業共6個班273人次的農業干部管理培訓。20xx年我們在省農業廳科教處領導的大力支持下培訓工作取得了顯著效果。為提高培訓效力，培訓部同志還積極主動向其他培訓部門學習請教， 完善培訓工作程序，明確工作重點，在學習中工作，在工作中前進。

　　1、以提高培訓質量為主導，建立教師資源庫

　　農技培訓工作的核心是讓受訓的農技人員接收創新思維，提高崗位技能。教師是實現這類培訓的主導者。因此，我們的示范縣農技人員培訓的優劣成敗關鍵取決于教師隊伍的素質，教師的教學水平。根據今年各個專業要求，結合去年實踐，培訓部將我校農業專業領域的有上課經驗的教師從授課內容、表達能力、上課技巧、課堂效果以及學員反映等方面進行篩選，建立不同培訓專業不同培訓主題的師資力量資源庫。建庫過程中，我們優先考慮農推中心的教師隊伍，在相關課程師資不足的情況下再考慮中心以外的師資隊伍。為了提高培訓效果，打造未來的精品課程，我們也在省農科院、農業廳、茶科所等單位篩選師資力量。我們對每一相同課程或類似課程預選2—3名培訓教師，對同一課程的教師根據其綜合能力前后排隊，建立多教師資源儲備。20xx年最后一期培訓的結束，我們通過實際旁聽和征求參訓學員意見，反映出所有班級的絕大部分學員均認為浙江大學農推中心的培訓條件好，教師授課能力強，培訓效果好。

　　2、開展多形式多內容的培訓活動，效果顯著

　　農業部辦公廳關于做好基層農技推廣體系改革與建設示范縣基層農技人員培訓工作的通知要求，培訓機構（基地）應以發展糧食生產、保障主要農產品有效供給和增加農民收入等為主要培訓內容，重點開展具有區域特點的新品種、新技術、新模式、新機具，以及農技推廣理論與方法，現代農業理論、農業公共信息服務和經營管理知識以及農業政策和相關法律法規等方面的培訓。根據以上要求，我們培訓部采取理論與實踐相結合，課堂教學與考察相結合，教師講授與學員討論相結合的靈活多樣的培訓活動，不斷創新培訓模式，保證了培訓質量和培訓效果。

　　20xx年開展的示范縣11個班級的基層農技人員培訓工作中，我們根據專業不同，學員所在縣市的種植產業及農業資源的不同開展了形勢多樣的授課方式，盡可能地針對生源所處地域農業特點講授農業新品種、新技術及農業標準化集成技術，傳授現代農業推廣的基本技巧和推廣模式。如汪炳良教授在講授《蔬菜高產高效栽培技術》課時，針對果蔬二班的學員主要來自景寧、龍泉、磐安、泰順等山區縣市，授課過程中集中講授山地蔬菜的栽培技術。根據我國現代農業建設的要求，農業標準化將成為今后推動綠色農業發展的源動力和鑒定農業發展水平的標尺。于是我們就增開了《農業標準化與農產品安全》這門課。授課老師章華強同志將他近20年的研究成果傳授給學員，使學員認識到產業化是未來農業管理、農業發展的必由之路，而農業產業化卻與農業標準化相互依存。通過學習學員普遍反映受益匪淺。為了增強學員的法律意識，增長農技人員在農業生產中的守法執法能力，我們特意請來了浙江省農業廳科教處處長陳良偉同志給我們重點班的學員作了《農產品質量安全法》專題報告。 整個示范縣基層農技人員培訓除一個重點班外，其余10個普通班教學計劃中，我們均安排一個工作日的實踐課。在條件具備的情況下，實踐課嚴格對應專業課程，到相應的科研基地或生產基地去參觀考察，考察學習代表當前最先進的農業試驗園區的農業先進技術，增加學員的實踐能力。這期間我們安排學員先后到我校長興現代農業示范園區、浙江省勿忘我現代農業示范園、蕭山現代養殖基地、嘉興市中日合資食用菌種植基地，以及有代表意義的實施產業化運做的富陽觀光農業園區等地開展實踐課程教學，豐富了教學內容，提高了培訓效果。其中的瓜果重點班課程設計中，我們安排了學員到山東壽光參觀考察國家級現代農業示范園，參觀了國家多部委聯合舉辦的一年一度的國際農業博覽會，從而顯著拓寬了參訓學員的知識面，豐富了辦學內容。

　　農業培訓個人小結 7

　　為貫徹落實中省市農業工作會議精神，切實轉變農業發展方式，加快農業科技進步，加速農業科技成果轉化應用，提升農民科學文化素質和生產技能，提高農業科技對發展現代農業的支持能力，我縣按照市上的要求，全面推進科技進村、到組、入戶，推動“農業科技培訓活動”深入開展，根據市局文件要求，現將一年來的工作情況總結報告如下：

　　一、科技培訓任務的完成情況

　　認真落實市局農業科技大培訓提出的目標任務，全縣培訓總數xx人，占計劃任務數xx人次的xx%。其中：基層農技人員培訓x人，占計劃任務數xx人的xx%（專業技術人員繼續教育xx人，占計劃任務數x人的xx%；一般性培訓x人，占計劃任務數xx人的xx%）；完成農民技術培訓xx人（以舉辦的縣鎮培訓班人數為統計口徑，不包括村組及田間地頭培訓人數），占計劃任務數xx人的xx%，（其中職業農民培訓x人，占計劃任務x人的xx%；農村實用人才培訓x人，占計劃任務數x人的xx%；農業實用技術培訓xx人次，完成計劃任務數xx人次的xx%），較好地完成了培訓任務。

　　二、主要做法

　　（一）成立機構，明確任務。為了搞好我縣的農業科技培訓工作，局里召開了領導班子會議進行專題研究，召開局機關全體干部會議和全系統干部職工春訓會議，會上學習了中共中央關于推進農業科技創新的決定，統一了全體干部職工的思想認識，干部職工推廣先進科學技術、開展農業科技培訓的勁頭更足了。縣農業局成立了xx縣農業科技大培訓活動協調領導小組，協調領導小組組長由局長擔任，協調領導小組成員由局屬各單位主要負責同志組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在農廣校，負責信息報送、資料匯總上報及日常管理工作。局里印發了《關于印發農業科技大培訓活動實施方案的通知》（x農函〔20xx〕6號），明確了各單位的培訓工作任務，同時，局里將科技培訓任務的完成情況還納入年度考核內容，與局屬各單位簽訂了目標，明確了工作任務和獎罰措施。建立了相應的激勵機制，要求各單位將技術人員開展培訓和辦科技示范點的情況納入各技術人員年度考核內容，對各單位在科技大培訓工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對培訓成績突出的單位在今后的項目安排中給予重點支持，對長期扎根在農業生產一線開展大培訓的推廣人員參加職稱評審或評獎時給予優先考慮。

　　（二）理清思路，注重實效。在農業科技培訓工作中，我們堅持以科學發展觀為統攬，堅持以建設社會主義新農村為目標，以富民增收為主線，在“特”字上章，在“養”字上下功夫，穩糧強基壯產業，完善體系上水平，著力解決好農業基礎不強、發展不夠、規模不大、效益不佳、農民不富的問題。緊緊圍繞我縣“十二五”農業和農村經濟發展堅持突出特色抓品牌，壯大支柱增效益，整合產業項目，調整優化布局，著力抓好三大支柱產業（中藥材、特色養殖、干果業），四大區域項目（食用菌、烤煙、蠶桑、蔬菜）的農業產業發展目標，以農民科技需求為出發點，著眼提高農民科技素質、推廣應用先進技術和解決生產實際問題，抓住冬春有利時機，根據農民培訓需求，選聘相關專業中業務精、水平高、責任心強、熱心農民培訓的科技人員組成講師團，采取現場培訓與遠程培訓相結合、入戶指導與集中辦班相結合、傳統培訓與現代培訓相結合的`方式，有計劃、有步驟地把農業新成果、新技術、新信息快捷快速傳遞給農民，做到重點產業普及到人，重點技術深入到戶，切實提高培訓質量，在全縣掀起“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。

　　（三）深入推進，扎實培訓。各單位結合科技之春、農資打假護農、農產品質量安全整治等活動，在春秋季農業生產關鍵時節，結合單位業務工作實際，緊緊圍繞提高農民科技素質、推進農業科技進步這個主線，扎實開展技術培訓工作。縣農技中心共計培訓農民協理員、科技示范戶等技術骨干700人，培訓農民2.78萬人，其中：圍繞馬鈴薯高產創建在接官亭、五龍洞、何家巖3個鎮12個村舉辦技術培訓班25次，發放技術資料2100份，培訓農民3000多人次，推廣高產栽培馬鈴薯1萬畝；在全縣18個鎮舉辦測土配方施肥各種培訓班30余場次，培訓技術骨干550人，培訓農民2萬人，培訓配方肥營銷人員41人，制定了小麥、油菜、玉米、馬鈴薯四大作物配方12個，印發建議卡2萬份；在五龍洞、黑河、硤口驛、樂素河等鎮舉辦食用菌現場培訓班42期，發放地栽黑木耳栽培技術資料20xx余份，培訓人數達4500多人次；開展雪蓮果、紫紅苕等新品種栽培技術宣傳培訓300人次。縣獸醫總站共舉辦養豬、養雞、養羊等實用技術培訓班70期，培訓4800余人，發放《烏雞飼養管理技術要點》、《烏雞選育標準》、《烏雞飼養技術手冊》、《生豬四化六改養殖技術要點》、《發酵床養豬技術》等技術宣傳材料2.5萬份。縣農檢中心開展以《農產品質量安全法》、《植物檢疫條例》、《農藥管理條例》等農業法律、法規為主要內容的培訓，對中心干部職工全面開展了農產品安全監管、農業有害生物的識別和普查控制技術培訓，并將中心人員派送省市業務主管部門進行業務培訓，一年來累計培訓職工100余人次。深化農產品質量安全大練兵活動，縣農檢中心鄭福朋同志在全省第二屆農產品質量安全技術人員大比武活動中取得了全省一等獎，受到省農業廳的獎勵。對全縣18個農產品質量安全檢測站長和專職檢測員開展了系統的農產品質量安全法律、法規、監管方法、檢測技術的培訓，提高了執法人員的業務素質。同時加強了對經營主體的培訓工作，培訓龍頭企業及種植業大戶技術人員30余人，為龍頭企業和種植大戶做好農產品安全自查自檢打好基礎，培訓農藥、農資經營人員100余人次，強化執法主體和優勢載體的安全責任意識，提升了農產品質量安全監管水平。縣種子管理站全年共出動宣傳車28臺（次），深入全縣18個鎮書寫宣傳標語80條（幅），農技人員在農村18個鎮舉辦技術培訓班40（次），發放《種子經營知識問答》和《國家惠農良種補貼知識問答》宣傳單2萬余份，發放種子栽培技術資料20xx份。20xx年11月舉辦了全縣種子經營人員法律法規知識培訓會四期，受訓人數140余人。通過培訓提高了經營人員依法經營意識，保障了農業生產的用種安全。縣園藝站在“科技之春宣傳月”活動期間共接待群眾咨詢150余人，發放《xx縣茶園春季管理技術要點》、《xx縣大櫻桃栽培管理技術要點》等技術資料120余份。縣蔬菜辦結合宣傳中央一號文件，先后在全縣的8個蔬菜基地鄉鎮12個村開展蔬菜技術培訓3800多人次，舉辦培訓班15期，發放技術資料3000余份，現場開展科技咨詢2500人次，提高了蔬菜生產的科技含量。縣蠶技站采取以會帶訓的方式，對單位全體干部職工進行了蠶桑技術培訓，使同志們的業務水平大大提高，全年共舉辦各類技術培訓5000余人次，發放技術資料5000份。縣農機校開展農村勞動力轉移陽光工程培訓613人次。其它各單位也都從自身業務工作的實際需要出發，創造性地開展工作，圓滿完成了局里下達給各單位的培訓任務。

　　（四）抓點示范，服務農戶。為了推進農業科技推廣年活動的實施，各技術推廣單位實行領導包片、干部包鎮、包村組責任制，明確主要推廣技術，結合“三問、三解、三促進活動”，進一步轉變工作作風，狠抓了關鍵農業技術的推廣落實。縣農技中心結合項目實施，給16名農業科技人員每人確定了1個聯系點，其中馬鈴薯高產創建示范點6個，測土配方施肥示范點8個，食用菌示范點2個，要求駐點技術人員每人每月至少要深入所聯系示范點開展技術指導1次，每次駐點不少于2天，通過科技人員駐點指導，在接官亭、何家巖、五龍洞、徐家坪等鎮建立各類糧油科技示范樣板田39個，面積2.51萬畝，其中實施馬鈴薯高產創建萬畝示范面積10050畝，經收獲前產量調查，萬畝高產示范田平均畝產鮮薯2164.9公斤，畝產值3247.35元，與種植玉米相比畝增加產值2147.35萬元，總增加產值2158.09萬元，充分發揮了農業科技在農民增收中的重要作用。縣農檢中心充分發揮年輕干部多、工作有活力的優勢，結合自身業務工作特點，今年春季，他們在徐家坪周家壩村建立“一噴三防”（防病、防蟲、防早衰）樣板田150余畝（小麥120畝，油菜30畝），在接官亭鎮建立無公害大棚草莓多層覆膜立體種植50余畝，從品種選擇到育苗整地、覆膜蓋棚及生產記錄，中心領導一直在第一線帶領同志們深入實地操作指導，為特色產業走標準化生產道路進行了有益的探索。在五龍洞鎮中川壩村指導蔬菜綠色防治病蟲害100余畝，在徐家坪鎮建立條銹病防控隔離帶示范區面積500畝，經中心組織技術人員進行田間調查，示范田小麥平均畝產305公斤，比全縣小麥平均畝產210公斤畝增產95公斤，增產幅度達到45.2%。縣獸醫總站在全縣21個生豬、烏雞養殖規模場派駐畜牧獸醫技術人員主抓科技示范，在白水江鎮甘溪溝村、黑河鎮王家莊村及木渠村駐村抓烏雞養殖示范，共抓家庭適度規范養殖示范戶784戶，取得了較好的成效。縣種子管理站一手抓種子市場的監管，一手抓新品種展示，今年共承擔省市玉米、大豆試驗五組42個品種，在金家河鎮天臺村進行玉米品種展示392畝，培養科技示范戶60戶，在麻柳鋪村進行小麥品種展示200畝，培養科技示范戶30余戶。縣園藝站在茶果生產季節，組織專業技術人員分赴各茶葉、果樹包抓片點，通過舉辦培訓班、開展技術咨詢、發放技術資料、田間操作示范等多種形式，積極為農戶講解大櫻桃、小雜果春季管理及茶園栽培管理技術，著力普及茶果科技知識，有效提高了茶果業管理水平。

　　其它各單位都在科技示范中也作出了優異的成績。

　　三、存在問題及今后打算

　　于我們是一個山區縣，定差距，作的外部環境來看，響了技術培訓和其它技術推廣工作的開展。普遍，收能力較低，到一產、產業結構的調整加大了新興農業技術的需求，不能完全適應新的需求。業科技培訓工作是一項長期的工作，地將提高農民素質、農村經濟的持續發展做出新的貢獻。業發展的抓手，進一步理清思路，加大力度，精心組織，再添措施，為我縣農業盡管我們在農業科技培訓方面做了一定的工作，農村剩余的人員主要是婦女、與我縣農民對科技的需求還有一定差距。二產與三產的結構調整，如何提高農民科技素質不僅僅是一個技術層面的問題，搞好農業科技培訓工作做為推進農業科技科技創新、主要存在著縣本級財政經費緊張、農業生產基礎設施還很脆弱，所有這些問題都需要我們在今后的工作中加以改進。縮小一產與二三產業的效益差距的問題。

　　農業培訓個人小結 8

　　農民是新農村建設的主體。做好農民科技培訓工作，培養造就一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，是各級農業廣播電視學校、農民科技教育培訓中心的一項重要職責。為此，我們結合多年的工作體驗，就如何充分發揮農廣校主陣地作用，確保農民培訓取得實效，進行了一些思考。

　　一、開展農民培訓的重要性、必要性

　　大荔位于關中東部，轄1個街道辦事處、15個鎮，272個行政村，26個社區，總人口73萬，耕地140萬畝，是一個典型的農業大縣，棉、果、菜、畜等特色農業發展一直位居全省前列，“1008”（黃花菜、紅棗、西瓜、花生）馳譽全國，是“中國棗鄉”、“陜西第一產棉大縣”、“百萬畝設施蔬菜基地縣和示范縣”。隨著特色產業的不斷發展，農民對學科技、用科技的愿望強烈，對了解農產品市場行情，掌握農產品營銷知識的要求也越來越迫切，因而，廣大農民迫切需要農技部門提供技術培訓服務。

　　大荔農業人口比重大，農民科技文化素質較低。據統計，全縣有農業人口63萬人，占總人口的87.5%，農村勞動力32.4萬人，占農業人口的51.4%，其中文盲半文盲占15%，小學文化程度占35%，初中文化占45%，高中文化占3.5%，具有中專及以上文化程度僅占1.5%，受過職業技能培訓的不足10%。據抽樣調查，高中戶比小學戶人均收入多333.5元，高出1.6倍；初中戶比小學戶人均收入多249元，高出1.4倍；小學戶比文盲半文盲戶人均收入多73.9元，高出0.5倍，說明了農民現有知識量和技術能力對其收入的高低有直接的影響，文化程度越高，其收入也必然越多。因此，加強農民科技培訓，是全面提高農民文化素質、增加農民收入的客觀要求，是建設社會主義新農村的基礎。

　　二、農民培訓的成效與問題

　　近年來，緊緊圍繞“培養新農民、服務新農村、建設現代農業”這一主題，充分發揮農廣校在農民教育培訓主渠道作用，努力創新和探索新形勢下農民教育培訓的新思路，堅持面向農民、突出重點、靈活多樣、講求實效的原則，積極開展了多層次、多渠道、多形式的職業技能培訓和農業技術培訓，認真組織實施了“新型職業農民科技培訓工程”、“農村勞動力就近就地轉移培訓”、“農民學歷教育培訓工程”等，20xx年組織舉辦技術培訓406場34600萬人次，印發技術資料15000余份，接受農民技術咨詢7000余人次，為加快當地農村勞動力就近就地轉移、普及農業科技知識，全面提高農民的綜合素質起到了積極作用，取得了一定成效。20xx年全縣農民人均純收入達到9120元。

　　三、工作舉措

　　3.1遵循“123456”要訣，確保培訓取得實效

　　明確“一個目標”。就是將科學技術和操作技能傳授給農民，讓農民一學就會，一會就用，一用就靈。

　　著眼“二個關鍵”。就是針對生產中存在的突出問題，抓住關鍵環節的關鍵技術。在蘋果產業化技術推廣和培訓上，原主管農業副省長王壽森同志將復雜的蘋果技術總結為“大改型、強拉枝、巧施肥、無公害”四大關鍵技術，使復雜技術變得簡單明了，抓住了要害，抓住了關鍵，很快在我省果區得到應用推廣，收到實效。

　　把握“三實”原則。就是培訓工作要堅持“實際、實用、實效”的原則。如果在果區開展技術培訓時，不錯開群眾施肥、疏花、疏果、采果農忙季節安排培訓，那么參加培訓的人就會寥寥無幾。

　　體現“四性”特點。就是科技培訓的內容必須體現科學性、先進性、適用性和可操作性。科技培訓不同于基礎教育，也不同于理論教學，重在傳授技術，掌握技能，不求知識全面系統，面面俱到。

　　搞好“五個結合”。

　　一是科技培訓要與行政推動相結合。這樣能夠得到部門和鄉鎮領導的更大支持，有利于培訓工作的順利開展。

　　二是培訓要與更新觀念相結合。部分農民群眾受傳統農業生產影響根深蒂固，思想保守，觀念落后，接受新生事物的敏銳性和積極性不強。往往是教師講得生動，群眾聽得激動，回家后不見行動，依然我行我素，原來怎么干，還怎么干。因此，在技術培訓的同時，觀念的更新不可忽視。一定要想方設法從深處觸動思想，提高認識，使他們樂于培訓，自覺行動，將科學技術應用農業生產。

　　三是科技培訓要與生產實際相結合。在開展培訓時要本著理論聯系實際的工作作風，深入生產第一線，調查了解農業生產中存在的突出問題，特別是技術難題，了解群眾渴望的技術需要，使培訓工作具有針對性，做到有的放矢。

　　四是科技培訓要與科技示范相結合。群眾看重現實，看重效益，只有在當地樹立樣板，用典型示范帶動，使他們學有榜樣。

　　五是科技培訓要與技能鑒定相結合。

　　注意“六個問題”。

　　一是注意培訓師的選拔。對選拔的培訓師根據各人專長進行分類，建立專家信息庫。開展培訓時，有針對性的從專家庫里選拔合適的培訓師進行培訓。

　　二是注意培訓教材和培訓大綱編寫。不同的地方，生產中存在的問題不盡相同，每次培訓都應編寫不同的培訓大綱或教材。切忌不管到那里，不分培訓對象，用一個大綱培訓到底。編寫培訓教材不求長篇大論，系統深刻，只求能將關鍵技術闡述清楚，達到短小精悍，言簡意賅。

　　三是注意培訓方式方法。培訓的方式方法很多，如以會代訓式、課堂講授式、現場講解式、現場演示式、組織收看光盤錄像式等等。大部分的培訓多以會議式課堂講授為主，培訓師一人滿堂貫，滔滔不絕。往往這種方式效果都不很理想。一般來講，采取現場服務、現場演示、現場解答的方式效果都比較好。

　　四是注意防止培訓流于形式。組織技術培訓要象經營產品那樣，樹立品牌戰略，切忌形式主義，走過場，只求培訓場次人數，不管培訓效果。不注重效果的培訓，既造成人、財、物的浪費，又不受群眾歡迎。

　　五是注意防止借培訓之名搞廣告宣傳。如果將培訓活動搞成產品推介會，搞成廣告宣傳，那么群眾就會有上當受騙的感覺，就不會進行很好的配合，這樣的活動就容易砸鍋。

　　六是注意建立培訓評價機制。凡是開展技術培訓，就要制定一套培訓效果評價方法，形成評價機制。通過培訓效果的反饋、評價，才能不斷總結完善，提高培訓效果。

　　3.2圍繞主導產業，扎實開展培訓

　　按照“圍繞主導產業、培訓專業農民、進村辦班指導、發展一村一品”的總體要求，堅持“培訓到村，落實到人”。培訓過程中要明確培訓主體，選準培訓時間，豐富培訓內容，創新培訓形式。

　　3.2.1明確培訓主體，實行“點”“面”結合

　　在新型職業農民科技培訓工作中，只有以各示范村的種養業能手、農村經紀人、科技帶頭人和專業合作組織領辦人為培訓對象，對他們進行系統的農業科技知識和實用技術專項培訓，充分發揮他們的輻射示范作用，才能達到“以點帶面”的目的，起到事半功倍的效果。

　　3.2.2選準培訓時間，力求“忙”“閑”結合

　　培訓時間上，只有抓住農事季節，選擇在農民有空閑時間，重點加強作物栽培、田間管理、病蟲害防治等關鍵環節的培訓，才能做到農民生產、學習兩不誤，做到“忙”與“閑”的有機結合。

　　3.2.3豐富培訓內容，做到“供”“求”結合

　　培訓內容上，一定要結合培訓村的主導產業和農民的需求，針對農民在日常生產中遇到的疑難問題和關鍵技術進行講解，然后再留出時間由農民主動提問，專業教師――解答，改“填鴨式”教學為“菜單式”教學互動，切實滿足農民需求。

　　3.2.4創新培訓形式，力求“理論”與“實踐”結合

　　培訓方式上，按照“培訓教師進村、媒體資源進村、培養人才進村”的`要求，采取。集中教室講理論、田間現場講操作”的模式。即每次集中培訓后，都要在田間地頭對農民進行“手把手”、“面對面”的現場指導。現場指導形象、直觀，可操作性強，因此顯得尤為重要，“口頭講授十遍，不如示范一遍”，真正讓農民一學就懂、一看就會，達到“學以致用”的目的。

　　3.2.5強化培訓手段，開展遠程培訓

　　一是利用各村信息站的網絡平臺，積極開展數字化多媒體遠程培訓。

　　二是根據目前農民擁有手機數量逐年提高的情況，把近年出現的一種新的遠程培訓模式移動學習引入農民科技培訓工作中，使農民無論在何時、何地、何種情況下利用手機的短信平臺進行交互式的技術培訓、信息交流。

　　3.3強化培訓陣地，建設科技書屋

　　在新型農民科技培訓的過程中，應充分認識到廣大農民要求培訓工作不能僅限一時一地，希望“學習有場所，咨詢有專家”，農民迫切需要建立致富的“加油站”，留給農民“帶不走”的課堂。

　　3.3.1建立農民科技培訓學校

　　在培訓所涉及的村，利用村小學、村辦公室，建立新型農民科技培訓學校，掛“農民科技培訓學校”的牌子，為農民學科學、學技術提供陣地。

　　3.3.2在重點示范村建立農民科技書屋

　　建好科技書屋，是培訓工作的延伸、完善和補充，便于農民結合培訓內容，鞏固所學知識，在勞動之余，能看書、看報、查找資料，充分發揮科技書屋“學習陣地”、“政策宣講陣地”的作用。

　　農業培訓個人小結 9

　　一、指導思想

　　認真貫徹省農委皖農科函〔20xx〕1091號精神，緊緊圍繞市20xx年農業、農村經濟發展的總體目標和中心任務，以現代農業發展和農民需求為導向，以新型農民培訓民生工程、國家農技推廣示范縣項目實施、糧食生產“三大行動”、糧棉油高產創建、畜牧業升級計劃、水產跨越工程等農業重點項目為載體，堅持“政府主導、上下聯動、多元參與、廣泛培訓”的工作機制，利用春季農閑季節，多層次、多渠道、多形式地開展農業科技培訓，結合為民服務爭先創優活動，形成大聯合、大協作、大培訓的工作格局，在全市范圍內掀起“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。

　　二、目標任務

　　分區域、分專業、分班次培訓基層農技人員500名；圍繞春季農業生產，開展一事一訓、現場指導等方式，培訓指導農民80萬人次；印發技術明白紙80萬份，開展廣播技術講座100次；推廣農業主導品種20個，主推技術30項次。

　　三、培訓方式和內容

　　（一）基層農技人員培訓。根據農業部《基層農技人員培訓大綱》要求，以國家農技推廣示范縣項目、新型農民培訓項目為載體，以部省級現代農業技術培訓基地和新型農民培訓基地為培訓承辦單位，依托省產業技術體系專家團隊，圍繞種植業、畜牧業、漁業等主要農產品重點推廣的主導品種和主推技術，對5個國家農技推廣示范縣技術指導員進行異地培訓，對全市基層農技人員開展集中培訓。

　　（二）農業科技示范戶和種養大戶培訓。依托國家農技推廣示范縣項目、糧食生產“三大行動”、畜牧業升級計劃、水產跨越工程、糧棉油高產創建工程等農業重點項目，圍繞防災減災知識、節本增效技術、農產品質量安全，以及小麥、油菜春季田間管理、生豬、家禽飼養出欄補欄、水產品捕撈與投放等種養業關鍵技術內容，采取集中培訓、分戶指導、實地觀摩交流和田間學校等方式，重點培養種養規模較大、示范帶動能力較強、有一定科技水平的科技示范戶，提高他們的科技種養、自我發展和輻射帶動能力。

　　（三）普通農民培訓。結合各級各類農業項目，采取“手把手、面對面”現場培訓、田間學校、入戶指導、遠程技術服務、發放光盤、明白紙、農村“大喇叭”等多樣靈活的方式，開展科技培訓，快捷有效地為廣大農民宣傳強農惠農政策，提供技術、信息和咨詢服務，全面提高農民科技文化素質。

　　四、任務分工

　　從現在開始至今年4月底，在全市持續開展大培訓。

　　（一）基層農技人員培訓。根據省農委有關文件精神，組織5個國家農技推廣示范縣的.500名技術指導員，到宿州職業技術學院開展5天集中培訓，提升其服務能力。從3月份開始，分期分批對全市1100名基層農技人員進行培訓。

　　（二）現代農業科技與農耕文化遠程大培訓。由市農業廣播電視學校牽頭，利用遠程網絡系統舉辦農民知識更新大講堂、現代農業科技大講堂和農耕文化大講堂。

　　（三）穩糧增產大培訓。由市農委牽頭，市農科院、市農技中心等單位參加，圍繞糧食生產“三大行動”、糧棉油高產創建等，舉辦穩糧增產大培訓活動，重點對種糧大戶開展培訓小麥春季田間管理、農產品質量安全、防災減災等技術。

　　（四）農機化技術大培訓。由市農機局牽頭，重點對農機大戶，開展農機化新技術、安全生產技術、新型農機具使用與維修技術等培訓。

　　（五）水產健康養殖培訓。由市水產局牽頭，組織水產技術推廣體系等人員，重點培訓水產品生產、水產品防疫檢疫、科學用藥、水產品質量安全等技術。

　　（六）村級動物防疫員培訓。由市畜牧局牽頭，結合畜牧升級計劃、畜牧科技進萬家活動等，對村級動物防疫員開展培訓，重點培訓常見動物疫病診斷、用藥原則及常用治療等技術。

　　五、保障措施

　　（一）加強組織領導，明確工作職責。開展春季農業科技大培訓，對促進全年農業生產、提高農民科技素質，具有重要意義，各縣市區農業部門要高度重視，要根據本地生產特點和實際，制定工作方案，明確目標任務、工作重點和落實措施，確保培訓扎實開展，取得預期成效。國家、省現代農業產業技術體系各綜合試驗站、5個國家農技推廣示范縣，要在春季農業科技大培訓中率先垂范，認真做好培訓工作。市農委成立由有關單位負責人組成的工作協調組，負責總體方案制定、綜合協調、政策落實和總結宣傳。

　　（二）整合項目資源，形成工作合力。各縣市區農業行政主管部門要統籌利用各方資源，依托現代農業產業技術體系、新型農民培訓民生工程、糧食高產創建工程、基層農技推廣體系改革與建設示范縣、超級稻新品種選育與示范項目等，多層次、多渠道、多形式地開展大培訓工作，形成“體系、項目、基地、人才”相結合的強大合力。

　　（三）開展督導檢查，確保任務落實。各縣市區農業主管部門要積極行動起來，精心組織，周密安排，扎實抓好大培訓的每一個環節。要加強監督檢查，及時掌握各地培訓工作進展，了解培訓工作中出現的新情況、新問題，及時提出應對措施，確保各項任務落實并取得實效。

　　農業培訓個人小結 10

　　為認真貫徹落實設施農業工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，進一步提高設施農業種植技術水平，加快設施農業建設步伐。赴山東壽光參觀學習，學習時間十天。現將學習培訓情況總結如下。

　　一、基本情況

　　專家向學員們講授了蔬菜種植、施肥、病蟲害綜合防治、分級包裝等技術，并用電腦課件圖文并茂介紹了現代設施蔬菜栽培技術。專家重點講了在設施蔬菜栽培過程中，如何做好蔬菜虱、線蟲、野蛾類、螨蟲等防治方法，傳授了西紅柿、辣椒、甜瓜、茄子等作物上菌核病、炭疽病、灰霉病等病蟲害綜合防治技術。還介紹了種植區域性環境衛生、搞好輪作、合理按排茬口、通過嫁接提高作物的抗性等物理防治蔬菜病蟲害措施。大棚內對作物激素的控制，噴磷裝置和彩色薄膜在蔬菜病蟲害中應用等方面的內容。專家主要向學員講解了大棚蔬菜高標準育苗技術、黃瓜標準化生產管理技術及新品種介紹、西葫蘆標準化生產管理技術和蔬菜三種嫁接(靠接、貼接和插接)方法。又對不同蔬菜品種對土壤的選擇、肥料的正確配方，提出了大棚內滴灌、排放器、熏蒸器等設施裝置模式，加強耕作、整枝、肥水種植管理。專家帶領全體學員實地參觀、現場講解設施農業相關知識，參觀了全國最大的蔬菜、果品批發基地-壽光農產品物流園、茄子生產基地、彩椒生產基地、萬畝胡蘿卜基地、黃瓜和苦瓜大棚、蔬菜專業合作社、以色列海澤拉育苗示范基地、瑞士先正達育苗基地、田馬鎮“王婆”香瓜生產基地、無土栽培基地、彌河農業生態園和大棚櫻桃、李子、“一邊倒”桃樹基地。劉冠義專家又給學員講解了蔬菜產銷管理、產品分級包裝、實行不同分級包裝不同的價格和棗樹“一邊倒”整枝技術。魏家鵬專家講授了辣椒栽培技術及新品種介紹和大棚土壤優化管理技術。

　　二、學習效果

　　這次培訓班學員們普遍反映效果很好。此次培訓內容至少有50%的內容是全新的。特別是專家在上課時從放映多媒體圖片中展示的新品種、蔬菜嫁接育苗技術和蔬菜病蟲害防治，學員們對專家深入淺出的講解，不時報以熱烈地掌聲。在整個學習的過程中主要突出了以下三個方面：

　　1、講學習、重實效 集中面授：

　　專家們根據學員的要求“缺什么補什么”。 上課過程中，學員們認真投入，學習熱情十分高漲，在課堂上及時發現問題及時舉手提問，專家毫不保留的回答，聽課結束后圍繞學習內容展開充分討論。為了使學員們更直觀、更明了學習大棚果、蔬生產、管理技術，又采取了基地考察，在基地參觀時，學員們都能帶著問題去看、去問和記錄下來，遇到大棚果樹整枝、疑難病蟲害、蔬菜嫁接育苗新技術、遮蟲網和防風口滑輪的應用技術、種植模式、新品種和設施裝置模式等及時的拍下來，帶回去應用于當地設施農業生產中。

　　通過設施蔬菜技術培訓活動，學員們在發展本地蔬菜產業上得到如下幾點啟示：

　　(1)學習壽光發展農產品加工業，不僅可以解決當前農產品“銷售難”，而且可以提高農業整體素質，增強農業競爭力，加快由傳統農業向現代農業轉變的進程，結合本地實際因地制宜的發展農產品加工業，以合作社+農戶+基地和企業+農戶+基地的模式，把農產品推向市場。

　　(2)在設施蔬菜病蟲害綜合防治技術上，營造能夠有利于蔬菜生長發育而不利于病蟲害發生、發展的環境條件，棚上防風口和棚前防風口采用遮蟲網密封，防治害蟲飛入棚內，并且棚內懸掛粘蟲板。為了避免蔬菜病毒病、灰霉病、土傳病和根結線蟲的發生，多采用嫁接育苗技術和輪作倒茬技術。

　　(3)進一步深化農業結構調整，提高種植技術含量，采用先進設施茄果類、露地反季節韭菜、連片反季節青蘿卜和胡蘿卜種植，茄果類蔬菜多采用嫁接方式，種植模式采用“一村一品、一鎮一品”，上規模，易銷售。

　　(4)發展高檔蔬菜的產業，必須引進培育蔬菜新品種，以引進以色列海澤拉、瑞克斯等新品種為主，滿足商家的需要。

　　(5)樹立蔬菜、種子營銷理念。在蔬菜采摘后至上市前注入菜文化，產品分級包裝力求新時尚，創品牌，以展示出種菜人的高品味。銷售種子采用基地種植示范，當地農民看準那種蔬菜產量高，就選用哪種種子或菜苗。

　　(6)積極實施品牌戰略。著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的`效益。

　　2、講團結、顧大局

　　不論在學習還是考察期間，在班長的帶領下班委成員都能積極主動地做好所分管的工作，不讓一位學員上課遲到、考察掉隊和耽誤就餐。考察時，出發和返回都能統一行動，沒有一人損壞公物、亂摘果蔬和做一些不文明的事情，能維護全班的集體領導，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。在上課期間，大家能按時上課，保持肅靜，有疑難問題能舉手提問或課后咨詢，無一人接打電話并認真做好筆記，也無一人請假和曠到。

　　3、講安全、保平安

　　培訓期間統一安排集中住宿，由班委統一管理，以組為單位行動。每晚21點由組長向班生活委員報告人員活動情況，確保每個學員人身和財產安全。為保證安全，班委對返回學員，確定負責人進行嚴格管理，學員們也能做到“安全第一”自我保護、自我防范和相互關照。

　　三、學習收獲

　　大家一致認為到壽光不但學到了大棚蔬菜種植技術還學到了他們“種菜必須先建批發市場、建批發市場必須創蔬菜品牌、有了品牌必須分級包裝”才能賺錢的理念。通過這次快節奏、高效率的學習考察活動，學員們開闊了眼界、解放了思想、學習了知識，體會了新理念、了解了新動態、受到了新啟發，看到了自身的差距，增強了加快發展的危機感和緊迫感 ，回去后，每位學員在各自的崗位上結合本鄉鎮的實際情況，把所學到的知識選擇性的應用到實際生產中，為當地設施農業的發展貢獻力量。

　　農業培訓個人小結 11

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“十二五”農業和農村經濟發展的總體目標和中心任務，以現代農業發展和農民科技需求為導向，以重大農業工程項目為載體，堅持“政府主導、上下聯動、多元參與、廣泛培訓”的工作機制，整合各類教育培訓資源，促進農科教結合、產學研協作，利用冬春農閑季節，多層次、多渠道、多形式地開展農業科技培訓，結合農業科教系統創先爭優和深入基層“接地氣”等活動，形成大聯合、大協作、大培訓的工作格局，在全國范圍內掀起“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。

　　二、工作原則

　　（一）立足實際

　　圍繞農業生產、農產品加工、農業服務、農村管理與社會事業發展，從當地農業農村發展人才需求和農民培訓需求出發，大力開展冬春農業生產技術，特別是防災減災和節本增效等關鍵技術實習培訓，采取現場培訓與遠程培訓相結合、入戶指導與集中辦班相結合、傳統培訓與現代培訓相結合的方式，把農業新成果、新技術、新信息及時快捷地傳遞給農民。

　　（二）廣泛動員

　　采取部省聯動的方式，廣泛發動教育培訓、技術推廣、農業科研、龍頭企業、農民專業合作組織等多方力量，組織開展形式多樣的科技培訓工作，推進專家、培訓教師、農技人員與廣大農戶的對接互動，形成廣泛參與、上下聯動、層層落實的`大培訓格局。

　　（三）構建機制

　　要注意探索和總結好經驗、好做法，為今后開展冬春培訓打好基礎。通過科學部署，探索形成“政府主導、多方參與、分工協作、高效運轉”的大培訓機制；組織農業科研、教育培訓、技術推廣力量，構建農業科技成果快速轉化應用機制；依托項目績效評價體系，構建以農民需求為導向的農民培訓反饋機制；整合項目資源，形成大培訓穩定投入機制。

　　三、培訓方式和內容

　　根據農業發展方式的轉變和新農村建設的需要，依托現有各類項目資源，重點圍繞強農惠農政策、防災減災知識、節本增效技術、種養業關鍵技術、農產品質量安全、農產品加工與營銷管理、農耕文化等內容，因地制宜地對基層農技人員、農業社會化服務人員、科技示范戶、種養大戶和普通農民開展培訓。

　　（一）基層農技人員培訓

　　重點依托基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目、現代農業產業技術體系、高產創建示范縣等項目，按照農業部《基層農技人員培訓大綱》要求，采取異地研修、集中辦班、現場觀摩等方式，對縣、鄉兩級農技人員分區域、分專業進行培訓，切實提高基層農技人員的專業水平和指導能力。

　　（二）農業社會化服務人員培訓

　　重點依托農村勞動力培訓陽光工程及農機購置補貼等農業重大工程項目，采取集中辦班、現場實訓、工學交替等方式，對村級動物防疫員、鄉村獸醫、植保員、農機手、沼氣工、農民專業合作組織帶頭人、農業經營管理人員、涉農企業人員及農業創業人員等開展培訓，著力提高農業和農村社會化服務水平。

　　（三）農業科技示范戶和種養大戶培訓

　　依托基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目、現代農業產業技術體系綜合試驗站、糧食高產創建工程等項目工程，采取集中培訓、分戶指導、實地觀摩交流和田間學校等方式，重點培養種養規模較大、示范帶動能力較強、有一定科技水平的科技示范戶，提高他們的科技接受能力、自我發展能力和輻射帶動能力。

　　（四）普通農民培訓

　　結合各級各類農業項目，采取“手把手、面對面”現場培訓、田間學校、入戶指導、遠程技術服務、發放光盤、明白紙、農村“大喇叭”等多樣靈活的方式，逐村逐戶扎實開展科技培訓，快捷有效地為廣大農民提供技術、信息和咨詢服務，全面提高農民科技文化素質。

　　四、任務分工

　　“十二五”期間，每年12月至次年4月底冬春農閑季節，在全國持續開展大培訓。農業部統一部署，部省聯動，以省為主組織實施。農業部各相關司局按照總體方案要求開展大培訓工作。重點任務和分工如下。

　　（一）啟動大培訓行動

　　2011年12月初，由農業部科技教育司牽頭籌備召開全國農民教育培訓工作會議，啟動大培訓行動；12月上旬，印發《全國冬春農業科技大培訓行動方案》。

　　（二）開展陽光工程提質增效大培訓行動

　　由農業部科技教育司牽頭，農業部農民科技教育培訓中心等單位參與，按照培訓要求，規范開展培訓，全面促進陽光工程提質增效。

　　（三）開展現代農業科技與農耕文化遠程大培訓行動

　　由中央農業廣播電視學校牽頭，地方農業廣播電視學校參加，利用遠程網絡系統舉辦農技人員知識更新大講堂、現代農業科技大講堂和農耕文化大講堂，在北京啟動大講堂培訓活動。

　　（四）組織“農業專家宣講團”

　　由農業部科技教育司牽頭，部屬三院、部部共建大學參加，組織50名農業產業技術體系專家和農業部重點實驗室的專家，主要針對農技人員開展基礎理論和重大技術培訓。

　　（五）開展穩糧增產大培訓活動

　　由農業部種植業管理司牽頭，全國農業技術推廣服務中心等單位參加，舉辦穩糧增產大培訓活動，重點培訓冬春田間管理、農產品質量安全、防災減災等技術。

　　（六）開展農機化技術大培訓活動

　　由農業部農業機械化管理司牽頭，農業部農業機械化技術開發推廣總站等單位參加，現代農業裝備“學科群”配合，在江西舉辦大培訓活動，重點培訓農機化新技術、安全生產技術、新型農機具使用與維修技術等。

　　（七）開展水產健康養殖培訓活動

　　由農業部漁業局牽頭，全國水產技術推廣總站等單位參加，組織水產技術推廣體系等人員，重點培訓水生動物防疫檢疫、科學用藥、水產品質量安全、稻田綜合種養等技術。

　　（八）開展鄉村獸醫師資培訓活動

　　由農業部獸醫局牽頭，中國動物疫病預防控制中心等單位參加，在、湖南等地舉辦鄉村獸醫師資培訓活動，重點培訓常見動物疫病診斷、用藥原則及常用治療等技術。

　　（九）開展農墾奶牛現代化管理培訓活動

　　由農業部農墾局牽頭，中國農墾經濟發展中心參加，在黑龍江等重點地區舉辦農墾奶牛現代化管理培訓活動，重點培訓標準化養殖、飼料營養、良種繁育、疾病防治、糞污生態處理等技術。

　　（十）各省、自治區、直轄市行動

　　根據大培訓方案，各省、自治區、直轄市（以下簡稱“各省”）農業行政管理部門、部屬三院、中央農業廣播電視學校、部部和省部共建大學結合本地區、本部門、本單位實際制定實施方案，于12月中旬報農業部科技教育司。12月至次年4月底，各地、各單位全面開展大培訓工作，并結合各自特點每年舉辦大培訓標志性活動。

　　五、保障措施

　　（一）加強組織領導，明確工作職責

　　農業部成立由有關司局和直屬事業單位負責人組成的工作協調組，負責總體方案制定、綜合協調、政策落實和總結宣傳。各省農業行政主管部門也要建立相應的協調機制，負責大培訓方案的組織實施；各農業科研、教學、推廣單位、農業廣播電視學校、現代農業產業技術體系綜合試驗站、農業部現代農業技術培訓基地全面參與大培訓行動。

　　（二）整合項目資源，形成工作合力

　　各省農業行政主管部門要統籌利用各方資源，依托現代農業產業技術體系、農業部重點實驗室、陽光工程、現代農業人才支撐計劃、糧食高產創建工程、農業科研專項、基層農技推廣體系改革與建設示范縣、超級稻新品種選育與示范項目等，多層次、多渠道、多形式地開展大培訓工作，形成“體系、項目、基地、人才”相結合的強大合力。

　　（三）開展督導檢查，確保任務落實

　　各級農業行政主管部門要積極行動起來，精心組織，周密安排，扎實抓好大培訓的每一個環節。要加強監督檢查，及時掌握各地培訓工作進展，了解培訓工作中出現的新情況、新問題，及時提出應對措施，確保各項任務落實并取得實效。

　　（四）加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　充分利用電視、廣播、網絡、報刊、雜志等多種途徑，大張旗鼓地宣傳大培訓行動。各省農業廳（委、局、辦）和有關單位要確定專人負責大培訓宣傳和信息報送工作，充分挖掘和宣傳扎根基層、服務農民的典型事跡，擴大大培訓行動的影響力，營造良好的輿論氛圍。

　　農業培訓個人小結 12

　　以黨的“十八屆三中全會”、20xx年中央1號文件、各級農業農村經濟工作會議和市黨代會、人代會精神為指導，圍繞全年農業生產任務、冬季農業生產和春耕春播春管，以農業項目為載體，以培訓為手段，多層次、多渠道、多形式地開展農業科技培訓。

　　二、目標任務

　　全年組織實施送科技培訓活動,培訓300場7萬人次，各鄉鎮農技中心培訓3萬人次，各二級單位、二級局培訓4萬人次。其中:基層農技人員培訓22名、培訓村級農技推廣員候選對象125名、新型職業農民100名、農村實用人才300名。印發技術資料7萬份，編印《農業》12期12萬份，開展農技“110”專家咨詢、農業產銷信息發送等服務，確保農業實用技術入戶率和到田率。

　　三、培訓內容

　　根據農業發展方式的轉變和現代農業建設的需要，結合群眾路線教育實踐、“萬名干部進萬村惠萬民”活動和陽光工程提質增效，依托現有各類項目資源，重點開展防災減災、穩產增產、病蟲害防治、農機農藝融合、測土配方施肥、農產品初加工等科技培訓和技術服務。20xx年是農產品質量安全監管年，要以此為契機，將農產品質量安全理念、法規、技術納入培訓內容，強化農民質量安全意識，推進標準化生產，確保農產品質量安全。

　　四、培訓形式

　　（一）集中辦班。通過農業系統各單位專家和邀請有關農業專家在全市各鄉鎮、村舉辦不同形式、不同層次的培訓班，推廣“劃片辦班，集中培訓”、“農民點單，按需培訓”等模式，對農業技術人員和廣大農民開展培訓。加強師生互動，采取趣味答題、有獎問答、培訓游戲等有效辦法，提高農民參訓的主動性和積極性等培訓模式，進一步提高培訓質量和效果。

　　（二）利用媒體網絡宣傳。組織廣大農民認真收看中國農村遠程教育網開辦的“現代農業科技與農耕文化大講堂”，認真學習農業遠程教育網開辟的“冬春農業科技大培訓專題節目”，利用廣播、電視、互聯網等媒體，對廣大農民進行先進實用農業技術的宣傳和培訓。

　　（三）科技人員進村入戶。結合生產實際和重點推廣普及的農業實用先進技術，編發制作成具有實用性和可操作性的“技術明白紙”、光盤等資料下發給農民，做到科技直接入戶。

　　（四）專家現場田間指導。及時組織農業科技人員，在關鍵農時農事季節，深入田間地頭，進行技術指導和服務，解決生產技術難題。

　　（五）典型經驗推介。總結宣傳推廣種植、養殖、加工等不同產業的'科技致富大戶、合作經濟組織帶頭人等致富典型經驗，以點帶面，擴大輻射帶動范圍。

　　五、任務安排

　　（一）早部署、早啟動。20xx年2月，市農業局在紅花套鎮南橋村舉辦20xx年全市農業科技大培訓行動現場啟動儀式。

　　（二）科學分組、常年培訓。按照各單位工作職能，組成科技培訓組，開展常年農民科技培訓。

　　1、農產品質量安全培訓組（6人）：組長：重點抓好主導產業農業生產投入品使用、農產品質量安全監管與追溯培訓，全年培訓6400人，發放技術資料6400份。

　　2、農業科技培訓組（6人）：組長：負責全市糧、油、菜作物技術培訓，重點抓好萬畝優質糧油示范園區和糧、油、菜相關項目村、重點村農民培訓。全年培訓3000人，發放技術資料3000份。

　　3、特產科技培訓組（5人）：組長：負責全市柑、茶、桑產業技術培訓，重點抓好百個柑桔精品園、百里高效茶園走廊和“一村一品”專業村農民培訓。全年培訓10000人次，發放技術資料10000份。

　　4、植保科技培訓組（5人）：組長重點抓好農作物、特產作物病蟲害綠色防控技術培訓。全年培訓3000人次，發放技術資料3000份。

　　5、土壤肥料科技培訓組（5人）：組長：重點抓好農作物、特產作物測土配方施肥區域農民培訓，全年培訓3000人次，發放技術資料3000份。

　　6、全市基層農技推廣考評人員和全市村級農技推廣員知識更新培訓組。一是依托農村勞動力培訓陽光工程、基層農技推廣體系改革與建設等項目，組織局屬各單位和鄉鎮處農業服務中心專業技術人員，分期集中到農業高等院校參加“全省農技人員知識更新培訓班”的學習，共22人。二是以產業為單元，結合農事時節，聘請專家、教授采取專題講座、現場示范等形式，對專業技術人員開展知識更新培訓，培訓120人。三是依托農民培訓陽光工程、對全市125名村級農技推廣員候選對象進行知識更新培訓，增強其服務能力。四是依托農民培訓陽光工程、退耕農民技能培訓、基層農技推廣改革與建設等項目為載體，重點抓好農業生產人員、涉農企業從業人員、專業合作組織人員、農民創業人員培訓。提高農民科技水平和就業技能，促進農民就地就近就業。全年培訓1600人，發放資料1600份。其中新型職業農民100人，農村實用人才300人，基層農技推廣改革與建設項目科技示范戶1200人。全年共培訓1967人，印發技術資料1967份。

　　7、農業科技遠程培訓組（2人）。充分利用“12316”三農綜合服務熱線、農業網、農業報、“三峽手機報”、《壟上行》欄目、農村信息化平臺等傳播媒體廣泛開展惠農政策、農業三新技術培訓。全年培訓5000人，印發技術資料5000份。

　　8、農機科技培訓組（6人）：組長：艾家會。成員：李反修、王家宏、陳硯平、梁儉、周祥春。重點圍繞農業和農機化轉型發展需要，建設有文化、懂技術、講誠信、會操作、善經營、能致富、保安全的農機作業與維修的人才隊伍，確保農機手和農機具以良好的狀態投入到春耕生產。全年培訓2500人，印發技術資料2500份。

　　9、水產科技培訓組（4人）：組長：重點抓好清江庫區和全市專業魚池水產生態健康養殖技術培訓。全年培訓2500人，印發技術資料2500份。

　　10、農業法律法規培訓組（7人）。對農資經營戶重點開展《農業法》、《種子法》、《農產品質量安全法》、《農藥管理條例》等農業法律、法規知識培訓。培訓農資經營戶、柑桔打蠟加工業主3000人次，發放資料3000份。

　　11、鄉（鎮、處）農技服務中心培訓組：重點圍饒本區域主導產業農民實際需求開展短期實用技術培訓，同時，緊密配合市級各培訓組，做好培訓人員的組織工作。全年培訓30000人，印發技術資料30000份。

　　六、保障措施

　　（一）加強領導，成立專班。領導小組下設辦公室，辦公室設在科教科,由科教科長任辦公室主任。科教科具體負責方案制定、組織協調、情況匯總等日常工作。

　　（二）整合項目資源，形成工作合力。要統籌利用各方資源，依托現代農業產業技術體系、陽光工程、糧油高產創建、基層農技推廣體系改革與建設示范縣等項目，多層次、多渠道、多形式地開展科技大培訓工作，形成“體系、項目、基地、人才”相結合的強大合力。

　　農業培訓個人小結 13

　　一、項目基本情況

　　為適應我區農業市場化、產業化快速發展和農業、農村經濟結構調整的需要，20xx年在馬山、灌陽、鹿寨、融水、靈川、鐘山、田林、宜州、博白、蒼梧、西林等11個縣(市、)實施農業技術培訓工程項目，項目計劃安排資金100萬元，其中馬山、灌陽、鹿寨、融水、鐘山、田林各10萬元，靈川、宜州、博白、蒼梧、西林各8萬元，項目計劃培訓骨干農民XX0人。項目建設內容是：以知識與技能更新、補充、提高為主要內容，以培訓先進適用新知識、新技術為重點，如名優珍稀食用菌、名特優新水果、畜牧獸醫、名貴花卉，特種動物養殖技術、特種蔬菜栽培、生態沼氣池建設及發酵綜合利用、緊俏中藥材、生態農業綜合技術等。通過培訓提高骨干農民的科技文化素質和生產、經營和創新能力，培養支撐區域農業的專業農戶和先導農戶，帶動一方致富。

　　二、建設項目進展情況

　　到20xx年底，項目全年培訓骨干農民28000人，全面超額完成了計劃任務。為加強項目管理，確保項目保質保量按時完成，各縣主要采取了下列措施：

　　一是領導重視，任務落實。各縣將農業技術培訓項目作為實施“1234610”農村教育培訓工程的一個主要內容來抓，農業局成立了以局長為組長，分管副局長為副組長，科教站、農廣校、推廣站、經作站等業務站為成員的項目領導小組，切實加強領導。各縣(市)結合當地實際，制定了項目培訓計劃，并將計劃任務納入崗位責任的考評內容，建立“有目標、有計劃、有措施、有考評”的目標管理機制，將任務層層分解落實到鄉鎮和培訓人員。

　　二是精選師資和培訓對象。各縣(市)都精心挑選了一批長期從事農民教育培訓和農業技術推廣工作，有較強責任心和豐富經驗且具有中高級農業技術技術職稱的業務骨干組成項目的師資隊伍。在培訓對象確定上，首先做好宣傳發動，然后由農民自愿報名，再經村民小組、村民委員會認定確定受訓農民名單，進行造冊登記，一般選擇有一定主導產業生產規模、科技意識較高、在群眾中有一定威信的農戶作為培訓對象。

　　三是有效整合農村教育資源。各項目縣(市)充分發揮縣、鄉、村，尤其是鄉(鎮)的作用，充分利用農業院校、農廣校、農村職業中學、農技推廣培訓中心等場地和設施，整合了一大批農村教育培訓資源，應用于農民技術培訓，為項目的實施奠定了較好的基礎。

　　四是按需培訓、學用結合。各地在實施農民技術培訓項目過程中，緊緊圍繞當地主導產業和主推技術，密切結合農業綜合開發、農業產業化重大項目建設，從農民群眾的需要出發，設置相關崗位，開展培訓工作。培訓采取以鄉鎮集中辦班為主，跟蹤指導為輔的形式進行，根據農業生產和農時進程，安排各培訓班培訓課程，先由培訓單位派教師進行1—2天面授，再由教輔技術人員指導實踐操作，使受訓農民學以致用，既掌握技術內容，又能掌握操作技能。有些新技術還通過投影、錄像、電視等形式進行培訓。博白縣實施項目一年時間，共舉辦大小骨干農民科技培訓班152期，受訓農民達13680人，發放科技培訓資料21000多份，輻射帶動農民學習農業科技知識6萬多人。

　　五是加強資金使用管理。各縣項目經費主要用于購買、編印教材、教師授課補貼、農民誤工補貼等幾個方面，都能做到專款專用。

　　三、項目取得的成效

　　(一)創新了培訓機制。項目的實施，從政府統籌的'組織領導體制、財政為主的資金投入體制、農科教結合的農村培訓資源整合機制、多形式培訓、管理體制、培訓與產業結合的跟蹤服務制度和“一戶帶多戶”的技術幫扶制等各個方面，進行了進一步探索，初步形了一個比較完善的農民教育培訓體系，使我區農民教育培訓工作逐步走上了經常化、規范化、科學化、制度化的軌道，為進一步農民培訓構架了一個堅實的工作平臺。

　　(二)培養了一大批黨悟高、懂技術、善經營、會管理的骨干農民。經過培訓后的骨干農民對農業科學知識和先進技術都有了更多的認識、理解和掌握，較好地把所學到的科技知識運用到生產實踐中，成為當地的重要技術骨干，促進了農村實用技術和科技成果的推廣，全面提高農村科技進步水平。融水縣懷寶鎮骨干農民張玉球，刻苦學習靈芝栽培技術，研制出仿野生靈芝菌，從事靈芝菌種植和靈芝菌的制種銷售，年收入達18000多元。他致富不忘群眾，積極向群眾傳授靈芝生產技術，在他的帶動下，全鎮已有45戶成為靈芝生產大戶。

　　目前該鎮靈芝生產已有相當的規模，年產值達到110萬元。灌陽縣通過實施項目全年引進新品種37個，其中糧油作物11個、經濟作物26個，推廣新技術4項，通過新技術和新品種的引進和推廣應用，全縣估計新增收入達153.94萬元,農業科技成果利用率由20年的46%提高到46.6%。

　　(三)發揮了骨干農民的示范帶頭作用。大多數培訓過的骨干農民，在自己家庭生產效益大大提高的同時，還指導、幫助、帶領群眾學科學、用科學，共同致富，田林縣平塘等鄉經過對骨干農民進行烤煙生產技術、雜交玉米技術等培訓后，通過骨干農民輻射帶動，大力發展烤煙-玉米栽培模式，有1002戶群眾種植烤煙4517畝，同比增加1409畝，收購干煙10216擔，同比增加3508擔，總產值達400.2萬元，同比增加130.2萬元，種煙農戶僅種煙一項人均收入達790元，同比增收100元。7月份烤煙烘烤即將結束時，他們又在煙地里套種玉米正大619良種2509畝，至10月份收獲，平均畝產在500-600斤，改變了過去單一種煙的栽培模式，實現了糧錢雙豐收。田林縣測算，項目受訓農民比末受訓農民戶均增收1120元以上，人均增收280元，項目直接增收120萬元。

　　(四)項目培訓有效地促進了各地產業基地的形成和發展，提升了農業結構調整水平，加快了農業產業化進程，經濟效益和社會效益顯著。靈川縣通過項目培訓構建形成了優質稻產業帶、無公害蔬菜產業帶、以南方優質梨、桔類為主的優質水果產業帶和標準化食用菌產業帶等四大優勢產業帶;博白縣通過進行水稻免耕拋秧新技術的培訓，使全縣采用此項生產技術進行種植的水稻面積達32萬畝。按有關部門測算，運用該項技術種植水稻，每畝可節省犁耙田費50元左右，可為農民節省1600萬元的耕作費用，降低了水稻生產成本，增加了農民收入，大大減輕了農民的勞動強度;該縣通過冬種馬鈴薯、冬辣椒高產栽培技術培訓共種下馬鈴薯7萬畝，冬辣椒2.07萬畝。目前，辣椒已上市，每公斤1元，預計每畝產量可達4000公斤，畝產值可達4000元，總產量8280萬公斤，總產值可達8280萬元。預計馬鈴薯每畝產量可達XX公斤，總產量1.4億公斤，每公斤0.8元，每畝產值可達1600元，總產值可達1.12億元，這兩項為農民增加收入1.948億元。

　　(五)依托培訓班成立農民技術專業協會。以協會的形式組織規模生產、終身技術培訓，組織產品加工和流通，將其培植成為培訓中心、信息中心、流通中心和農業社會化服務中心。如鹿寨縣寨沙鎮金袍村農民技術員韋水保，所在村是淮山之村，過去種淮山產量不高，檔次低，價格低，經濟效益差。韋水保參加了骨干農民培訓班后，他進一步掌握了無公害淮山栽培管理新技術，對無公害淮山產業化發展也有了新的認識并付諸行動。一是指導帶領群眾按無公害的技術種植淮山;二是創建了淮山的“金袍”品牌，對無公害淮山產品進行包裝，并且搞起了粗加工;三是牽頭成立了淮山產業協會，把學員和群眾組織起來，形成了產供銷的經營體系。在他的帶領下，20xx年該村千多畝的淮山產量高、質量好，客商云集，每公斤價格比往年高0.3—0.4元，僅此一項，全村就增收100多萬元。

　　四、項目存在問題和改進意見

　　一方面是項目開展不夠平衡，同時，項目管理干部隊伍和師資隊伍建設有待進一步加強，尤其是教師的知識要隨著農業和農村經濟發展而不斷更新，培訓內容新穎性仍要不斷增強。另一方面是在注重抓農村富余勞動力轉移培訓的同時，也不能放松對農民的農業科學技術培訓，應該不斷加大農業技術培訓項目實施力度，增加投入，加強培訓，進一步提高廣大農民的科技文化素質，為我區農業可持續發展提供智力支持和人才保證。

　　農業培訓個人小結 14

　　我叫李守彬，在陸圈鎮政府工作，多年來在上級農業主管部門和技術指導單位的正確領導、在同事和科技示范戶的大力支持下，農業科技推廣工作組織到位、措施有力、效果明顯，多年來的工作情況總結如下：

　　一、積極參加業務學習，提高自己的業務素質。

　　開展科技入戶示范工程后，積極參加了縣農業局組織的培訓學習，更新了自己的知識，提高自己的業務素質，增強自己指導示范戶的服務能力。

　　二、加強宣傳、營造氛圍。

　　農業科技推廣是傳統農業向現代農業轉變的機制創新，為爭取社會各界對農業科技推廣的.支持，使全社會特別是廣大農民更多地了解和積極參與農業科技推廣工程，采取黑板報、標語等多種形式宣傳農業科技推廣工作，宣傳農業科技示范縣的政策，宣傳面向市場的現代農業生產技術—蠶豆無公害栽培技術、大蒜高產無公害栽培技術、洋芋無公害栽培技術等，取得了較好的效果。

　　三、精心選擇高素質科技示范戶。

　　農業科技推廣在我鎮以種植業為主，科技示范戶理所當然的要有一定的種植水平，同時要有較強的號召力和影響力，能夠將先進的農業科技在周邊群眾中推廣開來。經過綜合考慮，選擇了以馬軍營、紀莊西胡莊、趙官營、宋莊小組的10戶素質較高的農戶，作為科技示范戶。對10戶示范戶進行挨家挨戶走訪，詳細了解各農戶的基本情況，了解他們對農業生產技術的需求，摸清當地耕作制度，并登記示范戶的相關信息，收集他們對農技推廣工作的各種意見、建議。同時做好宣傳工作，加強科技示范戶對農業科技推廣工作的了解。要求每戶示范戶帶動20戶輻射戶，全面帶動5個村民小組的所有農戶學科學用科學。

　　四、加強農業生產新技術的推廣與應用

　　通過科技入戶示范工程，我所指導的示范戶和輻射帶動戶上有了很大的提高。在摸清了各戶的基本情況、了解了各戶的需求后，精心設計了針對各戶的技術指導方案。主要推廣應用了：大蒜測土配方施用BB控釋肥技術，不但節約了成本，保護農田環境，為實現保洱海和農業增產、增收相統一的目標打下基礎；大蒜無公害栽培、防病蟲技術，保證了大蒜產品的安全可靠，指導農戶精心選擇優質早熟大蒜品種“紅七星”；洋芋無公害栽培、防病蟲技術，保證了洋芋產品的安全可靠。

　　五、入戶指導方式靈活多樣

　　農業科技推廣的關鍵在于入戶，培訓指導，傳授技術，推廣各項農業新技術到田到戶。為提高專業技術水平、入戶指導技能和示范戶農民的科技素質。我根據技術指導方案和農民的需求，在農業生產關鍵環節(如備耕、播種、田間管理、病蟲害多發期等)，到每個示范戶家中開展技術指導、培訓和信息服務，與聯系戶保持電話聯系，確保技術和信息服務通暢。

　　總之，我將努力工作，加強實踐，積累經驗，嚴格要求自己，為發展右所鎮高產、優質、高效、生態農業作貢獻。

　　農業培訓個人小結 15

　　為貫徹落實《xx省中長期農業農村人才發展規劃（—xx年）》，圍繞產業發展和農民需求，大力培育有文化、懂技術、會經營、善管理、能創業的新型職業農民和現代農業經營者，為我區農業現代化建設提供強有力的人才支持和智力支撐。xxxx區農業農村局認真制訂xx年職業農民全年培訓方案，精心組織實施，有效確保了我區職業農民培訓工作高質量、高標準的完成。今年全區共計培訓xx人次。其中區級自籌資金培訓班xx期，培訓農民xx人，人均補貼標準為xx元/人；省級資金農業職業技能培訓xx期，培訓農民xx人，人均補貼標準xx元/人；農產品電子商務培訓xxxx人，人均補貼標準xx元/人；服務型新型經營主體帶頭人xx人，人均補貼標準xx元/人；根據省農委《關于做好xx年中央財政農業生產發展（農民教育培訓）項目的通知》要求，預計將由區農業農村局統一組織專業大戶、合作社帶頭人、農業企業負責人等xx人次赴蘇州農業技術學院進行培訓。現將今年我區xx年職業農民培訓工作情況總結如下：

　　一、強化組織保障，確保任務落實。

　　區委、區政府高度重視職業農民培訓工作，把職業農民培訓納入國家現代農業示范區核心區建設指標體系，明確今年確保完成《關于印發xx年全省發展現代高效農業重點工作指標的通知》中新型職業農民占農業勞動力比重增加xx%的指標要求，區政府辦公室下發了《關于開展職業農民培訓工作的通知》，明確了區級自籌資金培訓任務xx人由區財政按照每人xx元標準（共計培訓資金xx。xx萬元），從現代農業發展資金中支付。針對今年培訓任務重，培訓要求高等特點，區農業農村局制訂并下發了《xxxx區xx年職業農民培訓實施方案》，局領導親自主持召開各鎮農服中心主任會議，動員部署職業農民培訓工作，分解落實培訓任務，并與各鎮農業服務中心負責人簽署了責任狀。局科教信息科組織召開了各鎮業務員及培訓合作單位負責人會議，確保業務員熟悉培訓流程，掌握培訓要求，努力提高培訓質量。加強對培訓工作進行的督促檢查，市農委不定期對我區職業農民培訓實施情況開展了多次檢查和指導，區農林局建立了分管局長任組長的工作督查小組，每次開班期間派專人進行實地督導。

　　二、強化區鎮聯動，確保順利推進。

　　按照區下達的培訓任務，各鎮（街道）迅速召開鎮長辦公會議，專項研究部署職業農民培訓工作，抽調大學生村官、村農技員配合農服中心業務員工作，配齊配足人員力量。xxxx區農林局聯系xxxx有限公司，簽訂培訓協議，落實培訓啟動資金，建立工作小組，并根據各地產業特色，鎮（街道）農業服務中心確定年齡在xxxx周歲以下，初中以上文化程度的種養專業戶、種養大戶、園區和基地人員、在鄉農村青年等作為培訓對象，制定培訓計劃，負責組織實施。培訓充分發揮現代農業博覽園農民培訓基地的作用，邀請科研院所、市、區農技推廣機構資深專家、教授授課，采取能力模塊結構的培訓模式，有針對性突出病蟲害防治、測土配方施肥、安全養殖、最新技術、市場營銷、涉農法規等方面的培訓，實行集中學習、生產實踐、考試考核和跟蹤指導服務相結合的培訓方式，全面加以推進。

　　三、強化流程管理，確保培訓質量。

　　為切實規范職業農民培訓工作，提高培訓質量，我區嚴格按照省農委、省農培中心相關文件要求，精心組織實施，積極推進準備階段（xx年xx月到xx年xx月）、實施階段（xx年xx月xx年xx月）和總結階段（xx年xx月—xx月）xx個階段的工作。培訓過程中，我們認真抓好了以下幾個環節：

　　一是信息上網。每期培訓班的培訓計劃于開班前xx日上報xx農民培訓網，培訓班結束后xx日內上傳學員信息到xx省持證農民培訓監管系統。

　　二是集中授課。每期職業農民培訓班都按照文件要求及時進行培訓。

　　三是考試考核。通過集中學習后，對學員進行考試考核。

　　四是跟蹤指導。安排教師定期和不定期對學員進行跟蹤指導，并建立健全教師和學員的掛鉤聯系制度。五是掃描錄入。做好培訓人員的照片掃描、身份證等相關信息的錄入工作，完成培訓資料、臺帳、省份信息、考試情況、跟蹤服務等臺帳整理匯編工作。

　　通過全區上下的努力，今年我區農民培訓工作圓滿完成了全年的目標任務，并取得了良好的成效。

　　一是新技術、新品種得到了廣泛推廣應用。通過組織邀請高層次技術專家進行現場授課、現場指導和現場咨詢，為我區廣大農戶開闊了科學種養的視野，拓展了發家致富的途徑，受到了廣大農戶的歡迎。

　　二是提高了農民學科學用科學的能力。實用技術培訓針對性強、普及面廣，真正把科技送到了農民手中，提高了工作效能，有效解決了科技進村入戶最后一公里的難題；職業農民培訓提高了農民整體科技生產能力，創業能力也得到了提升。

　　三是促進了現代農業提升發展。通過培訓，培養了一批現代新型職業農民，為現代農業發展提供了有力的.技術和人才支撐，本年度農民培訓滿意度達到xxx%

　　四、存在問題及有關建議

　　一是由于在本地從事農業的農民年齡普遍偏大，文化素質普遍偏低，參加培訓的主動性不強、認識不到位，對職業技能的接受能力相對比較弱，造成生源組織越來越困難。

　　二是由于培訓開始較晚，培訓沒能結合農時，促進學用結合的目標未能實現。希望今后上級部門能盡早定下職業農民培育項目任務，方便培訓能結合農時，理論與實際相結合的就更加緊密。

　　并多舉辦農民培訓的學習交流會，使各區之間能夠相互學習，共同研討新型職業農民培訓的經驗與規律。

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