崗前培訓個人小結

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，讓我們好好捋捋，寫一份小結吧。那么好的小結是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的崗前培訓個人小結，希望對大家有所幫助。

　　崗前培訓個人小結 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間20xx年的貴州省凱里學院新任教師崗前培訓結束了。通過在培訓班的學習，我在政治思想方面、教學業務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學習的心得體會報告如下：

　　教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起著特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。大學教師不同于一般教師的特殊作用是：

　　一、大學教師的基本任務是培養高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發展中起著骨干作用。生產力水平的提高，國民經濟的發展，文化教育衛生事業的繁榮，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度上都取決于高等教育所培養的人才的數量與質量。而高級專門人才的質量，又離不開大學教師的工作。

　　二、大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創造者，歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業同文化發達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯系在一起，用“學者”、“專家”和“教授”來稱呼大學教師，把大學教師的形象作為社會文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學教師，我倍感榮幸和自豪。

　　通過培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯的進步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師既當“經師”，又當“人師”。經師教學問，人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現代化建設培養合格專門人才的重要使命，高校教師既是學術方面的專家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的.職責，勝任教育教學工作。

　　其次是對高校教師職業道德修養有了更進一步的把握。“師者，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態之中。因此，教師職業是一種崇高而又神圣的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養學生，并以自己的崇高道德言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支高素質的師資隊伍，把學生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。

　　再次是學習了《高等教育法》后，明確了教師的權利和義務，學會了運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規以確保科教興國戰略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業朝著依法治教、依法育人的方向發展。

　　通過在培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯進步的同時，我也在教學業務技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學》的學習。教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發展智力和能力，形成道德品質、培養自我意識、協調人際關系的心理規律，揭示學生的學習活動和心理發展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業的發展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學習《高等教育學》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學教學實踐經驗，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法后，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，將理論運用于實踐，以提高自己的業務水平和教學素養，并在教學活動中進一步開拓和創新，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究，推動大學教學理論的發展和教育方法的更新。

　　總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業的新教師來說，是具有深遠意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學教書生涯將從此起航！

　　崗前培訓個人小結 篇2

　　為使來我院工作的新職工盡快適應、熟悉我院環境，使他們在較短時間內對我院有一個全面、大致的了解，對我院文化盡快產生認同感和歸屬感，醫務科聯合護理部及感控科特組織舉辦了兩期崗前培訓班，對我院新職工進行了為期共五天的崗前培訓，綜合掌握新入院職工的基本情況及存在問題。

　　參加兩次培訓的新職工共有31人，培訓分兩部分內容，第一部分是綜合素質教育、醫院概況介紹、醫院相關規章制定等理論知識的培訓；第二部分是操作技能培訓及考核。

　　一、理論知識培訓

　　包含崗前基礎培訓、素質培訓、專業知識培訓、專業素質培訓等。本次崗前理論知識培訓，通過院領導和相關科室領導側重點不同的講授，使新職工們對我院的發展歷程、相關職業安全、規章制度及專業知識等有了一個整體的了解，促使新進職工更好的適應和融入醫院環境，為接下來的工作打下堅實的基礎。

　　二、專業技能培訓

　　由醫務科專人和兒科副主任對所有新近職工進行新生兒窒息復蘇操作技能的規范化、標準化培訓，并對培訓效果進行檢查，做好分數記錄，再將存在問題予以現場反饋，從而不斷的提升、改進新進職工的操作技能，盡快適應自己的崗位角色。

　　三、總結

　　兩次崗前培訓得到了院領導、相關科室主任、護士長及職能科室的大力支持，未出現因科室工作忙而影響新職工參加培訓的情況，同時，兩次培訓也受到新職工的歡迎，對參加這樣的'崗前培訓感到很有收獲，并對如何建設我院紛紛發表了自己的看法，提出了意見和建議。崗前培訓按原定計劃圓滿完成，培訓班學員全部順利結業，救死扶傷的醫療隊伍添加新的成員，醫院的繁榮發展添加新的力量！

　　崗前培訓個人小結 篇3

　　剛來公司報到時，主任的一席話，讓我深思。好高騖遠、缺乏定性是80后的通病，現實的殘酷很快讓我的夢想破滅了。好高騖遠、心態漂浮，結果終究是一事無成。痛定思痛，端正心態，下定決心，本想用最快的速度融入中石化這個大家庭，卻發現擺在我面前的不都陽光坦途，也有些或大或小的坎。

　　初到市片區45站覺得一切都很新鮮，大家很熱情。站長給我進行了崗前培訓，同事們為我細心講解，在短期內對加油站工作有了較全面的了解，并且能夠勝任基本業務操作。在加油、發卡、記賬等業務的學習過程中，大家都給與我很大的支持和幫助。

　　從無所是從到代崗主辦，我不斷地學習和成長著，但不知為什么心里卻總是酸酸的。剛到加油站就逢圣誕、元旦倆個節，雖然加油站也有聚餐慶祝，可總覺得自己格格不入。原來工作就是這個樣子啊，在學校的時候多熱鬧，雖說明白加油站的工作性質，但內心還是不能釋懷，突然覺得自己很孤單，很悲哀，也很失敗。不久，我的手指冒出一些小紅點，有時還癢，過了沒幾天手指就腫起來了，站上的同事告訴我這是凍瘡，當時我第一反應是我的手完了，心里委屈極了。后來，我發現站上的同事都有凍瘡，大家想辦法預防、治療，還將有效地方法介紹給我……在不知不覺中，我已融入45站這個大家庭并真真切切的'體會到，為中石化奉獻熱血與青春的一線員工，無悔的付出與執著的追求。

　　石化人的熱情、認真和專業，這是每個從業者都向往的一種職場氛圍。在這段實習期間我了解公司的基本現狀和發展方向，并由部門的業務范疇來規劃自身的發展計劃。同時，我也發覺有些工作環節可以進行更為有效的改善：第一，員工素質參差不齊亟待解決。加油站是公司銷售的前沿陣地，隸屬于服務行業，加油員的素養直接影響著加油站的業績。而加油站的員工素質參差不齊，文化程度高低懸殊。大中專生與中小學文化程序的人并存，高級職稱的人與無各稱的人并存，高級技工與初學工并存。受當前的體制局限，不可能將低素質的員工全部辭退而去大量招聘高檔次的人才，只能在現有的制度和條件下，盡量改善這種普遍現象。著重崗前培訓，將差的員工和新進入的員工送到培訓基地去進行系統的培訓，加強員工手冊的學習，包括技術業務，規章制度，職業禮儀道德等。員工應要有文化、勤學習、精業務、職責強、品德好、遵章紀、樂助人、團隊心強，培訓合格后上崗。建全培訓基地，多開展技術知識競賽、崗位練兵。通過競賽，促使員工爭當崗位能手、業務尖子，以提高技術業務水平，提升公司整體形象。

　　崗前培訓個人小結 篇4

　　20xx年8月1日我懷著激動的心情成為了寧常鎮溧公司的一員，參加了公司在鎮江交通技師學院的崗前培訓。來到學校的那一天看到的是公司井然有序的管理，體會的是公司領導深切的關懷。

　　當天下午公司組織了開學典禮，通過公司劉步存總經理及控股公司領導的講話使我很受啟發，在接下來的軍訓和學習生活中我做到了嚴格遵守學習紀律，尊重老師、尊重教官，一切行動聽指揮，嚴格要求自己，自覺接受嚴格的訓練，遵紀守法、遵守各項管理規定，按時作息，令行禁止，團結互助，為今后的工作、生活打下堅實的基礎。要刻苦學習業務知識，提高自身素質。大家來自五湖四海，能夠被招收到高速公路工作，非常不容易，要倍加珍惜工作機會要在新的崗位上做出更大貢獻。培訓是緊張的，但不乏求知的樂趣，在這里，有真誠的交流，激烈的討論，又有獲得友誼的愉悅，這很容易讓我想起一個企業培訓教材上的比喻，一車鋼筋混凝土，只有加入水，并經過充分的攪拌，才能形成堅固的實體，發揮作用。一個有戰斗力的團隊，也應當是這樣，創造良好的氣氛。高速公路這支隊伍在自身的建設中無疑是涵蓋了這些因素，我相信這個充滿了活力的團隊，將沿著可持續發展的道路走下去。

　　我慶幸，并不是每個人都有這樣的機會的。強烈的責任心和榮譽感，趨使著我們中的每一位同志不可松懈，努力提高。只有通過不斷的學習，注重外在的提高，內質的錘煉，才能更好的做好本職工作，為寧常鎮溧公司增光添彩。如今，我們就像羽毛初豐，起步飛翔的小雛鷹，讓我們在寧常鎮溧公司這片蔚藍的天空上飛得更高、更遠。

　　我在今后的工作當中，要堅持一以貫之，把軍訓、培訓中的`良好作風帶到新的工作，把我們的團隊精神帶到新的工作崗位，始終保持昂揚斗志和團結進取的精神，嚴守紀律，敬業愛崗，團結互助，艱苦奮斗。要堅持學以致用，結合工作實際，把所學到的法規、政策、知識、技能很好地運用到工作實踐當中，同時積極創造性開展工作，不斷學習、探索、總結，提高業務水平、管理水平、服務水平，做到干一行、愛一行、鉆一行，爭當崗位能手、崗位標兵，為把這條路打造成一流服務質量、一流管理水平、一流收費隊伍、一流工作業績的高速公路，樹立高速公路的良好形象，打出江蘇高速公路的響亮品牌做出新的更大的貢獻

　　崗前培訓個人小結 篇5

　　20xx年8月,我很榮幸地成為榆陽區教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。去年，區教育局為了使我們新教師盡快適應學校的教學工作，特地對我們進行了教師崗前培訓。這次新教師的崗前培訓內容十分豐富，通過參加這次短期培訓，我收獲很多，現將自己的心得體會總結如下：

　　一、理解教師職業，提升自我素養

　　作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

　　1、教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。

　　2、教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。

　　3、教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

　　4、教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

　　二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

　　培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育工作多年的老校長和教學經驗豐富的骨干教師根據他們的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他們都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;通過老校長和骨干教師的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的'標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

　　三、正確的職業規劃

　　培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力，認識到自己的角色。也使我明白要在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

　　四、我的行動指南

　　通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

　　1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面的知識，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

　　2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

　　3、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

　　4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

　　在今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平，深入調查研究總結規律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進取的心態做好自己的本職工作。

　　崗前培訓個人小結 篇6

　　很多人都說過保險是個騙人的行業，那更別說是加入保險了，但你在接觸一個新的行業的時候，企業必須要給你灌輸一些企業理念，才能使你對新的工作、環境有一個新的認識。

　　回顧這幾天的學習過程，真是我人生中的一大轉折。記得培訓的第一天，是8月26日下午，大家準時相聚在公司的培訓室，以此拉開了培訓的序幕。雖然培訓人員互不相識，但培訓室里仍充滿朝氣與活力，從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結以及為保險行業發展做貢獻的決心，從培訓老師的講話中，我更加深刻的認識了公司發展歷程以及光輝業績，更深刻了解了中國人壽美好的前景。

　　正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養成對成功是至關重要的。這一點也是我在培訓的第二天，培訓講師在講述中國人壽的企業文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。

　　從李曉紅講師對公司未來發展規劃的講解中，我了解了公司的發展過程及未來方向，這些都能使我們更快地融入公司的工作環境氛圍；從史彩霞講師的講解中，我學習到了員工職業發展路徑及一些簡單的銷售管理知識；從張亞麗以及華蕾女士的講解中我們更加明確了保險與其他職業人士的不同，明確了如何從“保險”中盡快走上工作崗位，有了目標才有了努力的方向和工作的激情；更從培訓班主任趙志斌老師的講解中，我明白了公司的福利待遇、以及職稱評定等與利益息息相關的事情。通過老師們的講解使我體會出了如何在拜訪客戶前應做好的接觸、說明、促成及售后服務的.息息相關流程工作，這些講解都很重要且必要。更值得一提的還是史彩霞女士與大家的分享、新人互動及課程中“強調要成功必做的幾件事的建議”，讓我們明白了要想成為一名合格優秀的業務員必須“邊學、邊做、邊總結”樹立目標，堅持不懈為之道理。米盧曾說過：“態度決定一切！”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。

　　培訓也已近尾聲，但中國人壽平涼分公司的培訓給我帶來的體會卻是無窮無盡的，以前我一直認為做保險是最讓人看不起的職業，通過培訓讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業的理財服務，提供他們真正需要的產品，就一定能夠得到人們的尊重。

　　我決心把這份事業化為今后工作的動力及定位。堅持以"收購別人的風險"結合"永不言敗、永不言累、永不言難、永不滿足"為思想理念，在自己的崗位上兢兢業業，勤勉奮發，為公司的建設和發展貢獻自己的力量。

　　崗前培訓個人小結 篇7

　　為期一周的崗前培訓就要落下帷幕，培訓時間雖說短暫，卻十分充實，刺激而又耐人尋味。

　　在這幾天，我們逐漸從校園輕松的學習氛圍走入銀行緊張的工作環境，開始了自己的職場生涯這次培訓，我對自己的工作崗位以及銀行的業務內容有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，做好充分的崗前準備，在做好自己的本職工作的同時，充分展現青年員工的.精神風貌，提升建行的整體形象

　　在培訓的日子里，我們主要接受了幾個方面的崗前培訓，內容包括建行的柜面基本知識、柜面風險知識、銀行金融產品知識、信用卡和分期業務產品介紹、收單業務、反假細則、禮儀講解等；以及大量的模擬柜面上機操作訓練。

　　前輩們講解的內容豐富，案例生動，令我受益頗深。

　　對于剛剛走出校門的我來說，銀行業務還有很大一部分的盲點和欠缺，所以這次培訓對于提高我的業務素質是很有幫助的。

　　培訓內容在我以后的工作中會有更好的運用和發展，學以致用。培訓中還滲入了以后工作的很多細節，告訴我們要如何避免出現錯誤，提高工作效率當然在工作中具備一個正確的思想和良好的精神狀態也是十分重要的，它是我們高質量高效率工作的首要前提對我們來說，柜面工作要做到以下四點：適應、主動、責任、激情適應銀行的工作內容和工作環境，從鍛煉基本技能做起，加強工作能力和辦事效率；主動學習新知識、新業務，遇事要鎮靜不能浮躁，從每一筆業務做起，做一個有計劃有行動的有心人；樹立責任意識，加強對建行的榮辱共存感，每一筆業務都是對自己對建行的負責；在任何情況下都不能丟失激情，要時刻保持工作的動力，做好客戶服務，用心服務

　　培訓過程中讓我深受感動的是：前輩們的敬業精神。

　　在培訓期間，前輩們毫無保留地將自己的知識與經驗傾囊相授，將自己工作多年積累的工作經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，鼓勵我們提問題，對我們的問題都耐心解答不但盡心盡力地解說每一部分的內容，還耐心地糾正每個人在上機操作中的錯誤，使我們能夠快速理解掌握前輩們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

　　這次培訓是對我們新入行員工的重視和期望，市分行投入了大量的人力、財力，請優秀的前輩們給我們進行業務知識的講解和禮儀指導，同時為我們介紹基礎知識和工作經驗，讓我們受益匪淺短短的一周內將我們凝聚在一起，了解了建行的基本情況，感受到建行的企業魅力，融入了建設銀行這個大家庭中這次培訓將會永遠指導我的職場生涯

　　崗前培訓個人小結 篇8

　　明明已經即將踏上夢想的道路，明明即將開始在教育的花圃中揮灑著汗水。可是當我們滿懷期待的來到這里后，卻依然要面對十多天的崗前培訓。

　　20xx年xx月xx日，我們開始了新教師的崗前培訓，說實話在剛開始的時候我是感覺有些受打擊的，明明我這樣的期待，甚至可以說是迫不及待的想要走上這個崗位，但是卻不得不再次進行x個月的培訓。當時的我認為，自己已經在學校中優秀的畢業，而且在實習中也積累了不錯的經驗，面對小學教師這樣的工作，雖然因該會有些生疏，但不至于做不到。可是在培訓之后，我們體會到了這次培訓的真正目的，這給我們這些迫不及待的新老師們潑上了一桶透心涼的冷水，讓我們徹底的冷靜下來，并對自己之前的想法感到羞愧。現在經過了學習，我想我雖然收獲眾多，但依然遠遠不夠，現在將我在崗前培訓中學習的心得都記錄如下：

　　一、認清自己

　　在培訓中，給我們上課的都是當地的一些名師，雖然當時有些不耐，但我們還是耐著性子聽著，可是越聽，越覺得自己不對。聽著講師們豐富的`經驗之談，我們越發覺得自己的知識不夠用，往往講師說完一個知識點后，我們都覺得大徹大悟，感覺自己在之前的學習和實習中，不過是擦到了點邊的皮毛知識。

　　當我們結束第一天上課后，頓時對自己自大感到懊悔，我們總以為自己的知識來教小學是完全沒有問題的，但哪知道，我們其實才是“最短的那塊板”。

　　二、帶著疑惑培訓

　　在經過了“冷水”洗禮之后，我們開始認真的參加每一次的課程，在之后的培訓中，越來越多的新教師喜歡向講師提出自己的疑惑和不解，有些也喜歡直接請教問題。但是講師總是能給出我們意料之外的答案。他們豐富的經驗給我們指明了許多未曾想過的道路，讓我們在那條道路上找到了全新的可能。

　　每人都能提出自己的疑惑，講師們卻不厭其煩的教導，在聽取了這么多的經驗之后，我感覺自己變得更加充實了！

　　三、培訓結束

　　培訓結束了，我們也都成長了，現在的我，沒有像一開始一樣急不可耐，多了一份沉著和冷靜。但其實只不過是吧那些熱情和激動，都深深的埋在了心底。在之前我總是認為現在的知識已經將自己的容器填滿，現在看來，我還有很多可以空余的空間啊！

　　崗前培訓個人小結 篇9

　　在這半個月短暫而充實的培訓學習讓我受益匪淺，雖然有點累，但是很快樂。通過這些天的學習我有了很大的提升，不僅體現在思想方面，專業技術方面等等。自己在這幾天的培訓中不斷努力，自我成長，自我更新，自我提升，真正做到從工作到學習的轉變，從教師到學員的轉變，從家庭、工作狀態到靜下心來學習的轉變。聽了專家的講座，我感觸頗多，現從這幾點談談我自己的感受：

　　思想方面：思想上有了很大的提升，體現在以下幾點：

　　第一，教育教學理論的轉變，在教學上是教師和學生互動、共同學習的過程，在課堂上，讓學生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，并不是教師講解灌輸，學生被動的接受。教師更應該注重學生的感受、體驗和經歷學習數學的快樂過程，使學生在天高任鳥飛的環境中自由的翱翔和成長。

　　第二，自身內心的轉變，自己在培訓前，從來沒有什么想法，也沒有什么志向，通過聽幾位專家的講話，我認為作為一名教師，首先要愛教師這個職業，只有愛自己的職業，才能在體現自己的價值，也就生活在幸福之中。如果把每一個學生看成天使，那么自己就生活在天堂中。其次要向書籍學習，通過學習，不斷的豐富自己的頭腦，提升自己的能力，使自己不再知識貧乏，使自己向研究型的教師靠近。再次，要學會聽學生的心聲。以前認為老師和學生沒有什么交流，老師只要教，學生只管學就行。交流只是班主任的工作，與任課教師無關，現在的我有了很大的轉變，教師與學生交流不僅拉近了師生的距離，而且及時補救自己課堂上的失誤，從而提升自己。總之，通過聽專家的講座，使自己的思想有了更高的境界，有了更高追求。

　　專業知識方面：通過大師的講解，自己的'專業方面也有了大幅度的提高。

　　第一，課堂備課上，對于一個教師，要想交給學生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。首先必須研究《課程標準》，通過研究課程標準，從而把握知識的廣度和深度。其次，深挖教材和教參，了解本節課的教學目標和重、難點，把握教材適度，使自己做到心中有數，能夠更好的設計教學。再次，要備學生，處理好教師和學生的關系，在課堂上體現以學生為主體，教師作為組織者和引導者。

　　第二，撰寫微型案例上，我從教以來，寫教學案例的次數很少，并且每次寫時，都無從下手。聽了專家的講解，我有了初步的動力，在專家深入淺出的講解下，自己對撰寫案例不再害怕，對案例的撰寫有了體會。

　　第三，課堂教學上，課堂教學要給予學生充分的動腦、動手、動口的時間和空間，讓學生去經歷、去體會一系列的數學知識。教師要創設問題情景，讓學生在問題情境中去學習，解決問題，從而提高學生的發散思維，鍛煉學生的思維能力。最后，教學中要有創新精神，使自己的教學要常教常新。

　　通過這次學習，使自己的眼界更加開闊，對自身有了很大的提升，對數學知識有了更深層次的認識和理解，對今后的教學產生積極和深遠的影響。

　　崗前培訓個人小結 篇10

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業畢業的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的'能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。

　　總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業業，刻苦鉆研，為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

　　崗前培訓個人小結 篇11

　　彈指一揮間崗前培訓已是一周前的事情了，培訓周期雖然只有短短的兩天，細細體味可謂獲益良多。它讓我更加清楚一名合格的人民教師所應具有的素養，令我深省教師行業的使命與擔當，使我思索今后更長一段時間內在這個崗位上為之努力的方。

　　“學為人師，行為世范。”啟功先生大書于北師大的箴言時刻縈系在我的心頭，時刻提醒我該如何努力向一名合格教師的高度攀援。精深廣博的學識、崇高端正的'德行，這是教師的立身之基也是發展之由。任何一名教師，無論是深耕數載的業界前輩或是初登杏壇的新秀，“學”與“行”永遠是精進學養、提升育人水平的不二法門。

　　但有時我也會覺得，“學為人師，行為世范”八字難免顯得籠統。尤其是在此次培訓過后，更使我明白了這八字背后所蘊含的奧義。“學”不只是單純的學科知識，還有更加廣博的科學素養，精深的教育教學能力以及豐富的實踐經驗。總之，教師之學從未是片面模糊的，它總是整合立體的。特別是在教育改革不斷深化的今天，一個“學”字的內涵更是豐富多彩。想到此未免心中忐忑，初登講壇的我離這樣的境界怕是相去甚遠吧。

　　講到“行”，最易讓人聯想到的恐怕是“德行”吧。的確，這是極為重要的一個考量層面，對一般職業者如此，對教師更是如此。學識淺陋者為師最多被稱作“庸”，但品行若有“不慎”恐怕就墮入“禍”和“惡”了。孩子有較強的“向師性”，教師的任何細微舉動都會被無數雙眼睛放大開來，這些舉動看似平常卻會無意中造成另一種“蝴蝶效應”。假若教師的一言一行都無愧于學生的模范當然最好不過，但倘若形成不良的表率那就真是遺禍無窮了。因此，作為即將甩掉“門外漢”之稱正式邁入教師行業的我，怎能不心中惕惕有所敬畏呢。況且，僅僅做到慎己之行或許還是遠遠不夠的，一個教師還更應關注學生的品行，及時去匡正學生之行。“中學生校園暴力事件”，甚至“毆師”等讓我們觸目驚心的案例，這些無不在提醒著我們，作為教師，關于“行”這個字眼，我們要做的還有很多。“千里之行，始于足下。”豪言壯語與美好的期許在“實干”面前永遠是卑微的。如王陽明所言“知行合一”，這或許才是入“道”的正途。因此，盡快熟悉崗位的日常工作，了解工作的重點與難點所在，心無旁騖辛勤耕耘，將理論知識與工作實際結合起來應是下一步自己為之努力的方向。當然，這樣一場培訓從入職準備、課堂管理、教學技巧、自我提升等多個方面已經為我打開了一定的思索與實踐空間，也更正了自己一些不甚恰當的觀念，相信只要自己孜孜不倦總會達到期待中的效果。

　　太多時候生活是選擇題，但它往往又是沒有答案的，我們能做的或許只是竭力去證明自己選擇的正確性，直到有一天真正的答案是什么也顯得不再那么重要。選擇做一名教師或許也是這樣的。

　　崗前培訓個人小結 篇12

　　人生就是一個轉變的過程，每一次的轉變總需要適應的時間。這次是我人生最重要的轉變，是從學生到醫生的轉變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。對于一個新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我們這些新進員工提供一次寶貴的培訓機會。我參加了醫院組織進行的為期3天的新員工崗前培訓，從中學到的知識讓我終生受益的。

　　在這次崗前培訓中，通過各位領導精彩生動的培訓講座，讓我對昆山第四人民醫院有了更進一步的了解。從醫院的發展史到醫院的現況、醫院精神、醫院宗旨、質量方針、服務理念、硬件設施、行為規范等都有了一個深入的'認識。同時我還認真學習了住院醫師崗位職責、員工守則、相關法律法規、醫護人員服務禮儀規范、愛嬰醫院、醫保、院感等相關知識。今年是我們醫院創建二級醫院的關鍵年，我們作為醫院的新鮮血液，力爭起添磚加瓦的作用，為醫院發展作更大的努力。

　　在這次崗前培訓中，羅院長為我們介紹了醫院的概況以及醫院的發展史，讓我們對醫院有了一個全新的認識。我院建院60多年來，始終秉承“以病人為中心，使病人放心，讓社會滿意”的服務宗旨，“以病人為中心、以質量為核心、以滿意為標準”的質量方針，通過實施“外聯內強”戰略，在對外合作、科學管理、專科建設、人才培養、臨床科研、精神文明等方面都取得了長足的進步，我為我是本院的一名成員而感到驕傲。

　　在“相關法律法規、醫療事故處理條例”的培訓中，樊院長把本是一堂枯燥、乏味的培訓課，通過自身理解并結合最近發生的一些事實、事例，為我們講述了醫患溝通的重要性。目前醫患關系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環境中，首先要學會保護自己，只有這樣才能更好地為人民服務。同時，樊院長用大量事例教會我們各種醫療事故及應急事件的處理方法，即使在日后診療工作中鮮能遇見，但是我們每一位醫務人員都應將此牢記于心，以應對突發事件。

　　在“院感相關知識”的培訓中，當陶科長講到醫院的各個角落都充滿細菌時，我們一臉的不屑，認為這是夸大了。但當陶科長把一張張看著潔凈無比的icu房間標示著存在各種細菌時，讓我印象深刻的一定終生不忘！我充分明白了洗手的重要！洗手是減少院內感染的有效措施。在今后的各項診療操作中，我一定勤洗手，并嚴格按照六部洗手法洗手，以較少院感的發生。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以四院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！

　　崗前培訓個人小結 篇13

　　下午，首先是一個歡迎會，教育局以及各個實習點的領導們都來了，讓我們充分的感到了xx人民的熱情以及對教育事業的重視。接下來，我們通過老師的介紹，了解到了xx的地理位置，發展以及xx的悠久的歷史。也了解了xx對教育的重視，還有向我們介紹了以前頂崗實習取得的成功，讓我們對實習的工作充滿了期待！

　　第二天開始，進入了培訓的主要話題：

　　一、紀律，這是主要的一點，服從領導的安排，加強安全以及團隊意識。

　　我覺得這是非常重要也是最基本的一點，紀律是工作的保障，俗話說得好，沒有規矩不成方圓。

　　二、師德教育。

　　一個老師所必備的品德，教師的基本道德。做一個好老師的關鍵。師德分為三種：高尚的師德，基本的師德，不足的師德。我們至少應該保證有基本的師德，并追求高尚的師德，堅決拒絕不足的師德。本著一切為了學生，犧牲自己的利益，一切為了學生能變的更好，大公無私，一切為了國家的發展，一切為了祖國的未來！

　　三、備課。

　　備課是上好課的必須條件。通過各種方式了解學生的情況，學習時間及能力。做到“六備”：

　　1、備課程標準；

　　2、備教材；

　　3、備學生；

　　4、備學法；

　　5、備教材；

　　6、備練習和作業。

　　只有做到這“六備”才能更好的上好課。課前要對教材深刻理解，做到學生是學習的主人，一切從學生的水平做準備，選擇合理的方法。總之，備課的課程所講的'內容讓我們能更好的為講課做準備！

　　四、課堂教學的基本要求。

　　要做到做好教學準備，教學行為要規范，氛圍要和諧，基本功要扎實，內容呀正確，方法要恰當，結構要合理，手段要先進，合理掌握課堂教學的時間以及即使撰寫教學后記，這是在課堂教學中的必須條件，只有做好了這些才能在課堂教學中做的更好！

　　五、優秀教師的經驗講座。

　　從老師的講座中，我們更加生動的了解到了學生的特性，懂得了老師就是學生的榜樣，我們要盡量的做好我們的榜樣形象，要在學生中樹立威信，以身作則，只有自己做好了才有資格去要求學生。處事要公平，沒有好學生與壞學生的分別，只要犯錯誤就要去批評。一位老師的話很讓我感動，她說：“每一個學生都是老師的寶貝，所以你犯錯誤我就會去批評你，如果哪一天你犯錯誤我不批評你了，那你就不是老師的寶貝了！”

　　最后，也是印象最深刻的，就是xx縣教育局推廣的魅力教育，我覺得這是一個非常好的活動。做到魅力校長，魅力教師，魅力課堂，魅力學生，魅力教育。做好這個是很困難的，但是對學生們是非常有益處的，所以我們會努力去完成。有愛才有魅力，沒有愛的教育是死亡的貧血的失敗的教育，所以，我們要把愛帶入教育中，用愛心來培養學生，來加強學生的素質教育，因為成人比成才更重要！

　　總結，這次培訓結束了，對我們的意義十分重大，為我們的正式實習打了基礎，讓我們能更好的進入工作狀態，使我們對教師的了解與教師的責任都更加深刻！

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