關于往事的作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關于往事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于往事的作文1
打開記憶的寶箱，才發現財寶也并非取之不盡；探索回憶的長廊，才發現旅程也并非一望無際。——題記
翻開兒時的一篇篇日記，字里行間都透露出幼稚的思緒，方格上標注的拼音，仿佛跳動了起來，帶著我飛進了童年的海洋。
記得，小時候走會有特殊待遇，每每我淘氣，都會被媽媽挽著手，分析事情的利弊。這也是我最幸運的地方，因為身邊的小朋友們淘氣時，父母總是“拳腳相加”，而我卻從不用擔心會挨K，因為我老媽最注重語言教育，現在想想，老媽對我的教育，人生道理，生活方向，她對我的苦口婆心，我銘記心中。人們常說“往事如煙”，到了我這兒，已成“往事非煙”。
有時，靜靜的，一個人躺在床上，大腦像一臺放映機，讓回憶一一閃過，一次次教訓，一條條道理，，它們仿佛刻在了我的腦海里，讓我終身難忘——“我最寶貴的往事”。
把往事裝進青春的紀念冊，讓回憶放在首頁的目錄，標題讓人一目了然，已不需要校對修改。
我的往事非煙，風帶不走，雨淋不濕，它存在我的記憶里，隨時讀檔，隨時存檔。
關于往事的作文2
長安城的夜幕如同黑絨絨的棉襖，裹在人身上，卻有點冷清的感覺月光像是銀色的紙屑，落在城墻上，場院間，樹枝頭，古井里到處都是！
無論怎么飛，都會弄得滿身的月光！
江湖中有人稱我為月魔俠，實際上是夜魔俠！
我從來不會在意別人的話，因為我跟他們不熟！
和我熟的人在天涯海角飛得好并不代表生活很好，比如我不喜歡月光卻躲不掉；又比如我喜歡SUSAN卻飛不到！即使我一秒鐘閃過兩百張地磚，那也只是看得清楚與看不清楚！
很多人抱怨我輕功太好，抓不到我領賞錢實際上是我飛的時候他們在看空氣和月亮！
有時候月亮并不是那樣難看，只是要等我偷到寶貝過后有那么一剎那忘記那個人哈哈去買酒喝！
偷竊只是一種形式而已，重要的是我很高興，而那些所謂的好人很難過！！
就像水中的月亮，對比鮮明！
長安城住了幾萬戶人家，屋頂類型只分兩種：錢多人家的和錢少人家的！一般我只在錢多人家的屋頂上停留我喜歡揚長而去時屋下面的混亂我知道自己很快！
有時候太快是一種寂寞，因為連敵人都跟自己說不上一句話有時候我更希望停下來聽他說那句終于看到你了！或者是跟我回去交代吧！
可是停下來的力氣比飛起來還要大因為飛起來的時候我就忘了怎么停下來，又或許是由于后面的追得太緊！
高手其實很窘迫趁飛起來的功夫，我會偷偷看一下某個方向！然后偷偷地把往事回憶一遍！
然后長安城的天邊就會漸漸發亮，夜幕漸漸隱退！
人們便在夜幕中醒來！
關于往事的作文3
昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無奈。——題記
寂靜的夜，涼風蕭瑟。灰蒙的月，黯淡無光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長嘯。
如果歲月可以重來，我要在星期五那天定格，那是個特別的日子。我們本應該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來音樂課，同時也是這周的最后一節課時，卻得到了一個令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了！霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時zhàdàn潛伏在我身邊，無邊接受這個殘酷的現實。
“也許……我們以后都不會再相見了，但……這是我最后的一節課，我們在一起的時間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個班級，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個消息后，顯得有些哽咽了，我發現她的眼角微微濕潤，我看見了那個有些脆弱的她，同樣經不起分離之痛。
關于往事的作文4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
再次拿起這本《城南舊事》，細細聆聽，小英子稚氣的聲音再次傳過來，傳過來……
《城南舊事》中的小英子將我帶人了城南，帶人了那淡淡的文字和悠悠的歲月里。
書中的一切——緩緩走過的駱駝隊，脖鈴“鐺、鐺”地響，妞兒含著淚花說：“我找我親爹親媽去。”瘋瘋顛顛的秀貞說：“看見我們家小桂子沒？”草叢里神秘的男子說：“英子，別說開去，我也是好人呀。”宋媽說：“英子，好好念書，你是個大姐，要有個大姐樣兒。”透過英子童真的眼睛，我看見了許多許多。
書中的一切都有條不紊：緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而逝的歲月……小英子童真的心靈，恰似一首淡雅、天真的詩歌，一切都是緩緩的……
“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了”這一章最感人。媽說：“帶著夾竹桃，就像爸爸看見你上臺一樣！”看著爸爸遠去。而英子鎮定地接受了事實，望了一眼夾竹桃，她覺得，爸爸的花落了，但我長大了。
驀然回首，花落人亡。落寞之后，那悲傷的離歌，“長亭外，古道邊”純樸的音韻又在耳畔響起。
關于往事的作文5
那勾起我往事的童年，是那么美好，那么令人留戀啊！那些有趣的事就像天空的星星，總是閃爍在我的心底。
記得在我小時候，我特別愛 吃糖：巧克力、水果糖、奶糖……各種各樣。媽媽叫我去買鹽。平時很懶的我，一聽見買東西，立即拿了錢，沖了出去。我買完鹽，見還有剩錢，便計上心來，我又買了一大堆糖，手中拿著鹽，口袋里裝滿了糖。媽媽發現后，說：“你這個小東西，有“xx”了我的錢！”
有一次，媽媽害怕我吃多了糖，會對牙不利，所以她把糖都藏了起來，不讓我吃。這可難不到我，我到處尋找 ，翻箱倒柜，就像鬼子進了村似的，就像饑餓的老鼠尋找 吃的東西一樣。哈哈，皇天不負有心人，終于被我找到了吧！可只有一小部分，還有糖。我想：媽媽可真聰明，怕我會找，就到處放了一點點。我把糖塞進了嘴里，有繼續尋找下一個目標。
哎，糖吃多了，還真如媽媽說的那樣對牙不利。這可沒讓我放棄糖果。一天，媽媽突然對我說：“糖吃多了，牙齒會全掉光。”我一聽，臉嚇的發白，牙齒掉光了，就不能再吃好吃的東西了。我就不再吃糖了！
啊！童年，你給了我多少快樂的經歷，我真想回到那天真無邪的童年！
關于往事的作文6
“黃裕恒，收信嘍！”一個同學叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰會給我寫信呢？我接過信，信封上的發信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現了一個活潑的女孩，短短的頭發，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學習壓得死死的陳年記憶——同學，小學的同學。
我忙取出信，信除了說到她上中學后的學習情況，還提及了小學同學的情況，看著一個個熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學后，大家各奔東西，聯絡漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。
記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個會心的微笑，一個普通的握手就可以交到一個朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭吵，但轉個身又和好如初，從不知什么是記仇。當時我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現在才知道因為當時我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
結尾：過去的往事在我腦中重現，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業典禮上，我們共同說過一句話：愿友誼天長地久。作文
關于往事的作文7
塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個內心最深處的地方永遠是一張不再歡笑的面龐。回想起時，永遠是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來，越來越近，越來越近……
人浮現在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時的我們的關系好的如同一個人一樣，可是，這一天卻與眾不同……
“辛宇，你把書簽還我吧！”我說。
“什么呀？蔣睿，我沒有拿你的你的書簽啊！”辛宇答道。
“啊？我的書簽3天前就不見了，一定是被你拿去了！快說，你藏到哪里去了？”我一下急了起來，這可是我最喜歡的卡通書簽，那天辛宇見了，也愛不釋手，所以我才這樣肯定。
“我真的不知道……”辛宇無力的辯解著。
“我不會再和你做朋友了，再——見！”即使我在轉身的那一刻看到了他已飽含著的淚水，但我也還是離開了。
不久，他便輟學了。
雨，依然在我心中直下，腦海中的畫面越來越多，時間過得飛快……
現在，我已讀完了六年的小學，步入了初中。我懷著復雜的心情翻開了我昔日的作業本，突然！我看到了一張不該出現的紙！，這一張發黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動漫書簽！
結尾：如同撥云見日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時間的傷痕如記憶一般，永遠無法抹去，心靈的溝壑越來越深，越來越深……
關于往事的`作文8
我學會騎自行車是我心里最最難忘的事情了，因為我小時候會騎小自行車，那時候看見了許多同學都會騎大自行車，而且騎的非常好，我看著心里就癢癢的，要是我也能騎得這樣好那該多好呀。
有了這樣的想法，趁媽媽不上班我就吵著讓媽媽教我騎，開始，車把太活，一不小心，一會向左，一會向右，不得不讓媽媽一直拽著。媽媽說：“車子向右側，把就向右側”。我記住了媽媽的話，可是不知道怎么就是不會，一分一秒地過去了，一天下來我什么也沒學會，但是一想到失敗是成功之母，我又來勁了，我第二天一大早就起來，和媽媽來到小斜坡上兩手扶車把，屁股坐在車上，兩腳尖點地，趁自行車下滑慣性，我馬上把腳放上腳踏板，啊，我終于會騎了，后來才知道那不我會騎，而是車正在向下滑，我只是掌握好了平衡，一天過去了，還是一無所獲，我像泄了氣的皮球，第三天，我讓媽媽扶著不一會，掌握了一點規律，有點熟練了，到了后來，就是不會停車和下車。騎著騎著，累了我就喊了一遍，怎么不聽聲音？我住后一看，媽媽不見了，這時媽媽從家里出現，我喊道：“我終于會車了，怎么下車呢？”媽媽說：“左手捏車閘，放慢速度腳著地就好了”。不一會兒外婆來了，夸獎我真能干，我也像常勝將軍一樣高興的不得了。誰料，一不小心滑了一下，我從車上掉了下來，但我的心里美滋滋的。
事情過去了許多年，但我一直記憶憂心。它教育我做什么事都會遇到困難，只要努力，就一定會成功。
關于往事的作文9
我們正在一天一天長大，經歷的事情也越來越多，回頭看，身后走過的路是那么的漫長。沉淀在我們記憶深處的往事，是那么的清晰：父母不經意的一個舉止，老師的一句教導，生活中的一次驕傲………
記得我4歲時的一天，媽媽買了一套新的床上用品，我很好奇，想爬上去看看，但我不夠高，爬不上去，于是，我坐在地上，思考著怎樣爬上去，這時，我突然聽到有人敲門，我心想：這么晚了，會是誰呀？媽媽也不在家，不會是鬼吧？是來捉我的嗎？我才這么小，不想死呀。我到處找地方躲，一不小心，腿磕到了暖氣片上，掉了好大一塊皮，我沒來得及哭，也沒來得及呻吟，就一下子沖到了床上，用被子把自己過了起來。
現在想起來，我真佩服自己當時的勇敢。
剛上一年級的時候，舅舅帶著爸爸媽媽和我到海灘去玩，我在爸爸一直都站在海邊，怕爸爸一個人孤單，就跑過去陪他，沒想到，這時一個浪頭打過來，海水跑進了我的嘴里，我趕緊吐出來，對爸爸說：“海水真咸呀，是有人往里面撒了鹽嗎？海水真苦呀，是有人在里面放了藥嗎？是不是喝了海水就不會生病了？”爸爸微笑著看著我說：“是呀！”聽了爸爸的話，我俯下身子，趴在海邊，大口大口地喝著海水。
那時候的我太天真了。
結尾：回首往事，那時的我天真，膽小，偶爾有些勇敢。小時候你是否和我一樣？
關于往事的作文10
在我過去的生活中，經歷過許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我帶來無窮的樂趣，令我開懷大笑……
記得還是在我上幼兒園時候呢，老師擔心我們摔傷，經常把我們留在教室里活動。每當看到外面天氣晴朗，陽光明媚的時候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動。
終于有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽到這個消息，非常高興，樂得都蹦了起來。于是，我們手拉手站好隊，由老師領著我們走出教室。
來到操場上，心里很激動：老師會帶我們玩什么呢？滑滑梯？玩沙池？還是做游戲呢？只見老師帶我們走向滑梯。哦，原來老師是要帶我們玩滑梯呀！看著這熟悉的滑梯，心里十分向往，期待著那如同飛起來的感覺。
玩滑梯終于開始了，我排在中間，看著前面的小朋友一個又一個滑下去，心里十分著急：怎么還沒輪到我呢？前面怎么這么慢呢？我焦急地期盼著。終于輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然后深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來一樣，只聽呼呼的風聲從我耳邊吹過，真是一場驚險又刺激的檢驗啊！滑滑梯真快樂啊！
美好的時光總是那么短暫，滑滑梯結束了，我也戀戀不舍地向它擺了擺手，仿佛在向美好的時光告別。
關于往事的作文11
人們常說“往事如煙”，似乎隨著時光的流逝，許多曾經的人或事也淹沒在時間與記憶中，可事實并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人……難以釋懷。
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠些。
姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時候迷上了看“三俠五義”，整天書不離手。“三俠五義”是姥姥最喜歡的評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計：不如我也做一回“評家”，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時兩人一同喝彩；傷心時兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評書”時間。
等到我上初中的時候，學習漸漸忙了起來，也無暇去管其他，“評書”也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時間的，以后再講也不遲。直到……直到我姥姥的墳上已是綠草青青……
關于往事的作文12
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年怎么美好，那童年趣事又是怎樣的呢？童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。——題記
記得在那年，我跟隨姥爺來到菜園里，靜靜地坐在一旁，看姥爺把豆子一個個地往土里埋。這時我想：”咦！姥爺這是在干什么里？為什么埋豆子呢？”我疑惑不解，便問為什么，姥爺笑了笑說：“種豆呀！”“那為什么埋起來呢？”我又接著問。姥爺耐心地講給我聽，我在一旁使勁的點頭。我心想：“把豆子埋在土里可以結出更多的豆子，那把糖埋在土里不是每年都有吃不完的糖了呀！”我二話不說，急忙從口袋里掏出一個糖，把它藏在一個很隱蔽的地方因為我怕被姥爺發現打破了我的如意算盤。
又過了幾個月，我和姥爺哼著小曲來到了菜園，一到菜園里，我便飛快的跑去找我的糖果樹，結果望了半天，也沒有望見便斜視著姥爺看：“是不是你把我的糖給吃了？”“什么糖呀？我連糖影子也沒有見到。”姥爺疑惑不解的問。“真的？”‘真的，姥爺我從不騙人。“然后我把事情一五一十的告訴姥爺，姥爺聽后先哈哈大笑，然后又忍俊不禁的對我說：”你這個小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖卻沒有。“我聽后，臉紅紅的。
童年的生活五彩繽紛，但我再也回不到童年，再也回不到兒時的快樂時光了，因為我已經長大了！
關于往事的作文13
我的完美被無情的撕成了兩半，我的美麗就這樣被永遠的掩蓋了……
在我還沒出現在他們的生活中之前，我還是一張完美的照片，在我出現在他們眼前的那一刻，我的災難也隨之降臨了。
那天，她和妹妹一起在門前玩耍。作為哥哥，很好強，經常欺負妹妹，把妹妹弄得號啕大哭;他還經常用一些奇怪的東西嚇唬妹妹。他們玩厭以后，有不約而同地回到家里，翻箱倒柜，想找找有什么好玩的，真是兩個搗蛋鬼!他們這翻翻，那搗搗，把屋子弄得亂七八糟，終于，他們盯上了我，這可把我嚇壞了，接著，他們又同時把我拿起來兩個人爭著想要先看我，把握搶來搶去。這是，原本柔弱的妹妹也表現出剛烈的氣質和哥哥爭搶，兩個人互不相讓――“撕”。突然“撕”的一聲，我隨著這清脆的響聲被無情的撕成了兩半……
我被撕爛后，他們倆也不再好意思去看我這張破臉了，兩人坐在一旁不說話。
親情的力量是無言的，他們兩人不約而同地把我拾起，粘好。兩人相視著，面對這一場面，都一同看著照片。
我的臉上雖然多了一條丑陋的傷疤，但它卻包含了一對兄妹之間深厚的親情;一對表面上打打鬧鬧，內心卻時刻關愛著對方的兄妹。
關于往事的作文14
我生活在豐富多彩的世界里，我的心情隨時都會變，讓我記憶深刻的就是那一個晚上————就是我的生日。
生日那天，媽媽給我買了一個蛋糕，奶油布滿在上面，就像媽媽的愛一樣深厚。看了那個香噴噴的蛋糕，使我口水都快流出來了！“啊！好暗！”一位同學尖叫起來，原來是媽媽關上了燈。突然，一束光亮起來，照亮了同學們那紅紅的臉蛋，正時，每個同學的心里都很興奮，“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”當這優美的歌聲響起來時，我是非常興奮。“呼”我吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕，我使勁地找水果吃，同學們見了都哈哈大笑。我不顧他們，管自己吃，這時，有個好心的女同學告訴我，我像一只小花貓，鼻子上都有奶油了，我聽了，連忙用手去摸鼻子，然后添了添手，味道還不錯，甜甜的，可是同學們還在笑，笑得合不攏嘴，我心急了，連忙抓了一把奶油住同學臉上抹，呀！她也是小花貓了，我捧腹大笑，正當我不注意時，同學們聯合起來抹我，就這樣，拉開了大幕，后來，每一個人的臉上都有奶油了，地板上也鋪滿了。我們沉浸在歡樂之中。
在這夜晚，能找到我童年的足跡，而這美好的日子，讓我終身難忘。
關于往事的作文15
當時間如流水般逝去，當往事早已淪為塵埃，當回首已成為舊事。十四年的光陰就這樣輕易的逝去了，我就這樣看著現在成為了過去。
翻開舊時的相冊，一切又似乎在我面前重演，有歡樂時的笑靨，有痛苦時的哀怨，看著相片一角標的日期，才忽然發現快樂和痛苦都早已成為追憶。他們早已為了新的回憶而奔跑，我卻依舊沉醉在過往中不能自拔。
于是我學著開始蘇醒，明白前方才是我的追求，而我該在意的也不應是已成為追憶的過去。
看前方，似乎是大雨滂沱，哪里才是我前進的方向，是追求。我們笑著把痛苦當作了風景，把快樂當作了彩虹。日子就這樣如塵埃般飛揚。飛揚的像一首春天的童話。童話中，你牽起了我的手，告訴我，我們是朋友，我懵懂著點頭，一切就定格在我們初遇的那個夏天，那個有著過去的你和過去的我的夏天。不經意間，成為了過去。
不清楚到底是思念淪為了過往，還是過往變為了思念。他們就像手中的日記一樣，雖然銘刻于心，但早已淪為塵埃。就讓他們都隨風飄散了吧，塵埃也該有自己的歸宿。
塵埃。歸宿。
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