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關于往事的作文集錦15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關于往事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于往事的作文集錦15篇

關于往事的作文1

　　昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無奈。——題記

　　寂靜的夜，涼風蕭瑟。灰蒙的月，黯淡無光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長嘯。

　　如果歲月可以重來，我要在星期五那天定格，那是個特別的日子。我們本應該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來音樂課，同時也是這周的最后一節課時，卻得到了一個令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了！霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時zhàdàn潛伏在我身邊，無邊接受這個殘酷的`現實。

　　“也許……我們以后都不會再相見了，但……這是我最后的一節課，我們在一起的時間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個班級，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個消息后，顯得有些哽咽了，我發現她的眼角微微濕潤，我看見了那個有些脆弱的她，同樣經不起分離之痛。

關于往事的作文2

　　打開記憶的寶箱，才發現財寶也并非取之不盡；探索回憶的長廊，才發現旅程也并非一望無際。——題記

　　翻開兒時的一篇篇日記，字里行間都透露出幼稚的思緒，方格上標注的拼音，仿佛跳動了起來，帶著我飛進了童年的海洋。

　　記得，小時候走會有特殊待遇，每每我淘氣，都會被媽媽挽著手，分析事情的利弊。這也是我最幸運的地方，因為身邊的小朋友們淘氣時，父母總是“拳腳相加”，而我卻從不用擔心會挨K，因為我老媽最注重語言教育，現在想想，老媽對我的教育，人生道理，生活方向，她對我的苦口婆心，我銘記心中。人們常說“往事如煙”，到了我這兒，已成“往事非煙”。

　　有時，靜靜的，一個人躺在床上，大腦像一臺放映機，讓回憶一一閃過，一次次教訓，一條條道理，，它們仿佛刻在了我的腦海里，讓我終身難忘——“我最寶貴的往事”。

　　把往事裝進青春的紀念冊，讓回憶放在首頁的'目錄，標題讓人一目了然，已不需要校對修改。

　　我的往事非煙，風帶不走，雨淋不濕，它存在我的記憶里，隨時讀檔，隨時存檔。

關于往事的作文3

　　我的完美被無情的撕成了兩半，我的美麗就這樣被永遠的掩蓋了……

　　在我還沒出現在他們的生活中之前，我還是一張完美的照片，在我出現在他們眼前的那一刻，我的災難也隨之降臨了。

　　那天，她和妹妹一起在門前玩耍。作為哥哥，很好強，經常欺負妹妹，把妹妹弄得號啕大哭;他還經常用一些奇怪的東西嚇唬妹妹。他們玩厭以后，有不約而同地回到家里，翻箱倒柜，想找找有什么好玩的，真是兩個搗蛋鬼!他們這翻翻，那搗搗，把屋子弄得亂七八糟，終于，他們盯上了我，這可把我嚇壞了，接著，他們又同時把我拿起來兩個人爭著想要先看我，把握搶來搶去。這是，原本柔弱的妹妹也表現出剛烈的氣質和哥哥爭搶，兩個人互不相讓――“撕”。突然“撕”的一聲，我隨著這清脆的響聲被無情的撕成了兩半……

　　我被撕爛后，他們倆也不再好意思去看我這張破臉了，兩人坐在一旁不說話。

　　親情的'力量是無言的，他們兩人不約而同地把我拾起，粘好。兩人相視著，面對這一場面，都一同看著照片。

　　我的臉上雖然多了一條丑陋的傷疤，但它卻包含了一對兄妹之間深厚的親情;一對表面上打打鬧鬧，內心卻時刻關愛著對方的兄妹。

關于往事的作文4

　　日子像蝸牛一樣的漫漫行走著，秋天的溫度還在延續著夏天的死一般的沉寂。這些天，我一直在等待，似乎毫無目的，但我一直都在等待著，或許在等待一個奇跡，等一場似乎永遠也不可能出現的.夢，夢里相逢，醉時相擁。

　　我夢中出現的女郎啊，你是否真的歸于一場夢境，難道我們曾經擁有的一切，或美好，或憂傷，的往事，真的要讓她永遠沉睡在記憶深處嗎？我們都是犯過錯誤的孩子，但或許我們都在開始為對方或者將來而改變，只是我們失去了彼此的消息，所以再也聽不到對方的心跳，聞不到曾今熟悉的味道……

　　或許吧！我和你的相逢是天注定的緣分，而永別似乎在相識那一刻也就被注定了，我以前從不相信什么命運，可現實卻清晰的告訴我，命運，主宰自然的神，把一切都安排好了，我們只是做無謂的掙扎，只會讓彼此更加的難受……

　　我在等待一場大雨，最好能將這個世界吞沒，那樣一切都不將純在了，什么天理，什么緣分，什么命運，都在這個炎熱的季節，撲向一個盛大的死亡。可人畢竟是要活著，為現在，還有不久之后到來的人，而辛苦的活著……

　　多希望現在就可以去學校讀書啊！作在家里，實在是太無聊了啊！只不過偶爾去上上網，還可以緩解心情，唉，生活總是這樣，不知什么時候才是一個盡頭……

　　還是讓一切，按照它原來的軌跡發展吧！這是大自然的發展規律啊！誰都沒有辦法改變……

關于往事的作文5

　　六年的時光過完了，我即將步入初中，進入少年，踏出幼年的童年時光，那快樂的兒童節我也不再擁有。當學習開始緊張，我又開始回憶起那可笑的`往事。

　　記得那一次，我剛上三年級，我剛結識了我的朋友們，我和她們玩，為了逗她們開心我捉了許多的蚯蚓逗她們，把她們嚇得哇哇叫，同時又很開心，那時我們多傻，多純真。

　　記得那年冬天，雪下的也不小，校園里都結了冰，下課了我們瘋狂的奔出去，結果誰知剛出了門口正要下樓梯，我們幾個撲通摔了一跤，本來只是摔了一個人，結果把大家都扯倒了，就那我們還哈哈大笑呢，回憶起來，那是多么天真無邪的笑聲

　　還有那次的星期天，我們幾個伙伴約好出去玩，那天我的一個伙伴借了兩輛電動車，我讓一個伙伴帶著，還有兩個伙伴，一個帶著，一個坐著，我們快樂的笑著。這時，后面突然傳來一聲“撲通”，接著又傳來一聲“啊”的叫聲，我回頭一看，原來是她們摔倒了，我連忙跑過去，一看，他們已是傷痕累累，我其中的一個伙伴差點哭了出來。經過一段時間后，我們看了看那傷痕，一個伙伴的小腳趾頭的肉掉了一小塊，我們幾個又笑噴了，后來她們又去弄一下傷口，感覺好多了，回家的路上對沒臉見人了，可我們還是笑顏以對。多么歡樂呀！

　　回想往事，可笑的過去變成了美好的回憶。

關于往事的作文6

　　回想起來，已是很久很久之前的一段往事了。歲月逝去，偶爾還是會想起這一段往事。

　　青春年少之時，少男少女們那種朦朦朧朧的醉意讓我收到了你的一片很小很小的紙條，然后我們就有了幾次短暫的相邀。

　　不知道是不是我羞澀的少女心，還是命運不讓我們有什么發展，我們還是以一封信和我的失約而結束。

　　之后的兩年時光里，我們各自生活著，你交了新的女友，你們不羞澀，快樂的，幸福的說笑著。只留給我澀澀的滋味。

　　學校畢業以后，各自奔忙，心里淡淡的`還是會想起這么一段往事，那么一個人，在出差經過你的市縣時，也會長久的望著車窗外，悵然的張望。

　　二十年的同學聚會里，又看到和你一縣的同學，托他要了你的號碼，之后是你一封發到郵箱里的信，信里說你宅屋寬敞，妻賢女孝，工作和職務也差不多了。我默默地讀完，覺得我好像又打擾你了，于是沒有回信，如煙霧一般又慢慢飄散。

　　又是好多年過去了，換了手機，你的號碼也不存在了，也許這就是一段往事，一個生命中曾經飄過的人。

　　學生時很短暫的一段往事，現在也就是意念中的一個校友吧！因為偶爾還沒忘，所以寫一寫。

關于往事的作文7

　　童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年怎么美好，那童年趣事又是怎樣的呢？童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。——題記

　　記得在那年，我跟隨姥爺來到菜園里，靜靜地坐在一旁，看姥爺把豆子一個個地往土里埋。這時我想：”咦！姥爺這是在干什么里？為什么埋豆子呢？”我疑惑不解，便問為什么，姥爺笑了笑說：“種豆呀！”“那為什么埋起來呢？”我又接著問。姥爺耐心地講給我聽，我在一旁使勁的點頭。我心想：“把豆子埋在土里可以結出更多的豆子，那把糖埋在土里不是每年都有吃不完的糖了呀！”我二話不說，急忙從口袋里掏出一個糖，把它藏在一個很隱蔽的地方因為我怕被姥爺發現打破了我的如意算盤。

　　又過了幾個月，我和姥爺哼著小曲來到了菜園，一到菜園里，我便飛快的跑去找我的糖果樹，結果望了半天，也沒有望見便斜視著姥爺看：“是不是你把我的糖給吃了？”“什么糖呀？我連糖影子也沒有見到。”姥爺疑惑不解的問。“真的.？”‘真的，姥爺我從不騙人。“然后我把事情一五一十的告訴姥爺，姥爺聽后先哈哈大笑，然后又忍俊不禁的對我說：”你這個小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖卻沒有。“我聽后，臉紅紅的。

　　童年的生活五彩繽紛，但我再也回不到童年，再也回不到兒時的快樂時光了，因為我已經長大了！

關于往事的作文8

　　望著眼前白中帶黑的試卷，我的頭好痛，好痛，不知不覺地思緒飄到了過去……

　　那時，我沒搬家時，我和小伙伴總是要去小溪里玩耍。有一次夏天，接連不斷地下了幾場雨，雨水從四面八方匯集到淺淺的小溪里，它就成了一片汪洋。幾天后，它又變成了一面靜悄悄、亮晶晶的大鏡子，岸邊挺拔的白楊，婆裟的垂柳，還有藍天白云，都爭相在“鏡子”里顯露出它們的身影。這時，我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小溪。脫下鞋子，把褲腳卷上去，跳進水里。又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海一個個像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，讓火辣辣的太陽曬得身上每一處都黝黑發亮。過了一會兒，我們順手抓起岸邊的粘泥，捏起大大小小的圜子彈，向大青石使勁兒摔去。你看我，我看你，一個個全都像廟里的`小鬼兒。笑著，鬧者。“撲通！”又跳進小溪的懷抱里……

　　“露，你的作業怎么還沒做完？”爸爸冰冷生硬的話語把我從回憶中拉了回來。我輕輕地嘆了口氣，有趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的習題。

　　哎！什么時候才能回以前那種愉快的時光？

　　后記：往事，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。往事多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，它像一串糖葫蘆，又酸，有甜！

關于往事的作文9

　　塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個內心最深處的地方永遠是一張不再歡笑的面龐。回想起時，永遠是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來，越來越近，越來越近……

　　人浮現在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時的我們的關系好的如同一個人一樣，可是，這一天卻與眾不同……

　　“辛宇，你把書簽還我吧！”我說。

　　“什么呀？蔣睿，我沒有拿你的你的書簽啊！”辛宇答道。

　　“啊？我的`書簽3天前就不見了，一定是被你拿去了！快說，你藏到哪里去了？”我一下急了起來，這可是我最喜歡的卡通書簽，那天辛宇見了，也愛不釋手，所以我才這樣肯定。

　　“我真的不知道……”辛宇無力的辯解著。

　　“我不會再和你做朋友了，再——見！”即使我在轉身的那一刻看到了他已飽含著的淚水，但我也還是離開了。

　　不久，他便輟學了。

　　雨，依然在我心中直下，腦海中的畫面越來越多，時間過得飛快……

　　現在，我已讀完了六年的小學，步入了初中。我懷著復雜的心情翻開了我昔日的作業本，突然！我看到了一張不該出現的紙！，這一張發黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動漫書簽！

　　結尾：如同撥云見日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時間的傷痕如記憶一般，永遠無法抹去，心靈的溝壑越來越深，越來越深……

關于往事的作文10

　　我學會騎自行車是我心里最最難忘的事情了，因為我小時候會騎小自行車，那時候看見了許多同學都會騎大自行車，而且騎的非常好，我看著心里就癢癢的，要是我也能騎得這樣好那該多好呀。

　　有了這樣的`想法，趁媽媽不上班我就吵著讓媽媽教我騎，開始，車把太活，一不小心，一會向左，一會向右，不得不讓媽媽一直拽著。媽媽說：“車子向右側，把就向右側”。我記住了媽媽的話，可是不知道怎么就是不會，一分一秒地過去了，一天下來我什么也沒學會，但是一想到失敗是成功之母，我又來勁了，我第二天一大早就起來，和媽媽來到小斜坡上兩手扶車把，屁股坐在車上，兩腳尖點地，趁自行車下滑慣性，我馬上把腳放上腳踏板，啊，我終于會騎了，后來才知道那不我會騎，而是車正在向下滑，我只是掌握好了平衡，一天過去了，還是一無所獲，我像泄了氣的皮球，第三天，我讓媽媽扶著不一會，掌握了一點規律，有點熟練了，到了后來，就是不會停車和下車。騎著騎著，累了我就喊了一遍，怎么不聽聲音？我住后一看，媽媽不見了，這時媽媽從家里出現，我喊道：“我終于會車了，怎么下車呢？”媽媽說：“左手捏車閘，放慢速度腳著地就好了”。不一會兒外婆來了，夸獎我真能干，我也像常勝將軍一樣高興的不得了。誰料，一不小心滑了一下，我從車上掉了下來，但我的心里美滋滋的。

　　事情過去了許多年，但我一直記憶憂心。它教育我做什么事都會遇到困難，只要努力，就一定會成功。

關于往事的作文11

　　人們常說“往事如煙”，似乎隨著時光的流逝，許多曾經的人或事也淹沒在時間與記憶中，可事實并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人……難以釋懷。

　　我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠些。

　　姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時候迷上了看“三俠五義”，整天書不離手。“三俠五義”是姥姥最喜歡的評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計：不如我也做一回“評家”，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時兩人一同喝彩；傷心時兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評書”時間。

　　等到我上初中的.時候，學習漸漸忙了起來，也無暇去管其他，“評書”也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時間的，以后再講也不遲。直到……直到我姥姥的墳上已是綠草青青……

關于往事的作文12

　　人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。

　　夜，靜得可怕，連一絲風也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發上久久不能入睡。

　　收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開母校的日子：

　　雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成陰。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，，處處都是瑯瑯書聲。可是，不久，我將離開這美麗的校園，踏上去異地的求學路了。

　　校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開校運會時的激情。

　　教學樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來……。”一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的.臉了。難忘啊!難忘，為什么會這么快地到來。

　　我懷疑：

　　是陽光在我們不經意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復悠悠的落下。

　　母校是我的玻璃殼。

　　我想永遠呆在里面，我知道，這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發現天空和泥土相濡以沫。

　　就這樣，我離開了。

　　現在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經是過去，不可能回來了。

關于往事的作文13

　　說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數不過來。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的.一顆。

　　這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的時候，聽見大人們夸獎某個人有文化時，說：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！

　　我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚的人。于是，趣事就發生了。

　　聽大人們說完，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚啦！我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表揚我豁出去了。

　　結果，把眼一閉，”咕嚕”一聲咽下了一大口。喝完第一口，頓時覺得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說不出來的味道。

　　媽媽過來了，急忙問我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對媽媽說：”我喝了一口墨汁。”媽媽頓時怒色生起，并問我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經過說給媽媽聽了。媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。

　　回憶起童年往事，真使我開心。我會把這顆最美麗的貝殼永遠保存著！

關于往事的作文14

　　又走過了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂；是誰，讓我如此開心，又是誰讓我如此傷感....

　　在本學期里，我們一起笑過，一起哭過，一起互相幫助，鬧過矛盾……不管怎樣，我們都是無可取代的“好朋友”。馬上就要離開初二了，真有些不舍，舍不得那些教給我知識的老師，雖然也恨過。但是，他們始終是我的神，感謝；舍不得那些與我形影不離的的同學，雖然他們與我鬧過矛盾，但是也抵不過他們帶給我的快樂，他們讓我從一個內向的小女生變成了一個活潑開朗的的一個“女漢字”。

　　我有好多好多的話要說，提起筆的時候，又不知道從何說起，可能是有太多的話要說，不知怎么開頭；可能是不愿意接受這個現實，因為不舍。此時此刻，我覺得每分每秒過得好快，因為我們剩下的'在一起的日子不多了。下一年，我們不知道會在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見卻大海撈針。

　　最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，事你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒有一句怨言；你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時常恨你們不夠淵博，不能讓我們個人都考上好高中.....感謝陪我一起成長的同學，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享......

　　愿我們的友誼地久天長，愿我們的師生情綿綿不斷。