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成長半命題作文（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長半命題作文，歡迎閱讀與收藏。
成長半命題作文 1
萬萬沒想到，媽媽會把廚房里沒用的大蒜拿來泡著。
還記得那個星期五的晚上，我一進門，就發現茶幾上多了一樣東西——一個小巧的、透明的'玻璃瓶中，泡著三個大小不一的蒜球，它們貼著瓶壁，緊緊地湊在一塊兒。呀！太有趣了！
“媽媽！您怎么想到泡這個的？”我一邊快步走向茶幾，一邊興奮地問媽媽。媽媽笑著回答：“你不是說科學老師讓你們觀察植物的生長嗎？我們家又沒有鳳仙花的種子，就泡這三個蒜球得了，正好也不浪費。”“哈哈！虧您想得出來！”
我將玻璃瓶拿在手中，仔細端詳著，呵！這三個蒜球還挺可愛的。有兩個已經冒出了一丁點兒嫩綠的小芽芽；另一個雖然個頭很大，但是一瓣一瓣的都有點兒分裂了，它還會發芽嗎？看著它們三個，我還滿懷期待的。
就這么靜靜地看了一會兒，便美滋滋地把它們放回原處了。蒜寶寶，快快長大吧！
成長半命題作文 2
當我第一眼見到它們時，的確蠻興奮的，但把它們往那兒一放，我就忘到九霄云外去了。當我再次看到它們時，已經是第三天了。
這時的它們再也不是前天那干枯、憔悴的樣子了，而是有點兒水潤的.感覺了。那兩個原本就冒出芽兒的蒜球突飛猛長，有的已經超出瓶口兩厘米左右，完全從小小的芽兒蛻變成細細長長的葉子了！葉子比以前綠得更鮮了，似乎還泛著一絲光澤呢！而另一個大個頭則一瓣一瓣飽脹地圍在一起，就像一個酒足飯飽之后的懶漢，懶洋洋地待在那兒，不過，我料定你過不了多久一定會發芽！
呀！泡蒜球的水怎么變渾濁了？還散發著一股沖鼻的氣味，我趕緊捏住鼻子，把頭轉向一邊，連連直叫：“臭死了！臭死了！怎么這么臭呀！？”媽媽則在一旁看著我直樂。
“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。”蒜球呀蒜球，你可愛的外表還真是迷惑住了我！
成長半命題作文 3
轉眼間我已經是三年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛讀書這個習慣。俗話說：“書是黃金屋。”這句話說的好，我就在書中目睹了奔流不息的江河，遼闊的大草原，還有一望無際的'大海……
我特別喜歡贏在習慣這本書，我非常喜歡其中的一句話：“思維影響行動，行動形成習慣，習慣決定命運。”今后，我依然會繼續保留讀書的習慣！因為讀一本好書就是向自己的夢想邁進了一步，就是向知識的大門又邁進了一步，就是向自己的目標又邁進了一步。最后，讓我們為中華之崛起讀書吧！
成長半命題作文 4
秋風吹走了夏目的炎熱酷暑；吹走中了樹上零星疏散的幾片樹；吹走了漫長懶散的暑假，吹走了人們日漸增多煩惱；吹走了我的稚嫩，迎來的是挑戰，是新的開始，是遲來的成長……
九月份，由夏入秋。趕走了炎炎夏日，帶來了一抹秋風，一絲秋意。初來到初中，心中自有些陌生，校園、老師、同學個個都是新容新貌，但必須要由我去適應他們，而不是讓他們試圖改變。
第一節語文課，教室里，天氣晴朗，縱便我心情萬般緊張，課前，只好望著窗外的天空發呆。輕輕地，門被推開了，是誰？是誰拿起了開啟我成長大門的鑰匙？——略有些豐腴的身姿，含萬物之情的胸襟，楚動人的眼眸，還有甘甜的治愈笑容，這些都來自于她，我的現任語文老師——陳群。
拿起鑰匙的人，會不會試圖打開我的心靈大門？會不會讓我成長？
喜歡笑的她，或許會在我的意料之中……
驚鴻一瞥，看到了躲在偏僻角落的我？是偶然？還是必然？這一切都不曉而知。我靦腆地起立，認真地做自我介紹，或許是我太敏感了，還是您有魔力能讓我消失掉緊張的心情，我想大概是第二種吧。喜歡您，好感度也增加。
喜歡語文，喜歡您。您鼓勵大家，積極擔任課代表。喜歡您的和藹可親，喜歡您的.陽光開朗。舉起了手……您答應了，我舒心了。是誰？用鑰匙開啟了我人生的大門？
開啟大門的人，會不會走進去，還是到此為止？
當課代表后，一切仿佛都不一樣了，不是小學那時的氣象，而是有了新的勁頭。您似乎也愿意幫我分擔，解決問題您都比我干凈利落，似乎您也愿意與我交朋友。您為我派任務，是您對我的信任，正是這一份信任，使我徹底敞開了心扉。您也走進了我的內心。在這過程中，我如同一朵鮮花，被您一層一層剝開，直到看到花蕊……是您，教會了我什么是責任，更教會我什么才是真正的成長。
秋天，不僅是豐收時農民伯伯的笑臉，不僅是樹葉結束使命的感慨，不僅是初到校園的欣喜，更多的是我真正成長的自豪，就在這個秋天……
成長半命題作文 5
成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了很多。伴著我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”閱讀，是一件艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，“皇天不負有心人”，一定可以有收獲。
日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中“我”的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養七個子女長大成人，都有所作為。“我”和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染著“我”，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她說過的“笑對人生的苦難，沒有什么過不去”。這便是閱讀的力量，是閱讀引領我、教會我樂觀向上，笑對磨難。
《震動》是《兒童文學》金牌作家書系作家王巨成的代表作，講述了在汶川大地震時，六個原本有些互相仇視的'少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，以生動細膩的語言娓娓道來，令人為之動容。這本書，也是我從頭到尾哭完了的一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收獲到他人的友誼。閱讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。
當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤著我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡潔，充滿了哲理。正是這樣富有“含金量”的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出——真正的詩意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。
閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。
在任何時候，請相信閱讀。
成長半命題作文 6
那一天，驕陽似火；那個黑板，意義非凡；那只氣球，如雪般潔白。
那一天，正是我畢業的日子。我像往常一樣，起床、洗漱、吃飯、上學。在教室里，因為沒有課程，我們用多媒體看電影，互相交換零食，打打鬧鬧，玩耍嬉笑，好不熱鬧！雖是這樣，可不論誰的眼神里都透露著離別和悲傷，誰都絕口不提“畢業”這兩個字。
一部電影放映完，班里陷入了一片寂靜，誰都不說話，只剩下吊扇旋轉的聲音。是老師最先打破寂靜，開了口：“同學們，教學樓后面的薔薇花還開著，我們去拍照吧！”一說拍照，同學們立刻起身，朝教學樓后走去。
按理說，薔薇花在這個時候應該已經謝了，可為什么當我們走到花圃時，薔薇花還開著呢？或許是為了等我們，又或許是為了等這一天。盡管已經過了花季，可花還是開得異常旺盛。綠油油的葉子襯托著粉嫩嫩的花。就像是一幅美麗動人的畫。這樣美的一幅“畫”，不在這里拍照就太可惜了。一個人拍，三個人拍，一群人拍。這可把老師給忙壞了，跑到這兒給這個人拍，一會兒又跑到那兒給那個人拍，給每個人都拍了不少。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
時間就像是一個運動員，唰一下跑地飛快。一下子就從早晨跑到了下午。校長出現了，與往常不茍顏笑的校長相比，臉上少了嚴肅，多了微笑。“同學們，我們好不容易脫離了升學考試前緊張壓迫的氣氛，讓我們來玩個游戲好不好？”說完，便給每個人發了一個眼罩，面對和藹的校長，我們自然是愿意的。規則是戴上眼罩，像火車一樣排好，由老師領到一個神秘的.地方，那里會有驚喜等著我們。按照規則，我們戴上眼罩，跟著老師走。
到了，摘下眼罩，映入眼簾的是一個個雪白的氣球，每個人都有一個氣球，上面寫著老師對我們的期望。還有一塊黑板，上面寫著我們的名字。氣球被放氣了，有人終于忍不住哭了起來。
我沒有哭，因為我知道，氣球飛了，我長大了，長大就要面對離別，離別是為了更好的相聚。
成長半命題作文 7
陪伴是最好的愛，可以抵擋世界世間所有的堅硬，溫暖生命里所有的歲月。
——題記
成長的道路上總有那么一樣東西陪伴你長大，可能是那縷溫暖的陽光；可能是那溫柔的天空；也可能是雪中送炭的.友誼，不管是什么，它都在你成長的道路上，留下來不可磨滅的痕跡，看著你從一棵小樹苗長成參天大樹。
媽媽的手陪伴我長大，從小，媽媽的手就在我的身邊，給予我無限的愛與關懷。出生時，媽媽用溫暖的手把我抱過來，眼里充滿了愛意。當蹣跚學步時，媽媽的雙手時刻左右我兩邊，攙扶著我，生怕我一不小心就跌倒了，直到我學會了，開心的轉過頭來媽媽，媽媽舉起大拇指，眼里充滿了自豪與贊許。
八九歲的時候，我犯了錯，媽媽語重心長的給我講道理，教我應該怎么做，剛開始我還很聽話，到了后面，由于我的不懂事，和媽媽頂了嘴，媽媽對我充滿了生氣與失望，媽媽抬起手來，我以為媽媽要打我，但媽媽只是用手摸了摸我的頭，又看了我一下，沒有再多說什么，事過之后，我認識到了自己的錯誤，也主動和媽媽道了歉。
有一次媽媽躺在沙發上，我無聊的把媽媽的手拿過來，我發現媽媽的手上已經沒有了以前的光滑，取而代之的是粗糙和滿手的繭子，不禁眼眶濕潤：這些年來，媽媽為這個家真的付出了太多，很辛苦。我盯著媽媽的手，心里五味雜陳，一方面是心疼媽媽，另一方面，我下定決心要幫媽媽分擔一些家務，讓媽媽少一些勞累。
在成長的道路上，媽媽的手一直伴我成長，它給予愛與關懷，會給我蓋被子，會教我寫字，會給我扎辮子，也會給我無盡的溫柔。
成長半命題作文 8
雨，終于停了，由于按捺不住內心的喜悅，我決定出門走走，母愛，滋潤了我。在雨的清洗下，萬物感覺都煥然一新。瞧！那片樹葉，翠綠的露珠在綠葉上顯得晶瑩剔透，我用手輕輕的觸碰了一下露珠，深深地體會到這份涼爽：在雨水的滋潤下，之前的悶熱化為了烏有，清涼的感覺布滿了全身。我不驚想到：雨用自己的露水給予給了嫩葉滋養，為它們去除悶熱，給予給了它們甜甜的愛。我們的母親不也正是這樣的嗎？
記得我十歲的那年冬天，晚上快要睡覺的時候，媽媽再三囑咐我：“孩子，晚上睡覺要蓋好被子，天氣那么冷，很容易感冒的，知道么？”我點點頭應付著，等媽媽離開后不久，我感覺有些悶熱，開始的時候只是將手腳伸出被子，漸漸地索性就把被子踢開了，我感到十分涼爽，不知不覺中就進入了夢鄉。
到了半夜，我輾轉反側，翻來覆去的睡不著覺，還不停地咳嗽，很是難受，媽媽聽到咳嗽聲走了進來，看到床上蜷縮的我，雙眉緊皺，用手被貼在我的額頭上，之后說：“呀！~發燒了，怎么燒的這么燙？！·”媽媽立刻把我叫了起來，用溫度計測我的體溫，竟有38.4攝氏度！媽媽讓我先服了退燒藥，之后讓我穿上衣服，帶我上醫院。打皮試，掛吊針，又看喉嚨，再匆匆趕去買藥，一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會盹，天就已經亮了。我起來之后沒有胃口，什么也吃不下飯，很難受，就這樣到了第四天，我的燒才退了。這幾天，媽媽都守在我床頭無微不至地照顧我，唯恐我病情加重，媽媽累得病倒了，我來到媽媽的床邊，低著頭對媽媽說：“媽…對不起…”說著就哽住了，可是，媽媽卻微笑著摸了摸我的頭，說：“傻孩子，我并沒有怪你啊，其實，媽媽小時候也想你那么調皮呢！~”媽媽的話，使我的心頭涌上一股暖流。
母愛，是仁慈的.，是無私的，是偉大的，即使我們犯了再大的錯誤，她們也會寬容我們，媽媽用她無私的愛滋潤了我們幼小的心田。媽媽的愛就像雨水一樣，用甘甜的雨露哺育我們的心靈，使我們享受她們甜美的愛。我們也唯有感恩，去回報這一份恩情！
成長半命題作文 9
年少時，不懂得責任，更無從承擔。記得朦朧印象中，自己曾任班長，只知道幫助老師管理好整個班集體是我應該做的事，卻不知道這就叫做責任。
隨著知識的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開始意識到責任的存在和重要性。責任有大有小，責任有輕有重，社會關系中的每一員都承擔著相應的責任。對于老師來說，熱心教學是責任;對于醫生來說，救死扶傷是責任;對司機來說，將每一位乘客送到目的地是責任;對于法官來說，維護正義懲治罪犯是責任。
責任形形色色，責任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會關系鏈條的一員沒有履行好其責任，社會的運行將步履維艱。
一個名為“一位父親的責任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場的大戶，除了做魚生意外，還經營著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲魚的保溫箱子，什么都賣，他的兒子除了上學之外，課余時間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個塑料塞子松動的`次品保溫箱放在柜臺邊，準備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個漁夫，父親發現后生氣極了，帶著兒子去找那個漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質。原本以為父親會向漁夫賠禮道歉，并補償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質的魚放到秤上稱好后，按照當天的價格計算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動，直至彌補他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應替顧客檢查清楚，確保無誤，是你的職責，既然你沒有履行好，就必須為自己的失誤承擔責任。”
小時候老師教我們的“責無旁貸”，“責有攸歸”不也是這樣的責任教育嗎？每個人都應各盡其責，做好自己的分內事，并且有高度的社會責任感。近年來，中國的聲望越來越高，中國的朋友越來越多，就是因為我們是負責任的大國，胡多次在國際場合強調：“我們既是發展中國家，又是負責任的大國，中國的發展是和平崛起，不會威脅他國安全，我們永遠不稱霸。”在“7.5”這樣嚴重的燒事件面前，全國人民肩負起國家主人的責任，與少數分裂分子和國外敵對勢力做斗爭，堅決維護了祖國的統一，團結和安定。這不都是負責任的活生生的力證嗎？
個人的成長需要責任，社會的發展需要責任，國家的富強需要責任，讓我們在承擔中學會成長！
成長半命題作文 10
自信，伴我成長天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以------直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容!
上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚.......“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場-------“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的.獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水-------
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。
成長半命題作文 11
個人的成長都不可能是一帆風順的。人生的過程中一定會有一些磕磕碰碰。俗話說得好：“失敗乃成功之母。”人生中難免會有失敗，歷史也不代表未來，只要努力，就一定會取得成功！
記得那是一個風和日麗的下午，我因考試考了前三名，所以爸爸獎勵我一輛山地自行車，還說要教我學騎自行車，我高興得一蹦三尺高。
爸爸找了一個既寬闊又平坦的一個地方。剛到那兒，我就有點后悔了，爸爸騎上自行車，對我說：“聰聰，騎自行車時，首先手要緊握手柄，然后眼睛直視前方，身子向前彎曲一點······”說后，爸爸簡單地給我做了一個示范，我得意揚揚地說：“不就是眼睛直視前方，身體向前傾斜嗎？有什么大不了的`。”我迅速騎上單車，雙腳踏上單車，騎的時候，總是歪歪斜斜的，我的方向盤一扭，我就摔了一個四腳朝天大笑話，我傷心大哭起來，爸爸走過來撫摸著我的頭說：“聰聰，一個人不是一生下來就是十全十美的，成功需要失敗，只有你懂得失敗的原因是為什么，你就一定會取得成功。”我聽了爸爸的話后一直回憶著我剛才騎單車失敗的過程，原來我的方向不平衡。雖然我要上單車時有些猶豫，但是我還是鼓足了勇氣騎上了單車，“功夫不負有心人”單車終于沒有前一次歪歪斜斜的了。從那以后我每天練習騎自行車，技術也越來越好了，而且從那以后我再也不怕失敗了。爸爸告誡我的話使我一生受用不盡。
在我們的成長的過程中，成功是美麗的，但失敗是一種特殊的美，許多人的成功不正是在失敗的基礎上獲取經驗，吸取教訓，從而成功的嗎？所以我認為——成功需要失敗！
成長半命題作文 12
雨“啪嗒”不斷落到我的頭發上、肩頸側，更有甚者砸進我的心里，下了一場轟轟烈烈的冰雹。月考失利，心情自然郁郁悒幽囚，本該趁寺河山遠足活動好好放松。結果天公不作美，竟呼啦雨下。
“該死的老天爺，真令人討厭！”我憤憤地抹一把臉上的雨珠。
雨越下越大，天空泛起了霧蒙蒙的乳白。忽然有人拍了下我的右肩，隨即耳邊傳來如銀鈴般清悅耳的聲音——“喂，這是哪個小女孩啊？怎么一個人走呢？”我扭頭一看，是W——我的室友。她那把玲瓏雅黑的雨傘籠罩著我，替我遮蔽了許多風雨的侵襲。心情不由得有所轉變。“唉，現在大家全走散了，我好不容易才看見你哩！”“可能困在山公的臂彎里流連去了吧。”我逗趣著說。
我在朋友的陪伴的下成長，戰勝孤獨與恐慌。
走過了一個平凡的拐彎，眼前卻出現了一片不平凡的風景。驀地，鮮艷的明黃前撲后繼映入眼簾。是一大片不知名的小野花。這些精靈們非得擁擠地云集著，喧囂地叫嚷著，爭先恐后仰起高傲的頭顱，挺直細小的花莖，直面風吹雨打，宛若幼稚園門口一涌而出的孩童們，笑著，喊著，仰起朝氣蓬勃、活力四射的臉龐。似乎此時，明黃色的花朵占據了天地間，冷雨也不得不落敗退幕，把這舞臺留給花兒。
我在花朵的鮮妍下成長，勇于面對中走向成熟與堅強。
我緊緊攥著W的手，心湖時而澄澈時而波瀾起伏。恰逢遙無盡頭的`山路突然宕開一條下坡路，目測約莫百米長。雨又再度席卷而來，恣意展示淫威。我大喊：”我們一起沖過下坡路吧！”“好！”如果此刻有人站在山那頭，一定能看見兩個女孩跳躍的身影，她們早丟掉雨傘，只顧揮著手臂大步向前奔跑。風呼嘯而過，山谷也仿佛如一頭沉睡的巨獸，即將蘇醒。少年就是少年意氣風發，傲然不羈。
我在下坡的奔跑中成長，不懈努力，艱苦奮斗。
空氣是溶解的花，山谷是沉睡的馬，蝴蝶是飄飛的畫，成長的少年在人生路途上踏下一串串腳印。我不僅是遠足的行者，更是人生的行者，行走在風雨中，行走在山坳里，行走在棘荊眾生的生命之路上，永不停息，行者無疆。
成長半命題作文 13
在無邊的黑暗中，蝶蛹拼命地撞擊著那束縛著它的厚重繭殼，一下又一下，一天又一天。當疼痛變為習慣，當光亮刺破黑暗，它終于如愿以償，沖破那層桎梏，蛻變為一只翩翩飛舞的蝴蝶。我們就像這只蝶蛹一樣，只有通過蛻變，才能變成更好的自己。
那年夏天，我來到一所未曾謀面的新學校，知了們在盡情地歡唱，似乎在迎接我的到來。充滿活力的太陽照耀著我，為我鋪開前進的道路，而我卻對著這條道路望而不即。那年，我沒有認真學習，而是悠閑地玩了一年，那時的我根本沒有意識到學習的重要性，結果可想而知。失敗，失敗，再失敗，使我對自己的'人生充滿了懷疑和絕望。媽媽沒有任何埋怨，只是一次又一次地為我指明前進的道路，引領并告誡我讀書才是唯一的出路。
看著媽媽忙碌又辛苦的背影，我下定決心要開始改變自己。伴隨著成長我懂得的道理也愈來愈多……不斷的失敗促使我的決心愈發強烈。
此后的日子里，我不再是原來那個“無業游民”，每天回家堅持學習，下課后就坐在座位上，同學們的奮筆疾書，知識厚發，老師們的辛勤培養，認真教導，我將這些一舉一動都看在眼里。我的意志在腦海不斷形成。兩年如一日，不斷地向老師提出自己的問題，辦公室也成了我另一個“家”，成了我心靈的歸處。“悅悅，最近真的很認真啊！這完全不像是你！”班主任又表揚了我。我的成長，讓我看見許多成功的人和事，讓我見識到世界是多么廣大無垠，有多少地方是我想去的，有多少事和人是值得的。我的心靈再一次收到沖擊。我努力地撕開通往成功的那層紙，可它只是碎了一點點。
桌上的筆記本和其中快溢出的筆記，都是我一點一滴記錄下來的，因為我知道，要想沖破那層紙，就得努力。一如既往的認真和堅持，換來的是父母的支持，同學的羨慕，老師的表揚。我的心靈被撫平了。功夫果然不負有心人，在大考中，我終于有所進步，我不再因為自己的失敗而悲傷，也不再為前路而迷茫。周圍的一切都成了我蛻變的因素，它們都促使我認識自己，改變自己。我不僅認識到學習的重要性，更重要的是，我領悟到了成長的意義，成長無非是開始轉變想法，蛻變自己，走向成功。
奮斗吧！青年！蛻變吧！青年！
成長半命題作文 14
馬路上車水馬龍，喧器煩攬，呼——風呼嘯而過，席卷大地，我不禁打了個寒顫，縮了縮脖子。和父親穿過了馬路，這時，父親向我伸出手，——拉，還是不拉？
時間仍佛在一刻停了下來，我上下看了一看，父親身穿一件破舊的軍大衣，滿是打了丁的牛仔褲，還有那像是剛從泥里走出的小白鞋、父親的這身打扮，在21世紀新風尚的人群中顯得格格不入，像是從上世起越過來的。我甩開他的.手，冷冷地說“過馬路還要拉手嗎？我已經是十三歲的大人了，不需要你牽！”一瞬，父親布滿皺紋的眉宇間透露出一絲尷尬，他張了張嘴，但還是什么也沒說，轉身大步向前去。
父親的步子是那么大，他的背影卻顯得落寞又孤單，父親的背是從何時變的這樣佝僂了？我竭盡全力地從記憶中搜尋那個高大偉岸的背影。
小時候，我總愛讓父親背著，他的背溫暖又結實。他常這樣背著我，走過長長一段夜路、父親會指著天空中的星星，告訴我它們就像眼睛，不停的眨呀眨。他會給我講許多神話故事、后羿射日、精精衛填海，牛郎織女……時間從指縫中流去，父親的背也被生治的重擔壓的直不起腰，他的手因日夜的辛勞變得滿是傷疤，父親每次在過馬路時都會向我伸出手……這是他作為父親所應承擔的責任，是他對子女深沉的愛。而我卻因為父親的樸素裝扮，因為自己那卑劣的自尊心，選擇甩開父親的手，弄傷了他的心。父親一生辛勞，盡己所能地把最好能東西給了我，父親一直都沒有變，變的是自己，是我忽略了父親的付出。
我再歡主動地將父親的手緊緊握住，他驚訝地回了頭，滿是詫異，我向父親咧開了嘴，笑了。在這“拉還是不拉"的選擇中，我重新審視了自己的內心，明白了父親對我無私的愛，學會了感思，在成長路上邁出一大步，那一刻，父親也笑了，眉間的烏云頓時沒了蹤跡。
成長半命題作文 15
六年時光眨眼間一去不復返。在六年匆匆的時光里，身上不可缺少的，還是我心中的書香。書香伴我成長。
“讀了一本好書，就像結交了一位智者朋友”。星期四那天，我們在班主任的帶領下，來到了圖書館閱讀。一頓提醒過后，大家三三兩兩找自己朋友一塊兒去閱讀。
書架上玲瑯滿目的書籍映入眼簾，我輕聲地在書架邊徘徊，始終找不到自己心儀的.讀物，正在為自己想要閱讀什么書籍而發愁，突然，我眼珠子東張西望時，無意間發現一本動物小說，小說中間烙印著一只狐貍，四周點綴了一些花花草草，看起來栩栩如生，于是我便從書架上拿了下來，坐回到椅子上，翹起二郎腿來閱讀。里面主人公紅狐貍如一把繩索般把我拉入書中故事中，那些可悲可笑的劇情在我腦海中蕩漾。
書并不是很厚，可以說還有點輕，內容也不是很長，沒一會兒就看完了，我覺得意猶未盡。唉，如果還有續集或是其它類似的，那該多美好。我念念不舍地把書放回了原處，就在我把書放好的那一剎那，我竟然驚喜地發現，旁邊還有好幾本類似的書，原來這個書是一個系列的，看來我可以有辦法打發時間了。
在短短的四十分鐘，我沉浸在書的世界中，一會兒時間就過去了。當我還想把劇情看完的時候，時間到了，我只能遺憾地把書放了回去，但這套書里的故事，讓我念念不忘。在以后的時間里，我一有空就直奔這個系列的圖書而來，這一套動物的小說陪伴我直到六年級畢業。
書里面的故事深深地吸引著我，我從中學會了很多和朋友相處的方式，也學到了很多課堂上學不到的知識。它是我的朋友，是我成長道路上的伴侶。
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