有趣的雪碧作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的雪碧作文，歡迎大家分享。
有趣的`雪碧作文1
今天，楊老師來(lái)我們班上了一節(jié)有趣的作文課。
老師大步流星地走上了講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我給大家打來(lái)了兩聽(tīng)雪碧。但我們?cè)诤戎埃葘?duì)它進(jìn)行了一些處理。”
她一邊說(shuō)一邊搖起雪碧來(lái)。
“啊!”大家尖叫起來(lái)，生怕雪碧濺到自己，經(jīng)過(guò)大家輪番搖晃后，戲劇性的一幕發(fā)生了。在楊老師開(kāi)啟易拉罐的時(shí)候，大家不禁縮成一團(tuán)，只見(jiàn)“嘭”地一聲，水花滿天飛舞，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
接著，楊老師把第二瓶雪碧拿在手中。“我想換一種方法”“換一種?怎么換?會(huì)不會(huì)比上一次還可怕?”我一下子好奇起來(lái)。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地在瓶子上面彈了幾下，便問(wèn)道：“是想來(lái)試試?”“我，我!”霎時(shí)間，班里沸騰起來(lái)。大家躍躍欲試，都希望彈一彈這個(gè)空瓶子。在參與活動(dòng)的人中，呂冠節(jié)的彈法最奇怪。他彈瓶子時(shí)兩眼緊盯著雪碧，兩手迅速的向它發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。好像和它有仇似的，最振奮人心的時(shí)刻到了。
楊老師眉頭緊皺，把臉伸到一旁，離雪碧遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。嘴里還念叨著：“不會(huì)又炸開(kāi)吧!怎么辦?千萬(wàn)不要炸到我”前排同學(xué)也不約而同往后仰，生怕雪碧濺到自己。但雪碧卻沒(méi)有之前那么活躍了，真是虛驚一場(chǎng)。
伴著下課鈴，我們戀戀不舍地和老師告別，準(zhǔn)備下一節(jié)課。
有趣的雪碧作文2
今天，楊老師來(lái)我們班上了一節(jié)有趣的作文課。
老師大步走上講臺(tái)，笑著說(shuō):“我今天給你叫了兩聽(tīng)雪碧。但我們?cè)诤染魄皩?duì)它進(jìn)行了處理。”
她邊說(shuō)邊搖雪碧。
“啊！”大家都尖叫起來(lái)，生怕雪碧濺到自己身上。大家輪流搖晃后，發(fā)生了戲劇性的一幕。楊老師打開(kāi)罐頭，大家都縮成一團(tuán)，只看到砰的一聲，濺了一地，全班頓時(shí)炸開(kāi)了。
然后，楊老師手里拿著第二瓶雪碧。“我想換個(gè)方式。”“換個(gè)方式？怎么改？會(huì)不會(huì)比上一次更可怕？”突然就好奇了。看到老師笑著在瓶子上彈了幾下，問(wèn):“要不要試試？”“我，我！”此刻，全班沸騰了。每個(gè)人都渴望嘗試，都希望玩這個(gè)空瓶。在參加活動(dòng)的人當(dāng)中，魯管節(jié)玩得最奇怪。他玩瓶子的時(shí)候眼睛盯著雪碧，手飛快的攻擊。就像對(duì)它懷恨在心。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
楊小姐皺起眉頭，把臉?lè)旁谝贿叄汩_(kāi)楊樂(lè)。他嘴里還念叨著:“不會(huì)再爆炸了！怎么辦？別炸了我。”前排的同學(xué)也往后靠，免得雪碧濺到自己身上。但是雪碧沒(méi)有以前那么活躍了，這是虛驚一場(chǎng)。
隨著鈴聲響起，我們依依不舍地告別了老師，準(zhǔn)備下一節(jié)課。
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