有趣的雪碧作文2篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的雪碧作文，歡迎大家分享。

有趣的`雪碧作文1

　　今天，楊老師來我們班上了一節有趣的作文課。

　　老師大步流星地走上了講臺，笑瞇瞇地說：“今天我給大家打來了兩聽雪碧。但我們在喝之前，先對它進行了一些處理。”

　　她一邊說一邊搖起雪碧來。

　　“啊!”大家尖叫起來，生怕雪碧濺到自己，經過大家輪番搖晃后，戲劇性的一幕發生了。在楊老師開啟易拉罐的時候，大家不禁縮成一團，只見“嘭”地一聲，水花滿天飛舞，班里頓時炸開了鍋。

　　接著，楊老師把第二瓶雪碧拿在手中。“我想換一種方法”“換一種?怎么換?會不會比上一次還可怕?”我一下子好奇起來。只見老師笑瞇瞇地在瓶子上面彈了幾下，便問道：“是想來試試?”“我，我!”霎時間，班里沸騰起來。大家躍躍欲試，都希望彈一彈這個空瓶子。在參與活動的人中，呂冠節的彈法最奇怪。他彈瓶子時兩眼緊盯著雪碧，兩手迅速的向它發動“進攻”。好像和它有仇似的，最振奮人心的時刻到了。

　　楊老師眉頭緊皺，把臉伸到一旁，離雪碧遠遠的。嘴里還念叨著：“不會又炸開吧!怎么辦?千萬不要炸到我”前排同學也不約而同往后仰，生怕雪碧濺到自己。但雪碧卻沒有之前那么活躍了，真是虛驚一場。

　　伴著下課鈴，我們戀戀不舍地和老師告別，準備下一節課。

有趣的雪碧作文2

　　今天，楊老師來我們班上了一節有趣的作文課。

　　老師大步走上講臺，笑著說:“我今天給你叫了兩聽雪碧。但我們在喝酒前對它進行了處理。”

　　她邊說邊搖雪碧。

　　“啊！”大家都尖叫起來，生怕雪碧濺到自己身上。大家輪流搖晃后，發生了戲劇性的一幕。楊老師打開罐頭，大家都縮成一團，只看到砰的一聲，濺了一地，全班頓時炸開了。

　　然后，楊老師手里拿著第二瓶雪碧。“我想換個方式。”“換個方式？怎么改？會不會比上一次更可怕？”突然就好奇了。看到老師笑著在瓶子上彈了幾下，問:“要不要試試？”“我，我！”此刻，全班沸騰了。每個人都渴望嘗試，都希望玩這個空瓶。在參加活動的人當中，魯管節玩得最奇怪。他玩瓶子的時候眼睛盯著雪碧，手飛快的攻擊。就像對它懷恨在心。最激動人心的時刻到了。

　　楊小姐皺起眉頭，把臉放在一邊，躲開楊樂。他嘴里還念叨著:“不會再爆炸了！怎么辦？別炸了我。”前排的同學也往后靠，免得雪碧濺到自己身上。但是雪碧沒有以前那么活躍了，這是虛驚一場。

　　隨著鈴聲響起，我們依依不舍地告別了老師，準備下一節課。

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