班級(jí)故事作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)故事作文 篇1
自從進(jìn)入夢(mèng)寐以求的初中生活后，趣味不時(shí)的縈繞在空氣中，那感覺好似一伸手就能抓到它。
所謂的“三十六計(jì)”都曾在本班出現(xiàn)過，正所謂“我不犯人，人不犯我”。
這天，同桌小麗閑的實(shí)在是無聊，索性打起了小累——酣酣入睡！冷不丁被一記耳光“如來佛掌”一拳震醒，猛地大喝：“沒長(zhǎng)眼�。繘]看到人家正睡覺�。俊�
一抬眼，一個(gè)黑影閃過，頓時(shí)狼嚎狗叫充滿整個(gè)樓道“啊嗚——”那家伙震得人毛皮疙瘩起了一身！
從此，老班在整個(gè)樓道都赫赫有名，有幾個(gè)活得不耐煩的人員竟私下里叫他：“河?xùn)|獅吼”！嘿嘿，有創(chuàng)意么？
隨后，一傳十十傳百，傳到了老班本人的耳朵里！可人家什么反應(yīng)呢？一笑，二回頭，三剩離去，這就完了？讓人大跌眼鏡！嗨！
又有一次，老班正在講臺(tái)上忘我的為同學(xué)們講什么“八百里分麾下炙”，再猛一回望，頓時(shí)火冒三丈，走到了正在忘我吟詩的”杜詩人”
轉(zhuǎn)眼，已到了初三，班里的趣事仍舊不斷，我們舍不得老班�。�
老班老班，想對(duì)你說一聲：“謝謝你啦！”
班級(jí)故事作文 篇2
57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連，
因?yàn)�，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們的共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好；質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅；那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級(jí)，我愛我的班級(jí)！
班級(jí)故事作文 篇3
有人會(huì)說回憶是鏡子，因?yàn)樵阽R子里能看見過去的一切；回憶是退去的潮水，因?yàn)樗衙篮糜洃涳@露出來；回憶是一棵茂密的大樹，因?yàn)樗衙恳黄洃洏淙~完好的保存下來。
有一天，一向嚴(yán)肅的余老師竟大笑起來，這是怎么回事呢？
“全部回到座位上！我們要開始上新課了！”余老師嚴(yán)厲的說。大家立刻坐到位置上翻數(shù)學(xué)書，此時(shí)鴉雀無聲。“淘氣包”張明永按捺不住，看了看桌下的籃球、書包，他決定做一個(gè)“人造人”。他先把書包提到板凳上，籃球放書包上，再把校服套在上面，他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還不忘給它取名字，他若有所思的想：“�。【徒行∶髅靼桑 崩蠋熞娏诵χf：“這位小明明同學(xué)是誰呀？”“他是我的好朋友小明明！”張明永說道。
“那好的，那要讓他認(rèn)真上課吧�！崩蠋熜χf。
“請(qǐng)問有誰能回答這個(gè)問題？”老師問道。“我！我！”張明永拉起小明明的“手”�！昂茫瑥埫饔滥銇砘卮鸢��！薄安唬皇俏�，是小明明。”“好的，那么有請(qǐng)小明明同學(xué)。”大家鼓起了掌。此時(shí)窗外鳥兒在枝頭唱歌，張明永托起“小明明”說道：“5/4*6/5可以先約分，5和5約，4和6約，得3/2�！薄安诲e(cuò)，不錯(cuò)，小明明同學(xué)回答的很好�！崩蠋熜χf，大家都笑起來了。
這件事又在我們校園故事抹上一筆亮麗的光彩。
班級(jí)故事作文 篇4
我一個(gè)初三的學(xué)生面對(duì)的是人生中的第一次真正的挑戰(zhàn)！我要離開我9年的母校真有點(diǎn)舍不得！“同學(xué)們，大家快要分別了，做好最后的沖刺準(zhǔn)備，加油呀，為了自己的明天就讓初3苦點(diǎn)又算什么呢？”~又是老師在不厭其煩的教導(dǎo)到我們！ “哎怎么辦我這些題都不會(huì)怎們辦”“我也不會(huì)””55555555中考怎么辦呀555同學(xué)們”都在七嘴八舌的說著！我忽然在想“分別了何時(shí)才能在見，‘明月幾時(shí)有，把酒問青天’。
"安靜，大家請(qǐng)安靜”，忽然班長(zhǎng)站起說道"快要考試了，大家實(shí)行一幫一的行動(dòng)！ZR你幫GX，HY你幫LM ……”"那我呢？”"剩下的自己找伴復(fù)習(xí)”就在那一剎那間我明白了學(xué)習(xí)可以找到很多的方法，不是各學(xué)各的才有效！很快自習(xí)下了；"晚自習(xí)下，我自己回家。我不想再和誰在一起走，我想一人單獨(dú)靜靜�！备鎰e同學(xué)我走了。同學(xué)之間的友誼多了，真情多了 晚上的夜景真美！漫天繁星一眨一眨的！好長(zhǎng)的星河系；好正的北極星；好漂亮！流星許愿"愿我們?nèi)嘁恢倍急３致?lián)系！”哪怕天涯海角我都在聯(lián)系！大家約定10年后在來母校！決不失言！九一班的大家記住對(duì)方！別忘了10年的約定。
班級(jí)故事作文 篇5
我們班什么樣的性格的都有，有搞笑的、有嚴(yán)肅的、有活潑開朗的、還有內(nèi)斂的……
下面我先來介紹一下我們班的搞笑人物“燒餅”，“燒餅”這個(gè)外號(hào)已經(jīng)有了悠久的歷史。我記得我們?cè)谏隙昙?jí)的時(shí)候，在一次玩游戲的時(shí)候我們就給他起上了這個(gè)外號(hào)。他是我們班最搞笑的人了，他一天都會(huì)有笑臉來和你說話不管老師怎么批評(píng)他，他都會(huì)有笑臉而不會(huì)有眼淚到了最后他都會(huì)讓老師笑了。他的體育很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是會(huì)有他的身影，他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖，龔柏巖在運(yùn)動(dòng)會(huì)上破了學(xué)校里很多的吉尼斯記錄�！盁灐钡哪樀袄鲜鞘羌t紅的，一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺就像是沒有長(zhǎng)大的小娃娃，還想是在幼稚園沒有畢業(yè)的小孩子。如果你的心情不好，“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會(huì)好的很多。他還給自己編的廣告語，令我們開懷大笑，他的廣告語是：“周炳睿牌野營(yíng)鍋，周炳睿牌野營(yíng)灶，鍋好灶好人更好！”是不是很好玩兒？我們不知道是什么原因，只要跟“燒餅”在一起玩就想笑，笑了之后還想笑，這種笑令我們無法停止。
班級(jí)故事作文 篇6
瘦小的身材，有著一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)有著巨大的能量�；蛟S他并不完美，但他所變現(xiàn)出來的一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個(gè)到班級(jí)也是最后一個(gè)離開的。
記得開學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開了，只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思，我問他怎么還不回宿舍，他說：“我要最后一個(gè)走，負(fù)責(zé)鎖門啊。”語氣中全無抱怨，我緊接著問：“你每天都最后一個(gè)走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問：“為什么你不讓最后一個(gè)離開的鎖門，卻要在這里等呢？”他只簡(jiǎn)短的回了句：“沒差啊�！蹦鞘俏以谛闹邢�，我們真幸運(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委，毫無怨言的最后一個(gè)離開，鎖門，為了我們這個(gè)班級(jí)。
而且每天早上他總是第一個(gè)到班級(jí)開門的人，一次偶然我問他：“為什么每天那么早進(jìn)來，不困嗎？”他說：“困啊，但是沒辦法，需要開門啊，不然其他人進(jìn)不來啊。”我說：“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方，跟同學(xué)們說一下”他說：“那樣不安全，而且沒有地方藏。”
他就是這樣默默付出著，不求回報(bào)，我很慶幸我有這樣一位同學(xué)，我們班有這樣一位勞委。
細(xì)節(jié)處的不平凡！
他或許不是最優(yōu)秀的，我們班的值勤或許也做的不是很好，但是有這樣盡職的勞委，我想我們會(huì)做的更好，十班也會(huì)更好！
班級(jí)故事作文 篇7
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)學(xué)期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個(gè)同學(xué)在編，后來其他同學(xué)看到手繩編得那么好看，就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰都會(huì)，要是讓你自學(xué)，我想肯定沒幾個(gè)人會(huì)。我聽說有些人學(xué)會(huì)了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個(gè)非常聰明的人，很多東西她一看就會(huì)。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對(duì)，我就去請(qǐng)教付涵宇，她手把手的教我，經(jīng)過“名師”指點(diǎn)，一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
有一次，我看見徐楚遙打了個(gè)非常漂亮的結(jié)，也很想學(xué)。我本來想向徐楚遙請(qǐng)教的，后來我一想：我爸爸最會(huì)打結(jié)了，平時(shí)他總教我，也許這時(shí)候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時(shí)爸爸教我打的結(jié)都試一遍，再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn)，還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會(huì)之后，就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過程中懂得了一個(gè)道理：互相幫助是一種美德。
班級(jí)故事作文 篇8
我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開朗，因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級(jí)充滿了歡樂。
在我們的那個(gè)班雖然每天都充滿歡樂，但是我們班的一部分同學(xué)卻活潑過頭，給我們的班干帶來了一些不必要的麻煩。我現(xiàn)在在113班，在里面有我許許多多的好朋友好姐妹，我們就像一家人一樣相親相愛，勇敢，團(tuán)結(jié)。無論遇到什么樣的困難我們都勇敢的去面對(duì)，去克服。
因?yàn)橛辛?13班，所以我們才有信心去奮斗，去努力學(xué)習(xí)。113班看起來只是一個(gè)班級(jí)，但是對(duì)于我們并不是一個(gè)班級(jí)那么簡(jiǎn)單，它是我們的家，我們學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)113班對(duì)于我們非常重要。因?yàn)樗菍傥覀兊�，所以我們要�?duì)得起“113”這3個(gè)數(shù)字，說什么也要保護(hù)它，讓我們的精神傳承下去，要告誡去他的人，一個(gè)完整的班級(jí)是多么的重要。
我們要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去報(bào)答它，是它給了我們希望，給了我們鼓勵(lì)，給了我們這么多美好的生活和向往，讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，讓我們懂得了做人的道理。
雖然我們快畢業(yè)了，但無論這么樣113班的人和美好的回憶都會(huì)存在我的腦海里，無聊過了多久，我們都要保存著這美好的回憶。
班級(jí)故事作文 篇9
咦，操場(chǎng)上怎么這么熱鬧呀？哦，原來是我們?nèi)?）班和三（1）班進(jìn)行拔河比賽。等做好了熱身運(yùn)動(dòng)，體育老師拿來了一根粗繩，并要我們男女分還PK，比賽如下：
第一場(chǎng)就是女生比賽，等兩班女生各就各位后，體育老師大喊一聲：“開始”！三（一）班的女生先發(fā)制人，拼命往自己這邊拉，我們班女生抵擋不住這巨大的力量，眼看就要超過藍(lán)線。
幸好這時(shí)最后面的陳日上和楊遠(yuǎn)登（因?yàn)樗麄內(nèi)税�，被體育老師分到女生對(duì)了），使勁往后拉，才躲過這場(chǎng)“危機(jī)”。之后，我們班女生又開始反擊，果然不負(fù)眾望，我們贏了！
第二場(chǎng)比賽也是女生比賽，等兩班女生交換了位置，體育老師一揮手，激烈的比賽開始了，兩方女生互不相讓，比賽陷入了僵局狀態(tài)，這種狀態(tài)一直持續(xù)了十幾秒，突然，三（一）班的女生猛地一拉，我們班女生沒有提防，一下子被拉了過去，陳日上的腳不慎一滑，這下可麻煩了，三（一）班趁人之危，連拉帶拖地把我班女生拉出了藍(lán)線，唉，我么們輸了……
因?yàn)閮纱蝺砂喔鬏敻髭A，所以這一局定勝負(fù)。比賽開始，三（一）班女生耍了小計(jì)謀，先保存力量。所以，她們幾
次差點(diǎn)超過藍(lán)線，這樣堅(jiān)持幾秒，突然，三（一）班集中力量，齊心協(xié)力拉過來，盡管日上拼命拉，可我們女生還是超出了藍(lán)線，唉，最終還是輸！
班級(jí)故事作文 篇10
曾經(jīng)有一位63歲的老人從紐約市步行到了佛羅里達(dá)州的邁阿密市。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，克服了重重困難，她到達(dá)了邁阿密市。
在那兒，有位記者采訪了她。記者想知道，這路途中的艱難是否曾經(jīng)嚇倒過她？她是如何鼓起勇氣徒步旅行的？
老人答道：“走—步路是不需要勇氣的。我所做的就是這樣。我先走了一步，接著再走—步，然后再一步，我就到了這里。
我們每一個(gè)人都需要勇氣，不管是學(xué)習(xí)還是生活。勇氣就是超越自己，跨過自己曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌，來創(chuàng)造更大的輝煌。
那是周末的愛心大講堂，當(dāng)年邁卻又神采奕奕的教授在講堂上給我們分享，最后的環(huán)節(jié)是同學(xué)們提問。霎時(shí)間，偌大的大廳的鴉雀無聲，誰都不愿做吃螃蟹的第一人。
在這有些凝重的氛圍里，突然一只纖細(xì)的手高高舉起，隨之在耳邊響起溫潤(rùn)的聲音，我想這就是勇氣把，雖然也不知那是哪位同學(xué)，也忘了他的模樣和提問的內(nèi)容，但是他的聲音久久不能消逝。
我們都需要勇氣。勇氣是我們一路上前進(jìn)的堡壘。
班級(jí)故事作文 篇11
我們班有許多有趣的事情，有時(shí)候還會(huì)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧，班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，對(duì)我們說：“現(xiàn)在以小組為單位，每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短�！泵總�(gè)小組各自選了一塊地方，坐下來相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)的作文。
我們小組選擇了臺(tái)階那邊，坐下來開始點(diǎn)評(píng)作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中，我們會(huì)幫忙把錯(cuò)別字圈起來，也把病句找出來，讓作者修改；然后，把好詞好句重點(diǎn)說一下，好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評(píng)講完后，我們還要總結(jié)一下，比如：誰的句子用得好；誰的描述夠詳細(xì)；自己又學(xué)到了些什么……
通過幫助其他同學(xué)批改作文，我學(xué)到了許許多多的寫作方法：學(xué)到了曹昱蕾會(huì)模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法；鐘佳妮在選材方面的適當(dāng)；鄔秋月的語言幽默風(fēng)趣；王怡的豐富的想像力……
像這樣的活動(dòng)，我想以后可以多多舉行，不僅僅是作文，其他方面也行，這樣同學(xué)們就能在各個(gè)方面都做到取長(zhǎng)補(bǔ)短了。
班級(jí)故事作文 篇12
哈哈，哈哈，哈！
這是哪個(gè)班級(jí)傳來的笑聲？哦，原來是從五三班傳來的，這笑聲是多么和諧，多么爽朗！發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！
上語文課時(shí)，我們都在全神貫注地聽老師講課，唯獨(dú)一個(gè)人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢！
突然，只聽“啊”的一聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都被張浩林吸引過去了。原來，張浩林不小心把筆掰斷了，黑色的筆油全部噴了出來，張浩林被噴得滿臉滿腿都是油，活像一只黑白相間的熊貓，狼狽又搞笑。
同學(xué)們一見這情形，都樂得“手舞足蹈”起來：有的把頭靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的彎起了腰；有的笑的肚皮都快破了；還有的笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開懷大笑，好像她也回到了小時(shí)侯。她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅呢！
張浩林近也不是，退也不是，干脆捂著臉跑進(jìn)男廁所洗臉去了，等他回來時(shí)，我們的笑意還是沒有散。當(dāng)看到他的鼻子上還有一個(gè)黑點(diǎn)時(shí)，我們又很整齊地笑起來。張浩林趕緊用手去抹，可是這種筆水是越抹越多的，很快，張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓！”他迅速地捂住左邊，又露出了右邊；捂住上邊，又露出了下邊。真有意思呀！
“叮�！�，下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還沉浸在那快樂的課堂里呀！
班級(jí)故事作文 篇13
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”現(xiàn)在有請(qǐng)男生代表上場(chǎng)——許征！女代表——鄔秋月。他們等會(huì)會(huì)來一個(gè)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)！
“啊”許征出招了，拿這鄔秋月的筆盒跑，盡管是期末考試那天大家好像也不怕一樣。鄔秋月不要看那身子胖胖的，
跑起步來可一點(diǎn)也不干示弱！唉。許征又被抓到了，這可是第nnnn次了，換個(gè)方式吧。沒想到許征真的換個(gè)方式，不強(qiáng)筆盒了，強(qiáng)書包！我在想：他除了強(qiáng)東東還會(huì)什么呢！
“零零”考試鈴響啦，大家都散開啦，都去對(duì)付考試了。一考完，又聚在一起看好戲呢！許征這個(gè)人真是死腦筋��！又開始強(qiáng)鄔秋月的東西呢，哎。個(gè)許征，平時(shí)得罪誰不好，把我們班的女生全部得罪了一遍，女生都幫鄔秋月的呢，而男生啊，只有幾個(gè)平時(shí)跟許征玩的好的來幫他，其他的都在看好戲呢！只是可憐��！最后，那一幕真是膽戰(zhàn)心驚�。。ú贿^好像我并不覺得吧）許征又強(qiáng)鄔秋月的筆盒，這次有點(diǎn)變聰明了，懂的輪流傳，一會(huì)傳給你一會(huì)傳給我。可人多就是力量啊，女生一起上，筆盒又到手。最后沒辦法，只好對(duì)鄔秋月說“sorry”
這一場(chǎng)風(fēng)波終于停止啦！真是感謝上帝，感謝耶穌啊。
班級(jí)故事作文 篇14
我們班有很多綽號(hào)，比如說：
“小書蟲”
“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍�？伤麩o動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會(huì)用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來�！笨赏�，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽迷”。
“小肉蛋”
崔鴻洋有“小肉蛋”這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個(gè)蝸牛”，然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩
班級(jí)故事作文 篇15
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門關(guān)上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是——勇氣。
經(jīng)過幾個(gè)月的缺乏鍛煉，已經(jīng)讓我忘卻了初三時(shí)那一股不怕累的跑步精神，當(dāng)聽到要測(cè)試八百米的時(shí)候，我的心真的就如小鹿亂撞一般，腦子里什么也沒有了，只有老師那恐怖的話語浮在耳邊。到了體育課，我很緊張，有種想要逃離的想法。當(dāng)聽到老師不再自由活動(dòng)的時(shí)候，我不知道有多開心。感覺自己逃離了可怕的深淵一樣。
但隨著時(shí)間一天一天地過去，我知道考試的日子終于還是會(huì)到來。
第一批的女生已經(jīng)在跑步了，我在操場(chǎng)邊踱步著，猶豫著。終于我深吸了一口氣，勇敢地踏上了跑道上，慢慢奔跑著，即使很累，我還是咬著牙堅(jiān)持著。跑完步后，我在覺得原來這也沒什么嘛！
每個(gè)生命都一樣，但是，未來的路。哪怕你沒有強(qiáng)健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對(duì)生活，我們就會(huì)成功。
班級(jí)故事作文 篇16
新學(xué)期開始了，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，可是說句實(shí)話，我心里很難過，一方面我舍不得原來的同學(xué)和敬愛的老師。另一方面我害怕新同學(xué)不認(rèn)識(shí)我，不喜歡我，不愿意和我一起玩兒。但是當(dāng)我轉(zhuǎn)來了之后才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)溫暖的四四大家庭，同學(xué)們互相幫助，和睦友愛，為什么這么說呢？就讓我來給大家講一個(gè)故事吧。
上周五，蘭老師興高采烈地對(duì)我們說：”同學(xué)們一年一度的班干部競(jìng)選就要開始了，大家都要踴躍報(bào)名呦！”蘭老師的話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地議論起來。而我卻低垂著頭，思考我到底要不要參加。因?yàn)樵谶^去的三年，我也一直擔(dān)任著中隊(duì)委的職責(zé)�；氐郊遥野盐业南敕ǜ嬖V了媽媽，媽媽斬釘截鐵的對(duì)我說：“你還是別參加了吧，你剛?cè)�，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)你，不會(huì)給你投票的。”我覺得媽媽說的有道理，就答應(yīng)了。第二天，老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，同學(xué)們都自告奮勇的報(bào)名，我真是又難過又無奈，我多么想當(dāng)一名中隊(duì)干部為老師和同學(xué)們服務(wù)呀！正在這時(shí)，同桌拍了拍我，對(duì)我說：“楊雅涵，你這么優(yōu)秀，怎么不參加呀？我覺得你可以嘗試著去競(jìng)選，這樣你既得到了鍛煉又可以把你的一些學(xué)習(xí)方法教給我們，讓我們一起進(jìn)步。”我豁然開朗，是呀，我可是一個(gè)有毅力的人啊，堅(jiān)持就是勝利，不管干什么我都要有一股韌勁兒，于是我決定了我要參加競(jìng)選�；丶乙院�，我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿并熟練地背誦。
競(jìng)選開始了，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，老師正在調(diào)視頻的時(shí)候。王麓云悄悄的對(duì)我說：“楊雅涵，別緊張，往前看，你一定可以的�！彼囊痪湓捊o了我溫暖和力量，我深呼一口氣，快速流利的演講完了。這時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲，我有點(diǎn)兒小激動(dòng)，也有點(diǎn)兒忐忑不安，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？競(jìng)選結(jié)束了，我得了36票，全班一共41人，哇，他們是喜歡我，認(rèn)可我的，我簡(jiǎn)直太開心了，我心中的喜悅簡(jiǎn)直是無法形容。
四年級(jí)四班很溫暖，我希望在以后的三年中我能和這群可愛的同學(xué)們愉快的度過小學(xué)時(shí)光，和他們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！
班級(jí)故事作文 篇17
早上，老師告訴我們：今天有兩個(gè)小壽星——韓雨霏和耿鳳凌。老師給他們買了禮物，并且在包裝袋上寫上了祝福語。全班同學(xué)一起為她們唱了生日歌。后來，老師讓兩個(gè)小壽星發(fā)表了感言，隨后把兩位小壽星各自的閨蜜也請(qǐng)到了講臺(tái)上，只見韓雨霏的閨蜜說著說著就紅了眼眶。老師告訴我們：以后誰過生日，可以提前告訴老師，也可以把生日蛋糕帶到學(xué)校來。
語文課上，老師正在講課，只聽見前面?zhèn)鱽砹艘魂囎酪闻鲎驳穆曇�。一看，原來是兩位同學(xué)在“爭(zhēng)地盤”，開始還以為他們?cè)隰[著玩，就沒太在意，沒多久便安靜下來了。可誰曾想，好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒后，他們又爭(zhēng)了起來。這次比之前的動(dòng)靜還要大一些。我心想：弄這么大動(dòng)靜，就不怕被語文老師批評(píng)嗎？課間，只見坐在前面的女同學(xué)紅著眼睛在班主任后面走進(jìn)了班級(jí)，可能是談話了吧。
下午晚自習(xí)是體育課。話說，這還是我們第一次體育晚課呢，莫名有些期待。到了操場(chǎng)后，先是解散了一會(huì)兒。后來體育老師來了，便去戰(zhàn)隊(duì)了。老師說：今天的任務(wù)是跑四圈、走四圈，也就說跑完一圈后再走一圈。跑完后，老師領(lǐng)我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，做完也就放學(xué)了。
班級(jí)故事作文 篇18
早上來到學(xué)校，大家就往操場(chǎng)走，不用老師或者家長(zhǎng)督促了，因?yàn)橐呀?jīng)成為了習(xí)慣，跑了一圈又一圈，老師說每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個(gè)六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開，我就是一遍一遍的系，因?yàn)橄敌瑤M(fèi)勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開了，索性就不系了，他開就開吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費(fèi)勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進(jìn)去吃飯，飯都沒有了，就剩饅頭了，人家是“人財(cái)兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時(shí)候，卻啥都沒了，這里我想給食堂兩個(gè)建議，一是讓去食堂的同學(xué)，吃多少盛多少，一是不浪費(fèi)，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點(diǎn)飯，省的我們?cè)诤竺娉燥埖亩汲圆簧巷垺?/p>
下午音樂課有許多的同學(xué)說話特別的亂，音樂老師說你們班老師在面前的時(shí)候，你們就表現(xiàn)好，老師走了就開始得瑟，音樂下節(jié)體育，我和許世權(quán)同學(xué)回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問我倆音樂課同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣？我倆就如實(shí)的告訴了老師，老師很生氣。
沒有我老師的情況下，我們應(yīng)該表現(xiàn)的更好，而不是老師不在了，就像一個(gè)脫韁的野馬。
班級(jí)故事作文 篇19
他真是多管閑事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閑事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了�！�
我一邊結(jié)巴說：“好—好—好，我馬上給你�！毙睦镆贿呄耄骸霸懔艘辉懔�，我晚上看電視看的太開心了，倒忘了我還有作業(yè)沒完成呢！怎么辦，怎么辦？
突然，“快點(diǎn)�。 彼谝慌约饴暯械�。我靈機(jī)一動(dòng)，先在書包里亂翻一通，然后著急的說：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說完這一遍，她被我感動(dòng)了說：“沒關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條�！蔽已b作無辜的樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個(gè)大好人��！”隨后她就走了，我的心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。
中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補(bǔ)了起來。沒想到被從我家路過的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開開心心地來到學(xué)校，剛準(zhǔn)備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎么能這樣�！闭f完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！
你知道這個(gè)“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
班級(jí)故事作文 篇20
“老師，給你，這是金嗓子，您的喉嚨啞了，吃一顆金嗓子，就好了。上周四早上，我剛來到教室門口，我班的劉丁同學(xué)跑到我面前說。，當(dāng)時(shí)，看著他那天真的眼神，聽著他那稚嫩的話語，我的鼻子酸酸的。
短短的瞬間，好多孩子都圍了過來，有的用期盼的眼神望著我，有的用小手輕輕的給我捶背，有的把臉貼在我的身上。頓時(shí)我被愛包圍著。回想著，剛開學(xué)時(shí)，上課他們坐不好，隨心所欲，該喝水就喝水，該和同桌說話就說話。當(dāng)時(shí)，我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他們，而是問他們“誰最愛老師，請(qǐng)坐好？”誰知，調(diào)皮的他們聽見了這句話，竟然都端端正正的坐好了。我趁機(jī)說：“孩子們，你們從小要做一個(gè)尊敬老師，愛老師的孩子，怎樣才能做到愛老師呢？上課注意聽講，舉手回答問題，等�！本瓦@樣，孩子們慢慢的發(fā)生著變化。懂得了要愛老師。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要教會(huì)她們，不但愛老師，還要愛身邊的人。當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的是第四課：秋娃娃。秋娃娃是個(gè)好心腸的娃娃，當(dāng)秋天來臨時(shí)，他給大雁，松鼠寫信，讓他們多穿衣服別著涼。作為一名老師，深知這是教育孩子的最佳機(jī)會(huì)。于是，讓孩子們下午帶來了樹葉，鼓勵(lì)他們也像秋娃娃一樣做一個(gè)有愛心，關(guān)愛他人的人。孩子們激動(dòng)地一個(gè)個(gè)漲紅了臉，有的說，寫給爸爸，有的說，寫給媽媽，有的說寫給校長(zhǎng)，有的說寫給老師。
他們熱情高漲。拿著筆在葉子上認(rèn)認(rèn)真真的寫著……我又深感肩上的責(zé)任重大： 既要教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，又要教他們做人。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。我們做教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
班級(jí)故事作文 篇21
初二了，仿佛在不經(jīng)意間，76位同學(xué)聚在這里，拼接出一個(gè)完完整整的八一二班，就這樣開始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們的風(fēng)景。
初二的我們，早已習(xí)慣了披星戴月的生活。晨光穿過樹葉的罅隙，那熟悉的音樂穿行于校園的每個(gè)角落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻來到學(xué)校，伴隨著節(jié)奏鮮明的音樂，迎著徐徐微風(fēng)來到了教室。
和往常一樣，人漸漸多了起來，聲音也漸漸響起，只聽到石芙寧那句“把聲音降到五分貝一下”全班便安靜下來，她不僅成績(jī)優(yōu)秀，更是我們的榜樣。時(shí)間的確不等人，馬上就要上第三節(jié)課，但卻看到那熟悉的黑板上依舊有上節(jié)課老師寫的板書，只見到那個(gè)熟悉的身影，拿起板擦就開始擦黑板，干凈了，她轉(zhuǎn)過身將板擦放在講桌上回到了座位，她就是張佳慧，而今天卻不是他值日，她是語文課代表，她發(fā)作業(yè)時(shí)，需要?jiǎng)e人幫忙，總是會(huì)說到“你現(xiàn)在有時(shí)間嗎？能幫我發(fā)一下嗎？”聽完這句話，誰也不好意思拒絕。
物理課上，解老師帶來了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的畫面，當(dāng)看到梁一晨，做了幾遍，都沒有成功的實(shí)驗(yàn)，而蔡鑫毅卻一次就成功時(shí)，同學(xué)們的笑了。當(dāng)看到石芙寧手把手地教給身邊的同學(xué)時(shí)，當(dāng)看到同學(xué)們與老師探討習(xí)題的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)原來我們班的人都那么可愛。
快開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校安排每個(gè)班選女生去做廣播體操，今天第八節(jié)課，我們就去練習(xí)了，已經(jīng)放學(xué)了才回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上已經(jīng)放了一張記了作業(yè)的紙和一張畫了題的數(shù)學(xué)報(bào)紙，原來我的同桌，也就是劉雅軒已經(jīng)幫我記好作業(yè)了。這個(gè)可愛的女孩，總是會(huì)做出可愛的事情，這就是1八一二班一天的小部分風(fēng)景，也許他沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的雄渾壯美，但它卻真正屬于我們短暫而美好的初中生活。
風(fēng)景在變換，美好溢校園。
班級(jí)故事作文 篇22
暑假在家，挺想念同學(xué)們，就想起了原來在上學(xué)的時(shí)候班上同學(xué)間發(fā)生的一件小事，雖然過去了有一段時(shí)間，卻仍然好像才發(fā)生。
有一次在上書法課的時(shí)候，書法課老師給大家發(fā)紙，鄭雯璟發(fā)現(xiàn)自己的紙是小組里最漂亮的，高興極了，立刻向方卓爾炫耀。方卓爾哪里是能被炫耀的人呢，還沒等鄭雯璟炫耀完，方卓爾就已經(jīng)怒目圓睜了。等鄭雯璟一炫耀完，方卓爾就氣不打一處來，拿起毛筆在鄭雯璟那引以為傲的紙上畫了一筆。
鄭雯璟眼睜睜得看著自己本來非常漂亮的紙?jiān)谝凰查g就變成了最不漂亮的紙，一股無名火就燒在了心里。再加上方卓爾在畫完后還對(duì)著鄭雯璟做了個(gè)鬼臉，那無名火就被這鬼臉燒大了。頓時(shí)鄭雯璟就抄起一個(gè)毛筆飛快地在方卓爾的紙上也畫了一筆。方卓爾的紙本來就是第二漂亮的，她在鄭雯璟的紙上畫了一筆后，她的紙就是最漂亮的了，可是被鄭雯璟這么畫了一筆后，她們的紙就成了一個(gè)等級(jí)了。
方卓爾怎能容忍得了這樣的事，她在鄭雯璟還立足未穩(wěn)的時(shí)候，一把抓起鄭雯璟的紙，把紙撕得粉碎。接著，她們一句話也沒有說了……。
下課后，方卓爾飛快地跑了。我們到教室去休息，卻發(fā)現(xiàn)方卓爾正氣憤憤地糟蹋著鄭雯璟的座位，還要求看到她這么干的人不許告訴鄭雯璟。最后她被熊老師叫進(jìn)了辦公室。
出了熊老師辦公室的`方卓爾氣極了，簡(jiǎn)直不能形容，她背起書包就走了。過了一會(huì)，我們卻看到熊老師和顏悅色地走了進(jìn)來，她說我們音樂課上得很好。熊老師很高興，給我們每人發(fā)了一顆糖。
要開學(xué)了，我真希望上五年級(jí)了大家能和睦相處��！
班級(jí)故事作文 篇23
每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，我們班也不例外。你瞧，我們生動(dòng)有趣的一天又開始了。
隨著清脆悅耳的音樂聲，同學(xué)們喜愛的大課間活動(dòng)開始了，全校每個(gè)班級(jí)都來到操場(chǎng)上做操。剛做到第二節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)，“馬大哈”張寧卻發(fā)生了“意外”，明明我們都往左踢，可他卻往右，等到我們往右時(shí)，他又往左了。看到張寧滑稽的動(dòng)作，別班的同學(xué)哈哈大笑，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)羞愧難當(dāng)。幸好班主任老師不在，要是讓她看到，估計(jì)定會(huì)“怒發(fā)沖冠”了。
體育課要開始了，可同學(xué)們還沉浸在上一節(jié)語文課的爭(zhēng)論中，三五成群的湊成一團(tuán)大聲發(fā)表著自己的見解，誰也說服不了誰。這時(shí)，體育老師可按捺不住了，把口哨一吹，大聲命令道：“現(xiàn)在排隊(duì)，男的靠左，女的靠右，不男不女站中間！”聽到這句話，我們先是一愣，回過神后迅速排成兩排。有幾個(gè)反應(yīng)慢的同學(xué)正好站在兩排隊(duì)伍的中間，恰巧成了“不男不女”的代表。看到這幾位尷尬的表情，老師也忍俊不禁。
下午的班隊(duì)課，樓下六年級(jí)的燒烤香味撲鼻而來，我們坐在教室，口水直流。一下課，連平時(shí)最文靜的女生也直奔樓下，想憑著自己的三寸不爛之舌為自己要得一份美味。
如果說我們四（1）班的40位同學(xué)就是海邊沙灘上的40顆璀璨的珍珠，那么，串起這40顆珍珠的就是這一件件令人難忘的趣事。我喜歡我的班級(jí)。
班級(jí)故事作文 篇24
二年紀(jì)，一節(jié)數(shù)學(xué)課，王老師的講題聲逐漸變得模糊了，頭一會(huì)往前傾，一會(huì)向后倒，眼皮就像用膠水粘住了，怎么也睜不開，我就在與瞌睡蟲斗爭(zhēng)的時(shí)候不知不覺的睡著了。下課鈴“叮鈴鈴”的響起來，我才揉揉眼睛，坐了起來，同學(xué)們都跑出去玩了，王老師走了過來，我以為在劫難逃了，但是王老師只是摸了摸我的額頭，松了一口氣，說：“還好沒發(fā)燒。下次晚上好好休息，別在數(shù)學(xué)課上睡著了。”我心中洋溢起一股暖流。王老師又給我大致講了講這節(jié)課的內(nèi)容。就讓我出去活動(dòng)了。
一節(jié)英語課上，我和同桌江沁宇用膠帶當(dāng)足球，玩桌面足球，“啪”一聲，膠帶滾的不見蹤影，我和同桌都彎下身來尋找，但膠帶好像在玩捉迷藏，怎么找都找不見，座位又在第一排，所以不方便下座位去找，下課了，趁著同學(xué)們出去了，我彎著腰尋找膠帶，突然，一雙手拿著膠帶撞入了我的視線，我抬頭一看，是卜怡琳，我接過膠帶，說了一句謝謝。
班級(jí)故事作文 篇25
YES！這個(gè)單詞在體育課上出現(xiàn)了三次。到底發(fā)生了什么呢？別著急，且聽我慢慢道來。
周五上午的體育課，由于前一天下午的紀(jì)律實(shí)在太差，所以一開始我們只能乖乖地待在教室里。教室里沒有像想象的那樣鴉雀無聲，而是偶爾發(fā)出一些零星的響聲。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，老師敗下陣來，下令去操場(chǎng)測(cè)試四百米的長(zhǎng)跑。第一個(gè)YES也就隨之誕生了。
第一排開始測(cè)試了，這一排有許多勁敵，這不禁讓我雙腿發(fā)麻。預(yù)備，跑！老師一聲令下，我們飛快的射了出去。但搶道進(jìn)行的不是那么順利，我的身子被橙綠的胳膊肘給撞到了。但一切皆有可能，我迅速地超過了兩個(gè)平時(shí)比我跑得快的男生，甩開了慢速同學(xué)，拼命加速超過了反女班長(zhǎng)老大，暫時(shí)排在第四的位置。幸運(yùn)之神再次降臨，跑在第三的支氣管炎病人舊病復(fù)發(fā)，漸漸被我和老大超越。最后的沖刺階段，老大死命往前追，和我打得難分難解。最后兩三米了，只見老大一個(gè)魚躍沖頂就往終點(diǎn)飛。我心有不甘，一個(gè)大跨步跨過了終點(diǎn)。結(jié)果出來了，我排名第三，比第四的；老大快了0.08秒！第二個(gè)興奮的YES就出現(xiàn)了。
在第三排跑時(shí)，兩名實(shí)力女將遙遙領(lǐng)先，分居一二位。只是大家沒有注意到，在跑道的另一端，一位女班長(zhǎng)突然倒地抽泣不止，大家急忙把她送到醫(yī)務(wù)室去。只聽見老大與他的同伙們開心地大喊：終于有一朵食人花凋零了！YES！說是開心，其實(shí)我從他們的語氣中根本聽不出一點(diǎn)高興的成分。摔倒的具體原因，目前仍在調(diào)查中。
怎么樣，我們班的故事有趣不？如果想聽，下次我還可以給你再講幾個(gè)！
班級(jí)故事作文 篇26
錢，想必人人都愛它！病人有了它，可以延續(xù)自己的生命；饑餓的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；當(dāng)然我們班的同學(xué)也愛它，不信往下看！
一次，語文老師讓潭海、劉盈和鄭瑩開展讀書比賽，潭海先上，他讀的時(shí)候吞吞吐吐，頭上都冒冷汗了，肯定很緊張，就因?yàn)檎Z文老師加了一句話：“讀得越長(zhǎng)，也不讀錯(cuò)字的獎(jiǎng)勵(lì)十元�！碧逗ｉ_始就兩眼發(fā)光，他肚子里的“饞蟲”已經(jīng)迫不及待想獨(dú)吞了。最后，他錯(cuò)了一個(gè)字不得不“下岡”了。
輪到劉盈，她讀的時(shí)候，臉憋得通紅，身體搖搖晃晃，可能是想讓自己放松，也可能是在讀書時(shí)打拍子，讓自己更有詩意，最后，大概是她太緊張了，還沒讀到潭海的那部分便敗了下來。潭海在一旁捂著嘴偷笑。
接下來，到我們的語文“王牌”――鄭瑩，她走上臺(tái)時(shí)，像什么事都沒發(fā)生，腳步緩慢，一副悠閑的樣子，我估計(jì)，十元錢一定非她莫屬，她聲音好聽，又很冷靜。結(jié)果令我很失望，也讓我感到不可思議，她居然輸了！唉！我嘆了口氣：潭海，你真是走了“狗屎運(yùn)”。只見潭海豎著兩根指頭“耶！”在一旁大喊，他的臉像是被烤了。
下課，他跑去領(lǐng)錢，一回來就拿著錢炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我們班的同學(xué)投來羨慕的眼神，有的直接奔到他的跟前：“這么有錢！請(qǐng)我吧！”有的在抱怨：“語文老師不公平，怎么不叫我……
看來，沒舉手的同學(xué)會(huì)有多么的后悔！
班級(jí)故事作文 篇27
爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)（張晨）一眨眼，一個(gè)月過去了，回望11月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心總是久久不能平靜，綜合樓下勤勞的身影，家長(zhǎng)會(huì)上精彩的發(fā)言……活動(dòng)中心歡快的笑聲都是七12班創(chuàng)下的優(yōu)。
綜合樓下一塵不染
樓下那一塵不染的地面，是我們創(chuàng)下的優(yōu)。在期中考試的后一個(gè)星期里，咱們七12班承包了綜合樓下的花園衛(wèi)生。我們兵分九路，對(duì)各個(gè)地方逐個(gè)擊破，我們的小組被分配到了最里面——————一個(gè)小型停車場(chǎng)。剛進(jìn)入陣地，一瞅那巨大的枯樹和他旁邊幾個(gè)“護(hù)衛(wèi)”，再看看滿地的落葉，我們都傻了眼。但沒什么辦法，也只好硬著頭皮干下去，當(dāng)我們正在奮戰(zhàn)時(shí)，將軍（萬老師）覺得這一陣地很難攻克，便又派來了一個(gè)小組前來支援，我們看到來了援軍，一個(gè)個(gè)也越“戰(zhàn)”越勇，地上的枯葉像俘虜一樣，一會(huì)兒征服了，堆成了一座小山。倒垃圾的同學(xué)一刻不停地跑著，可這些葉子就像沒完沒了似的，永總是倒不完，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把掃帚當(dāng)做一把鏟子，將枯葉鏟到上面，送到了家——————垃圾桶里。當(dāng)大家干完活，望著那干凈整潔的地面，勞累仿佛全都消失了似的，這是我們創(chuàng)下的優(yōu)。
家長(zhǎng)會(huì)上精彩發(fā)言
家長(zhǎng)會(huì)上老師，家長(zhǎng)，同學(xué)的發(fā)言不能不是我們創(chuàng)下的優(yōu)。期中考試后，萬老師召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。首先是周志文的發(fā)言，她以總結(jié)的形式讓我們深深感受到，從開學(xué)第一天起，七12班的巨大變化。從教室里外的裝飾，到班內(nèi)崗位責(zé)任制的施行；從空空如也的走廊到滿是翠綠的盆栽；從早晨大家暖洋洋的模樣，到現(xiàn)在早晨書聲瑯瑯的樣子，都是一個(gè)又一個(gè)優(yōu)。聽完了周志文精彩的發(fā)言，左子豪的《跨入初中后，我變的好多了》也讓人為之感嘆。通過這次發(fā)言，我們看到了他的進(jìn)步很大，看到了他的努力，拼搏，徐博媽媽的發(fā)言讓我們學(xué)到了更好的學(xué)習(xí)方式，讓我們體會(huì)到了父母的不易。這次精彩的家長(zhǎng)會(huì)不得不是七12班的優(yōu)。
活動(dòng)中心興高采烈
在活動(dòng)中心里，拼搏奮進(jìn)的我們不得不也是一種優(yōu)。在“大腳板”這一個(gè)活動(dòng)里，我們幾個(gè)差不多高的男同學(xué)組成了一支隊(duì)伍來完成這個(gè)項(xiàng)目，在一開始我們都是躍躍欲試，配合的還不是很好，雖然大聲的喊著：“左右……左右”，但仍然有些感覺力不從心，有的同學(xué)邁錯(cuò)了腳，有的同學(xué)把腳抬高了，有的同學(xué)把腳抬低了，總是不能正常發(fā)揮的。走了幾圈后，同學(xué)們找到了一點(diǎn)感覺，速度上也跟了上去，沒過多久我們就能“健步如飛”了，我們七個(gè)人就像一個(gè)人一樣走的一樣，越來越快，過了一會(huì)兒，我們變著花樣走，轉(zhuǎn)著走，倒著走，不大一會(huì)兒，我們五中隊(duì)和六中隊(duì)正式開始比賽了，我們一開始走的飛一樣快，到了另一邊后迅速換好方向，向前出發(fā)，一點(diǎn)也不耽誤，等到我們到了終點(diǎn)回來看六中隊(duì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，他們才走了一半呢。這不得不是我們所創(chuàng)下的優(yōu)。
月月優(yōu)，天天優(yōu)。在12月中我相信七12班會(huì)越來越優(yōu)。
班級(jí)故事作文 篇28
班級(jí)——是每個(gè)同學(xué)成功之一的大路，可是對(duì)班級(jí)的記憶有好有壞。我們就來說一說我的班級(jí)�；ǎ际敲利惖腻谙耄陌嗉�(jí)呢？當(dāng)然也很漂亮，為什么這么說呢？豐富的圖書，整齊的桌椅，雪白的粉筆，還有我們的小幫手“黑板擦”。我們的班級(jí)，是多么整潔，是多么富有書香味兒“面朝大海，春暖花開”，全班三十多位同學(xué)，那么多科目老師。老師就像家人，鼓勵(lì)我；同學(xué)就像兄弟姐妹，幫助我，給予我�，F(xiàn)在的班級(jí)明顯進(jìn)步多了；紙團(tuán)少了，王易吐痰少了，同學(xué)成績(jī)明顯提上去了。
以前的班級(jí)雖然沒那么臟，但是現(xiàn)在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、說臟話……現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)解決了。比如說吧，以前大家的成績(jī)也有提上去，但這回每人都想把成績(jī)提上去。因?yàn)檫@樣就可以免作業(yè)了。其實(shí)我也想免作業(yè)！辟如說吧！以前王易經(jīng)常吐痰，常驚動(dòng)老師和同學(xué)，老師也批評(píng)過，我們跟他協(xié)商過，可他就像根本沒聽見一樣，繼續(xù)吐痰。我希望永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)時(shí)刻！
班級(jí)故事作文 篇29
知道我們班唯一的假小子是誰嗎？知道我們班連男生都懼怕的女生是誰嗎？她，就是徐亞楠。
徐亞楠是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，她做了三年級(jí)上冊(cè)的英語課代表，這可不得了，比如：如果英語老師叫她檢查作業(yè)，徐亞楠就會(huì)對(duì)不會(huì)讀的男生大喊大叫，有時(shí)甚至打人！幸好到了下學(xué)期時(shí)換成了余妮娉，要不然，男生會(huì)一直遭殃下去。
這個(gè)學(xué)期，班主任余老師安排徐亞楠和朱厚義同桌，這下厚義可參了，不信？就看看后面的故事。
徐亞楠還有個(gè)必殺技？哈哈大笑，連人高馬大的厚義都覺得毛骨悚然，有一次數(shù)學(xué)課上，厚義因?yàn)榕隽艘幌聛嗛�，把她惹火了，徐亞楠沖他動(dòng)手動(dòng)腳，還不時(shí)發(fā)一陣陣可怕的笑聲，這時(shí)，救星數(shù)學(xué)老師來了，她見亞楠作業(yè)本有許多錯(cuò)，就要她訂正，這場(chǎng)風(fēng)波才平了下來。還有一次，徐亞楠忘記寫作業(yè)，她竟?jié)M不在乎的說：“沒關(guān)系，我寫得很快的，一下子就能做好的�！卑Γ娌恢浪窃趺聪氲摹�
徐亞楠的脾氣非常暴躁，誰一不留神碰了她一下，就會(huì)沖他哇哇大叫，有一次，厚義不小心碰了她一下，亞楠很生氣，也打了一下厚義，這下厚義也來氣了，和她吵起架來，同學(xué)們叫來了老師，老師批評(píng)了他們，這才停止了，要不然他們還真不知道要吵到什么時(shí)候。
這就是我們班的女霸王，不比你們班的女霸王差吧？
在端午節(jié)的前一天，老班神秘兮兮地說：“兒童節(jié)過后，同學(xué)們每人都帶一個(gè)熟蛋，咱們?cè)倥e行一個(gè)關(guān)于蛋的活動(dòng)》”“再帶一個(gè)熟蛋？上周的護(hù)蛋大行動(dòng)我就損失了一個(gè)生蛋，這次不會(huì)再失去一個(gè)熟蛋吧？”我嘀咕道。唉，真不知道老班葫蘆里賣的什么藥。等兒童節(jié)過后，我拿著一個(gè)熟蛋，小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕它再打碎了。一直到了上課，我才知道：原來是用熟蛋來舉行“碰蛋”呀。這不，同學(xué)們都自告奮勇，爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的挑戰(zhàn)蛋，于是，一嘲碰蛋大比拼”開始了。
戰(zhàn)斗一
“不倒翁”VS“小白”
“不倒翁”的主人陳日上緊緊地握住它，擺出一副決一死戰(zhàn)的架勢(shì)�！靶“住钡闹魅死詈１髤s一點(diǎn)也不著急，一副胸有成竹的樣子。等老班一聲令下，“不倒翁”發(fā)起了主攻擊，只聽“砰”的一聲“不倒翁”的攻擊被“小白”給挫敗了，而且壯烈犧牲！
于是第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小白”勝！
戰(zhàn)斗二
“無名蛋”VS“神算高手”
“無名蛋”的主人徐亞楠顯得十分焦慮，看樣子，她是想盡快獲得勝利，“神算高手”的主人汪佩文也有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗鎸?duì)的可是班上頭號(hào)女霸王呀！等老班說完開始，“無名蛋”就以迅雷不及掩耳之勢(shì)撞去，只可惜被“神算高手”高超的防守技術(shù)給打敗了，真是說對(duì)了一句話：將在謀而不在于勇，兵在精而不在于多。
于是第二場(chǎng)戰(zhàn)斗，“神算高手”勝
戰(zhàn)斗三
“小桃子”VS“芭比娃娃”
“芭比娃娃”的主人葉苗苗非常愛護(hù)它，緊緊地拿在手里。“小桃子”的主人戴柏瓊一臉志氣，好象在全身放松，待老班一揮手，兩個(gè)蛋就互相碰撞，再看看傷況：“芭比娃娃”受了“重傷”，“小桃子”卻完好無損。
于是，第三場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小桃子”勝！
后記
雖然我的蛋也在這次“大戰(zhàn)”中犧牲了，但我還是很開心，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了碰蛋的
班級(jí)故事作文 篇30
我們揮手告別了12月，即將迎來嶄新的2018年元月，在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的12月里，我們不畏嚴(yán)寒繼續(xù)在爭(zhēng)優(yōu)的路上拼著，在不少地方，我們又有了進(jìn)步，又開放了新的優(yōu)之花。
崗位負(fù)責(zé)——優(yōu)
自從實(shí)施了崗位責(zé)任制之后，同學(xué)們就都忙碌起來了，一天24小時(shí)都想著自己負(fù)責(zé)管理的區(qū)域是否“安好”,是否有垃圾……要說誰管的最好，那當(dāng)然是我們?nèi)嗬玻∧憧唇淌业慕锹淅镆脖晃覀冋淼亩嗥痢Ｍ习颜R齊的掛在墻上;地球儀像士兵一樣站立在窗臺(tái)上;黑板擦的擺放“橫平豎直”。放學(xué)時(shí)，黃開明與蔡美軍為了桌子在一條直線上，竟然請(qǐng)毛線來幫忙;兩位指甲檢查員，在每周周一都會(huì)仔細(xì)檢查每位同學(xué)的雙手�！鞍�，你的指甲有點(diǎn)兒長(zhǎng)，扣三分”！瞧，肖檢查員又開啟了她那挑剔的眼光;擦黑板吧這個(gè)任務(wù)你別看它那么簡(jiǎn)單，可是擦黑板需要日益堅(jiān)持，你下課就要迅速去擦，如果上下一節(jié)課的老師來了還不清理黑板，那老師定然會(huì)生氣，影響下一節(jié)課。但這一項(xiàng)任務(wù)，卻被萬浩宇完成的很好。大家都這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，難道不優(yōu)？
班長(zhǎng)競(jìng)選——妙
經(jīng)過了近十周的評(píng)比，我們七（12）班的大班長(zhǎng)終于誕生了。不用猜就知道是陳其瑩，因?yàn)樗芤陨碜鲃t、品學(xué)兼優(yōu)、管理有方。在教室里她積極回答問題，課堂紀(jì)律好;在室外她不吃垃圾食品且監(jiān)督他人;她著樂于助人的品質(zhì)，別人有題目不會(huì)，第一個(gè)想到的就是找陳其瑩;她能超前完成任務(wù)，精益求精。老師布置默寫古詩，陳其瑩不僅寫了詩還默寫了意思;早上可是她的黃金時(shí)間，她在三十分鐘內(nèi)想出了讓領(lǐng)讀員們快速進(jìn)入狀態(tài)的方法。這樣同學(xué)當(dāng)上大班長(zhǎng)，難道不妙？
體操比賽——棒
“七（12）班，直掛云帆，文明知禮，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先！”喊著響亮的口號(hào)，踏著矯健的步伐，我們進(jìn)入了賽場(chǎng)，我們充滿了信心，我們斗志昂揚(yáng)，我們相信我們必勝！即使有一大半人感冒，我們個(gè)個(gè)還是精神抖擻�？矗∧钦R的白手套，黑黃校服，純白的球鞋，那整齊劃一的動(dòng)作。聽！體育委員那鏗鏘有力的指揮聲，證明的第一必須是我們的！沒錯(cuò)！“七（12）班第一名！”聽到廣播一播這個(gè)結(jié)果，我們歡呼啦！我們驕傲啦！因?yàn)椋谏弦淮侮?duì)列比賽中，我們七（12）班也是第一，這不是巧合，這是我們的實(shí)力加上師生共同努力的必然結(jié)果。我們七（12）班會(huì)越戰(zhàn)越勇，在下一次比賽中仍是第一。
12月，我們爭(zhēng)優(yōu)繼續(xù)，在下一個(gè)月再下一年，我們會(huì)更加優(yōu)！
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