班級的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的班級的作文，希望能夠幫助到大家。
班級的作文1
對于我們初中生來說，課間十分鐘可以算是一個“自由的天堂”。沒有老師的管教，完全是我們自己的人格空間。下課后，我們班有五大派系，他們一邊享受彼此的快樂，一邊利用難得的時間。
第一，官方學(xué)校。這個學(xué)校以班組長和支部代表為主，經(jīng)常被公務(wù)捆綁，被“逼”無奈。他們忙著收集、查詢、發(fā)送和分發(fā)作業(yè)，往往這十分鐘的美好時光就這樣被浪費(fèi)掉了。從教室到辦公室，至少100米之外，每天做“健身運(yùn)動”，經(jīng)常跑得上氣不接下氣。許多分公司代表可以閉著眼睛去辦公室。“原地踏步”進(jìn)教室。偏偏有些“失憶”的人，比如陳文，從來不統(tǒng)一交作業(yè)，讓他們?yōu)榱艘粋�作業(yè)跑三四次，運(yùn)動量可想而知。不容易啊！很明顯，我們部門的代表具有“無私奉獻(xiàn)”的精神，值得尊敬！——（支持）
第二，閑聊派。這個學(xué)校很普通，均勻分布在教室的每個角落，但是中間前三排最“繁華”。通常某君閑來無事，隨便聊個話題。頓時，前座、后座和鄰居一起大喊，拉開。偶爾不知道誰說了一個經(jīng)典的笑話，一群人瘋狂的笑，一個個，一個個都忍不住。他們純粹是“自娛自樂”，別人卻莫名其妙地看到了，以為是在開“笑醒茶會”！——（空檔）
第三，議論文派。這個學(xué)校有很多女孩和很多男孩。我總是喜歡分組聚在一起談?wù)撘粋�人。就去年而言，這個班出了丑聞。好在某某的先進(jìn)思想可以反駁那些謠言和流言，否則某某會精神崩潰，住進(jìn)精神病院，永遠(yuǎn)不會超生。還包括給某人起綽號“唐小子”、“慢先生”，嚴(yán)重?fù)p害了某人的精神形象。取外號等于是破壞精神，破壞身心。咳咳！由于這個學(xué)派的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，我就不再介紹了，只是想告訴大家：“議論文派有變態(tài)的派系傾向”。——（反對）
第四，流浪派。這所學(xué)校的所有人物都有一個共同的特點(diǎn)：1、不能坐板凳；2、不能呆在教室里。下課后，不管外面是刮風(fēng)下雨還是閃電下雪，鈴聲一響，他立刻飛奔起來，雄心勃勃{反射性}沖出教室，仿佛凳子一下課就生出幾顆大釘子，讓人感覺不穩(wěn)，讓他們出去跑幾圈。要么去走廊散步，要么去參觀其他班級。有時候老師拖拖拉拉，呵呵！他們只好按捺不住自己的急切，擺出屈膝的姿勢，一腳踏出座位，等老師說“下課”，然后就跑了出去。這就是傳說中的“自由第一”？真的是“上課風(fēng)吹下來，下課狗追不上”。——（空檔）
五、認(rèn)真發(fā)。這個學(xué)校的人真的很神奇。他們擅長尋找機(jī)會，利用所有的閑暇時間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，即使只有10分鐘。通常都有一個超級“過濾系統(tǒng)”。周圍的“嚼舌根的人”再吵，連眼睛都不眨，頭也不抬。只有他們手里的筆在不停的寫，真的很佩服。你可以說熊俊是一個典型的例子。她一動不動地坐在那里學(xué)習(xí)，好像周圍的一切都不存在，這是很常見的。她是一個可以不受打擾的“安靜地帶”。官校不再熱鬧，聊天校不再笑鬧，討論校不再議論紛紛。連流浪學(xué)校都完成了他們的“徒步之旅”，然后他們的課堂作業(yè)也完成了。——（支持）
是的，有五個明亮多彩的鏡頭，結(jié)合了安靜和興奮，融合了休閑和忙碌，反映了嚴(yán)肅和瘋狂。這是我們的課間休息，很精彩，很過癮！
班級的作文2
我們四（1）班是個可愛的大家庭，它由二十四個男娃娃和二十六個女娃娃組成。
五十個孩子五十種性格：謙虛的、自戀的；溫柔的、急躁的；膽小怯懦的、舉止大方的；害羞內(nèi)斂的、夸夸其談的；做事拖拖拉拉的、學(xué)習(xí)孜孜不倦的……我們就像五十種不同的花開在同一個花園里。幸運(yùn)的是，在祝老師、周老師、姜老師、陳老師、徐老師的精心照料下，我們這些花兒都開得朝氣蓬勃，絢爛多彩。提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材，可供考生參考。
我們班是個團(tuán)結(jié)互助的集體。同學(xué)間互幫互助是尋常事兒，普通得不能再普通。誰要是忘帶學(xué)習(xí)用品或制作材料了，根本不用到別的班級去借，只要吭一聲，立馬就有人送到跟前。誰有事不在教室里，老師布置作業(yè)時，我們都習(xí)慣了由同桌或鄰桌幫忙抄寫。近段時間，我每天都要參加學(xué)校的民樂隊(duì)訓(xùn)練，從活動課練到5:00鐘才結(jié)束，根本沒有時間抄下作業(yè)，而到了教室，黑板已經(jīng)被值日生給擦得干干凈凈了。不過，我既不用去問老師，也不用擔(dān)心會落下作業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)早就默默地幫我把作業(yè)抄在本子上了。
我們大家動手實(shí)踐的能力也不賴。我們平時雖然不怎么愛干家務(wù)事，尤其是做飯炒菜之類的活，更是鮮少動手。但在今年的野炊活動中，同學(xué)們在經(jīng)過短短的兩天廚藝培訓(xùn)后所展現(xiàn)出來的烹飪天賦卻不容小覷：煎、炒、炸、烤、燉、煮……十八般廚藝全用上了。小組內(nèi)要么每個人輪番上陣展現(xiàn)廚藝，要么分工合作，各司其職，大家都干得熱火朝天。最后，經(jīng)過努力，每個小組都擺上來一桌豐盛的飯菜，同學(xué)們個個吃得津津有味，眉開眼笑的。老師們品嘗了大家的勞動成果后，也贊不絕口。后來，我們還開展了廚藝互評活動，你到我這組來吃，我到你那組去吃，交流了廚藝心得體會，把活動推向了高潮。
我們班優(yōu)點(diǎn)多多，缺點(diǎn)也不少。
有一些同學(xué)愛給別人起外號。比如，我姓蔡，同學(xué)們都叫我“白菜”，一開始，我很生氣，后來想想，大家其實(shí)也沒有惡意，漸漸地我習(xí)慣了“白菜”這個昵稱。還有一個同學(xué)，人長得比較胖，同學(xué)們叫他“肉肉”……
有部分人，特別是坐在后面的同學(xué)，上課愛講悄悄話，不專心聽講，保證書寫了一次又一次，老毛病卻不見改，我的同桌就是這樣一個人。說實(shí)在的，我很不喜歡他們這樣，因?yàn)樗麄冞@樣做，不僅影響自己的學(xué)習(xí)，有時他們還會連累我們這些遵守紀(jì)律的同學(xué)一起被老師批評或受罰。
有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不自覺，作業(yè)明明沒有完成，他們卻仿佛不知道似的，下課時都在玩，等到老師或組長找上他們了，才馬馬虎虎地做作業(yè)。我真想不通，難道我們學(xué)習(xí)是為了別人？大家可千萬不要向他們學(xué)習(xí)呀！
雖然我們每個人身上都存在這樣或那樣的缺點(diǎn)。但是，四（1）班在我們每個人的心中永遠(yuǎn)是最溫暖、最美麗的。我相信，只要我們肯付出努力，四（1）這個集體一定會是大家眼中最棒的班級。
班級的作文3
五年的歡笑與淚水，我們一起感動；五年的收獲與實(shí)踐，我們一起參與；五年的風(fēng)雨與磨難，我們一起經(jīng)歷。
五年一班，一個閃亮的班級，一個由41顆火熱的心組成的集體。五年來，我們乘風(fēng)破浪。在敬愛的張老師的帶領(lǐng)下，逐漸愛上了學(xué)習(xí)，五年的快樂回憶，五年的跌跌撞撞，我們—41個可愛的小精靈憑著一股強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，奮發(fā)向上，互幫互助，已經(jīng)成長為一個優(yōu)秀的班集體。
如果把我們班比作一艘小船在知識的海洋里遨游，那么必定少不了掌舵的船長——那就是張老師和2位陳老師。對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)張老師和2位陳老師一絲不 茍，悉心教導(dǎo)，不得不讓人敬愛。人說：“花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的愛，我們最能體會；慈祥是愛，嚴(yán)厲也是愛。老師的愛，充滿希 望，充滿關(guān)懷，那是因?yàn)槲覀兌茫v臺上，書桌旁，寒來暑去，批改過無數(shù)的考卷，批閱過無數(shù)的作業(yè)本。您們潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，赤誠一片。
在我們這艘小船里還有一個精明能干的水手。在田徑隊(duì)里，以百米沖刺的速度勇奪五年級女子400米冠軍的是我們五年一班的人才，嘿，你別看她長得象男生，但他可的的確確是個體育方面不可多得的人才喲！
小船里，飄逸著一頭秀發(fā)的是鄭力，李旻蔚。別以為他們體育很厲害，他們可是博學(xué)多才，文理貫通呢！她倆對班上的事也是盡職盡責(zé)，將班級的麻煩事情處理得井井有條。在她們的管理下，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了尊守紀(jì)律的好習(xí)慣。
美麗可愛的百靈鳥 ——王臻妮來了，他一唱起歌來 宛如仙樂，讓人陶醉在音符的世界里。都說百靈鳥會唱會跳，王臻妮也是能歌善舞，那動人的舞姿，優(yōu)美的歌聲，為她博得了“小百靈”的雅號。
咦？誰在老師身邊忙碌著?原來是我們班的語文科代表——莊蕾。她長的可俏了，她那雙明亮的眼睛里充滿智慧的光芒。她深得老師的喜愛，還是張老師的小秘書，什么事老師都要交給她辦，可見老師對她的信任。
小才女陳詩怡，別看她平時默默無聞，其實(shí)她是真人不露像。她寫的作文十分精練。看了后的你一定會心曠神怡，佩服得五體投地。在她的作文里，你找不到一絲一毫的的缺陷，她把作文里的人雕刻得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。因此，同學(xué)們都叫她“才女”。
哎，還忘了我們班那幾個幽默的活寶——笑星李蔚祺、黃文杰，他們總能讓死氣沉沉的課堂變得活躍起來，幾個張口就來的笑話，一個不經(jīng)意的`動作，就能叫我們笑得死去活來，有時甚至把老師都逗得哈哈大笑。因此，也常常打斷老師的教學(xué)。對他們，我們是又愛又恨。
我們，愛哭愛笑，愛打愛鬧。笑，只有我們笑得最燦爛；哭，只有我們哭得最不拘束。雖然我們沒有驚人的成績，沒有突出的技能，但我們敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)。
五年一班這艘小船，一定會乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)新的輝煌。
班級的作文4
轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名中學(xué)生，就如同舊報紙換新報紙，里面的新聞都不一樣了。在走進(jìn)校園那一刻，我將會認(rèn)識從五湖四海來的新同學(xué)，認(rèn)識新的老師們，感受不同的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，一想到這樣，我就對未來充滿好奇與興奮。
在班級中，我認(rèn)識許許多多的新同學(xué)，其中還有一些我小學(xué)的老同學(xué)，還有和我從小就認(rèn)識的一位跳舞的同學(xué)。在班級中，每一位同學(xué)的性格都不一樣，王艷秋是一個活潑、樂觀的女孩，王瑞洋是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、上課積極發(fā)言的女孩，程洋是一個憨厚老實(shí)、樂于助人的男孩。上課前，劉宇恒與嚴(yán)鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發(fā)現(xiàn)老師，就迅速地告訴我們，然后飛快地回到座位上，等待著老師來講課。在上課的過程中，嚴(yán)鑫經(jīng)常打斷老師的講話，自己說了起來，老師發(fā)現(xiàn)批評了他，嚴(yán)鑫便不再這樣了。
一天早晨，我不小心把水潑到了王艷秋的桌子上，并且打濕了她的書，當(dāng)時王艷秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王艷秋的課桌，并連聲地說著對不起，王艷秋并沒有責(zé)怪我，而是和我一起擦起桌子來，桌子清理干凈后，王艷秋說道：“我們是好朋友，我不會責(zé)怪你的，畢竟你不是故意的。”因?yàn)樗膶捜荩恼徑猓夷苡型跗G秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。
在新班級中，我還認(rèn)識了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語文老師—明老師。明老師雖然嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時，會讓我們做好每一課的預(yù)習(xí)，讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經(jīng)常會說一些笑話，讓我們?nèi)炭〔唤蠋熯�經(jīng)常用一些事情來教育我們?nèi)绾巫鋈耍鋈艘\實(shí)、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。
雷鋒曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”是的，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神，這會使我們每一個人組成一個最優(yōu)秀的集體。記得學(xué)校組織了一次詩詞比賽，我們每一個人都十分緊張，比賽時間快到了，我們換好校服，一個個陸續(xù)走上升旗臺，音樂開始了，我們慢慢地唱了起來，大家心里都非常緊張，都希望為班級奪得榮譽(yù)，每個人都盡自己最大的能力去表演，在表演過程中，明老師還不斷的為我們拍照并鼓勵我們，表演結(jié)束了，當(dāng)主持人未念出我們的分?jǐn)?shù)時，我們都忐忑不安，主持人一口說出時，我們十分激動，因?yàn)槲覀兪亲罡叻郑覀儦g呼著，此刻我明白了一個道理；一分耕耘，一分收獲，但我更能明白，沒有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會取得現(xiàn)在的好成績，同時同學(xué)們也團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得最棒的成績，我也悟出了一個道理；人心齊，泰山移。
我愛我的新班級，它會像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長，會逐漸成為一個我們?yōu)橹院赖拇蠹彝ァ?/p>
班級的作文5
九月的手掌輕輕拂去夏日的狂躁，用心彈奏著柔美的秋歌。金秋九月，我迎來了中學(xué)生活。在新的環(huán)境里，我認(rèn)識了許多新的朋友，也結(jié)交了許多志同道合的好朋友。
開學(xué)第一天，一位帶著眼鏡，身材高挑的女生立刻吸引了我的目光。此后的一周里，我都在嘗試著和她交往，發(fā)現(xiàn)她是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格熱情開朗，做事干凈利落的女孩兒。
轉(zhuǎn)眼間，時間來到了第四周，我們倆早就成了無話不聊的好姐妹。這一周，要競選年級成長學(xué)院學(xué)習(xí)部部長一職，作為班級學(xué)習(xí)委員，我準(zhǔn)備參加競選。
這一天，窗外天空湛藍(lán)，陽光普照大地。我坐在座位上，一遍又一遍地背著我早已背的滾瓜爛熟的稿子。心里像是被裝了馬達(dá)一樣，砰砰砰跳個不停。這時，作為班長的小于同學(xué)，氣喘吁吁的跑了過來，手按在我桌子上，著急地說：“王欣睿！快去機(jī)動教室，競選馬上就開始了！”她立刻用纖細(xì)的手指緊緊握住我的手，向機(jī)動教室飛奔而去。兩只手緊緊地握在一起，不知是誰的手心冒出了冰涼的濕露露的汗珠。
到達(dá)教室后，我們各找了個空位坐下。開始前幾分鐘，她偷偷的跑了過來，用她小小的眼鏡片后炯炯有神的眼睛盯著我，認(rèn)真地說：“一會兒上臺，記得鞠躬敬禮。別緊張，加油！”話音未落，她就跑回了座位上。我一邊回想著她說的話一邊背著稿子。
競選開始了，看著一班同學(xué)落落大方地走上臺，聽著她精彩的發(fā)言，心理變得非常緊張，手指也像是不聽使喚了，緊緊地攥在一起。突然，陽光不知經(jīng)什么東西反射后，照在了我臉上，我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)小于同學(xué)的眼鏡正對著我。她看我一臉緊張焦慮的樣子，用雙手為我做了一個加油鼓氣的姿勢。頓時，我被嚇的冰涼的心，又恢復(fù)了一絲暖意。
時間過得飛快，馬上就輪到我了。我假裝大方的走上臺，背起了那段早就熟記于心，但一上臺，卻又變得異常拗口的稿子。不經(jīng)意間，我與小于同學(xué)的眼神相撞了。她的眼神中，充滿著鼓勵，信任與期待。就是這樣一種眼神，讓我慢慢變得從容，淡定，自信。也正是這樣一種眼神，像一股暖流，緩緩地流進(jìn)了我心里。透過那雙明亮的眼睛，我似乎也看到了她口罩下那溫暖的微笑。
演講結(jié)束后，我坐在班里，忐忑不安的等待著最后的結(jié)果。我愣愣地盯著班門口，忽然，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在了我眼前。她激動地跑過來，拍著我的肩膀說：“你選上了，你選上了！”“真的嗎？太棒了！”我欣喜地叫道，說著，給她了一個大大的擁抱。
小于同學(xué)就是這樣一個成績好，但不驕傲自大；有自己的主見，但時刻在意別人的感受；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但不呆板苛刻；對朋友，經(jīng)常夸獎鼓勵，但又會及時指出你的錯誤的優(yōu)秀的女孩兒。
九月，秋高氣爽，天空湛藍(lán)。在這樣好的季節(jié)里，幸運(yùn)的我遇到了一位這樣好的朋友。我很慶幸，有一位這樣好的朋友陪我度過中學(xué)這段美好時光。
班級的作文6
時光旖旎，轉(zhuǎn)眼即是流逝；風(fēng)吹落葉，轉(zhuǎn)眼即是三年。一個毫不起眼且又有些喧嚷的教室，便是我生活近三年平凡而又不平凡的班級。
班上有著各色的人物，性格大相徑庭歡樂
他，一雙機(jī)敏的眼睛尤為靈動，仿佛又有了鬼點(diǎn)子。他以調(diào)侃為天命，上課講，下課講，總能給我們帶來不少歡樂。他為“神侃一族”，我們稱之為“侃王”。一日早自修，剛到教室便能聞得陣陣歡笑，進(jìn)去一看，果是“侃王”已經(jīng)開講啦！看他講得滔滔不絕，講得眉飛色舞，光看著就已覺得非常有趣了，人也不自覺地被他帶了進(jìn)去。不想，老師卻已站在了門口，說時遲那時快，只聽得——“嗖”的一聲，“侃王”以順雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過身，書已在桌上。竟也將老師瞞了過去，而旁邊幾個卻遭了秧，被老師大訓(xùn)一通。但老師走后，“侃王”竟又講了起來，當(dāng)老師再來時他又故技重施，但卻已經(jīng)不管用了，被老師逮個正著，還被罵了個狗血噴頭。但一下課，他就好了傷疤忘了疼，又是嘰里呱啦一通講，真是用生命在講話。但“侃王”也是有認(rèn)真的時候，有段時間，老師布下了連環(huán)聽寫，班級里死傷慘重，幾近全軍覆沒。鮮有人能及格，但“侃王”卻大破連環(huán)馬，竟然全部及格，竟也有著大師風(fēng)范。
我們班因?yàn)橛兴錆M歡聲笑語。
拼搏
一身堅(jiān)實(shí)的肌肉，黝黑的皮膚，嚴(yán)峻的臉上一種堅(jiān)毅而犀利的眼神，一看便知是個練家子。但他的成績卻是非常一般，上課也非常得好動，常常秀著他的肌肉，也因此經(jīng)常成為被老師點(diǎn)名的對象。但只要他一上了操場，便是脫韁的野馬，便是閃電四驅(qū)車。他自詡是“體霸”，常說：“我是要跑到永嘉中學(xué)的男人。”卻不是自吹自擂。因?yàn)榭偰芸吹剿谂Φ那榫埃蚴窃诓賵錾媳寂埽蚴窃诮淌依镒鲋┡P撐。近日的運(yùn)動會便又是他大展身手的好日子。只見夕陽欲頹，操場上也寥寥無人，“體霸”還在操場上奔跑，夕陽的映照仿佛給了他力量一般。任它狂風(fēng)呼嘯，他只是奔跑，跑得體力仿佛漸漸有些不支，跑得雙腿仿佛灌了鉛。但還是無法阻止他，一聲怒吼，振臂一揮，依舊在堅(jiān)持，跑得最后筋疲力盡、麻木不堪才停了下來。淡淡一笑后，便又繼續(xù)開跑。最后在運(yùn)動會上，“體霸”竟也憑一己之力，力挽狂瀾，把我們班帶到了第一的位置。他，就是“體霸”，是要跑到永嘉的男人。
我們班因有他而能頑強(qiáng)拼搏。
堅(jiān)忍
厚厚的眼鏡后是極為專注的眼神，紋絲不動的身軀，只有手上的筆在不停地動。我們的班長可是真正的學(xué)霸。好幾個人跑來跑去，各種尖叫，空中甚至還有好幾本書飛來飛去，還有好幾個人纏打在了一起，根本不像一個教室，整一個菜市場，雜吵聲輕松地超過了一百分貝。只有她一個人端坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上的試卷，安靜地在演題。老師說她是出淤泥而不染，確實(shí)是不錯了，她是不會浪費(fèi)一分鐘的人吧！她始終為自己的目標(biāo)而努力，不停地奮斗。近日的聽寫，班上可謂是全軍覆沒，竟也只有她一人及格，還做到了一百分。
我們班因有她而能夠不停地奮斗。
歡樂，拼搏，堅(jiān)忍，我們班兼而有之。我們班是平凡的，但也因?yàn)橛羞@樣的人而顯得不平凡。時間如白駒過隙，初中生活已經(jīng)所剩無幾，歡樂固然美好，但也別忘了在堅(jiān)忍中矢志拼搏。
班級的作文7
我是一個幸運(yùn)兒，選擇了石門三中讀書，并被分到了269班。269班，與其說她是一個快樂、積極、向上的班級，不如說她是一個溫馨、和諧、幸福的家庭，我在這里快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
在這個家中，我磨煉了意志。剛邁進(jìn)三中，“軍訓(xùn)”兩個字讓我恐懼不已。聽姐姐說，軍訓(xùn)好累，站在炎炎烈日下，一曬就是好幾個小時。逃是逃不脫的，軍訓(xùn)還是如期而至。“立正、稍息！”隨著不可拒絕的命令聲，我們進(jìn)入了訓(xùn)練。“先站20分鐘，抬頭、收腹，眼睛直視前方，不許動。”我心想，不動就不動，不就20分鐘嗎？起初5分鐘，還感覺輕松，但站著站著，腳心有點(diǎn)發(fā)麻了，好想坐下來休息。“堅(jiān)持住！”我對自己說。可是，漸漸地，身體猶如在風(fēng)中吹拂的小樹，開始左右搖晃，氣息也開始不那么均勻了。“堅(jiān)持住呀！同學(xué)們，堅(jiān)持就是勝利！戰(zhàn)勝自己！”教官喊道。是呀！我要戰(zhàn)勝自己。如果連普通的“站”都不能堅(jiān)持，今后的我能戰(zhàn)勝什么呢？我調(diào)整好呼吸，努力想著一些關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的故事。“只剩最后5分鐘了。”又是教官的喊聲。從這聲音里，我聽到了一種力量。我站得更直了。昂首挺胸，兩眼注視著前方，紋絲不動。望著黝黑的教官，我仿佛看到了他們在烈日下訓(xùn)練的場景。“好，時間到！原地休息！”一聲令下，我癱坐在地上。軍訓(xùn)的日子，雖然很苦，但收獲卻不少：我學(xué)會了軍人的基本站姿，走姿，蹲姿，坐姿；我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意志是磨練出來的，于是，我有更大的決心去迎接新的挑戰(zhàn)！
在這個家中，我學(xué)到了知識。我珍惜在這的每一分鐘，收獲著。語文課上，我在優(yōu)美的文字中吸吮乳汁，在老師動聽的語言中理解內(nèi)涵，我的朗讀能力日益見長，作文水平逐步提升；數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會了怎樣列不等式，怎樣解二元一次方程，如何利用圓規(guī)和沒有刻度的尺子作線段的垂直平分線；英語課上，我學(xué)會了音標(biāo)，學(xué)會了語法；政治課，我懂得了誠實(shí)的重要性，明白了什么是違法行為；地理課，我知道了經(jīng)緯線，了解著各國地域風(fēng)情；歷史課，讓我拜訪了歷史名人，各王朝的興衰成敗……知識無窮盡，我待更努力呀！
在這個家中，我鍛煉了自己。那次張老師策劃舉行一次“名著我先知”的演講比賽。膽小的我沒有報名，老師看出了我的膽怯，“大膽點(diǎn)，人要學(xué)會鍛煉自己！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你和向婉婷擔(dān)任主持，如何？”望著老師期許的眼神，我努力克制著膽怯的情緒，同意了。之后的日子里，我天天抽空練習(xí)著臺詞，生怕出洋相。每天中午，都會聽到我富有感情的朗誦聲。終于，迎來了演講比賽。起初我的心怦怦直跳，幾乎堵到了嗓子眼。“別怕，紀(jì)友萌，加油！”我鼓勵著自己。“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！……”演講比賽開始了，“下面請楊敏娟同學(xué)上臺演講，大家歡迎！”就這樣，演講比賽在我和向婉婷的主持下進(jìn)行得十分順利，取得了圓滿成功！老師表揚(yáng)了我，還把整個演講比賽的過程發(fā)到了網(wǎng)上。我心里的那個滋味呀，比蜜糖還要甜上幾百倍呢！我明白，只要相信自己，認(rèn)真對待應(yīng)做的每件事情，一定會成功！于是我更自信了，班集體的活動總有我熱情參與的身影。
在269這個家中，師長的諄諄教誨，兄弟姐妹的暖暖溫情，一切的一切，令人珍惜難忘！我愛這個家，初中的三年時光，我會在這個家中一直幸福、快樂地成長著！
班級的作文8
哇！活脫脫的圣誕老人打扮，肩上背了一個大布袋，咦，不對勁，怎么不是紅色，而是黑色！頭頂戴著的帽子怎么和衣服連在一塊，也不像圣誕老人的紅帽子！可是，臉上的神情，真的變成了一個圣誕老人！
哎呀，這個圣誕老人怎么會出現(xiàn)在班級里，我要一張名片，以后便于聯(lián)系吧！怎么遞過來的名片上寫著這個名字——張?zhí)肀螅?/p>
不是和藹的圣誕老人啊！原來是個普普通通的小學(xué)生，而且是我的同桌！
一來到教室，他就東看看西看看，往人家的抽屜里瞅一瞅，不管別人愿意不愿意，就將一個個紙團(tuán)裝進(jìn)自己的黑袋子里！
坐到座位上，馬上翻別人的書包，將一張張廢紙裝進(jìn)自己的黑袋子里！一邊還滿足地嘆一口氣：“唉呀，現(xiàn)在的人書包都太臟了，得好好清理！不過，我的成果也蠻不錯嘛！”
在大家們玩得興奮之際，偏偏他的腦袋就探進(jìn)來，舉起那張廢紙搖晃幾下：“是誰的？沒用了我就裝進(jìn)廢紙袋里啦！快點(diǎn)看看！”
大家還沒看看是什么紙呢，就裝進(jìn)自己鼓鼓囊囊的大黑袋子了。大家一下子圍過去了：“是什么紙？給我看看！”不一會兒，他就成了全班的中心人物，全班的焦點(diǎn)了！
無論在什么地方，總能看見一個身影，背著大黑袋子，東張西望，尋找廢紙。找到了，大聲歡呼起來，不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時發(fā)出的驚呼，沒找到，真是捶胸頓足，嗓子里發(fā)出嬰兒的哭叫聲，讓人毛骨悚然。
我是他的同桌，自然貢獻(xiàn)的廢紙就多。常常看見他舉起我的作業(yè)：“哇呀，這張需要用嗎？”我也懶得看，就隨便地答應(yīng)了一聲，當(dāng)組長起來收作業(yè)的時候，我翻得滿頭大汗，最后才打開張?zhí)肀蟮拇蠛诖樱瞿菑堅(jiān)诤诖永锎撕镁玫淖鳂I(yè)。
不過，我可真是大開眼界——同桌的袋子里裝的東西多得不可勝數(shù)，有糖紙，有用過的書法紙，也有沒用的畫紙……我看了真是驚呆了啊！這些紙，有些疊得比較整齊，有些卻又皺巴巴！
不過，相信看到這兒的人也會思考：“他到底要拿著么多廢紙去干什么呢？”
別擔(dān)心，讓我告訴你吧！這個背影跑來跑去的原因，就是收集廢紙來湊齊班費(fèi)啊！老師叫他負(fù)責(zé)這方面的事情，他就開始收集啦！真是盡職盡責(zé)，讓人啼笑皆非！有人甚至還叫他“丐幫幫主”“收破爛的”“垃圾收集者”……他先是難過地“哼哼”幾聲，不過又重新大笑起來！
開始，大家先是不適應(yīng)。漸漸地，我們也不討厭這個收廢紙的“圣誕老人”（也可以叫做“圣誕小孩”）了。
走到班級的每一個角落，就可以聽到大家的吆喝聲——“快過來！我這兒有一張廢紙！過來吧！”“我也有，來來來，先過來好不好？”“對了，我這兒的垃圾也不少哇！先來我這兒，你成果多多！”
大家放學(xué)了，伴隨著添斌的大喊聲：“回收——廢紙啊！回收——廢紙啊！”我們喊起了回收廢品的摩托車上常常響起的聲音：“回收舊冰箱，舊彩電，舊空調(diào)，就電腦，洗衣機(jī)，摩托車等等……”大家都喊得熱情洋溢，喊了一大串，到最后，添斌干脆也跟著大聲喊叫起來！
添斌忙碌的背影，還有那滿意的驚呼聲，都成了班級里的一道風(fēng)景。
班級里的新鮮事兒挺多，張?zhí)肀蟮墓适率亲詈猛鎯旱模∽钪匾氖拢谀歉阈Φ谋澈螅幸活w好玩兒的熱情的心，這顆心，是永遠(yuǎn)不會老的。
班級的作文9
在20xx年9月1日，我們的三班正式地走進(jìn)了歷史的檔案。當(dāng)時，我們這一群活潑可愛、年幼無知的小孩子們，擁有了自己的班級，三班。這個班在我們心中有著非凡的地位。我們有和藹可親的王老師陪伴在我們的身邊。我們的臉上總是有著抹不去的笑容。我們在歡笑中、風(fēng)雨中茁壯成長，隨著時間的流逝。不經(jīng)意間，我們的三班已經(jīng)走進(jìn)了4年級的階段，我們離開了三年來辛辛苦苦養(yǎng)育我們的王老師，由李老師來教我們。
我們以為從前的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可是，我們不知道。現(xiàn)在，才是真真正正的夢開始。
我們已經(jīng)不是以前幼稚的孩子了，我們不再做那些幼稚的行為。老師也不再像以前那樣，總是護(hù)著我們，而是嚴(yán)厲。我們身上的擔(dān)子越來越重，幾乎快壓得我們喘不過氣來。但是，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)了李老師身上閃著燦爛光輝的一點(diǎn)。
他是一個平凡的老師，可在我們心中，李老師是個不平凡的老師。雖然，表面上李老師是十分嚴(yán)厲的，但是背后，我們受了委屈。他總是挺身而出，像王老師一樣護(hù)著我們。我們在溫暖中成長，在李老師的愛中漸漸地成長。
隨著秒針的轉(zhuǎn)動，不知轉(zhuǎn)了多少圈，我們已經(jīng)到了高年級了。我們高了許多，只是也長進(jìn)了許多。但仔細(xì)地一看，李老師的臉上又多了幾絲細(xì)紋。我們的作文水平開始突飛猛進(jìn)，曾多次獲得了獎，上了報紙。我們成功只有一個秘訣，堅(jiān)持、努力。因?yàn)楸澈笥欣罾蠋熌毓膭钗覀儭?/p>
六（3）班，從表面看是個一般的班級，但是細(xì)細(xì)地看我們班的歷史。你的臉上會有一種說不出的表情。我們在運(yùn)動會上灑下了多少汗水，在考試中我們費(fèi)了多少心思，在成長的過程中我們留下了多少紀(jì)念。可是，李老師付出的，是我們的數(shù)十倍。是啊，我們?nèi)缃竦某删停抢罾蠋熃o的。但是，我們跟李老師在一起的日子已經(jīng)不多了，我們的夢快要走到盡頭了，美好的夢快要消失。我們跟李老師在一起的歲月已經(jīng)是稀少的了。我們在最后一個教師節(jié)，李老師被我們這群學(xué)生圍在當(dāng)中，我們的臉上有著燦爛的笑容，可是，我們之間的時間已經(jīng)在漸漸地減少。我們在為李老師準(zhǔn)備過最后一個生日的時候，心中無比激動，可是，我們之間的時間已經(jīng)在漸漸地減少。
李老師說了一句話：“同學(xué)們，我們大家在一起的時間已經(jīng)不多了。我們要珍惜現(xiàn)在的時光。我希望你們大家上了初中、高中、大學(xué)、工作了都要記得我，記得你們的班主任，李老師！”此刻，在我的心中，正在默默地流著淚。
雖然我們快要和班級分離了，各奔東西。但是，在我們的記憶里中有著一個模模糊糊的背影，有著一群快樂的背影，有著一直回蕩的歡笑聲。雖然我們不在一起，但是我們的心，永遠(yuǎn)都在一起，千秋萬代，永不分離。我眺望天空，云朵在自由的飄蕩。我的夢也許也在空中飄蕩著吧。大家的夢也在。我們的夢凝結(jié)在一起，成了一片藍(lán)藍(lán)的天，而李老師一直在撐著這片天，一直，一直……
在遙遠(yuǎn)的天空，有著一群孩子和他們的老師，他們自由地、幸福地生活著，等待著下一個黎明。
班級的作文10
我的班級非常……非常……非常……非常……（搞什么呢？）非常……非常（呃，我想不出詞啦）……算啦！
我們班的男生有嗯……22個，女生也有22個，我們?nèi)嘁还?4個人。我們班男生簡直就是氣宇軒昂、眉清目秀、高大魁梧！我們班女生簡直就是英姿颯爽、目光炯炯、白凈柔嫩！哎呀媽呀！我們?nèi)?）班簡直就是一個又漂亮又帥氣的班啊！
我們班今天第2節(jié)（好像是）語文課上創(chuàng)造了幾句“名言”，我抄在語文書上了。（等一下，我去拿語文書，等等啊）嗯，拿到了。“名言”有這些：人在思考中成長、人會堅(jiān)持，才能改變、失敗是一節(jié)節(jié)階梯，幫助我們前進(jìn)（這句我沒告訴全班同學(xué)）！
我們班今天下午第2節(jié)課也是語文課。和顏悅色的梁老師（新來的語文老師。這下我們班有兩個語文老師了）讓我們自己分組（隨便什么內(nèi)容，照大語文書上的也行。只要人物全是昆蟲就行）演了昆蟲大會的劇本。我們分的吹牛大賽組成員有：我（演蛛蜂。我還是主持人）、張靖宇（演螳螂）、田浩宇（演屎殼郎）、張逸龍（演蝎子）、譚霖（嗯……忘了他演什么了）。我先說道：“我宣布，第101屆昆蟲吹牛爭霸賽現(xiàn)在開始！”“吹牛？牛怎么吹啊？”張靖宇說。我全然不顧張靖宇，喊道：“現(xiàn)在，有請我們昆蟲吹牛界的奇才螳螂、蝎子等，還有我——蛛蜂……啊，不不不！我不是，我不是。”“俺家的牛是吹出來的。”田浩宇說，“我媽媽是舉重冠軍，曾舉起一座10噸的90層的房子。”譚霖說：“我媽媽是拳王哈里，曾在奧運(yùn)會上打死2000個人，包括裁判。”張逸龍（蝎子）說：“嘿！你的很錯誤！看我的：我爸爸是拳王哈里，曾在奧運(yùn)會上打死兩萬多人，包括裁判。我媽媽是殘奧會、殘奧會輪椅橄欖球衛(wèi)冕冠軍喬丹，曾把100多個對手撞飛！”“忘說了，俺家沒牛咧！”田浩宇說。這時，梁老師念道：10、9、8……我趕緊大喊道：我宣布，第101屆昆蟲吹牛爭霸賽圓滿結(jié)束！”這時，全班同學(xué)已經(jīng)人仰馬翻地捧腹大笑了！快來人啊！有人的肚子要爆炸啦！
我們班有很多老師：方老師（數(shù)學(xué)）、方老師（美術(shù)）、唐老師（語文）、梁老師（語文）、Miss Lu（英語）、閆老師（科學(xué)）、柏老師（體育）、劉老師（音樂）。這么多！
我們班是實(shí)驗(yàn)班，所以有電腦。我們班個個打字都很快，寫作文也非常優(yōu)秀！例如現(xiàn)在這篇（這篇挺不錯的吧）！
我在我們班電腦游戲是一流的。不過我是“一人之下‘萬人’之上”，因?yàn)槌藦堃蔟垼揖褪堑谝涣恕?/p>
我在我們班（記住是同學(xué)里）可以算電腦知識最淵博的了，這可不是吹的。因?yàn)槲覟g覽過很多的網(wǎng)頁，玩過很多電腦游戲，所以最淵博。
我組織了一個“自由破壞隊(duì)”，成員很少，只有這“些”成員：我、張靖宇
我和洪暢、張逸龍結(jié)成了“肖張洪隱兄弟”，我還給它又起了個名字叫：“冷酷戰(zhàn)隊(duì)”。 “肖張洪隱兄弟”里我是老大，張逸龍老二，洪暢老三，還有個“隱形人”是老四。
我們班是個快樂的大家庭！
班級的作文11
這真是我主持的最成功的一屆讀書會。 ——題記
No.1 會前準(zhǔn)備工作多
說起來，為了舉辦這次讀書會，我可謂是費(fèi)盡心機(jī)了。因?yàn)槲沂沁@次讀書會的發(fā)起人和主持人，而且，楊老師讓我自己安排這屆讀書會，所以，只許成功，不許失敗。不僅要考慮讀書會的內(nèi)容設(shè)計(jì)，考慮讀書會的流程，還要考慮讀書會的質(zhì)量，要寫出好的主持詞，讓現(xiàn)場氣氛充分活躍起來，讓大家愛上讀書會，快樂閱讀，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
我自從被壓上了讀書會這個重任后，我的大腦就從來沒有休息過，吃飯的時候在想，走路的時候在想，連我每天做的夢，都是和讀書會有關(guān)的。好在我有上幾次組織和主持讀書會的經(jīng)驗(yàn)，寫的主持詞大家一次通過，我、金鉛銀筆和藍(lán)月寶貝三個主持人經(jīng)常在一起商量，再加上有楊老師的大力支持，調(diào)動大家的積極性，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得非常順利。
功夫不負(fù)有心人，在我們?nèi)恢鞒秩说呐ο拢诙䦟米x書會終于隆重開幕了！
No.2 會上大家歡樂多
這次讀書會我們發(fā)動了全班同學(xué)參加，還特別邀請了酒衷豪、小升升和愛麗兒等嘉賓，還有許多別的班級的同學(xué)們自發(fā)參加，把我們班都擠得水泄不通，為我們的讀書會增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
本屆讀書會的主題是：快樂閱讀，快樂學(xué)習(xí)。一共分為四個環(huán)節(jié)，分別是好書推薦、才藝展示、歡樂游戲和圖書交換。
其中，最令我難忘的便是歡樂游戲這個環(huán)節(jié)了！這次我們玩的游戲叫做組詞成句。游戲的規(guī)則是：把所有人分成三大組，一組寫人名，一組寫地點(diǎn)，一組寫事情，然后把小紙條收集起來，由三位主持人一人拿一組紙條，按照人名——地點(diǎn)——事情的順序念出來。
結(jié)果，我們把紙條收上來一念，便出現(xiàn)了許多笑料。比如說：“周錦鵬在超市里打羽毛球！”我們剛念完這句話之后，同學(xué)們哄堂大笑！你那邊坐著的周錦鵬，看他恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去……
No.3會后總結(jié)收獲多
這次讀書會，我們聽了酒衷豪和小升升兩位的好書介紹，雖然他們并沒有準(zhǔn)備，可是他們說的十分流暢，中間還穿插著各種比喻句、形容詞和成語，我不得不佩服，他們這種隨機(jī)應(yīng)變的能力，這可不是一朝一夕的功夫呀，全得益于平時的積累。看了大家的好書介紹和才藝展示，我更加開闊了眼界，增強(qiáng)了知識，我以后一定要學(xué)習(xí)別人的長處，爭取自己也像他們一樣優(yōu)秀。
從開始為這次讀書會做準(zhǔn)備，到圓滿結(jié)束，雖然我付出了很多，但也鍛煉了自己的能力。這次讀書會開得很成功，讓我們大家受益良多，我們熱切期盼著下一屆讀書會的到來！我相信以后的讀書會會越來越精彩！
看我們班的同學(xué)多認(rèn)真呀！
我們班的同學(xué)們
特邀嘉賓們在臨時做準(zhǔn)備
聲情并茂的酒大哥
鎮(zhèn)定自若的小升升
幸福的白小易啊！正在介紹他的寶貝呢——《數(shù)學(xué)神探006》
好投入啊！！
吉他手，真有明星范兒啊！
我給大家變魔術(shù)
班級的作文12
話說在我們班上有幾個聞名全校的人物（學(xué)校一共分小學(xué)、初中、高中至少也一萬人嘛），我們班可是超級班級呵！什么年級第一，什么學(xué)委會，什么廣播員，什么主持人，什么“柯南”，什么“蠟筆小新兄弟”……嗨！
先說年級第一吧，初一全年級一共25個班，1113個人，她是拿第一準(zhǔn)沒丁點(diǎn)問題！人也漂亮，人緣好啊！就是啊，追她的帥哥太多了，每天出去都躲在我們后面。有一次，她誰都沒惹，但一女生說要報復(fù)她，你說是不是有神經(jīng)，人啊，長好看了不一定好受哦！
再說“柯南”，從我見他第一眼開始，我就說他長的像柯南，說實(shí)話，他戴一副眼鏡，再加上他的衣服，動作，知識，智商，簡直就是柯南的復(fù)生啊！告訴你，我玩魔方，幾分鐘拼完一個面，當(dāng)時在班上還算可以的了。但他去一點(diǎn)都不驚訝，我們把魔方拼亂，叫他拼，結(jié)果怎么著，幾十秒鐘給我把魔方六個面都拼好了！還有次，我們班進(jìn)行男生跑步，第一名居然是他，到時我們女生的腳都軟了！天啊，本來是矮矮的柯南，居然跑第一！有回學(xué)校進(jìn)行智商比賽，他一下進(jìn)入最后一關(guān)。雖然是第二名，但是他的威嚴(yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一名，我們班門口都被別的班的人擠爛了！
這個人物更大，雖然是在5年級才轉(zhuǎn)到這的。身高我也說不出來，太矮了！我們班最矮的，就跟三四年級的一樣，好像還矮些！因?yàn)楹馨园。匾俗⒛俊e人都去會他，結(jié)果呢，被他罵了一通。別看他小，其實(shí)啊，就是靠身高聞名學(xué)校的。膽子大著呢！聽說常常有人請他打群架，請他的人比我高很多，而他卻比我矮很多，真想不到！聽說那些人叫他去罵對方，他們大家都是這樣，先罵對方在群毆，而這時的他就是一個必不可少的人物了！學(xué)校的大人物他可都認(rèn)識，他打了班上的誰別人還不敢還手！許多人都叫他“侯哥”！我還第一次就打了他，因?yàn)樗窳耍菚r我是新生，根本不知道他有多厲害，他還了手，我閑他是小弟弟就沒打了！相處久了，才知道我一進(jìn)這學(xué)校就差點(diǎn)被打，不過現(xiàn)在好了，我和他關(guān)系還不錯！
上面說的都是學(xué)生私下的活動，現(xiàn)在給你們說說聞名聞到校長那的“大”人物！就是我們班的“蠟筆小新兄弟”了。說實(shí)話，說起他們，事可真多，每件事都能讓我們肚皮笑爛！因?yàn)樗麄冃睦锵胧裁淳驼f什么，就給你們說說那次遇見校長的事吧！
豬流感那段時間，學(xué)校組織每天晚自習(xí)開始之前要喝藥，統(tǒng)一喝。那天我們都在教室門外等著。然后，校長來了，當(dāng)時我們是新生，不認(rèn)識校長！校長對那兩兄弟說：“你們覺得怎么樣？學(xué)校安排的好嗎？”“什么好啊！這么難喝的水！”老大把水杯舉取說，老二急忙說：“就是就是，真不知道這校長怎么想的！”……二人七嘴八舌的說起來，校長臉紅了，我們卻在一旁看熱鬧，班主任剛好又不在！這時我們的英語老師過來了，校長招呼她，問她：“你在教5班，他們叫什么名字？”英語老師和校長談了一會兒，校長走后，英語老師走過來說：“攀哥，橋哥這哈你們出名了！”他們急忙問是誰？答案當(dāng)然出乎我們意料！兩人連忙去追校長說：“不是，校長，我們不是那個意思！我們……”二人又開始狡辯了！嗨！他們總是這樣，把事惹了才知道后果，然后盡情去狡辯！
班上還有很多呢！但是又說不完，也許班上的人還有不可思議的一面的吧！
班級的作文13
有意思的班級活動之——晚點(diǎn)評——承載一個班級的文化。
每天的晚點(diǎn)評是經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)與反思且不可缺少的環(huán)節(jié)。但就是這僅僅的十五分鐘，要想把它利用充分，并不是一件想當(dāng)然的事。讓我們來假設(shè)一下，如果一個學(xué)年有八個月，每個月做晚點(diǎn)評20次，每次15分鐘，那么，就相當(dāng)于40個小時。再假設(shè)把每次晚點(diǎn)評看做讀一篇800字的文章，那么一個學(xué)年下來就是十二萬八千字。通過這組數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)不知不覺間我們已經(jīng)從冬末到了盛夏。時間都去哪了？在流逝的時間中我們有了哪些收獲呢？
回顧曾經(jīng)的晚點(diǎn)評，沒有主題，我們也沒有留下太深的印象。經(jīng)常把一些瑣碎的信息在腦海中一閃而過。同學(xué)們也似乎總是在等待放學(xué)的鈴聲。老師為了改變這種狀況，成立了班級的晚點(diǎn)評策劃小組……
我們認(rèn)真策劃每一次晚點(diǎn)評，計(jì)劃好每一分鐘，讓同學(xué)們在每一分鐘里都能有所收獲。晚點(diǎn)評的內(nèi)容也是根據(jù)同學(xué)們的需求與相關(guān)時事所量身定做的。例如讓同學(xué)們明白作業(yè)到底為誰而寫，思考的過程是至關(guān)重要的。再比如母親節(jié)到臨之時，為母親寫下內(nèi)心中最質(zhì)樸的話語，送上點(diǎn)滴祝福。經(jīng)過小組成員的商討，最終將會給同學(xué)們顯現(xiàn)出一種獨(dú)特的點(diǎn)評方式。
就在不久前，我們還利用了晚點(diǎn)評時間，進(jìn)行了班級成語大賽。踴躍的報名也激發(fā)了同學(xué)們的積極性，我們將兩人分為一組，每組抽到6個成語，在三分鐘內(nèi)由一名同學(xué)描述成語的意思，其隊(duì)友則要快速猜出描述的成語，同學(xué)們的角逐十分緊張激烈，在鍵盤時代對傳統(tǒng)漢字的沖擊下與我們生活息息相關(guān)的四字格，也變得“乏人問津，似曾相識”，這次比賽巧妙地將中國文化的傳統(tǒng)精髓融合在猜詞競技中。不僅讓同學(xué)們領(lǐng)會了成語中深廣的哲思情理，而且在班級中也掀起了一股學(xué)習(xí)成語的熱潮。這種別具一格的晚點(diǎn)評形式也得到了同學(xué)們的一致好評。
后來，為了讓更多同學(xué)得到鍛煉。晚點(diǎn)評策劃發(fā)展向每一位同學(xué)的開放。只要是對我們學(xué)習(xí)有益的，貼近于學(xué)習(xí)生活的都可以來向大家推介，并且分享你的收獲。漸漸的，晚點(diǎn)評看似短暫的十五分鐘變得充實(shí)且有意義。變得系列化，主題化，還有點(diǎn)專業(yè)化的味道。班級文化也逐漸融入滲透到晚點(diǎn)評中。例如禮儀文化的學(xué)習(xí)，這一系列的晚點(diǎn)評使同學(xué)們更深了解到了禮儀是一個國家，社會文明程度，和生活習(xí)慣的反映。晚點(diǎn)評變得有主題有內(nèi)容，也使班級有著潛移默化的改變。同學(xué)們認(rèn)真的講說也讓我們明白了傾聽是一種美德。每一次晚點(diǎn)評過后，我們就好比享受了一頓豐盛的營養(yǎng)大餐。只有經(jīng)過細(xì)細(xì)的品味與咀嚼之后，你就會發(fā)現(xiàn)你所收獲的感受是那樣的與眾不同。
一點(diǎn)一滴的改變也記錄著我們豐富多彩的校園生活，每次點(diǎn)評同學(xué)們都用不同的方式向我們展現(xiàn)他們獨(dú)特的思考與我們身邊以生活為題的15分鐘講述，使我們得以留下校園記憶的一抹難忘。晚點(diǎn)評陪伴著我們成長，它不僅記錄著我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，更承載著一個班級的文化。
班級的作文14
力爭雙優(yōu)我班強(qiáng)（張怡）秋風(fēng)拂過，枝葉由青轉(zhuǎn)黃，我們七(12)班的學(xué)生，送走了初中生活中的第一個月，在這一個月中，同學(xué)們的變化如嚴(yán)冬復(fù)春一般，不斷變優(yōu)。
考試成績優(yōu)上優(yōu)
考試，對于我們來說，是一次對學(xué)業(yè)的考驗(yàn)；對于老師來說，是一次喜悅的收獲；對于家長來說，是一次新的希望。我們第一次考試，是在一節(jié)英語課上。攻破英語這一門，應(yīng)該很容易的，可就是因?yàn)槟X中的：容易、簡單，我的分?jǐn)?shù)比預(yù)想的低了十多分：一百零八分。通過這次考試，我明白了考試這道“菜”可不是誰都能嘗出“甜味兒”的，而我嘗出來的，卻是苦的。我的組長呢？光看他的表情就知道她嘗出來的味，是甜的。是比蜜還甜的味道。過了幾天，我們又考了一次英語，這次，我不敢再粗心馬虎了。我寫完后查了又查，卻被絆倒在了最后一題，錯了一個空，丟掉了4分。被絆倒后，我爬不起來了，因?yàn)槲也辉撛谶@個地方扣分，我不該做錯這道題。我在卷子發(fā)下來的那一刻，再次嘗到了苦味兒，比上次苦千倍，萬倍。當(dāng)時，我差一點(diǎn)就掉了眼淚。在這同時，我發(fā)現(xiàn)班里其他同學(xué)大部分都有了很大的進(jìn)步，我們的組長陳其瑩，也再次摘到了班級桂冠。英語老師，笑了。笑容中飽含“雙優(yōu)”！
師生感情優(yōu)上優(yōu)
感情，是寬容；感情，是理解；感情，是真摯的。在我們七年級12班中，就有這樣的感情。它是師生之間的橋梁，它使我們的班風(fēng)越發(fā)純正。當(dāng)我第一次見到萬老師時，覺得他很可怕，很生疏，以為萬老師是一個“魔鬼教師”。但是，在這一個月的時間里，萬老師的形象，在我腦海中慢慢變?yōu)橐晃弧疤焓菇處煛保槭裁凑f萬老師是天使教師呢？請聽我一一道來：上課時老師偶爾會發(fā)現(xiàn)一兩個不認(rèn)真聽話的同學(xué)，老師不但不打罵他，反而將他抱起來，一手抱著一個同學(xué)，一手給我們講課，所有同學(xué)的注意力就全部集中在老師那里了，再沒有其他同學(xué)敢分心了。要是放在其他老師課上，估計(jì)已經(jīng)在罰站、挨板子了。下課時，老師有時會面帶笑容，看我們?nèi)绾味冗^這短暫的十分鐘，如有違紀(jì)者，一個字：罰。因?yàn)檎n間十分鐘是考驗(yàn)我們自覺性的一段時間。還有時候，某位同學(xué)身體不舒服時，萬老師會馬上關(guān)切地問：“你哪不舒服？要不要緊？”等關(guān)心的話語，我想，那些身體不適的人聽了以后，心里會覺得暖暖的吧？我老師和我們，笑了。笑容中飽含雙優(yōu)！
美化小組優(yōu)上優(yōu)
自從我們接到老師的指令后，便馬上自行成立了一個美化小組，小組成員有我、任展寧、楊荊茵和劉鑫檸。老師宣布時，已是周四，可是在周五就要檢查。我們被狠狠的打了個“措手不及”。但是，在我們四人的精心準(zhǔn)備和明確的分工之下，我們完成了任務(wù)！窗戶上火紅精美的窗花、窗戶框架上碧綠的枝葉、墻上靜靜綻放的花朵、被定格在追逐之間的貓和老鼠、隨風(fēng)飄舞的蝴蝶結(jié)、波光閃爍的五角星，摘自彩虹的小愛心、美麗獨(dú)特的文字圖畫......當(dāng)我們完成以后，看著我們勞動的成果，我們快樂極了，同學(xué)們看到以后也驚嘆不已！我們，笑了。笑容中飽含雙優(yōu)！
做更優(yōu)自己！創(chuàng)更優(yōu)班級！我相信七年級十二班，一定會成為雙優(yōu)之班！年級最強(qiáng)之班！向雙優(yōu)進(jìn)發(fā)，做更優(yōu)班級
班級的作文15
今天，我到了學(xué)校里，坐到位置上看書。這時，盛麗霞正好背著書包進(jìn)來了。我看到同學(xué)們看到她走進(jìn)來便紛紛躲避開去。我想為什么這個學(xué)期來同學(xué)們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現(xiàn)在都不知道這個問題的答案。正巧，這時她走過來在我身邊停住。我聞到了一股臭味。噢，我這才發(fā)現(xiàn)原來是她的右耳朵發(fā)臭。她已經(jīng)站在我身邊了，幸好我沒有說出口，我只在心里說了一下真臭。邵鳳金卻說出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽著感到有的火了，也就大聲說了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數(shù)學(xué)書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業(yè)本給撕了……這時班長走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學(xué)之間是不應(yīng)該爭吵的，她耳臭是有病，不應(yīng)該說她笑她。于是，我就向她賠禮道歉。她也說自己不應(yīng)該計(jì)較同學(xué)們對她的議論。于是，我們就和好了。
后來，我還看到了她比我好的地方。老師說她的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應(yīng)該了。我還發(fā)現(xiàn)一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會努力的，追上并且超過她！
發(fā)生在班里的一件事，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護(hù)的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什么要打他？”因?yàn)樗盐覀儼嗟慕淌遗K了，破壞了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放松、放松……
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架。不管什么時候，學(xué)生打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水。”我說。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們?nèi)齻�人一起去問時老師：“時老師，我們?nèi)ソ淌易霰Ｗo(hù)環(huán)境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說：“我們再把地面掃干凈好不好。”我們大家都有說好。快干完了，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅(jiān)持干著，我說休息一會兒吧，他說，等會干完再說吧。
我想：“張弛不應(yīng)該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心里吧。”
我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
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