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優(yōu)等生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)等生作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)等生作文1
成長(zhǎng)的歲月應(yīng)該是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而對(duì)于我——一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。而那些揮之不去的煩惱，就像一片片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
我是大家眼中的優(yōu)等生，老師的青睞，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，鄰居的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，讓大家都以為我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。也許，昔日懵懵懂懂的我，雖然有些煩惱吧，但依然是快快樂(lè)樂(lè)的�？墒�，似水流年，逐漸長(zhǎng)大的.我心中也隱藏著鮮為人知的秘密。
細(xì)細(xì)想來(lái)，四年級(jí)以后的我就穩(wěn)坐第一名的寶座了。原來(lái)，第一名給我?guī)?lái)的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，可現(xiàn)在，卻成了我最大的煩惱。新學(xué)期開(kāi)始，我們班換了一位新的語(yǔ)文老師。我適應(yīng)得很快，和原來(lái)一樣努力學(xué)習(xí)。一眨眼，要進(jìn)行第一單元測(cè)驗(yàn)了。我做好了充分的準(zhǔn)備，順利地通過(guò)了考試。本以為自己考得很好，可是，卻不知，我不敗的神話(huà)被打破了。我以0。5分之差與第一名失之交臂。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。誰(shuí)知，下課后，以王宇陽(yáng)為首的幾個(gè)男生還火上澆油，尖銳刻薄的話(huà)語(yǔ)讓我無(wú)地自容。
每一次的測(cè)試，我都膽戰(zhàn)心驚。如果，我得了第一名，他們不會(huì)說(shuō)什么；但是，如果我不是第一名，就會(huì)遭到他們的嘲笑、諷刺、挖苦。我不明白，我哪里得罪他們了？我什么時(shí)候驕傲了？什么時(shí)候炫耀過(guò)自己？為什么要針對(duì)我？現(xiàn)在的我，好累。因?yàn)槲颐靼�，只有穩(wěn)拿第一名的桂冠，才不會(huì)被說(shuō)三道四。如果，我只是一個(gè)中等的學(xué)生，不管我怎樣，他們都不會(huì)有異議了吧。
室外，陽(yáng)光明媚，樹(shù)枝卻大幅度地?fù)u擺，好像在訴說(shuō)著什么煩惱。原來(lái)老天爺也會(huì)用明媚的陽(yáng)光偽裝自己呵！
優(yōu)等生作文2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我感激、尊敬的人真不少。然而最使我感激不盡的還數(shù)我讀四年級(jí)時(shí)的老師。
四年級(jí)以前，是全校有名的差生，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)上60分的很少。新接四年級(jí)的孫老師，并不討嫌我，還說(shuō)我聰明，如果努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)是班上的優(yōu)等生。聽(tīng)到老師這樣的話(huà)，心里自然高興。當(dāng)然像我這一類(lèi)的差生并不是我一人，有好幾個(gè)。
自從孫老師接我們這個(gè)班后，他休息時(shí)間少了。我們玩耍的`時(shí)間也少了。孫老師有時(shí)中午帶著饅頭和咸菜為我們補(bǔ)課、改作業(yè)，有時(shí)晚上很晚才回家。改我們作業(yè)常常把我們喊到他面前，邊改邊分析我們的錯(cuò)題原因。有一天中午，我看不過(guò)孫老師廢寢忘食的做法，跟老師說(shuō)：“您回去休息吧！老師�！彼欠酃P灰一樣的臉色上了紅色，微笑了一下說(shuō)：“只要你學(xué)習(xí)好，那就是我最好的休息�！闭酒鹕韥�(lái)輕輕拍下我的肩膀。
孫老師就是這樣不停地備課、改作業(yè)、補(bǔ)課。在一個(gè)上午的第二節(jié)課的時(shí)候，臉色蒼白，響亮的聲音減弱，剛勁的字變得柔軟無(wú)力，他病倒了。經(jīng)醫(yī)生檢查是勞累過(guò)度。
我們這些差生真的還算聰明，從此下決心努力學(xué)習(xí)，目標(biāo)是成為85分以上的優(yōu)等生。大家一齊努力，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師的負(fù)擔(dān)輕了，精神也好多了。功夫不負(fù)苦心人，有勞動(dòng)就有收獲。四年級(jí)的期末考試，全班人平分?jǐn)?shù)87分，我也考得了從未有過(guò)的好成績(jī)，語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)90分。
這成績(jī)家長(zhǎng)看到了說(shuō)：“嗯，是好兒子�！崩蠋熆吹搅苏f(shuō)：“嗯，有出息�！�
優(yōu)等生作文3
聰明的你，我想你讀了標(biāo)題已經(jīng)明白了，我正走向墮落，走向萬(wàn)丈深淵……
也許是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)吧......
記得那幾年，是我最快樂(lè)的日子。 小學(xué)時(shí)，我是班里的尖子生，是校內(nèi)無(wú)人不知道�；�，是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手，家里的乖乖女 。每次考試我的成績(jī)都在班里最刺眼的名次 。甚至，每年的校外比賽，我不僅僅代表班級(jí)去參賽，更是代表學(xué)校。
時(shí)光如流水一般流逝，僅僅幾個(gè)春秋而已，我離開(kāi)了母校，來(lái)到了初中 。剛上初中我是班里的中上游，但是地理卻是班里的倒數(shù)，因?yàn)槲沂桥ⅲ员容^上火。 我憑著自己不服輸?shù)腵勁，拿起卷子，走去辦公室虛心的向老師請(qǐng)教。 所以，我雖然愚笨，但最終有所收獲 。
好景不長(zhǎng)......
慢慢的，我累了，曾經(jīng)的那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)笑的女孩不見(jiàn)了。我開(kāi)始注重外面的世界，它花花緑綠，我看到有很多女孩們打耳孔，染發(fā)。我又開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，我把電子游戲作為我的情感寄托。晚上通宵打游戲，白天上課睡覺(jué)。一到周末就和班里的差生出去‘闖江湖’ 我把自己打扮的很時(shí)尚，我開(kāi)始學(xué)會(huì)瀟灑。盡管班主任多次找我商量，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去，我不想讓任何人打擾我的生活。 家長(zhǎng)也多次勸誡我，但是我認(rèn)為他們太俗了。因?yàn)槲覀兊纳锢仙险n時(shí)帶有嚴(yán)重的家鄉(xiāng)話(huà)，我就把她作為我取樂(lè)的工具，于是一節(jié)課下來(lái)我就有不少收獲。我的回報(bào)，馬上就來(lái)了，我正式的成為我們班后進(jìn)生的一員，成為一個(gè)笑話(huà)。之后，我失去的不僅僅是友情還有信念。
現(xiàn)在，中考就在眼前，即使我現(xiàn)在努力了也不會(huì)考上高中。 我失去的太多了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)姐，我想對(duì)我的學(xué)弟，學(xué)妹們說(shuō)，不要在美好年華，選擇了安逸。
親愛(ài)的你啊，告訴我，我該怎么辦啊？
優(yōu)等生作文4
青春，像一首無(wú)字的歌，只留下音符在譜中跳躍。青春在年齡中徘徊，不輕易就把“寶貝”撇下人間，讓她(他)們成了一道道亮麗的風(fēng)景線——
十六歲的花季!
面對(duì)著鏡穿衣，偶然間發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)出了幾顆小痘痘。哦，原來(lái)自己已經(jīng)十六歲了。微笑，蕩漾在臉上;快樂(lè)，跳躍在生活的樂(lè)章上�？蘼暎β�，交織成一片。走過(guò)的，遺留的，放棄的，不再追回。會(huì)心一笑，把不堪的往事一起埋葬;真心一笑，把溫馨拉到身旁……
十七歲的雨季!
十七歲，多愁善感的雨季。一道久違的函數(shù)，或許一個(gè)陌生的單詞，總會(huì)勾起她(他)們的`愁容。面對(duì)著初三的“硝煙”，總會(huì)有太多的不愿;望著黑板上的倒計(jì)時(shí)，嘴上總會(huì)附上一句——啊，只有_天了
十八歲的夢(mèng)季!
“假如我在做夢(mèng)/那將是一個(gè)很美的夢(mèng)/我不愿從夢(mèng)中走出/因?yàn)樗刮伊魬��！蹦贻p的心，跳動(dòng)著;血液，沸騰著。這，就是她(他)們共同的心聲。她(他)渴望夢(mèng)中的自己向往夢(mèng)中的自由。那么，作業(yè)就會(huì)消失在筆下，幾百個(gè)難眠之夜將會(huì)過(guò)去……一切就像夢(mèng)一樣，一樣安靜，一樣浪漫。夢(mèng)醒時(shí)分，又會(huì)期待著下一個(gè)夢(mèng)。
十九歲的詩(shī)季!
十九歲，成年的第一個(gè)驛站。十九歲，詩(shī)一般的季節(jié)。(他)她們?cè)欢鹊嘏踔膼?ài)的詩(shī)集，也許，是在追求詩(shī)中的意境;或許，是在領(lǐng)悟詩(shī)中的情懷。不時(shí)間就會(huì)“高歌”一曲――
命運(yùn)如同海風(fēng)
吹著青春的舟
飄搖的，曲折的
渡過(guò)了時(shí)光的海
總會(huì)情不自禁地陶醉于泰戈?duì)柕摹笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離，就是我在你的身旁�！蹦銋s不知道，或是陶醉在徐志摩的甜言蜜語(yǔ)中。在詩(shī)的海洋中，你守候著。
青春，就是一首無(wú)字的歌，等待著(他)她們走過(guò)花季，走過(guò)雨季，走過(guò)夢(mèng)季，走過(guò)詩(shī)季……
優(yōu)等生作文5
我是一個(gè)再平凡不過(guò)的女孩，相貌一般，氣質(zhì)平平，成績(jī)中游。因而，在那些陌生的叔叔阿姨面前，父母很少提及到我，在學(xué)校，老師、同學(xué)也視我為可有可無(wú)的人。于是，我渴望成為一名優(yōu)等生，那“眾星捧月”的情形讓我向往。
課堂上，老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，同學(xué)們七嘴八舌不知從何解起。我胸有成竹的站起來(lái)，一口氣將答案說(shuō)了出來(lái)，老師微笑著示意讓我坐下，同學(xué)們投來(lái)驚羨的目光。下課后，同學(xué)們圍著我：“哇噻——真了不起。”我很有風(fēng)度的向他們微笑致意。
學(xué)校辯論會(huì)陷入了僵局，我從觀眾席中走了出來(lái)，口若懸河，引經(jīng)據(jù)點(diǎn)。使對(duì)方啞口無(wú)言，臺(tái)下沉寂了好幾秒鐘，猛然傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，那幾位“天才辯手”灰溜溜地走了，老師臉上洋溢著自豪的笑容，校長(zhǎng)也拍拍我的肩膀說(shuō)：“你真棒！你是我們學(xué)校的驕傲！”就連我到學(xué)校食堂打飯，工友們也優(yōu)先地照顧我。
回到家，父母把我介紹給他們的`朋友，于是我又來(lái)個(gè)“即興演講”逗得叔叔阿姨哈哈大笑，并夸我父母生了個(gè)好女兒，父母嘴上說(shuō)：“哪里哪里？”卻互相交換個(gè)眼色，并許諾我：“九江一日游！”
就連我到市場(chǎng)買(mǎi)菜，那些大伯大嬸們問(wèn)東問(wèn)西的，價(jià)錢(qián)還特別優(yōu)惠，青菜綠綠的，魚(yú)活蹦亂跳的，好像也在祝賀我呢！
啊！作為一名優(yōu)等生，我真風(fēng)光啊，老師、同學(xué)、父母對(duì)我關(guān)懷倍至，走到哪里，哪里就會(huì)響起一陣掌聲，從此，我的世界里沒(méi)有了孤獨(dú)，多了關(guān)心，多了愛(ài)護(hù)——我真高興��！
“啪——”一聲把我從美好的遐想中狠狠的拉了回來(lái)，原來(lái)是同學(xué)的書(shū)掉在地上了，我默默地幫她把書(shū)撿了起來(lái)，她接過(guò)書(shū)，連句謝謝也沒(méi)有，回想起剛才的情景，我的心很難過(guò)。
��！我真渴望……
優(yōu)等生作文6
每一個(gè)人寫(xiě)文章，都會(huì)寫(xiě)出不同的味道，就像吃棒棒糖，每個(gè)人都會(huì)品出不同、各異的滋味。我一直想寫(xiě)的喜劇，卻在不知不覺(jué)中變成了蘊(yùn)藏著悵惘與無(wú)奈的悲劇，再是聰明的人抑或是奸詐的人始終是平凡的，在生命的長(zhǎng)河中，也會(huì)有迷茫的時(shí)候，如果去詮釋迷茫，似幾片落花，風(fēng)中飄搖，飄搖，永遠(yuǎn)不著地。風(fēng)就這樣漫過(guò)我們年少時(shí)，天天用過(guò)的鋼筆，我們的年少與青春在時(shí)間的夢(mèng)境中徜徉著，然后隨著歲月的變奏曲，飄落入河，蜿蜒漫長(zhǎng)匯入碧藍(lán)碧藍(lán)的滄海，我們小時(shí)幸福的夢(mèng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)的席卷，經(jīng)過(guò)了炙陽(yáng)的明曜，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮。我們少年夢(mèng)中的海鳥(niǎo)，寄托著我們的理想，不停遷徙，然后在湛藍(lán)的蒼穹中散落下片片美好，當(dāng)我們覓著痕跡去尋找，才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)湖的碧水上，漂浮著我們夢(mèng)中的曾經(jīng)。我們幼年的玩伴，在一次次的人生轉(zhuǎn)角處，分離、相聚。聚散，只不過(guò)是一瞬間的蛻變。
年華
年華，甜蜜又苦澀。少年，我們站在絢爛的舞臺(tái)，淋漓地表演著自己的青春與甜蜜還有自己的'人生的華麗，那時(shí)的我們總以為美好是一直停留在自己身旁，總是覺(jué)得我們有太多的時(shí)光去揮霍。我們?cè)谀耆A舞臺(tái)上揮汗如雨，一季一季，一年一年，在時(shí)間夾縫中成長(zhǎng)。暮年，我們坐在舞臺(tái)下，看著翌代的少年在我們?cè)?jīng)的舞臺(tái)上重復(fù)我們的人生，年輕的劇照，就這樣被我們翻頁(yè)，不見(jiàn)。
優(yōu)等生作文7
“生命”一詞人人都懂，可沒(méi)有多少人能夠真正理解它的含義，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我對(duì)生命有了深刻的體會(huì)。
一天，我做完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事，想起樓上有幾盆吊蘭，就邁開(kāi)了上樓的步伐。在走樓梯時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出那盆吊蘭的模樣，這么久沒(méi)去看它了，它現(xiàn)在，是垂著頭奄奄一息，還是一如既往地活潑可愛(ài)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，邁上了最后一級(jí)樓梯。迫不及待地來(lái)到它的所在地，映入眼簾的景象卻讓我大吃一驚。兩株吊蘭挺直腰板，枝葉上帶著一個(gè)個(gè)含苞待放的新生命。而另一株的枝葉枯了半截，看上去有氣無(wú)力。
我只給帶有花苞的兩株吊蘭澆了水，就回屋里了。
過(guò)了兩天，我又去看望吊蘭。果然，那兩株還是那樣精力旺盛，另一株已經(jīng)枯萎一大半了。我給兩株吊蘭澆了水，又想：如果我給這株枯萎的吊蘭澆點(diǎn)水，它會(huì)不會(huì)重新綻出綠芽呢?我懷著希望，給枯萎的吊蘭澆了水，放心地下樓了。
又過(guò)了兩天，我好奇地上了樓。接著發(fā)生的事讓我眼前一亮。那株枯萎的吊蘭早已脫胎換骨，呈現(xiàn)在我眼前的，是一個(gè)新的生命!現(xiàn)在的它，在幾天之間恢復(fù)生機(jī)，開(kāi)出了幾朵白花，這花兒是圣潔的，無(wú)可替代的，是吊蘭頑強(qiáng)生命力的象征，這幾朵純凈淡雅的.小花在我心中的地位已經(jīng)不可衡量。區(qū)區(qū)吊蘭竟有如此強(qiáng)大的生命力，令我震驚，也令我欽佩。
連小花都這樣堅(jiān)強(qiáng)，那我們就更沒(méi)有理由退縮，沒(méi)有理由遇到困難選擇逃避!而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，如果一個(gè)人一生沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有遇到過(guò)挫折，那么他的人生就是不完整的，在哪里跌倒就應(yīng)該在哪里站起來(lái)!我們身為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，又怎能讓小花超越我們?所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不屈向上，不是嗎?
優(yōu)等生作文8
閃射的瞳仁，不羈的語(yǔ)言，歡躍的身軀，充滿(mǎn)張力，充滿(mǎn)那陽(yáng)光般的燦爛，月兒似的恬靜，花兒般的`笑顏，構(gòu)成了我們這個(gè)激蕩歲月的共同名字----青春。
乘上了這艘人生之船，我們看見(jiàn)了冰山礁石，急流險(xiǎn)灘，驚濤駭浪;再不害怕，心中的方向一直是勇往直前，因?yàn)槲覀円竭_(dá)青春的彼岸，去摘取那鮮艷無(wú)比的玫瑰花，純潔至白的百合花，充滿(mǎn)神秘的紫羅蘭，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槲覀兊拿?--青春，我們要使我們的青春無(wú)悔，人生無(wú)憾。
籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)漂亮的三分球，那群起而上的動(dòng)力，雙手有力地拍打，一個(gè)遠(yuǎn)程傳球，一個(gè)假動(dòng)作，讓對(duì)手猝不及防，自豪地奪得勝利，歲月賦予我們激情。教室里，瑯瑯的讀書(shū)聲親切動(dòng)聽(tīng)，看，那兒有2個(gè)同學(xué)在激烈地討論著數(shù)學(xué)題，瞧，這兒有人在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，望，角落里，他正在誦讀古文;歲月賦予了我們知識(shí)。放學(xué)時(shí)，三五成群，沉浸于快樂(lè)中，一起走出校門(mén)，相伴歸家，歲月賦予了我們友情。
一個(gè)個(gè)場(chǎng)景屬于一個(gè)年齡，一種種屬于一個(gè)歲月，那叫做青春。
歲月賦予了我們活力，歲月賦予了我們不受木至木告，歲月賦予了我們同一個(gè)名字--------青春。
天給地帶來(lái)了陽(yáng)光和雨露，港給舟帶來(lái)了停泊和起錨，山給土帶來(lái)了堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，春給冬帶來(lái)了溫暖和希望，那么青春給我?guī)?lái)了什么?那是青春的詮釋。
優(yōu)等生作文9
人人都說(shuō)“優(yōu)等生好，優(yōu)等生妙，優(yōu)等生棒得不得了�！蔽以瓉�(lái)也是這么想的，于是我就當(dāng)了一個(gè)優(yōu)等生。經(jīng)過(guò)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)之后，從一年級(jí)一直考全年級(jí)前十名之內(nèi)。當(dāng)時(shí)看著自己的成績(jī)單和一大摞獎(jiǎng)狀心里感到一陣陣的愜意……
現(xiàn)在，我上了五年級(jí)下學(xué)期了，眼看要小升初考試了（我們這里小學(xué)五們這里小學(xué)五年制），還有那么多的競(jìng)賽、考試，星期六不休息，每天還要多加兩節(jié)課，簡(jiǎn)直要把我們累得連喘口氣的工夫都沒(méi)有。
競(jìng)賽分為奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、奧林匹克數(shù)語(yǔ)文競(jìng)賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)大賽等科。首先，這些科目在學(xué)校里選拔優(yōu)秀的學(xué)生再進(jìn)入縣里比賽。
這星期的星期四進(jìn)行了選拔，我的情況是這樣的：數(shù)學(xué)考試屬于急中生智型，因?yàn)槿龔堅(jiān)囶}一小時(shí)做完，在最后十分鐘內(nèi)，我還有一頁(yè)應(yīng)用題沒(méi)做，我實(shí)在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口氣做了下來(lái)；語(yǔ)文屬于神機(jī)妙算型：試題中最難的'題是猜謎題，居然讓你猜成語(yǔ)，我的詞匯不少，可猜謎卻差得很那！我定下心來(lái)后，根據(jù)所表達(dá)的意思，從積累過(guò)的詞語(yǔ)中找合適的；科學(xué)競(jìng)賽是成竹在胸型：題不是很簡(jiǎn)單，但我學(xué)得好，一個(gè)簡(jiǎn)單的題的答案我能寫(xiě)出一大堆，并且語(yǔ)句通順；我考英語(yǔ)的特點(diǎn)是一絲不茍型，因?yàn)橛⑽淖帜笇?xiě)的密密麻麻，看錯(cuò)一個(gè)字母都不行，我一個(gè)字母一個(gè)字母的檢查，一字不漏。
第二天，成績(jī)單出來(lái)一看，我四科全部入選。正在歡呼雀躍時(shí)，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“入選的同學(xué)，每天加三節(jié)課，并且星期六、日你們都來(lái)參加輔導(dǎo)。沒(méi)入選的同學(xué)星期六也不上學(xué)了！”“蒼天那，大地呀，是哪位該死的讓我造的孽呀！”這是我的考后感言。
我想當(dāng)差生，當(dāng)差生好幸福��！
優(yōu)等生作文10
我是一名優(yōu)等生。我的書(shū)包里永遠(yuǎn)揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的課本，我的嘴里永遠(yuǎn)在念念有詞地背著書(shū)。
我在學(xué)校的成績(jī)非常優(yōu)異，在年級(jí)里面，如果說(shuō)自己是年級(jí)第二，那就沒(méi)什么人敢稱(chēng)年級(jí)第一了。當(dāng)別人還在斷斷續(xù)續(xù)讀著語(yǔ)文課文時(shí)，我早已是背得滾瓜爛熟了；當(dāng)別人還在做試卷的正面時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始檢查了；當(dāng)別人還在為英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)愁時(shí)，我都能倒背如流了；當(dāng)別人晚上還在為老師布置的作業(yè)抓耳撓腮時(shí)，我正在靜靜的做著奧數(shù)題……
可是，我并不快樂(lè)！
每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)不好好完成作業(yè)時(shí)，老師就會(huì)指著我說(shuō)：“你看看人家，學(xué)習(xí)多好啊，哪次作業(yè)不是工工整整，正確無(wú)誤，你啊，怎么就不能向人家好好學(xué)學(xué)呢？”每當(dāng)鄰居家的小孩有空閑時(shí)間玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)提到我去教訓(xùn)道：“你看看人家，一有空就看書(shū)，寫(xiě)作文，做奧數(shù)。哪里像你啊，不知好歹，成天就知道玩，大家住在一起，你要好好向人家學(xué)習(xí)��！”結(jié)果，無(wú)論是同學(xué)，還是鄰居家的小孩卻都不愿意和我做朋友。
過(guò)年了，媽媽帶我走親訪友去拜年時(shí)，大人們聚在一起玩，孩子們也圍成了一堆。熱火朝天地談?wù)撝钚碌挠螒�，玩時(shí)的技巧；誰(shuí)的歌聲最好聽(tīng)，哪個(gè)地方最好玩；什么電視最受孩子歡迎……我站在一旁，茫然不知所措，呆呆地插不上一句話(huà)。因?yàn)槊慨?dāng)他們?cè)诹私膺@個(gè)新鮮事物時(shí)，我的`生活里除了看書(shū)就是寫(xiě)作文，除了做試卷就是攻奧數(shù)，除了背英語(yǔ)就是默單詞，除了彈鋼琴就是學(xué)繪畫(huà)，除了練書(shū)法就是去跳舞……所以，在這些說(shuō)得滿(mǎn)臉興奮、無(wú)比熱鬧的孩子堆中，我是那么的寂寞！
我是一個(gè)優(yōu)等生，一個(gè)孤獨(dú)的優(yōu)等生，一個(gè)離了學(xué)校“什么也不懂”的優(yōu)等生！
優(yōu)等生作文11
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身.”——題記
青春，生氣勃勃，有著無(wú)限旺盛的生命力，在我們轉(zhuǎn)瞬即逝的青春年華，讓我們一起努力拼搏，不虛度光陰，就算失敗也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)拼搏過(guò)。
青春，是一股不服輸?shù)木髲?qiáng)，是自認(rèn)為正確的放蕩不羈。青春一場(chǎng)美夢(mèng)，終究有夢(mèng)醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的.一天;青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的一天……郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝�！痹谶@一去不復(fù)返的青春年華，我要努力拼搏。青春時(shí)期一旦過(guò)去，便到了收獲麥穗的季節(jié)，我要辛勤的在青春的土地上播撒自己汗水凝聚而成的種子，收獲成功。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在我們步入青春之際，我選擇拼搏，選擇追求，選擇奮斗，而不是一昧向所謂的直覺(jué)進(jìn)發(fā)。沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。要知道，成功與榮耀不是天上落下的餡餅，是要靠汗水和心血換來(lái)的。金牌與收獲也不是撞死的兔子，是辛勤澆灌的果實(shí)。多少次，我為了自己的”交大夢(mèng)”，一次又一次放棄了心愛(ài)的漫畫(huà)、喜愛(ài)的小說(shuō)，一次又一次在燈光下努力學(xué)習(xí)。寒冬臘月，我拼搏;夏日酷暑，我努力，為的都是自己的”交大夢(mèng)”…就算前方是萬(wàn)丈深淵、黑暗懸崖，我也義無(wú)反顧的勇往直前。在這朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的青春，我才更要努力奮斗，爭(zhēng)取自己的成功，考到理想的大學(xué)。
青春已經(jīng)悄然無(wú)聲的來(lái)到我們身邊，它就在不遠(yuǎn)處像我們招手。青春，我要拼搏!
優(yōu)等生作文12
俗話(huà)說(shuō)得好：優(yōu)等生――就是老師的一塊寶�！霸谖覀儼嗌希侨绱�。老師像一座巍峨的大山，優(yōu)等生舒舒服服地躺在“山”上。下面幾件事就可以證明優(yōu)等生如此可物。
一：“優(yōu)等生”全是女的
唉，在我們班，其它的委員我們男生不在乎，偏偏就是體育委員都是女的。我們個(gè)不服�。康嘀魅尉瓦@么辦，在我們班，女生就是一個(gè)公主，我們就是一奴才。有些打架狂牙根嚙得癢癢的.，骨頭彈起了歌曲，“咯咯咯”地助威。于是成立了sup ER man軍團(tuán)。但俗話(huà)又說(shuō)：“官大一級(jí)壓死人。我們碰一下，又哭又鬧。哦，忘了介紹女生必殺：一哭二鬧三報(bào)告。這時(shí)，女生都圍過(guò)來(lái)，不是扎辮子，又是按摩，又是安慰。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，女生有母性的一面，隨后，那么位同學(xué)，英勇殉職了。
二：官大一級(jí)壓死人
俗話(huà)再說(shuō)：官大一級(jí)壓死人。就拿我說(shuō)，‘我后面的女生。不是勞動(dòng)委員，就是學(xué)習(xí)委員。而身后的就是有“瓜子臉女霸王”之稱(chēng)的――丁莊柔，由是也是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)旁邊的是有“一眼掃千軍”之稱(chēng)的――樊潤(rùn)芝。有一天，我不小心碰了樊潤(rùn)芝的文具盒一下，她那凌厲的眼光掃來(lái)，我背涼了一上午。下午一上學(xué)，樊泣芝又用捏掐神功把我搞得青一塊，紫一塊的。我說(shuō)：“樊泣芝，你個(gè)變態(tài)，學(xué)習(xí)好怎么了，我們只不過(guò)差2個(gè)名次罷了，了不起�。 痹�(huà)音未落犀利的聲音傳過(guò)來(lái)：“怎樣！”班長(zhǎng)丁莊柔以飛速報(bào)告老師。老師喊我去辦公室“喝茶”。
唉，是誰(shuí)發(fā)明了優(yōu)等生這個(gè)詞的，我代表地球鄙視他。
優(yōu)等生作文13
優(yōu)等生的煩惱？一看題目就新奇，優(yōu)等生怎么有煩惱，是考試沒(méi)考好？還是考試作弊？還是和同學(xué)打了架？都不是，優(yōu)等生的煩惱是被人說(shuō)三道四。不信？看看？
我們班可以說(shuō)成是全年級(jí)紀(jì)律最差的班級(jí)了。最近班上又流行什么說(shuō)某某喜歡某某、某某腳踩幾只船啊、某某和某某爭(zhēng)女朋友啊。等等，這不我就被咱班的趙妖精（傳說(shuō)4。4班女生中最喜歡“勾引”男生，說(shuō)臟話(huà)一流的女生，乃本人的超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)冤家）說(shuō)上了：
周五下午，老師規(guī)定下午第2節(jié)下課就放學(xué)，讓大家自己走。我收拾好書(shū)包去等班長(zhǎng)（和我從中班開(kāi)始一直當(dāng)同桌的`唯一男生），我們一起去交電教記載本，走在走廊上我們聊得很投勁。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“哇！大大新聞，班長(zhǎng)交女朋友啦！”我一看，是趙妖精，我連忙堵住他的嘴，交了電教記載本和班長(zhǎng)逃走了。
第2周星期一上午自習(xí)課時(shí)，趙妖精拿了個(gè)飲料瓶站在講臺(tái)上，一本正經(jīng)地說(shuō)：“特大消息，特大消息。班長(zhǎng)和6組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走到一塊，大家熱烈鼓掌��！”隨后的狀態(tài)你們也應(yīng)該知道吧！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！：“極其熱烈地鼓掌！”趙妖精又說(shuō)。
唉，當(dāng)好成績(jī)的真不好。你看看，咱班成績(jī)差的人就沒(méi)誹文，例如：劉書(shū)宏、康林青、向世紀(jì)、劉家豪。等等
喂！趙！我再警告你一次，不然，哼哼！我就在周一的自習(xí)課上上一節(jié)：反趙行動(dòng)。我收拾你！
各位，我去準(zhǔn)備反趙行動(dòng)了！88。
優(yōu)等生作文14
看到這個(gè)題目，你一定不能不同意，其實(shí)是這樣的。不信？那就往下看！
鄰居的妹妹考試總是前五，但是你看她。她做完作業(yè)后不允許下樓玩。她要練琴、讀英語(yǔ)、學(xué)法語(yǔ)，每天都要睡到深夜。每個(gè)星期天，你都要像打仗一樣去上各種輔導(dǎo)班。我每個(gè)星期天都要去。作業(yè)只能周五晚上完成，沒(méi)有空余時(shí)間。做事和寫(xiě)作業(yè)都不應(yīng)該有錯(cuò)誤，即使她寫(xiě)問(wèn)題輸了個(gè)句號(hào)，父母也會(huì)嘮叨很久。
我妹妹終于有一次閑下來(lái)了，因?yàn)樗齽倓偪纪暝�。回�?lái)的時(shí)候她看到父母沒(méi)回來(lái)，就把書(shū)包放在沙發(fā)上，去我家拿了和我一起當(dāng)文件。當(dāng)她的父母看到她來(lái)我家時(shí)，他們?nèi)フ宜�。我妹妹正在看作文�?shū)。她爸爸看到她在我房間里看一些沒(méi)用的.“廢書(shū)”，就抓起作文本厲聲問(wèn)道：“你不在家學(xué)習(xí)，怎么來(lái)了？”跟我回去！”他拉著妹妹的手帶她回家，給她做了三個(gè)小時(shí)的“思想教育”。談完成績(jī)，姐姐說(shuō)：“數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文95分，理科97分。“她的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是挺好的，但是她媽一聽(tīng)，就訓(xùn)斥：“去鄰居家玩這么幾分也不丟人！”妹妹說(shuō)，“我三科總分在班里排第一，還能評(píng)價(jià)三個(gè)好學(xué)生！”她父親開(kāi)口了：“好三個(gè)好學(xué)生！考了那么幾分你還是三好學(xué)生嗎？我覺(jué)得你是個(gè)差生！”姐姐終于忍不住了，哽咽著哭了。當(dāng)他的父親看到她哭的時(shí)候，他變得更加憤怒：“如果你哭了，哭了，就哭吧，去，為我想想辦法！給我抄三篇論文三遍！寫(xiě)一千字檢查！快走。”妹妹抽抽搭搭的走到書(shū)房墻邊想。寫(xiě)考試，抄卷子，風(fēng)波平息。
你看，這是尖子生！考試不出錯(cuò)，不玩，上各種輔導(dǎo)班！妹妹的一生真的可以用一句話(huà)來(lái)概括：尖子生最燦爛耀眼，但也是最麻煩最麻煩的。
優(yōu)等生作文15
他體會(huì)過(guò)班上優(yōu)等生的驕傲，他永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”，連老師批評(píng)同學(xué)時(shí)，也會(huì)說(shuō)：“你看看他，你怎么不學(xué)學(xué)他！”他更是被語(yǔ)文老師喜歡，當(dāng)老師的問(wèn)題無(wú)人回答時(shí)，老師就會(huì)說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)的。體育課上，打籃球時(shí)，同學(xué)總是爭(zhēng)著和他一隊(duì)，并把投籃機(jī)會(huì)讓給他，即使失了球，別人也不會(huì)怪他的'。
但是，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人相信，就他這么一個(gè)被稱(chēng)為“別人家的孩子”的人，也會(huì)有自卑。
別人以為他是天生聰明，其實(shí)不知這是他天天泡在培訓(xùn)班的結(jié)果。他羨慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羨慕回家寫(xiě)完作業(yè)就可以干自己想干的事的小起，羨慕從來(lái)不被父母追究成績(jī)好壞的一秦。
同班的一博，是個(gè)會(huì)下棋畫(huà)畫(huà)的“文人”，更難得的是，他的成績(jī)也不錯(cuò)，只比他差一點(diǎn)。也許正因?yàn)檫@樣，他覺(jué)得和他很難成為朋友。
當(dāng)他告訴一博，他一直向往他即便犯了錯(cuò)也不會(huì)被放大的待遇時(shí)，一博很吃驚地說(shuō)：“我才羨慕你呢，我媽天天念叨你這好那好的！”還說(shuō)想和他換換位置，而他只是笑了笑，說(shuō)他不敢犯錯(cuò)，也不被允許犯錯(cuò)。
其實(shí)，這種以成績(jī)分地位的判別方法，是不被他認(rèn)可的，他一直認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)并不能代表什么，只有多方面發(fā)展，才是真正的優(yōu)等生。但他心中的那自卑，也在提醒他：你不能放松，因?yàn)槟銢](méi)什么好膨脹的。
優(yōu)等生作文16
我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過(guò)作為一名優(yōu)等生的驕傲感，成績(jī)年級(jí)前十、班級(jí)前三等，在我眼中都不在話(huà)下。兩年間，優(yōu)先挑選座位、評(píng)選為三好學(xué)生、擔(dān)任班干部等“權(quán)利”在我身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”。什么攀登杯、學(xué)用杯等大小競(jìng)賽我都參加過(guò)。獲獎(jiǎng)而歸，同學(xué)們都如眾星拱月一般將我圍在中間。
但是除了我自己，沒(méi)有人知道，我的內(nèi)心里其實(shí)藏著一片自卑的土地。我十分羨慕張俊瑋、龔哲宇他們又高又帥又打得一手好籃球！我羨慕班上的足球健將在綠茵場(chǎng)上拼搏的灑脫樣；我羨慕寫(xiě)得一手好字的劉昊哲……我一直覺(jué)得，自己除了會(huì)讀書(shū)、考試成績(jī)好外一無(wú)所長(zhǎng)。我十分厭惡這樣平庸而且乏味的自己。
班上有個(gè)高個(gè)子同學(xué)黃毓軒，十分有氣魄且學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次都是因?yàn)樗铱偸悄莻�(gè)“千年老二”。我也當(dāng)然暗中和他較勁，卻怎么也比不過(guò)他。此外，他的.足球也踢得夠勁，每次看到他在足球場(chǎng)上靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，還有那瀟灑的射門(mén)動(dòng)作，我都羨慕極了。
我們其實(shí)也是很好的朋友，記得上次我與他談心，談到了我十分羨慕他時(shí)，他瞪大雙眼，顯得十分震驚。他說(shuō)，他才羨慕我呢。每天看上去都那么的輕松，每天都很陽(yáng)光，每天都可以嘻嘻哈哈……而他卻為了保持每次考試都要第一，一刻都不能松懈，其壓力可想而知。
“人外有人、天外有天”，盡管你羨慕那些十分優(yōu)秀的優(yōu)等生，但是你要堅(jiān)信，你的身上一定有別人羨慕的閃光點(diǎn)。
優(yōu)等生作文17
她曾在學(xué)校體驗(yàn)過(guò)作為一名優(yōu)等生的驕傲。家長(zhǎng)會(huì)上她總是被老師表?yè)P(yáng)，在每次考試后，成了別人眼里的“別人家的孩子”下課時(shí)她身邊總是圍著很多人。
別人以為她沒(méi)有羨慕的人，可只有她自己知道。她羨慕妍希舞蹈時(shí)，在鎂光下舒展雙臂的`無(wú)限光彩；羨慕子晗擊劍比賽時(shí)，全場(chǎng)掀起地叫好聲；羨慕澤行寫(xiě)的一手好字；羨慕健為回答問(wèn)題時(shí)出口成章才華。
別人以為她喜歡報(bào)分?jǐn)?shù)的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐懼，并希望永遠(yuǎn)不要公布，考得好，同學(xué)們覺(jué)得理所當(dāng)然，考得不好時(shí)，老師那失望的眼神，同學(xué)們驚訝的表情，和回家將面臨的“雷霆怒吼”讓她知道，她不被允許犯錯(cuò)。
別人以為她是無(wú)師自通的天才，可只有她自己知道。她為了不犯錯(cuò)，常與一篇課文“博斗”到深夜。她苛求自己將每一篇課文背到完美。
別人以為她驕傲無(wú)比，卻不知，她深深的自卑。她害怕被超越，因?yàn)樗顺煽?jī)一無(wú)所長(zhǎng)。
她把宇彤視作目標(biāo)，因?yàn)橛钔哪磉_(dá)，會(huì)打籃球，是籃球場(chǎng)上的主力，會(huì)彈琴，會(huì)玩魔方。當(dāng)宇彤帶領(lǐng)全班籃球比賽那的第一時(shí)，班上過(guò)節(jié)一樣的氣氛令她羨慕。宇彤成績(jī)與她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名詞。
當(dāng)然她并不抗拒這段經(jīng)歷，她感謝這段經(jīng)歷，因?yàn)樽员笆且粭l鞭子，讓她在成功的路上越走越近。
優(yōu)等生作文18
我是一個(gè)優(yōu)等生。哎，千萬(wàn)別羨慕我。你可知道優(yōu)等生也有煩惱。
有一次，班上數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，全班第一，心里比吃了蜜還甜。下課了。正當(dāng)我和一群小伙伴一起玩耍時(shí)，忽然聽(tīng)到馮芷怡和練澤宇好像在談著什么？我便悄悄躲到他倆身后，想聽(tīng)過(guò)究竟。嘿，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，原來(lái)，練澤宇對(duì)馮芷怡說(shuō)：“切，王穎考試時(shí)還是抄了別人的，要不然怎么會(huì)考一百分的`�！瘪T芷怡應(yīng)聲附和說(shuō)：“就是，就是！我也親眼看到的，我們一起去告訴數(shù)學(xué)老師去。”什么嘛？當(dāng)時(shí)，我氣得咬牙切齒，恨不得走出來(lái)，跟他們好好理論一番，可是，為了在同學(xué)們心目中留下一個(gè)好形象，我只好忍氣吞聲地走開(kāi)了。
還有一次，我由于粗心大意，沒(méi)能考出好成績(jī)�！八缹�(duì)頭”便用鄙視的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“活該！”此時(shí)，我啞巴吃黃連——有苦道不出��！真想找個(gè)無(wú)人的地方，在那兒清靜清靜呀！晚上回到家，媽媽看我悶悶不樂(lè)的樣子，就知道我考砸了，緊接著，就開(kāi)始也數(shù)落起我來(lái)：“王穎，你也真是的，XX同學(xué)這次是考得比你好，你能不能給我上點(diǎn)心，你看看這些題目，都是不應(yīng)該錯(cuò)的，你這是粗心大意了……”，我聽(tīng)了，心里很不是滋味，立刻走到書(shū)包前，拿出作業(yè)，走進(jìn)房間做了起來(lái)，覺(jué)得這樣能好受些。
優(yōu)等生的壓力好大呀！我不想做優(yōu)等生，我只想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子呀！
優(yōu)等生作文19
同學(xué)們都說(shuō)與優(yōu)等生交朋友可以幫助學(xué)習(xí)，都和優(yōu)等生交朋友，可我并不這樣認(rèn)為。
我討厭與優(yōu)等生交朋友的理由有許多，第一個(gè)：與優(yōu)等生一起，和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。比如，有一次星期二，第一節(jié)課才剛剛下了，就來(lái)了一陣傾盆大雨，大家見(jiàn)了，頓了一下，等他們明白了，大聲叫道：“不要上操了，不要上操了。”大家叫完，又去開(kāi)玩了，一個(gè)個(gè)以迅雷不及掩耳般的速度跑出了教室，我才想去追他們，就已經(jīng)看不到他們的影子了，當(dāng)我回教室地，睜大眼睛一看，呀！會(huì)剩優(yōu)等生了，我可是倒八輩子霉我！沒(méi)辦法，我便與小萬(wàn)談了起來(lái)，問(wèn)道：“你最近玩什么游戲？”“《十萬(wàn)個(gè)為什么》！”“有這樣的`游戲嗎?”“有當(dāng)然有”，“這叫現(xiàn)實(shí)世界讀書(shū)版益智游戲，怎樣，超高級(jí)吧！”我暈！這也叫游戲，優(yōu)等生跟我真是跟我沒(méi)有共同語(yǔ)言呀！
第二個(gè)理由：優(yōu)等生太自私了！有一次早上做作業(yè)，我沒(méi)帶筆，想問(wèn)優(yōu)等生小萬(wàn)借筆，可他說(shuō)只有一枝，當(dāng)鄧沐走來(lái)，碰了他的文具盒時(shí)一看，呀！有十幾枝筆，他回答道：“看什么，有也不借你！”
總之，與優(yōu)等生交朋友確定不太好，我就是個(gè)證據(jù)！我寧愿沒(méi)人陪我玩，也不想和優(yōu)等生交朋友！
評(píng)語(yǔ)：真實(shí)的選材，略帶夸張的細(xì)節(jié)，恰如其分地表現(xiàn)出了優(yōu)等生的“特點(diǎn)”。
優(yōu)等生作文20
說(shuō)起優(yōu)等生，大家并不陌生。就是學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可我卻覺(jué)得有時(shí)候優(yōu)等生還不如一般人。
NO1愛(ài)慕虛榮
丁丁和榮榮是優(yōu)等生，校長(zhǎng)總是讓優(yōu)等生丁丁升旗，丁丁生病了，榮榮不經(jīng)老師允許，二話(huà)不說(shuō)，飛快地跑到升旗臺(tái)，把校長(zhǎng)搞得莫名其妙，整個(gè)升旗臺(tái)亂糟糟的，一上午，學(xué)校不得安寧。
榮榮以前是活潑開(kāi)朗的孩子，現(xiàn)在和其他人勾心斗角，想爭(zhēng)老師的`喜歡。體育課時(shí)，我們都出去玩了，唯獨(dú)榮榮像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的，問(wèn)老師“有沒(méi)有事要幫忙？要不要撕試卷？我?guī)湍��！崩蠋煴霍[得煩。
NO2見(jiàn)風(fēng)使舵
你知道那些同學(xué)怎么成優(yōu)等生的？拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)，一個(gè)難度頗大的奧數(shù)題出來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，議論紛紛，莉莉隨口一聲：“是8！”結(jié)果作案是9,莉莉急了，她趕忙把手握成拳使勁地拍打桌子，腳不停地跺著，隨聲附和道：“是9,是9，是9！”那表情，那動(dòng)作，她幾乎要站起來(lái)了，好似想要全世界知道她多聰明呢！可惡，她就這樣，登上優(yōu)等生的“寶座”。
NO3寵壞了！
奇奇也是位優(yōu)等生。一天奇奇作業(yè)沒(méi)帶，老師讓他第二天帶�？墒�，一復(fù)一日，三個(gè)星期之后還沒(méi)交。普通生們紛紛議論，老師急忙解釋?zhuān)骸皟?yōu)等生成績(jī)多好，一年不做也一點(diǎn)兒不影響正常學(xué)習(xí)。”
最后，奇奇成績(jī)一落千丈，老師，人家被你寵壞啦！
優(yōu)等生，請(qǐng)不要僅僅優(yōu)在學(xué)業(yè)上！
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