【精】學圍棋作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學圍棋作文，希望對大家有所幫助。
學圍棋作文1
“哈哈，我贏了！”我開心地跳了起來。如今，在圍棋班里，我可以小小地得意一下了。因為同級別的同學幾乎都被我斬于馬下，現在我充分體會到了成功的喜悅和甘甜。想到四年前剛開始學下棋的時候，我不禁感慨萬千。
那時，我下棋太快，常常不經過思考，下了很多錯招，導致經常輸棋，真是有苦說不出啊！幸運的是，每當我敗下陣來時，圍棋老師總會開導我、提醒我。
有一次，我在下棋時，又犯了老毛病，老師見了，非常嚴厲地批評了我：“下棋不動腦筋，只追求速度，這就是你總是不會進步的原因！”聽了老師的話，我的眼淚不禁奪眶而出，心里也非常難受。從那時候起，我就下定決心：一定要改掉這個壞習慣，好好用功，學好圍棋，絕不輕言放棄！
接下來的日子里，我積極地調整自己。和對手對弈時也放平心態，即使知道下哪里也要先在心里默數三秒，才能落子。這樣堅持一段時間后，我發現自己的計算能力提高了，棋藝也有了顯著的進步。盡管每天晚上做題要占用很多時間，但我仍擠出時間練習圍棋。我經常用魯迅先生的一句來話鼓勵自己：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的！皇天不負有心人，去年五月，我以小組第一的好成績升上一段。我終于品嘗到了努力后成功的甘甜！
現在，我學圍棋，不僅僅是因為我的興趣愛好，更重要的是它讓我明白了：只要勤奮努力不放棄，總會取得成功！
學圍棋作文2
記得在幼兒園的時候，我看到別的小朋友在學圍棋，我很感興趣。在好奇心的驅使下，我向爸爸提出學圍棋的想法。就這樣，我在小學一年級的時候接觸到了圍棋。
從此以后，圍棋成了我生活的調味品，它伴隨我度過了一個個雙休日和假期。圍棋不僅給我帶來了數不盡的歡樂，同時也帶來了一些煩惱。
記得在五年級上學期時，媽媽不讓我繼續學圍棋了，原因是四年級下學期期末考試我的語文退步了很多，媽媽認為是圍棋讓我沒心思學習。不僅如此，媽媽還沒收了我有關圍棋的書，并幫我報了補習班。可我沒有向現實低頭，我趁媽媽不在家時下載了“弈城圍棋”，一有空就在網上下圍棋。媽媽見無論如何都阻止不了我下棋的決心，便重新讓我下棋、學棋。
在學棋的道路上，我面臨過許多困難，但我從沒放棄過，因為圍棋陪我度過了一個又一個春秋。我一直在努力地爭取“更上一層樓”。
此時此刻，站在領獎臺上，我得到了很高的榮譽。這不僅是一本證書的問題，更是我努力學圍棋所得到的結果！
學圍棋作文3
看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產生了很濃的。
原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。
教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。
試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現這樣的狀況。
“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……
我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”
“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。
經過一些簡單的計算，我嘗到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。
“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認真地聽課，老老實實地算著各種變化，布下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的興趣更大了。
最后不但我的技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和，就一定能！
學圍棋作文4
我學圍棋已經學了三年了，還記得剛剛學時，我正在上幼兒園中班。一天，一位老師拿著一個大棋盤和一些棋子走進我們中三班。我很納悶，“老師這是干什么呀？”老師說：“今天我們學圍棋。”我們全班同學都想：圍棋？圍棋是什么東東？這時，老師講道：“我們來玩一個堵鼻子游戲，好不好？”
一聽要玩游戲，大家都喊：“好——”老師拿出一顆棋子放到棋盤上說：“看，這里有很多小方格對吧？這個小方格，的里面是不能放棋子的，因為這是”鱷魚池“。看，還有，這里有很多黑線，棋子也不能放，因為這是”獨木橋“。那么棋子該放在哪里呢？就是這個交叉點上。”大家看得非常仔細，眼睛瞪得圓溜溜的。“這顆棋子還有氣。”老師繼續說，“一顆棋子四口氣”老師放了一顆黑子。“兩顆棋子和在一塊兒是六口氣。”老師又放了一顆黑子。可假如這六口氣都被白棋堵死了，這兩顆黑子就死掉了。
死掉了怎么辦？這棋子就像人，可人死了總不能讓他繼續呆在戰場上吧？就應該拿下來。“我聽得入了迷，下課了我都不知道。過了好一會兒，我回過神兒來。想：我一定要報一個圍棋興趣班，不上多可惜呀！于是，在回家的路上，我對爸爸笑嘻嘻的說：”爸爸，我想報個圍棋班，老師已經教了我們什么是氣了。“爸爸說：”沒問題，只要你喜歡。“我開心極了。從此，我就開始正式學圍棋了，一直學到今天，目前我已經是圍棋一段了。
學圍棋作文5
我在課余生活中酷愛下棋，如：象棋、圍棋、五子棋等。在家一有時間，我總會跟爸爸媽媽下棋休閑娛樂。然而，我最喜歡下圍棋，媽媽特意為我報了一個圍棋班。
我第一次去圍棋班上課的時候，跟我同一個初級班的都是幼兒園或低年級的學生，我覺得十分拘束，老師親切地告訴我，依我的年齡學的好的話是可以跳班，我很快適應了這種環境。
通過學習，我發覺下圍棋原來是有很大的學問，我和爸爸媽媽在家玩的都算是皮毛，要想下好圍棋，是有技巧的，比如要先記口訣“直三曲三一著點，直四曲四有兩眼……”然后就是勤加練習。練習過程有時會枯燥無味，老師會安排中級班的同學和我們切磋棋藝，非常有挑戰性。
這周上課時，老師給我安排了一個中級班的同學“決戰”。對局一開始，我的幾個棋子就被吃掉了，因為周圍有許多同學在觀看，我頓時六神無主，瞬間覺得空氣都是火辣辣地烤著我的臉。我冷靜片刻后，趕緊派救兵去救它們，成功的吃掉了對方一顆棋子，可我一點也沒留意到大局，等注意的時候，對手已經把我的一條長龍給殺死了。而他自已已經在棋盤上建起了“萬里長城”。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜，這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”。雖然結果以失敗告終，但明白了“舍小取大”道理。
學圍棋讓我收獲到了無限的樂趣，也懂得了遇事要勤善于思考，沉著冷靜！
學圍棋作文6
我的同學各自都有自己的喜好，有些人喜歡聚在一起聽音樂，或者透過閱讀增廣見聞;也有些人一下課就奔向操場，打籃球或踢足球等等；只要從事自己有興趣的事，總感覺像徜徉在溫暖的陽光下一般，讓人覺得暖洋洋，好開心。
對我而言，下圍棋就是我生命中的太陽。愛上圍棋是因為從小爸爸就喜歡帶著我去和棋友對弈，聽爸爸說，小時候的我總是靜靜的看著爸爸下棋，不哭也不鬧，聚精會神，彷佛天生棋手。的確，從小我就覺得圍棋黑色與白色的交戰世界好像很有趣的樣子，非常吸引我。在我千拜托萬請求之下，媽媽終于在我二年級時幫我買了屬于自己的一副棋；于是，我正式踏上學習圍棋的路程，結果出乎意料，下棋原來比我想象的困難許多。
在學習的過程中，我首先遇到的困難是對于下棋的規則的背誦障礙，期間我去請教許多長輩如何掌握這些規則的訣竅，花了不少時間實戰練習，才克服了這個困難;其次，我終于體會到強中自有強中手的'道理，不服輸的我，在對弈的過程中飽嘗挫敗，讓我終于明白輸給別人也是一種學習，所謂“勝敗乃兵家常事”的道理，讓我深刻領悟。
我喜歡下棋的時候和對手斗智，那種專注心神、渾然忘我的感覺，真是一種享受啊！此外，纏斗多時終于分出高下的暢快時刻，也讓我感到興味盎然。
下棋不僅是一項才藝，同時也可以紓解壓力，并且還能夠增強專注力，促進頭腦發展，真是一舉數得！我希望透過不斷的學習，能朝向專業棋士之路邁進。
學圍棋作文7
游泳、畫畫、唱歌，這些本領我都會，我還有一個更拿手的本領，那就是——下圍棋。
圍棋老師告訴我們：“圍棋是中國的傳統文化，是一種動腦筋的游戲。你們只要學好圍棋，就學會了計算和思考，將來學數學會輕松很多。”第一節課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規則。我聽得津津有味，差一點忘記這是在上課。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案，我仔細看了看可還是沒看懂。老師指著棋盤說：“這是定式，大家要記住。”老師讓我們自己也擺一遍。我越來越喜歡下圍棋了，每次上課都特別認真，回到家還纏著爸爸媽媽陪我練棋。我的棋力進步得很快，還參加了很多比賽呢！
有一次我和同學下棋，一開局他走一步，我跟一步，就這樣很快進入了中盤。中盤里我把同學吃得全軍覆沒。同學傷心地要哭了，我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了，我沉住氣一步步追趕，漸漸奪回了一點領地。最后我反敗為勝贏了比賽。
學圍棋給了我很多快樂也鍛煉了我的記憶力。你想學好圍棋嗎？那就從現在開始學會勤于動腦，善于思考吧！
學圍棋作文8
我喜歡的運動是下五子棋、跳跳繩、打羽毛球……這些我都喜歡，但是我更喜歡的運動是下圍棋。
在家的時候，我們拿著圍棋，在小區里比賽。
開始比賽的時候，我就迷上了這些小家伙兒，這一個個小家伙兒，有黑棋，有白旗，它們讓我日夜思念，廢寢忘食，日日夜夜都在想它們。
我跟給小黑弟弟玩耍，我跟小黑并肩作戰，擊倒了我們強大的敵人小白和他們的首領小張。
我們的大戰開始了，我先出棋，我把我的黑棋放到了正中間，該小張出棋了，小張把小白棋放到了我的左邊，就這樣過了十幾分鐘，我下棋的局式漸漸地擴大了，我捂著嘴偷笑，得意洋洋地說：“認輸吧！哈哈哈哈”！等一會兒你一定會輸的更慘，堅持不懈的小張率領自己的白棋大軍，發現了我的破綻，我冒了一身冷汗，堵住了我的破綻，一會兒我就把我的對手小張給擊退了。他成為了我的手下敗將，他不服氣的說：“明天我們再決一死戰。”我堅定的說：“隨時奉陪。”
吃晚飯的時候，我還想著我喜歡的圍棋，睡覺的時候，我還想著我喜歡的圍棋，我做夢都夢見我跟我的對手小張下圍棋。
這就是我最喜歡的業余愛好——圍棋！
學圍棋作文9
要說我學會的本領，那可是數不勝數，但要說我印象最深的，還要數圍棋了。
記得我是從幼兒園就開始學圍棋的，那時，我還很小，還把圍棋棋子當巧克力吃呢！我第一次上圍棋課時，教圍棋的老師就讓我跟一位高手下，結果可想而知，我被那人的千軍萬馬殺的大敗，幾乎整個棋盤都是他的棋子，我的棋子呢？唉！都被他“吃”了呀！要不是當時媽媽在場，我呀，早哭著跑走了呢！因為這一盤棋讓我對圍棋感到害怕！
不過隨著時間的流逝，我也漸漸喜歡上了圍棋。什么“打劫”、“吃子”、“手筋”……從開始的“緊氣”到現在的布局，我都牢牢地掌握了。
我從幼兒園大班開始，一直學到現在的三年級，中間從不間斷，一直學了大概有三四年了，也從開始的四級（圍棋分五個等級，五級最低，一級最高）考到了現在的一段（圍棋過一級后便是段位，九段最高，一段最低），中間經歷了無數次的勝利和失敗，輸棋時我會灰心喪氣甚至哭鼻子，贏棋時我又很驕傲，開懷大笑，這樣的時刻數也數不清。不過我們老師說了，學圍棋要練到勝不驕，敗不餒，看來我還需要再修煉。
我愛圍棋，愛那陪我成長的圍棋。
學圍棋作文10
昨天晚上，爸爸給我打電話說：“印雪，明天上午九點鐘，你到門邊來，爺爺帶你去學圍棋的地方”。
“哦，去學圍棋的地方啊？”我說。
“你與爺爺先去看看環境，明天正式學。”爸爸說。
今天上午九點，爺爺帶著我來到迎豐小學的圍棋培訓中心。
那里的學習環境還可以，我們看了一下，爺爺與教練談了一陣，就回家了。在路上我問爺爺：“為什么要學圍棋呢？”
爺爺回答說：’因為學圍棋可以培養一個人慎密的思維，使你能變得更聰明，更有謀略和智慧。你不是看過《三國演義》嗎？上面說的那些歷史人物。如劉備，關羽，周瑜，諸葛亮都會下圍棋。”我記得書中講了這么一件事,關羽中了龐統的毒箭，華陀替他開刀，關羽說：“沒有麻藥不要緊,直接動手吧.”說著又跟馬良下起圍棋來.
還有,爺爺停了停笑著說:“你以后不是要當軍機大臣嗎?那就更要學圍棋,日本最近有個女的當了日本的軍機大臣,你當軍機大臣后要打敗她.學了一個月之后,你跟你老爸較量一下,平時可多與你哥哥,弟弟下,互相學習,長大了誰的圍棋下得最好,誰就當頭領.”
爺爺盡說笑話,惹得我肚子都笑痛了.我說:“人情似紙張張薄,事事如棋局局新說得是下圍棋嗎?”
爺爺說:“那不是說下棋,說的是人情事故.”我沒聽懂,爺爺卻不肯說了.
學圍棋作文11
在寒假這段時間，我學習并了解了圍棋，圍棋起源于中國古代，是一種策略性二人棋類游戲，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。目前圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類游戲。
首先我了解了圍棋的規則，圍棋分白兩種棋子，棋盤上共有361個交叉點，下棋時棋子就落在這些交叉點上。下棋時一方執黑棋，一方執白棋，現在是黑棋先落子， 即黑棋先下，然后白棋再下，依次下下去。 而圍棋的勝負是是靠目數來比的， 即誰圍的交叉點多，誰就獲勝。中國規則中，黑棋185子，黑棋就獲勝了。
圍棋看起來簡單，但實際下起來可并不簡單了。我的圍棋是我表姐教的，她告訴我下圍棋最后先從角上開始，其次是下在邊上，之后才是中間。此外，她還告訴了我“三三”、“星位”、“三四”......等等下發，但我在短時間內還是沒能完全理解。
圍棋是一種十分益智的游戲，在和對手的對弈中，每下一步就是一個問題，要思考后才能解決問題，圍棋還能讓人能夠沉住氣，下棋的過程中，要集中精神，心要靜、氣要定，只有做到了這幾點才能下好棋，久而久之，可以養成臨危不亂，鎮定如山的功夫。現在我才剛剛開始學下圍棋，以后還有許多要學習的下法，我希望我不僅能夠下好棋，還能快樂的下棋。
學圍棋作文12
在我五歲那年，我看大家都喜歡下圍棋，而且我覺得圍棋很有趣，于是就讓爸爸給我報了一個圍棋班。
我剛一進教室門，首先映入眼簾的就是很多棋盤和一盒盒棋子，教室中間立了一塊大棋盤。第一節課，老師先給我們講了圍棋的規則和一些基本招法，重點講了圍空。把課講完后，老師對我們說：“我們來下一盤棋吧，最后看誰圍的空多，誰就贏。”
開始下棋了，我見坐在我對面的是一個小個子，我心想：“他肯定下得不好，我肯定能贏他。”于是我就把棋下得飛快，沒想到這個小個子下得非常好，一招狠似一招，“打”得我是連連“后退”。但是當時我還不知道我已經輸了，還在飛快的下著。最后一數，我一下子輸了二十多目。聽到這個結果，我差點哭出聲來。老師見了就來安慰我：“不要哭，失敗是成功之母，沒有輸哪有贏？像那些大高手，剛學棋的時候，輸棋也是經常的。”
回到家后，我就暗下決心，要好好學圍棋，打敗他們，將來成為一個大高手。在這之后的一段時間里，我刻苦的練習，別人看故事書，我看棋書；別人看電視，我做圍棋題；……
還有一次我發著燒還去上課。那天我發燒了，媽媽對我說：“今天你發燒了，就不去上課了。”我回答：“媽媽，我一定要去學，將來好打敗那些高手。”媽媽就帶我去了。
終于有一天我贏了他們，從最差跳到了第一，雖然我現在是全班第一，但是我還是在學。現在我已經二段了！
學了圍棋我明白了：只要堅持，就能成功！
學圍棋作文13
我，一個普通的小孩，不過我下圍棋的水平可是一流的，曾經還當過三年級中的：“張無敗”。還拿過開發區的三等獎，不過我為什么會這么厲害呢？還要從頭講起！
那天，我媽媽給我報了一個啟蒙圍棋訓練班，可是，那是我死活不想去，可媽媽卻一定要求我去，而且用上的哄騙的招數，沒辦法我只好隨老媽意。
不過，我在那里學了一段時間發現還是不錯的，感覺原來媽媽說的，才是對的，我不想來才是錯誤的。有一次，我升到了高級班跟一個“高手”_____老師比賽，開局之前我的“寄生蟲”（指一片小龍）在它的地盤殺來殺去，所以我那時得意忘形。
不料，過了一會老師卻給我一個停住，笑，把我的“寄生蟲”殺的片甲不留，正是這樣，所以我輸給了老師，不過我這時也又有了一個目標-------超越老師。
不過這點小小的聲音也被老師聽見了，于是對我說：“你太好強了，一點兒也不謙虛，太粗心了啊！張朕！
我在那時又順間領悟了老師這句話，于是我加倍了決心，回家在家里下，路上在心里下。
果然，功夫不負有心人，我在圍棋訓練班時在，終于戰勝了那位可敬的老師。
所以，直到現在我還在學圍棋是因為我想成為一名圍棋中的高手。
學圍棋作文14
剛放暑假，媽媽就拉著我和哥哥的手在小區里散步。好像有什么大事一樣。我假裝好奇地問媽媽：“我們這是上哪去？”媽媽笑了笑說：“等會你就知道了。”我接著說：“媽媽，你是不是要帶我們去小區里學圍棋呀？”媽媽吃了一驚，忙問道：“你怎么知道？”“因為您打電話的時候，我聽見了”，哦！原來如此。
一進門，我就看見一位慈祥的老爺爺在向我們招手。聽媽媽說他以前是某大學的教授，而且還是位律師呢，厲害吧！
第一堂課，爺爺先給我們講了一個故事，那是圍棋的起源。古時候，有位皇帝，他有個兒子非常愛打架。有一天，一位大臣勸他去找最聰明的人來想想辦法。可皇帝卻說：“那樣朕的臉面往哪兒擺呀？”可皇帝愛子心切，不想他虛度大好的光陰，所以非常苦惱。終有一天，皇帝想出辦法了，那就是圍棋。他告訴兒子：“現在你是黑子，其它白子就是你的敵人。”不久，他的兒子對圍棋就著了迷，再也不打架了。后來，還成了一位杰出的大將軍。更沒想到的是，他在圍棋上的步步下法，竟成了戰場上的種種策略。為國家立下了赫赫戰功。
我們先學基礎知識，接著學怎樣下圍棋。
在圍棋里，有很多種殺棋的技巧。并且每個技巧都有一個好聽的名字。如：滾打包收、脹死牛、烏龜不出頭、接不歸、倒脫靴、金雞獨立、挖殺。好好玩喲！
圍棋是不是很有趣，你想不想也來試一試。
學圍棋作文15
我喜歡在棋盤上那黑白的棋子，它可使人聰明，可使人冷靜，它就是圍棋。
在我二年級的時候，我就愛上了圍棋。阿姨做月餅掙的錢，給我報了個圍棋班。
我因為有過一定的圍棋基礎，所以在那兒上課比賽的時候，我總能獲勝。每個同學看到我作為對手的時候，都要連忙喊認輸。這讓我十分的驕傲。
有一次，老師竟然當了我的對手，因為自己的自信，使我毫不畏俱任何人。這一次，就連老師也輸給了我。
我心里想著：哈哈，我可以出師了，我真是太厲害了。
不久，圍棋班上來了一個女同學。哈哈，不就是一個女同學嗎？我連老師都能贏，贏她還不是輕輕松松的。剛開始，我獲得了優勢，心想：哈哈哈，這一次贏的一定是我了。沒想到了中盤，我們倆的勢力持平了。最后，老師喊結束，我竟然輸了。這使自尊心很強的我十分難堪，還令我失去自信。
后來，我悟出了一個道理：天外有天，人外有人。不要以為你是最強的，總有人比你厲害，而你要不斷地努力，驕兵必敗這個成語要記在心中。
以后我做事一定不能驕傲，時刻要保持謙虛，保持著一個學習的態度，這才能成為一個成功者。
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