欧美变态另类牲交,荫道添到高潮a片,TPU色母和PA6色母的性能

學圍棋作文（通用21篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學圍棋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學圍棋作文（通用21篇）

　　學圍棋作文篇1

　　放暑假的時候，媽媽說給我報一個圍棋班，我當時對圍棋沒什么概念，也不知道如何下圍棋，就問媽媽：“媽媽，什么是圍棋呀？下圍棋有什么意思？” 媽媽對我說：“圍棋起源于中國古代，是一種策略性二人棋類游戲，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。是一種智力游戲，通過下圍棋可以鍛煉人的思維能力，對學習也有很大幫助。”

　　我帶著好奇的心情，來到了圍棋道場，試聽圍棋課。老師給我們講解圍棋的基本知識，原來圍棋一個子下在棋盤上，在它周圍至少就會產生兩口氣，或者三、四口氣,接下來老師教我們怎么吃子，哦，只要把子所有的氣堵上就可以吃掉它了。下課了之后，我覺得下圍棋很有意思，就讓媽媽幫我報了名，又幫我買了一本圍棋練習本。

　　上了兩節課后，媽媽幫我買了一副圍棋，我們開始對弈。剛開始我經常輸。漸漸地，我有了進步，跟媽媽下的時候，竟然實力相當。接下來，我通過跟老師不斷認真學習，進步更大了，跟媽媽下棋時，我經常占優勢。我越來越喜歡圍棋了，棋力也在逐漸提高，于是我開始跟爸爸對弈。爸爸又教會了我整目——就是兩個玩家對弈，結束了之后開始整目，誰的目多就算誰贏，原來是這樣。我剛開始還以為是數棋盤上誰的`子多就算誰贏呢！起初，爸爸跟我說：“你現在還不是我對手！”果然，我很快就輸給了他。哼，我就不信贏不了他！我更加努力地學習圍棋。一個多月下來，從圍棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不斷地練習，終于有一天，我贏了爸爸，他說：“不錯嘛，兒子，贏我了！”我當時興奮得一蹦三尺高啊！

　　通過下圍棋，讓我悟出了很多道理。在下棋過程中要冷靜,不能急躁,要做到勝不驕 ,敗不餒,常此以往，可以培養人良好的心態。在圍棋的對弈中，還能鍛煉人的邏輯思維、判斷、選擇、取舍、計算等方面的能力，無形中就會使自己的智力水平不斷得到提高。

　　學圍棋作文篇2

　　琴棋書畫，詩酒花茶乃是古代八大雅事，每個人都各有所愛，有的人對品性怡然的花情有獨鐘；有人則喜愛酒的奔放和灑脫；有的人偏愛于至善良至美的畫；有的人則欣賞詩的韻至心聲。不過我最喜歡的還是籌謀睿智的棋。

　　這其中的棋，并非象棋，更不是跳棋和五子棋，乃是博大精深的圍棋。

　　我在五六歲的'時候，就已經于圍棋結下了不結之緣。當時，我還是第一次接觸到這個詞語，在強烈的好奇心驅動下，我讓媽媽給報了名，沒想到就是這一舉動，讓我走進了一個新的世界。

　　到了培訓班，老師給我們講了許多關于圍棋的知識，最讓我感興趣的是世界上到現在為止，居然還沒有出現過一盤一模一樣的圍棋對局。要知道，圍棋的棋子只是簡單的一黑一白，還能有這樣復雜的變化，正是太不可思議了。從此之后，我對圍棋的興趣一直有增無減。但我沒有想到，我在圍棋方面像一只先天弱智的小鳥，四次課下來，別人都已經達到了20級的水平，而我卻僅僅是24級。我并不怎么在意，認為學得開心就好了，老師把我上課不認真聽講，有時還玩棋子的事情告訴了媽媽，還建議我長大一點再來學。從那天起，我丟失了學圍棋的機會。

　　我本以為自己以后再與圍棋無緣了，四年級暑假，媽媽再次建議我去學圍棋，我非常高興，覺得又可以學習圍棋了。在那里，老師每節課都會用有趣的動畫來講圍棋知識，并會用好玩的比喻來幫助大家理解。最重要的是，在每一盤對局結束后，老師只會說誰100分和110分，而不是誰輸誰贏，讓我重拾自信心，再加上我在課余積極下圍棋，終于笨鳥先飛早入林，圍棋技藝突飛猛進。現在和我同一水平的對手想在我的地盤做活簡直就是不可能的，因為我每一棋都像點穴，讓對手做不出眼來，這個暑假就準備沖擊一級。

　　黑與白，看似樸實無華，但就是這樣的黑與白，讓我領略到了智慧的美麗，帶給了我童年的樂趣。

　　學圍棋作文篇3

　　暑假里，小猴看見鄰居小山羊和羊爸爸在下圍棋，小猴越看越覺得有趣。回家后，便吵著鬧著要學圍棋。猴爸爸、猴媽媽拗不過小猴，帶著小猴去參加了大象老師的圍棋班。

　　第二天，小猴早早的來到了圍棋班。大象老師介紹了下圍棋的一些基本規則：黑棋181顆、白棋180顆，黑先白后，棋子要落在交叉點上。又講了氣、長氣、虎口等專業術語。小猴興致勃勃地聽著，眼睛睜得大大的，小臉蛋兒因為興奮而脹得紅彤彤的。他很快就掌握了這些基本規則。

　　大象老師安排小動物們兩個一組，分組嘗試下棋。小猴激動萬分，躍躍欲試，他一會兒小飛、一會兒跳、一會兒小尖，一來二往，眼看著自己就要贏了，小猴不由得哼起了小曲兒。終于，小猴成功地下贏了自己的第一局圍棋，小猴高興得一蹦三尺高，抓耳撓腮，洋洋得意。可是，接下來的分組賽，小猴連輸兩局，小猴垂頭喪氣,恨不得一掌把棋盤掀翻在地。

　　猴爸爸把這一切都看在眼里。在周末的晚上，他摸著小猴的`腦袋，語重心長地對小猴說：“小猴啊，你最初想學圍棋時是為了贏棋呢，還是本身就喜歡圍棋?”小猴一臉茫然，說：“我當然是本身就喜歡圍棋呀!”猴爸爸笑著說：“可我怎么發現你對圍棋的輸贏比對圍棋本身的興趣更大呢？”小猴想了想，恍然大悟：“喜歡就是喜歡，我怎么為了表面的勝負而丟掉對圍棋的喜愛呢！”

　　在接下來的圍棋學習中，小猴一邊認真聽大象老師講更多、更復雜的圍棋規則，一邊認真地研讀棋譜，認真地走好每一步棋，下好每一局棋。當小猴獲勝時，小猴會想：為什么我會贏，怎么贏的?當他輸了時，他會想：為什么會輸，怎么輸的？

　　現在，小猴成了一個棋力高、棋藝棒、棋品好的圍棋小選手。最近，他還在森林動物圍棋大賽中獲得了冠軍呢！在頒獎后的獲獎感言中小猴滿懷激情地對大家說：“堅持你的興趣愛好，不為輸贏而改變！”

　　學圍棋作文篇4

　　今天是我去學圍棋的日子，也是我最期待、最開心的日子。

　　今天媽媽帶我來到了期盼已久的圍棋班。我走進圍棋班一眼就看到一個大大的棋盤掛在班級的正前方，屋子的墻上掛了許多世界圍棋冠軍的照片。

　　一開始我認為下圍棋是一件特別簡單的事，不就黑白兩種顏色嗎？隨便下一下不就行了嗎？但是老師告訴我們下圍棋不是一件簡單的事，它需要你認真去思考每一步的走法，如果下錯一步這局棋就可能會輸掉。還得仔細觀察，一不留神，就可能讓對方占了先機。老師先教我們幾個虎口的擺形，并讓我們牢牢的記住它。然后老師又告訴我們虎口的擺法和虎口的.形態，還告訴我們怎么吃子和每個虎口的棋子數是多少。可是無論老師怎么講，我就是記不住，那時我真是心急如焚呀！然后我便自我安慰道：“靜下心來，用心去記，一定能記住的。”下課前老師對我們進行了一次小測驗，考一考我們今天的學習成果。老師檢查完后說：“全對的同學有張海濤、王涵、李佳紅……”當老師念到“鄭欽”兩個字時，我驚訝極了，真是太出乎意料了。

　　經過一段時間學習后，老師讓我們進行一次比賽。我的第一個對手是比我小的張海濤，我暗下決心，這局一定要勝利。結果第一局我勝了。接下來第二局我的對手是比我大的張若南。我心想：比我大的就能贏我嗎？這可未必。這一局我又勝了。第三局的對手是和我同齡的王涵，他可是我們圍棋班的“小神童”。在這一局我先是落后，但我沒有放棄，仔細觀察，認真思考，果然我發現對方的一個缺口，我勇敢地打入，這一局我險勝。經過三局比賽后老師公布今天比賽的冠軍是我，并表揚我遇到困難不慌張，能夠認真觀察。

　　通過學習圍棋，使我變得更沉穩，遇到困難不慌張，能認真思考。也讓我懂得了“堅持不懈”這個詞的意思。

　　學圍棋作文篇5

　　今年寒假，爸爸提出要教我學圍棋，我聽后高興得不得了。學得小有所成之后，我經不起這白子和黑子對自尊心的誘惑，趁著是晚上拿著棋盤就跑向小伙伴李勤的家，想跟他比試比試。

　　我心高氣傲，認為他棋藝并不佳，并沒有把他放在眼里，一路不假思索地放棋子，得意洋洋地看著他低頭冥思苦想的樣子，感覺自己勝券在握。

　　恍惚間，李勤起手落子，連出中間一大片土地，我吃了一大驚，冒出一身冷汗，我趕緊突圍，可他一扳手一個小飛我中間的棋全死了，最后他又來攻我最大的一部分，我縮小包圍圈，可他并不著急，在我的角里插入一個子，我看他是自投羅網，可他又立一步，他來一個金雞獨立，我的角全死了。然后他在我突圍的地方布下尖殺，我的大棋殺光了，我以86目失敗了，只好灰溜溜地離開。

　　到家后，我向爸爸請教，爸爸先教我怎樣占角怎樣防住別人的進攻，我學得入了迷。第二天爸爸又教了我怎樣關門吃，我看得目瞪口呆，心想不愧是二段高手，技術真高，接著老爸又教了我很多吃子的`方法，我也掌握了很多關于下圍棋的知識和技巧。之后，爸爸又教了我尖殺，用途很廣泛，后來我又掌握了金雞獨立，讓我明白了別人插一子進來一定要及時消滅，面留后患。經過我15天的研究，我學會了絞殺這個厲害的技能，能在別人包圍時吃子。

　　一個月后我又去找李勤決斗，一交手就占了大片土地，他想連，我不讓，他想插入一子，我就偏偏要殺掉，在旁邊做一個陷阱這樣既能做空又能吃子，真是一舉兩得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，我掌握了決勝的優勢。裝棋子的盒空了，棋盤上我的空明顯比他多，我終于贏了，我一個月的努力沒有白費，我滿意地笑了。

　　寒假里，我過得既充實又快樂，因為我不但學會了下圍棋，還學會了怎樣用知識去贏得勝利的道理。

　　學圍棋作文篇6

　　暑假的生活真是美妙，有趣，在暑假里，有很多有趣的事。在我心目中只是最美好的，，這些美好的事似一些美麗的珠子，用珍珠鏈把它串起。形成美好的回憶。

　　今年，爸爸教我學圍棋，聽后我高興的不得了，當天晚上就給我買了一副，爸爸說：“明天教你”但我經不起這白花花的子，和黑乎乎的子的誘惑，趁著是晚上拿著棋就跑向曉明家，想跟他比試比試，我炫耀著，“開始吧！你用黑子，我用白子。”哈哈黑子是我的大軍，看我不把你殺的一口氣也沒有！開始我使命占空，心想我的氣那么多，你的氣一點都沒有，他輸定了！

　　突然曉明一連，連出中間一大片土地，我吃了一大驚，冒出一身冷汗，我趕緊突圍，可他一扳手一個小飛我中間的.棋全死了，最后他又來攻我最大的一部分，我縮小包圍圈，可他并不著急，在我的角里插入一個子，我看他是自投羅網，可他又立一步，他來一個金雞獨立，ono我的角全死了。然后他在我突圍的地方布下尖殺，我的大棋殺光了，我以86目失敗了。垂頭喪氣的回家了。

　　回家后，我向爸爸，爸爸誠心幫助我，我很高興，爸爸先教我怎樣占角怎樣防住別人的進攻，我學的津津有味，吃飯時也拉住爸爸再教我一些，為了這事我沒少挨罵，什么把好好做作業等，第二天又教了我怎樣關門吃，讓我看的目瞪口呆，不愧是二段高手，技術真高，接著老爸又教了我很多吃子的方法，我也掌握了很多關于圍棋的知識，今天，爸爸又教了我尖殺，用途很廣泛，后來我又掌握了金雞獨立，讓我明白了別人插一子進來一定要及時消滅，面留后患，哈哈，經過我15天的研究，我學會了絞殺，很厲害，在別人包圍時吃子。

　　一個月后我又去找曉明決斗，一交手就占了大片土地，他想連，我不讓，他想插入一子，我就偏偏要殺掉，在旁邊做一個陷阱這樣既能做空又能吃子，真是一舉兩得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，哈哈，下完后，我的空明顯比他多，我終于贏了，我一個月的努力沒有白費，我滿意的笑了。

　　暑假里，我過得很開心，因為我及學會了下圍棋，還學會了怎樣用知識去打敗別人。

　　學圍棋作文篇7

　　那是一個陽光明媚、風和日麗的日子，我的心情也跟天氣一樣明朗。

　　我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰爭，交戰雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳問不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，準備和爸爸大戰一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習學習才能上‘戰場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。

　　接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我九個子，我擺好后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我發起進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水---七上八下，因為這是我的第一盤棋呀！我慌忙擋住，“啪”爸爸又從另一邊攻入，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的.十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天蛾---無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。而我卻被困得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。

　　俗話說；棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識---人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經得住考驗，才會到達勝利的彼岸！

　　學圍棋作文篇8

　　每個第一次，總是充滿新鮮、期待與驚奇。人生中，我擁有無數次的第一次，第一次騎腳上踏車時的搖搖擺擺，第一次打籃球的樣，第一次綁鞋帶的不得其意，這些每個第一次，都在甜蜜的邂逅中豐富了我的生活。其中最鮮活的一次奇遇，卻時常閃動在我心中，記得那第一次小手拾起一個圓圓的小黑子，在棋盤上落子，這一段奇遇，深刻而幻妙的奇遇，燃起我對圍棋的熱忱。

　　記得第一次踏入高深的圍棋領域，我初生之犢不畏虎，心中只有滿滿的新鮮感，玩弄著手中棋子，溫潤細膩的觸感，除了好奇心中似乎也找到了一個方向，這一天老師任著我首次和其他人對弈，面對一張大大的棋盤，在對手的攻勢下，我一派天真，舉棋、落子把棋子隨意放置，不懂規則更遑論明白所謂的犯規，對手一臉錯愕，外加無可奈何，終于宣告受不了，立即要求和局。初嘗的首勝滋味，我樂得暈淘淘的，以為自己技高一籌，那一刻起我便傻傻的愛上圍棋，選擇了飛蛾撲火之勢投入了這項興趣，為日后的圍棋之路，扎下了基礎。

　　在棋藝中努力琢磨與超越，一年后，我在老師的準許之下，自信的出征，面對第一次的戰役，我咽了咽口水，鼓起勇氣揚手、落子，落下了我的“舉棋不定”，開啟了第一盤棋局。畢竟實力不足，火侯不足，在對手的強攻猛取下，我的`國土被攻城掠地，我左支右絀，只待束手就擒，終至慘遭屠城，在眨眼之間城池盡數被剿滅。我灰心至極，在接下來幾盤棋也一一兵敗垂成。雖然失敗了，但從這次比賽的經驗中，我獲取到更多技巧，面對對手時，心中也不在那么無助與慌張了，更在這一刻回味起與圍棋的巧遇，甜蜜的感動甜上心頭，我知道這份甜蜜將帶著我屢仆屢起。

　　現在想想，我能夠無畏無懼，且越挫越勇，都要感謝當初那位帶領我下第一盤棋的對手，因為他對一位完全不懂圍棋的人“相讓”，我才能在這次與圍棋的奇遇后，接觸圍棋、熱愛圍棋，并且將它視之為挑戰的里程碑。一場奇遇，一盤棋局，一次感動，將寫滿我心頭的青春日記。

　　學圍棋作文篇9

　　精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報了圍棋學習班，終于可以學習圍棋了。

　　圍棋是一項很好的`體育運動，它能讓人變得做事穩重。我們的圍棋班有十個人。上課時，老師通常先講要點，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個班上僅有的女生，她也是我們小學的，比我高一級，自然相互多了親切感。有時她贏，有時我贏，大家各有千秋。上課時有些男生經常倒蛋，吵鬧，被老師批評或罰站。我和李真一直認真聽講，互相切磋棋藝。休息時，我們自己表演娛樂。

　　圍棋是我國的國粹，我一定要好好學！

　　學圍棋作文篇10

　　我學圍棋已經學了三年了，還記得剛剛學時，我正在上幼兒園中班。一天，一位老師拿著一個大棋盤和一些棋子走進我們中三班。我很納悶，“老師這是干什么呀？”老師說：“今天我們學圍棋。”我們全班同學都想：圍棋？圍棋是什么東東？這時，老師講道：“我們來玩一個堵鼻子游戲，好不好？”

　　一聽要玩游戲，大家都喊：“好——”老師拿出一顆棋子放到棋盤上說：“看，這里有很多小方格對吧？這個小方格，的.里面是不能放棋子的，因為這是”鱷魚池“。看，還有，這里有很多黑線，棋子也不能放，因為這是”獨木橋“。那么棋子該放在哪里呢？就是這個交叉點上。”大家看得非常仔細，眼睛瞪得圓溜溜的。“這顆棋子還有氣。”老師繼續說，“一顆棋子四口氣”老師放了一顆黑子。“兩顆棋子和在一塊兒是六口氣。”老師又放了一顆黑子。可假如這六口氣都被白棋堵死了，這兩顆黑子就死掉了。

　　死掉了怎么辦？這棋子就像人，可人死了總不能讓他繼續呆在戰場上吧？就應該拿下來。“我聽得入了迷，下課了我都不知道。過了好一會兒，我回過神兒來。想：我一定要報一個圍棋興趣班，不上多可惜呀！于是，在回家的路上，我對爸爸笑嘻嘻的說：”爸爸，我想報個圍棋班，老師已經教了我們什么是氣了。“爸爸說：”沒問題，只要你喜歡。“我開心極了。從此，我就開始正式學圍棋了，一直學到今天，目前我已經是圍棋一段了。

　　學圍棋作文篇11

　　早上8點半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學圍棋。

　　到了全老師家，我覺的得他們家并不大，但很干凈。客廳里擺著兩張桌子是我們下棋用的，于是我們也坐了下來。

　　開始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭子的技巧。”老師讓我和苗苗姐姐下。第一局，一開始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個棋，我輸了。第二局，我下的有點進步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的爭子技巧，經過我的`努力之后才勉勉強強的勝了苗苗姐姐。老師說：“學圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學好圍棋。”我和苗苗姐姐連忙說好的好的。

　　叮咚！只聽見外面的門鈴響了。我看了掛在墻上的鐘，時針正指到11的位置。全老師打開門，原來是我們的家長來接我們了。我們換上鞋，我們依依不舍的跟全老師說再見！

　　學圍棋作文篇12

　　我最喜歡的課余生活是下圍棋。我在圍棋班開頭是預備級，我記得以前我在圍棋班里是棋藝最不好的`一個棋手，在班里是倒數第一名，還被同學們嘲笑過。但是，經過老師講過的技術指導，還有和圍棋高手切磋棋藝，學會很多招術，我終于升到了業余一段。想當上一段棋手可不容易，必須要經過反復練習，吃很多苦頭。現在的我不會再像以前那么粗心，學了圍棋我還發現我的計算能力大大提高了，而且現在我也可以跟比我級別低的同學們切磋棋藝教他們一些高招了。還可以把以前教過我的老師下過呢！現在每次圍棋比賽我都能取得優異的成績，以前嘲笑我的同學也對我刮目相看了，我心里美滋滋的。

　　學圍棋不但可以調整坐姿，集中注意力還能提高數學計算能力，讓我在學習之余，得到了許多快樂，學圍棋可真有用啊！我要好好學習圍棋，向業余九段前進。

　　學圍棋作文篇13

　　這個暑假里，我正式和老爸學下圍棋，開始時，老爸告訴我圍棋的基本規則，棋盤中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個棋盤一共有三百六十一個。

　　棋盤一共有四個角四條邊，白棋有一百八十個，黑棋有一百八十一個。開始下了，我東下一個，西下一個，老爸說我下的不對，又重新幫我下過，并讓我去看電腦上的`資料。老爸說，棋盤上面的九個點叫星，其中，最中間的那個點叫天元，我聽的有點入了迷。老爸還說了，分勝負不是看誰吃得多，而是看誰占的面積最大。

　　我看完了這些內容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。于是，我又來挑戰老爸。

　　重新開始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去占四個角和四條邊，然后往里面擴大，這次我可獲得了很大塊地盤，老爸說：“這次比剛才有進步，加油。”我心里暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下。”

　　學圍棋作文篇14

　　今天，又是我學圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學圍棋。一路上，春風和面，心情好舒暢。

　　一到圍棋教室，老師先讓我自己復習以前學過的內容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學開始學習新的課文：“16級闖關訓練，靠、扳、長。”老師講得很仔細，我們學得很認真，我感到挺容易的。然后，我和同學又對弈了一局，最后我贏了。

　　這真是一節有意義的'圍棋課啊！給我帶來了樂趣，又開發了我的智力。

　　學圍棋作文篇15

　　游泳、畫畫、唱歌，這些本領我都會，我還有一個更拿手的本領，那就是——下圍棋。

　　圍棋老師告訴我們：“圍棋是中國的`傳統文化，是一種動腦筋的游戲。你們只要學好圍棋，就學會了計算和思考，將來學數學會輕松很多。”第一節課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規則。我聽得津津有味，差一點忘記這是在上課。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案，我仔細看了看可還是沒看懂。老師指著棋盤說：“這是定式，大家要記住。”老師讓我們自己也擺一遍。我越來越喜歡下圍棋了，每次上課都特別認真，回到家還纏著爸爸媽媽陪我練棋。我的棋力進步得很快，還參加了很多比賽呢！

　　有一次我和同學下棋，一開局他走一步，我跟一步，就這樣很快進入了中盤。中盤里我把同學吃得全軍覆沒。同學傷心地要哭了，我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了，我沉住氣一步步追趕，漸漸奪回了一點領地。最后我反敗為勝贏了比賽。

　　學圍棋給了我很多快樂也鍛煉了我的記憶力。你想學好圍棋嗎？那就從現在開始學會勤于動腦，善于思考吧！

　　學圍棋作文篇16

　　今天下午，爸爸帶我去學圍棋。

　　楊老師今天教了我們不少吃子技巧，有撲、倒撲、枷等。但是我只學會了雙叫吃、枷、挖，有一些不太記得。

　　后來楊老師把同學們分成兩大組。每一大組又分成了三個小組。我們這大組由潘老師負責。先是我、周婷，還有另外一個男同學和潘老師對殺。最后我們小組得了24分，是我們大組最高分。潘老師表揚了我們呢！

　　我們三個都很高興。

　　學圍棋作文篇17

　　今天，我要去學圍棋。這是老爸的主意，盡管家人都反對，可老爸還是執意要送我。原因是本人太好動了，去學棋，來壓壓我的性格。

　　一大早，我就被老爸喊醒，洗漱完畢，吃好早飯。向老師家進發，我和老爸穿越大街小巷，終于來到了老師家了。

　　老爸把我交給了老師，就一走了之了。老爸一走，老師就開始教我了，一開始老師說的我還是不懂，暈暈忽忽的`，不時地看鐘，覺得很無聊，可漸漸我也就融到了其中，老師說的死活，做眼，什么直三，刀柄五……我也都懂了。漸漸我也覺得下圍棋很有趣。可有趣是有趣，這時間一長，PP都坐酥了，我又不專心了，不時地又開始看鐘。不過，我還是聰明的~~~~~，我今天一上午學的是人家的2倍。

　　11點鐘，一晃就到了。“咚咚”一陣敲門聲，一開門，果然不出我所料，老爸！一回家，一家人都問我，感覺怎么樣，我的耳朵都快磨出老繭。

　　不過我還要說句話：KO！下圍棋！我要為你癡迷！

　　學圍棋作文篇18

　　看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產生了很濃的。

　　原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。

　　教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。

　　試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現這樣的狀況。

　　“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……

　　我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”

　　“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。

　　經過一些簡單的計算，我嘗到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。

　　“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認真地聽課，老老實實地算著各種變化，布下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的.興趣更大了。

　　最后不但我的技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和，就一定能！

　　學圍棋作文篇19

　　我的本領是下圍棋，我是二年級學會的，那是一個周末，爸爸帶我來到了東湖棋院。

　　爸爸領我來到東湖棋院，爸爸帶我進入一個屋子里，爸爸跟一個老師講了幾句，便讓我跟那個老師下了一盤棋，老師問我“你的棋藝不錯，以前是跟哪個老師學的？”“黃埔區少年宮的王程老師”我驕傲地說。“王老師啊，我認識他的！”老師說。過了一會兒，爸爸給我報了兩個班，他們還送我一副棋子，我高興地跳了起來。

　　我學圍棋已經有一年半了，馬上要去打段了。不過，在我的腦海里，我還是很清楚地記得我第一次考級的時候。那是一個陽光明媚的星期六，我和爸爸來到清水濠小學比賽，在下第一輪和第二輪的時候，我非常順利，可是到第三輪的`時候，我遇到了一個高手，我被吃得很慘，我傷心地哭了，心想這次肯定升不了級。終于下完了，我輸了，我失望地走下樓，爸爸在那安慰我，說：“不要灰心，還有一次機會！”“什么？還有一次機會？”我驚奇地問。“不是么，要比4輪的，兒子要堅持啊，一定要堅持，不要為這小小的困難而退縮，記住，一定要堅持！”爸爸說。聽了爸爸的話，我仔細回想了老師教給我的東西。

　　“請25級B組的小朋友上6樓三年（1）班教室進行比賽！”我告別了爸爸，上去比賽了。在下的時候，我下得非常慢，因為我在思考。對手也很厲害，我們兩個在棋盤上撕殺了起來，不過最后對手還是輸給我了，我高興地連走帶跳跑向樓梯，我告訴爸爸這個好消息，然后我們高高興興地領本子，讓她們給我的本子上蓋15級。

　　我相信，只要我堅持不懈，就一定能成功。我的夢想是長大以后做一名圍棋大師，能超過古力、羅洗河和馬曉春，使自己成為世界第一！

　　學圍棋作文篇20

　　昨天晚上，爸爸給我打電話說：“印雪，明天上午九點鐘，你到門邊來，爺爺帶你去學圍棋的地方”。

　　“哦，去學圍棋的地方啊？”我說。

　　“你與爺爺先去看看環境，明天正式學。”爸爸說。

　　今天上午九點，爺爺帶著我來到迎豐小學的圍棋培訓中心。

　　那里的學習環境還可以，我們看了一下，爺爺與教練談了一陣，就回家了。在路上我問爺爺：“為什么要學圍棋呢？”

　　爺爺回答說：’因為學圍棋可以培養一個人慎密的思維，使你能變得更聰明，更有謀略和智慧。你不是看過《三國演義》嗎？上面說的那些歷史人物。如劉備，關羽，周瑜，諸葛亮都會下圍棋。”我記得書中講了這么一件事，關羽中了龐統的毒箭，華陀替他開刀，關羽說：“沒有麻藥不要緊，直接動手吧。”說著又跟馬良下起圍棋來。

　　還有，爺爺停了停笑著說：“你以后不是要當軍機大臣嗎？那就更要學圍棋，日本最近有個女的.當了日本的軍機大臣，你當軍機大臣后要打敗她。學了一個月之后，你跟你老爸較量一下，平時可多與你哥哥，弟弟下，互相學習，長大了誰的圍棋下得最好，誰就當頭領。”

　　爺爺盡說笑話，惹得我肚子都笑痛了。我說：“人情似紙張張薄，事事如棋局局新說得是下圍棋嗎？”

　　爺爺說：“那不是說下棋，說的是人情事故。”我沒聽懂，爺爺卻不肯說了。