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眼界優秀作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的眼界優秀作文，希望對大家有所幫助。
眼界優秀作文 1
“鳶飛戾天，魚躍于淵”。只有打開眼前促狹的窗戶，你才能欣賞遠處的美景；只有躍出陰暗的井底，你才能擁抱廣闊的藍天；只有踮起腳尖，你才能收獲人間的四月天。只有提高眼界，才能如鳶直沖高空，才能如魚躍于深淵。
眼界是見識的多少、胸懷的大小、志向的高低。
提高眼界需要拒絕平庸，心懷大志。曾記否，2000年前，陳涉仰天長嘆：“燕雀安知鴻鵠之志。”他不愿以氓隸之民為伍，他敢于向九五之尊挑釁。他斬木為兵，揭竿為旗，振臂長呼：“王侯將相寧有種乎？”他領兵數萬，直逼咸陽，何等氣概，壯哉。曾記否，曹操當年登臨高山，直臨滄海，睥睨蒼生道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”是何等壯志凌云。曾記否，周恩來曾捫心而發：“為中華之崛起而讀書。”又是何等的氣魄，令人自慚形穢。正是因為他們胸懷丘壑，心有天下，拒絕平庸，眼界開闊，才使得他們短暫的生命重如泰山，才使得他們成為歷史滾滾長河中璀璨的明星。
提高眼界需要執著夢想、勇于追求。曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。尋夢的旅途是對心性的磨煉、是對理想的追逐，也是對眼界的提高。熱血青年騎行西藏，去尋求一方心靈的凈土。一路上也許有苦有淚，但也得到了旅途的收獲、心靈的救贖、眼界的提高。北漂青年獨自到京城闖蕩，蝸居于幾平方米的平房中，流連于皇城根下。也許你會問：值得嗎？但他們會回答你：我努力過，我收獲了，我不后悔。是的，也許在這追夢的路上，我們不一定能收獲夢想，但至少我們開闊了眼界。
提高眼界需加大積累，身體力行。王維說：“欲窮千里目，更上一層樓。”試問如果沒有過硬的積累、學識的積淀，我們的`目光又怎能長遠、眼界又怎能開闊呢？然而光有積累不行，陸游曾教導兒子道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀萬卷書，不如行萬里路。否則只能落得趙括紙上談兵的下場。
“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”。讓我們拒絕平庸，踮起腳尖，立下凌云之志，鑄就開闊的視野。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。讓我們沖破枷鎖，踏遍荊棘，執著夢想，在尋夢中擴充視野，在實踐中提高眼界。
眼界——讓我們劃開那一道限制的“界限”，用你的眼睛去探尋更為廣闊的藍天。
眼界優秀作文 2
鷹擊長空，欣賞云霞絢麗。魚翔淺底，領略滄海神韻。大千世界，蕓蕓眾生，駐足于天地之間，穿棱于茫茫人海之中。只有眼界高遠，我們才能夠領略到一覽眾山小的喜悅。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。眾生萬物只有放寬眼界，才能享受存在的價值，和生命的五彩斑斕。
一個人的眼界，常常受到思維方式的影響，與胸襟氣度有關。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。
我們要立沖天凌云之志，顯示自己人生的價值。理想是人生錦鍛的圖案，奮斗是青春樂章的音符。從小就應該樹立遠大志向，人生才會充滿希望。李時珍出身于醫學世家，從小就目睹病人的痛苦，于是便立志長大后成為濟世救人的醫生。于是，他刻苦讀書、勤奮鉆研，熟讀各種醫學好名著，積累了大量的醫學好經驗。成人后，在當地小有名氣。但當他發現前人的醫學好著作中有不少錯誤時，便決心去編寫一部醫學書籍。他千里迢迢，跋山涉水，躬身訪問，親嘗百草，置生死于身外。功夫不負有心人，經過努力終于編寫出了中西方藥物學巨典——《本草綱木》，為醫學界做出了杰出貢獻。
我們要放寬眼界，用不同的角度欣賞生活。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。就如同數學中觀看物體的方法，分別從不同角度去正視、側視、俯視，觀看世物的不同面貌。生活同樣如此有著不同的景象。看，儒家思想是中華民族最有影響力的.傳統文化。孔圣人所暢導的“以仁治國”，“有教無類”，“因材施教”，和禮教規范。都使得中華民族自古以來就被稱為禮儀之邦。然而，在今天，儒家思想的一些觀點，卻顯得不合適易。如“三綱五常”，君君臣臣、父父、子子等禁錮了人們的思想，缺乏一種平等、自由、和諧、創新之感。這一點，需要我們辯證的看待，學會“取其精華，剔除糟粕”。
我們要平和的心態，長遠的眼光，看待人生。“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”。不必計較眼前的得失，閑看云起云落。李白在政治失意之時，并沒有抱怨沉淪。而是樂觀曠達去面對人生。“長風破浪會有時，直掛云帆祭滄海”。是他最好的心靈寫照。陶淵明因官場黑暗而轉向田園，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”恬淡閑適。
飛鳥過往，生生不息。一切都充滿斗志與張力。“會當凌絕頂，一覽眾山小”。讓我們放眼世界，燕雀安知鴻鵠之志哉，來開拓自己的眼界。
眼界優秀作文 3
欲窮千里目，更上一層樓。——李白
井底之蛙不懂得如何拓寬眼界，所以它盡享著自我的天地，自認為天空如此之小，所以引來不少的嘲笑。當它真的跳上地面，也不由得感嘆，天之廣，之闊，之美。
因此，我們每個人都應當從“井”中出來，爭取上一樓來拓寬我們的眼界。
用讀書來上一層樓，每一本書都是“出井”的一塊基墊石，一塊一塊地累積。你就會一步一步靠近“地面”，一點一點地拓寬眼界。古人專注于讀書，崇尚“腹有詩書氣自華”。
諸葛亮年方二十，就已經“熟讀兵法，探索諸子百家思想，將治亂興衰，天文地理諳熟于心，他用書來豐富見解，把自己提高一層次。使他的眼界更為寬廣，以至于當與劉備談話時，就已預測到三國鼎立的局面，可謂神機妙算。
用實際行動來上一層樓。每一次的行為就會積累一份的經驗，一點一滴的積累，就會匯成江河，江成海洋，乘一葉小舟，渡往更高一層次，拓寬眼界。古人告誡“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
司馬懿善出計謀，但言過其實，諸葛亮派他去鎮守街亭，他沒有積累過經驗，又自以為通曉兵法，連丞相都對他另眼相看。便驕傲自滿。最后先去街亭，打入死牢，斬首示眾，以明軍法。
用學習來上一層樓。每一次的學習都在減少通往更高境界的彎路，對學習，古人認為應當“上下而求索。”
孝文帝為了更好地接受中原地區的先進文化。他下令改革鮮卑舊俗，禁止在朝廷上使用鮮卑語，同意使用漢語；規定官員的家屬必須穿戴漢族的'服飾；改用鮮卑族的姓氏為家族姓氏。孝文帝不斷地學習，眼界不斷的提高。認識本族的法律空洞，來用漢族的管制、律令，認識到本族的禮儀文明不足，就學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國、隨著孝文帝的不斷學習，眼界不斷提高，國家不斷富強。使得中原地區禮儀興盛，人才濟濟，物產豐富。
井底之蛙明白了“欲窮千里目，更上一層樓。”朝氣蓬勃的莘莘學子們啊，只要我們勇于拓寬眼界，總結古人拓寬眼界的方法，那么，我們也能在自己的青春畫卷上涂抹出絢麗的一筆。
眼界優秀作文 4
人生有很多第一次，第一次旅游，第一次坐火車，第一次砍價，第一次做飯……第一次是寶貴的。
我第一次看電影是和姐姐在金光華的南國影院。
剛進入大廳，只見“巨龍般”的長隊，姐姐好不容易才買到了兩張電影票，我興高采烈的向放映廳走去，當我踏進放映廳的一刻，我驚呆了！映入眼簾的是一排排整齊又干凈的階梯式座椅。我踏入了帶有彩燈的階梯，簡直是美極了！好漂亮。我和姐姐找到了自己的座位，我好奇的坐了下去，舒服極了，座椅旁邊還有一個專門放飲料的設施，放映廳的后面是兩個放映機。它們交換的放映。霎時間，放映廳的燈熄滅了，在我眼前的是一張巨大的銀幕，以前聽我爸爸講，他們那時候看電影還得提一個小凳子，跟著電影放映隊的'后面，而且銀幕只有幾個平方那么大，而如今，卻比以往大了幾十倍，這可見祖國科技發展的多么快！我不禁為祖國繁榮富強而感到自豪起來！正當我陶醉在這夢幻般的放映廳時，一聲巨響，我才緩過神來，原來是電影開始了。我和姐姐一邊看電影，一邊吃著香甜的爆米花……
電影里的人物，讓我印象最深刻的是女兒小依、朋友蓋和爸爸瓜哥。小依有著巨大的好奇心，她不喜歡住在黑漆漆的山洞里，喜歡追逐陽光，勇于去探索山洞外的世界。蓋有著聰明的頭腦，無論遇到什么困難，他都能臨危不亂，想出解決的好辦法。但我最喜歡的人物還是瓜哥，他把自己的家庭扛在肩上，事事都為大家著想，為了保護家庭，他甚至不惜犧牲自己的生命。
在這部電影里，瓜哥把狩獵回來的戰利品先分給了自己家人，最后才輪到自己，雖然只吃到了一丁點，但還是安慰著家人，說自己不餓。在危險面前，瓜哥總是能挺身而出，讓大家先回山洞里，自己擋在最后，或者索性把自己當作盾牌，把家人摟在懷里保護起來。最感人的是電影的最后，當大地震來臨的時候，瓜哥不顧自己的安危，把家人都拋到了安全的對岸，自己卻隨著地震掉入了深谷。瓜哥這些奮不顧身的行為，無不深深的打動著我。
看完這部電影，我深切的感覺到，一個人光有夢想還不行，還需要我們愿意付出努力，朝著夢想而行動。要像小依一樣，有勇氣去探索、嘗試新事物；要像蓋一樣，肯動腦，能想出辦法解決困難；更要像瓜哥一樣，要勇敢、要做一個真正的人，做任何事都能挺身而出，為他人著想。這樣的話，夢想才有可能會真的實現。
眼界優秀作文 5
“眼界今無染，心空安可迷。”由王維的詩中可見，眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必小。因此，我們應該放寬眼界。
放寬眼界是一種智慧的體現。倘使世界上的偉人只是關注到事情的表面，沒有放寬眼界，進行更深層的研究，說不定就不會獲得輝煌的成就。著名物理學家，因為一個砸落頭頂的蘋果，放寬眼界，發現了地心引力，在物理學方面做出了杰出的貢獻。美國黑人領袖。馬丁·路德金，沒有因為種族問題而無用的傷心或抱怨，而是放寬眼界，看到了平等的社會，大膽走上林肯紀念堂發表了關于黑人民族平等的演講，對美國甚或世界產生了巨大的影響。若只見樹木，不見森林，只關注事物的表面，是終無所獲的，因此要放寬眼界，關注深層。
當然，放寬眼界不能一葉障目不識泰山，但放寬眼界不是只見森林不見樹木，好高騖遠。“病學者厭卑近而騖高遠，卒無成焉”《宋史》中這句話想告訴我們什么呢？那就是不切實際的追求達不到的目標，是終無所作為的。放寬眼界固然為好，但不切實際，總想一步登天是達不到成功的彼岸的`。秦始在完成統一大業后生活安逸，他又“放寬”眼界，尋找長生不老的藥丸，終沒能實現。因為本國條件占優勢，種族歧視的思想又非常嚴重，使他又了極大的野心，他把眼界“放寬”，想同化全世界，而結果呢？不但理想沒能實現，自己還飲彈自盡。兩者同樣是有思想的人，但他們的失敗正是因為過高的眼界，所以才阻礙他們前行，若是徒有虛名，不切實際，那就是成事不足，敗事有余了！
生活中，眼界窄小者不敢輕易冒險，只能守著自己的一畝三分地勉強度日。放寬眼界，確立一個現實可行的目標，總會突破重圍在空中自由翱翔。
寬廣的眼界，是歷經磨難后的胸懷，巴金在《春》中寫道：“每一個變化都在她的內心劃了一條不可磨滅的痕跡，給她打開了新的眼界。”可見，人們的眼界總會隨形形色色的事情所改變。現在網絡發達，不少網站上會有年輕人抱怨單位若干的不公，機制的不合理，工作負荷大，內心疲乏，領導不體恤……但網上也有不少經歷過這一切的“老同志們”，他們或是靜看著，或是加以勸誡，開導年輕人，時過事遷無比的清醒和冷靜。困擾和磨難總會不斷磨練著我們的內心，有的會成為養分，有的則是時間的渣滓，放寬眼界，開闊胸懷，磨難與困擾只不過是人生活上的一簾風雨，只要勇敢的走下去，何必考慮那渣滓般的痛苦呢！
讓我們放寬眼界，做一個成就必大的眼界之廣者吧！
眼界優秀作文 6
我很小的時候就很想環游世界了，世界每一個角落都想去玩一玩，看一看。此刻去過“世界之窗”后最后“實現”了我這個愿望，也讓我大開眼界。
我們校園這次秋游是深圳的“世界之窗”。這天，天高氣爽正是秋游的好日子。一大早我們這條“長龍”已經出此刻“世界之窗”的正門口。
走進去，望見了世界廣場環球舞臺，身旁還有一座巴黎鐵塔，真是雄偉壯麗！我不禁慨嘆：真正的埃菲爾鐵塔又會是何等雄偉？！長大后我務必去看一看。
我們去了泰國的泰皇宮、韓國的景福宮、日本的鳥居、印度尼西亞的婆羅浮圖、新加坡的獅頭魚尾像。我們還去了水城威尼斯中的圣馬可廣場里吃自己帶的食品。吃完后我們就去觀看“位于”加拿大和美國之間的尼亞加拉大瀑布，在那里看還不夠壯觀，要是你真的能到加拿大身臨其境，你的身心會與它融合在一起。
我們還進行了漂流探險。我、康唯、周楚彤和陸泳櫻，我們抱著緊張而又激動地情緒坐上了這條船。陸泳櫻問我：“上次坐過山車你都不怕，這次怎樣怕了呢？”“因為我怕弄濕衣服！”到了沖下來的時候，康唯大聲喊道：“bye—bye了這個可愛的.世界！”說完火車像一支脫弦的箭似的落下
坐完了小火車，我的頭發已經像一個鳥巢！
之后，我再買票去地心探險。但是我真的不敢“探”，只有閉著眼睛，感覺著游覽車一上一下，一上一下地走著。
最后，我們把總統山、白宮、曼哈頓高層建筑群、自由女神通通逛了一篇。
這次秋游真的讓我大開眼界阿！
眼界優秀作文 7
人與人眼界的不同注定了人不同的命運。
以前有那么多偉人，他們眼界不同，從而有了不同的成就。像馬克思，他的眼界大到整個世界，整個人類歷史，他看到了社會的規律，從而建立了馬克思主義哲學。像伽利略，他放眼整個宇宙，整個空間，他看到了星際運行特點，將物理學推向一個巔峰的道路上。還有阿！像孔子的眼界廣至百姓，他看到了大同社會；韓信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫戰功；諸葛亮的眼界擴展至天下時局，他影響了漢末的天下大勢。
眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國的袁術固然有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術的失敗正是因為他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國王族的炮軍司令，卻在認清時代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無古人的權力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業的取得所依靠的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的眼界讓他成功歐洲的'神話。
“江海不與坎井爭其清，雷霆不與烏雀爭其聲。”這就是說，眼界的大小決定了人成就的高低。江海之所以浩瀚無際，雷霆之所以引動暴雨，都在于它們知其當為，眼界開闊。沒有廣遠的目光，再有本事的人平庸而無所作為；然而同樣，倘若潛力有限，眼界即便廣至渺渺星空，他也找不到那隱于無形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄圖以己之力登得九霄以凌云，只有先著眼自己的實力，再放眼面前的道路，才能夠走出最平坦的一生，也可能走出最輝煌的一生。
人生的結果由眼界而定。我們要慎于睜眼，也不要妄自菲薄。邁開步子向你看到的最完美的路上走去吧，迎接你的或許是酸甜苦辣，但你最終必將取得屬于自己的燦爛，你必將擁有星空的斑斕。
眼界優秀作文 8
小學升初中考試之后，爸爸媽媽領我去大連游玩，這既是兌現了他們的承諾，又算是對我即將步入初中的鼓勵吧。那一次游玩，真讓我大開眼界，別提我有多高興了。
我們來到了大連的老虎灘，我看到了一片蔚藍的大海，海風吹拂著海面，海水涌過來，想把礁石吞噬的樣子。我站在石頭上，面對著大海。
我很想在大海的上空看看壯觀的大海，于是，我們便坐上了纜車。我第一次做纜車，非常害怕，提心吊膽。連眼睛都不敢睜開。
“不要怕，你是勇敢的孩子。”媽媽在旁邊鼓勵我。我穩定好情緒，慢慢地睜開眼睛，試探著往下看，哇！深不可測的大海！我俯瞰大海：海面漾著微波，朝陽點點的.金光閃爍在海面上，也隨著清爽的海風蕩漾著。成群的海鷗盤旋在海面上，如此美麗，如此壯觀！原來，這就是令我向往的大海。雖然纜車滑過大海，但是大海卻留在了我的心間。那后浪推前浪的大海，開闊了我的視野，瞬間使我感覺到：我的世界向大海一樣寬闊。
下了纜車，我們來到了鳥語林，顧名思義，鳥語林里面都是鳥，我聽見那種美妙動聽的聲音，好像鳥兒在唱著婉轉悠揚的曲子。位于虎灘灣的鳥語林，占地面積1.8萬平方米，是我國最大的一處半自然狀態的人工鳥籠。籠體造型氣勢滂沱，將半個山谷罩起來，使人們走進鳥語林，立即投入大自然的懷抱。居住在這里的孔雀，丹頂鶴，白天鵝等80多種鳥類，2000余只珍禽活潑可愛，悠閑自得。1995年，鳥語林將膾炙人口的古詩“孔雀東南飛”付諸現實，成為老虎灘海洋公園鳥語林一道誘人靚麗的風景線。
雖然我聽不懂鳥們的話語，但我能猜想到它們一定在說：“人類很友善，很智慧！”
如此美好的自然景觀，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈！
眼界優秀作文 9
在我們現實生活中，常常會有人對我說：“你呀，一定要開開眼界，不然你就長不大啦！”從小到大我一直聽家人對我說這句話，可我今天總算明白了眼界是什么。
叮咚咚，叮咚咚，鬧鐘有響了。“今天要做什么呢？”我我自言自語的說，“啊！練！練口語，今天可是口語比賽第四場啊，如果晉級了我就是前五了！”于是我騎著自行車，飛快的到達了口語教室，一到口語教室，我發現所有同學都用遲到的眼神看著我，于是我馬上放下書包，跟他們站在一起。這是老師從外面進來說：“今天是第四次小考比賽，小考的題目是課文熟練度，今天誰背的最快，誰就會成為今天第一個安全的同學，祝你們好運，我們下午見。”這時我看到旁邊的同學都瑟瑟發抖，好像他們都很害怕似的，于是他們馬上拿起自己選擇的文章背了起來，但是我做什么事情都更他們不同，他們在背文章，我卻在悠閑的吃著早餐。這時有個同學來問我：“你為什么不背啊？難道不怕被待定嗎？”說完他便拿起文章焦急的.背了起來。兩個面包，一杯牛奶，我終于吃完了。我拿起我的文章立刻讀了起來，讀了三遍不到老師就來了，大聲的問；都準備好了嗎，現在考試開始，同學都排著背，眼看著同學都要被完了，就只有我沒背，于是我用書本遮住臉，想逃避，但是到了最后，同學們大聲叫我的名字。我一看沒法逃避了，只能低著頭走到老師面前，背起了我的文章，哇啦啦，哇啦啦，我的文章一下就像順口溜似地背完了，這時老師用疑惑的眼神看著我，我心里突然想不會是我背錯了吧！過了一秒鐘，全場都的掌聲像鞭炮一樣，想了起來，頓時我的心里就像一朵還沒綻放的花，美滋滋的。
這件事情，可總算讓我開闊眼界，它讓我知道了，只要有努力就會有收獲。
眼界優秀作文 10
我在網上看過過這樣的一個故事：有一個人在沙漠中尋找著水的源泉，他累急了，也渴急了，看到前面有一個小村莊，興奮極了。到了村莊里，村莊里的心眼并不好，他們只看的起有高貴有錢的人，那個人失望極了，跑到一個角落里縮起來，他冷極了，餓極了，渴急了。他心想：“天下還有太平嗎？人間這么亂，人心這么壞，日子怎樣過啊！”一個很有錢的人來到他面前，給了他充足的水，給了他充足的食物，他實在是太累了吃完就暈過去了。他醒來時，還沒來得及感激那個人，就發現那個很有錢的人走了，只留下一個小紙條。
小紙條上寫著：朋友當你看到這個紙條的時候我已經走了，至于我為什么幫忙你，那是因為我跟你一樣，當年我也流落在沙漠里，又饑又渴看到了這個小村莊。我很興奮以為里面的.人能幫忙我可沒想到，他們都很貪心，當我快餓死的時候，一個人幫忙了我，他也不留姓名，給我留下了跟這個相同的紙條。還給了我100塊黃金，我當時很感動，所以我也期望你也能像我一樣幫忙別人。
之后那個人很感動處處幫忙別人，傳遞愛和美。我們此刻的世界不也是這樣嗎？當我們有困難的時候總會有人來幫忙我們，這就是幫忙別人的美。人間還有很多美孝親的美、危險的時候沖進火場救人的美、植樹造林保護地球環境的美、雕塑藝術的美。
各種美對于我們來說都是必不可少的，所以我們要把這些美都傳達出去，這樣才算的是真善美的小世界。
眼界優秀作文 11
時間很快——這四個字已經不知道被我感慨過多少回了。明天，就回家了，感覺很奇特——像是要去做客一般。可那是我的家——也許將來有一天會徹底成為父母的家，但至少現在還是我的家。回家的機會，回家的次數已經隨著對家的遠離而越來越稀落了。終于，有這么一天，感覺到回家像是做客一般，對于回家的路途充滿了新鮮感，就像小時候難得出一次遠門一樣。
小時候，覺得村子是很大的了。去外婆家已經是很遠的了，上一趟鎮就要隔十天半月。那時候，城市對于我，簡直遙如夢中的彼岸，想都不敢去想，不曉得隔多少路。上城，在小時候，我們腦海里只有兩種情況下可能去：一是生了什么病，二是特別難得的春節。但也得緊緊拉著媽媽的手，不能亂跑。于是，天天盼著過年，盼著去看看城市的高樓大廈，看看城市的繁華多姿，看看一個個陌生的新奇的世界。后來上學了，就發覺村子很小，到鎮上已經并不新鮮了。有時學校里組織春游，帶著我們乘車去城里的公園，那時候難得乘汽車，半個多小時的路就不知道有多遠。到了城里，還得排著隊跟著老師，城里的'路錯綜復雜，很寬很長，路上的車很多，人也很多。我們只曉得跟著隊伍走，向東還是向西，也常常分不清楚。城市對于我，不知道有多大，像一個迷宮，不斷的吸引著我的注意力。再后來能和同學、朋友三五成群的上城了，買點學習用品，不認識路問問別人，多聲叫叔叔阿姨，也能找著地方買東西。隨便看看，竄東竄西，然后順順當當的回家，于是又發覺城市不過如此。
現在，學校離城市越來越近了，周末功課做完了，就出去逛城，城市走膩了，忽然間發覺城市好小，城市也不過就這幾條街。幾家大的店。忽然間又發現城市很嘈雜，街上的聲音太吵，空氣不新鮮，發覺城市的人太孤傲，太復雜，于是又想念老家了，想念鎮上的安寧，想念村子里新鮮的空氣，想念老家的花花草草，小狗小貓，忽然間發現老家也挺可愛的。只是離家遠了，回家的機會少了，漸漸的家就成了客居地，但畢竟那是我的家，我真正長大的家。
于是很自然的想起一首歌來“眼睛里的世界是個小小的家，小小的心喜歡把它寫成童話，眼睛里的世界是個大大的家，大大的心能把所有的夢都裝下……”這首歌的名字叫《讓夢想和我們一起長大》，我想，我的關于城市的大小以及對家的感覺變化也許就是一個過程吧，一個追逐夢想長大的過程。世界的大小是客觀的，只不過眼睛里看到的有大有小而已。見多了，見頻繁了，一切自然而然就變小了。實際上，像對于知識，對于人生，也許沒有看清看透，不知有多大多高，見多了，就小了。像困難，像挫折，經歷多了，大的自然也變小了。大或小，大約只是一種相對的關系，眼界放開了，看得自然也就遠了。
眼界優秀作文 12
天上的星星很亮，最亮的那顆包含了我珍貴的回憶，讓我大開眼界！那是一個陽光明媚的早晨。我早起打開窗戶：鳥兒成群歌唱；蝴蝶擺動著它優美的舞蹈；這棵樹正在伸展。我被美麗的風景迷住了，我震驚了。我想和他們一起玩，所以我想騎自行車，但我根本不會騎。我心里好像有一股強大的力量，就是相信自己，一定會學會的。我想沖下樓，拿起自行車，像風一樣快地走到一個寬闊的地方。但是當我要騎的時候，爸爸說：“我的`孩子！讓爸爸幫你一次。”我高興的答應了。沒想到，才過了幾分鐘。爸爸想放開他的手，沒有提醒我。這時，爸爸說：“孩子！你一定要記住我說的話：世上無難事，只怕有心人。”說完，就走了。這個意思我好像懂了，但我心里不知道是什么意思。這時，我羞愧地低下頭說：“我怎么這么笨，連自行車都不會騎？”我沒有放棄，但是我堅持，我可以。就這樣，我一直在練習。練了一段時間，才明白父親說的是什么。這就是它的意思。這讓我大開眼界。在這件事上，我意識到，只要我學會了做一件事，我就能明白真相。
眼界優秀作文 13
我跟其他孩子不一樣，其他孩子大多數是被大人逼著去學鋼琴，我可不是，2004年3月份我正式向爸媽提出“我要學鋼琴”的要求。從那時起，我就踏上了漫漫學琴之路!
這一晃，六年苦學生涯就過去了，我從中學到了不少知識，同樣也開闊了眼界!
前三年，我完全沒有學一點與考級相關的資料，完全是在練練習曲，什么流暢練習曲、慢板練習曲、快板練習曲……天天圍繞著我的就是練習曲，那時候，我對鋼琴以往產生過厭惡之情，想拋棄它。
之后三年，我換過了琴行，也就開始了考級之路。考級并沒有我想象的那么苦，那么累。此刻回想起來，還覺得比前三年的日子要更簡便!因為考級的曲子都是旋律優美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會兒我就融入到了音樂長河中了……
之后，我改變了我的.看法，一開始，我總認為，曲子只要弄清音符，再多彈幾遍就能夠了，可是這樣很難把握曲子的內涵，怎樣才既能彈得熟練，又能彈得有感情呢慢慢地，我對音樂有了必須的認識了，我就認識到，要彈好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當中!憑借這種領悟，我彈的每一首曲子都能得到教師的好評。
漸漸地，我又喜愛上了這個可愛的伴侶——鋼琴。在放寒暑假時，我能一向彈兩、三個小時，因為我覺得，在彈的過程中，不僅僅使自我的琴藝得到了提高，還使自我得到了熏陶，讓自我開闊了眼界，增長了知識!
我愛鋼琴，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不一樣觀念，讓我的眼界一下子打開了，還讓我在另一個不一樣一般的境界里享受……
眼界優秀作文 14
“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。”可見做學問，做出真正具有價値的學問是需要長時間的。太史公三十年著《史記》，曹雪芹十年語紅樓，這其中凝聚著他們的血與淚，超絕的學者必花費超長的時間來成長。由此看來，我們今天那細網中無數未成大魚的專家和大師背后浮現的是一個個看似華麗的泡沫。何不將網眼放寬，讓魚兒們有更多時間來經歷人生，充分成長?
學者，本應是耐得住寂寞的。錢鐘書先生筆耕一生，留下《圍城》《談藝錄》《管惟篇》等讓人驚嘆的華章，先生以他的博學一次次震驚世界，然而人們在驚于其文時，忽略了先生兩耳不聞窗外塵囂事的用心苦讀，忘卻了圖書館里先生一杯淡茶一本書的寧靜身影。“夢醒推窗望殘月，哪堪只影映孤墻。”也許，只有寧靜淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更遠。劍橋為霍金留下了一個寧靜的空間，可我們為什么就一定要急于將學者們套入網中，曝于公眾之下呢?給他們留下一片寧靜吧!
使魚兒甘于入網的另一個原因是名利。不可否認，求得一粧大富貴自古就是人們讀書的重要原因，但那些真正名垂青史的學者大多沒入名利場。孔子曰：“學之者不如樂之者。”可見他不甚贊賞為名利而做學問的行為。看淡了眼前的富貴，忘卻了功名利祿，留得那顆菩提心，學問之門方可開。塞林格先生以《麥田的守望者》轟動世界后卻躲入鄉下小鎮，從此遠離喧囂。他在逃避什么?他在守望什么?
那是一顆融于學術、融于藝術的心，那是一把打幵精神高處的鑰匙。“忍把浮名，換了淺斟低唱”，柳永如是說。讓我們給學者們留下一片不受世俗名利褻瀆的.凈土吧!莫急于讓他們被浮名的心網套牢，莫讓伊甸園化作失樂園。他們需要的是心靈的純凈與人格的獨立，不要使名利成為專家、大師的鎖鏈。
我們不妨把種種網眼留得更寬一些，讓急躁的心平淡一些，三十年后再來收獲這一批長成的大師。
眼界優秀作文 15
我跟其他孩子不同，其他孩子大多數是被大人逼著去學鋼琴，我可不是，2004年3月份我正式向爸媽提出“我要學鋼琴”的要求。從那時起，我就踏上了漫漫學琴之路！
這一晃，六年苦學生涯就過去了，我從中學到了不少知識，同樣也開闊了眼界！
前三年，我完全沒有學一點與考級相關的內容，完全是在練練習曲，什么流暢練習曲、慢板練習曲、快板練習曲……天天圍繞著我的就是練習曲，那時候，我對鋼琴曾經產生過厭惡之情，想拋棄它。
后來三年，我換過了琴行，也就開始了考級之路。考級并沒有我想象的那么苦，那么累。現在回想起來，還覺得比前三年的日子要更輕松！因為考級的曲子都是旋律優美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會兒我就融入到了音樂長河中了…。
后來，我改變了我的'看法，一開始，我總認為，曲子只要弄清音符，再多彈幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內涵，怎樣才既能彈得熟練，又能彈得有感情呢？慢慢地，我對音樂有了一定的認識了，我就認識到，要彈好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當中！憑借這種領悟，我彈的每一首曲子都能得到老師的好評。
漸漸地，我又喜愛上了這個可愛的伴侶——鋼琴。在放寒暑假時，我能一直彈兩、三個小時，因為我覺得，在彈的過程中，不僅使自己的琴藝得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開闊了眼界，增長了知識！
我愛鋼琴，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀念，讓我的眼界一下子打開了，還讓我在另一個不同一般的境界里享受……
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