《逆行的魚》初二年級讀后感范文
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《逆行的魚》初二年級讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《逆行的魚》初二年級讀后感范文1
在暑假的時候，我讀了一系列老師推薦的書，老師推薦的，不用說都是比較好的書啦，于是我翻開了其中的一本，叫《逆行的魚》的一本。
這本書很短，至少對我來說很短，一天閑的時候，就翻翻看�？粗粗�，就覺得這本書很好看，在椅子上翹著二郎腿看，在沙發上躺著看，在床上趴著看……也就兩三個小時就看完了。
在讀完這本書后，我發現全部都是講有關于動物的文章，其中令我感觸最深的是一個叫《狗標本》的文章，從這篇文章中我了解到了有些人是多么的邪惡，竟然下毒殺死了一只狗。當然也有不是這樣的，至少我不是這樣的。
還有一個我也比較喜歡的文章，名字叫《瘋狂》，這篇文章是以一只毛毛蟲的`角度來寫的，我從這篇文章中了解到了動物會為了自己的親人朋友舍命，但是人類當中這樣的人多嗎？毛毛蟲會知恩圖報，人類當中這樣的人多嗎？
我覺得這本書是帶有諷刺人們的味道的。
《逆行的魚》初二年級讀后感范文2
當我第一次打開《逆行的魚》這本書的時候，我被第一個故事迷住了，記得第一個故事的名字叫做《狗標本》，當我繼續往下看時，我看到了第一個小節的名稱時，我呆住了！心想：天那！這作者是怎么把寫關于班級、校園的是扯淡到“狗”上的。
在當我讀第六個自然段的時候，我發現主人公是一個明事理的人，也的確，犯了錯，有什么好哭的？哭又能有什么用，最多也只是一種發泄情緒，告訴別人，我很傷心而已。
不過在文中，女生沙子給我的第一印象很不好，可以說拍馬屁，原本的真理，他們就連老師也不理解它的真諦。尤其是家訪時的那些話，一聽就讓我很憤怒，我要是主人公，我就會說：“那你說說，我有什么不對的地方！”
當我讀到最后，是我在本文中最喜歡的一個片段，可以說是一個扮豬吃老虎的結尾。
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