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合唱社團的活動總結

時間:2022-07-18 11:44:53 活動總結 我要投稿

合唱社團的活動總結范文

  活動已經圓滿收場了,相信你一定有很多值得分享的收獲,該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那么如何把活動總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的合唱社團的活動總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

合唱社團的活動總結范文

  合唱社團的活動總結1

  “樂之源”城市少年宮童星合唱社團本學期又有了新隊員,在每周五下午活動訓練。經過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內容,表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

  2、歌曲的藝術處理

  合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現它的內容,我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當的表現了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

  我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺,發展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下,能調節自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

  總之,經過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,受到大家的.好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

  合唱社團的活動總結2

  合唱社團活動自從本學期以來,開設了將近3個月的時間,在這三個月的時間里,不僅看到了大家的成長,也促進了我個人的成長。合唱--它本身就體現團結,協作的精神,不像獨唱,追求的只是個人的聲音,它更需要長期的配合。

  關于聲音與氣息的統一訓練,在開展合唱的初期,由于選擇的班級跨度較大,從一年級到六年級,都是嗓子條件比較好的學生,但是低年級的學生對于氣息的認識,聲音的統一包括唱譜時都存在一些困難,所以不得不放慢速度,逐字逐句地進行。整個課堂一節課只有40分鐘,隊伍又龐大,有40多人,所以在初期,確實面臨著一些困難.后來在虞教導的建議下,由40多人改為12人.

  在接下來的時間里,學生的素質有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力,視唱、識譜能力也有所提高,對于歌曲的情緒,在教師的指導下能較好地表現。

  在訓練中,運用呼吸訓練法,讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時,學生都未經過發聲練習,聲音白而扁,氣息淺,位置低,下巴緊。針對這種情況,我先采用哼鳴練習,以便盡快統一聲音的位置,取得聲音的共性。在發聲練習中注意結合咬字吐字進行練習。

  在歌曲的選擇上,定了《瑤山夜歌》、《小螺號》,在合唱訓練中,我采用了視唱法,要求音高準確,節奏準確。力求連貫,完整。演唱時不忘填詞,先要求學生把兩個聲部都學會,然后進行聲部練習,在練習分聲部時,除了音高、節奏外,應注意正確的分句,氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,使學生更好地體會歌曲的'內容。

  在歌曲的藝術處理上,為了更好地體現它的內容,要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。

  總之經過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,在這三個多月的時間里,培養了大家團結,協作的精神。在下一個階段,我們會投入更大的熱情,把社團活動做的更好!

  合唱社團的活動總結3

  根據黨的教育方針:使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發展,要貫徹這個方針,僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的,這就必須輔之于第二課堂。本學期合唱社團從第七周開始訓練到第十七周結束。在這十個星期里,訓練的時間不長,但是學生還是切實地學到了一些本領。現將我校的合唱社團工活動作總結如下:

  一、活動原則

  組織學生,有目的、有計劃地進行活動;堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則;形式豐富多樣,要做到課內與課外,校內與校有機結合。

  二、活動內容

  本社團來自于二年級低段學生,基于此種情況,我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練。通過校園音響系統,向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動,陶冶學生情操,凈化學生心靈。

  三、活動效果

  1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲,經過幾次訓練,學生們變得比以前大膽多了,提高了表演能力。

  2、進行了簡單的識譜教學,學生很想自己能夠識譜唱歌,學習時積極性較高,通過幾個月的教學,一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。

  3、教學了四二拍的節奏,教學時,選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學,用雙手來擊拍子,對掌表示強拍,手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式,經過多次訓練,他們基本上都能正確掌握四二拍的'節奏。

  4、學生認識了休止符,認識了四二拍的指揮。

  5、同學掌握了音樂的許多概念,熟悉了音樂語言,并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養,表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

  總之,本期活動豐富了同學們的課余生活,提高了學生學習音樂的興趣,使學生各方面素質得到全面提高,今后將繼續開展此類的第二課堂,推行落實素質教育。

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