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沉思小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的沉思小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
沉思小學(xué)作文1
當(dāng)我再一次伴著那清脆的鈴聲踏進(jìn)那熟悉的校園，我卻很不開(kāi)心。因?yàn)槲覀円呀?jīng)從稚嫩稚氣的笑臉變成一張張成熟的面孔。我在沉思。
我已經(jīng)五年級(jí)了。面對(duì)不久的升學(xué)考試，說(shuō)不怕是騙人的`。但我還要努力做好。五年級(jí)是一個(gè)奇怪的年級(jí)。它像一張大網(wǎng)，把我們捆得透不過(guò)氣。有人說(shuō)：小學(xué)就像一場(chǎng)賽跑，進(jìn)入五年級(jí)便要沖刺。因此五年級(jí)是一個(gè)考驗(yàn)；還有人說(shuō)：寧愿永遠(yuǎn)上一年級(jí)，也不愿上高年級(jí)，而我到底屬于哪一類，這還需要沉思。
沉思到底是什么？我不明白，但我知道：它能幫我從問(wèn)題中拉出來(lái)，從新的角度面對(duì)人生。這就是我認(rèn)為的沉思。我喜歡沉思。因?yàn)樗拖癜l(fā)呆一樣。靜靜的，感覺(jué)世界上就只有你。我喜歡這種感覺(jué)。
我覺(jué)得世界上任何事情都需要沉思。比如寫(xiě)文章、比如做工作、比如……
沉思已經(jīng)成為人們生活中重要的一部分，如果做事不沉思，不考慮周到，那么吃虧的將是你。
只要你沉思就必定有答案，朋友記�。撼了疾豢筛钌帷�
沉思小學(xué)作文2
這一課，匆匆來(lái)臨，耶！是小老師的課堂《帶上她的眼睛》，而我，要用自己聰慧的眼睛來(lái)求索。
高棟讓我們帶著眼睛走入她的世界，我掃視一周，大家都已在遨游文本，我也將自己送入文中。拿起手中的筆開(kāi)始標(biāo)自然段，之后便開(kāi)始細(xì)細(xì)閱讀。首遍讀完看到高棟和文譞正在準(zhǔn)備，索性低下頭來(lái)細(xì)細(xì)品味這文中的故事�！拔业�.靈魂麻木，思想愚鈍”，可她對(duì)這個(gè)世界的情感已經(jīng)豐富到病態(tài)的程度，最后甚至十分惱火。而“主任”給“我”兩天假期，是為了打開(kāi)塵封的“她心”，尋找和感受“人心”的旅途。
隨后高棟讓大家分開(kāi)層次來(lái)回答問(wèn)題并且還有一些簡(jiǎn)單的題目。明明我心里知道但卻不敢舉手回答問(wèn)題像軟弱的小貓一般，但亮出答案時(shí)總會(huì)和我想的差不多，所以心中帶有未曾嘗試的懊惱。
這一課，令我沉思，為什么自己會(huì)因軟弱而不敢大聲回答，錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？我要突破不足，自信展示。
沉思小學(xué)作文3
去年金秋，我隨“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”代表團(tuán)暢游了三天成都的美景，帶著許多收獲回到了自貢。
回到家，媽媽覺(jué)得有些疲倦，早早地就上床睡覺(jué)了。我的心依然如白天激動(dòng)，久久安定不下來(lái)。我走近窗，想看看夜晚的景色。舉頭望去，我好驚訝。星星密密麻麻地?cái)D在窗口，壓彎了樹(shù)枝頭，好象在故意逗我，看我想不想盯住這深邃的天空，把那無(wú)窮的奧妙看透。
我玩皮地笑了，輕輕關(guān)上兩扇小窗。鋪開(kāi)稿紙，歡樂(lè)地傾吐從星光上摘下的詩(shī)句。那不是天宇的奧秘，而是我心靈深處的.收獲。明兒一早，我將去掛在柳樹(shù)枝頭，待夜晚星光來(lái)取去，讓世界也知道人間今日的信息。
窗兒又開(kāi)了，不是調(diào)皮的風(fēng)吹開(kāi)，是性急的星光撞開(kāi)的。她等不得到明晚。她要偷拍我睡夢(mèng)中孩童般的姿態(tài)。而我，已在幸福中沉醉，不知道星光之所為了。
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