【必備】初三的滋味作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初三的滋味作文，希望對大家有所幫助。
初三的滋味作文 1
時光荏苒，白駒過隙。一眨眼之間，我成為了一個準中考生。日子依然平淡得過著，而我，踏入初三已經一月有余。
如果說初三是一場3000米的長跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時，沒有絲毫的不適應，終于熬過去這兩年，卻不知道真正的考驗才剛剛來臨。
初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的功課中又添了一門化學，時間似乎越來越不夠用。每日過著三點一線的生活，早上六點準時起床，洗漱后便進校開始早讀、默寫。接下來就是八節課程，明天都是新課內容，從不會停下來復習，這讓我很是頭疼。晚自習大約有三個小時，加上如山的試卷和作業，每個同學都是埋頭苦干。九點左右走讀生才放學，回到家后還是要拓展、復習、預習和背誦。每每窗外已經一片黑暗，我卻依然在書桌上繼續學習。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經初三了，絕對不能隨便放松了。
初三的生活是酸的.。說實話，現在不僅學習壓力大，體育中考也讓我無比煩惱。最最憂心的就是800米的長跑，以我現在的測試成績，離優秀還有十萬八千里，可這40分卻是那樣重要��！除了練習沒有任何辦法，所以上完每節體育課后我的腿總是酸得不行，過了一夜后還會更加嚴重。
初三的生活是辣的。在日常中，同學們總會有一個兩個的疏忽，比如說衛生打掃不到位、作業沒有完成、課間紀律不好，這些問題總讓老師煩心。每當老師訓斥我們時，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的一片。
初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測驗中取得了不錯的成績，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開心許久；每當解決一道難題，再向同學講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂吧！
平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡單的，也是復雜的，只要你用心去品嘗、去體會，它的滋味會讓人著迷！
初三的滋味作文 2
真快，轉眼間，我在初中已經生活了兩年。當有人給我講起初三那枯燥生活的時候，我還有些不信，但真正的讓我體會初三的生活后，他們的那種說法在我心里油然而生。
在升入初三后的半年中，我體會到了初三的滋味。那是一種……
那是一種苦澀的滋味。
初三，可以說是我們初中生活的轉折點。同學們也都認識到了初三學習的重要性，一個個在學習上都集中思想和力量。這使初三時不好好學習的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學來說吧，在以前時，上課打鬧，聽隨身聽的，處處有之，經常把老師氣得讓我們獨自上自習的程度。而初三，我們班不說是變得鴉雀無聲吧，但也可以說，我班上課時說話的分貝減少了3/5以上。同學們上課都很積極的配合老師，下課時，同學們也都會像一群螞蟻般的把老師的周圍圍的水泄不通，問題的.一個接一個，就像是螞蟻爭食的場面，好不熱鬧。除了問題就是寫作，玩樂對于我們的思想界來說，也已沒有了一席之地。看著同學們的學習勁頭，不學，還能怎么辦。
那是一種酸甜的滋味。
我們每時每刻的付出，都在一次次考試中讓我們得到了回報�？粗约簼M意的試卷，回頭望望那苦澀的滋味，血液里無不流淌著酸甜的滋味。
那是一種微酸的滋味。
初三，是我們進入青春期的“黃金時期”，我們的思想正在走向成熟，就像是要紅的青蘋果一樣。一些沖動的事情對于我們來說是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般，及時看出我們的破綻，在一些很恰當的時間，用一些很恰當的話語來給我們進行思想教育，讓我們步入“正軌”。
這就是初三的滋味，像一杯沒有加糖的咖啡，初嘗為苦，可細品卻是濃香，有時，你也會品到一絲酸意。
初三的生活，初三的滋味，苦、甜、酸盡在其中。
初三的滋味作文 3
旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里從古亮到今，人間四季又轉了好幾輪，你們的愛在我心上纏繞，直至永恒。
——題記
花開半季，晨陽初升，一束暖陽照心頭。睡夢中的我睜開惺忪的睡眼，母親的聲音傳入我的耳中。晨光熹微，我便和母親一起踏上了塑膠跑道。為了我的體育，母親不辭辛苦，每天早上準時叫我起床陪她一起鍛煉，說是叫我陪她，其實是她陪我。
進入初三，體育的成績已然不可忽略。我抹了抹額頭上的汗珠，腳步變得愈發沉重，望著慢上幾圈的母親依舊邁著堅定的步伐，我咬緊牙關，加快了腳步。母親似乎意識到我即將又追上她了，回頭朝我笑笑，臉上卻帶著淡淡的倦色�！皨�，要不你歇一歇？”母親嘴角微微上翹：“沒事兒，我不累，無論你在哪個賽道上，只需放手拼搏，記住，媽媽永遠在你的身后！”我點了點頭，將這香醇的母愛珍藏于心，踏上又一個征途。
花開花落，云卷云舒，一室書香繞心頭。一次次的考試，一次次的失敗，我早已沒了巔峰時的心態。面對一道道習題，我不由得心生怯意，我開始迷茫，開始懷疑，老師并沒有因為我不理想的成績而放棄，反而一次次地鼓勵我，支持我，幫我重拾信心。“傻孩子，暫時的失敗算不了什么，你們還很年輕，未來還有無限可能�。 崩蠋煹�.話，一遍遍回響在耳邊，我小心翼翼地收起這份師生情，走進新的班級。
驕陽幾縷，清風幾許，一絲暖意住心頭。窗外枝丫瘋長，卻總也擋不住烈陽。這片近乎刺眼的光被窗簾遮著，忽而風吹起窗簾，永遠對不齊的課桌椅，寫滿粉筆字的黑板，還有教室里所有同學們整個被照得發起光來。一年的時光轉瞬即逝，我忘不了你們的歡聲笑語，忘不了你們的真摯友情，我微笑著看著你們，默默品味著友愛的滋味。
愛也許不會豐富壯麗，平凡的舉止間也能透出濃郁的愛，留一些愛在心中，讓我的感官趨之多味，讓我一路攜暖意向前，去品味愛的滋味！
初三的滋味作文 4
初三，作為一個畢業年級出現無疑是辛苦的，但同時出場也是快樂的初三，充滿著生活的苦與樂。
因為馬上就要升入高中，如果想要進入好的高中，就要努力的學習初三的一年無疑是這三年里面最累的一年，我每天早上都要起來很早準備去學校上學，到班級之后也要開始集中精力拿出書籍讀書背書，初三的課業是繁重的，因為還沒有分文理科，所以不僅要寫政史地文科類作業，還要寫理化生，這些理科的作業。我是一個偏科的學生，我的理科是不怎么好的，包括我的數學，但是每天都有理科的課，所以這讓我很折磨，上課的時候也有經常聽不懂的情況，寫作業也有一直弄不會的題考試也經常會遇到自己不會的。初三的科技真的很繁重，因為作業和每天的任務實在是太多了，而且老師都對我們的要求很嚴格。
初三也是迷茫的那個時候，我經常會想，我到底可以考到怎樣的高中，我可以考進我的理想高中嗎？如果考不到我的.理想高中，我可以去哪里呢？我認為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中，經常會迷失方向，經常會懷疑自己。初三的時候經�？荚�，到后來幾乎每天都要考試，這樣頻繁的考試和頻繁的出成績，對我來說是身心上的折磨，因為當考不好的時候我就會很沮喪，又想到這都已經快中考了，這會更難過了。如果考好了，但是下一次又考差了，我就又會懷疑自己為什么成績這么不穩定。
初三也是對身體的考驗，因為我們不僅要考文化科，還要考體育，體育也要算在總分里面。那個時候每天都要6:40的時候開始訓練體育，一直訓練到7:20，然后給10分鐘的時間出去買早飯再回來上課，在晚自習開始之前也要進行體育訓練，通常都要繞著操場跑很多圈，然后開始練各種跳躍練習，那個時候我覺得每次訓練都達到我的身體極限，好像再強烈一點我就會暈過去。
那個時候我的身心都受到了折磨，但是也是快樂的，因為那時候有很多跟我一起奮斗的朋友，我們互相鼓勵共同進步。
初三的滋味作文 5
時光，就在我記憶里的某個角落，悄悄的流淌著。驀然回首，已消失得無影無蹤。生命的歷程已悄悄踏過時光的畫筆，我已一筆帶過�！}記
總在某個不經意間，時光竟已來到了某個轉角，我已經踏上了初三的大門。
初三，這個既熟悉又陌生的名詞，既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕？只是每每談及初三時，心總是撲通地跳……初三，初中時代的'最后一段歷程，也是最重要的一年，更是豐收的季節。而我似乎還未準備好，這個大門便已悄悄打開，我也在不知不覺中進入了初三的門檻。
人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近，面對它，我竟手足無措，內心的緊張和迷茫，就在一瞬間迸發了出來。可是，我也明白：在我面前即將會有許許多多的艱難和一次次的考試，還有一道道讓人抓狂的壓軸題，一張張似乎永不止境的試卷在等待著我們去克服，去完成。但，我沒有選擇，沒有退路，唯一的方式就是在這一年的某一個夜晚，我會因為作業太多，題目太難而趴下哭泣，但哭完之后要馬上爬起來，告訴自己，再堅持下，因為我在為了心中的那份執著和信念而努力奮斗著—因為我上初三了。
青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的分數而放棄希望，又在多少只經歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也不曾氣餒。
可是這一年之后，青春的我們還剩下什么呢？剩下為自己曾經的年少輕狂而嘆息，還是為自己曾經的桀驁不馴而后悔？
夏，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，可這人生，卻再也不能重新走過。
生命短暫，青春易逝。只愿一年后的我走出考場那一刻，能笑著對自己說：“初三我的初中，我從未后悔。”我，上初三了！
初三的滋味作文 6
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學校上學，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學習任務一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發現家里人對我的態度發生了一些變化，特別是我那位曾經很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學習！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動作快點兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們全家人圍坐在一起吃飯，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業，可別做到大半夜�！薄芭丁！蔽易焐蠎�，心里卻在嘟噥著，我做作業什么時候做到大半夜過？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應和著媽媽，“是啊，學習緊了，作業應該也多了吧。關鍵時刻就要到了，別放松啊�！笨粗职侄歼@樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學習才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的`。
抱著不解的心情，我回屋繼續寫作業，卻突然覺得有人在看我，我一轉身，果然發現媽媽在不遠處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事�。俊彼齾s理直氣壯的說：“既然能發現我，就說明不夠專心，專注力還有待加強�。 闭f完就關門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學習了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
初三的滋味作文 7
草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經踏入了初三。
抬起頭看天空中耀眼的陽光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，初三是我們人生的第一個轉折點。
當我們跨入初三的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那群帶著紅領巾的小學生，更不再是每天依舊上網看電視的初中生。初三，我們的肩上扛著一份責任。
開學第一天，老師問：初三意味著什么？我想，我的回答是：初三意味著拼搏。奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！是的，人生需要奮斗，人生需要拼搏！初三是我們第一個努力拼搏的轉折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那么我們就是在讓自己的人生腐朽。
開學第一天，當我抱著手中沉甸甸的課本時，當我看到老師們在緊張的趕課時，當我看到同學們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。我們要化壓力為動力！初三，新同學，新教師，新教室……一切都是嶄新的！我們要在書里做上密密麻麻的筆記，在教室里大聲背誦課本，在夜晚認真的，一絲不茍的完成作業……初三，我們不要成為溫室里的花朵，而要成為挺立在暴風雨中的小草；我們不要沉浸在虛擬的網絡世界里，而要奮斗在現實的初三中；我們不要奔波在有了的`場所里，而要在滿溢書香的圖書館里靜靜閱讀；我們不要坐在教室里任思緒放空，而要集中注意力做好筆記……初三，我們需要拼搏！這樣，明年七月，在陽光下我們將會是笑得最燦爛的的那群人！讓我們用青春迎接美好的初三吧，無所畏懼將會是我們的態度。
初三的滋味作文 8
時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。
當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園里九位網王說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。
進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會在哪里。現在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的'一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋……但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
初三的滋味作文 9
一眨眼，兩個春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經過時間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干漸漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。
記憶中與學校初次見面的那個夏天，心情是無比的激動和喜悅。在黃果樹下嗅著那花香，靜靜聆聽那風吹著樹葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清晰的脈絡中流淌著青春的綠色血液，源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊，睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話。這場景如同昨日才發生的一樣。時間過得真快呀，真讓我感到措手不及！時光年華告訴我：中考的戰場在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場戰爭的勝利。我仿佛感覺到一股股肅殺之氣向我涌來。
學習的壓力越來越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺地加快了腳步，一路上還歡聲笑語地嬉鬧著，背著被憧憬塞滿的書包，洋溢著春草般的`希望和夢想。
當第一次大步跨入初三的課堂，我一下子被如此快節奏的學子驚呆了，一節又一節的課程使我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無底的深淵，無邊無際……“上初三了，趕快適應現在的學習節奏吧，老師說的都是精華呀！”時常這樣提醒著自己。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰。
這學期我一定要用拉磨的驢樣的精神學習，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學習生活。穿過無數的風雨，還怕見著彩虹？
初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠了。初三，一個時時刻刻都提心吊膽的時期，它需要的是我努力的樣博！
初三的滋味作文 10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已是初三的學生了。面對著新的學習生活，我們每個人都有著不同的打算。
初三，意味著我們不再可以像初一，初二時那樣每天打鬧，嬉笑；初三，意味著我們要想將來更好的學習和生活，就必須挑燈夜讀、奮戰一年；初三，也意味著我們即將分離，各奔東西。
初三，是短暫而又漫長的一年。說他短暫是因為還有七個月的時間就要和相處了兩年的同學說再見。兩年時間，足以讓我們了解對方，這時若讓我們分離，不得不說這是殘忍的。初三一年，說它漫長，面對這沉重的.學習壓力，我們每天都必須認真學習。初三的我們，不僅要認真學習，還要認真的鍛煉。而對于我這種體質特殊的人來說，無異于是一種折磨，但是為了將來的學習和生活，我們不得不努力。
進入初三，我們減少了兩門學科，但也增加了一門化學。面對著新的學科，有不同的困難等著我們去克服。
初三，我們變化了很多，先從班級說起吧。我們班主任換了，政治老師換了，英語老師換了，班里來了新同學，而我們也變得懂事了，會體諒他人了。
初三是不同以往的一年，他是我們人生的第一條分岔路口，我們若想到達繁榮城市，現在就必須挑燈奮戰一年。6月份我們坐在考場，拿著六張答題卷和三年的青春去賭一個明天，我希望我的明天會更加美好，我的未來會更加精彩。
現在，讓我們一起努力，為了我們的明天，我們的未來，一起加油，一起努力！初三，加油！
初三的滋味作文 11
愿你歷盡千帆，歸來仍是少年。
——題記
"初三"，滿是壓力，是要為人生轉折點而奮斗的一年。
同所有初三生一樣，臉上笑容減少，日子里都圍繞著"學習"二字轉，空氣中除了壓力還是壓力。每天天亮起床吃完早餐就奔赴學習，晚上22：30又躺在床上回憶一天所學內容再睡，日子過得很充實。
于我而言，壓力是有的，但這只是初三的開始，算不得什么。每天列著自己的小目標大目標，漸漸刷下自己所不會的，感到困難的內容，那種欣喜和滿足感總會將疲倦掃去。
自己也在每個科目中尋找易失分點，而其中語文的就是單選題。每次考試的110以上有一半分失在了這里。其中原因說出來自己都覺得啼笑皆非，有時是不會做，而其他大多粗心，有將明知不選那個，結果寫了那個的；有明明寫B手殘寫成D的等等……這是需要改進的。而據說我們今年中考將仿寫題改成了概括題，這個也稍稍有點慌，因為題型訓練的不夠多。
慢慢地也將學生會的事務交給接班人，漸漸退出學生會，是有些不舍的。小賴老師曾經告誡過自己："這只是一種鍛煉，中考的時候并不會為你加分。"我一直知道他們說的都沒錯，而且自己并未因此耽誤學習�，F在的自己就是將課余的那些時間慢慢轉化為學習時間。學生會我可以高中再進，可我的中考只有一次。
洋洋灑灑地寫了很多，也有些語無倫次，但是是隨筆所以也就比較無所顧忌了。初三，要的.是奮斗，是努力，是勤奮，而非憑口說，實應嚴抓，落實好，彌補之前的不足，學好新的知識，讓自己那一葉扁舟，向夢想的彼岸緩緩靠近。
我愿我歷盡千帆，經歷苦難，歸來仍是當初那位少年，但，要更優秀，更成熟。
初三的滋味作文 12
只要你自己不倒下，別人可以把你摁倒在地，卻不能阻止你滿面塵灰地爬起來！
只要你自己不放棄，別人可以對你放棄希望，卻不能阻止你繼續努力的走下去！
剛上初三，感覺真的很累，根本跟不上老師的節奏，基本上九門科目，有七門是一個禮拜一個單元，很想很想去努力，又力不從心，不知道怎么去努力，看著身邊的人都在努力，自己卻不知道要干什么的時候真的好想哭，真的好無奈。
真的突然好后悔初一玩掉了，初二去處理感情上的事了，再怎么努力去學，一遇到涉及初二的就基本卡殼，做不下去，真的好難過，根本不知道自己該怎么樣去努力，以前的知識怎么樣去補回來，把一切朋友，情緒，特殊都丟在學習后面，卻還是在考試，做題目時，大腦一片空白……
或許，我該放下自己心中的那份緊張，以自己最好的狀態，精氣神去面對！這樣才不會給自己太大的壓力吧！或許，努力一下下會成功的吧！畢竟努力過才不會后悔呀！
西西不急，就算是蝸牛背著殼，慢慢走，也終有一天會達成他的夢想，就算是負重前行，也要一步一個腳印走踏實，只有努力去做了，才有可能成功，光想是沒有用的！西西不急，蝴蝶再是漂亮也曾經只是只蠶，也曾經被自己吐出的絲包裹，只有他歷經了這一切，才有在某個清晨，伴著朝陽，從繭里爬出，在微風中舒展自己的雙翅，成為美麗的蝴蝶，現在經歷的一切困苦，磨難都是為了以后的成功做鋪墊，不怕。西西不急，即使前方是荊棘叢生，也要化作飛鳥飛過荊棘，讓荊棘劃過你的翅膀，讓荊棘劃破你的喉嚨，讓荊棘磨煉你的意志，你被荊棘劃過的'翅膀會更加豐潤，你被荊棘劃破的喉嚨會唱出更婉轉的歌謠，飛過荊棘叢，你會有更加成熟的思維。
努力的女孩，過得總是不會太差，你今天的努力總會在你往后的日子里發揮出最大的作用！要好好努力！樂觀向上！
你呀，要時刻保持開心，收起以往的心事，滿懷熱情去接受世界！
初三的滋味作文 13
不知不覺，時光的腳步匆匆太過，曾經還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足于初三的生活。
對于初三，感慨萬千！
自己也深深懂得，時光的流逝并不是讓我們嘆息并且可惜昨天，而是讓我們學會利用明天。
一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表不免也轉的太快�？墒牵瑫円菇惶�，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚慌。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢想的`彼岸�？涓缸啡詹⒉皇亲圆涣苛Γ斂涓傅瓜碌哪且豢�，是否會有這樣一個念頭？努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過于執著，可正是這份執著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有什么資格說懊悔？
縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎？心中的信念，掛念著遠方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初三的滋味作文 14
我其實從未想過，在這場雨中在這樣一個陰沉的天氣，我更體會到了那世界上最無私的愛。
初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當然是為了填飽肚子，一部分同學則想著校門外的家長手中的飯盒里有什么飯菜，其實也沒什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來一樣，雨點無情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找帶傘的同學，打算和她并肩前行！因為家長們仔細聽天氣預報的緣故吧！帶傘的同學還蠻多的，不大一會兒，人群便散了。
我走到校門外，好家伙！這家長人數比以前增加了一倍��！我向同學的傘靠了靠，可當我走入人群時，我發現那根本用不著，家長們手中的傘已經形成了一個天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時的拍著大腿：怎么還不出來呀！這是我路過時聽到最多的.話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。
我在人群中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說：沒淋著吧！明明一眼就能看見是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷��！快走吧，多吃點！好好學啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
初三的滋味作文 15
我的幸福的初三生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才明白夢想即將要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶�；貞浧�。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的`說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久�？墒撬]有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活，我會一輩子不會忘記。謝謝你老師！
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