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初三的滋味作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初三的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的滋味作文 1
時(shí)間從指尖滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼又到梔子花開(kāi)，聲聲蟬鳴的季節(jié)——這是屬于我們的畢業(yè)季，是五味陳雜的初三。
我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫(xiě)作業(yè)，忙著復(fù)習(xí)，忙的來(lái)不及收拾腳邊的紙片。桌上的書(shū)本，卷子開(kāi)始堆成小山，每個(gè)人都用盡全力緊握住自己的夢(mèng)想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)著，我們無(wú)一不全神貫注，唯恐讓知識(shí)逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽(yáng)臺(tái)上奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。
“嘩······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡(jiǎn)單直接的.方式來(lái)表達(dá)我們心中的喜悅——為我們的班級(jí)在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導(dǎo)，我們的不斷努力，終于有所回報(bào)。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。
“全部給我站起來(lái)！都變成瞌睡蟲(chóng)了！“我們都強(qiáng)撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時(shí)候了？你們看看黑板后面的中考倒計(jì)時(shí)，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來(lái)！“老師訓(xùn)斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態(tài)度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰(zhàn)的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。
這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。
初三的滋味作文 2
成長(zhǎng)就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我們勇敢地去品嘗，才能體會(huì)到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎(jiǎng)了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師夸獎(jiǎng)了你，而狠狠地批評(píng)了我；你得意揚(yáng)揚(yáng)地在我面前炫耀著滿(mǎn)分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時(shí)，不服氣涌了上來(lái)，酸酸的，不好受。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)地出現(xiàn)，標(biāo)志我們的心靈開(kāi)始了萌芽。
甜——成長(zhǎng)的慰藉
努力之后，媽媽夸獎(jiǎng)了我；老師夸獎(jiǎng)了我；滿(mǎn)分已令我熟視無(wú)睹。小時(shí)候受到的重創(chuàng)，慢慢被驕傲和自豪所治愈。當(dāng)年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的`慰藉。
苦——前進(jìn)的動(dòng)力
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有甜就必然有苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難與挫折學(xué)會(huì)要調(diào)節(jié)不良情緒；在生活中，也要積極調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛著它永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累。因?yàn)椋苍S就是幫助我們跨過(guò)困難的橋梁。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠(yuǎn)品嘗不到成功帶來(lái)的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時(shí)，不要?dú)怵H，振奮精神，就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當(dāng)辣進(jìn)入口腔的那一剎那，美妙的滋味無(wú)與倫比，可是，緊隨而來(lái)的是它后勁。結(jié)繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動(dòng)，擁抱彩蝶世界的美夢(mèng)”。可是，在破蛹時(shí)，誰(shuí)能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開(kāi)，蝴蝶必歡欣無(wú)疑。可是，在不久之后，所有快樂(lè)偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦。可見(jiàn)，當(dāng)辣味襲來(lái)時(shí)，忍一忍，當(dāng)后勁過(guò)去之后，我們就能品嘗到那風(fēng)雨過(guò)后彩虹的甜味，我們的生命和身體也會(huì)因辣的錘煉而變得越來(lái)越有力量，越來(lái)越有韌性。
咸——成熟的開(kāi)始
在當(dāng)一道菜出鍋時(shí)，五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的咸味占據(jù)整個(gè)味蕾。可是，如果將其融入菜中，不僅菜會(huì)變得香甜可口，本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，若離開(kāi)集體，本身將變得難以下咽；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學(xué)會(huì)合作，是我們走向成熟的表現(xiàn)。
融入五味后的成熟
有人說(shuō)，人生如菜，成長(zhǎng)就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發(fā)揮它的作用。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應(yīng)社會(huì)的口味來(lái)調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡(jiǎn)單的事。若能順應(yīng)潮流而不被淘汰，就意味著長(zhǎng)大了，成熟了。
人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣(mài)相不好，也早晚有人來(lái)品嘗。到那時(shí)，成為美食的你就會(huì)看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
初三的滋味作文 3
美食，幾乎受所有人的青睞。世界各地有著千奇百怪，各種各樣的美食，中國(guó)的美食文化更是歷史悠久。
中國(guó)菜有許多都是需要“真功夫”的，比如揚(yáng)州干絲就要考驗(yàn)刀功，要切成像頭發(fā)絲一樣細(xì)，還有的就要考驗(yàn)火候的掌控能力，比如山東的煎餅，老一分則柴，嫩一分則破。只有用心做的菜才能有滋有味，而不是像機(jī)器做的雖然挑不出任何的毛病，但是它就是少了那么幾分人情味，就感覺(jué)少了那么種味道。
作為一個(gè)吃貨，我很自豪老家的菜——徽菜，也位列中國(guó)八大菜系之一。每年過(guò)年回老家最開(kāi)心的莫過(guò)于我的嘴和我的胃了，因?yàn)榭梢员M情的大快朵頤，家家都是美食，頓頓都是美味啊，自家燒的菜沒(méi)有太多調(diào)味劑，卻好吃的恨不得把盤(pán)子舔一遍，即使是最簡(jiǎn)單的炒青菜也是無(wú)上美味啊，烏油油的青菜就放了點(diǎn)豬油，冒著熱氣夾上一筷子，還沒(méi)吃就已經(jīng)聞到了菜的青香，放到嘴里根本不需要嚼，抿一抿那青菜便化在了味蕾里。在以前老家?guī)缀醵紱](méi)有樓房，都是一些徽派的老屋子，白白的墻，舊舊的黑瓦，偶爾還有些地方有繁密的.青苔，甚至還有木頭的大門(mén)，很有那種江南油畫(huà)的感覺(jué)，再加上廳堂里那一盤(pán)盤(pán)的美食，此情此景當(dāng)真妙不可言。
皖南小山村年三十的年夜飯那是非常隆重的，一張巨大的圓桌，一家人齊齊圍坐在一起，暖暖的燈光照射著，外面煙花爆竹的聲音在持續(xù)著，溫馨的親情彌漫其中，喝點(diǎn)小酒，倒上飲料，一句句祝福的話語(yǔ)，飽含著長(zhǎng)輩對(duì)小輩的殷切期望，也包含了小輩對(duì)長(zhǎng)輩的濡慕之情。既然是年夜飯重頭戲當(dāng)然還是吃了，而且是要好吃，當(dāng)?shù)氐哪暌癸堬L(fēng)俗魚(yú)是主角，家家戶(hù)戶(hù)必備，一整條有頭有尾的紅燒魚(yú)寓意著年年有魚(yú)（余），特別是有意思的是這條色香味俱佳的魚(yú)，除夕晚上是不能動(dòng)筷的，只能看不能吃，要吃也要等到第二天。
吃好年夜飯已經(jīng)不早了，老家的晚上是沒(méi)有路燈的，晚上串門(mén)要帶上一個(gè)手電筒，因?yàn)橐购芎谟骋r著漫天的星斗越發(fā)的亮，運(yùn)氣好的話還能看到完整的星座，嘴里再含上一顆自家做的麥芽糖，那種甜甜的滋味從舌尖蔓沿開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。我想老家留給我的記憶十分珍貴，正如留在我舌頭上的滋味一樣，以后無(wú)論走多遠(yuǎn)，走到哪兒，吃了多少美食，家鄉(xiāng)的味道依舊是最美、最難忘的。
初三的滋味作文 4
去年除夕的下午，迎著暖和的陽(yáng)光，我們一家三口駕車(chē)穿過(guò)幾十里的柏油馬路，來(lái)到了可愛(ài)的鄉(xiāng)下老家。
鄉(xiāng)下老家，還是那熟悉的房屋，熟悉的小道，熟悉的水井，熟悉的稻田……剛下車(chē)，便遇見(jiàn)了我的好朋友何胖。何胖已經(jīng)許久沒(méi)有見(jiàn)著我了，今天見(jiàn)到我，自然是高興得又蹦又跳。他手里拿著一盒鞭炮，問(wèn)我：“去打鞭炮么？”要是以前，我二話不說(shuō)，肯定撒腿就去，但現(xiàn)在我覺(jué)得這是小孩子玩的事，像我們這些大孩子誰(shuí)還會(huì)喜歡玩鞭炮呢？于是，我說(shuō)：“不了不了，先叫其他人吧。”
鄉(xiāng)下就是開(kāi)放，大多數(shù)時(shí)候各家各戶(hù)都是不關(guān)門(mén)，隨時(shí)迎接來(lái)訪的客人。要是你來(lái)蹭吃蹭喝，那準(zhǔn)保你喝足了才準(zhǔn)走！我們先去佳宇家。咦！佳宇你還在寫(xiě)作業(yè)啊！哈哈！我笑道。只見(jiàn)他臥在沙發(fā)上，手上拿著本書(shū)，用一支筆有模有樣地勾畫(huà)著，一副智者的模樣。我看著著急，走上前去，一把搶下他的作業(yè)，說(shuō)：“嚇唬誰(shuí)呢，大過(guò)年的還寫(xiě)作業(yè)，小子想考北大清華了是不？”我看著他的作業(yè)，哎，平行線！“這我會(huì)，我會(huì)。”我叫道。我神氣地給佳宇講解著作業(yè)，全然忘了我已讀初三，而他才初二。
傍晚，我回到奶奶家，叔叔、伯伯、姑姑、大嬸們都已經(jīng)到了。爺爺、奶奶正在廚房里忙這忙那，兩雙巧手似乎要數(shù)盡鍋中的柴米油鹽。屋外，落日將余暉灑向廣袤的田野，“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”——這美景該日日如是吧！大人們站在門(mén)口，吃剩的瓜子殼散落一地。
突然，一個(gè)伯伯問(wèn)我：“高材生，今年又考了多少分啊？”我并不愿回答這個(gè)問(wèn)題，過(guò)年就過(guò)嘛，干嗎總跟成績(jī)扯上關(guān)系呢？我隨口說(shuō)了聲600多分，便回了房間。房間里，幾個(gè)姐姐正聚精會(huì)神地看著電視劇。看他們的表情，真是太投入了。哈哈，我率先打破了這房間里的寧?kù)o，“打牌不？”我手里拿著一副牌，向他們問(wèn)道。于是，我終于找到了晚飯前消磨時(shí)光的好點(diǎn)子。
年 夜 飯很好吃，“雞鴨魚(yú)肉海味鮮，夠我撐飽一肚子”。帶著年 夜 飯的余香，我進(jìn)入房間，打開(kāi)電視，等待著春晚的來(lái)臨。晚上很冷，烤爐成了我救命的法寶。就烤爐來(lái)說(shuō)，煤爐要比電路更暖和。果不其然，煤爐散發(fā)的熱量霎時(shí)間就將整個(gè)房間溫暖了起來(lái)。接下來(lái)嘛，就到了搶紅包的時(shí)候了。不過(guò)作為新世紀(jì)的'我，要一改傳統(tǒng)——到網(wǎng)上搶紅包去！憑著原有的一點(diǎn)底薪，加上在何胖小子那兒招搖撞騙的一點(diǎn)兒，我勉強(qiáng)在班級(jí)群里當(dāng)上了一個(gè)人物。與遠(yuǎn)隔幾十里的同學(xué)們發(fā)些幾毛幾分的紅包，雖然錢(qián)少，但卻有種快感。這時(shí)，奶奶拿著一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的紅包，遞到我手里，說(shuō)：“我孫子好好讀書(shū)啊！”“嗯……嗯……”我應(yīng)道。
深夜，我們向爺爺奶奶告別，回到了城里。城里，卻另一番景象，另一番年味。
初三的滋味作文 5
少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢？
在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你的嘴中又溢滿(mǎn)了一股清香，還帶著一絲的甜味兒。
清晨，隨著起床鈴聲的響起，一天的苦難從此刻開(kāi)始上演。早讀時(shí)間，英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進(jìn)教室，捉拿“兇手”，果然幾個(gè)正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及，現(xiàn)場(chǎng)被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù)，張著嘴巴瞪直了眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。唉！又要被牽連了！于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子。全班同學(xué)嘩然一片，幾乎暈倒，真是可憐了我們這些無(wú)辜的“清白”者啊！下一節(jié)課開(kāi)始了，外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí)，理由很充分——這幾個(gè)章節(jié)如此簡(jiǎn)單，用得著浪費(fèi)時(shí)間嗎？于是滾滾長(zhǎng)江東逝水，飛流直下三千尺啊。再看同學(xué)們，《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來(lái)倒去，倒去翻來(lái)，比總理還忙啊。此時(shí)此地筆走龍蛇、野馬脫韁，手那個(gè)酸、眼那個(gè)脹、臉那個(gè)紅、汗那個(gè)冒……我們多想再長(zhǎng)出幾個(gè)腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音！大家心里也就一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算是大恩人了，從來(lái)不留太多的作業(yè)。可是他們也有自己的“獨(dú)門(mén)絕技”，光是一篇文言文、一篇英語(yǔ)短文就夠我們背誦的了，聽(tīng)！214宿舍說(shuō)夢(mèng)話那——浮光躍金、靜影沉璧……
天天如此，天天這樣的苦。
然而，有付出總會(huì)有回報(bào)。盡管每天的作業(yè)堆積如山，可是每當(dāng)開(kāi)始的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解，心里就偷著樂(lè)。每當(dāng)拿到令自己滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心頭，這就是一種甜。正因?yàn)橛辛诉@甜的存在，才激勵(lì)著我們努力下去，堅(jiān)持下去，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，……”
朋友，細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂(lè)的滋味，感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧！一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
初三的滋味作文 6
今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三，是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書(shū)館查閱書(shū)籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設(shè)法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，我心里頓時(shí)沒(méi)了底。
前面的組有晴也有陰：平時(shí)表現(xiàn)不好的王幃康以通順的'表達(dá)得了一百分，臉上笑開(kāi)了花；周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛(wèi)星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來(lái)這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤(pán)插進(jìn)電腦，打開(kāi)了幻燈片。我緊握著拳頭，克制著自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺(tái)，笑著對(duì)大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話是那么自然，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴(lài)嗎！”當(dāng)放到第二張幻燈片時(shí)，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過(guò)蝴蝶與衛(wèi)星。老師對(duì)我說(shuō)：“下次碰到重復(fù)的情況，在跳過(guò)時(shí)可以加一點(diǎn)話。”我望著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話語(yǔ)講訴了電魚(yú)與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。
在最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過(guò)什么發(fā)明了什么”一句話來(lái)總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問(wèn)題。我想了一下，科學(xué)家通過(guò)蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥(niǎo)自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過(guò)努力，感受到了成功的滋味。
初三的滋味作文 7
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的滋味在我心中深深蘊(yùn)藏，驀然回首，這些或酸或甜或苦或辣的滋味，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
成長(zhǎng)的滋味里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的`勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的滋味。她伴我走過(guò)四季，走進(jìn)青春，走向未來(lái)！
初三的滋味作文 8
我獨(dú)自躺在明亮的月光下。聽(tīng)風(fēng)輕輕歌唱，讓月光浸透衣服。螢火蟲(chóng)靠著崔燁說(shuō)話，喃喃自語(yǔ)地給孩子們講著舊社會(huì)。突然，你走過(guò)來(lái)，躺在我旁邊的草地上，問(wèn)我:“人生是什么滋味？”
我經(jīng)常問(wèn)自己同樣的問(wèn)題。喜歡春雨的味道？很輕，很輕，讓人來(lái)不及追，來(lái)不及品味，就會(huì)給人留下迷人的微笑。有夏天打雷的味道嗎？如此堅(jiān)定無(wú)情，禁錮陽(yáng)光，操縱縉云。仿佛世間萬(wàn)物都不能容忍，風(fēng)平浪靜的風(fēng)云會(huì)被拋入混沌。
不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。可能是秋天的楓葉。雖然它從未被人們觀賞過(guò)，但它仍然日夜明亮而強(qiáng)烈地生長(zhǎng)著。可能是冬天的雪，在看似不變的表象下，包含著千變?nèi)f化的世界。
你可能會(huì)笑我:“生活就是這么現(xiàn)實(shí)，每天都有很多煩惱侵襲著我們，像春雨和秋楓一樣迷人！”
對(duì)不起，你錯(cuò)了。
雖然生活是現(xiàn)實(shí)的，但現(xiàn)實(shí)并不僅僅代表無(wú)情的世界。別忘了，春雨和秋楓來(lái)自生活和現(xiàn)實(shí)。生活的'滋味豐富多彩，可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，也可以藏在流浪者孤獨(dú)的旅途中；可以是放學(xué)后家里一張舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一張不完整的答題卡，也可以是失意人一滴晶瑩的淚珠。
從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，生活的味道是一成不變的。快樂(lè)不是永恒的，悲傷也不會(huì)太久。生活的味道每個(gè)人都不一樣。正是因?yàn)檫@種差異，世界才能像今天這樣精彩。
我真的沒(méi)有權(quán)利定義這種味道。如果你真的想知道，你可以抬頭看看月亮，聞聞青草的味道，讓我拍拍你的肩膀，說(shuō):“我的朋友，我很高興能在你身邊。請(qǐng)堅(jiān)定不移地走下去。人生的味道就在這條花道的兩邊。他們從來(lái)不張揚(yáng)，卻常常溢滿(mǎn)鮮花。”
初三的滋味作文 9
隨著光陰的逝去，在父母的見(jiàn)證下，我們也隨之邁入青春。但是見(jiàn)證者也隨之慢慢老去，在朦朦朧朧的成長(zhǎng)中，成長(zhǎng)如霧般遮住了我們的眼睛，讓我們無(wú)法察覺(jué)父母的老去，總以為他們還年輕。但看清了后成長(zhǎng)的滋味也變成了苦澀。
父母總在我耳邊嘮嘮叨叨，說(shuō)我不求上進(jìn)，不肯努力。我去總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不在乎這些忠言。還是如往常般活著，品嘗著成長(zhǎng)滋味中的平淡無(wú)味。如同一杯白開(kāi)水。只是曾經(jīng)沸騰過(guò)而已，如今是那么的平靜，無(wú)法再泛起一點(diǎn)波瀾，同時(shí)也茍延殘喘的活著 ，眼睛已經(jīng)看不清真相耳朵已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)忠言，墮落者，腐爛著。
一天，母親把我拉到鏡子前，摟著我的肩膀，微笑著，說(shuō)：“女兒都有媽媽高了，怎沒(méi)還那么不懂事呢，老是像一個(gè)小孩子似的。”望著母親的笑容和頭上若隱若顯的.銀絲，心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時(shí)也看清了我的長(zhǎng)大和母親的老去。眼睛又再次模糊，但此時(shí)母親仿佛笑得更加燦爛。
母親，女兒真正的長(zhǎng)大了，終于明白了成長(zhǎng)的滋味， 我正值豆蔻年華，對(duì)于整個(gè)人生來(lái)斷論是一個(gè)開(kāi)始，對(duì)于童年來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)句點(diǎn)。是啊，我是該給童年一個(gè)深情的回眸了，也應(yīng)向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長(zhǎng)大了，然后不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了。可是，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發(fā)生一般，細(xì)想。只是一聲苦笑，過(guò)去自己是那么的無(wú)知幼稚，有些事何必呢？為的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄！可當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)那么睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了。
成長(zhǎng)的滋味，讓我在成長(zhǎng)時(shí)有所領(lǐng)悟。
初三的滋味作文 10
人生中，會(huì)經(jīng)歷很多痛苦，很多困難，但是在經(jīng)歷了痛苦、困難之后，你將會(huì)獲得成功，也必定會(huì)享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我認(rèn)為必須做到堅(jiān)持不懈的努力。因?yàn)椋灰獔?jiān)持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才會(huì)品嘗到成功的滋味。
記得，在我七八歲時(shí)，我原以為學(xué)自行車(chē)是一件很簡(jiǎn)單的事情，可當(dāng)我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不是一件容易的事。那時(shí)，我騎在自行車(chē)上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖搖晃晃幾下摔倒了。后來(lái)，為了能夠盡快學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我堅(jiān)持不讓媽媽扶。我想，如果媽媽不放手，我是很難學(xué)會(huì)騎車(chē)的。就象襁褓中的嬰兒，不練習(xí)走路是永遠(yuǎn)不會(huì)走的.。于是，堅(jiān)持自己騎在車(chē)上慢慢練習(xí)，每當(dāng)快要摔倒時(shí)就扶住墻或者立即站在地上。盡管如此，我還是免不了摔倒。但并不氣餒，在我堅(jiān)持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起來(lái)。在這過(guò)程中，我掌握了騎車(chē)的技巧，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我認(rèn)為還需要有堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有一次，在拔河比賽時(shí)我們隊(duì)的人數(shù)比對(duì)方少了一人，但對(duì)方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視，導(dǎo)致動(dòng)作的不協(xié)調(diào)，用力不統(tǒng)一，最終在我們的齊心協(xié)力努力下，對(duì)方最終被我們戰(zhàn)敗了。通過(guò)統(tǒng)一協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，我又一次嘗到了成功的滋味。其實(shí)，要享受到成功的滋味，就是要貴在堅(jiān)持，貴在努力，貴在有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣才會(huì)獲得最終的成功。
有句名言說(shuō)得好：“成功是99%的努力加上1%的天賦。”所以，讓我們通過(guò)努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并享受成功的滋味吧!
初三的滋味作文 11
是縹緲的霧嗎？緊緊的纏繞著原本圓滿(mǎn)的那輪明月，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，漸漸吞噬，到如今只剩一輪殘?jiān)隆?/p>
不，不只是，還有那株梧桐樹(shù)，寂寞的梧桐樹(shù)，暮秋，這般幽愴的時(shí)節(jié)，早已落葉滿(mǎn)地，早已孑然一身，再無(wú)半絲牽掛。曾經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)繁茂的葉子于樹(shù)的千般糾纏，萬(wàn)般瓜葛，如今只剩下光禿禿的枝干，滄桑寂寞。
可是，當(dāng)真放得下過(guò)去嗎？當(dāng)真能夠心靜若水的度過(guò)余生嗎？
李重光應(yīng)是心中愁緒亂若爛麻吧，濃重紛繁，緊緊的纏繞著早已傷痕累累的心，剪也剪不斷，理也理不清。
感懷往昔，莫不是“車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。”放眼當(dāng)下，深院梧桐鎖住滿(mǎn)眼瞪得清秋，卻已是“無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。”
曾幾何時(shí)，他是高高在上的君王，陷入擠不過(guò)是受制于人的囚犯。從風(fēng)光無(wú)限，萬(wàn)人之上，到一無(wú)所有，茍且偷生。
那從萬(wàn)人之上摔下來(lái)的滋味，那在眾目睽睽之下肉袒的屈辱，只是一夕之間啊，從一個(gè)天地走向另一個(gè)深淵，這其中的種種，怕是李重光早已嘗遍，這萬(wàn)千滋味，如何是一個(gè)愁字了得？別是一般滋味在心頭！
也許，我只能輕輕的嘆息，只能說(shuō)李重光是一位才華橫溢的真文人，卻終究不是一位野心勃勃算計(jì)權(quán)謀的帝王，錯(cuò)位的人生留給了我們一個(gè)深深的嘆息！也許，正是因?yàn)檫@樣，才成就了真正的.他——“千古詞帝”！
我本無(wú)心揣測(cè)，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再經(jīng)歷這般苦楚，不再人世缺憾。做一位灑脫的文人，做一位快樂(lè)的凡人，做一位無(wú)憂的詞人！
他不該有那樣的一生，不該……
初三的滋味作文 12
成長(zhǎng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。
兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤(pán)里必須有草莓；下午一定去游樂(lè)園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿(mǎn)足我的要求。哦！成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時(shí)的我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P(yáng)邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長(zhǎng)的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話的孩子，我寫(xiě)的數(shù)字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，每每老師收拾餐桌，打掃衛(wèi)生時(shí)，我總會(huì)在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對(duì)我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長(zhǎng)的.滋味像可樂(lè)一樣――爽爽的。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細(xì)心嗎？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長(zhǎng)的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長(zhǎng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(zhǎng)大，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！
初三的滋味作文 13
生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過(guò)在這些生活的滋味當(dāng)中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開(kāi)始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開(kāi)來(lái)了。
早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的，每天的早餐，奶奶都會(huì)做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對(duì)我很用心，奶奶對(duì)我的愛(ài)就藏在她對(duì)我每天的關(guān)心里。奶奶的愛(ài)是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì)遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著也就一起有說(shuō)有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì)相互問(wèn)著早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來(lái)。
每次當(dāng)我聽(tīng)著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的.。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因?yàn)檫@種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來(lái)的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)。雖然老師外表看起來(lái)非常嚴(yán)肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因?yàn)檫@些甜從而變的十分的溫暖。
初三的滋味作文 14
桌前的咖啡散發(fā)著濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會(huì)到。
初三的生活，似一杯沒(méi)有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們?cè)谝黄岷谥凶呷胄@，欣賞著我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著我們開(kāi)始了一天充滿(mǎn)希望而緊張的學(xué)習(xí)。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認(rèn)真的申請(qǐng)，不知何時(shí)，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書(shū)的身影。初三的我們漸漸習(xí)慣了這繁忙的學(xué)習(xí)生活，習(xí)慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習(xí)慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因?yàn)榧词钩跞@條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著我們奮斗，只因?yàn)槟鞘鴦倮氖锕狻?/p>
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無(wú)法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的`是，初三的我們?cè)谶@痛苦中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫(xiě)會(huì)了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬(wàn)分的精神繼續(xù)前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會(huì)到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因?yàn)槟悖覀儾诺靡猿砷L(zhǎng)。
初三的滋味作文 15
今天終于感受到分離的滋味了！
我們這里的習(xí)慣是完成初一初二，初三分到一個(gè)新班級(jí)。這種風(fēng)我聽(tīng)了很久，也沒(méi)怎么在意，就一天天的跟著過(guò)。從期末考試結(jié)束開(kāi)始，大家都帶著校友互相簽名，班主任也沒(méi)點(diǎn)，我就感覺(jué)到了什么。真正讓我有感覺(jué)的是大家說(shuō)的每一句話。
那是一堂英語(yǔ)課。老師像往常一樣走進(jìn)我們的教室，我們的黑板裝飾得很好。然后全班都站起來(lái)跟老師說(shuō)了這兩年的辛苦。真心感謝老師。可能老師被我們的激情感染了。可能老師以為考完試，讓我們放松一下。也許我們桌上沒(méi)有書(shū)，只有校友記錄要簽名。總之我不知道，老師沒(méi)有
這個(gè)提議立刻贏得了那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)可。他們熱烈鼓掌，教室里的氣氛活躍起來(lái)。每個(gè)人都有意識(shí)地進(jìn)入了交換聲音的活動(dòng)。于是，一個(gè)人一句話一句話的說(shuō)出來(lái)，學(xué)生們的話語(yǔ)里包含著簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，深厚的感情的語(yǔ)言表達(dá)，以及原本相互的抱怨，借此機(jī)會(huì)去理解對(duì)方，從對(duì)老師和教會(huì)的抱怨，到這一刻真誠(chéng)的.告白，都出現(xiàn)在教室里。不知不覺(jué)，一節(jié)課結(jié)束了，大家都沒(méi)有下課的意思。他們真的覺(jué)得時(shí)間很短，無(wú)情，不公平！
當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到了分離的滋味！親愛(ài)的老師，如果我像今天這樣在每堂課上按你說(shuō)的做，我的成績(jī)會(huì)有多好。親愛(ài)的同學(xué)們，如果你們都像今天一樣，沒(méi)有老師維持紀(jì)律，我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，那么我們將提前兩年完成學(xué)業(yè)。
無(wú)論我們?nèi)绾瓮Ａ簦瑫r(shí)間都不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼媲閷?shí)感而停止前進(jìn)。無(wú)論我們多么懷念，老師總要輪番更換。無(wú)論我們?nèi)绾畏艞墸颜x總是在不斷的更新中得到了解和加深。
兩年后，既定班級(jí)將被分離。這時(shí)我感覺(jué)要分的味道是咸的粘的。
初三的滋味作文 16
旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里從古亮到今，人間四季又轉(zhuǎn)了好幾輪，你們的愛(ài)在我心上纏繞，直至永恒。
——題記
花開(kāi)半季，晨陽(yáng)初升，一束暖陽(yáng)照心頭。睡夢(mèng)中的我睜開(kāi)惺忪的睡眼，母親的聲音傳入我的耳中。晨光熹微，我便和母親一起踏上了塑膠跑道。為了我的體育，母親不辭辛苦，每天早上準(zhǔn)時(shí)叫我起床陪她一起鍛煉，說(shuō)是叫我陪她，其實(shí)是她陪我。
進(jìn)入初三，體育的成績(jī)已然不可忽略。我抹了抹額頭上的汗珠，腳步變得愈發(fā)沉重，望著慢上幾圈的母親依舊邁著堅(jiān)定的步伐，我咬緊牙關(guān)，加快了腳步。母親似乎意識(shí)到我即將又追上她了，回頭朝我笑笑，臉上卻帶著淡淡的倦色。“媽?zhuān)荒阈恍俊蹦赣H嘴角微微上翹：“沒(méi)事兒，我不累，無(wú)論你在哪個(gè)賽道上，只需放手拼搏，記住，媽媽永遠(yuǎn)在你的身后！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將這香醇的母愛(ài)珍藏于心，踏上又一個(gè)征途。
花開(kāi)花落，云卷云舒，一室書(shū)香繞心頭。一次次的考試，一次次的失敗，我早已沒(méi)了巔峰時(shí)的心態(tài)。面對(duì)一道道習(xí)題，我不由得心生怯意，我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始懷疑，老師并沒(méi)有因?yàn)槲也焕硐氲某煽?jī)而放棄，反而一次次地鼓勵(lì)我，支持我，幫我重拾信心。“傻孩子，暫時(shí)的失敗算不了什么，你們還很年輕，未來(lái)還有無(wú)限可能啊！”老師的話，一遍遍回響在耳邊，我小心翼翼地收起這份師生情，走進(jìn)新的班級(jí)。
驕陽(yáng)幾縷，清風(fēng)幾許，一絲暖意住心頭。窗外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。這片近乎刺眼的光被窗簾遮著，忽而風(fēng)吹起窗簾，永遠(yuǎn)對(duì)不齊的課桌椅，寫(xiě)滿(mǎn)粉筆字的黑板，還有教室里所有同學(xué)們整個(gè)被照得發(fā)起光來(lái)。一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我忘不了你們的'歡聲笑語(yǔ)，忘不了你們的真摯友情，我微笑著看著你們，默默品味著友愛(ài)的滋味。
愛(ài)也許不會(huì)豐富壯麗，平凡的舉止間也能透出濃郁的愛(ài)，留一些愛(ài)在心中，讓我的感官趨之多味，讓我一路攜暖意向前，去品味愛(ài)的滋味！
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