學放風箏作文（精選43篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學放風箏作文，希望對大家有所幫助。

　　學放風箏作文 篇1

　　放風箏，是清明節時人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。說起放風箏，我親身體會過。

　　“清明時節雨紛紛”，可今年清明并沒有下雨。我便在清明節前兩天，參加了青少年宮的“畫風箏、放風箏”活動。來到青少年宮，我便迫不及待地在風箏上畫完畫，想去放風箏了。

　　起先，我認為放風箏無非就是跑幾步，拉幾下線，風箏就能在天空翱翔了。第一次放的時候，我沒有經驗，便一直放線，可能是歪打正著，可能是當時有股強風吹過，風箏飛了起來。可因為我卷軸時沒注意，線竟然卡在原位，繞了幾個死結，轉也轉不進，放也放不出，這可怎么辦？我只好暫時把風箏交給爸媽修理。

　　等風箏修好了，爸爸提議說：“今天天氣好，要不咱去公園練習放風箏吧！”于是，我們轉戰公園放風箏。

　　到了公園，我又試著放了許多次，可要不就是被絆倒了，要不就是線放得太短了，都沒有成功。這時，我心中似乎有兩個人在爭論，一個說：“應該繼續放！”一個說：“不，都失敗了，有什么好放的`？”猶豫了一下，我還是決定繼續放風箏，因為我相信堅持就是勝利！就在這時，吹來一陣風，我用力奔跑起來。奇跡發生了：風箏飛起來了，它像一只鳥，在蔚藍的天空上飛翔，又像一艘船，在浩瀚的大海里漂流，而我似乎也隨著風箏越飛越高……

　　從此，我愛上了放風箏，因為風箏寄托著我的夢想和希望，帶它們飛上天空。

　　春暖花開，讓我們一起放風箏吧！

　　學放風箏作文 篇2

　　今天，我在家里玩，可是非常無聊，突然爸爸走過來了，笑著說：“郭宇天，我們去放風箏吧！”我滿口答應。

　　去放風箏了。我以為放風箏是件很簡單的事，只要把風箏放在地上跑起來，再把繩子一放，就可以了。可是，試了之后，才知道放風箏沒有我想得那么簡單，我跑了一次又一次，可是風箏像一個睡覺的胖娃娃一樣在地上不肯飛起來，我開始有點沮喪，心想：放風箏這么難，我還是回家看電視吧！爸爸看出了我的`心思，跟我說：“宇天”你做事不能半途而廢的哦。”我聽了爸爸的話，又試了幾次，爸爸幫我拿著風箏，我走到幾步以外，等風一吹來，我就做手勢，示意爸爸松手，我就往前面跑，這時風箏就象喝足汽油的飛機一樣飛起來了。半天過去了，真是功夫不負有心人啊，我終于學會了放風箏，我終于可以把風箏放得高高的，可以放得和小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔了。我興奮極了，在一旁的爸爸看見了，高興地笑了。

　　我從這次放風箏知道了，做一件事不能半途而廢，失敗了不能沮喪，堅持才能把這件事情做得很好。

　　學放風箏作文 篇3

　　一看到在天空高高飛翔的風箏，就讓我想起以前學放風箏時快樂的情景。

　　那一天，我和爸爸來到體育場放風箏，于是便叫老爸教我。爸爸將風箏拿在手里，他說：“在不會放風箏時，可以先看看風吹向哪邊，讓后再按照風向跑。等風箏漸漸升高了，就將風箏線放長，到了適當的`位置，就要不停的將風箏線上下拉動，這樣風箏就不會掉下來了。”

　　聽了爸爸的話，我立即開始了練習，我拿起風箏就開始跑。哇！風箏真的飛了起來，我馬上將風箏線放長，開始上下拉動。咦？風箏怎么回事，剛飛上一點點，風箏又象一只沒頭的蒼蠅往下落。爸爸看了我的練習，提醒我：“拉的時候不要用力太猛，這樣會導致風箏升降不平衡，最后往下落。”我點了點頭，又開始做第二次的練習，我按照步驟一步一步地做，拉的時候力量較輕，啊！風箏終于飛上了天空，多么像一只展翅的雄鷹呀！

　　此時，來放風箏的人已經人山人海了，我們之間好像在比誰的風箏飛得高，誰就是贏家！我也不甘示弱，將風箏飛得更高了，我繼續放長風箏線，啊呀！真糟糕，風箏線到頭了。沒辦法，只能認輸，誰叫我的風箏線段呢！

　　這次雖然輸了比賽，但我又學會一樣新技巧——放飛箏。

　　學放風箏作文 篇4

　　五一節的一天，風和日麗，我和爸爸去區政府前的草地上放風箏，那里的草地綠油油的，樹也很少，是一個放風箏的好地方。

　　我們拿出了剛買的風箏，是一個KT貓圖案的大風箏，我和爸爸以前放過很多小風箏，但從沒放過這么大的'風箏。我迫不及待地牽著風箏就跑，剛開始以為很簡單，但沒想到風箏一會兒就栽到了地上。爸爸在一旁取笑我，弄得我恨不得找個地洞鉆下去。真是心急吃不了熱豆腐啊！

　　爸爸說：“不是拿起風箏就可以放上天，放風箏也需要一定的技巧。”爸爸說：“聽好了：一是看清楚風向，拉著風箏逆風跑！二是邊跑邊看著風箏，線緊了就放線，線松了就收線。三是風箏放上天以后也要不時拉線收線。”聽完了爸爸的話，我總算知道了放風箏的方法。

　　我先清楚了風向，逆風跑起來，一會兒收線，一會線放線，一會兒加速跑，風箏飛了上去，但只比樹高了一點兒，不一會就掉了下來，我非常沮喪，再試了兩次，終于飛上了藍天，我興奮極了。看著風箏在天上飛的風箏，我心里有一種自豪感，因為這是我放上去的風箏。

　　從這件事情中，我明白了：做任何事都要堅持，不能半途而廢，享受自己的成功是一件非常快樂的事！

　　學放風箏作文 篇5

　　每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那么高，于是，我也決定去學放風箏。

　　周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的`風箏來到小區里面，找了一片空地，準備在這里放風箏。

　　我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結果還算一樣。

　　這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風，小區里的房子把風擋住了，沒風怎么能飛的起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以。”

　　來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風牽著風箏線。我的左手拿著風箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發號施令，他雙手緊緊的拿著風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……

　　我終于學會放風箏了，看著它迎風飄揚，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。

　　學放風箏作文 篇6

　　一個星期天的下午，陽光明媚，清風徐徐，藍天上飄著朵朵白。我和爺爺出去散步，走到體育場旁邊，發現不少人在那里放風箏，我就對爺爺說：“爺爺，我要放風箏。”爺爺說：“好哇，走，我們去放風箏。”

　　來到體育場旁邊的一個小店里，我選了一個蝴蝶樣的風箏，爺爺選了一個老鷹風箏。走進體育場，漫天飛舞著五彩斑斕的風箏，真讓人眼花繚亂。于是，我迫不及待的想把風箏放上天，和它的同伴一起飛翔。

　　開始，我看著別人把風箏舉起來，向前跑幾步，風箏就慢慢升上了天空。我也學著別人的樣兒，舉起風箏向前跑幾步，可風箏飛不起來。我又把風箏舉起來向前跑，可風箏還是飛不起來。看著別人的風箏都飛上了天，我心里十分著急。我向前跑呀跑，累得氣喘吁吁，汗一滴滴從額頭上滾落下來，衣服也濕透了，可風箏就是飛不上天。哎，我像放了氣的氣球，一點信心也沒有了。心想：風箏呀風箏，你是不是成心跟我作對呀！

　　這時，爺爺看透了我的心思，笑著對我說：“凡是要有耐心，你還沒有掌握放風箏的要領。看見風箏翅膀抖動的時候，要放線；風箏下落時，要收線；要逆風放線，有節奏的`收線放線，這樣風箏就會順風飄動了！”聽了爺爺的話，我又鼓起勇氣，站了起來。按著爺爺說的方法去做，不一會兒，風箏果然飄了起來，而且越飛越高。我高興的叫了起來：“我學會放風箏了！我學會放風箏了！”

　　通過放風箏，我明白了一個道理：無論做什么事，都要掌握它的方法，不能只學在表面上。

　　學放風箏作文 篇7

　　這個星期天，我們班組織去荔香公園放風箏，我很興奮，一直期待著那天的到來。前些天，我和媽媽決定在網上訂購一只風箏。山東濰坊是著名的風箏之都，那里的風箏很有名。于是，我們訂購了一只濰坊的蝴蝶風箏。

　　它的眼珠是兩個小轉盤，可以轉來轉去，我想，它飛到空中一定很有趣；它黃色的翅膀上畫著一朵美麗的紅色蓮花，整只風箏的顏色很艷麗，我想，它飛在空中一定格外顯眼。風箏寄來后，我迫不及待地給它安好翅膀，把線繞到大轉盤上。星期天終于到了，我帶著漂亮的蝴蝶風箏早早地來到荔香公園的風箏廣場上。綠油油的草地上可熱鬧了，許多同學都來了。

　　有的同學正牽著風箏在草地上奔跑；有的同學的風箏早已飛上了天空，高興得手舞足蹈；還有的同學的風箏落下來了，正忙著收線呢。我也迫不及待地拿出蝴蝶風箏，讓媽媽用手托著，自己拿著轉盤，牽著線，說聲“放”，便一邊逆風向前飛跑，一邊飛快地放線。可蝴蝶風箏跌跌撞撞，總飛不起來。這時，一位叔叔走了過來，他是一位風箏愛好者，他看了看我們的風箏，說今天的風不太大，我們的風箏比較重，可能很難飛起來。于是媽媽又買了一只“哆拉A夢”風箏。這一次，我還是讓媽媽用手高高地托起風箏，自己牽著線迎著風，飛快地向前跑去。我的'手一緊一松，風箏就漸漸高過樹梢，高過樓房，在空中蕩來蕩去。我的風箏終于飛起來了。漂亮的蝴蝶風箏飛不起來，而另一只普通的風箏卻輕而易舉地飛上了藍天。這讓我明白了一個道理：任何事物都不能從它的外表來決定它的實用。

　　學放風箏作文 篇8

　　快到升中學的時候了，我們每一個人學習都十分緊張。姥姥為了使我放松，帶我到了覽山公園去放松心情。

　　星期六，天氣很暖和，正好適合放松。于是，我們一家人便來到了覽山公園。一進公園，映入眼簾的就是滿天的風箏，原來放風箏的時節已經到了。我也趕快加入到他們的行列中吧。于是，我快速向賣風箏的地方跑過去了。在賣風箏的.地方，那里有許多五顏六色的風箏，頓時我不知道該選什么風箏好。突然我看見一只金魚風箏，它那兩只大眼睛目不轉睛地盯著我，還對我微笑，它那小小的身軀，大大的腦袋，顯得十分可愛。我很喜歡它，就把它買了下來。

　　所有都裝備齊全了，我開始放風箏了。很久沒有放風箏了，早就忘了如何放風箏了。大家的風箏都飛得很高，它們形態各異，有飛機的、有蝴蝶的、有小蝙蝠的、還有許多許多......它們飛在天空上，是多么好看啊！也趕快讓我的小金魚飛起來吧，我很久沒有放風箏了，現在就從零開始吧。

　　首先，我把風箏慢慢往上放，然后我又慢慢的放線。風箏快升到四五米高了，突然頭垂了下來，不好，趕快收線，說罷，風箏慢慢落了下來，這為什么沒有成功呢？原來我忘記借風的力量了。第二次，我把風箏放到兩米高，然后快速的跑，風箏終于飛起來，我就慢慢的放線，進一步借助風的力量，看那風箏慢慢地越飛越高了。我的“小金魚”在天空中，點著頭擺著尾巴，歡快地飛著。不一會兒，兩米的線全被我放完了，如果有再多的線，我會讓它飛得更高，更高......

　　這次放風箏令我感悟很大，做任何事時，都要經過多次失敗，才能成功的。同時，我也明白了學習也是如此的，經過不斷的給自己壓力和動力，也才能飛得更高。

　　學放風箏作文 篇9

　　春天來了，陽光明媚，微風習習。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周末，小明、小丁、小麗一起去郊外放風箏。

　　草地一望無際，滿目青翠，湛藍的天空中飄著朵朵白云。放風箏的人可真多啊!天空中擠滿了各式各樣的風箏。你瞧!細長的“蜈蚣”擺動著身子，展翅高飛的“老鷹”在尋找獵物，“金魚”仿佛在大海中游動……

　　不遠處，一個小男孩正放著一個彩色的`三角風箏，邊跑邊笑。他的父母站在一起，臉上露出贊賞的笑容，對孩子說：“你真棒!”

　　看到這快樂的景象，小丁迫不及待地說：“我們也趕緊放風箏吧!”小明拿出燕子風箏，對小丁說：“你把風箏舉高，我來放!”小明右手拿著線軸，左手緊緊拉著風箏線，向前走出一段距離后，大聲喊道：“一、二、三，放!”小丁迅速把手中的風箏向上一拋，小明拉著線閃電般地跑了出去。“呼啦”一聲，風箏飛了起來。小明一邊回頭望向風箏，一邊轉動線軸放線。可風箏沒飛多高，就像喝醉了一樣，搖搖晃晃一頭栽倒了地上。他們又試了一次，但風箏還是落了下來。小明和小丁失望極了。

　　“風箏怎么飛不起來呢?”小明愁眉苦臉地問。站在一旁的小麗提醒他：“你跑錯方向了，你應該逆著風跑才對。”這次小明一邊放線，一邊逆著風奔跑，風箏沖向藍天。不好!風箏又開始左右搖晃了。小麗大叫：“快收線!”小明急忙停下腳步，右手轉動線軸，左手快速收線。這時風箏不晃了，平穩地飛在空中。小明又一點一點慢慢地放線，風箏越飛越高，在藍天中自由自在地飛翔。三個小伙伴歡呼雀躍：“飛起來了!我們的風箏飛上天了!”在小明和小丁的幫助下，小麗的蝴蝶風箏也飛上了藍天。

　　時間過得真快，太陽馬上要下山了，三個小伙伴依依不舍地回家了。

　　學放風箏作文 篇10

　　今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每個角落，連續的陰雨，好不簡單盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫大家每位同學帶一個風箏到學校來，今天那樣好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣布：“今天下午大家去放風箏。”“噢！”同學們歡呼雀躍。

　　好不簡單熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的`彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。

　　大家來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏籌備放。他先用紅領巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，他把風箏用力往天上一送，我快點拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關系，繼續努力。這次，大家有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏維持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈；“飛機”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而自己的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，仿佛立刻就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了！”大家依依不舍地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有空閑肯定再去放風箏

　　學放風箏作文 篇11

　　陽春三月，萬物復蘇，天氣晴朗，微風習習。我好想去放風箏。于是，我和高瀚晨、康佳悅約好星期天上午一起去公園放風箏。我可不能爽約！吃完早飯，我穿上衣服，來到公園。

　　遠遠望去，只見那邊有一只“老鷹”在展翅高飛，還有“蜈蚣”在慢慢地爬來爬去，旁邊還有“金魚”游來游去呢！

　　康佳悅和高瀚晨早就在公園門口等我了，我們各自帶來了自己喜歡的燕子風箏和蝴蝶風箏。

　　一走進公園，就看見不遠處一個小男孩正牽著一只“飛機”風箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。我們也迫不及待地開始放風箏。“我們先放燕子風箏吧！”，我對高瀚晨說，“燕子可是春天的使者呢！”，高瀚晨興奮地拍拍手，笑著說：“好呀，好呀！我來拿風箏，你來放。你不知道我盼放風箏盼了多久了，今天終于可以盡情地放了。”

　　高瀚晨把風箏舉得高高的，我想讓風箏線更長一些，忍不住跑了一段距離。“我要放手了哦！”，高瀚晨叫道。我說：“放吧！”高瀚晨放開了風箏。一次、兩次。風箏都沒飛起來，我急得滿頭大汗。高瀚晨鼓勵我說：“不要放棄，多試幾次就會成功的.。”忽然一陣風吹來，風箏隨著風兒徐徐上升，越飛越高。終于成功了，我高興得手舞足蹈。

　　回頭一看，康佳悅正高興地捧著蝴蝶風箏在我身后一邊跑著，一邊發出銀鈴般的笑聲！

　　五顏六色的風箏飄舞著，不禁讓我想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我回想著放風箏的過程，明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”雖然我們累得滿頭大汗，但看著這些美麗的風箏，我的心里比蜜還甜呢！我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在地遨游。

　　學放風箏作文 篇12

　　星期六的下午。我們在老師的帶領下。到兒童樂園去放風箏。

　　一路上，同學們有說有笑，每個人手里都拿著自己親手做的風箏。這些風箏五顏六色，千姿百態。看得過路人眼花繚亂。

　　過了10分鐘，我們到達了目的地。帶隊老師宣布：“同學們，這次比賽，看誰的風箏放得高，放得好，現在就開始吧。”老師的話音剛落，同學們就歡叫著奔向四方。迫不及待地放起風箏來。霎時間，一只只美麗的風箏飛上了藍天。風箏各式各樣，有“蜻蜓”、“蟻蟻、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空’。……

　　“喲。這只‘蝴蝶’飛得多穩啊！”我不禁贊嘆道。只見它扇動著一對翅膀翩翩起舞，動作是那么輕快靈活。我仔細一看。原來是我班程聰的風箏。“大家快瞧，‘孫悟空’多威風啊！”不知誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空’直厲害。它頭戴紅絨帽。身披虎皮，腰系綠帶。手提金箍棒。腳穿黑靴。兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞。顯得非常神氣瀟灑。

　　同學們的風箏漸漸都飛起來了。我的手癢癢的`，連忙拿起我的‘機器人”放了起來。哪知它不爭氣。還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來。引來同學們一陣哄笑。我沒有灰心，又試著放起來。可還是不成。我有些奇怪。為什么別人的能飛，我的就不能呢？于是，我仔細觀察起來，終于明白了：原來我的“機器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久。我的風箏終于飛上了藍天。我高興得又蹦又跳。

　　這時。風箏飛滿了藍天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……

　　學放風箏作文 篇13

　　“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌飛鳥未多端。”在世紀廣場上，各式各樣的風箏高高飄揚，不過每只都有自己的特點：有的是魷魚形的，魷魚的身體是橘紅色的、尾巴長長的。有的是三角形的，上面畫著五顏六色的.彩虹圖案——其中，我和希艾一組，我們的風箏是一只紅黑色的老鷹。老鷹的眼睛酷似二顆黃寶石，它那銳利的眼神讓人覺得害怕。它那又紅又鋒利的嘴巴，像是被血染過似的，一身光亮的羽毛，偶爾參著幾片雪白的羽毛，它展開翅膀，好像要飛起來了。看著這么漂亮的風箏，我們真想早點放一放。

　　拍好照片，終于挨到了放風箏的時候，我有模有樣地拿著線軸，希艾在后面舉著風箏。“一、二，放！”我便飛速地跑起來。可是，風箏飛是飛起來了，可飛了不多久，風箏掛在了樹梢上，我們費了好大力氣把風箏扯下來，而且線還結成一團。差不多解了半個小時，突然，希艾奶奶微笑著說：“我來教你們放不？”“好啊！”我脫口而出。拎著風箏，我們來到了廣場的正中央，“摁——紅旗往那邊飄，那應該往這邊放。”希艾奶奶若有所思地說著。于是，希艾奶奶開始教我們了：“首先，要正著抓線軸，手指按住下面，以免打結——”萬事俱備，令人期待的時刻到了，我又牽著風箏線，飛速地跑起來——“啪”這只“老鷹”終于飛上了天空。我在地上拼命地跑著，“老鷹”也在天上拼命地飛著。湛藍的天空，映出我們天真的笑容，風箏攜著我們的夢想隨風翱翔。

　　孩子們的臉上樂著，嘴上笑著，心里歡著——腦海中永遠不會忘記這次難忘的春游。

　　學放風箏作文 篇14

　　春天的一個早晨，晴空萬里，陽光明媚，我和我的小伙伴們一起去公園放風箏，走進公園，一股清香撲鼻而來。

　　公園里百花盛開，紅的似火、藍的似水、白的似云、綠的似翡翠、黃的像一道金燦燦的光芒，它們有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我們望著草地，草地綠油油的小草才剛探出頭來，旁邊的樹木高大無比，上面的葉子非常密集。

　　來到草地上，我拿著細長雪白的風箏線，小明拿著可愛的小燕子風箏，現在的.風還是很大，我們在放的時候，風箏線斷了。風箏掛在了樹上，我們把風箏取下來之后并沒有放棄，像之前一樣我拿著風箏線，小明拿著風箏，這回我們等風小一點的時候，一起向風小一點的方向跑去，跑到一半，小明跳起來用力一拋，我就像離弦之箭一般沖了出去。不一會兒，風箏就飛了起來，我們不由自主的高呼道：“風箏飛起來啦，風箏飛起來啦”，旁邊的小宇看到風箏，對我們說：“你們可以幫我把的風箏也放飛起來嗎”？于是，小宇的風箏在我們的齊心協力下像紅鷹展翅一般像空中飛去。

　　遠處還有一對夫婦和一個小男孩，他們把風箏也放風起來，就像一架飛機直沖云霄。天上的風箏各種各樣，有我們的小燕子風箏、小宇的蝴蝶風箏，還有蜈蚣風箏，它瞪大了眼睛，在天上爬行，好像在尋找食物，天好像就是一片大海，小魚在天上歡快地游來游去，還有老鷹，張大了嘴巴，好像要吃掉其他的風箏。

　　這時，我們不禁感嘆道：“這真是個美好的一天呀！”

　　學放風箏作文 篇15

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天是周末，看到外面陽光明媚，心里想著這首詩，這真是放風箏的好時候。于是爺爺就帶我去放風箏了。

　　我們來到芙蓉湖廣場，只見廣場上空已經飛滿了風箏。有拖著長尾巴的“金魚”在游來游去、有彎彎曲曲拖著長長身體的.“蜈蚣”在緩慢爬行、還有那展翅高飛的“雄鷹”在天空盤旋，一只只風箏在天上飛來飛去，爭奇斗艷，看得人眼花繚亂。

　　看著爺爺買來的“海綿寶寶”，我的心里既緊張又興奮，緊張的是我還不會放風箏，怕風箏飛不起來。興奮的是如果我的風箏飛得很高，大家肯定會羨慕我的。

　　爺爺站在臺階上面將風箏高高舉起來，我右手拿著線軸，左手拉著風箏線，我們一起數“一、二、三、放”。爺爺放手后，我就急忙迎風跑起來，邊跑邊放線。可我因為跑得太快，線放得太慢，風箏“呼啦”一下掉了下來。有了經驗，我這次一邊跑一邊快速地放線，可惜這下風變小了，風箏還是沒有飛起來。我有點泄氣了，爺爺說：“不要放棄呀，我們正好休息一會兒，風就來了。”過了一會兒，風大了，我便使出所有的招數，這次風箏終于飛起來了，我興奮地朝著爺爺大喊“爺爺，快看，風箏飛起來了。”我跑啊跑啊，風箏越飛越高，越飛越遠，到最后，我站著不動，只需要不時牽動一下風箏線，風箏就穩穩地飛在天上。看著我的“海綿寶寶”在天上獨占鰲頭，我歡呼了起來。

　　回家路上，爺爺對我說，放風箏就像學習一樣，有困難挫折不要放棄，要不斷總結失敗的經驗，越挫越勇，才能嘗到成功的喜悅。我重重地點了點頭。

　　學放風箏作文 篇16

　　嘩嘩嘩——”一只只風箏飛上了天，我的也不例外？

　　今天，藝中天培訓班有一個放風箏的活動，我、方欣怡和包卓群都參加了。

　　這是一個比賽，我們在二中的一個大操場上舉行。大操場是個塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個小小班的孩子從起點一路順著風狂奔，手里的風箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風箏的顏色是自己上的，都很鮮艷，非常好看，很刺眼。“第三個放的最好！”老師大聲公布誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風跑起來。“唰”的一聲，風箏就飛在了空中。我什么也不管，這只是好玩，多長名也不要緊。這時，我抬頭一看，大家的風箏都高高的'飛在天上，毫不示弱的樣子。其實，大家似乎也都不怎么管誰贏誰輸。比完后，各自放著自己的風箏在玩。“哇！你看你看！好大的‘長尾巴’風箏呀！”一個同學高興的拍拍身邊的同學。我們都抬起頭，忽然，一只大大的“長尾巴”風箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注重。它一來，幾乎所有風箏紛紛落下，很有“天下唯我獨尊”的感覺，也是一道奇特的風景。很快，風箏走了，一切恢復了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個個人都在跑。抬頭一看，一只只風箏都在飛。

　　放完風箏后，老師還要評出“最美風箏獎”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個個坐在地上，圍成一個圈，前面放著自己的風箏讓老師看，活像在擺地攤賣風箏，讓客人們挑選。

　　活動結束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。

　　學放風箏作文 篇17

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，春天來了。

　　周末了，陽光明媚，和煦的春風吹在身上暖洋洋的，我約上小伙伴一起去公園廣場上的草地上放風箏。

　　草地上可熱鬧了，天上有數不清的風箏，有活潑可愛的`“兔子”，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，只見一只長長的蜈蚣風箏在天空中上下翻飛著，突然一個神龍擺尾，看起來帥氣威風，大蜈蚣后面有一只巨鷹在虎視眈眈盯著蜈蚣，旁邊有一只像一團火焰似的大金魚風箏，而那只火箭似的三角形風箏，它好像在說“哈哈哈!你們將是我的手下敗將!”

　　看到這么多風箏在天空中飛翔，我也有點兒心癢癢了，我拿出我的大寶貝——燕子風箏!它有著烏黑發亮的衣裳，一對輕快有力的翅膀，還有剪刀似的尾巴，它目光堅定，神氣十足，決定飛上藍天。小剛在后面舉著風箏，我在前面拿著線軸，“三二一，走你!”小剛大喊，我們跑了起來，小美也跟著我跑了起來，小剛看準時機，把風箏扔了出去，我拉著風箏跑，風箏飛了起來，我心中充滿自豪。

　　突然，一陣怪異的強風吹來，天上的風箏搖搖晃晃，好像喝醉了酒，那只巨鷹盯上了燕子，不管我怎么操作，它都死死地和我的燕子風箏纏在一起，最后，燕子同老鷹一起墜落了。我和老鷹的主人急忙跑去，我把燕子從老鷹的魔爪中救出后，和小美垂頭喪氣地坐在草地上，這時，小剛過來了，拍拍我說：“沒事的，它一定還會再次起飛的!”

　　我們緊接著又努力了一次，這一次，燕子風箏終于帶著我們的斗志成功地擁抱藍天!

　　學放風箏作文 篇18

　　童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風箏的`身影……

　　小時候，我總會和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風箏。我看著風箏隨著風越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風箏為什么會飛呢？”爸爸溫和地說：“因為它有翅膀啊。”“為什么它飛那么高也不會摔下來呢？它不會走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。

　　爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因為始終有根繩子牽著它啊！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會走失。”

　　“要是繩子不在了呢？”

　　“繩子不在了啊，它可能會迷失在遼闊的天空里。沒有了繩子，他就等于失去了方向盤。其實就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的教導，你可能會誤入歧途；沒有我們為你指點，你也可能會像它那樣迷失方向……”

　　我似懂非懂地點點頭，繼續問：“那繩子會永遠愿意永遠牽著它嗎？”

　　爸爸很認真地回答：“當然愿意。但是，并不一定會如它所愿：總有一天，繩子必須要離開風箏的身體，就像我們遲早也要離開你一樣。”爸爸的話語變得低沉。

　　“為什么呢？”我繼續刨根問底。

　　“你總要學會獨立，獨自去面對困難。就算會迷失方向，也是成長中必定要經歷的。只有經歷過以后，才能真正成長。”

　　從此以后，放風箏對我又有了另一種意義。每當我再次放風箏時，總會小心翼翼地牽好那根繩，因為我害怕，如果一不小心，繩子就會離開風箏……

　　學放風箏作文 篇19

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風習習，正是一個放風箏的好時節。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風箏。

　　他們一路南行，還沒有到公園，就遠遠地望見天空中飄舞著各種各樣的風箏，有兇猛的“大老虎”風箏，有在天空中自由自在攀爬的`“蜈蚣”風箏，還有正在翩翩起舞的“金魚”風箏，天空真像一個萬花筒，也像一個美麗的樂園。

　　小剛見了嘴里直喊：“我們快點，我們快點！”到公園里，小剛急忙對小明說，“我們快點放吧，你幫我舉著風箏，我來拉繩。”，小明爽快的答應了，于是小剛一邊跑一邊放線，當他跑了一段距離后，大喊一聲：“放。”小明一聽便松開了手。風箏開始慢慢地升上天空，向天空飛去。可是風箏只飛了一會兒，就一頭栽了下來。反復了好幾次還是這樣，小剛難過極了，心想：“為什么我的風箏飛不起來呢？”小明一眼看穿了他的心思，便說道：“放風箏要逆著風跑，線也要慢慢地放，不能著急。”聽了小明的話，小剛又試了試，這次風箏成功地飛了起來。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了。”

　　小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風箏對小明說，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應了，不一會兒這只蝴蝶風箏也成功地飛上了天，小紅見了也興奮極了。有一次，風忽然停了，蝴蝶風箏眼看就要掉下來，想便學著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來。

　　漸漸地，空中的風箏更多了，成了一片風箏的海洋。

　　學放風箏作文 篇20

　　星期天，媽媽帶我來到草坪上放風箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心里暗暗地想：“我的風箏一定比誰的都高。”

　　我準備親自組裝風箏。首先我把風箏背面撐起桿子，然后在風箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風箏的鼻子，綁上死結，這樣就組裝完成了。

　　許多風箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風箏。一開始我先放繩子，當起風的時候一拉，風箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風箏越飛越高，都有七八米高了。可風突然停了，我趕快收繩子，可已經來不及了，風箏落到了地上，我難過極了！

　　這時媽媽走過來跟我說：“放風箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓。”媽媽還教了我一些放風箏的.技巧。“我終于知道風箏應該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風箏放了出去，第二次風箏飛上藍天，因為風太大，我沒來得及放線，風箏線忽然就斷了，風箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。

　　我再一次放飛我的風箏，別的風箏好像在嘲笑我，我對風箏說：“我們一定會超過你們的。”我改裝了風箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風箏。我對風箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的風箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的。”我的鯊魚風箏最快超過一個蝴蝶風箏。隨著風，我又和三角風箏遇上了。三角風箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速沖向終點。我勝利了，我和我的風箏勝利了！

　　通過放風箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。

　　學放風箏作文 篇21

　　春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望。現在正是放風箏的好時候。星期六下午，小紅、小強和小丁約好一起去公園后面的草地上放風箏。

　　遠遠的，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿著紅色禮服的“金魚”正搖擺著魚尾在游動。這時，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的金魚。準備攻擊時，可“蜈蚣”后面盤旋著一只“老鷹”，正等待最好時機保護“金魚”。這時，遠處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風箏放上了天，他們全家人正歡呼著呢。

　　小紅、小強和小丁看了無比激動，迫不及待地想把手里的“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上。可苦惱的是他們都不會放風箏。小強急沖沖地對小紅說：“小紅，我和小丁學會了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的。”小強轉身面對小丁，把手中的.燕子風箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會兒你像我這樣把風箏舉過頭頂，等我數到三，你就向上拋。”小丁爽快地答應了。等一切都準備好了，小強大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風箏使勁向上一拋。小強趕緊左手牽著風箏線，右手拿著線軸，一邊向前跑一邊扭頭向后看。風箏一會兒竄上，一會兒竄下。小紅和小丁激動地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風箏還是掉到了地上。在旁邊看得著急的小紅站了起來：“我明白了，小強，你跑的時候風箏的線應該一拉一收。”于是，小強和小丁又試了一次，風箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到云彩了。

　　不一會兒，一只“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……

　　學放風箏作文 篇22

　　“哇，好高啊！”“看，我的也很高！”“你那不算高，我的最高！”爭論聲此起披伏。因為今天何老師帶著我們在放風箏。

　　陽光下，一群少年站著整齊的隊伍，何老師把一個個白色的風箏發給我們，讓我們在上面畫上自己的夢想或者是喜歡的圖案。

　　眼看著別人都在畫，我急得像熱鍋上的螞蟻不知道畫些什么好。這時，媽媽提醒我說；“畫動物怎么樣，你不是很喜歡那些小動物嗎？你來畫我幫你涂顏色。”聽了媽媽的話，我眼前一亮，開始畫起來。因為有了媽媽的幫忙我不著急了。我先在風箏的.左邊畫了一只小白兔，右邊畫了一只小熊，然后又畫了一只小貓咪，最后畫了一個小女孩，那就是我。我覺得畫那些小鳥沒有意義，因為它們本來就可以飛，那我還把它們畫到風箏上干嘛。看著風箏上的小動物，想著等會我就帶著小兔、小熊、小貓咪一起飛上藍天，我會心地笑了。

　　放風箏了。有的同學高興得跳起來了，有的同學得意地說：“看，我的外星太空帥不帥！等會我要讓它飛得最高。”我急不可待地和媽媽先合作了一回。我拿著風箏線，媽媽拿著風箏，我開始狂奔起來，結果另一只手忘記抓緊線，風箏掉了下來。我又試了兩次也沒成功，媽媽累了不幫我了。哎，真慘。看來我得一個人嘗試了。我一手拿風箏一手拿線開始跑，跑了一下就松開風箏繼續跑。天啦，放上去了，我的風箏飛起來了。小熊它們都在看著我笑。就在我無比興奮時，一不小心我的風箏和別人的風箏纏在了一起，兩個線打成結。還好，不是死結，不一會就解開了……

　　風箏能放飛我們的夢想，讓我們既開心快樂又鍛煉身體，怪不得它有兩千多年的歷史！

　　學放風箏作文 篇23

　　星期天的下午，陽光燦爛，和風習習，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無比快樂的心情去濕地公園的草地上放風箏。

　　來到濕地公園，他們發現已經有很多人來放風箏了，草地上空的風箏可真多呀！有威風凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風游動的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。

　　紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠處，一家三口也在放風箏，小男孩放著彩色的三角形風箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會放風箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，咱們也趕緊把風箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風箏高舉到頭頂上方，一陣風吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風箏一扔，蘭蘭越跑越快，風箏就飛起來了，風箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的.風箏也飛起來了，可當明明把線軸交給紅紅時，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風箏陡的一下搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要氣餒，又重新幫著她把風箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……

　　我們就像一個個風箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風，一直吹著我們，想把我們吹進知識的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識的天空。

　　學放風箏作文 篇24

　　今天風和日麗，是個放風箏的好天氣。放學后，小華，小明和小蘭來到山坡上放風箏。

　　此時，天上已經飛滿了風箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風箏，有自由飛翔的老鷹風箏，還有活靈活現的金魚風箏……真是形態各異，五彩斑斕啊！

　　遠處，一個小男孩正在放一個三角形風箏。當風箏飛起來時，他高興得手舞足蹈，對媽媽喊道：“媽媽你看，我的風箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。

　　看到這里，小華說：“我們也趕緊放風箏吧！”小明拿出燕子風箏，小華把風箏舉過頭頂，小明一手抓著風箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風吹過，風箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風箏飛起來了！”小華追著風箏，也興奮的叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風箏一會兒在天上轉圈，一會兒在天上翻滾，一會兒像在沖浪，到高處時，又像要摔倒一樣俯沖下來，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。

　　一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的.風箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我啊！”小華趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風箏。小蘭邊跑邊放線，但風箏卻像和他們唱反調一樣，怎么也飛不起來。小蘭停下來，仔細觀察著，過來一會說：“是不是我們的方向搞反了？風箏要逆風飛。”他們調整了方向，這次，蝴蝶風箏果然飛起來了，風箏越飛越高，越飛越遠，似乎都要碰到云彩了！

　　兩只風箏加入了風箏的行列，和它們一起飛起來。它們時而向前飛，時而交織在一起，時而分開飛，時而又一起在天上打個滾……真是千姿百態，讓人眼花繚亂！

　　山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的美麗畫卷！

　　學放風箏作文 篇25

　　陽光明媚，萬物復蘇，這是一個春天的周末。一大早，太陽公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。

　　明明約了自己的好朋友小紅和小華，來到一座江邊的公園放風箏。風暖暖地掠過了草地，也拂過了人們的發梢。他們來到一片開闊平展的`草地上，“這兒太適合放風箏了！”明明歡呼了起來，他們決定就在這里放風箏。

　　要開始放風箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽著線，小華拿著風箏，他們一起跑起來，一陣風來了，小華趕緊松手，風箏卻掉了下來，他們試了好幾次都是這樣，正當他們很沮喪的時候，一個老爺爺告訴他們：“放風箏要逆著風跑，拿風箏的人感覺到風要把風箏托起來的時候再松手，風小的時候要收線，感覺風很大，風箏要上升的時候要放線。”他們按照老爺爺的話來做，果然成功了，孩子們開心地跳了起來。有了經驗以后，小紅和小華很快又一起放起來一個漂亮的蝴蝶風箏。兩個風箏在空中穩穩地飛著，孩子們的笑臉上灑滿了陽光。

　　不遠處，一家人合作放起了一個風箏，他們的孩子接過風箏線，高高地揚起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的肩上，心中滿是幸福。

　　江邊果然很適合放風箏，越來越多的風箏飛上了天，有可愛的金魚，有長長的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看著漫天的風箏，滿心喜悅，感想連篇。明明說：“我要和風箏一樣飛得高高的！”小紅說：“我以后要親手做一個眼睛會轉的大風箏！”“我要像放風箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母。”小華說。

　　燦爛的陽光，藍藍的天，白白的云，五顏六色的風箏，春風吹暖了每個人的心，春天真是放風箏的好季節！

　　學放風箏作文 篇26

　　“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶。”春天是放風箏的好時節。

　　周日，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白云。微風吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個放風箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風箏。

　　我們來到大草坪上，只見小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經聚集了許多放風箏的游人。湛藍的天空漂浮著各式各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，有神氣活現的蜈蚣風箏，還有一家三口剛放飛的彩色三角風箏……它們一會兒沖破云霄，一會兒一個俯沖，一會兒一個翻身……真是有趣極了！

　　望著天空中的風箏，差點忘了我們也是來放風箏的。我拿著心愛的'蝴蝶風箏準備放飛。小軍和氣的對我說：“先放我手上的這只大燕子風箏，過會兒再放你的蝴蝶風箏，好不好。”“嗯，好。”放風箏就得合作才能快速放飛。

　　我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風箏高高舉起，小軍負責拿線軸，我當指揮員。乘著一陣風來，我對小軍說：“風來了。小軍，快準備起跑。”又朝東東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋。”“放！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的線。起初風箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風跑，逆風跑，不能跑偏！”小軍反應靈敏，手腳麻利，很快找準了逆風方向。我們的燕子風箏騰空而起。“飛起來了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風箏成功。

　　在東東的協助下我的蝴蝶風箏也飛上了天空。風箏越飛越高，越飛越遠，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂。

　　通過這次放風箏，我懂得了齊心協力就能事半功倍。

　　學放風箏作文 篇27

　　春風拂面。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　鄉下的天空總是湛藍的，偶爾飛著幾只身披彩衣的風箏，裝點著春天。父親和我沿著蜿蜒的小河，漫游田園。

　　走著走著，父親停下腳步，抬頭望望天空，又若有所思地低下頭走出幾米遠。我問父親在想什么，父親笑笑，說：“想風箏。”風箏？風箏有什么好想的？我踢起了河邊的小石子，對父親的舉動有些怏怏不樂。

　　天上，彩色的風箏連成了一片。

　　父親又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭過頭對我說：“放風箏吧。”本是想拒絕的我，卻看到了父親眼里的期待，硬生生吐出了一個“好”字。父親笑了，眼睛也彎起來了，像剛得到了糖的孩子。我飛奔回家拿了風箏回來，父親點點頭，便很快的拉好了線。

　　風箏飛起來了。先是在低空盤旋，跌跌撞撞像個醉漢，可不一會兒就飛高了。

　　父親從容地拉著我，時而奔跑，時而站定，把跟著風箏追的我折騰得夠嗆。后來風箏停住了，我跟上去。父親躺在河邊，舉起纏繞著線的手臂，望著風箏在天上無憂無慮地翱翔。父親的笑聲和著嘩嘩的流水聲，讓人聽了有一種親切的.喜悅感。

　　風箏越飛越高。

　　直到魚線到了盡頭，父親才如同小孩子撒氣般按住了軸，嘆了口氣默默地把線卷回來，臉上還是一副意猶未盡的神情。我深深地感動了，父親喜歡的不只是風箏，還是他的整個童年。清澈小河邊跌落的彩色風箏，承載著他童年的光影。

　　風箏是童年的回憶。珍惜放風箏的日子，珍惜童年。

　　天空中又飄來彩色的風箏。

　　春風帶著它們走向遠方。

　　學放風箏作文 篇28

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，風和日麗，百花齊放，是一個放風箏的好時節。一個星期六的上午，小紅、小強和小明相約一起去公園里放風箏。

　　公園里放風箏的人可多了：有的正在琢磨怎么把風箏放飛起來，有的早已把風箏飛上了天，樂在其中，還有的……風箏的形狀可真多啊！有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚”……真是看得人眼花繚亂！廣闊的天空瞬間成了風箏的海洋！看著各式各樣的風箏，小明便著急地說：“快點快點！我們也趕緊把風箏飛上天吧！”他一邊說著，一邊把風箏舉過頭頂。小強一手拿著線軸，一手拽著風箏線，逆著風飛快地向前跑去，大聲喊：“拋！”小明便用力地拋開風箏。

　　一開始，風箏晃晃悠悠地，搖搖欲墜。但是，慢慢地，風箏越飛越穩，越飛越高，仿佛一只燕子在天空中輕快地飛翔，漸漸地，變成了天空中的一顆小黑點。這時，小強和小明一起歡呼雀躍：“太棒啦！我們的風箏終于飛上天啦！飛得好高好高呀！”小紅見狀，舉起自己手里的`蝴蝶風箏，對他們說：“你們看，我的蝴蝶風箏是不是很漂亮啊？等下你們幫我一起把它飛上天吧！”

　　再看看公園的另外一角，三口之家也在其樂融融地放風箏呢！兒子一邊拿著線軸，一邊拉著風箏線，慢慢地向后退，還時不時地抬頭看看自己的風箏，隨著風箏線的一收一放，風箏慢慢地飛上了天空，兒子興奮地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風箏飛起來啦！”

　　爸爸媽媽相互依偎著，一起豎起大拇指，對兒子說：“兒子，你真棒！”

　　大家美滋滋地望著自己放飛的風箏，仿佛自己也變成了風箏，飛向那神奇的宇宙，去探索那里的奧秘。

　　學放風箏作文 篇29

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春。”

　　春天，一個美好的季節，讓我們用放風箏的方法來感受春天的魅力吧！

　　今天，我和爸爸一起去統一廣場放風箏。剛下車，就有一股清新的空氣撲面而來，伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著，美麗的景象映入我的眼簾——陽光下的咸陽湖湖面波光粼粼，清澈見底，不時涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂的感覺。一道長長的彩虹橋在兩根柱間架起，人們仿佛進入了一個童話般的世界。柳樹慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來。真是美不勝收呀！這時，我抬起頭來，天空中許許多多的風箏隨風飄動，我按捺不住激動的心情嚷著要放風箏。我先把風箏放在地上，呀！起風了，我連忙拉著風箏線開始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會問：“怎么了？”“還能怎么了？風停了唄。”這時，爸爸提醒我：“放風箏要一邊跑一邊放線，不能只跑，這樣是放不上去的`。”我又一次跑起來，一邊跑一邊放線，線松了，收一點，線緊了，放一點，用這樣的方法，我的風箏很快就在天空中隨風飛舞。我的那個笑臉風箏好像是在滿意地笑著，因為它來了一次美好的空中旅行。抬頭看看，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中飛翔。燕子風箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風箏也用它那威嚴的眼睛審視著春天的一切；蜈蚣風箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……

　　天漸漸暗了下來，然而，我們的歡笑依然回蕩在廣場的上空。

　　學放風箏作文 篇30

　　春姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地走來了，春天是放風箏的最好時節，在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期六下午，我和賈忻儒還有張馨予一起去金城廣場放風箏。

　　我從遠處看，我看見好多各種各樣的風箏，天空都被那一只只風箏給點綴得五顏六色了，好像一匹五彩繽紛的花布。有美麗的“大金魚”風箏，有飛機似的“小蜻蜓”風箏，有擺著長尾巴的 “龍”的風箏，還有那些有無數條腿的 “蜈蚣”風箏。走近一看，人山人海，有的在放風箏，有的在看風箏，還有的在賣風箏，那些要賣的風箏各種各樣、五彩繽紛，好看極了，還有的.人還是對情侶呢！

　　看著天空中那些各式各樣的風箏，我的心里好是羨慕，我對賈忻儒和張馨予說：“咱們也快放風箏吧！”說完，我就和她們倆個一起拿出風箏，然后我和賈忻儒一起配合，我拉著風箏線，另一只手則抓著線軸，然后快速跑起來，賈忻儒在旁邊舉著風箏，隨時準備著要把風箏扔起來，這時，我看開始起風了，于是就讓賈忻儒把風箏扔起來，她聽了，急忙把風箏扔了起來，可是沒能成功，于是我們倆個又試了一遍，這次，我們成功了，在一邊看著我們放風箏的張馨予拿著風箏開心得叫好。

　　看著天空中那風箏，我突然想起我以前看書看到的風箏的由來，原來是：“風箏是由五代時期的李鄴發明的，他在紙鳶頭上裝上一段竹笛，風入竹笛，鳴聲如箏，所以故名為風箏。”

　　遠處還有一家三口，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，媽媽的手也搭在了爸爸的肩膀上，一幅恩愛的樣子，小男孩則在一旁放著風箏。

　　快樂的時光總是很短暫的，不知不覺天就快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。雖然我們回家了，但是我們想：等到哪天，我還要來金城廣場放風箏。

　　學放風箏作文 篇31

　　"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶"今天真是一個陽春三月的好天氣，藍藍的天空中點綴著朵朵潔白的云，微風吹拂，舒服愜意。我和小明、小紅來到郊外的草地上放風箏。

　　天空中的風箏各式各樣，有“游來游去”的金魚風箏；細長多腳的蜈蚣風箏；展翅翱翔的老鷹風箏……它們似一只只頑皮的精靈，在天空中戲耍，好不熱鬧。

　　看著天空中的風箏，我們三個小伙伴十分羨慕，我說：“咱們也來放風箏吧！”于是，我們拿出來黑衣剪尾的燕子風箏，小明在后面高高地舉著燕子風箏，笑著說：“加油！我們能行”我則一邊拿著線軸，一手扯著風箏線，迎著風在前面跑，邊跑邊回頭看。小紅也拿著自己的蝴蝶風箏在旁邊開心的看著。不一會兒，燕子風箏就飛到了藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽遠忽近，讓人看得眼花繚亂，我拉著線不停的跑著，一陣風迎面吹來，把我伶俐的燕子風箏吹的更高了，高得好像沖上了云霄，直奔太陽而去，我激動的喊：“風箏飛上天空了，風箏飛上天空了”我們倆激動的一蹦三尺高，互相擊掌慶祝。我不停地放線，漸漸地，風箏越飛越高，越飛越遠，越來越小，在厚厚的云層中悠閑地遨游著。

　　正當我們玩的不亦樂乎的時候，發現了不遠處的'小紅。她耷拉著頭，皺著眉頭，一臉沮喪。于是小明上前詢問了情況。原來小紅試了好幾次，還是沒能把風箏送上天空，我鼓勵小紅不要放棄，并且小明也來幫助小紅，經過反復嘗試，小紅的可愛蝴蝶風箏也順利地飛上了天空，飛向了紅紅的太陽，她的臉上洋溢著開心的笑容，不停地說：“謝謝你的鼓勵和 小明的幫助”。

　　一陣陣柔和的微風，一只只精美的風箏，一串串銀鈴般的歡聲笑語……真是快樂的一天啊！

　　學放風箏作文 篇32

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，天空中的風箏逐漸多了起來

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買了我一見鐘情的“老鷹”風箏，去氿濱廣場放風箏。來到了氿濱廣場，只見空中有幾只“蝴蝶”在翩翩飛舞，幾只“小燕子”在空中比賽飛行，同時，我也找到了我的“老鷹”風箏的同胞“兄弟”。

　　開始放風箏了！我先用左手撐著“老鷹”，右手握著輪軸，然后把風箏向空中一拋，迅速向前飛奔。可這“老鷹”似乎不聽我的話，一下子從空中摔了下來。

　　這時，我看見了一位老公公正嫻熟地放著風箏，他的風箏已沖入云霄。我覺得這太厲害了，便走到老公公旁疑惑地問：“老公公好，請問您放的風箏為什么那么高，而我的.風箏卻還沒一會就掉下來了？”老公公和藹地笑著說：“要看好風向，不用跑來跑去，只要慢慢走就行了。”在老公公的一番講解下，我再一次舉起風箏，向空中用力一拋，我立刻跑了一段路，只見風箏飛起來了！可風兒太不給面子了，我只好拉住風箏線輕輕地抖了抖，“老鷹”又飛向了天空。隨著風力增強，我都“老鷹”超過了“喜羊羊”，超過了美麗的“蝴蝶”，飛上了藍天。

　　在我的一番詢問下，我知道了，這位老公公已經有20多年的放風箏經驗，他只要一有空，看見風勢比較大，就來到氿濱廣場放風箏。原來放風箏還有許多技巧呀！

　　我望著那“老鷹”在蔚藍色的天空中展翅翱翔，心里無比高興。同時，我也明白了做任何事都要深入鉆研，才會取得成功！

　　學放風箏作文 篇33

　　今天風和日麗，萬里無云，一個放風箏的好天氣。我早就想放風箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風箏，爸爸媽媽也想出去放一放風箏，重溫小時候的感覺。

　　我挑了一個黃色笑臉娃娃的風箏，它有兩條“小辮”﹑兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多么好看！

　　起風了，我準備放風箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手。“嘩——”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準備再放一次。

　　我再一次猛沖出去，忽然聽見媽媽喊：“松開手！”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你松開風箏線，是讓你松開風箏！”媽媽準備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽松開了風箏，時不時地拉一拉手中的線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧。”媽媽眼中充滿了期待。我走遠了些，學著媽媽的.樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前沖，正好一陣風吹來，我松開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍天。又一陣大風吹來，它飛得更高了。又是一陣大風，風箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了。“啊！”我大叫。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心里就忘記了痛。不知何時，旁邊多了許多風箏伙伴：蜻蜓﹑蝴蝶﹑大鯉魚﹑戰斗機﹑蜈蚣……它們似乎在做游戲……

　　放風箏真有趣，下次我還來放風箏！

　　學放風箏作文 篇34

　　今日，陽光燦爛，可真是個放風箏的好日子。看！那塊早坪上已經聚滿了放風箏的人。

　　大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的`翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結果讓小軍摔了一大跤。

　　他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么。”于是，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛。可是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習才行。

　　這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來。

　　處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的小孩拿著風箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風箏就是手要抓住線，把風箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來，風箏自然就飛起來了。”聽了爸爸的話，云云想：“原先是這樣啊！我必須能讓風箏飛上天的。”于是，他立馬照樣做了。果然，風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個風箏，把新衣服搞得全是泥。”但云云卻高興地大笑了起來。

　　你們放過風箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？

　　學放風箏作文 篇35

　　“爸爸，這都幾點了？還去不去放風箏了？”我問。

　　“去，可是還要等一會兒，因為風箏還沒找著。”爸爸回答道。

　　在這節骨眼上，偏偏風箏不見了，我只好等爸爸去車上找風箏……最終，我看見爸爸拿著“公主號”朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準備就緒，我們出發咯！

　　到了河邊的草地上，我拿出“公主號”狂奔了起來。跑了一會兒，又跳了好一會兒，沒見風箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的“公主號”掉到水坑里去了！

　　我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：“看我們的！”于是，小華手舉燕子形狀的風箏，小明做了一個起跑動作，還沒等小華松手，小明已經跑了起來，結果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風箏的小姑娘一邊笑一邊說：“你們要學會合作！”

　　從小教師那兒沒學到啥技術，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風箏線，往后退著，手里拽著線，風箏逆著風向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風箏放上天呢？

　　我忽然發現遠處，有一家三口正在放風箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自我不如別人，就對大人說：“我要超過他們！”并使勁放線。當他的.風箏超過別人時，小男孩高興極了！我隱約聽到爸爸媽媽對他說：“兒子，你真棒！”

　　太陽落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒有學會放風箏，但我明白了一個道理：不管做什么事，都不要只沖著結局去，過程才是最重要的，我們要學會去享受這個過程。

　　學放風箏作文 篇36

　　放風箏在我眼中只是一項戶外活動，或者是一個散心的玩物吧，但是在今后的經歷中，我喜歡上了放風箏。

　　我從小就很少接觸風箏，對風箏也不是很喜歡，但是自從二年級參加了風箏比賽，并獲得了獎項的時候，我就愛上了這“獨特”的散心的玩物！

　　有一次，我來到公園，帶上了我最愛的風箏，開始散心活動。我把它支撐好，一個漂亮的金魚呈現在我的眼前，可我總覺得少些什么，我左思右想，冥思苦想，就是沒想到缺什么。我觀察著周圍的一切，希望能給我什么啟示。突然間，一條橫幅映入我的眼簾，上面寫著“勵志是邁向成功的第一步”。我瞬間有了啟發，我對姐姐說：“等我一下，我去買些東西。”姐姐一臉茫然，顯然搞不懂我要干什么。過了一陣，我匆匆忙忙地跑回來，手里拿著一包便利貼。我對姐姐說：“姐，你把理想寫在上面，咱們一起放飛理想。”姐姐雖然搞不懂我在干什么，但還是照做了。寫完后，我把它們貼在風箏上，讓風箏載著它去空中“旅行”。我們的風箏越飛越高，逐漸變得越來越小。看著高高的'風箏，我心里想：上帝爺爺看到了我們的理想，會不會幫助我們呢？希望他能吧。

　　傍晚時分，我們該回家了，姐姐把風箏收回來，我急急忙忙的去看便利貼還有沒有，我看到上面什么都沒有，只有一些殘留著的膠水，我非常高興，竟喊出聲來：“我的理想會實現了，我的理想會實現了。”

　　聽到我的叫聲，姐姐問：“姿諭，你怎么了。”我把事情的原委告訴姐姐后，姐姐不禁大笑起來，我傷心極了，姐姐看到我哭了就不再笑了，開始哄我了。

　　現在想起這些事，我也會大笑，但是我或許真的該讓風箏載著夢想遠航了。

　　學放風箏作文 篇37

　　“三月三”是我國多個民族的傳統節日，也是廣西各族人民的盛大節日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。

　　“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那里的`廣場上，已經有不少人在放風箏了。

　　我從背包里拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手后，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心里想，是不是等刮風的時候，風箏才能高飛呢？

　　我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來。或許是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足愿望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，借著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白云的映襯下格外顯眼。

　　這時，從不遠處的魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：

　　“我是風箏黨是線，

　　風箏和線緊相連；

　　放飛心頭中國夢，

　　迎來祖國艷陽天……”

　　真是巧啊！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏仿佛也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！

　　學放風箏作文 篇38

　　在這陽光明媚的而帶有一絲微風的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。

　　看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風箏和風箏線，沒錯，今天我們要放風箏。

　　首先有爸爸媽媽把風箏線固定在風箏上，然后再將一根棒子插入風箏內，一個風箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個風箏還真是難呢！可搞笑的是，那風箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母啊！

　　因為這是我第一次放風箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當我看到爸爸媽媽玩的開心的時候，心里便流露出無比的羨慕，同時也在想：“怎么還沒到我啊！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時此刻的我已經崩潰了，就在這時，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的.，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導下，我又學會了花式放風箏，只見海綿寶寶風箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因為我終于學會了放風箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個下午……

　　人生的道路上，有成功，也會有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會成功。

　　學放風箏作文 篇39

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時光。星期天下午，我和姥爺去世紀廣場放風箏。

　　來到廣場上，已經有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風箏呀！各式各樣的風箏，就好像在天上開了一個動物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個漂亮的美人魚風箏，這回可要好好露一手了。

　　要放風箏了，我先用手絹試了試風向，讓姥爺迎風舉著風箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心里樂開了花。

　　正在我開心的時候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的`魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，向著廣場水池倒了下來，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。看著我沮喪的樣子，姥爺說：“放風箏時要注意風，等風箏在空中穩定住了，才能繼續放線。”聽了姥爺的話，我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風箏。經過了上兩次，我就有了經驗，我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而飛快地收線，終于我的“美人魚”風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠。我這才松了一口氣。

　　今天我玩得可真痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個道理：原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。

　　學放風箏作文 篇40

　　“耶——”

　　那聲音從實驗小學四（3）班同學們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風箏。

　　我們成群結隊地走出校門，來到郁達夫公園里一塊相對較空曠的地方，開始放風箏。

　　我沒有風箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一只蝙蝠風箏玩。這時，他正在不知所措地裝風箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手托著風箏。“三、二、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風箏飛跑起來，風箏驚險地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉身，風箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘后，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風箏也像我一樣，無力地飄了下來。

　　輪到何潤澤玩了，他拉著風箏一路狂奔，可就不轉彎。十幾秒鐘的`功夫，已經沖到路邊了，等他發覺的時候，立刻轉過身，可風箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風箏飄了下來。我跑過去一看，原來風箏散架了，我們重新把風箏裝好。這時，爸爸把我的風箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。

　　過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的風箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風箏依依不舍地離公園，往學校走去。

　　放風箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風箏的故鄉，那里的風箏，各式各樣、千姿百態，大人小孩都玩。我真想有機會時去看一看。

　　學放風箏作文 篇41

　　陽春三月，是春暖花開的季節，也是放風箏最好的季節，和煦的春風又喚起了人們放風箏的愛好。

　　周末，我看到許多小朋友在廣場上放風箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風箏，爸爸拗不過我，只好答應帶著我去放風箏。可是爸爸說：“廣場上人太多，放風箏的人也多，風箏之間容易纏繞，我們還是去田野里放比較好，那里比較空曠……”還沒等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風箏拿下來了。

　　爸爸帶著我來到了一個廣闊的田野上，爸爸說：“我們來比賽放風箏吧?”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個人放，我跟媽媽兩個人放，我們比誰的.風箏放的高。”

　　我把線系在風箏的引軸上，讓媽媽拿著風箏的兩個小角逆風一溜小跑，我一聲令下：“放手！”媽媽馬上把高舉的風箏放開了，風箏隨風而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的長線，隨著線軸不斷轉動，風箏越飛越遠。爸爸那頭他也不甘落后，他的風箏也飛上了天，由于爸爸的風箏線短，風箏飛不高，只能在那里打轉轉，我的風箏遠遠的超過了爸爸的風箏。可是樂極生悲，就在這時，由于風向的影響，爸爸的風箏和我的風箏“打起架”來，兩只風箏的線纏繞在一起，頓時我那風箏像中了彈的飛機一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風箏又飛上去了。我重新放開長線，風箏又一次遙遙領先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經過苦苦尋找，終于把斷線的風箏找著了。

　　通過這次放風箏，使我懂得了無論做任何事，只要你不斷地努力就會取得成功。

　　學放風箏作文 篇42

　　春天來了，微風拂面，最適合干的事就是放風箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀廣場放風箏。

　　來到廣場上，便看見許多風箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風箏飛得有高有低，好像整個天空都被風箏家族占了。天公不作美，今天風不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應該不會太影響我放風箏。我一手持風箏，一手拿線盤。我把風箏向上一扔，飛快迎風跑，我的“貓頭鷹”風箏就展翅高飛，線盤被風箏帶得一圈圈放線，發出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風箏線。這么一小會兒，我的風箏就飄在空中，與飛過的鳥一起游戲，與拂過的風一起唱歌。我的'“貓頭鷹”在眾多的風箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續放，我的手輕微對繩子進行收放，正在這時我的風箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風箏，不等我收回長長的線，風箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？

　　我環顧四周，大家的風箏都飛得不高，有的拉著風箏滿廣場跑，努力不讓風箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風箏在空中飛。我重把風箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動，風箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。

　　一下午也沒來風，廣場上的人都和我一樣不斷放風箏，不斷的落。雖然我沒有把風箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。

　　學放風箏作文 篇43

　　今天，微風和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。

　　我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。圣榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風箏，我數1、2、3之后，你得用力地把風箏拋起來。”文昊點點頭說：“OK！”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風箏拋到空中。“我們成功了！”圣榮大聲地說。

　　我看著手中不斷跌落的風箏，又看看他們放飛的燕子風箏，心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏，滿懷信心地繼續放。

　　我一手拿著線，一手把風箏往上拋。可是，我試了十幾次，風箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心里很難過，為什么自己的風箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風箏嗎？我不小心把手劃破了，一個人放不了。”文昊熱心地說：“沒問題，包在我身上！”

　　不一會兒，文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地撓撓頭說：“不客氣。”

　　遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風箏飛起來了，太好了，太好了！”

　　這時，天空中已經有了各種各樣的風箏，有燕子的，蝴蝶的'，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。

　　放風箏真是太有趣了！以后我要多來這兒放風箏。

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