以批評為話題的作文800字（精選21篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的以批評為話題的作文800字，歡迎大家分享。

　　以批評為話題的作文800字 1

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏！世界上有一種愛，是嚴厲的愛，那便是老師對學生的愛！

　　以前我總是不明白，什么是"嚴厲的愛"，難道批評也是愛的表達嗎？直到那一天我終于明白了！

　　那天，班級里進行測試，發下試卷后，每個人都認認真真地做題，過了一會兒，我卷紙答完了，自信滿滿地交上了卷紙，覺得可以得滿分，看著其他同學正仔細地檢查著！覺得他們只是在浪費時間，那么簡單的題，至于嗎？試卷發下來了，我一看，99分，竟然錯了一道口算題！沒什么大不了的，在有些小驚訝后，我欣然的接受了這個成績。雖然沒有得滿分，但我仍然比較滿意。忽然，老師叫我過去，我拿著卷紙，心想：老師一定是要夸我。誰知，出乎意料的是老師不但沒有夸我，反倒批評了我一番，我強忍著淚水，讓它不要流下去，心里一肚子怨氣的我，回到座位，心情極度糟糕，一節課什么也沒有聽進去！叮鈴鈴，下課了！老師又叫我過去，我慢吞吞地走到老師的講桌旁，老師站起身來，用手輕輕地拍著我的肩膀，說：“孩子，你很優秀，每次成績都很平穩，今天，不光是因為你題錯的離譜，更重要的是你沒有抗挫能力，難道你不可以有更進一步的提升嗎？在這條漫長的人生之路上也許會有更多、更大的挫折！現在若不學會面對，以后呢？，你又該怎樣去面對。”聽到這兒，我不禁流下了眼淚，徹底明白了老師的用意。“其實，老師很喜歡你，你可以更優秀，你還可以綻放出更璀璨的光彩！”回到座位上，我仔細地品味著老師對我說的每一句話，感受到了老師對我殷切的期望，從那一天起，我就時時刻刻謹記老師對我說的話，努力做最好的自己。展現自己最優秀的一面。

　　老師，說您偉大吧！您卻沒有什么豐功偉績，說您平凡吧！您卻將您的一生都獻給了我們。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您”。

　　成長中的批評如一面鏡子，它反射出你的缺點，如一碗苦藥，治愈你身上的傷口，如一縷刺眼的`陽光，激發你不斷地奮發向上。刻在石頭上的名字未必不朽，刻在木板上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我的心上，那才是真正永存！感謝您，在我成長道路上的批評。

　　以批評為話題的作文800字 2

　　人生路上，總有形形色色的東西，眼前的康莊大道總能讓人留戀，讓人忘了在大道盡頭，有荊棘，有陷阱，甚至讓人徘徊不前。而此時，小小的批評便如一臺明鏡，使人看清自己，又照明前方，讓自我醒悟。因此說：人生，批評不可缺席。

　　現代的生活是燈紅酒綠的，人們忘懷了‘會當凌絕頂’的壯志，卻又誤解了‘采菊東籬下’的閑適，一味追求生活的‘閑適’而沉迷于糜爛的生活，只會享受，只知金錢。而批評卻如萬能的解藥，其強大的力量，能喚醒那沉醉的靈魂。當看到了社會的安定和國家的日益地強大，唐太宗及其大臣都開始放松。而就在此時，有這么一個人，給了唐太宗一個個耳光，那與其說是諫言，不如說是批評的語句，一次次地把唐太宗從深淵邊拉回。是魏征的批評，鑄造了一世明君。那千年后讀起，依舊使人振聾發聵的《諫太宗十思疏》，在批評與進諫中，又對多少君王產生潛移默化的影響。

　　于是，唐太宗提倡以人為鏡，于是，虛心接受別人的意見成了一種傳統的美德，可現實的社會又如何呢？

　　生活條件不斷地提高，獨生子群體更是日益壯大，可接受批評這一美好的`傳統卻在這一群體的壯大中消沉著。獨生子女在嬌生慣養的環境里，會養成自以為是，目中無人的性格。面對導師的批評，更是置之不理，有甚者更是大打出手。看著如此的景象在身邊，一件件地在身邊上演著。我呼吁：批評不可缺稀，虛心接受批評才是人生成功的開始！不知他們可曾知到，正確的批評是人生的導向，是人生的船成功到達彼岸所需的羅盤，是通向春暖花開的捷徑。批評不在抵毀你，而在于引導你，它指著正確的方向讓你好好的走下去。這是前人對你莫大的關心與關懷。

　　正確對待好批評，批評是包著刺的菠籮，你需要輕輕地撥開那尖尖的刺，盡管會刺破指頭。別怕，因為終會苦盡甘來，只要悟出點什么，那便是人生最甜美的一部分，那便是人生中無限的力量。

　　墨子轉過身來，又問我說：“是騎牛還是騎馬呢？”

　　我回答說：“我會騎馬，因為在這路上，它能啟發我，人生需要鞭策，人生需要批評，人生路上，批評決不可缺席。”

　　以批評為話題的作文800字 3

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；老師，您像一位引路人，指引我們走在正確的方向；老師，您像一位慈母，關心愛護著我們。但我更感謝您對我的批評，讓我進步。

　　難忘的那次語文月考，我因為粗心大意，不認真審題，掉以輕心，只考了93分，平時考試總是接近滿分的我，心就像被雷劈了似的，課上我看到試卷后，發現原來好多題要么是字寫錯了，要么是題看錯了，要么書寫馬虎認不清。我懊惱極了，心想：這么簡單的題怎么能搞錯了呢？完了完了，老師要吃了我吧……我的心情糟糕透了，不過更多的還是害怕。我們誰都知道您是一位嚴師，我不知道接下來會發生什么？

　　下午的幾節課，我的心一直像十五個吊桶打水——七上八下，生怕您找我談話，最后一節數學課了，我長長地舒了一口氣，老師今天可能忘記了吧，我有些竊喜。終于等到放學了，門口有一位同學喊：“孫藝軒，樊老師叫你去她辦公室一趟。”天啊！還是沒能躲過。

　　我忐忑不安地走進您的辦公室，您嚴肅地坐在辦公桌前，開門見山地說：“孫藝軒，你對你這次的成績滿意嗎？”我小聲地說：“不滿意。”您的表情更嚴肅了，本來非常漂亮的臉上馬上烏云密布，聲音有些低沉：“既然不滿意就分析一下具體的原因。”我剛結結巴巴說完了我原來想的那些原因，可沒想到您接著告訴我：“最近的'作業書寫也不規范，不認真審題，平時的學習態度養成了習慣，才會影響到你的成績。”老師您的話說的太對了，我最近確實為了看幾本我喜歡的課外讀物，寫家庭作業時只管速度完成，心思早就飛到了課外書里了。跟老師一五一十地交代了以后，您嚴格要求我一個星期必須調整學習狀態，作業馬上恢復以前的認真程度。最后語重心長地說：“養成認真學習的習慣很重要，下次不許犯這種錯誤了，回去寫一篇500字的檢查。”我連連點頭答應，如釋重負地走出了您的辦公室。

　　我知道，老師您的嚴格要求是為了我能養成良好的學習習慣，經過這次批評之后，我寫作業再也不馬虎了，讀題也認真了，成績再次穩定下來。謝謝您，我尊敬的樊老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您為我們不辭勞苦的付出，更感謝您的批評，讓我不斷進步！

　　以批評為話題的作文800字 4

　　人生中我們會經歷一次又一次的批評，也許是因為不小心打碎了媽媽的花瓶，又或許是因為在公路上闖紅燈，但我今天要寫的這次刻骨銘心的批評，就在今天下午。

　　下午，我們因為資料還沒補全，所以第二節語文課改成了自習課，讓我們來補學習資料。我正奮筆疾書地寫著，生怕學習的時間不夠用。而我的字體也開始潦草了，寫得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老師突然來檢查作業。可是天公不作美，偏偏和我作對。老師緩緩地朝我這里走來，我的心像十五個吊桶打水。果然，老師檢查起了我的作業。我的心里像揣了一只小兔子一樣，上蹦下跳，撞得我心里發慌。果然，老師的臉色由晴轉陰，“怎么回事，你怎么那么不認真？有錯題和空題先不說，你看你的字多么潦草。寫作業要靜下心來，何必那么急于一時？寫作業不光要看速度，最重要的是保證質量啊！”聽了老師的諄諄教導，我的心里像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。

　　自從那一次批評以后，我就下定決心，一定要把字寫工整，寫漂亮，再也不急于一時了。同時，那一次批評，也將令我終身難忘。

　　自從上了三年級，因為科目增加了一位新成員，知識難度也增加了，這讓我做作業的速度遠遠沒有一、二年級那么快了。

　　有一天，我寫完作業已經很遲了，忘了收拾書包。直到第二天早晨才收書包準備上學，可是，那張“淘氣”的試卷卻沒有在我的書包里。到了班級，組長收試卷的時候，我才從鎮定到了緊張，這時我才想起來試卷被我放家里了。

　　“真是丟人丟到姥姥家了，都這么大人了，連作業都忘帶！”我開啟了自我批評的模式，直到“打電話讓你的媽媽遞過來！”老師嚴厲的說。我用顫抖的`手接過了老師的手機，撥打著媽媽的號碼。媽媽來的路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，總感覺要大難臨頭！直到媽媽來了，老師接過我的試卷，立馬從嚴厲的眼神變成了柔和的目光，媽媽也笑著對我說：“下回不要在忘了帶作業了！”

　　自從那天起，我就再也沒有忘帶作業過，那一次批評為我敲響了警鐘，時刻提醒著我。

　　以批評為話題的作文800字 5

　　我應該感謝我的老師，盡管她老是批評我。她明明知道我是一個壞學生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當成好孩子。

　　那個晚自習，淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學說話。我也知道：我的多動不討同學喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩。我心里更清楚，我有時也太詭了，字也不認真寫，書也不專心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事，本來就應該被老師批評。現在老師喊我出來，我一點兒也不詫異。雖然以前老師已經“警告”過好多次了，我卻根本沒放在心上。總是這個耳朵進，那個耳朵出。現在想想如果當初聽了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評我了。

　　走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內的燈光，我感覺到老師這次真的`生氣了。她臉上常掛的笑容也不復存在，目光也變得嚴肅起來，眉毛微微上挑，額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發雷霆，沒想到幾分鐘的沉寂過后，聽到的卻是她語重心長的話語：“別辜負了爺爺奶奶對你的期望，要對得起他們愛你的心。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養育我的爺爺奶奶，更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學操心，還常常帶病給我們輔導功課，而我呢，不但不認真學習，還惹她生氣。想到這兒，不爭氣的眼淚已經涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負老師和家長寄予我的厚望。他們都說我很聰明，可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話，讓他們對我另眼相看。我要努力進取，發揮我的聰明才智，認真學習，我會調控好自己的情緒，與同學友好相處……想著想著，老師經常鼓勵我的話語又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會更棒！”于是我的信心更足了。

　　正是老師的這些批評和鼓勵，讓我認清了自己，我一定會把握好自己成長的小船，使它不被狂風暴雨改變了航向。

　　因為她的批評和教導，我以后的成長道路上，肯定會少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評。

　　以批評為話題的作文800字 6

　　“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”當放學的鈴聲回蕩在校園中時，我輕松地跨出校門。抬頭望，天是那么的藍，萬里無云的空中不時飛過幾只小鳥，再看前后左右，許多同學成群結隊地走在一起，有說有笑。我的心情更加愉快：今天的家庭作業我已經在學校完成了，回家可以好好玩玩哩！

　　不知不覺，我已走到了那再也熟悉不過的溫暖的'家。“咚咚咚”“咚咚咚……”我急切地敲著門，想在第一時間告訴爸爸——我作業寫完了，可以出去鍛煉啦！終于，門開了，眼睛里充滿了怒火，我的父親；嘴巴緊緊閉著，我的父親。

　　看到今天父親不但沒有一如既往地笑著迎接我回家，還如此生氣，這讓我又吃驚又害怕，頓時說不出話來。沉默了五六秒，爸爸突然開口：“進來。”“爸爸，怎么了？”我擔心地問道。“我告訴過你什么了嗎？”父親厲聲問道。“啊？什么？”我莫名其妙，被爸爸地話問得不知所措，一時腦子一片空白。“我問你話，回答！”爸爸一下子更生氣了，對我吼道。我覺得委屈極了，淚水霎時在眼眶里打轉兒，支支吾吾地說：“我……我……我又沒怎么樣！”“還沒怎么樣，你把我的話當耳旁風了嗎？我說個敲門只能先敲三下，過了一會兒，還沒有開門，才能再敲三下。哪像你這樣一下子連續敲十幾下的啊！你去別人家玩，這樣敲門，人家還沒見到你，對你印象就很差了。哪有小孩子這么沒禮貌的！我已經對你說過兩次了，你這叫屢教不改！”爸爸咄咄逼人。“我沒注意到嘛，我今天把作業寫完了，所以很想快點告訴你嘛！”我終于忍不住哭了。“這時我最后一次提醒你，哭也沒用！”爸爸一個字一個字地說，“你下次還這樣不按文明的方法敲門，我讓你敲到天黑。”“哦！”我小聲答道。

　　從此，我再也沒有那樣連續敲過門。

　　我知道，爸爸非常愛我，希望我有禮貌才批評我。我也知道，爸爸本不想批評我，但我做得實在不好。我還知道，父母無論是批評孩子，還是表揚孩子，都是想要孩子更好。而批評和表揚都有一個共同的出發點，那就是愛，在愛的引導下，我們一次次的變得更好！

　　以批評為話題的作文800字 7

　　在我們快樂的成長歷程中，會有許多的第一次：第一次拔牙的緊張苦；第一次學會了騎自行車的興奮，第一次登上領獎臺的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次，卻是被老師批評……。

　　那天，我向同學借了《冒險小王子》這本小說，看了第一頁后，我情不自禁地就被卷到小說中去了：那個叫小龍的孩子，在另外一個世界里的生活會是怎樣呢？我目不轉睛，看的津津有味，迫不及待的想快點知道答案，小龍他還會遇到怎樣的困難呢？

　　但是就在這關鍵時刻，清脆的上課音樂聲響了！這時同桌推了推我，說：“琪琦，這節是班主任的課，你快準備啊！”“哦~~~”我隨口應了一聲，這節課是我喜歡的數學課呀，可是今天不知怎么的，我迷迷糊糊的，滿腦子想的還是小龍的遭遇，他有沒有逃出那個被施了魔法的房子？奇怪了，今天胡老師講的內容，我一句也聽不進去！這時我居然冒出這樣一個想法：既然一句也聽不進去，那就干脆先看小說吧，一節課的內容，我補上，不怕落下！可是開始的時候我還猶豫不決，一直不敢把手伸進課桌，但是我太想看下了，于是就不管三七二十一，半低著頭，興致勃勃地看了起來……我終于知道了小龍的完美結局，哇！他真是太聰明了，成功地逃出了那個房子。看到這里，我忍俊不禁，哈哈大笑起來！這時，我突然感覺身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒，我一抬頭，真不相信自己的眼睛，天哪！全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著我，而胡老師竟然已經站在了我的桌旁，他那嚴厲的目光像冷水一般，使我從“夢”中“醒”來！他用手里的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角：“林琪琦，上課請認真聽！”我的臉頓時從剛才的.“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”！我真想鉆到桌子底下，隱隱約約地我還聽到后桌的施恩旗說：“從沒見過胡老師對女生這么兇！”

　　雖然胡老師沒有責罵我，但是我好慚愧，因為我是個乖巧文靜的小姑娘，不僅學習很棒，舞蹈也常常獲獎，得到的都是老師的表揚和贊賞，可是今天的事情讓我無地自容，因為這是我第一次被老師批評啊！當然，我也得到了一個深刻的教訓……

　　以批評為話題的作文800字 8

　　在我成長的道路上，經受過許多批評。可媽媽給我的這次溫暖的批評，才最讓我動心。它讓我明白了做事一定要主次分明、兼收并蓄，讓我走在了正確的道路上。

　　一天，父母外出散步，我只聽到 “咔嚓”的一聲關門聲，便踮起腳走到門前，透過門縫向外張望。客廳里空無一人。我心里一陣竊喜，回到桌前，拉開抽屜，拿出早已藏好的游戲機，正準備玩游戲。可要是媽媽突然回來了怎么辦？我轉念一想：媽媽出去散步，一時半會兒回不來，最少也要一個小時。到時候提前幾分鐘再把游戲機藏起來就行了。于是我便如饑似渴地玩起了久違的游戲。

　　突然，一聲叱呵：“你在干什么？”震耳欲聾的吼聲把我拉回現實。媽媽正站在門邊，冷眼看著我。我嚇得魂飛魄散，差點摔倒地上，連忙把游戲機往抽屜里一塞，滿臉驚恐的望著媽媽。多少次，我為了玩游戲，沒完成家庭作業，被老師批評；多少次，媽媽語重心長地叮囑我：“先完成作業，再玩游戲。”現在又被逮個正著，這下完了，游戲機肯定被沒收了。

　　媽媽拿起作業，用力摔在桌上，一個字一個字的說道：“這么長的時間了，沒寫一個字？”我無力地垂著頭，像個可憐蟲似的坐著，等待著媽媽的爆發。之前的興奮勁蕩然無存。

　　出乎我的預料，這次媽媽既沒有罵我，也沒有打我，更沒有沒收我的'游戲機。而是心平氣和地對我說：“孩子，你這樣怎么可以？我并不反對你玩游戲，但你得分清主次，必須先完成作業。你這樣一心二用、不分輕重，就會耽誤學習，養成壞習慣，這將貽誤終生的！你是個有理想的孩子。你怎么可以成為游戲的俘虜？希望你能夠通過這件事情認識到問題的嚴重性，改正缺點，好嗎？”

　　媽媽的一席話如陣陣鼓聲震動著我的心靈。是啊，少成若天性，習慣成自然。做任何事，都要做到主次分明，兼收并蓄。決不能三心二意、見異思遷！

　　此后，我再也沒有在做作業時偷著玩游戲，做事都能分清主要、次要，先主后次。這溫暖的批評，讓我在錯誤的道路上及時回頭！這溫暖的批評，讓我走上正確的道路！

　　以批評為話題的作文800字 9

　　批評，聽到這個詞，有些人可能會厭惡，有些人可能會視而不見，但我卻十分感謝批評這個詞，因為它，使我知道了許多道理。

　　那是個大夏天，爺爺帶我去公園玩，我玩的不亦樂乎，轉眼間就到了下午，我已經累的氣喘吁吁，汗流浹背了，于是，我就對爺爺說：“爺爺，我好熱，你就給我買根雪糕吧！”爺爺看著我，摸著我的頭說：“好啊！”說著就遞給我了兩塊錢，我蹦蹦跳跳的走到雪糕店，買了一根雪糕，就大吃了起來。

　　雪糕實在是太好吃了，我三兩下就吃掉了整根雪糕，只剩下雪糕皮，看著這雪糕皮，我心里有了一個壞念頭，我想：“反正也沒人看見我隨手一扔也沒關系吧！但是，我轉眼一想：“爺爺平常總是對我說不要亂扔垃圾，總對我說垃圾是大自然綠色環境的“殺手”，如果我亂扔垃圾，“會不會也成為這個“殺手”的幫兇呢？”我看向爺爺，爺爺正背對著我，我想：“做一回幫兇也沒事吧，反正沒人看見!”于是，這個壞念頭就直接殲滅了好念頭，成為了一根深深扎在心里的毒刺，拔不出來了！

　　我躡手躡腳地走了過去，還不時的`看著周圍有沒有人跟著我，別看我臉上平靜的很，可心里卻像壓了塊大石頭，忐忑不安，生怕被人發現了，啊，到草叢了，我把雪糕皮隨手扔在了草叢中，“哈！”我舒了一口聲，幸好沒有人發現，不然我就慘了，我剛一轉身準備往回走，可誰知，剛轉身，我就對上了爺爺那雙嚴厲的眼睛，啊！爺爺，我低下了頭，不敢直視爺爺的眼睛，爺爺生氣的對我說：“你還是我的孫女嗎？我每天都對你說不要亂扔垃圾，你亂扔垃圾，世界就會少一塊綠色，如果每人都亂扔垃圾，那么這個世界將會變成社么樣呢？你有想過嗎？”

　　是啊！我愣住了：“如果每個人都像我這樣去扔垃圾，去破壞大自然的環境，那么這個世界就會變成一個垃圾的世界，垃圾滿地，如果我們每個人都愛護環境，那么世界上是否會多一片綠色呢？”

　　我撲到了爺爺的懷里，抬起頭，微笑著對爺爺說：“爺爺，我知道錯了，我以后不會再亂扔垃圾了，我也要去保護地球媽媽的綠色！”聽到這句話，爺爺笑了，對我說：“不只是你，還有大家呢？”說完，我們倆都笑了。

　　爺爺的批評，不但是對我愛的證明，更教會了我一個道理：“愛護環境，不要讓地球媽媽無助的哭泣！”

　　以批評為話題的作文800字 10

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。––——題記

　　我們總是喜歡甜滋滋的夸獎，討厭面對令人羞愧的批評，可是不修掉壞的枝丫，果樹怎么會結出美味的果子？

　　少女的心事大概就是得不到的洋娃娃，和解不出來的數學題。夜色降臨，月亮藏在飄渺的云朵后面，柔和的月光透過窗子傾撒在床鋪上，在枕上映下一個繚亂的圓影。桌子上雜亂不堪，書本肆意亂堆著，筆筒里懶散的插著幾支筆，我趴在桌前苦思冥想著。

　　霓虹燈在窗外跳躍，繁雜的音樂莽撞入耳，我死盯著這個該死的圓，內心愈發焦慮，一想到自己還有那么多題要做，半個小時才寫了三道題，內心就愈發挫傷，：“誰能告訴我bd怎樣和圓相切，必定請你出來解釋一下，ad，你可以幫我嗎？”又熬了一會兒，耐心耗盡，我失望的看著它，滿眼苦楚，便動起了歪心思，我抓起手機，打開掃一掃，用非正當方法解決這件事。

　　那燥人的音樂愈加聒耳，霓虹燈肆無忌憚，企圖掩住月亮的光輝，我抑住因緊張而擅動的手，筆尖飛速轉動，企圖盡快結束這荒唐的行為。不巧媽媽拿著水果走了進來，滿眼柔情，再看到我抄手機時被失望和怒意覆蓋：“你在做什么？”我嚇的一激靈，臉煞那間燒紅，不敢直視媽媽。“怪不得最近成績下降，感情是這個原因。你寫完作業為了什么呢？為了等待下一次作業？你是為了提高，讓自己更優秀，讓你以后再看到漂亮的小熊立即買下來。你現在在做什么？自作聰明，騙你自己說‘我會了’自尋死路，自斷糧倉。”媽媽將水果扔到我懷里，憤然離去，留下我一個人在房間羞愧臉紅，灼熱的我想把臉放在桌子上，“你不喜歡我教你，我罵你，但是你要看看你的.行為值不值得。我罵你，你現在這樣，倒不如把卷子撕了，我還心疼那兩元錢呢”。媽媽的聲音隔著門傳來。

　　不知是因為羞愧，委屈還是著急，我哭了起來，同時爬在桌上，深深的自我剖析起來。抄作業對于那時的我來說，的確可以解決燃眉之急，可之后這將會成為我知識上的漏洞卻是無法補回的。

　　窗外的霓虹燈漸漸消弱，聒人音樂停下，我便迎著這皎潔的月光，受著母親的批評，將題做下去。

　　可憐的卷子上留下幾點眼淚，這次的教訓就被封存在那幾滴眼淚中。

　　小樹苗啊，要受著修剪與農藥才能開出美麗的花朵，結出美味的果子。

　　以批評為話題的作文800字 11

　　批評如一面鏡子，它反射出你的缺點；批評如一碗苦藥，它治愈你身上的“傷口”，批評如一縷刺眼的陽光，它激發你不斷地奮發向上，這一切都取決于你是怎樣面對批評。

　　還記得那個成天游手好閑的花花公子嗎？當他在舞會上看到一位美女時，決定和她跳舞，而美女堅決的拒絕了他。從此他把批評化為了一種動力，自己離家苦讀，最后成為了一個世界名人。當那位女士前來道歉時，他笑著拒絕了，他誠懇地說：“不用道歉，我還真要感謝你的批評！”他就是------格林尼亞。

　　批評在此時化作了送給格林尼亞的一件禮物，激發他下決心苦讀。是呀！有些人對批評抱著一種感謝的態度，他們如陷進泥潭的盲人，已被危險埋沒卻依舊不明白深陷其中。這時批評就像一顆救命草，抓住了它，你就能活下來。有的人對批評抱著一種重頭再來的決心，他們誠懇地接受了沖泡他們的沸水，化批評和挫折為動力，來散發出自己生命的清香。他們接受了這碗誰也不愿喝的苦藥，此時批評是黑暗的黎明，使他們迎來了新生的太陽。他們在批評面前低下了高昂的頭額，用感謝和決心踏上了成功的道路。

　　魯迅怎么就不是呢？小時候，他在一個嚴格的私塾里讀書，因為父親病了，母親要一人干活，他便承擔起為父親買藥換藥的`工作。那天早上因為買藥遲到了，先生狠狠地批評了他一頓，他一聲不吭的回到座位，在自己桌子的一角刻了一個小小的“早”字，從此他再也沒遲到過。

　　魯迅并沒有為自己辯解，哪怕有再多的客觀因素，他在自己的心里深深地刻了一個“早”字，讓自己永遠銘記。“早”不光是早到，而更多的是一種學習態度，他最后成功了，是因為他把批評當作一種善意的提醒，把批評當作是自己真正存在的問題，無時無刻在提醒自己，讓自己做得更優秀。批評對于他來說是給予自己生命的陽光。

　　批評，是黑暗的黎明。批評，是人生道路上善意的提醒。有時，批評比表揚更能催人上進。批評，它如同一個個音符譜出了人生完美的樂章。批評，如同綠瑩瑩的小草，從而襯托出美麗的花園。批評，是一滴苦澀的眼淚，是它讓我們永遠銘記自己的失敗和教訓。

　　當我們面對批評時，何嘗不能對它說聲“謝謝”？好好地面對批評，成功的彼岸就離你不遠了。

　　以批評為話題的作文800字 12

　　行走在人生的道路上，即使我們幻想著所有人都贊賞自己，也難免因與別人有著不同的見解與追求而受到批評、指責。只有笑對批評與指責，才能實現人生的蛻變。

　　笑對批評，就是面對指責時的反思與堅定，使人收獲更廣泛的贊譽。著名小說家金庸在看過王朔對其猛烈攻擊的文章后，沒有反唇相譏，而是心平氣和地坦言自己才力有限并希望與王朔成為朋友。王朔得知此事后慚愧萬分，金庸也獲得了更多讀者的贊譽和支持。金庸面對指責，進行了理智的自我反思，因而得到了大家的認可。

　　農民起義領袖陳勝年少時，身為一個卑微的“傭耕者”，擁有起義抗秦的一腔熱血卻被周圍人無情地嘲諷。但他堅持自己的志向，憑借智謀與號召力，組建起聲勢浩大的農民軍，為推翻秦王朝的殘酷統治做出了最杰出的貢獻，甚至在《史記》中，司馬遷用世家為題記錄陳勝的光輝事跡。陳勝不計較同鄉人的不信任，最終鑄成霸業，贏得了農民們的尊敬及后代史學家的`贊譽。由此可見“毀”與“譽”并行，笑對“毀”，才能獲得“譽”。

　　笑對批評，是面對質疑的淡然，使人收獲真正的快樂。勇士當家球星斯蒂芬·庫里高中畢業時所有名牌大學都質疑他能否適應大學聯賽的強度。但庫里毫不在意，加入名不見經傳的戴維森學院后依舊快樂隨性地打球，帶領戴維森學院殺入四強，即使是進入NBA后，同樣的質疑聲也時有傳來，但他還是以燦爛的笑容感染著球迷們，并以他無與倫比的天賦向質疑者們證明了自己。他的隊友曾說：“斯蒂芬不在乎這些（外界的評價），他只是以籃球為樂。這便是他的魅力所在”無論別人如何評價，庫里永遠那個快樂的庫里。因此，淡然面對批評，我們才能享受到人生的樂趣。

　　反觀一些生活中的現象：大學生因室友無意間的話便在其水中投毒，無數明星不堪輿論壓力選擇自殺……他們都在別人的批評、指責、質疑、詆毀聲中沉淪而不能看清自己及身邊的事物。

　　羅素曾說過：“累累傷痕是生命給你的最好禮物。”不論是什么人，直面批評，笑對詆毀才能收獲快樂與尊敬，實現自身的價值，使人生煥發出最絢麗奪目的光彩。

　　以批評為話題的作文800字 13

　　如果說生活是蔚藍的天空，那么批評就是浮動的云，襯托出天空的廣闊；如果說生活是一片大海，那么批評就是翻涌的浪，展現了大海的洶涌；如果說生活是巍峨的高山，那么批評就是成蔭的樹林，增添高山的壯美。

　　生活因批評而顯得多姿多彩。 批評是督促。鄒忌直言不諫，使齊王知道了納諫的重要。他不但不怕受到批評，更是樂于接受批評，對于那些“上書諫寡人者”、“面刺寡人者”和“謗譏于市朝者”進行嘉獎。如此一來，人人敢于批評齊王，促使齊王的錯誤得以糾正，從而使燕、趙、韓、魏皆朝于齊。正是因為人民的批評，督促著齊王更好的治國，從而使齊國日益強大。 批評是警戒。

　　國家體操隊“夢之隊”兵敗雅典，自信滿滿的“夢之隊”成了“摔跤隊”，讓國人大跌眼鏡，萬分痛心，紛紛發出尖銳的批評聲。正是這些批評的聲音，讓他們更加刻苦的訓練，他們從未停歇，因為那些批評聲時刻回響在他們耳邊，警戒著他們要絕地反擊，一雪前恥。終于在國人的批評聲中他們在2008年北京奧運會上技壓群雄，以絕對優勢奪冠，證明了他們真正的實力。正是因為批評，才使“夢之隊”忍受了傷病纏身的疼痛，年齡日長的恐懼，最終摘得成功的桂冠。

　　批評是負責。當你犯錯誤時，老師會批評你，幫助你改正錯誤；當你不認真時，老師會批評你，希望你養成良好的學習習慣；當你他讀不端正時，老師會批評你，要求你擁有積極的態度。然而這一切的批評都源于老師對你的負責，假使老師根本不關注你，不認識你，那么即使你犯錯了，老師也不知道，又談何批評呢？

　　批評是一種愛。韓愈批評君主，那是他愛他的`君主，愛他的國家；亞夫批評項王，那是因為他愛項羽，愛江山；臣民批評齊王，那是因為愛黎民，愛百姓；父母批評我們，那是因為他們愛我們。

　　批評并非苛刻，而是負責；批評并非刁難，而是督促；批評并非諷刺，而是警戒；批評并非責罵，而是關愛。 批評是一抹秀麗的景色，批評是一陣和藹的春風。

　　因為批評，我們的生活才多姿多彩，

　　因為批評，我們的生命旅程充實而精彩。

　　以批評為話題的作文800字 14

　　如果說人生是一本書，那批評就是書中一個意蘊深長的注解符號。對于不同的章節，批評可幻化為不同的符號，以詮釋其中真味。

　　批評是句號。

　　在人生旅程中，沒有誰可以一帆風順，沒有誰可以一直陶醉于鮮花與掌聲中。有了失誤，挨了批評，在所難免，關鍵的是面對批評應該持何種態度。有人狂妄自大，有人妄自菲薄，而遭遇批評的風浪后就可能會變得自卑，覺得自己一無是處，覺得自己不如他人，一再地懷疑自己，一味地否定自己。殊不知，這種批評后的自卑也許會斷送自己的錦繡前程，結果是自己舔自己釀成的大錯。這些人把批評看作毒藥，把自責當作掩飾自己傷痛的解藥，最后落下不幸的結局？對于這些愚蠢的.人，批評就是句號，會終結美好的未來。

　　批評是問號。

　　面對批評，聰明的人會深刻反省，會認真分析自己的錯誤。他們認為，批評將會成為一個轉折，指引自己走向另一個成功的顛峰。愛因斯坦就是這樣一個聰明的人。小時侯的愛因斯坦鐘愛音樂，愛上了拉小提琴，可是練習了很久，水平卻沒有與努力一起呈正比提高。當小愛因斯坦向老師請教時，老師只扔下一句話：你沒有學小提琴的天賦，你是學不好拉小提琴的。這樣一句刻薄的話，如晴天霹靂打在小愛因斯坦的心上。幸運的是，愛因斯坦接受了老師的批評，從陰霾中走了出來，專心于物理學的研究。功夫不負有心人，這位被老師看不起的小孩子最后成為偉大的科學家。這就是批評的力量。批評就像一個令人深思的問號，指引你對自己進行重新定位，重新出發。

　　批評是感嘆號。

　　人們常說，“忠言逆耳利于行。”批評的話總是不無尖刻，如一把銳利的匕首直插心臟。但批評卻有著催人奮進的力量。好比馬鞭，每次狠狠的一抽，都會鞭策馬兒向前疾奔。在有的人看來，批評就是他們成功的財富，他們會把批評當作一次心靈的洗禮，洗滌拋錨的思想。蘋果公司的喬布斯曾犯下大錯，被董事會批評、開除，但批評卻促使喬布斯深刻反省，改正錯誤，二次進入蘋果公司，開發出i-pod等產品，為公司創下不斐的業績。批評就像感嘆號，既提醒自己，也激發人向上的欲望。

　　批評是一串耐人尋味的省略號，它帶給我們的是無限的思考。聰明的你，希望把它變成句號還是問號，還是感嘆號呢？

　　以批評為話題的作文800字 15

　　我從小英語就是全班最差的，每次上英語課，我便非常討厭那“嗡嗡嗡”似的英語話。反正老師上課我也聽不懂，我便會拿著筆在桌子上亂玩亂畫，“砰砰砰”，鉛筆和桌子不停地碰撞著，老師講的話我絲毫沒聽見，只當它是邊風，有時。我也會覺得這是一首催眠曲，看著老師用不同的口型不停地說著英語，趴在桌子上，呼呼地睡著了。

　　果然，直到期末考試，我連一個單詞都沒聽進去，能考的好嗎？老師讓我們把英語讀給她聽，我結結巴巴的，根據語文的'“a。o。e。i……”一個個地讀了過去。不出所料，當天，我考了50分。這是我第一次考試考得這么差，老師便把我留了下來，以嚴厲的口吻說：“下次，你一定要上課認真聽，你一定能考出好成績的！”我邊抓著衣角，邊哭著回答：“嗯。”

　　第二天，我只好遵守我的信用，認真聽課，雖然我聽不懂，也不想聽這“嗡嗡嗡”的蒼蠅叫，但做人不能不講誠信。后來，我上課再也不睡覺了，漸漸的，我開始適應了英語課的環境，開始認真答題，但是，盡管如此，我的成績仍然不見多大的提高。

　　那天下午，英語老師又將我等成績差的人留了下來……

　　“首先，我要批評楊杰文、鄭以俊等同學，考試極差極差，上課不認真聽，其次，就是杰靖杰、趙浩宇，還有……”下一個一定是我了，我閉上了眼，等待著老師雷鳴般的咆哮聲，咦，只聽見老師生氣地說：“蔣紫煊！”她不是和我考得一樣嗎，我竟然沒被批評，我睜大眼睛，疑惑地看著蔣紫煊，當他聽到老師嚴厲地批評時，他的臉一下就紅了，眼睛里流出了一顆顆又大又圓的淚水。

　　“其他的還是有點希望考出好成績的。”只聽見老師說，我再次疑惑了，睜大眼睛四周，我居然會被老師說有希望，我竟沒被批評，只聽見老師說：“陳浩然這次考得雖然不好，但是他上課非常認真，就是背書特別差，只要他認真背書，九十分應該沒什么問題。”我知道老師這是在批評我晚上背書不認真，課文經常現背現編，但老師這也是在鼓勵我，讓我上課認真，作業要更加認真完成，特別是背書！

　　從此以后，我開始了逆轉之路，英語不再是我的弱項，我終于考出了90分。我從這個班上的差等生，突然變成了中等生，這多虧了那鼓勵式的批評！

　　我永遠忘不了那句話，它使我明白只要靠持之以恒的努力，任何人都能成功！

　　以批評為話題的作文800字 16

　　在我的人生路上有鼓勵，也有榮譽，有批評也有失敗，但讓我刻骨銘心的還是安老師的批評與教誨。

　　那一次在安老師的作文課上，我正在認真地講課，可越聽越糊涂，并決定畫一個小人兒來玩兒。我斜視著安老師，一邊假裝聽老師講課，一邊畫著小人兒。刷刷刷，畫完了衣服我正得意，課堂里突然響起了一陣嚴厲的呵斥：“呂佳坤，別給我畫小人兒了，停筆！”原來是老師在警告我。我放下手中“工作的筆”，立馬做好。老師，又開始講課了。他講啊，講啊，我聽啊聽啊。“哈”我打了個呵欠，感覺老師講課，我實在是聽不下去。這時畫小人兒的想法，又一次萌生了。我心想：這一次，可不能再讓老師看到了。這一次我悄悄的把拿著筆的手伸進了桌斗里。我畫畫小人兒，看看老師。再畫畫小人兒，再看看老師。就這樣，我越畫越癡迷，簡直把老師講課都拋在了腦后。

　　“呂佳坤，你給我站起來！”聽著老師一聲怒斥，緊接著一個高大的身影就迎面而來。這時我眨巴著眼睛抬起頭，看到了眼前的安老師。只見老師面色鐵青，眼睛瞪得像玻璃球一樣圓。老師已經怒發沖冠了。這時我真的有點蒙了，遲遲不肯站起來。我越不站起來，老師越生氣。這時，老師伸出那雙有力的大手，猛地一把，就像老鷹抓小雞一樣，把我從座位上提了起來。瞬間我咬了下嘴唇斜視著老師，還瞪了他一眼，嘴里還喃喃地說：“我就不站起來，我就不站起來。”情急之下，老師就在我的后背上重重地拍了幾下。這時，我委屈得流下了眼淚。兩手緊緊地握起了拳頭。恨不得一拳打在老師的臉上。但是我沒有那個勇氣，只得默默地承受著當時的委屈。此時，老師批評的聲音越來越高，我的眼淚越流越多。教室里空氣仿佛都凝固了，一片沉寂。

　　“吱呀”一聲門響，打破了教室的`寧靜。原來，是六年級的同學，在舉行包餃子活動，兩位小姐姐來給我們送餃子了。兩位小姐姐，異口同聲地說：“請大家嘗一嘗，我們包的餃子，香不香？”一聽說吃餃子，同學們猶如煮餃子的水一樣沸騰起來了，一個個抄起了筷子開始大口大口地吃著餃子。還說：“香，真香啊！”我也顧不得生氣，和同學們一樣，搶著吃起了餃子。吃著餃子，我心升一股愧疚。默默地想：如果不是自己一心一意的畫小人兒，影響聽課，老師也不會說我，更不會罰我呀！我真不該上課不聽講，去畫小人兒啊！

　　人們常說：“嚴師出高徒。”我想沒有老師嚴格的教育，就不會有我的好成績。我覺得我得到的不是批評，而是老師，嚴苛的愛。

　　以批評為話題的作文800字 17

　　金無足赤，人無完人。生活中我們每個人都會犯錯誤，對別人的批評，有人拒絕，與人爭論，也有人接受批評，并加以改進。那么，我們要如何應對別人的批評呢。

　　愛德華史丹頓曾稱林肯是“一個笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因為林肯干涉了史丹頓的業務，由于為了要取悅一個很自私的政客，林肯簽發了一項命令，調動了某些軍隊。史丹頓不僅拒絕執行林肯的命令，而且大罵林肯簽發這種命令是笨蛋的行為。結果怎么樣呢？當林肯聽到史丹頓說的話之后，他很平靜地回答說：“如果史丹頓說我是個笨蛋，那我一定就是個笨蛋，因為他幾乎從來沒有出過錯。我得親自過去看一看。”

　　林肯果然去見史丹頓，他知道自己簽發了錯誤的命令，于是收回了該命令。

　　只要是誠意的.批評，是有建設性的批評，林肯都非常歡迎。

　　我們都應該歡迎這一類的批評，因為我們甚至不能希望我們做的事有四分之三正確的機會。在與他人相處時，在與他人交換意見時，如果你是對的，就要試著溫和地、有技巧地讓對方同意你；而如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認，并改正。

　　但現實生活中我們當中很多人都缺少接受批評的勇氣，面對別人的批評，不但不接受，而且還要找出很多借口來為自己辯護。接受批評，是人們在成長學堂中應該學會的，但人們大都不喜歡受到批評，而希望聽到別人的贊美，也不管這些批評或這些贊美是不是公正。但是，人是有理智的，應該以客觀的眼光去看待問題和解決問題。所以，當面對批評時，首先要控制情緒，理智分析，有則改之，無則加免。

　　那么，當我們受到不公正的批評時該怎么辦？有一位關系學家這樣提示我們：你因為覺得自己受到不公正的批評而生氣的時候，先停下來說‘等一等’……我離所謂完美的程度還差多遠呢？如果愛因斯坦承認百分之九十九的時候他都是錯的，也許我至少有百分之八十的時候是錯的，也許我該受到這樣的批評，如果確實是這樣的話，我倒應該表示感謝，并想辦法由這里得到益處。“查爾斯盧克曼是培素登公司的總裁，每年花一百萬美金資助鮑勃霍伯的節目。他從來不看那些稱贊這個節目的信件，卻堅持要看那些批評的信件。他知道他可以從那些信里學到很多東西。

　　這樣的方法值得我們每個人去借鑒。我們當中很多人不接受批評，其實是自尊心在作怪，同時也是缺乏勇氣的表現。面對批評，我們不應該逃避，有則改之，無則加勉，這才是對批評應該有的態度。

　　以批評為話題的作文800字 18

　　身為一名中學生的我，學習自然在我心中排第一位，也成了爸媽最關心的事。可是，學習真的需要批評嗎？我問自己。

　　小時候對學習沒什么概念，只是覺得上學對每個孩子是天經地義的，父母對我的成績也沒刻意要求。現在長大了，已然忘記了小學時的成績怎么樣，只依稀記得在一個簡陋的發獎大會上沒有聽到我的名字，心中有一點難過。很快，漸漸懂事的我走進了中學，媽媽開始對我的學習嚴格要求起來。在一次期中考試后，成績還像小學時一樣稀松平常，不好不壞，成績單發下來的時候，我的心里有了一種隱隱的痛。我和每次考試后一樣把成績單給了父母，唯一不同的是當我給父母成績單的時候，心里竟不想再見到它了，甚至不想把它給父母，可又有什么辦法，只好等著媽媽疾風暴雨般的批評。

　　坐在沙發上等著，媽媽仔細的看著，房間里很靜，只能聽見媽媽和我的呼吸聲……過了好久好久，只聽到一聲巨響“考得不好。”接著便是媽媽的腳步聲。這無聲的批評讓我不知所措，很久很久以后，我覺得必須和媽媽說點什么。走到廚房，“媽”我喊了一聲，“知道為什么考得不好嗎？”媽媽問我。我竟答不上來，便低下頭，不敢看那個忙碌的背影，那怕是背影……

　　媽媽沒說什么，先讓我吃飯。晚飯后，我獨自一人走進了自己的臥室，一種失落感和自責感浮上心頭，一個人干坐著，什么也不干，腦袋里的雜念想雜亂的`線纏在一起，永遠也解不開，忽然鼻子里一陣酸痛，我哭了，這是我第一次為成績哭的，兩顆豆大般的淚珠從我稚嫩的臉頰上滑落下去。“啪”媽媽把門打開了，我趕緊用衣袖拭干臉上的淚水。“哭有什么用，哭哭就能解決問題了。”媽媽站在我前面，我扭過頭去，可心扔在聽媽媽的訓斥。“數學才考了60多分，想想問題出在什么地方，找到失敗的原因，才能進步，才能提高”。說實話，這是我上學以來媽媽第一次批評我，我感到難過。媽媽走了出去，讓我自己想想。擦干眼淚，整理心情，打開卷子，認真的對待自己的錯誤。以后每一天的學習我都會正視自己的不足，不再漫不經心，沒心沒肺，終于迎來曙光，期終考試，我揚眉吐氣，全班第一。我這才發現原來我很棒啊，媽媽的批評讓我重新認識了自己，更自信，更快樂。

　　現在，我正想踩著媽媽對我批評的臺階一步一步向上走，讓父母高興，讓自己快樂

　　學習的確需要批評，因為這樣我們才能成功的更快。

　　以批評為話題的作文800字 19

　　別人的好話是鼓勵，批評是鞭策，都是為我好，理性對待并接受他人的指錯，可能是消除謬誤的好辦法。

　　——題記

　　“您就看不到我的優點嗎？”我的臉上淌著淚，對著父親傾瀉著心中的不滿。

　　面對父親不留情面地為我的作文挑錯，長久以來積聚在我心中的怨氣噴薄而出，我想，我報名參加這場作文比賽就是個笑話。

　　是的，我承諾，我沒有作文天賦，我沒有邏輯性，筆下漏洞百出的病句常使人哄堂大笑，我常常寫錯別字但是父親您不該如此冷酷，如此的不留顏面。當我滿懷期待將草稿交到您手中時，沒有贊許的眼神，沒有鼓勵的言語，有的只是劈頭蓋臉的批評，語氣是那么的冰冷，讓我感到無盡的絕望，我的一點微薄的自信也崩潰了，我飛也似的，沖出書房任淚水肆意流淌，只留下父親一個人愣在那兒。

　　“怎么還在哭嗎？”父親不知何時來到了我身邊，輕輕地用指關節拭去我的淚水，粗糙的皮膚劃過眼角，有些生疼。

　　“沒關系，只是練習嘛，時間還長呢，然而，不經過刻苦的'練習，哪來的成功？你看這兩段的順序完全顛倒了！你有沒有一點兒邏輯？再看看這句話，重復啰嗦，詞序混亂，病句，再看看語氣和緩，但在我聽來卻是如此的刺耳。

　　“您說完了嗎？您看到的就只是我的缺點嗎？我吼道：“您就不能看到我的優點，多給我點鼓勵嗎？您能感受到沒有鼓勵的迷茫，無助嗎？”

　　父親顯然被我的表情和話語驚呆了，他一時竟也沉默無語。

　　一片沉寂之后，父親牽起我的手，把我拉回到書房。“兒子，你是爸爸最親的人，如果你現在是去參賽，我肯定會為你加油，無論結果如何，可是，你現在還在練習啊，如果我不幫你找出問題，幫你改正錯誤，你怎能有進步呢？”父親目不轉睛的看著我，眼里寫滿了關愛。

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我怎么能如此糊涂呢？我破涕為笑。父親鼓勵的看著我：“把剛才的錯誤糾正了，更自信一些，更努力些，我相信你的能力！”

　　我全力以赴，將父親提出的問題一一標注在草稿上，緊扣文章主題，理清邏輯關系，推敲一字一句的細節，力求完美。

　　當我手捧鮮花與證書的一剎那，我又看見了父親，他一把將我抱起，是那么的有力，眼睛里滿是驕傲，此刻我已明白，人只有學會接受批評并糾正錯誤，才能有更好的進步。

　　感謝父親的批評，一直伴我成長。

　　以批評為話題的作文800字 20

　　成長的道路上，人們都渴望得到表揚與鮮花，但如果一味地只有掌聲，人們就會飄浮在云端，從而得意忘形。雄鷹在搏擊長空時要被母親推下懸崖，痛苦地訓練飛翔，溪水在匯入大海前要不斷拐彎，否則便是一潭死水。人在成長的路上要經歷各種考驗，而恰到好處的批評，會讓你蛻變。像一朵鮮花，修剪去殘枝敗葉，會顯得更加嬌艷欲滴。

　　在我讀三年級的時候，有一次暑假回老家，我和堂弟到山上的河里撈許多螃蟹，魚，蝦等。我們回到家，異想天開地想找個地方挖一個坑，把它們放起來。可是，放哪里好呢？我們在房子周圍轉著，突然，我發現一小片長滿草的土地，這上面還有水可以滴下，正好可以放。于是，我拿著鋤頭，堂弟拿著鐵鏟來挖洞。

　　堂弟先把中間的草除掉，我就來挖坑了。鋤頭十分鋒利，不一會兒，就挖出了一個大坑，我再用力一扒，下面有根硬硬的東西，怎么也弄不動。于是，我又用力筑了下來，沒想到，不筑不知道，一筑嚇一跳，那底下流出了水來。堂弟急忙用手扒開上面的土，才發現我竟然把水管給弄破了一道縫。我嚇傻了，站在發愣，堂弟急得像熱鍋上的螞蟻似的，不知怎么才好。

　　這時候，爸爸從外面回來了，見我和堂弟站在一堆土旁，十分奇怪，便問我們在干什么，我嚇得滿臉蒼白，一句話也說不出，堂弟斷斷續續地說：“伯……伯父，哥哥他……他不小心把家里的水……水管給打裂了。”爸爸一聽，臉時變得嚴峻起來，破口大罵道，小狗崽子，你不要命啦，養你有什么用！做什么都好，偏把水管筑破了！他叫堂弟去叫修水管的.鄰居，自己指著我的鼻子說：“一家人辛辛苦苦把你拉扯大，你卻專門干這種事，不學好專學壞！你吃飽了撐著啊！

　　爸爸的頭發仿佛要燒起來，眼睛也好像在噴水。他盛怒之下，把一旁用來燒火煮飯的木棍抽出來，向我步步逼近，我也一邊發抖一邊后退著。忽然，我腳踩到了鋤頭，一下子摔到地上，爬不起來，便哇哇大哭，恨不得找條地縫鉆進去。

　　慢慢地，爸爸的語氣變得平和起來，語重心長地對我說：“你正在長大，難免會犯錯誤。但不能一錯再錯，你要吸取教訓，以后不能再犯這種錯誤了。”聽了爸爸的話，我心悅誠服地點了點頭。

　　“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”我們在一次次的批評中成長著，有了這些批評，我們在旅途中少走了許多彎路，讓你改正許多缺點，它是人生旅途中最有價值的行囊。

　　以批評為話題的作文800字 21

　　我們常常送人禮物——贊美。這東西既不用花錢，又老少咸宜。說者動動嘴，聽者的臉上就東風送暖，開成花園。因此，一般誰都樂意接受。

　　《世說新語》記載，東晉王導任丞相時，每次集會發言，在座的賓客紛紛送這種禮物，競相稱贊丞相見識如何高，言辭如何妙。有一位屬官叫王述，當時坐在末位，很聽不慣，便說：“丞相又不是堯、舜，哪能事事正確。”

　　此話一出，引來眾人側目：這個人，太不通人情世故了！王導也聽到了，但他不愧是政治家，不但沒有生氣，反而極為贊賞。他愿聽真話，愿接受批評的氣度被人大為稱道。

　　美言不信，信言不美。別人的贊美，常常是出于禮貌，或者是阿諛奉承。兩只耳朵全被贊美塞住，其實就是聾子。清醒的人，總要留一只耳朵聽批評。古今有建樹者，莫不如此。

　　齊威王初即位，天天被宮女、近侍、大臣的美言麻醉著，以致邊境告急。幸好，他后來聽從鄒忌的勸告，下了一道獎勵進諫的命令：當面批評的，得上賞；上書勸諫的，得中賞；背后議論的'，得下賞。齊威王清洗了灌滿恭維的耳朵，用人唯才，獎善懲惡，齊國很快強盛了起來，不動一兵一卒，解除了邊境危機。

　　批評當然不如贊美悅耳，但它是臺階，能送人登上更高的山峰。西晉時有個人叫戴淵，神采不凡，年輕時，曾帶一幫人干搶劫的勾當。有一次，他搶劫了文學家陸機。陸機大聲批評他：“你這樣才華出眾的人，怎么也當強盜呢？”戴淵聽了，呆了，哭了，然后丟掉佩劍，跪拜陸機。后來，他建功立業，官至征西將軍，從此人生走上正道。

　　登到山高處的人，會看到更高遠的天空，而明白自己的渺小。歐陽修每寫完一篇文章，必張貼出去，聽人批評。《醉翁亭記》原來這樣開頭：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山……”有一個老樵夫看到，說開頭啰嗦了：“我砍柴時站在南天門，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”歐陽修一聽，大喜，隨即改為“環滁皆山也”。

　　《沁園春·雪》膾炙人口，也與聽取批評有關系。原句是“原馳臘象”，別人覺得“臘”字不好理解。毛主席征詢詩人臧克家的意見，臧克家說，改成“蠟”字就好了，“蠟象”與上面的“銀蛇”正好相對。毛主席欣然接受。

　　聞過則喜是賢人，從善如流方君子。人生難得是諍言，良藥苦口利于病。留一只耳朵聽批評，心才不會被虛榮蒙蔽。古人常說“洗耳恭聽”，讓我們也每天認真對著前人的鏡子，洗洗塞著贊美的耳朵，給批評留個通道吧。

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