寫美麗的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的寫美麗的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫美麗的作文1
春天像一位能工巧匠，把校園打扮得漂漂亮亮的。你看，這桃花多可愛，張著嘴，樂呵呵地笑著，看見大伙兒朝它望，它呀，就羞紅了臉。風(fēng)一吹，像一群跳舞的仙女。蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地到桃樹上玩耍。
“知了，知了……”知了在樹上不停地叫著，這預(yù)示著：夏天來(lái)了。你瞧，那樹下的仙人掌不管有水沒水、天熱不熱，都不在乎，它那翡翠似的長(zhǎng)滿尖刺的身子，歪歪斜斜地躺在樹下，像一群小孩子躺在母親身邊。
秋天，各色菊花齊開放。一簇簇花爭(zhēng)先恐后地在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的魅力。瞧這盆龍須菊，多美麗。花瓣兒散開后，恰似外國(guó)人的卷發(fā)。同學(xué)們看了嘖嘖稱贊。
校園的一年四季都是美麗的，尤其是冬天。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，黃葉落了一地，這表明冬天的腳步已經(jīng)靠近了。
你看，桃花不再開，仙人掌仍然安靜地躺在樹邊，菊花絲毫不被寒風(fēng)所嚇倒，依然爭(zhēng)奇斗艷。
下雪了，下雪了！
同學(xué)們看那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，心里充滿了幻想。
雪止了，雪止了！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室。我們堆雪人，打雪仗，雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。各種各樣的菊花都戴著雪帽，在寒風(fēng)中搖擺。松枝間，載著白絨般很厚的雪，像一棵圣誕樹，偶爾掉下一兩片手掌般大的雪塊，無(wú)聲地堆在雪地里。
上課了，同學(xué)們真想多逗留一會(huì)兒，可是鈴聲切斷了這種希望……
人們常說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)；夏天是綠樹成蔭、植物生長(zhǎng)的季節(jié)；秋天是花兒溢香、碩果累累的季節(jié)。那么，冬天就是美麗的季節(jié)，是大自然孕育新生命的季節(jié)。
寫美麗的作文2
我以前去過(guò)很多很多的地方：有桂林的象鼻山、漓江，德慶的盤龍峽、龍母廟，還有深圳的歡樂谷和錦繡中華民俗村……但我還是喜歡我們一家人和舅舅的一家人去的美麗的大海，我們還在海灘上拍了幾張全家福呢。那里風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)既可愛，又美麗的地方。
那里的海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的、有淡青的、有淺綠的。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的綻開的花朵，有的像分枝的鹿角……大龍蝦全身披甲劃過(guò)去，劃過(guò)來(lái)，樣子挺有趣的。
海里面的魚成群結(jié)隊(duì)的在各種各樣的珊瑚叢中穿來(lái)穿去，游來(lái)游去，有的在珊瑚叢中躲起來(lái)了，有的在珊瑚叢中睡覺，它們好像在玩捉迷藏，好看極了。有的周身滿是彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身插著好些扇子，飄飄搖搖的；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓；還有的更加奇怪的是身上是百合色，尾巴是紫檀色的條紋。各種各樣的魚多得數(shù)也數(shù)不清了。
海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，花的，黑的，五顏六色，千姿百態(tài)，真想撿一些有特色的貝殼，做一條美麗的貝殼鏈，送給親愛的媽媽帶在潔白的脖子上。
大海真美，如果爸媽再帶我去大海玩，我一定會(huì)特別的高興。我愛大海的每一處地方，大海永遠(yuǎn)都是那么美的！
寫美麗的作文3
我在精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我們的校園十分美麗。
春天，校園中的小草總是第一個(gè)睡醒，它們伸伸懶腰，探出頭來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“每年春天我們都是第一個(gè)起床的，‘一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春’，大家快出來(lái)享受春風(fēng)吧！”小草的呼喚叫醒了校園中所有的生命：柳樹抽出新芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，楊樹迎接春風(fēng)，把楊絮寶寶都送走了；小螞蟻也從洞穴里出來(lái)找吃的；桃花競(jìng)相開放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，整個(gè)校園醒了過(guò)來(lái)，散發(fā)出春的氣息。
小鳥在枝頭唱著歡快的歌，我們也換上了短袖、短褲，這意味著夏天來(lái)了。知了在樹上叫著，蜘蛛在樹上睡著；桃樹結(jié)出了又青又小的果實(shí)；柳樹也長(zhǎng)出了又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。火紅的太陽(yáng)烤著大地，小螞蟻都熱得不出來(lái)了，知了則叫得更歡了，我們也吃著冰棍往家走。
夏天的離去意味著秋的到來(lái)，秋天是收獲的季節(jié)，學(xué)校里的兩棵大桃樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)桃子，柿子樹上也結(jié)出了柿子，幾個(gè)淘氣的同學(xué)摘下桃子，塞進(jìn)嘴里，真酸！我們也收獲了秋。
凜冽的寒風(fēng)掠過(guò)大地，冬婆婆來(lái)了。小雪花手拉著手從天空中飄落下來(lái)。飄到樹上，飄到房子上，飄到我們的衣服上，飄到地上。白的樹，白的房，白茫茫的一切像一座圣潔的殿堂，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。這就是我們美麗的校園，我愛我的校園！
寫美麗的作文4
春天像一個(gè)遮遮掩掩的小姑娘，在你不經(jīng)意間，美麗的春天到來(lái)了。
小草從泥土里伸了一個(gè)大大的懶腰，起床了。小花在爭(zhēng)奇斗艷呢！誰(shuí)開的最美麗，誰(shuí)就是花世界的國(guó)王，所有的小花都不甘示弱。筍芽?jī)簭牡乩镢@出來(lái)。小河上的冰都融化了，河水在叮咚叮咚地為春天演奏一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。萬(wàn)物復(fù)蘇了，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。小燕子聽說(shuō)北方已經(jīng)萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞了，從南方匆匆忙忙地趕了回來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
春天像一位魔法師，把可愛漂亮的小花、小草都叫了起來(lái)。說(shuō)：“起床了”又說(shuō)：“起床了，太陽(yáng)都出來(lái)了”于是所有的植物都醒了，紛紛向春姑娘問(wèn)好，向游人門介紹自己，并向游人們鞠躬問(wèn)好。游人們很是高興和興奮，說(shuō)：“你們?cè)敢夂嫌皢幔俊毙』ā⑿〔莓惪谕暤鼗卮鸬溃骸爱?dāng)然可以。”于是人們歡樂的和這些美麗的小花，精神抖擻的小草一起留下了值得記憶的美好時(shí)光。
春天是美麗、溫柔的、有花的芬芳，有大樹、小草、竹林、筍葉兒的清新味道。有燕子和各種各樣的小鳥交流或者組成一個(gè)大合唱團(tuán)，在排練大合唱的歌詞和舞蹈。“布布布”、“唧唧喳喳”。祝愿它們能夠演出成功。
春天的這種美麗，散發(fā)著濃濃的香味。帶到每一個(gè)人的身邊，沒有人不喜歡她的。我愛春天，更愛美麗的春姑娘，我更愛這一年美麗可愛活潑的春天。
寫美麗的作文5
站在校門口，牙克石市第四小學(xué)幾個(gè)鍍金大字，讓整個(gè)校園都顯得更加耀眼。
進(jìn)入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩(shī)文。在文化墻的旁邊是時(shí)刻保護(hù)我們安全的保安室。往里走，就是四年級(jí)和五年級(jí)的黑板報(bào)，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒有任何負(fù)擔(dān)。
接下來(lái)，就是矗立在校中央的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，進(jìn)入一樓是一年級(jí)和音樂、美術(shù)的多功能室，還有學(xué)校的公告板和各位老師的簡(jiǎn)介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的教學(xué)樓增添了一份綠意。這里有三年級(jí)和六年級(jí)的教室，領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的弟子規(guī)的詩(shī)文，我們來(lái)到了三樓，墻壁兩側(cè)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)吸引你的。我的教室就在四樓，東面是五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)。我的教室在西面，班級(jí)門口的文明之星就是我。當(dāng)你站在四樓往下眺望時(shí)，可以看見整個(gè)學(xué)校的美景，來(lái)上學(xué)的小學(xué)生魚貫而入，背著書包，開心地走進(jìn)教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，所有的學(xué)生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學(xué)校增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
寫美麗的作文6
微風(fēng)姑娘靜悄悄地在空中飄來(lái)飄去，吹到身上涼滋滋的，非常舒服，在這樣一個(gè)云淡風(fēng)輕的好天氣里，我慢慢走進(jìn)名叫芳草園的搖籃里。
進(jìn)入校園往東走，就來(lái)到了小花園。走進(jìn)小花園，仿佛穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了世外花園一般，這里太美了！地上長(zhǎng)著許多炫耀著新綠的小草，踩上去軟軟的，又涼爽又舒適。四周長(zhǎng)著許多鮮艷的花兒，它們樸素中帶著幾分華麗，正爭(zhēng)著春。在花園的一側(cè)，有一個(gè)小池塘，池水清澈見底，幾只魚兒正快樂地玩著鬼魚抓魚。這些小魚時(shí)而在水中翻跟頭，時(shí)而躍出水面，把鏡子破出一個(gè)小洞。在花園的另一側(cè)，則是一個(gè)秋千，坐在秋千上，吹著涼爽的風(fēng)，望著美麗的花朵和生氣勃勃的小草，聽著小魚嬉戲的聲音，組成了一幅多么美麗的畫卷啊。真是微風(fēng)輕輕吹，花草齊爭(zhēng)春，小魚相嬉戲，美麗小花園。
沿著小路向西走，就來(lái)到了桃李路。在桃李路的一側(cè)，長(zhǎng)著許多桃李樹，樹上的小桃子緊緊地抱住綠葉子，好像害怕自己會(huì)掉下去似的。那桃子紅黃相間，就像一個(gè)喜氣洋洋的小燈籠，遠(yuǎn)處看去，一個(gè)個(gè)小燈籠掛在葉子上，好一個(gè)可愛的景象。另一側(cè)，種著一些李樹，上面李子渾身綠色，就是個(gè)調(diào)皮的小綠人，這些小綠人在微風(fēng)中晃動(dòng)，好像在向我招手，也似互相嬉戲，真是生氣勃勃啊！
再向東走起，就來(lái)到了健身器材處，這里的健身器材千姿百態(tài)，有很高的，有很低的，有通過(guò)很難的，也有很簡(jiǎn)單的。而要通過(guò)這些關(guān)卡，則要用猴子蕩、壁虎爬、青蛙跳等高難度動(dòng)作，外人進(jìn)來(lái)，還以為自己來(lái)到動(dòng)物園了呢。
這就是我的校園，一個(gè)美好的校園，更是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的校園。
寫美麗的作文7
校園是個(gè)漂亮的地方。一進(jìn)學(xué)校，我首先就看到了花壇。花壇上有一個(gè)很大的石碑上面刻了抱璞兩個(gè)字，并且這兩個(gè)字使用紅色的顏料刷過(guò)的，這塊石碑摸上去很粗糙。石碑后面有六顆樹，而且這些樹的枝干是彎彎曲曲的，樹葉把這些枝干都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這些樹真像一條條蛇呀！花壇上長(zhǎng)滿了許許多多的三葉草，還有一些雜草，綠油油的，像一塊碧綠的地毯。
看完花園，向左走我又來(lái)到了亭臺(tái)。亭臺(tái)的上面有幾根梁，他們都是棕色的。亭臺(tái)的左邊有一個(gè)池塘，池塘里有著非常多的小魚，這些小魚五顏六色的，好像士兵們?cè)谂抨?duì)。亭臺(tái)右邊，有一座假山，假山上還有一些小人和塔，這樣看著這座假山很逼真。
走進(jìn)操場(chǎng)，站在跑道上。從側(cè)面望去，一眼就能看到主席臺(tái)，主席臺(tái)是老師與我們講話的地方，主席臺(tái)兩邊有觀望臺(tái)，觀望臺(tái)是表演節(jié)目時(shí)，坐在上面觀看的地方，操場(chǎng)上種植著許多花草樹木，升國(guó)旗的地方有一個(gè)小臺(tái)臺(tái)，那里很容易打滑。還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，這片區(qū)域是用來(lái)打籃球和讓低年級(jí)同學(xué)們跑步的地方。
觀察完操場(chǎng)，直奔而下就是教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色非常漂亮，有紅色、有藍(lán)色、有白色，真是許許多多，教學(xué)樓的墻上還有爬山虎，真是讓人驚慌，教學(xué)樓一共有六層，不知一層有一層的特點(diǎn)，教學(xué)樓又大又漂亮，真讓我感到驕傲。
學(xué)校真是有許多的美景，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你也仔細(xì)觀察你的學(xué)校。
寫美麗的作文8
我們的學(xué)校美麗如畫。來(lái)到校門口你第一眼看到的就是“百善學(xué)校”是個(gè)金燦燦的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。
兩座教學(xué)樓的中間是一的彎彎曲曲的花壇，花壇里種著被員工修剪過(guò)的松樹和黃的的、粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)蜜蜂和蝴蝶來(lái)傳花粉。
花壇的左側(cè)是中學(xué)部的教學(xué)樓，教學(xué)樓左邊的墻上鑲嵌著“知識(shí)改變命運(yùn)”的大字。右邊是“校榮我榮我榮校榮。”樓群中間有個(gè)孔子的青銅雕像，高高的聳立在樓群中間，他像我們的老師在對(duì)學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)、如歌成為國(guó)家的棟梁。
花壇的右側(cè)是小學(xué)部的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“我以校榮校以我榮”“學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的大字。小學(xué)的`教學(xué)樓分為四層，每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓里面都就沒有人了，只能聽見同學(xué)們讀書的聲音。樓群中間有一塊浮雕，浮雕上雕刻著張恒和愛因斯坦等一些小浮雕，浮雕的旁邊是展板，展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級(jí)之間的各項(xiàng)評(píng)比。
出了教學(xué)樓，我們來(lái)到了操場(chǎng)，浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦鎭?lái)回的奔跑，操場(chǎng)上，同學(xué)們坐著整齊的操。主席臺(tái)旁是一面旗子，每當(dāng)星期一的早上我們將會(huì)舉行升旗儀式，紅旗將會(huì)伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
我們的學(xué)校很美很美，是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛這個(gè)校園。
寫美麗的作文9
夏天邁著輕松的步伐漸漸走遠(yuǎn)了，秋姑娘邁著輕盈的步伐漸漸地走向我們。秋姑娘是位多才多藝的畫家，她把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
秋姑娘來(lái)到花園里，菊花開了，它的顏色色色俱全：白色的菊花如同一捧雪，紅色的菊花猶如一團(tuán)火；黃色的菊花仿佛一堆金。菊花的形態(tài)千姿百態(tài)：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀絲；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。桂樹開出了金黃的小花，密密麻麻的，長(zhǎng)在綠葉中間，就像夜空中滿天的星星閃爍著。桂花的香味很濃，能傳到五里以外呢。
秋姑娘來(lái)到果園里，果子成熟了。橘子有的七八個(gè)擠在一起，像在開會(huì)；有的三五個(gè)擠在一起，像在竊竊私語(yǔ)。蘋果紅彤彤的，像個(gè)害羞的小姑娘不敢把臉露出來(lái)見陌生人。石榴的皮土黃土黃的，有塊地方裂了縫，像在例著嘴傻笑呢。柿子紅紅的，像一盞盞火紅的燈籠。
秋姑娘來(lái)到田野里，莊稼成熟了。高粱像無(wú)數(shù)支火把，一陣風(fēng)吹過(guò)，“火把”就閃呀，閃呀，真好看。棉田里的棉桃兒綻開了笑臉，花兒一朵連著一朵，如一堆堆白雪。稻子沉甸甸的，把稻桿的腰都?jí)簭澚耍魂囷L(fēng)吹過(guò)，像金色的波浪在翻滾，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。不遠(yuǎn)處是玉米地，地里的玉米個(gè)個(gè)壯得像個(gè)大棒槌。玉米棒上的玉米像一顆顆金黃色的珠子，閃亮閃亮的，真耀眼。
秋姑娘來(lái)到樹林里，樹葉黃了，但只有松樹的葉子還是綠的，像位穿著綠軍裝的衛(wèi)兵在站崗。楓樹葉子紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把大家的心也給燃燒起來(lái)了。梧桐樹的葉子黃了，像一把金燦燦的大傘，要為人們遮風(fēng)擋雨。
啊，秋天真美呀！我愛秋天的五彩繽紛、碩果累累。
寫美麗的作文10
假期里，我和家人來(lái)到了美麗的撫仙湖。
剛到撫仙湖，我就被那動(dòng)人的景色迷住了。我從未見過(guò)如此美麗的湖，湖水深不見底，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，湖面仿佛蒙上了一層薄薄的輕紗，輕輕遮住了撫仙湖這位美麗姑娘的臉。我仿佛有一種超脫于世的感覺。湖水是那么綠，綠的好像一塊翡翠。湖的線條是那么柔美，仿佛只用綠色渲染，而不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，輕輕流入云際。我向遠(yuǎn)處看去，發(fā)現(xiàn)湖中心有一座碧綠的小島，就迫不及待地想去看一看。
媽媽租了一條小船，我們陸續(xù)跳到船上，爸爸、媽媽用力地劃著，船緩緩向湖中心移去。
我小心地移動(dòng)到小船邊，看著小船劃出的美麗波紋出了神。突然我看見幾條調(diào)皮的小魚，他們?cè)陉?yáng)光的照射下，全身銀光閃閃。小魚兒像調(diào)皮的孩子一樣，在水中游來(lái)游去，它們不時(shí)面對(duì)著我們，小嘴一張一合的，煞是可愛，似乎在歡迎我們到這美麗的撫仙湖來(lái)。
行進(jìn)的小船慢慢地靠近湖中央，漸漸地，我看見小島似乎是用許多漂亮的小亭子和樹木打扮著。時(shí)值盛夏，植物都處于繁茂時(shí)期，好像要把它全部的生命力都展示給我們。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇之上，不留一點(diǎn)兒空隙。整個(gè)小島變得郁郁蔥蔥，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)鮮活的生命在顫動(dòng)——小島真美！
船慢慢地圍繞著小島劃了一圈，我盡情的欣賞著小島的美景。夕陽(yáng)西下，我們只能返航，我依依不舍地離開了已被夕陽(yáng)染紅的小島，離開了撫仙湖，但美麗的撫仙湖給我留下了深刻的印象，在我腦海里揮之不去。
寫美麗的作文11
有人愛春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；也有人贊美夏天，因?yàn)橄奶焓菢淠久ⅰ倩?zhēng)艷的季節(jié)；可是，我卻更愛那金色的秋天。
清晨，我看見窗外的落葉金黃金黃的，知道秋天來(lái)了，便馬上竄出家門，約上幾個(gè)小伙伴去尋找秋天。/我們來(lái)到了山上，金黃的野菊花露出來(lái)燦爛的笑臉，它們總是默默地裝扮著秋天；楓樹上的楓葉火紅火紅的，真像一個(gè)含羞的小姑娘！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅得像一團(tuán)火，這讓我想起來(lái)詩(shī)人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句；山上的小草枯萎了，依偎在大山母親的懷抱里。我們又來(lái)到了果園里，哇！這里簡(jiǎn)直是水果的天堂：蘋果、鴨梨、蜜桃、葡萄、柿子、石榴都成熟了。一個(gè)個(gè)大蘋果掛在枝頭，有的露出了紅紅的臉頰，而又的卻躲在樹葉后面，不肯來(lái)見我們呢！樹枝上那可愛的桃子姐姐高興地說(shuō)：“秋姐姐，你終于趕走了炎熱的夏天！”看到這么酸甜可口的水果，我的口水都流量出來(lái)。我不由自主地沖上前去，連忙摘錄蘋果。
不一會(huì)兒，紅彤彤的蘋果就塞滿了一大籃。我馬上拿起一個(gè)最大的蘋果津津有味地吃起來(lái)。呀！又酸又甜，真好吃！這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣驚喜地叫聲：“看呀！稻田里的稻谷成熟了！”我跑過(guò)去一看，啊！田野里的稻谷金黃金黃的，幾百里連成一片，就像金色的海洋。秋風(fēng)吹過(guò)，“海洋”便翻起層層“浪花”，好像在向我們揮手呢！稻田里，稻谷翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：“今年的收成真好！要是我把它們帶到集市上去，準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢！”
秋天，真是一幅變化多端的金色畫卷！秋天是個(gè)美麗的季節(jié)！
寫美麗的作文12
我的家鄉(xiāng)方城是一座集吃喝玩樂為一體的美麗城市，這里不僅有令人垂涎三尺的羊肉燴面、胡辣湯、博望鍋盔，當(dāng)然也少不了雄偉獨(dú)特的奇山怪石，如黃石山、七十二潭、大乘山等等都是我們這里有名的景點(diǎn)。今天我要給大家介紹的是一個(gè)重量級(jí)景點(diǎn)七峰山，它就像一條巨龍安詳?shù)靥膳P在方城境內(nèi)，它還是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)呢！
七峰山，先不說(shuō)別的，大門就很值得一贊。大門上面寫著三個(gè)金光閃閃的草書大字七峰山，這幾個(gè)大字遒勁雄渾，讓你站在門口就能感受到一股恢弘古樸的氣息。
穿過(guò)大門你會(huì)看到幾汪潭水，涼意撲面而來(lái)。循著清涼的潭水向前走，你就可以看到高處的斜坡上掛著一條瀑布，潭水從高處的斜坡上嘩嘩地流下來(lái)，這個(gè)景點(diǎn)叫做巴戎探海。它就像是一個(gè)披上潔白披風(fēng)的高貴的王子，又像是一頭滿身白毛的雄獅在仰天長(zhǎng)嘯。瀑布發(fā)出的聲音氣勢(shì)磅礴，似有千軍萬(wàn)馬在廝殺。潔白的水花一瀉到底歸于平靜，水面清澈見底，看不到一絲灰塵。順著斜坡往上走，也許能還找到泉水的源頭呢，朱熹曾有詩(shī)云：?jiǎn)柷堑们迦缭S？為有源頭活水來(lái)，說(shuō)的正是這種情形吧。
繼續(xù)往山上走，就走到了觀景臺(tái)，放眼望去，山上的一花一草，一石一木，還有那像蝸牛一般行走著的人都可以盡收眼底，真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
當(dāng)然最考驗(yàn)勇氣的就是膽大者的舞臺(tái)玻璃棧橋。橋身由特制的堅(jiān)固玻璃制作，并且用極其粗的繩子吊著。那玻璃晶瑩剔透，如夢(mèng)如幻，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它明明沒有動(dòng)，但是又好像在劇烈地?cái)[動(dòng)著。因?yàn)檫@玻璃棧橋顏值極高，吸引了很多游客來(lái)到橋上體驗(yàn)這驚險(xiǎn)刺激的感覺。如果你走上橋去，眼睛還敢往下看，那我可真佩服你的勇氣！
這就是我們方城最美麗的景點(diǎn)七峰山，歡迎你來(lái)游玩！
寫美麗的作文13
那是一片美麗的花海，有成千上萬(wàn)種花。花中依稀能看到小倉(cāng)鼠活躍的身影，它們靈巧地在花中跳躍著．歡呼著，它們輕盈的身軀在空中騰飛著。花中隱約能聽見小兔蹦跳時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，還有它們低聲交談時(shí)傳來(lái)的“嘻嘻”聲。花中還能聞到淡淡的．清雅的花香，它們乘風(fēng)而來(lái)。伸手，便是迎風(fēng)搖曳的花朵。它們優(yōu)雅地挺起身子，及到我的腰身。它們?nèi)崛醯卦陲L(fēng)巾翩翩起舞……我，站在這片花海中，感受著它的每一絲美麗。時(shí)間，呼嘯而過(guò)……
不知過(guò)了多久，一股神圣的力量召喚著我的心靈，我不由自主隨它進(jìn)入了一座綠葉宮殿。瓦，是青翠新鮮的嫩葉；墻，是成熟墨綠的大葉；門，則由鮮翠欲滴的嫩芽搭造而成……一切都是綠色的，層次不同的綠色。
我邁開小步，一邊欣賞著綠色，一邊走進(jìn)宮殿。沒料到一只小白兔搶上一步，擋住了我的路。“陛下！”它一聲稱呼讓我一頭霧水。“我什么時(shí)候成陛下了？”“因?yàn)槟闶堑谝粋�(gè)進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)的人類。”兔子的回答讓我一個(gè)激靈，我猛然間一蹦三尺高：我在和動(dòng)物對(duì)話！
我開始統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家，每天，我都會(huì)在花海中奔跑，蹲下身和可愛的毛毛蟲說(shuō)上幾句話，與青蛙比賽蹦跳，仰起頭看成群結(jié)隊(duì)不停舞蹈的蝴蝶。我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，傻傻地看它笨拙地咬著餅干。我與兔子宰相一起治理國(guó)家，教小動(dòng)物們搭建屋子，耕種……我漸漸習(xí)慣了這個(gè)美麗的王國(guó)。一天夜里，我舉辦了一個(gè)隆重的舞會(huì)，我的臣民，朋友和我一起圍著火光跳動(dòng)，和火苗一起越蹦越高，和國(guó)家一起越來(lái)越興盛……
“趕快起床了！”我睜開眼，面前不再是兔子宰相，而是媽媽。我趕緊閉上了眼，生怕夢(mèng)境就這么跑了。哦，媽媽，你不知道我昨夜做了個(gè)多么美麗的夢(mèng)。
寫美麗的作文14
在淮南市的中部，有一個(gè)美麗的公園——龍湖公園。它建于1980年，20xx年那次大改造讓它完全變了個(gè)樣。龍湖公園從以前單純的游樂公園變成了小朋友們喜歡的游樂場(chǎng)所，又是老年人鍛煉身體的好去處。
從南邊走近龍湖公園，首先映入眼簾的是那古色古香的南大門，門的上方刻著四個(gè)醒目的大字——龍湖公園。
進(jìn)入公園南大門，看到的是一個(gè)夢(mèng)幻般的音樂噴泉，八條氣勢(shì)威風(fēng)的石龍圍坐在噴水池四周一動(dòng)不動(dòng)，就像被那迷人的景色吸引住了。石龍的嘴里不時(shí)吐出壯觀的水花。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，優(yōu)美的音樂響起，噴泉立刻隨著音樂的變換噴出形態(tài)各異的水花與水柱。水花時(shí)而似天女散花、令人神往，時(shí)而高聳入云、氣勢(shì)磅礴。
噴泉兩邊高聳的弧形壁畫上雕刻著精美的圖案，述說(shuō)著淮南古老的歷史故事與傳說(shuō)，令人駐足觀賞。
繞過(guò)噴泉，往北便來(lái)到充滿神秘色彩的“時(shí)光隧道”。半圓形的褐色拱門一扇挨著一扇，就像鏤空的隧道。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，五彩繽紛的燈光忽明忽暗，讓人感覺是在仙境里漫游。
離開“時(shí)光隧道”走到湖邊，湖面在陽(yáng)光的照耀下波光閃閃。向湖心望去，陽(yáng)光照射在湖心島遺珠亭的頂上，亭頂金光閃爍。雖然冬天已來(lái)臨，可湖心島上的柳樹卻依然泛著微微的綠色，與遺珠亭褐色的欄桿形成了鮮明的對(duì)比。
龍湖公園真是個(gè)風(fēng)景如畫的好地方！我相信將來(lái)的龍湖公園一定會(huì)變得更加美麗。我愛美麗的龍湖公園。
寫美麗的作文15
在回老家的日子中，我有幸見到了荷花，也不虛此行了。
那是一個(gè)不算很大的池子，因?yàn)樗子心嗟木壒剩刈又械乃軠啙幔茈y想像荷花在這種環(huán)境下開出的花還能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
以前只在課本中聽過(guò)有關(guān)荷花的描述，只覺得荷花雖然美，但是美得不切實(shí)際，它似乎太完美了，令人覺得仿佛只有在童話世界中才能看到，有點(diǎn)飄渺。但是當(dāng)我親眼見到荷花時(shí)，才明白那全是真的。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的花瓣完全張開了，在微風(fēng)中俏皮的抖著，可愛極了;有的含苞待放，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘一樣：有的還是一個(gè)肉肉的小花苞，每一片花瓣都是粉嫩嫩的樣子，仿佛還在熟睡的嬰兒一般。我看見這如此美妙至極的荷花，不禁為之嘆然呀。
我不顧池水的渾濁，摘了一朵下來(lái)，卻沒注意到荷花的顏色，它有象征著純潔的白色，它有象征著純真的粉色，也有象征著高貴的淡紫色，給予人以顏色的沖擊，我不禁為荷花的顏色美而嘆然，同時(shí)為它的高貴優(yōu)雅的姿態(tài)而著迷。
婀娜多姿的荷花，像仙女一樣，亭亭玉立，香遠(yuǎn)益清。而荷花的傳說(shuō)也同荷花一樣美麗純潔。
荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。果不既然荷花的花語(yǔ)就是象征清白、堅(jiān)貞純潔。
我愛這婀娜多姿的荷花，也愛它高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。
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