關于鑰匙的作文（通用24篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于鑰匙的作文，希望對大家有所幫助。

　　鑰匙的作文 篇1

　　一根鑰匙，打開一把鎖，卻系著一顆心對貧民區人民的深情眺望。

　　那個中午，我和平常一樣，才剛站到鐵門前，我便仿佛條件反射般抽出一串鑰匙，心不在焉的挑出其中一根，悠悠地塞入鎖孔輕輕一擰，鎖開了，但開的不是鐵門，卻是信箱。我每天都會從信箱中拿出報紙，一邊上樓一邊看，報紙被一頁一頁的翻過去了，可當我翻到國際版。我驚呆了，手中的一串鑰匙墮下，一陣脆響。版上文字不多，但卻重要突出了一幅大圖：一個圓頭圓腦的黑人小孩，睜著大大的雙眼，也許是黑色的襯托，他的眼睛就格外突出，那雙眼久經苦難的摩擦早已黯然失色，生活的艱辛腐蝕了那雙眼睛里的希望，從瞳孔中流露出來的只有無助，失望，渴求，恐懼，哀傷。饑餓的迷霧讓他不能找到前進的方向。在他們的世界里只有黑白兩種顏色，就如談筆素描畫一樣，也許黑與白就是他們唯一的顏色，怎么可能如我們般萬紫千紅？我想起了另一個人，那是我的表弟，他是家里的獨子，他可愛、天真、人見人愛。然而在圖上，在這孩子的眼里，我卻看不到這個年歲該有的天真在他身上有百分之一二的體現。

　　黑暗的生活遮掩了他臉上的稚氣，磨洗了他初生時與每一個人一樣該有的憧憬。我復雜的看著他，他也正茫然的看著我。我從旁的文字了解到，他叫卡特，兩年前父母因艾滋病逝世，他一下子成了孤兒，他才九歲！他怎么可能生活下去！在那一瞬，我看到了人與人之間的差距。當我們在美好只中期待未來的時候，他們卻已經在現在里掙扎了許久。接著閱讀那段文字，才知道非洲紅十字會已經把他列入救助對象，我仿佛看到了一縷縷陽光灑在他臉上，盡管他的生活有了依靠，但他以后的路還很長，文章末尾的“待續”讓久違的感動將我的心與你系在一起。以后每天回到家，我第一時間把報紙翻到國際版關注你，直到某天報紙停止連載了。

　　遠方的你過得還好嗎？雖然我兩素未謀面，但我的心卻緊緊的系在了你的手上。

　　鑰匙的作文 篇2

　　寬以待人，嚴以律己。——題記

　　生命是一個奇跡，我們來到世上是一種幸福，活在世上更是一種幸運，我們應把握住這種幸福和幸運，快快樂樂的生活。因此，我們必須學會“寬以待人，嚴以律己”，因為它是快樂的鑰匙。

　　偉人們是這樣待人的：一次宴會上，一位女政敵舉著酒杯對丘吉爾說：“如果我是你的妻子，一定會在你的酒杯里下毒藥。”丘吉爾大度的笑笑說：“如果你是我的妻子，我一定把它喝下去。”丘吉爾用自己的寬容贏得了尊重和好心情。假設丘吉爾睚眥必報針鋒相對，結果會是怎樣？

　　平凡的人是這樣做的：兩個女孩正在討論合影的事宜。其中一個對另外一個說：“你長得這樣丑陋，還是不照為好吧！”另一女孩笑笑說：“沒關系，用我的丑陋襯托你的美麗，我也會變美的。”此時兩人的心情是怎樣的？

　　寬恕別人，寬容別人，讓自己快樂，讓他人高興，何樂而不為？

　　人生一世，受約束的是生命，不受約束的是心情。擁有一份快樂的心情，去經營自己的生命之春，但這并不是說為了快樂而快樂，人應該有所作為。這就要求我們嚴格約束自己，努力把握自己，為實現自我價值而奮斗，在造福他人，給他人快樂的同時，在奮斗中，在價值的實現過程中，去體驗生命的快樂，人生的幸福。當然，嚴格要求不等于苛求，我們不可能每一次都成功，也不可能一定會留芳百世，我們應當淡然看待生活的榮辱、成敗與得失。閑看花開花落，靜觀云卷云舒，去留無意，寵辱不驚，不失信心的投入生活，那樣你的天空無限寬廣，給與他人的也是燦爛的陽光。

　　“寬以待人，嚴以律己”是一把開啟快樂之門的鑰匙，她似春風輕輕的拂過臉面，似清泉汩汩流過心田，給自己一份愉悅，給他人一份甘甜，讓我們隨身攜帶，遵循她，快樂到永遠。

　　鑰匙的作文 篇3

　　書，像沙漠中的一處泉水，書像冰天雪地中的一縷陽光，書，像深海中隱藏的寶藏；書，像親密無間的伙伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面，深深地印在我的腦海中。那時我還不識字，只能看著圖片聽媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡單的繪本，自從升到小學之后，從繪本到故事書，再從故事書到科普小識，我已不知道看過多少書了。可隨著作業慢慢增多，補習班越來越多，我覺得很累，也沒有多少空閑時間看書，我只能把中午做作業的時間空出來看書，把周末做完作業的時間空出來看書，漸漸地我的知識越來越豐富，隨著寫作水平越來越好，我對讀書也產生了深厚的興趣。“沒事情干吧，去看書，媽媽剛給我買了一系列書。”聽到媽媽的喊聲，我只好無奈地去看書，打開包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬里》。海？這是個很神奇的地方，我倒要瞧瞧里面寫了什么，我一把抓住那本書，翻到最后一章開始看起，這也太平淡無奇了吧，嗯？看來描寫海底的內容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧。

　　看看有什么故事。哇！我在心中不禁感嘆，中本書真的很神奇，描繪了一個五彩繽紛的海底世界，我又開始抽出空閑時間看這本書，做作業時，我還對那本書念念不忘。于是，又把這本書覺得好看的幾個章節看了一遍又一遍。真好！又要寫作文了，我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來》，未來？我又沒去過未來，怎么寫？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過一道光，想起我最近迷上的幻想小說，嘿！有了！我以睡夢為開頭，把未來寫得又是大樹屋，又是海底世界。寫得很是奇幻，又寫得很高科技，通過一個周末的努力，一篇作文終于寫好了，開心得飛起來了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫得最好的。果然，老師對我的作文很是贊賞，周末的努力沒有白費。理想的書籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學會思考，智慧就會向你開一扇大門。

　　鑰匙的作文 篇4

　　擺渡生活的舟楫，人人都會經歷風雨彩虹，時時都會有快樂與酸辛。暢游生活的海洋，快樂便是那深處最美麗的紅珊瑚，但卻會有不期而遇的天敵。

　　然而有風雨，一定會有彩虹的美麗；有天敵，一定會有競技的刺激。是有人拿走了快樂的鑰匙，打開心靈之門，看到了生命的美麗。

　　健康體魄，美麗外貌從來就是公眾人物快樂的資本。然而不幸降落到桑蘭頭上時，我們看到的不是沉淪而是快樂向上。每每在熒屏上看到桑蘭的形象，那甜甜的女生，那美美的微笑，似乎與她臥坐的輪椅極不協調。但她舉手投足的那份從容，憶起致殘事件的那份灑脫，以及此時那份快樂的神采，不得不在證明一點。你不能逃避不幸，但你可以選擇用快樂代替痛苦。因為人生不可預測，但命運可以改變，擁有快樂的鑰匙其實不難。但貴在那份坦然，那份樂觀，那份一般人難有的理性的觀念。

　　人生易老天難老，老至將死，不得不引起其親人的悲痛，那份撕心裂肺的苦楚。然而又有幾人能想過：人間常有壓力與不如意，社會常有競爭和奔波生活。能享受天倫之樂卻也要忍受孤獨看子女的“小家”生活。逝者能夠擺脫塵世的喧囂，人生苦短，到達天堂享受第二人生的自由體驗。這樣悲化為喜，痛轉為樂，關鍵在于你能否把握快樂的鑰匙，能否面對打擊仍能堅強的哼出快樂的歌。

　　生活有陰晴變化，心情有喜怒無常，人間有悲歡離合，社會有成功失敗。其實一切無法預測，其實一切都可改變。關鍵看你怎樣用鑰匙去打開哪一扇門。是快樂是沉淪？是感謝生活沒有負我？還是埋怨苦難太多。給心情涂上顏色，讓快樂作舟的指向，快去駛向理想的彼岸。讓自己有家的溫馨，讓自己有無法匹敵的堅強。因為我有快樂的鑰匙，我就可以打開快樂的大門。

　　鑰匙的作文 篇5

　　面對全身上下無不散發出快樂氣息的我，你也許不敢相信，在不久之前我曾是一個憂郁的孩子。直到那天，我的一切都變了。因為那天我撿到了快樂的鑰匙。

　　以前的我一點也不快樂，在我臉上難以浮現出笑容，神情總是呆呆的，眼神顯得很空洞，用朋友的話說，整個一雕塑。我的身上總散發出一種憂傷的氣息。與我幼稚的面龐形成鮮明的對比，‘真是老氣橫秋’同桌對我這樣評價。但，現在我變成了陽光女孩，真應感謝那個女孩。

　　她叫娜，轉來的學生。娜熱情善良，喜歡幫助他人，與我成為了好朋友。有一天，她說；你為什么不愛笑呢、我答非所問‘快樂離我們遙遠嗎。’娜想了想，語重心長地說；其實快樂并不遙遠，并非遠在天邊，愛是近在咫尺。悲傷、自卑的人對周圍的一切視而不見，所以他不快樂，甚至會顯得暴躁、空虛。而樂觀、自信的人則勤于觀察、善于思考，所以她生活在快樂之中，做什么事都顯得沉著、冷靜。快樂無處不在，只要你保持樂觀的心態，那么，你就會快樂。

　　娜說‘人類的心態是十分復雜的，有人說，在人類心中有一把快樂的鑰匙，只有它才能打開快樂的大門。然而有些人由于種種原因，漸漸的丟失了這把鑰匙。只有撿起這把鑰匙，他們才能真正快樂起來。快樂很簡單，一句贊揚的話語，一個問候的眼神，一種安慰的動作都會使人感到快樂，愿你撿到快樂的鑰匙。

　　聽了娜的話，我感到十分舒暢。從此變得開朗起來，成為了陽光女孩。我永遠不會忘記那一天。那天我撿到了快樂的鑰匙，真好。

　　鑰匙的作文 篇6

　　我們小區里住著對老夫妻。

　　男的是退伍老兵，女的只是個平民小戶。在他們那個舊社會，沒有相愛這一回事，只有媒婆口中的門當戶對和老百姓眼中的迷信。他們甚至是互不相識的，到了結婚當天才知道對方是誰。在他們那個時代，不好離婚，只有一輩子。

　　我總能在小區花園的亭子里見到他倆，有時候就為了那么芝麻點的小事爭執不休，總是吵吵嚷嚷的，他們覺得這就是生活。每次吵完，總是婆婆會先放下脾氣：老頭子，別固執了，這讓別人看見多不好。走吧，回去聽大伙唱歌，好吧？老頭子不吭聲，一個勁地扭頭，想躲過婆婆的視線，嘟著小嘴有點像個發脾氣的幼兒園小孩。最后，是婆婆把他連拉帶拽地牽走。這下，可把我逗樂了，常常遠遠地看著他們咯咯地笑。

　　那天是周五，太陽正下山，湛藍的天空染上了一道道火紅火紅的橙黃色。正蹦跳著回家的我，正好看見了那對老人。他們彼此握著手，靜靜地坐著，時不時抬起頭望望飛過的鳥兒，但從不言語，好像什么都不說才是對彼此的愛。

　　我趴在陽臺上默默地看著他們。心想：也許，這就是生活吧。千言萬語都比不過和自己愛的人度過。再好看的景色只有你一個人欣賞，這又有什么意思呢？再好吃的食物也只有你一個人品嘗，難道你不會孤獨嗎？偌大的房子也只有你一個人住，那生活不也就是奢華一點，那和找不到家的小貓又有和區別呢簡單點，說話的方式簡單點，生活的方式簡單點，又何嘗不是一種有趣的體驗生活的方式呢。

　　太陽已經只剩一半了，他們也起身，相互撐著對方慢慢下臺階，他們走得很慢，似乎太陽也為他們放慢下班的速度，久久都未落下。望著他倆的背影逐漸變小，我也回到房間默默思考。

　　這就是生活吧，雖然平淡無奇，但卻從平淡無奇中活出幸福。現在回憶起來，才發現那天我撿到了一把生活的鑰匙。

　　鑰匙的作文 篇7

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　——題記

　　我還小的時候，并不知道什么是理想？直到我遇見了它——書籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰士們做手術獻出了自己寶貴的生命，無數革命英雄為了人類的解放事業犧牲在戰場上的故事，我被他們的這種獻身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫，繼續發揚先烈們這種無私奉獻的精神。

　　“書”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富。上了小學老師給我講，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》，當我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時，我為孫悟空而感到開心；當我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經行列的隊伍時，我為孫悟空的不幸而感到同情；當我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經時，我被他們的堅持與智慧而震撼。《西游記》這本書采用了豐富的想象，它讓我對閱讀產生了極大的興趣，它是我愛上閱讀的一把鑰匙。

　　上了初中后讀的書就更多了，它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，了解到封建禮教對兒童的毒害，反映了當時社會的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫出了他對家鄉的思念，對惡勢力的批判。還比如外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無產階級政權同國內外敵人斗爭的各種困難。《假如給我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的渴望，對黑暗的憎恨。

　　每一本書都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，是認識世界、了解人生、增長知識、通向未來的橋梁。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，也是開啟成功大門的一把鑰匙，我愛這把鑰匙。

　　鑰匙的作文 篇8

　　鑰匙是一種很常見的東西，幾乎人人都有，可我的鑰匙卻連著一個又一個小故事。上小學一年級時，我以為擁有鑰匙的人，就是大人了，所以總盼望自己能擁有一串鑰匙。于是我向父母提出了請求，但他們總說我還小，很有可能把鑰匙弄丟。于是，我只能羨慕地，望著小伙伴脖子上掛著的鑰匙，想象他們開啟各自家門時的神情……二年級時，我們搬進了新居，我又去向父母“申請”鑰匙。出人意料的是父母竟一口答應了——也許是我長大了一歲的緣故吧。

　　這樣，我第一次擁有了鑰匙——防盜門的鑰匙。三年級時，我竟異想天開地想要學騎自行車。經過媽媽多次的指導，我終于學會了。于是，父母給我買了一輛銀灰色的自行車。這樣，我又多了自行車和煤房的鑰匙。從那以后，我常常瀟灑地和朋友們一起騎車去游玩。那時，我覺得自己長大了，而這種長大后的喜悅，也許只有親身經歷過才能體會到……小學生涯一晃而過，轉眼我已是一名初中生了。在我的書桌、床頭，早已亂七八糟地堆滿了書。爸爸看著那些書又買了一個大書柜送給我。于是，我又擁有了一把金黃色的書柜鑰匙。從此，我常常鉆進書海之中，查閱各種資料，并及時做好筆記，還常常翻閱中外名著。隨著年齡的'增大，我的鑰匙在逐漸增多，我的生活也隨之更豐富、精彩。鑰匙記錄著我的過去、現在、甚至是未來。我相信我的明天將是一片光明。

　　鑰匙的作文 篇9

　　天氣沉悶，天空中布滿了綿密的烏云，使人看了有些煩躁。

　　低頭走在臺階時，我看到石縫中的小草，它那么渺小，那么脆弱，卻好像蓄足了力要向外鉆。它這樣嬌嫩的小草，恐怕一陣狂風就把它吹倒了吧，我不禁有些心疼它。我低著頭，走在回家的路上，看著手中分數低得可憐的數學卷子，心情沮喪到了極點，迎面吹來的微風，向我點頭彎腰的小草，仿佛它們都在對我嘲笑。我似乎感覺數學的鐵門，已在我面前重重關上，我找不到鑰匙。

　　晚上回到家，我打開數學作業，看著那些在我眼前跳動的數字，不禁心生畏懼，仿佛數學就像一只大惡魔朝我步步緊逼，把我逼向黑暗的角落。我知道，數學這個大惡魔一定要被我打敗的，可是，打開數學大門的鑰匙在哪兒呢？這時，我耳邊似乎飄過一句話：“堅持和永不放棄，就是成功的鑰匙。”

　　我下定決心，我一定要把數學成績提上來！哪怕天天不吃飯不睡覺，也要努力刷題，把成績提上來！我要緊緊把握這把鑰匙。

　　下定了這樣的決心，我每天上課時，思維緊跟老師，眼睛仔細過目每一個公式，每一道算式。又到考試了，當我拿起筆，各種各樣的題型在我腦中閃過，想著每天背公式背到兩眼發昏，寫題寫到大腦發蒙，我便有了底氣。答完題后，我忽然發現，分數對自己來說好像沒那么重要了，那種拼命努力到身體不支所帶來的成就感，就足夠令人難忘了。好的成績固然重要，但努力了，你就不會感到遺憾和不安。

　　成績出來了，我的臉上展露出一個成功的笑容，心里樂開了花：我就知道我會成功，我就知道努力會得到回報！

　　再次走在回家的路上，眼前的一切事物都如此美好，可仔細想想，今天的進步不就是由之前的努力換來的嗎？回想自己因為每天作題太晚而早上沒精神聽課，我就用冷水拍打自己的臉，那種冰冷刺痛的感覺，也似乎不過是尋找成功鑰匙中的一段小插曲罷了。

　　我又看到了那棵石縫中的小草，我蹲下來，仔細打量著它。它青翠小巧的身體上，掛著雨后晶瑩的露珠，顯得那么嬌柔可愛，我可以想象得到，它在陰暗潮濕的地下汲取營養，拼命生長，穿過堅硬石板，見到外面的陽光，方能領略人間美麗。

　　這也許就是它的目標吧，在達到目標之前，穿過石板時，它也一定被狂風吹得睜不開眼，被巖石磨得遍體鱗傷吧，但它仍在努力，沒有放棄，所以它成功了。我也會向它一樣，在之后的學習中，堅持努力，永不言棄，最后一定會收獲成功！

　　每一個困難，每一次挫折，都不過是擋在我們面前的一扇鐵門，只要我們找到了鑰匙，就能順利通過，最終迎接成功。而這把金鑰匙，就是努力的精神，和永不言棄的毅力。

　　鑰匙的作文 篇10

　　是什么打開了我通向未來的門？是什么了解了我心中的鎖？哦，就是那一把“隱形的鑰匙”啊！

　　鑰匙，因鎖的結構不同，而形狀不同。有什么樣的鎖，就需要配什么樣的鑰匙，不管是凹形的還是凸形的。如果你用相同的鑰匙開不相應的鎖。你是怎么也打不開的。

　　前天下午放學，我看見手表好友圈中有位朋友發圈道：“我正處于帶錯鑰匙的悲慘境地。”我見了笑了一會，評論道：“真慘！”朋友很快回了句：“如果帶對鑰匙就好了，后悔！”我瞧見不由得愣了：很多時候，我們總在開鎖時拿錯了鑰匙；在發下試卷后，發現選錯作文題材；在人際交往中，錯說了不該說的話；在重要場合中，選錯衣飾……無論做錯了哪一件事，都使我們追悔莫及，許多美好的事情就都與你擦肩而過。

　　我們平常開門時，拿著相對應的鑰匙“咔嚓”一下就開了，輕輕松松，不費力氣；但如果你拿了錯誤的鑰匙，不管你拼命擰啊，轉啊，都無濟于事。

　　除了開門的鎖，生活中還有許多隱形的鎖。例如四大名著中的《水滸傳》一書中，高俅正是因為把球漂亮地踢回，得到了賞識。后來才能升官，平步青云。在這件事中，高俅因平時努力踢球，才能把球踢得這么漂亮，才能獲得被賞識的機會。這不正是他開啟未來的鑰匙嗎？我們設想一下，如果當時高俅沒有接到球，只能眼睜睜地看著球劃過，后來的故事是不是就改變了呢？

　　還有就是三年級上冊時，我們班成績不好，有點一落千丈的感覺，要不是老師這把“鑰匙”開啟我們，解開我們的心結，我們是否會一直“落”下去，就不得而知了。

　　其實打開一把再難開的鎖，再久的心結，只需要一把正確的鑰匙就可以打開了。人人都有心事，事事都有解決的辦法，只需拿對鑰匙，我們就可以成為更好的自己，將事情做得更好。遺憾的是：總有人拿錯鑰匙釀成悲劇。

　　我們看不見這把“隱形”的鑰匙，但我們可以感受到它的存在。我們可以用它打開未來的“鎖”，解開心結與誤會，生活將美好許多。

　　請拿起正確的鑰匙，讓我們一起改變現狀，開啟美好的生活！

　　鑰匙的作文 篇11

　　今天媽媽買了一個裝手表的大盒子，里面還有一把金鑰匙。 我非常喜歡這把金鑰匙，于是對媽媽說：“盒子你用， 把金鑰匙送給我吧？” 媽媽說：“鑰匙和鎖是配套的，就象球拍和球不能分開，分開了就都沒有作用了。” 我說：“這個盒子只放在家里，所以就不用鎖了，那鑰匙就可以給我了吧？” 媽媽說：“可你要鑰匙有什么用呢？”

　　“哦，我想用這把金鑰匙打開阿里巴巴發現的山洞的大門，取出里面的金幣和珠寶，還給人們；我想用這把金鑰匙打開羊村的大門，去找美羊羊然后幫助它們一起除掉可惡的灰太狼和紅太狼； 我還想用這把金鑰匙打開魔仙女王的房間……”

　　媽媽說：“你還可以用它打開智慧的大門。”

　　“智慧的大門在哪里呢？”

　　媽媽指了指我的小腦袋瓜。 哦， 哈哈…… 媽媽是希望我更加聰明！

　　鑰匙的作文 篇12

　　早上來學,一進教室就聽見同學們死氣沉沉的讀書聲，這幾天各科老師把我們罵了個遍，因為傳染病也搞得我們驚恐不安。

　　每天上午和下午來學，總會看見一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后，就只能看著一位接著一位同學離我們而去，傳染病把我的朋友一一隔離了。

　　比賽完后，武老師打電話說要我把我最好的朋友的東西全部收一下，通知他明天不用去學校上課了。“嘟……”電話掛了,而我卻一時難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。

　　天色漸漸暗了下來，冷風從我身邊吹過，我要把鑰匙轉交給別人，不知為何，鼻子突然開始發酸，眼淚在眼眶里打轉，我開始奔跑，想借助體力來平復當時的心情，鑰匙“咣咣咣”的響著，我把鑰匙交給了別人。

　　那種感覺又來了，我又開始奔跑，真希望時間可以暫停，把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣冷風吹的我打了個寒顫，樹葉發出“沙，沙”的響聲，我停了下來，放慢了腳步，極力制止了眼淚的流淌，抬頭看望那片深藍的天，久久不能平息。

　　真希望時間可以倒流，讓那些美好的時間多停留幾秒。

　　鑰匙的作文 篇13

　　鑰匙是打開心靈的一道窗，鑰匙是打開困難的一切方法，那么鑰匙到底是什么東西呢。

　　在現實生活中，鑰匙是一種可以上鎖或開鎖的工具，而鑰匙也有另一種含義就是。

　　我喜歡數學，但在學習數學的過程中也l遇到過一些困難。在一場期末的數學考試上，我看了看題目覺得都非常的簡單。于是我便奮筆疾書。在一個小時內已經做完了一大半。但我看了看反面的題目，發現有一道題目十分的難。而它的分數也是十分可觀。于是我便發誓一定要將這道大題目做完。我看了看時間還有大半便開做剩下有這題目，當努力做完兩道大題時。我遇見了它，想必又是一場惡戰。（注意句子上下之間的連貫）

　　于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認真地觀看每一個字和題目給出的條件，認真的做了起來。我的大腦像光速一樣運動起來，在紙上不停的算。但題目并不沒有我想象的那么的簡單。因為我不停的反復算但結果總是不一樣。看著時間一分一秒地流逝，我十分的緊張這是我第一次感覺到被題壓的喘不過氣來。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結束還有五分鐘，我才算出了一小部分？這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開了，題目的解題過程正在不停地顯現出來。

　　鑰匙的作文 篇14

　　一個精致的鳥籠映入眼簾，隨即，便能聽到里面的悅耳的啼叫聲。幾只漂亮可愛的小鳥赫然醒目。“哇，珍珠鳥！”我不禁驚喜地叫出聲來，心，也如氫氣球一般，騰在空中，滿是歡喜。

　　這么可愛的鳥，我怎么舍得放走呢？想罷，我便緊緊鎖住了籠門。心中，一半滿足，一半輕蔑。我固然知道“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”的道理，可……

　　看看她們的模樣：艷麗光亮的羽毛，澄黃的尖嘴，圓滾滾的身姿，做作的步子，儼然就是幾個小貴婦人，嬌氣富裕，貪于安逸享樂。哪里有會有書上所說的“對自由的渴望和上進”？況且，她們如此弱小，再怎么努力，也擺脫不了這堅固的“牢籠”。像她們這樣的鳥兒，大概也只適于過著這種錦衣玉食的家養生活吧。

　　往籠里倒進鳥食和蒸餾水，幾只鳥兒便慢慢地啄著，故作優雅地賣著小步，在鳥窩中穩穩一坐，便瞇起眼，打起瞌睡來。

　　唉，果然沒錯。我輕蔑地一笑，便轉身離開。

　　出于這個原因，我也漸漸不再關心她們。日復一日，除了幾次匆忙的換水添糧，我幾乎如忘記了她們一般，放下了所有警惕。

　　可奇怪的是，我注意到她們的現狀和從前的明顯差異。光滑的羽毛變得參差不齊，尖利的喙也鈍了起來，翅膀上似乎還有暗紅色的斑點，遠遠不如以前。

　　一天早晨，當我再次去給鳥兒喂食時，竟發現籠門大敞，而籠內的珍珠鳥則早已不見了蹤影。

　　“怎么會不見了呢，前幾天還在的呀，是不是被誰用鑰匙給放走了！”我驚訝又氣惱，大聲嚷嚷道。

　　“是她們自己飛走的，”，爺爺踱著步子，慢悠悠地說，“已經很長一段時間了，她們一直在嘗試掙脫鳥籠。每天，我都可以聽到她們撞擊鳥籠的聲音和急促的啼叫聲。有時，她們還被刮得鮮血淋漓，不信，你看看她們的羽毛，那就是她們一直在掙扎的證明。”

　　“其實，一開始我也不相信她們能飛出去，但沒想到，她們還真的成功了！”

　　頓時，一股敬意從我心底油然而生。

　　之前的我，一向看不起這柔弱嬌氣的珍珠鳥。可今天，她們用事實告訴了我：她們也有一顆上進的心，她們也會拼搏，她們也有對自由的向往。小小的生命，也可以迸發出巨大的力量！

　　在她們柔弱的外表下，是一顆渴望自由的堅定的心，是不斷的拼搏，是一種永不言棄的精神。即使條件極其惡劣，弱小的她們仍不會放棄：即使粉身碎骨，她們也不會向命運低頭！

　　永不放棄的上進與堅定，不懼困難的拼搏，不就如我手中的那把小小的金屬鑰匙，打開了她們的自由之門。

　　人們，又何嘗不像是這些珍珠鳥，被困在煩惱的牢籠中中，但只要我們不放棄那渺小的希望，堅定地向前進，終有一天，那沖破牢籠的鑰匙就會被緊握在我們的手中。

　　陽光灑下一地金黃，我把鳥籠的鑰匙扔進垃圾桶中，心中豁然開朗……

　　鑰匙的作文 篇15

　　一串被主人遺忘了的鑰匙寂寞地插在102的防盜門上。

　　一個兩三歲的小女孩握著老奶奶的手爬樓，鴨子鞋子“咿呀咿呀”地響。

　　“奶奶，鑰、鑰。”小女孩指著門上的鑰匙，拉了拉老奶奶的手。“哦，那是鑰匙，鑰、匙”老奶奶微微彎下腰，指著鑰匙一字一頓地說。“鑰、匙。”小女孩奶聲奶氣地重復。“對，月兒真聰明，上去奶奶給你做好吃的。”老奶奶笑了笑，摸了摸小女孩的頭。“嗯，吃、東、西。”小女孩點點頭。“咿呀咿呀”的聲音漸漸消失。

　　“噔噔噔”高跟鞋的聲音由遠及近。

　　一個時髦女郎停在了門前，撫頭發時正好看到鑰匙。

　　“誰這么不小心，連鑰匙都落下了。”她手伸過去，剛想拔下鑰匙。“不對，”女郎收回手，“拔下后怎么辦？要是被當成小偷不就毀了。”

　　“但是就這樣放在門上不好吧？丟了怎么辦？這是誰家啊？”女郎后退一步，看了看門牌：102，“切，上次沒帶樓下聲控門鑰匙，他連開門都不愿意開，丟了活該！”“噔噔噔”高跟鞋的聲音也消失了。

　　“噠噠噠”一個穿西服的男士穿著皮鞋上樓，看到了鑰匙，皺了皺眉頭。“誰家啊，連鑰匙都忘拔下了。”西裝男士一邊上樓一邊搖頭，“現在人哦，都這么粗心大意，這怎么行啊？別人也是的，看到就不會拿下來，就這么讓它插在門上？唉，都說遠親不如近鄰，現在啊……”男士的抱怨聲漸漸地聽不見了。鑰匙依舊寂寞地掛在門上。

　　“呀，這誰家的鑰匙啊？”一個戴著紅帽子的小伙子拿著宣傳單正準備往門上貼呢，一眼看到了鑰匙。“放這兒怎么能行呢。”小伙子拔下鑰匙，看了看，“要丟了怎么辦？”“還是送到物業那兒去吧。”小伙子轉身走了幾步。

　　“但是失主怎么去找呢？”小伙子想了想，又回來，拿出一張宣傳單，在上面寫了幾個字，貼在了門上。“嗯，這就行了。”小伙子點點頭，拿著鑰匙下樓了。

　　“啪啪啪”一個大腹便便的男人醉醺醺地爬上樓，停在了102，一手扶著門，一手摸鑰匙。“什么破宣傳單！”他醉眼一瞇，拽下宣傳單揉成一團扔到地上。“哎？”他的手在腰上來回摸了幾遍，空空如也的腰帶讓他一下清醒過來。“靠，鑰匙呢！”他一甩手，使勁捶門，“哐哐”的聲音在樓道里顯得格外響。“樓下誰在吵啊？月兒在睡覺呢！”樓上一個老奶奶探出頭來喊道。“對不起。”他撇撇嘴，放下手咕噥道，“哼，事倒不少。不過捶也不是辦法啊。”

　　他深吸一口氣讓自己靜下來，仔細想了想他出門的場景。

　　“我好像……就把鑰匙插在門上沒拔下來。”他連忙看了看門鎖，也是空空如也。“不會丟了吧。”男人跺了跺腳，拿出手機看了看時間：23：30，“現在開鎖的也下班了啊！”男人罵了一聲，按鍵撥號，“小李啊，今晚能不能去你那兒住一宿，我鑰匙忘門上，也不知道讓哪個王八蛋拔走了。明天還要去找開鎖的，費事！”

　　男人腳下被揉成一團的宣傳單空白的邊上有一行字。“您插在門上沒拔下來的鑰匙我送到物業那去了，您去那里拿就可以了。”

　　鑰匙的作文 篇16

　　我不敢相信自己的眼睛——面前的她竟是如此的出乎我的意料。

　　剛才，不知為何，我竟鬼使神差地走進了這屋子。我對這屋子的了解跟對這屋子的主人一樣可以說是一無所知。屋子里一片神秘的漆黑。一個蒼老的聲音突然傳來：“誰？”我還沒辨別出聲音從哪里來時，又傳來了：“快出去！”聲音中帶有明顯的恐懼。“對不起。請問，您這沒燈嗎？”我用極禮貌的詢語言問。沒有回答，只是喘息加重了。忽然，一盞燈亮了。屋里很干凈，她就坐在一張老式的高背椅椅上。歲月在她臉上刻下了抹也抹不掉的皺紋，使她的身子佝僂得很厲害，難怪她的聲音也蒼老得能讓人想起書；描繪的“在很久很久以前……

　　她讓我驚訝了很長時間。“你來干什么？”她問，我才發她手里握著把菜刀。天哪！她競有這樣大的戒心。可為什么她連房門都不鎖，就讓我輕而易舉地進來了呢？我定定神說：“我見您一直不出來，以為您病了，想來看看您”邊說邊考慮這個借口有沒有漏洞。“噢！”她若有所思地點點頭，慢慢放下菜刀，可就一會兒她又舉起菜刀說：“出去出去”語氣中帶著極不信任。

　　我離開了這屋子，外面的陽光刺得我久久睜不開眼。后來我常去她那兒。她很孤獨，她的生活就是沉浸在對過去的回憶中。她講得最多的就是“過去”她的思想很矛盾，有憧憬，有渴望，有害怕。她的過去有過很輝煌的一瞬間，但飽含了種種磨難，時代的更換，歷史的變化，在她心中留下了太多的創傷。所以她足不出戶，把自己深深地關在自造的一個狹小世界中。

　　讓我苦惱的是，她的心總讓人無法看清，簡直世上沒有把鑰匙能打開她緊閉的心靈之門，但我還在苦苦思索那把匙。有一次，她對我說，她是為了防止別人再來傷害她；不鎖門是為了有一天她那回憶中的“兒子”回來。我懂了。一天，我興沖沖地闖進門對她說：“我托人去找您的兒子！”她的眼睛里充滿了喜悅，轉而是疑惑，接著便是信任，最后是狂喜。突然，她哭了，無聲的哭，淚水流出來，滲入一條條皺紋里，滿臉都是。她的嘴一張一翕，像要訴說什么。我卻走了。

　　太想得到的東西，一旦得到了，反而覺得有種失落。況且這是用欺騙得到的。我懊悔極了。她已經把我當作了朋友，我卻親手毀了這信任。第二天，我去找她，發現她不在了。后來也再沒找到她。——她滿意了，她幸福了，她走了。我卻迷惑了，我給了她虛假的幸福，可這畢竟是幸福！這是幸福嗎？她仍將在過去中生活，仍屬于她自己的狹小世界，這是幸福嗎？如果我不欺騙她。她會不會改變。這是誰的錯？匙插進了生銹的鎖孔，卻再也沒轉動。

　　鑰匙的作文 篇17

　　鑰匙是我們生活中很常見但又很重要的物件。沒有它，我們就不能開門，沒有它，我們就不能鎖住一些秘密和心事。

　　微笑是一把鑰匙。小時候的我十分內向，不和同學們一起游戲，上課也不敢舉手回答老師的問題。一天，新轉來了一個同學,她微笑地問我可不可以和她做朋友，那微笑打開了我心靈的枷鎖，我欣然同意，因為第一次有人這樣問我。

　　信任是一把鑰匙。小時候，我特別希望能有一把鑰匙，能到家就開門，但是媽媽怎么也不肯給。但是有一天，媽媽突然給了我一把鑰匙。這鑰匙包含著信任，包含著理解，媽媽認為我長大了，可以擁有一把鑰匙，不給壞人打開家門里的機會。媽媽信任我，我就更不能辜負媽媽的信任。

　　眼神是一把鑰匙。每次放學，我都會走同一條路，路上有一個垃圾桶，每次我扔垃圾時都會隨手一丟，才不管垃圾是否進了桶里。一次，我手捧一把瓜子殼隨手一扔，被清潔工看見了，那眼神充滿了失望。我狂奔回家，總能看到清潔工失望的眼神，從此，我再也不亂丟垃圾。正是這雖不嚴厲但充滿失望的眼神，開啟了我道德路上的一扇大門，它也是一把鑰匙。

　　一句話，一個眼神，一次交流可以打開我們的心結化解誤會，就是一把無形的鑰匙。鑰匙可以開啟，也可以關閉，我們用鑰匙鎖住自己的小秘密，和一些心事。這時候，鑰匙代表過去，代表結束。

　　鑰匙的作文 篇18

　　一個人心中有許多門需要不同的鑰匙才能打開。對我來說，打開心靈的鎖，到達夢想的另一邊，是這些方法的關鍵

　　在初中階段，數學應用題可以看作是一個大問題，特別是在上一課“一元一次方程求解”中。很好地說，如果你遇到更靈活的人，你就不能寫作。后來，連奶奶都知道數學要花很多時間。當她問我上了多少課，當我的答案里沒有數學的時候，我祖母會皺著眉頭嘆息：“哦，哦，哦！”當我遇到一個稍微有點難的問題時，我想請媽媽給我解釋一下，一兩個，如果有更多的問題，就會引起我和媽媽的爭吵。后來，媽媽對我說：“你覺得你經常和我吵架的原因是什么？”我不能不為這個問題搖頭。”不可能！世界上的一切都有辦法，就像這道數學題。方法是獨立思考！積極思考！鍛煉提高自己的思維能力！我希望你記住，方法是靈活的，每一個問題都是精神上的。你得好好想想！”我好像很明白。從那以后，我學會了獨立思考，養成了檢查的習慣。我慢慢地打開了通往數學世界的大門。

　　上星期天，我又想起了六年級的那些可怕的單詞，從這學期開始，我就陷入了不斷練習的記憶中。我還記得，我的作業是在開學的時候潦草寫的，所以我的名字從來沒有出現在我期望的潘老師作業的表揚和獎勵名單上。一開始，我不在乎。幾周后，我只加了幾分，有些人已經加了幾十分。我的不贊成使我母親很焦慮。她開始命令我每天練習一頁！一開始，我很不情愿。媽媽強迫我練習了幾個星期后，我發現練習并沒有那么枯燥乏味。字帖上的字似乎是快樂的精靈在紙上快樂地玩耍。從那時起，我把無聊變成了興趣，繼續努力工作。一個月后，我的話有了飛躍。后來，除了我的錯誤，我的家庭作業基本上是優秀的。到目前為止，我還有一把通往成功的鑰匙。

　　生活就像一場游戲。問題和挫折是同一層次的。要通過這一關，必須找到一把又一把鑰匙，打開通往勝利的大門。

　　鑰匙的作文 篇19

　　印度詩人泰戈爾說過：“只有經歷過地獄般的磨煉，才能練就創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”

　　前進道路上的眾多困難鑄成一道道屏障，成長便是手握的鑰匙，不斷地沖出黑暗，沖破屏障，去開啟光明之門的過程。

　　初中生活悄然而至，當其他同學似乎都已步入正軌，體驗初中生活帶來的歡樂時，我卻仿佛被困在瓶頸里。陌生的環境讓我和世界隔了一層厚厚的屏障，把自己關在一個密閉的小空間里不與人交流。作為中等生的我，得不到老師的青睞，第一次月考的失利、學業的壓力、老師和家長的失望接踵而至。那時的生活好像失去了陽光無助到極點。

　　尋得一絲光明源于那個夜晚。轉入深秋，父親給我帶來幾件衣服。走到父親身邊，父親見我穿的單薄，便連忙在袋子里拿出一件衣服給我披上，囑咐我天冷多穿衣，壓力不要太大，記得勞逸結合。頓時，一股暖流涌上心頭，一直以來，對于父母的嘮叨，我總是不厭其煩，而這一次，我卻讀懂了這關切的話語里滿載的父愛。我恍然大悟，如果沒有父母的寒暄和關愛，何來健康的我？如果我不努力突破瓶頸，又怎能得到父母的表揚呢？頓時，我茅塞頓開，自信重降我身上，我重新充滿電，開啟一段新的長跑。就在我等待長跑比賽開始的槍聲時，我的眼前好像有什么東西在發光，那是把鑰匙，金燦燦的鑰匙，我也更加堅定目標。

　　不知不覺，期末考的槍聲打響了。

　　坐在考場座位上的我，充滿自信，所有的辛酸，所有的努力都變成了筆尖下的奮筆疾書。公布成績那天，天空很藍，風很溫柔，輕拂我的發絲，仿佛帶我回首這一段時間的心酸與努力，而這一切都匯聚成淚水，在我獲得獎狀的那一刻從眼角留下。

　　最終，我得到了鑰匙，懷著百感交集的心情打開了大門，靜待打開后的光明。原來，經歷磨難，努力突破瓶頸的過程是鑄造鑰匙的過程。而堅持不懈即是那把鑰匙，只有不懼“山重水復”，才能“柳暗花明”。

　　鑰匙的作文 篇20

　　每一個物體都有自己對應的“鑰匙”，打開門鎖的是鑰匙，打開細胞的是酶，而打開心中瑣事的，也許是一件事，也許是一個人，也許是一句話。

　　初中，對于我來說，是一個全新的環境，而正是因為環境的改變，我的作息、計劃也被打亂了。我們的學校與別的學校不同，每天下午五點左右上完課，吃完晚飯后，還有兩節晚自習，放學比較晚。在學校是，我當然會完成一些作業，然而有時候，到家后卻還會做到很晚。

　　因為得不到充足的休息，父母與我發生了許多次爭論，并且不論在何時、何地、干什么事，耳邊總會想起他們的催促聲。在這猛烈的“轟炸”和不定時的“鬧鈴”的“陪伴”下，我天天心煩意亂，像是生活在監獄里一樣透不過氣。

　　我和父母之間被一重重鎖隔離著。

　　一段時間后，我卻因為上學時的一件事改變了想法，找回了丟失已久的鑰匙。

　　因為我們家離學校比較遠，所以我總會在車上補一覺，一直到學校門口我才起來。一次，我照常打著哈欠，拖著沉重的腳步上了車，然后倒頭就睡，在美夢中，我變成了一只小鳥，隨著車的顛簸上下地飛舞著，而慢慢地，我發現面前有張大大的網，無情地攔著我……就在這絕望之時，我回到了現實中。

　　我沒有馬上坐起來，而是四處看了看。可是，令我驚訝的是：車子的儀表盤已經熄滅，發動機也停止了轟鳴，送我上學的爸爸，在駕駛座上看手機新聞。我抬起頭，看見了窗外的學校校門。爸爸見我醒了，便放下手機，說道：“時間差不多了，上學去吧！”說著，把書包遞給了我。

　　我恍然大悟：爸爸為了讓我多睡一會兒，把車停在學校門口等著我。頓時，我心中的重重大鎖轟然倒塌。這時，爸爸對我說：“人生中總會遇到低谷，我們要用積極的心態來迎接他們，你可以的，兒子！”

　　走進校門，晨風拂過我的臉頰，也拂過我的心，使我倍感舒適，心中的大鎖也隨風飄走。

　　這天晚上回到家，仍會聽到一陣陣催促，但卻親切了許多。

　　世界上的鎖，總對應著一把鑰匙；心中的鎖，也總有辦法去解開。這些鑰匙，往往就在生活中，等著我們去發覺。

　　鑰匙的作文 篇21

　　常言說，一把鑰匙開一把鎖，別人家的鑰匙開不了自家的門。同樣，當你被一些事情所迷惑時，也只有那把屬于你自己的鑰匙才能打開你心靈的大門，為你掃除心中的困惑。

　　喧鬧的教室里，同學們你一言我一語地聊著閑話，似乎并沒有因為即將到來的考試而感到緊張。

　　“請監考老師啟封并分發試卷。”廣播里的聲音響起，此時，監考老師拿著一沓試卷快步走了進來，全班瞬時安靜下來，坐得端端正正的，等待老師發卷。

　　不一會兒，廣播里響起了“考試開始”，同學們立刻伏下身子奮筆疾書起來。我心里緊張的不行，連拿筆的手都是抖的，還好前面的題挺簡單，慢慢地，我沒有那么緊張了，開始鎮定自若地答題。可是當我寫到第九題時，絞盡腦汁想了很久都沒有想出來，我那顆剛剛平靜下來的心又開始浮躁起來，我努力地為自己減壓：“老師說法，選擇題中總會有一道特別難的題，說不定就是這道題，后面的題就簡單了。”這樣想著，我沒有那么難受了，開始繼續往下寫。

　　萬萬沒有想到的事情發生了！第十題還是不會！我只好接著做填空題，可是這時我的心難以平靜，填空題竟然一道都不會！于是我就想，先做計算題吧，壓壓驚，先把心情平復下來。可是我一看那密密麻麻的數字和符號，心里更慌張了。我把整張卷紙翻來翻去，找不到一道會做的題，頓時徹底崩潰了。鼻子一酸，眼眶一濕，眼前的東西漸漸模糊了，眼淚吧嗒吧嗒掉了下來，我趕緊用袖子擦了擦。

　　平時小測驗，模擬考的題都會，怎么一到期末考試就什么都不會了，我的心就像被人用繩子狠狠地打了一個死結一樣，怎么都解不開，聽著鐘表滴答聲，時間一分一秒過去，可我的答題卡還有一大片空白，我再次傷心起來，怎么也想不通為什么這么多題不會。

　　突然，窗外樹枝上小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了我，我望著窗外，看著藍藍的天空，清新的空氣，聽著小鳥動聽的聲音，好像突然有些釋懷了，心情瞬間大好，拿起筆重新開始做題，這一次，好多題竟然都做出來了。

　　當你困惑時，或許有一把通往你心靈大門的鑰匙就能解開你心中的死結，那把鑰匙，或許只是幾聲清脆的鳥叫……

　　鑰匙的作文 篇22

　　我是一個丟三落四的人，從小不是丟錢就是丟橡皮、尺子，家人也因此不太信任我，不讓我保管東西。

　　一個巨大的轉折發生在四年級。那天班會，因為同桌的惡作劇，我光榮地當上了班級的勞動委員。下午，老師遞給我一把小巧的鑰匙，囑咐我說：“這個是教室門的鑰匙，你每天要早點開門，然后組織同學進教室，千萬別弄丟啦！”我隨意地點點頭。

　　“新官上任三把火”，第二天早上我是第一個到校的，拿出鑰匙開門。就這樣持續過了一個禮拜，當“官”的新鮮感開始消失，迎來的便是麻煩、不耐煩的情緒。我到學校的時間越來越晚，到了學校就看到同學們站在走廊上讀書，他們漸漸開始抱怨起我來，但是當時的我絲毫不在意。

　　就這樣又過了一個禮拜。一天早上我照常來到學校，已經有一大半的同學來了，看見我紛紛站起身，一窩蜂朝我涌來，焦急地催促我開門。我一邊懶洋洋地摸鑰匙，一邊不悅地回答“知道了，知道了，催什么催！”摸了摸上衣口袋，空空如也；換只手摸褲袋，還是沒有！我心里開始慢慢發毛，蹲下身，打開書包，焦急地翻找，找得我滿頭大汗，可還是沒有。我不甘心，把頭鉆進書包里找，可事實證明，我的鑰匙它真的不見了。

　　我愣愣地站在原地，腦海里不斷閃過畫面，希望能夠找到線索，查出鑰匙丟在哪里。同學們看著我呆若木雞的樣子，多半已經猜出來了，便開始唉聲怨道：“不會吧！這么點小事你都辦不好嗎？”而有些同學已經放棄了，直接坐在地上讀書。同學們你一言我一語說得我無地自容，頭漸漸縮進了衣服里。過了一會，晨讀鈴聲響起，老師來了，看到了情況，拿出了備用鑰匙。

　　那一整天，我感覺萬里睛空中“哐”一聲巨雷，瞬間烏云密布，讓我的世界失去了顏色。回到家悶悶不樂的我渾身散發著郁悶的氣息。接完老師電話的媽媽，走過來說：“你把老師給你的備用鑰匙帶上，我們現在去配一把新鑰匙。”在路上，媽媽對我說：“你看，平時的壞習慣不改，不僅會給自己帶來麻煩，還會給別人帶來不便。人一旦承擔了某個職務，就應該負起責任，努力去做好。”我似懂非懂地點點頭。配好鑰匙，我小心翼翼地拿出繩子穿過鑰匙孔，打好結，掛在脖子上。此后，我漸漸明白責任二字的重要了，開始認真負責地對待每件事。

　　鑰匙掛在脖子上，不重，但它在我心中代表的是“責任”二字，鑰匙便變得沉甸甸的。一把小小的鑰匙，教會我無比重要的道理，這是何等珍貴啊！

　　鑰匙的作文 篇23

　　說起鑰匙，不少人可能會想到黑暗的山洞、銹蝕的沉船、濕熱的雨林，藏身在這些地方的神秘寶藏的確十分誘人。而我也有一份寶藏。這不只屬于我，更屬于一切生命。這份寶藏，既打得開，又打不開，遠在天邊，近在眼前。它往往伴著煩惱走近，帶著微笑離開。

　　寒冬雖然萬籟俱寂，卻飄著一縷幽香。煩悶地走出教室，便發現了這份寶藏，堅忍。在白雪皚皚的冬，不見百花爛漫，但她卻不在意世俗眼光，在風中微笑。都說松竹梅乃歲寒三友，可此時，松已經老去，地上落滿了無數枯黃的松針。而竹子個個也被白雪所壓，顫微微地彎下了腰。只有梅還在頂著嚴寒，獨自傲雪綻放。

　　望向遠方說笑的人群，此時正值青春，又有什么資格去對梅品頭論足呢？嘆一口氣，這把鑰匙終是打不開這份堅忍。

　　繼續向前漫游，一絲炫目的光從云間穿出。微微瞇了瞇眼，我看到了第二份寶藏，奉獻。冬日里的暖陽高高掛在天空，為人間送來一點溫熱。都說太陽是紅的，可我卻不喜歡血紅的驕陽。它殷紅得像血一樣，美麗又可怕。此時的太陽是淺黃的，有些蒼白，卻也有著鵝絨一般的溫柔。這是一種柔和的奉獻。

　　奉獻要有大胸懷，也要忍受很多痛苦。只是現在的我們還是太年輕，心胸還在一點點長大，更不知痛苦究竟是什么？沒有足夠大的胸懷，更未曾經歷太多痛苦，何來柔和的奉獻？陽光經歷了血獄磨練，才能如此柔和。這把鑰匙暫時與奉獻無緣。

　　雪慢慢停了，云慢慢散了。我看著路邊小草的平凡，玫瑰花刺的忠心，地上殘紅的盡責，卻無法為這把鑰匙找到可以打開的寶藏。心情越來越煩悶，正當我瀕臨絕望的時候，突然被一拍，隨后耳邊變回蕩起一串杠鈴般的笑聲：“哈哈，你個憨憨，站在這兒沉思啥呢？“看著這個沒心沒肺，又充滿關切的笑容，我豁然開朗，心中的一切煩惱都被一掃而空。這把鑰匙，終于解開了那份令我心煩的寶藏。伴著煩惱走近，帶著微笑離開，這不就是青春嗎？哈哈，我笑起來。

　　旁邊某人并沒有讀到我內心的變化，有些奇怪地拍了拍我的頭：“你沒事兒吧，今天怎么就不像以前那么憨呢？也不來追著我打。“我輕輕地回她：“沒事兒，只是想明白了一些事。”

　　一把鑰匙對著一把鎖。青春寶藏有苦也有樂，打開它的鑰匙是純真。這是把我們與生俱來的鑰匙，可以帶著我們完成人生中第一次艱難蛻變。

　　“你等等我呀，憨憨！你真是……”

　　這樣，也挺好。

　　鑰匙的作文 篇24

　　夜色如黑墨水般，將天空這張紙幾乎完全浸濕，好在還留下了一個如被咬過了的燒餅般的亮點——月亮。

　　街邊，除了幾盞路燈、幾棵樹、幾輛車之外，再無他物，偶爾還會有幾聲狗叫，但都被主人的訓斥中斷。

　　屋里的我百般沮喪，十分無聊，總感覺空氣都消失了，與此同時這讓我想起了泥盆紀，氧氣是現在的1/8，現在我的感覺就很像在泥盆紀。

　　上次作文的失誤讓我久久不能忘懷。老媽批評我的話語，我雖表面毫不在意，卻早已深深地刻在我心中。

　　躺在床上，我輾轉反側，難以入眠，聽著隔壁老爸的打鼾聲，我的心情如一團亂麻，糟糕透頂，眼睛盡管很困思維卻極度清醒，直到月亮登上了半山腰，我的意識才開始模糊起來……

　　老天又將白顏料厚厚地、濃濃的涂在這張紙上，還不忘點一個紅點。睡眼朦朧的我打開窗戶，看著窗外飛鳥落樹，衣架上的棉被隨風飄舞，一直想著昨晚的問題：寫作到底要寫什么呢？現在的我只是需要一把鑰匙，幫助我解開這個鎖。

　　打開平板電腦，點開釘釘開始聽網課。過了許久，老媽進了我的臥室只問了一句話：“你想吃蘋果嗎？”我點點頭，媽媽居然從背后變出一盤切成許多小塊的蘋果。我心中忽然流入了股暖流。不知為何我眼前忽地一亮，腦中滑過一束光，那心中的鎖直接被打開，萬丈光芒灑入心中。

　　原來生活就是素材，就能寫出好的文章來，哪怕就是一盤蘋果。

　　窗外，陽光暖暖地灑在樹枝上。我吃著蘋果，為找到打開作文之門的“鑰匙”而興奮不已……

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