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心靈的鑰匙小學作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的心靈的鑰匙小學作文，希望對大家有所幫助。
心靈的鑰匙小學作文 1
《超酷天使大肚子爸》郁雨君姐姐寫的書，主要寫了：大肚子爸爸和四個小女孩飯團、布丁、蘇打和小晴歌住在奇妙的小院子里。在爸爸眼里，腦癱的飯團是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，天生尿頻的蘇打是愛馬桶娃娃，不說話的小晴歌是口水娃娃。在爸爸的愛心教育下，小晴歌亮出美妙歌喉，蘇打不再依賴馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝，連飯團也在爸爸做的超級椅子里舒服生活……
讀完這本書后，我有很深的體會，我的爸爸也很幽默，可我一直覺得他解決事情的方法太暴力了。現在，我才知道，一直傷害著爸爸的人是我。那是一個星期六，我完成作業后便約了好閨蜜出來玩。晚上，我剛想找爸爸說說今天的趣事，一下樓，便看見爸爸黑著臉，我剛想抱頭鼠竄，爸爸就叫住我。我只好走到爸爸跟前，一陣鋪天蓋地的責罵聲傳來。接著，爸爸不由分說把我的東西摔了一地，還叫我撿起來，我動作稍微慢點，爸爸便拿起筷子，敲我的.頭，我強忍著眼淚，加快了動作。那時候，我是恨爸爸的，恨之入骨，可是，每次我看見爸爸坐在藥店孤獨的身影，我的心就一陣陣刺痛。讀了這本書后，我才知道，那種感覺，叫心疼！
看見爸爸日漸添加的皺紋，我才發現，爸爸老了。爸爸為了養育我，每天忙忙碌碌，我卻總令他操心。爸爸嚴格要求我，是要培養我良好的習慣，是為了我好呀！我真想對爸爸說一句：對不起，爸爸！您辛苦了，我愛您！
感謝《超酷天使大肚子爸》這本書，它是打開我心靈的鑰匙，讓我理解了爸爸，懂得了父母的愛。
心靈的鑰匙小學作文 2
心靈有一把鑰匙，它無處不在……
早晨的天空本身是晴朗的，可沒過多久，很快又暗了下來，像“黑夜”一般。早晨是寂靜的，小區里只剩下風吹拂著柳絮，發出“嚓……嚓”的響聲，屋里是炎熱的，臥室內的那扇窗戶像是放大鏡，顯微鏡般，窗外的'幾分陽光似放大了數倍，照在臉上，照在身上蓋著的衣服上，溫暖著，又酣然入睡了。
再次醒來時已是中午12點多，洗把臉，像時代上的那樣，用洗面奶以及其它的一些護膚品覆蓋在肌膚上，清水洗后變得精神了些。
坐在沙發上，正安祥地等待著媽媽中午臨走時點的外賣，打開電視時，不知過了多久才調到自己想看的視頻--聯想到了其它的事，又忘記了現在的事，當我再次想起這事時，時間也逐漸消逝了許久。
春天的時光有些疲憊，使我有些煩躁，又變得無聊了些。我開始了自言自語，接著也聽到了外賣小哥在樓下的幾聲催促和喊叫聲。當我走去陽臺，望著那個背影已漸漸散去，一陣又一陣的腳步聲在樓梯間回蕩著，開了門，看見那滿頭大汗的外賣小哥變了又一副面孔般。和藹的對我說道：“抱歉，沒能在規定的時間送到門口，再次抱歉。”心中的那股壓抑感也差不多解脫了，望著他的背影也說了句：“沒關系，天氣太熱，別累壞了身體。”聲音很大，很急促，也很緊張。
提著那個袋子，包裝盒上有著很明顯的手印，上面夾雜著不同尋常的“味道”。
望著外面，微風似已停止，太陽也遠了很多，已感覺不到心靈的炎熱，這股味道被封鎖在“盒中”，打開了也就罷了，不打開也不必多想什么……
心靈的鑰匙小學作文 3
寒假里，我閱讀了《中外名人勵志故事》一書，印象最深的是《金鑰匙》一文。它留給我的感觸很深刻，感想很豐富！
《金鑰匙》講的是音樂家柴可夫斯基的故事。柴可夫斯基小時候是一個很懶散的孩子，做任何事情都是三心二意的`，可唯獨對彈鋼琴“情有獨鐘”。只要他的爸爸媽媽喚他練琴，他會毫不猶豫地放下手中的玩具，精神抖擻地坐在鋼琴前，一坐就是半天。特別有趣的一次是柴可夫斯基長大后，有一次他正在專心致志地創作歌曲，突然傳來一陣“篤篤”聲，原來有人來訪。一開始，他并不理會。過了一會兒，急促的門鈴聲把他吵煩了，他只得硬著頭皮去開門，謊稱自己是柴可夫斯基的傭人，并一本正經地告訴他主人不在，讓他過段時間再來。
日復一日，年復一年，柴可夫斯基堅持不懈地練習，終于成了舉世聞名的音樂家。
手捧《中外名人勵志故事》，我感覺自己是那么的渺小。想想自己平時的表現，我真是慚愧致極。上學期，媽媽給我報了鋼琴興趣小組，讓我雙休日去練琴。一學期下來，我感覺自己進步很小，慢慢地我就不想練了。每次練習，時間越來越短了，態度也越來越不認真了。柴可夫斯基的故事，使我深深明白了，沒有艱辛的付出就沒有收獲。這學期，我一定要抓緊時間，刻苦練習，不能再三天打魚，兩天曬網了。
感謝《金鑰匙》——打開我心靈的這把金鑰匙！
心靈的鑰匙小學作文 4
記得那是一個雨天，我和爺爺去亳州了，由于沒有帶傘，我們站在一家商店前避雨。雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著一把被雨水刷亮的雨傘，手里還拿著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步。他那滴溜溜的眼睛，注視著一座大樓的墻角處。哦！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香，更誘人了，小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“奶奶，給！”聽到這充滿甜蜜而又純真的童音，老奶奶睜開了眼睛，小男孩那張稚氣可愛的臉上，露出了天真無邪的笑容，老奶奶舉起那雙顫抖的手接過了蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就蹦跳著走了。
看到這一切，我的眼睛頓時模糊了，一顆滾燙的淚珠從我的臉頰上流過，一股熱血不停的在我的心頭上翻滾著，我的.心靈被一把神奇的鑰匙打開了，里面充滿了光明，充滿了溫暖。我深情的望著小男孩的背影，只見他跑的更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……
心靈的鑰匙小學作文 5
心靈，是人與人之間的共鳴。
——題記
嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。
幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍于幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記于心中。回到家里，父母的嘮叨回旋耳邊。——言語便是開啟心靈的“鑰匙”。
少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，于是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日，一年又一年的.度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治愈你內心的傷，給了你最暖心的微笑。——懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。
只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心里……
心靈的鑰匙小學作文 6
每個人的心中都配有一把鎖和一串鑰匙。
我曾讀過這樣一篇文章：一個人在美國留學，因生活窘迫而十分懊惱。一個金發青年看見了，就送那個人一棵小草。那個人先是很驚訝，后來就笑了起來。青年告訴他，就應該用微笑去面對生活。從此，那個人受到莫大的鼓勵，又對人生充滿了信心。
由此，我想到了鎖和鑰匙。鎖可以把人永久地封閉在困境里，當然只有用鑰匙去解放自己。那么鑰匙從何而來呢？
一把鑰匙只能開一把鎖，但是一把鎖可以配一串鑰匙，所以不論鑰匙在誰的手上，都很重要――有時它甚至是救命的。
我愿意，愿意把我的那把鑰匙交給任何人保管，傳遞給任何人，與大家分享擁有它的快樂！
我喜愛生命，更喜愛那把鑰匙，只要生活中的一些小事使我愉快，好好活下去的'信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著是那么的美妙。這份能力，來自那把鑰匙的延伸，將它，不停地傳遞給他人，就是生存的快樂！
我熱愛生命，更熱愛開啟生命的那把鑰匙。雖然我是一個平凡的小女孩，平凡的像棵剛發芽的小草，但我愿意成為那把能帶給大家快樂的鑰匙。
心靈的鑰匙小學作文 7
歷經許多繁榮的時光，有時渴望自由的心靈，蠢蠢欲動，朝著離群的生活走去，向往自在，逃離繁忙。
當一個人獨處時，盡管會使人寂寞，但是也能使人清靜。聆聽窗外清脆的鳥鳴，眺望花圃鮮艷的繁花，享受空中輕拂的微風，見證隨時更動的自然，體會消遙自在的感動。利用獨處的時刻，療癒被壓力腐蝕的心靈，填補被考驗重創的靈魂，想像生命在未來翱翔，在未來茁壯。用感動的心去品味，無時無刻陪伴于身旁的一切，細心體會生活。
當一個人獨處時，即使私密的空間會使人空虛，但亦能使人放松；當我們和眾人相處時，雖然可以使人擁有同學間分享的快樂，卻無法享受一個獨自安逸的空間。而我喜愛獨處的時光，因為獨處能使人擁有悠閑，可以將所有的煩悶都拋于腦后，忘記塵世間的一切，做自己所期盼的，充實自我。而當我飽受折磨時，我希望能夠獨處，躲在暗處里默默地哭泣，用淚水洗滌我受挫的心靈，讓它復元，將安定的心滲透全身，使自己能夠振作，從悲痛的深淵里爬出。
我喜歡獨處的'時光，因為它帶給我希望，以及親近自我的機會，而非被纏繞于身旁的壓力所擊潰，開啟我的心靈，讓我看見更加燦爛的世界，看見在繁復的生活里無法見識的一切。
心靈的鑰匙小學作文 8
緩緩地轉動，“咔”門開了，一個嶄新的世界向我展現。
一只黑眼睛的波斯貓點著腳尖沖向我，像一盞燈，轉身，把燈打開，從金黃的地板上走去，陽光照耀在破碎窗上折射到碗櫥上，晶瑩剔透的葡萄安靜地依偎著蘋果，而香蕉則保衛著它們，偶爾聽見“喵喵”的叫聲，一定是貓餓了，不一會兒，它的小嘴就停在了飯碗旁，一切盡在不言中。
我低頭看了一眼手中的鑰匙，它顯得金燦燦的，為什么我能走進一個私人的`領地，因為我有鑰匙！我是這一家的主人之一呀！
我走進了自己的房間，昨晚聽的CD還放在床上，我走近了寫字臺，日記仍然擺在最上面，這可是我心靈的寄托啊！上面有一個精致的鎖上面印有“天天開心”的字樣，像一塊懷表，打開它需要一把鑰匙，此時此刻，它正平躺在我的手心。這里飽含著我幾個月的心情以及沉悶以久的壓抑心情，誰也看不到它，誰也打不開它。因為只有我有鑰匙，它是屬于我個人的秘密。
有一把鑰匙，全世界除了我與父母以外，誰也沒有，這便是我的心靈之鎖，只有真正了解我的心才能打開，這個人是我的同桌，我們經過三分三離，如今又坐在一處，同時，他也了解我，我什么事也瞞不過他，作業、功課、心情，他都了如指掌，雖然鑰匙可以重配，但知己難尋，對于我們，一切都來自友誼。
貓又叫了，讓我從思緒中走出來，原來母親回來了，日記本的鎖，又被我關上了。
心靈的鑰匙小學作文 9
心靈是一棵大樹，在它的根處，有一樣寶貴的東西那就是友誼。
友誼是淡淡的風，讓你神清氣爽。友誼是無暇的一塊玉，從來都是支持你。在我的心里，友誼是一棵無論狂風暴雨都不被刮倒的大樹。
我至今還清楚的記得，那天下著淅淅瀝瀝的小雨，我與父母游玩回來，家里一片狼籍。但爸爸媽媽無暇來收拾，這個重任就落在我的身上。
一陣樂聲傳來，原來是手機響了，朋友邀請我去她家玩。我沮喪地說：“我不去了，還得打掃這些落下的.灰塵。”
“嗯，好吧。等會兒給你個驚喜，拜拜！”
嘟—嘟—她把電話掛了。過了二十分鐘，門鈴響了，朋友那張天真可愛的臉展現在我的眼前。天上雖下著小雨，但還是很冷，她只披了一件外套，臉卻笑著。說沒事，我們開始吧！
我和朋友趕緊穿好裝備（那就是帶上手套，用衣服裹住自己，拿起殺蟲劑。）看！那有幾只蟑螂小兵，竟開始挑釁。但是你們逃不出我的手掌心。
我們奮起直追，三下五除二就消滅了。那些臟的地方，被我們擦的干干凈凈。友誼，就是這樣的默契。
如果這件事令你刮目相看，那么洗一件事會讓你心頭震撼。
那次，我和表妹一起出去玩，當我們玩的盡興時，一塊大石頭朝我砸來，幸好表妹反應快，把我推到一邊，不然那時躺在病床上的就是我了。表妹跟我說了一句話：“朋友是我除了親人之外最重要的人。”這句話深深印在我心上。
友誼是心與心之間的橋梁。
朋友是每個人堅強的后盾。
心靈的鑰匙小學作文 10
每一個人，在人生路上都會遇到幾扇必須打開了的門。好奇是打開創造之門的鑰匙，知識是打開理想之門的鑰匙，關愛是打開心靈之門的鑰匙……
鑰匙打不開門，是因為沒有做出正確的選擇。只有做出正確的選擇，并具有鍥而不舍的精神，才能成為一把閃閃發光的金鑰匙。古往今來，有多少仁人志士就猶如這樣的一把鑰匙，在他們那個時代打開了屬于自己的那扇門。
在成長道路上，我們要找到屬于自己的鑰匙，而那些必須打開的門，也只有一條門后的道路是真正屬于自己的。
鑰匙有無形的，也有有形的'。在無形的鑰匙里，堅持不懈可以打開智慧的大門；正直勇敢可以打開人與人心中的門；熱情善良可以打開一個人禁錮的內心……鑰匙在世界上太多太多了，但是只要你肯努力，終會找到一把屬于你自己的鑰匙，打開一扇全新的門。
在知道如何選擇鑰匙，找到自己的門時，就應該為錘煉自己的鑰匙而努力。實干，才是最好的成功途徑。
“你找到快樂的鑰匙了嗎？”我們堅守著自己的鑰匙，一二再再而三，千方百計地思索著打開所對應的門。當終于打開之際，卻茫然失措——自己打開了門，卻忘記了自己的初心，沒找到當時追尋夢想的快樂。我們要將自己的鑰匙埋在了自己的心間，安置于快樂與安定中。仿佛世間萬物皆無法破壞心靈的充實。
鑰匙，存在于心間，打開了我們的歸屬，將會陪伴我們的人生！
心靈的鑰匙小學作文 11
鑰匙經常在我手中玩耍著，活脫脫的姿影縈繞在我腦海中。
她們是一個三人組合。一個長著櫻桃大的腦袋，苗條的身軀；一個有著電腦型的方正的臉，穿著一件狼狽不堪的上衣；另一個則有細小的腦袋瓜，強壯的身體。
其實，我早已忘卻第三個。她早已離開樂隊，另覓他鄉。她的離去，讓我悲痛欲絕，也讓所需要的人徹底寒心---鎖。
也許是我的疏忽，是我的貪玩，將她硬扯出組合。現在，我不知道她是否淪落街頭，是否被大雨欺負，既而埋沒？
少了一個隊員，樂隊都毫無生氣，一個也不理睬我。我也不敢理睬她們，怕她們數落我。這幾天，我總是念叨，朋友毫不客氣地說："都過去幾天了，還惦記呢？"我靦腆一笑，心想：你是不知道丟掉心靈鑰匙的痛苦的。
我依然不放棄，每次走過熟悉的道路時，總要低著頭尋覓，希望奇跡出現，希望那個活靈活現的樂隊重新站在起跑線上。
心靈之鎖的丟失，似乎使我迷惘了。就如一個天才、朋友突然從我身邊消失。雖然那身影漸漸在我腦海中逝去，但我回永遠記得那一幅幅可愛的畫卷。
我看過一個故事：一根鋼絲怎么也打不開鎖，而鑰匙一來就不費吹灰之力打開了。人也是如此。唯一能打開自己的鑰匙就是自己。如果自己也打不開，就別想依靠別人的方便了。了解自己的人，能充分相信自我，能充分利用優點，能堅持到底，能超越自我。
當遇到失敗時，不要氣餒，明確內心的進程，要有鐵怵磨成針的意志；當成功時，不要驕傲自大，將錯誤顯現，影響進程。
鑰匙的.好壞，直接影響心靈之鎖。我們都想擁有世上獨一無二的精美的鑰匙，但只有美好的愿望而不去實踐就等于沒有。這正如魯迅所說："希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
是啊！自己走出來的路是最讓自己放心踏實。而自己打造出來的鑰匙也是這樣。
朋友，你打造出屬于你的那把鎖了嗎？在這里，我要告訴你一個必勝的秘密：不要放棄，堅持自我！
心靈的鑰匙小學作文 12
去年我10歲生日的時候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書。這套書共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫，尤其是封面上的那一句話：“影響中國孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對這件禮物愛不釋手。
現在，這套書我早就看完了，但我還常常拿出來重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛讀的寓言書。書里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。書中內容豐富多彩，用了大量擬人的寫法，非常吸引人。比如：強壯的獵狗會被瘦弱的狐貍打敗；愚蠢的驢也當了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……
我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發，心里總是想著這本書的內容，里面奇妙的故事情節時時浮現在我的眼前。就拿其中的《農夫和鷹》這則蘊藏著豐富哲理的小寓言來說吧。
這則寓言說的是：農夫看到一只美麗的鷹被困在大網里，于是把它放了，鷹發誓永遠不會忘記他的恩德。后來有一天，鷹看見這個人坐在一堵搖搖欲墜的墻下，非常危險，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農夫頭上的頭巾就飛。農夫氣極了，站起來馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農夫撿起頭巾后，又想回到原來坐的地方，卻發現墻已經倒了。他這才明白，原來鷹是在救他，在報他上次的救命之恩。
我看完了這則寓言后，領會了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會得到回報，同時還一定要知恩圖報。我們生活在這個溫暖的社會里，總會受到一些人的`關心和幫助，尤其現在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對我們的關心和幫助，我們一定要心存感激，努力學好本領，今后回報他們，一定要記住：受人滴水之恩，當涌泉相報。我們還要學會去關心和幫助別人，做一個樂于助人的人。
像這樣引人深思的故事比比皆是。《伊索寓言》這套書中，每一個小故事，都蘊含著一定的道理，每讀一個故事就好像老師、父母對我進行了一次語重心長地教育。那一個個故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進道路上的方向。它教會了我一些做人做事的道理，還使我學會了分辨善惡、美丑、是非的能力。《伊索寓言》是開啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來讀一讀吧，相信你們一定會喜歡她。
心靈的鑰匙小學作文 13
時光大河波濤洶涌，流走了童年的郁郁蔥蔥。漂白了我們的記憶，清晰了我們的憧憬。沉淀下來的就是我們一步步前行的腳印。驀然回首，蹣跚的步履一路走來，屐痕處處，矯健穩重。我抬起頭，給天空一個自信的微笑，因為在前面有一條更漫長的路，等待著我“行行重行行”。
那是一個狂風暴雨的天氣，即將面臨著中考的我，面對著自己屢戰屢敗的戰績，心如刀絞。深夜的我依舊無眠，因為我知道，門外依舊有一雙眼未曾合攏。
騎著思想的野馬，蕩滌了一路風塵。面前的他駕著一葉扁舟，在清秋的夜晚，他來到了赤壁，心煩意亂。想著“烏臺詩案”的'悲楚，慘遭貶謫的憂愁，洛陽親友的思念，他品一杯美酒，望一輪美月——于是黃州，成為了他的棲息之地。
在滔滔江水之前，他開始思索：他滿腹經綸，心中有的是治國平天下的抱負。他在思索人生的大起大落，前一刻，“有筆千字頭，胸中萬卷。到君堯舜，此事何難！”后一刻“可憐深山里，無人知故候。”他的思緒如暗香又在浮動，這一刻，他清醒了，面對著滔滔江水，他暗下決心，不離不棄地追逐著他的夢想。
他千里迢迢風塵仆仆赴貶所，受到了百姓的熱烈歡迎，他興修水利，獎勵耕織，為政清廉。為此，“父老喜云集，簞壺無空攜，三日飲不散，殺盡村西雞。”
在寂寞沙湖道中，淋著雨。是他，“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”
再一睜眼，陽光透過層層疊疊的烏云，普照大地，思想的野馬奔馳歸來。我目睹了蘇軾笑看人生。
心里的鎖，清脆一聲，瞬間啟開。此時的我，抬眼望，仰天長嘯，壯懷激烈。
心靈的鑰匙小學作文 14
心靈是人們最脆弱的地方，很容易破碎，從而緊閉。因此，才需要一把心靈的鑰匙，將它開啟。
幼時，我因為手指有些歪曲，而常常遭人冷落、孤立。這使我十分自卑，自信心也跌落到了谷底，我便如螞蟻一樣，不敢輕易接觸“外面的世界。”久而久之，也便成了習慣。為此，我沒少哭泣或自卑，自己的心門也是緊閉的，但我是多么期望能有一把心靈的鑰匙，將它開啟。可是，時間光陰如梭，轉眼間，我已四年級了，可仍是一副老樣子。
為此我十分懊惱，我時常會自言自語道：“為什么我會這么膽小、自卑，為什么對我這么不公平……，”說著說著，我的臉會不由得漲紅起來，像是在對上帝傾訴我的不滿。
終于有一天，我偶然間發現了一本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，書中的一句話使我不解多年的事情豁然開朗了；假如給我三天光明我會去看看外面的世界。幾天后，我翻閱完了此書，從中我獲得了一把心靈的鑰匙。主人公海倫·凱勒是一個失明、失聰的`孩子，也曾一度自暴自棄，直到她遇到了莎莉文老師，她才遇見了“光明”，遇見了希望，遇到了重生。
我不禁心想：海倫·凱勒是莎莉文老師讓她重拾了希望，那么如今是海倫·凱勒的書給了我光明，走出了黑暗，迎來了重生，也給了我“一把心靈的鑰匙，”讓我的心門敞開了，也讓我釋懷了許多，放下了許多之前放不下的。
之后，我開始交友了，我從之前的自卑轉換成了自信，因為我有了“一把心靈的鑰匙”，世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有絕對的公平。我不久之后便又覺得我發生了改變，我開始嘗試將手大膽地露出來，我原本擔心同學們會嘲笑我，但結果卻恰恰相反，同學們不但沒有嘲笑我，還更熱情地與我交朋友。之后，我的心門再也沒有關閉過，因為我有“一把心靈的鑰匙，”能讓我的心靈不再受傷害，不再緊閉。
我能敞開心扉是因為我懂得了一個道理：“金無足赤，人無完人。”世界上的人都會有缺陷，每個人都是上帝咬過的蘋果，但有缺點也不需要掩藏，而是要去挑戰并且戰勝它，去尋找“一把心靈的鑰匙”，一碗心靈的雞湯，一瓶心靈的藥劑……去擊敗自己的心魔，讓心門永久敞開。
心靈的鑰匙小學作文 15
“嗨，你是這個班的同學嗎？”這是她對我說的第一句話，我當時還覺得這真是一個奇怪的女孩子啊，我都坐在這里了，我未必還是走錯班了？但出于禮貌，我還是點了點頭。她卻并不覺得尷尬，笑容在她臉上綻開。“你看我們倆的座位離得多近，真有緣啊，以后我們就是好朋友了。”我撲哧一聲笑了，我從未見過如此尷尬的搭話，真是個有意思的女孩子啊。“對了，你叫什么名字啊？”
后來，我們倆居然就這樣成為了彼此最好的朋友，而且我們倆默契十足，十分搭調，就像在世界上找到了另一個自己。“你最喜歡什么顏色啊？”“綠色，深綠色。”“好巧，我也是！”于是，我們會用一種審視的目光看著對方，然后開懷大笑起來，好像是在確認對方是不是復制版的自己，我們之間常有這樣的對話。
后來我也發現，她確實如同我們第一次見面的那樣，開朗大方，平時大大咧咧，沒有什么事可以讓她傷心五分鐘以上。但每一次我遇見什么，她總是第一個來到我身邊的人，她帶著我瘋，帶著我鬧，把我逐漸從自己的圈子里引出來，讓我也變得大方自信。也就是這么一個她，后來成為了我最珍貴的“寶物”。
升入初中的下半學期，學業更加繁重了，但在她的眼中，一切仿佛都沒有改變，還是那么輕松容易。我卻不一樣了，沉重的學業，一塌糊涂的成績，家長眼中一次比一次更加失望的眼神，這一切都壓得我喘不過氣來，我臉上的笑容一天比一天少了，好像又退回了自己的圈子里，不肯出來。
她仿佛也發現了我的笑臉發生了一些變化，使出了渾身招數逗我開心，講那些平時能讓我們捧腹大笑的笑話，但此時的我也只能扯著嘴角勉強擠出一個難看的微笑。我明顯地感受到了，她的眉頭微微一皺，眼里滿是擔心。
終于有一天，她好像受不了，第一次朝我大吼：“你最近到底怎么了？整天無精打采的，像什么樣子！”我聽見這話，這些天壓在心里的'情緒一涌而出，眼淚像開了閘門一樣，止都止不住：“你覺得是為什么？你學習好你當然不覺得有什么，但是看看我的成績，一落千丈！”這些話吼了出來，我的心里像是舒坦了不少，我看見她的眼中又出現了那熟悉的神色：“為什么不告訴告訴我呢？我可以幫助你啊，我可以做你的小老師，如果你愿意的話，還可以做你的樹洞啊。”說著，她在頭上比了一顆大大的愛心，隨即她又像發現了什么一樣，笨拙的拿袖子，擦了擦我的眼淚，我抬頭看見你滿臉的認真，笑了。
不過，你可不是樹洞，你是一把鑰匙，一把開啟我心房的鑰匙……
心靈的鑰匙小學作文 16
一把鑰匙能開啟一扇門；一把鑰匙能開啟一個一個秘密的鎖柜；也許，一把鑰匙也能通往你的內心深處。能打開“門”的不只是鑰匙，關鍵在于你的心扉，愿不愿意敞開，你的心靈之門是否上了鎖……
世界上的鎖千千萬，開啟鎖的只有一把鑰匙。心靈上的鎖千千萬，開啟鎖的可能沒有一把鑰匙，沒有一個人佩戴，沒有一個人能打開，只有你心靈深處的最真摯的感情，才能將鎖輕松的打開那個早已上了鎖的.內心。
生活中，我們往往被虛擬事物所蒙騙，看不到真實的世界，看不到旁人。在所謂的小天地里，只有夢幻般的自己。覺得得不到別人的關心。原原本本敞開的大門，越來越小，仿佛看不到一縷陽光，沒有一個人愿意進入你敞開的大門。日久天長你的心漸漸就關閉了。有一階段的我就是這樣，總是忽略了別人，對人總是表現出冷淡，因為覺得自己做的不好，總覺得別人時時刻刻想我投來異樣的目光，太自我為中心。無疑，我的心靈被上了鎖，不知不覺中，我也不敢去重新面對。因為我害怕恐懼，當我不經意打開大門時，沒有一個人愿意進入。我渴望有人愿意用
鑰匙打開鎖頭。而現實表明，這漫長的等待都是徒勞的，直到有一天，媽媽有意間說了一句話，令我豁然開朗。心靈的鑰匙只有一個人有權利佩戴和開啟，就是自己。從那天起，我就試著給自己減壓，我慢慢發現，我的門在我的努力下，大敞開來。我的“客人”也源源不斷……
當第一縷陽光照在大地上，我迎我的“春天”。我走在大街上，把我的心靈之鎖扔掉，我頓時感到如負釋然的輕松。我時時刻刻牢記著：我的心靈鑰匙打開了鎖。我的心只有一道門。鑰匙正緊緊地握在了我的手心里。
心靈的鑰匙小學作文 17
有一種職業是神圣的；有一種關愛是無私的。——題記
在我的學習歷程中，遇到過許許多多令我敬佩的好老師。他們就像辛勤的園丁，用心血和智慧在祖國的花園里，無怨無悔的耕耘著。在這里，讓我最值得一提的是，我們的班主任——于老師！于老師中等個子，苗條的身材。那雙熱情慈愛的大眼睛，能深深的看穿我們每個同學的心思。
從她嘴里說出的話語，總是那么的富有哲理，讓人聽了又是那么得回味無窮！老師從來不批評同學，她總是在激勵中教導我們。學習中，老師就像一名出色的導游，帶領我們在知識的果園里暢游，摘取的'是豐碩的果實，讓我們品嘗到了成功的喜悅。當我們遇到困難時，老師會讓我們感受到雪中送炭的感覺，和我們手拉手，一同闖過重重阻礙。給與我們的是信心和勇氣，讓我們看到了生機和活力。在犯錯的時候，老師又像我們的知心的朋友，用一顆寬容的心，為我們洗刷掉心靈的灰塵，引領我們走出迷霧。在表現出色時，老師更會使我們錦上添花，從中激發出無限奮發向上的精神動力。記得剛開學的時候，同學們都很不適應新的環境，情緒也很低落，學習狀態非常消極。老師不但沒有責怪我們，反而就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩的教育我們，讓我們樹立了自信心。
使我們很快就融入了二年八班這個“大家庭”，學習勁頭十足，氣氛也活躍起來了。在甲型流感肆虐的這段非常時期，我們班陸續病倒了十幾個學生。老師看在眼里急在心上，她給了我們無微不至的關愛。組織班級消毒，給我們講解防病知識。同時也時常關注著生病的那些學生，老師的付出終于得到了回報。在短短的幾天里，生病的同學都能夠返回學校。為了慶祝我們班級的“大團圓”，老師好奢侈地買回好多面包，分給我們吃。同學們吃著面包，但心里卻品嘗的是，老師對同學無限的愛！最讓我記憶猶新的是，那次學校舉辦的新學期第一次隊列比賽。老師每天都陪著我們練習隊列。她不但沒給我們施加壓力，而且還鼓勵我們，“無論結果如何，在老師心目中，你們都是最棒的。”我們聽了老師的話，心里都暖暖的。
有這么親切的老師做后盾，同學們的恐懼感，也頓時跑得無影無蹤。同學們那團結向上的精神面貌，震撼了所有評委老師，我們班超常發揮了。在那次隊列比賽中，取得了全校第一名的好成績！這就是我們的班主任于老師。一位有著無私奉獻，極其負責的好老師。老師：您對我們的諄諄教導，我們都會銘記在心。
我們一定會發奮刻苦學習，用成績來回報您對我們的辛勤付出與厚望。我想這也是您最想得到的回報吧！
心靈的鑰匙小學作文 18
心靈有一把鑰匙，它無處不在……
早晨的天空本身是晴朗的，可沒過多久，很快又暗了下來，像“黑夜”一般。早晨是寂靜的，小區里只剩下風吹拂著柳絮，發出“嚓……嚓”的響聲，屋里是炎熱的，臥室內的那扇窗戶像是放大鏡，顯微鏡般，窗外的幾分陽光似放大了數倍，照在臉上，照在身上蓋著的.衣服上，溫暖著，又酣然入睡了。
再次醒來時已是中午12點多，洗把臉，像時代上的那樣，用洗面奶以及其它的一些護膚品覆蓋在肌膚上，清水洗后變得精神了些。
坐在沙發上，正安祥地等待著媽媽中午臨走時點的外賣，打開電視時，不知過了多久才調到自己想看的視頻——聯想到了其它的事，又忘記了現在的事，當我再次想起這事時，時間也逐漸消逝了許久。
春天的時光有些疲憊，使我有些煩躁，又變得無聊了些。我開始了自言自語，接著也聽到了外賣小哥在樓下的幾聲催促和喊叫聲。當我走去陽臺，望著那個背影已漸漸散去，一陣又一陣的腳步聲在樓梯間回蕩著，開了門，看見那滿頭大汗的外賣小哥變了又一副面孔般。和藹的對我說道：“抱歉，沒能在規定的時間送到門口，再次抱歉。”心中的那股壓抑感也差不多解脫了，望著他的背影也說了句：“沒關系，天氣太熱，別累壞了身體。”聲音很大，很急促，也很緊張。
提著那個袋子，包裝盒上有著很明顯的手印，上面夾雜著不同尋常的“味道”。
望著外面，微風似已停止，太陽也遠了很多，已感覺不到心靈的炎熱，這股味道被封鎖在“盒中”，打開了也就罷了，不打開也不必多想什么……
心靈的鑰匙小學作文 19
閱讀，無處不在，無處不有。學生們需要大量的閱讀來提高寫作能力，也從中獲得好言巧句，獲得陶冶自己情操的好方法。因此，它真是一把屬于人們的心靈鑰匙。
閱讀使我們知識更豐富。“多讀書，多看報”這句話相信每個人都聽說過。多讀書，讓我們學生的腦子里內容知識更廣泛，這樣對寫作能力提升有著很大的幫助。從中可積累大量詞句、詞匯，豐富了學生們的語言表達。多看報，報紙上經常登錄出一些關于國家、各個省、區之間的`事情，報紙的作用就在于通知大小事，讓廣大人民群眾關心在乎國家以及各地方的各方面的政治內容。這樣的閱讀，也能讓學生拓展政治方面的內容，從而對高考和對政治有所應對和了解。
閱讀使我們更能陶冶情操。有些道德品質我們可以從閱讀周邊大小報刊中看出，許多文章都是借助真人事實來寫的，目的是能讓更多人看到這個世界上的真偽。為什么說閱讀能陶冶情操呢？因為從閱讀中能學到許多東西，比如學會善良，幫助，學會道德品質的意義等等。每個人的感受不一樣，自然讀同一篇文章，看待同一件事，面對同一個人的感受也都不存在一樣了。
閱讀使校園和學生更加融為一體。學校，一個帶有書香的名詞，學生，一種活躍而看上去知識淵博的生物體。學生在學校必定要與書脫不了干系，但課外閱讀似乎與必學課本有著截然不同的意義。學生在學校課外閱讀，使課后生活也能增進知識，課堂教室與校園小徑都彌漫著一股濃濃的書香。
在生活中，應該讓閱讀無處不在，無處不有，讓校園充滿書香，讓街道充滿知識，讓我們學生充滿政治文學。閱讀，像是一把心靈鑰匙，打開每個人的小小心靈，裝進一些正能量的東西，打從心里散發著它們。
知識的豐富多彩都來源于閱讀，閱讀的力量真的很強大，人們的知識隨著閱讀量的增長而增長，我們應該讓閱讀的這種場景布滿大街小巷，蔓延全校園，使校園成為一個書界，充滿知識正能量。
心靈的鑰匙小學作文 20
打開心靈的鑰匙，是愛。
幾年以前，我家還在老街住的時候，一到冬天就會飛雪、刮風，特別冷。
每天放學回家走到大門前，我總要在那里站半天，門前的鎖生了銹，每次往里面插鑰匙總得折騰半天。冬天的風裹著雪，挾著雨往我身上吹。手被凍得通紅，鑰匙卻怎么也插不進去。終于門打開了，但我的手凍得像個紅蘿卜似的，又紅又腫，凍瘡又不可避免地復發了。爸爸看著我的手很是著急，喃喃自語：“再這樣下去不行啊，在外面一站就是十幾分鐘，誰耐得住啊——”于是爸爸一邊幫我搓著手，一邊說：“兒子下次你就不用帶鑰匙。爸爸下樓來給你開門。”我聽了將信將疑地盯著他，沉默良久，點了點頭。
果然，在這之后，每次我回家還沒等我走到大門前，門就會被門后的人打開。定睛一看，是爸爸！每次都是這樣！不等我走到門前，門就會打開，然后就是爸爸的滿臉笑容來迎接我。
我很疑惑：為什么爸爸能剛好在我回到家時把門打開呢？
有一天晚上，放學后我和朋友去書店逛了一會兒，回家比之前晚了一小時左右。還是像往常一樣，還沒到大門口，門就打開了，爸爸微笑著看我。我走進去，說：“回家吧。”爸爸點了點頭。我大步流星地往樓上走，突然，我的身后傳來一聲“撲通”，爸爸竟摔倒在地上，伴以不停的呻吟。我連忙跑過去把他扶起來，爸爸揉著腿說：“哎喲，不好意思，兒子。爸爸的腿站麻了，要休息一會兒……”
那一刻，我似乎明白了，爸爸每次會提前下樓在門口等我，一看見我回來他就會把門打開。我晚回來了一小時，他就在門后站了一小時。我的心最柔軟的'一處像是被什么東西敲擊了一下，一股熱淚盈滿了我的眼眶。
在那之后，每次一放學我都會馬不停蹄地往家里跑，一秒也不敢耽誤。因為我知道，那扇門的背后有一個人，如同我隨身攜帶的鑰匙，在我即將抵達家門口時，幫我打開那扇緊鎖的大門，沒有聲響，溫暖環繞。
我漸漸明白，有一把鑰匙永遠為我打開通往家的門，那是門后等著我的父愛。
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