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開啟心靈的“鑰匙”作文（精選15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的開啟心靈的“鑰匙”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開啟心靈的“鑰匙”作文（精選15篇）

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 1

　　歷經許多繁榮的時光，有時渴望自由的心靈，蠢蠢欲動，朝著離群的生活走去，向往自在，逃離繁忙。

　　當一個人獨處時，盡管會使人寂寞，但是也能使人清靜。聆聽窗外清脆的鳥鳴，眺望花圃鮮艷的繁花，享受空中輕拂的微風，見證隨時更動的自然，體會消遙自在的感動。利用獨處的時刻，療癒被壓力腐蝕的心靈，填補被考驗重創的靈魂，想像生命在未來翱翔，在未來茁壯。用感動的心去品味，無時無刻陪伴于身旁的一切，細心體會生活。

　　當一個人獨處時，即使私密的空間會使人空虛，但亦能使人放松；當我們和眾人相處時，雖然可以使人擁有同學間分享的快樂，卻無法享受一個獨自安逸的空間。而我喜愛獨處的`時光，因為獨處能使人擁有悠閑，可以將所有的煩悶都拋于腦后，忘記塵世間的一切，做自己所期盼的，充實自我。而當我飽受折磨時，我希望能夠獨處，躲在暗處里默默地哭泣，用淚水洗滌我受挫的心靈，讓它復元，將安定的心滲透全身，使自己能夠振作，從悲痛的深淵里爬出。

　　我喜歡獨處的時光，因為它帶給我希望，以及親近自我的機會，而非被纏繞于身旁的壓力所擊潰，開啟我的心靈，讓我看見更加燦爛的世界，看見在繁復的生活里無法見識的一切。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 2

　　心靈，是人與人之間的共鳴。

　　——題記

　　嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。

　　幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍于幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記于心中。回到家里，父母的嘮叨回旋耳邊。——言語便是開啟心靈的“鑰匙”。

　　少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，于是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治愈你內心的傷，給了你最暖心的.微笑。——懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。

　　只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心里……

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 3

　　去年我10歲生日的時候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書。這套書共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫，尤其是封面上的那一句話：“影響中國孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對這件禮物愛不釋手。

　　現在，這套書我早就看完了，但我還常常拿出來重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛讀的寓言書。書里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。書中內容豐富多彩，用了大量擬人的`寫法，非常吸引人。比如：強壯的獵狗會被瘦弱的狐貍打敗；愚蠢的驢也當了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……

　　我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發，心里總是想著這本書的內容，里面奇妙的故事情節時時浮現在我的眼前。就拿其中的《農夫和鷹》這則蘊藏著豐富哲理的小寓言來說吧。

　　這則寓言說的是：農夫看到一只美麗的鷹被困在大網里，于是把它放了，鷹發誓永遠不會忘記他的恩德。后來有一天，鷹看見這個人坐在一堵搖搖欲墜的墻下，非常危險，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農夫頭上的頭巾就飛。農夫氣極了，站起來馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農夫撿起頭巾后，又想回到原來坐的地方，卻發現墻已經倒了。他這才明白，原來鷹是在救他，在報他上次的救命之恩。

　　我看完了這則寓言后，領會了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會得到回報，同時還一定要知恩圖報。我們生活在這個溫暖的社會里，總會受到一些人的關心和幫助，尤其現在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對我們的關心和幫助，我們一定要心存感激，努力學好本領，今后回報他們，一定要記住：受人滴水之恩，當涌泉相報。我們還要學會去關心和幫助別人，做一個樂于助人的人。

　　像這樣引人深思的故事比比皆是。《伊索寓言》這套書中，每一個小故事，都蘊含著一定的道理，每讀一個故事就好像老師、父母對我進行了一次語重心長地教育。那一個個故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進道路上的方向。它教會了我一些做人做事的道理，還使我學會了分辨善惡、美丑、是非的能力。《伊索寓言》是開啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來讀一讀吧，相信你們一定會喜歡她。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 4

　　“嗨，你是這個班的同學嗎？”這是她對我說的第一句話，我當時還覺得這真是一個奇怪的女孩子啊，我都坐在這里了，我未必還是走錯班了？但出于禮貌，我還是點了點頭。她卻并不覺得尷尬，笑容在她臉上綻開。“你看我們倆的座位離得多近，真有緣啊，以后我們就是好朋友了。”我撲哧一聲笑了，我從未見過如此尷尬的搭話，真是個有意思的女孩子啊。“對了，你叫什么名字啊？”

　　后來，我們倆居然就這樣成為了彼此最好的朋友，而且我們倆默契十足，十分搭調，就像在世界上找到了另一個自己。“你最喜歡什么顏色啊？”“綠色，深綠色。”“好巧，我也是！”于是，我們會用一種審視的目光看著對方，然后開懷大笑起來，好像是在確認對方是不是復制版的自己，我們之間常有這樣的對話。

　　后來我也發現，她確實如同我們第一次見面的那樣，開朗大方，平時大大咧咧，沒有什么事可以讓她傷心五分鐘以上。但每一次我遇見什么，她總是第一個來到我身邊的人，她帶著我瘋，帶著我鬧，把我逐漸從自己的圈子里引出來，讓我也變得大方自信。也就是這么一個她，后來成為了我最珍貴的“寶物”。

　　升入初中的下半學期，學業更加繁重了，但在她的眼中，一切仿佛都沒有改變，還是那么輕松容易。我卻不一樣了，沉重的學業，一塌糊涂的成績，家長眼中一次比一次更加失望的眼神，這一切都壓得我喘不過氣來，我臉上的笑容一天比一天少了，好像又退回了自己的圈子里，不肯出來。

　　她仿佛也發現了我的笑臉發生了一些變化，使出了渾身招數逗我開心，講那些平時能讓我們捧腹大笑的笑話，但此時的我也只能扯著嘴角勉強擠出一個難看的微笑。我明顯地感受到了，她的眉頭微微一皺，眼里滿是擔心。

　　終于有一天，她好像受不了，第一次朝我大吼：“你最近到底怎么了？整天無精打采的，像什么樣子！”我聽見這話，這些天壓在心里的情緒一涌而出，眼淚像開了閘門一樣，止都止不住：“你覺得是為什么？你學習好你當然不覺得有什么，但是看看我的成績，一落千丈！”這些話吼了出來，我的心里像是舒坦了不少，我看見她的眼中又出現了那熟悉的`神色：“為什么不告訴告訴我呢？我可以幫助你啊，我可以做你的小老師，如果你愿意的話，還可以做你的樹洞啊。”說著，她在頭上比了一顆大大的愛心，隨即她又像發現了什么一樣，笨拙的拿袖子，擦了擦我的眼淚，我抬頭看見你滿臉的認真，笑了。

　　不過，你可不是樹洞，你是一把鑰匙，一把開啟我心房的鑰匙……

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 5

　　一把鑰匙，開啟心靈的大門，讓溫暖去融化這心中的寒冷；一把鑰匙，打開內心深處的通道，讓雨水起滋潤那干涸的心；一把鑰匙，推開那堵冰冷的墻，讓清風化解心頭的矛盾。這把鑰匙，是溝通。

　　溝通，架起人與人之間的橋梁。人與人之間沒有了隔閡，世界才充滿溫暖與美好。溝通，是友情變得牢固，使家庭充滿歡樂，也師生相互理解。溝通的力量，是如此偉大！

　　打開記憶的大門，那是一次數學考試后，大家聚在一起討論數學考試的情況。大家聊得熱火朝天，寫對了，喜上眉梢；寫錯了，嘆一口氣。真是幾家歡喜幾家愁。就在這時，我與我最好的朋友產生了分歧。那道應用題，她一口咬定等于96，而我卻清清楚楚得記得等于98。就這樣，我們兩個因為這道題目吵得不可開交。只見她面紅耳赤地扯著嗓子：“這道題我一定每錯，我驗算了好幾遍，一定沒錯！”我也不甘示弱：“我也驗算了，一定是你的解題思路不對。”……在我們一翻唇槍舌戰之后，我們都已經口干舌燥。課爭強好勝的性格使我們互不相讓。就這樣，這道題一直沒有爭論出結果。就在這時，一位同學走到我們身邊，不緊不慢地說：“結果出來了，是九十八。”我看見她期待的眼神里放著光，卻突然變得灰暗了。我頓時有一股熱血涌上心頭，喜笑顏開，向她挑釁似的挑了挑眉，得意洋洋地看著她。她默默地走開了。我心里突然又像打翻了五味瓶似的'，很不是滋味。

　　日復一日，我們之間的話原來越少，后來她一見到我就盡量避開。我們就像陌生人一樣，我很難過。以前的我們無話不談，每天下課，她都來找我，我們一起說說笑笑，吵吵鬧鬧。當我不開心時，她總是千方百計地逗我開心；當我取得好成績的時候，她總是為我開心，還提醒我不要驕傲；當我遇到困難時，她總是鼓勵我勇敢地面對。我們倆手牽著手走著時，同學都忍不住打趣：“真像一對姐妹！”想起以前的一點一滴，我心里十分后悔。她是一個多么清高的人，可是那天當著那么多人的面，她一定很難受。我怎么不多安慰安慰她呢？我們冷戰的日子里，我的頭頂好像都是一片烏云，校園里美麗的環境也稱出我一個人的孤寂。我多想與她和好啊！

　　回到家后，我和爸爸訴說這幾天發生的事。爸爸仔細聽了后，若有所思，接著語重心長地對我說：“你應該與她多溝通溝通，把心里的話說開了，矛盾也就化解了。”聽了爸爸的話，我茅塞頓開。第二天，我找到她，由衷地說：“對不起，那天我不應該與你吵的。我們和好好嗎？”她微笑著點點頭，友好地說：“那天我也有錯，我們和好吧！以后我們再也不吵架了。”我們又牽起手，校園麗麗回蕩著兩個女孩歡悅的笑聲。

　　任何一件事，有了溝通，人們之間互相敞開了心扉，關系變得美好。溝通，它帶我們走向浩瀚的月空，欣賞那繁星的美麗；它讓我們從荒蕪的沙漠走向鳥語花香的綠洲。當你打開了那扇窗，你會發現，窗外會是一片美好的世界。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 6

　　打開心靈的鑰匙，是愛。

　　幾年以前，我家還在老街住的時候，一到冬天就會飛雪、刮風，特別冷。

　　每天放學回家走到大門前，我總要在那里站半天，門前的鎖生了銹，每次往里面插鑰匙總得折騰半天。冬天的風裹著雪，挾著雨往我身上吹。手被凍得通紅，鑰匙卻怎么也插不進去。終于門打開了，但我的手凍得像個紅蘿卜似的，又紅又腫，凍瘡又不可避免地復發了。爸爸看著我的手很是著急，喃喃自語：“再這樣下去不行啊，在外面一站就是十幾分鐘，誰耐得住啊——”于是爸爸一邊幫我搓著手，一邊說：“兒子下次你就不用帶鑰匙。爸爸下樓來給你開門。”我聽了將信將疑地盯著他，沉默良久，點了點頭。

　　果然，在這之后，每次我回家還沒等我走到大門前，門就會被門后的'人打開。定睛一看，是爸爸！每次都是這樣！不等我走到門前，門就會打開，然后就是爸爸的滿臉笑容來迎接我。

　　我很疑惑：為什么爸爸能剛好在我回到家時把門打開呢？

　　有一天晚上，放學后我和朋友去書店逛了一會兒，回家比之前晚了一小時左右。還是像往常一樣，還沒到大門口，門就打開了，爸爸微笑著看我。我走進去，說：“回家吧。”爸爸點了點頭。我大步流星地往樓上走，突然，我的身后傳來一聲“撲通”，爸爸竟摔倒在地上，伴以不停的呻吟。我連忙跑過去把他扶起來，爸爸揉著腿說：“哎喲，不好意思，兒子。爸爸的腿站麻了，要休息一會兒……”

　　那一刻，我似乎明白了，爸爸每次會提前下樓在門口等我，一看見我回來他就會把門打開。我晚回來了一小時，他就在門后站了一小時。我的心最柔軟的一處像是被什么東西敲擊了一下，一股熱淚盈滿了我的眼眶。

　　在那之后，每次一放學我都會馬不停蹄地往家里跑，一秒也不敢耽誤。因為我知道，那扇門的背后有一個人，如同我隨身攜帶的鑰匙，在我即將抵達家門口時，幫我打開那扇緊鎖的大門，沒有聲響，溫暖環繞。

　　我漸漸明白，有一把鑰匙永遠為我打開通往家的門，那是門后等著我的父愛。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 7

　　愛是一把打開心靈的鑰匙。

　　在我傷心的時候，在我脆弱的時候，媽媽總能用這把鑰匙打開我的心靈，來安慰我。

　　記得有一次，我突然發高燒，頭熱的像剛煮熟的雞蛋一樣湯，還直冒冷汗。只見媽媽不管風吹雨打，把我送到醫院，躺在了床上，我慢慢的睜開眼睛，一滴淚水滴在了我的小臉蛋上，啊！原來是母愛，讓媽媽的淚水掉了下來。

　　我好了，天，還在嘩啦啦地下雨，媽媽擔心我肚子餓，拿著傘，走出門外去買便當了。

　　我還記得有一次，我最愛彈鋼琴，每個星期三下午都要上鋼琴課，可是我又參加了合唱隊，我只好乖乖的`去上合唱了，唱完以后，已經晚了，我趕緊收拾好書包，下了樓梯，到了大廳，看到了媽媽正坐在單車上，“來，快一點，否則來不及了。”說完，媽媽就把我送到了華樂琴行。等我上完鋼琴課，媽媽才和我一起回家。

　　啊！我終于感受到愛了，但這還不夠，我一定會用行動告訴爸爸媽媽，我一定會報答你們的。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 8

　　閱讀，無處不在，無處不有。學生們需要大量的閱讀來提高寫作能力，也從中獲得好言巧句，獲得陶冶自己情操的好方法。因此，它真是一把屬于人們的心靈鑰匙。

　　閱讀使我們知識更豐富。“多讀書，多看報”這句話相信每個人都聽說過。多讀書，讓我們學生的腦子里內容知識更廣泛，這樣對寫作能力提升有著很大的幫助。從中可積累大量詞句、詞匯，豐富了學生們的語言表達。多看報，報紙上經常登錄出一些關于國家、各個省、區之間的事情，報紙的作用就在于通知大小事，讓廣大人民群眾關心在乎國家以及各地方的各方面的政治內容。這樣的閱讀，也能讓學生拓展政治方面的內容，從而對高考和對政治有所應對和了解。

　　閱讀使我們更能陶冶情操。有些道德品質我們可以從閱讀周邊大小報刊中看出，許多文章都是借助真人事實來寫的，目的是能讓更多人看到這個世界上的真偽。為什么說閱讀能陶冶情操呢？因為從閱讀中能學到許多東西，比如學會善良，幫助，學會道德品質的.意義等等。每個人的感受不一樣，自然讀同一篇文章，看待同一件事，面對同一個人的感受也都不存在一樣了。

　　閱讀使校園和學生更加融為一體。學校，一個帶有書香的名詞，學生，一種活躍而看上去知識淵博的生物體。學生在學校必定要與書脫不了干系，但課外閱讀似乎與必學課本有著截然不同的意義。學生在學校課外閱讀，使課后生活也能增進知識，課堂教室與校園小徑都彌漫著一股濃濃的書香。

　　在生活中，應該讓閱讀無處不在，無處不有，讓校園充滿書香，讓街道充滿知識，讓我們學生充滿政治文學。閱讀，像是一把心靈鑰匙，打開每個人的小小心靈，裝進一些正能量的東西，打從心里散發著它們。

　　知識的豐富多彩都來源于閱讀，閱讀的力量真的很強大，人們的知識隨著閱讀量的增長而增長，我們應該讓閱讀的這種場景布滿大街小巷，蔓延全校園，使校園成為一個書界，充滿知識正能量。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 9

　　有一種職業是神圣的；有一種關愛是無私的。——題記

　　在我的學習歷程中，遇到過許許多多令我敬佩的好老師。他們就像辛勤的園丁，用心血和智慧在祖國的花園里，無怨無悔的耕耘著。在這里，讓我最值得一提的是，我們的班主任——于老師！于老師中等個子，苗條的身材。那雙熱情慈愛的大眼睛，能深深的看穿我們每個同學的心思。

　　從她嘴里說出的話語，總是那么的富有哲理，讓人聽了又是那么得回味無窮！老師從來不批評同學，她總是在激勵中教導我們。學習中，老師就像一名出色的導游，帶領我們在知識的果園里暢游，摘取的是豐碩的果實，讓我們品嘗到了成功的喜悅。當我們遇到困難時，老師會讓我們感受到雪中送炭的感覺，和我們手拉手，一同闖過重重阻礙。給與我們的是信心和勇氣，讓我們看到了生機和活力。在犯錯的時候，老師又像我們的知心的朋友，用一顆寬容的心，為我們洗刷掉心靈的灰塵，引領我們走出迷霧。在表現出色時，老師更會使我們錦上添花，從中激發出無限奮發向上的精神動力。記得剛開學的時候，同學們都很不適應新的環境，情緒也很低落，學習狀態非常消極。老師不但沒有責怪我們，反而就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩的教育我們，讓我們樹立了自信心。

　　使我們很快就融入了二年八班這個“大家庭”，學習勁頭十足，氣氛也活躍起來了。在甲型流感肆虐的這段非常時期，我們班陸續病倒了十幾個學生。老師看在眼里急在心上，她給了我們無微不至的關愛。組織班級消毒，給我們講解防病知識。同時也時常關注著生病的`那些學生，老師的付出終于得到了回報。在短短的幾天里，生病的同學都能夠返回學校。為了慶祝我們班級的“大團圓”，老師好奢侈地買回好多面包，分給我們吃。同學們吃著面包，但心里卻品嘗的是，老師對同學無限的愛！最讓我記憶猶新的是，那次學校舉辦的新學期第一次隊列比賽。老師每天都陪著我們練習隊列。她不但沒給我們施加壓力，而且還鼓勵我們，“無論結果如何，在老師心目中，你們都是最棒的。”我們聽了老師的話，心里都暖暖的。

　　有這么親切的老師做后盾，同學們的恐懼感，也頓時跑得無影無蹤。同學們那團結向上的精神面貌，震撼了所有評委老師，我們班超常發揮了。在那次隊列比賽中，取得了全校第一名的好成績！這就是我們的班主任于老師。一位有著無私奉獻，極其負責的好老師。老師：您對我們的諄諄教導，我們都會銘記在心。

　　我們一定會發奮刻苦學習，用成績來回報您對我們的辛勤付出與厚望。我想這也是您最想得到的回報吧！

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 10

　　小時候，我就已經深深地愛上了我的心靈鑰匙——書。是它，打開了我的心靈，讓我在書的海洋中暢游；是它，給我帶來了無窮無盡的知識和樂趣。因此，在我的幸福成長中，它的功勞是偉大的，是不可磨滅的！

　　我記得當我還在蹣跚學步的時候，就已經開始看書了。在一天的早上，媽媽從書店里給我買回了幾本少兒讀物。我打開一看，哇！我馬上被那一幅幅精美的圖畫給吸引住了。從那一刻開始，我就把書當作是我的心靈鑰匙，精神的食糧。因為是它，使我的知識海洋豐富了，作文水平得到了大大的提高。

　　隨著歲月的流逝，我也不斷地在成長。在我的`成長旅途中，我慢慢地喜歡上了作文書、童話故事、科學書等有文字的書。在童話故事里，我知道了皮諾曹、小綿羊、阿凡提的不平凡遭遇。他們讓我認識了人與人之間的善與惡，自私與公平。在書中，我認識了黃帝，知道黃帝是我們偉大的祖先；認識了快樂王子，知道他不顧自己的美麗，只想一心一意地去幫助窮人的偉大精神；認識了林則徐這位民族的英雄，知道他為了我們百姓不再受鴉片的誘惑，英勇地將鴉片一舉殲滅，這一舉動，長了中國人民的志氣，滅了外國侵略者的威風。如果想知道一些科學的奧秘，我就會去查閱科學書。在科學書中，讓我知道人為什么會生癌，癌細胞會對人體做成怎樣的破壞；知道小行星會和地球相撞的機會僅為百萬分之二；知道血液中的三兄弟分別是：紅血球、白血球和血小板……

　　幾年來，我的心靈鑰匙與我形影

　　不離，一直在我身邊陪伴著我。心靈鑰匙——書，就像一盞燈，照亮著我人生的道路；書就像一只風帆，把我帶進了知識的海洋。如果生活中沒有書籍，就沒有陽光，如果智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書既是我的心靈鑰匙，也是我思想的營養品。我離不開書，書也將一生陪伴著我。我的心靈鑰匙，謝謝你！是你給了我無窮無盡的知識；給我做人的道理；使我勤奮、好學；在成長道路上永遠不會迷失方向！

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 11

　　不明不白，在她的笑顏之下，那心中塵封了多年的門便輕而易舉地打開了。

　　又有那么一些相見恨晚。

　　共同愛好著古典文學，愛好著詩詞，愛好著散文。

　　從來便知曉堂姐的文章，風格獨特，語言干凈簡練，可謂別具一格，昔有東坡之“大江東去”式的豪放，今又添易安之“載不動許多愁”般的婉約。真的，傾慕。

　　恨她不是自己的親姐姐，花容月貌，秀麗之下又不存女子的柔弱之態，情商亦是極高的，但平日除了一起吃過幾次飯以外，也無太多交流。直到她即將中考。

　　那應該是我們談話最久的一次，漫游濱江公園，迎著江風，討論著最喜歡的科目。

　　“姐姐，你最喜歡哪一科嘛？”我嬉笑著問她，分毫沒覺察到她的壓力與不安。“這都不算太喜歡，英語甚可，只不過物理是挺難的，很多講了都聽不懂。”她皺著眉。我撇了撇嘴，看向她：“那你喜歡古言一類的嗎？”她明顯怔了怔，在這黃昏里顯得格外突兀，似乎我倆停止在了時間的流里一般

　　良久，我自言自語：“我倒還挺喜歡古詩文的”

　　她莞爾：“好巧，還有散文。”

　　瞪大了眼，充滿著不可思議與驚奇，似在烈日炎炎下看見了彩虹的.一束光樣：“姐姐，這個我們叫不叫“情趣相契”？”

　　“嗯，算吧。”

　　此后，我從伯母那里借來了許多堂姐寫的詩文，真是句句如玉，感人肺腑，恍然間，只覺得心中重重的負擔放下了，隨之而來的，盡是舒暢與欣悅。

　　姐姐的文筆我自愧不如，若是說她為天仙，定是不為過的。只是，與她相識了十二年，至今才如此談心。

　　恨只恨，那柄鑰匙，鎖了我十二年，如此與她相遇相識，那塵封的門，亦不足惜。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 12

　　心靈有一把鑰匙，它無處不在……

　　早晨的天空本身是晴朗的，可沒過多久，很快又暗了下來，像“黑夜”一般。早晨是寂靜的，小區里只剩下風吹拂著柳絮，發出“嚓……嚓”的響聲，屋里是炎熱的，臥室內的那扇窗戶像是放大鏡，顯微鏡般，窗外的幾分陽光似放大了數倍，照在臉上，照在身上蓋著的衣服上，溫暖著，又酣然入睡了。

　　再次醒來時已是中午12點多，洗把臉，像時代上的那樣，用洗面奶以及其它的`一些護膚品覆蓋在肌膚上，清水洗后變得精神了些。

　　坐在沙發上，正安祥地等待著媽媽中午臨走時點的外賣，打開電視時，不知過了多久才調到自己想看的視頻——聯想到了其它的事，又忘記了現在的事，當我再次想起這事時，時間也逐漸消逝了許久。

　　春天的時光有些疲憊，使我有些煩躁，又變得無聊了些。我開始了自言自語，接著也聽到了外賣小哥在樓下的幾聲催促和喊叫聲。當我走去陽臺，望著那個背影已漸漸散去，一陣又一陣的腳步聲在樓梯間回蕩著，開了門，看見那滿頭大汗的外賣小哥變了又一副面孔般。和藹的對我說道：“抱歉，沒能在規定的時間送到門口，再次抱歉。”心中的那股壓抑感也差不多解脫了，望著他的背影也說了句：“沒關系，天氣太熱，別累壞了身體。”聲音很大，很急促，也很緊張。

　　提著那個袋子，包裝盒上有著很明顯的手印，上面夾雜著不同尋常的“味道”。

　　望著外面，微風似已停止，太陽也遠了很多，已感覺不到心靈的炎熱，這股味道被封鎖在“盒中”，打開了也就罷了，不打開也不必多想什么……

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 13

　　一把鑰匙能開啟一扇門；一把鑰匙能開啟一個一個秘密的鎖柜；也許，一把鑰匙也能通往你的內心深處。能打開“門”的不只是鑰匙，關鍵在于你的心扉，愿不愿意敞開，你的心靈之門是否上了鎖……

　　世界上的鎖千千萬，開啟鎖的只有一把鑰匙。心靈上的鎖千千萬，開啟鎖的可能沒有一把鑰匙，沒有一個人佩戴，沒有一個人能打開，只有你心靈深處的最真摯的感情，才能將鎖輕松的打開那個早已上了鎖的內心。

　　生活中，我們往往被虛擬事物所蒙騙，看不到真實的世界，看不到旁人。在所謂的小天地里，只有夢幻般的自己。覺得得不到別人的關心。原原本本敞開的大門，越來越小，仿佛看不到一縷陽光，沒有一個人愿意進入你敞開的大門。日久天長你的心漸漸就關閉了。有一階段的我就是這樣，總是忽略了別人，對人總是表現出冷淡，因為覺得自己做的不好，總覺得別人時時刻刻想我投來異樣的目光，太自我為中心。無疑，我的心靈被上了鎖，不知不覺中，我也不敢去重新面對。因為我害怕恐懼，當我不經意打開大門時，沒有一個人愿意進入。我渴望有人愿意用

　　鑰匙打開鎖頭。而現實表明，這漫長的等待都是徒勞的，直到有一天，媽媽有意間說了一句話，令我豁然開朗。心靈的鑰匙只有一個人有權利佩戴和開啟，就是自己。從那天起，我就試著給自己減壓，我慢慢發現，我的門在我的努力下，大敞開來。我的`“客人”也源源不斷……

　　當第一縷陽光照在大地上，我迎我的“春天”。我走在大街上，把我的心靈之鎖扔掉，我頓時感到如負釋然的輕松。我時時刻刻牢記著：我的心靈鑰匙打開了鎖。我的心只有一道門。鑰匙正緊緊地握在了我的手心里。

　　開啟心靈的“鑰匙”作文 14

　　心靈是人們最脆弱的地方，很容易破碎，從而緊閉。因此，才需要一把心靈的鑰匙，將它開啟。

　　幼時，我因為手指有些歪曲，而常常遭人冷落、孤立。這使我十分自卑，自信心也跌落到了谷底，我便如螞蟻一樣，不敢輕易接觸“外面的世界。”久而久之，也便成了習慣。為此，我沒少哭泣或自卑，自己的心門也是緊閉的，但我是多么期望能有一把心靈的鑰匙，將它開啟。可是，時間光陰如梭，轉眼間，我已四年級了，可仍是一副老樣子。

　　為此我十分懊惱，我時常會自言自語道：“為什么我會這么膽小、自卑，為什么對我這么不公平……，”說著說著，我的臉會不由得漲紅起來，像是在對上帝傾訴我的不滿。

　　終于有一天，我偶然間發現了一本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，書中的一句話使我不解多年的`事情豁然開朗了；假如給我三天光明我會去看看外面的世界。幾天后，我翻閱完了此書，從中我獲得了一把心靈的鑰匙。主人公海倫·凱勒是一個失明、失聰的孩子，也曾一度自暴自棄，直到她遇到了莎莉文老師，她才遇見了“光明”，遇見了希望，遇到了重生。

　　我不禁心想：海倫·凱勒是莎莉文老師讓她重拾了希望，那么如今是海倫·凱勒的書給了我光明，走出了黑暗，迎來了重生，也給了我“一把心靈的鑰匙，”讓我的心門敞開了，也讓我釋懷了許多，放下了許多之前放不下的。

　　之后，我開始交友了，我從之前的自卑轉換成了自信，因為我有了“一把心靈的鑰匙”，世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有絕對的公平。我不久之后便又覺得我發生了改變，我開始嘗試將手大膽地露出來，我原本擔心同學們會嘲笑我，但結果卻恰恰相反，同學們不但沒有嘲笑我，還更熱情地與我交朋友。之后，我的心門再也沒有關閉過，因為我有“一把心靈的鑰匙，”能讓我的心靈不再受傷害，不再緊閉。

　　我能敞開心扉是因為我懂得了一個道理：“金無足赤，人無完人。”世界上的人都會有缺陷，每個人都是上帝咬過的蘋果，但有缺點也不需要掩藏，而是要去挑戰并且戰勝它，去尋找“一把心靈的鑰匙”，一碗心靈的雞湯，一瓶心靈的藥劑……去擊敗自己的心魔，讓心門永久敞開。