【精選】人四年級作文八篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的人四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
在我的生活中， 發生過很多難忘的事， 這就是其中之一。
那是在一年級快開學的時候。因為那時學校通知家長讓孩子回學校面試，我當時在河南老家。爸爸媽媽想，坐火車有些慢，只能坐飛機。當時，爸爸只買到一張飛機票， 只能讓我一個人回來。當爸爸打電話告訴我時， 我大吃一驚，想：要我一人坐飛機，不會吧？我問爸爸“真的？”爸爸說：“是真的”。
帶著忐忑不安的心情， 我終于熬到了坐飛機的那一天。爺爺把我送到了鄭州飛機場，看著我過了安檢，把我交給了機場的工作人員，爺爺才離開。離開了爺爺，我的心情非常害怕，但又帶著期待。我一邊走一邊往回看，直至看不見爺爺的身影，我才看前面的路。機場工作人員對我照顧有加，一直把我送上飛機。我坐在自己的位置上，看著外面一架又一架準備起飛的飛機，我的心情還是有些緊張。飛機進入了跑道，我看到窗外的花草在漸漸變小。我知道，飛機已經起飛了。我害怕爸爸不會在機場接我，可我又一想，爸爸可從沒有食言過，我就放心了。起飛不久，飛機上就有人來送飯，我要了米飯，一邊看外面的風景，一邊吃飯。外面的天空真藍啊， 我的心情就像外面的天空一樣！
下了飛機，又有一個工作人員來帶我到出口。來到出口，見到我的爸爸媽媽在飛機場的出口等我，我高興的跑出去，和爸爸媽媽一起回家了。
我發現，自己一人坐飛機不是一件可怕的事， 別的事也一樣，看起來很難， 其實很簡單。
人四年級作文 篇2
Scene 1 頭頂
頭頂上是流動的氣，天然而靈動的氣息，交雜成七彩的天空，有風、有云。小鳥和蝴蝶掠過又回來，總飛在頭頂上一片廣闊的空間，百無聊賴而又忙碌無比。浩大而渺小，復雜而單純，是舉世無雙的柔弱，還是堅強的所向披靡，無謂天真與深謀遠慮，有心則有意。歡暢的紅色氣息與活潑的橙色氣息在游戲，神秘的紫正與憂郁的藍互傾彼此的心事，青春的綠與可愛的青談情說愛，只有那高貴的黃色，高高在上，有模有樣的看別人的苦樂悲喜。頭頂上各種氣息，浮浮沉沉，靈魂飄蕩游走，構成一幅頭頂上的景色——回腸蕩氣。
Scene 2 腳下
腳底下是靜默的土地，天然而深沉，混合成堅實而黑暗的球體，有水、有火。巖漿與火焰跳躍歡騰的同時，水流動在上層，清凈而悠遠。腳下是靜默，是靜默中蘊育著爆發，麻木中暗含著眼淚。腳下是轉動的球體，不停息的土地，它用表面支持著無數生命的開始，支持無數生命的成長，最后收回無數生命的軀體，恩愛而慈悲。而它的靈魂深處，朝朝暮暮的心事飛速翻滾，冷清下存活著滾燙的心。那烈火狂奔在我們腳下、那土的腳下、那水的腳下，獨一無二的熱鬧場景，滔滔不絕的火的浪花飛舞在蒸騰的煙云之中，飛起而后落下，絲絲縷縷，愛恨情仇的`幽幽，一幅腳下的圖畫——赴湯蹈火。
Scene 3 背后
背后是莫名的回憶，揮不去的動容和嘆息，舍不得的若即若離，有花、有雨。憂傷的眼睛與急促的呼吸，猶如花兒開在雨里。小雨淅淅瀝瀝，閑愁與快樂都一起融進雨水，向背后的遠方流去。那小花，好像友愛的故人，左右搖擺的招呼我回去，可愛而美麗。時光飛逝，雨水積成江河，匯成大海，聚成汪洋，一浪高過一浪的沖淡痕跡。花兒繁衍生息，一朵生成無數朵，這許多花兒卻仍抵不住海浪的沖擊，皆翩翩而去，迅速而又悄然無生息。又一陣暴雨滂沱咆哮而過，汪洋大海更洶涌可怕，卻又讓人覺得是運動中的平靜，習慣成自然的感觸。來來去去，過眼煙云的水波，又一幅背后的天然畫卷——瞞天過海。
Scene 4 面前
面前是迷茫的白紙，看不清，卻又充滿冀，有緊張，有好奇。那是太陽神圣的引導，是白色的彩虹穿梭面前，美不勝收是面前的異景，是不尋常的光溫暖未來（或許與我無甚關系）紛紛擾擾，熙熙攘攘，在紙上繚繞，卻雪一樣潔白，雪一樣的空白。凝視紙上，模糊著一片天，一片地，一片海，有人騰云駕霧，漂洋過海，停在彩虹上休息。又一瞬間一切倏然而逝，什么都不見了。空空蕩蕩，期待和渴望中的迷茫，一幅動人的面前好景——白虹貫日。
End
頭頂，腳下，背后，面前，“人”上四大奇景也。
人四年級作文 篇3
你們聽到我的這個奇特又奇怪的作文題目，肯定十分的疑惑重重吧！怎么回事，不都是年齡大點的比年紀小的有本事，厲害，有學問嗎？這是怎么回事啊，什么時候我的弟弟會是我崇拜的人？他年紀可是比我小四歲呢！又怎么會讓我崇拜！想到這些，你們更加驚奇了吧，是啊，我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的呢？著實令人捉摸不透啊，哈哈，我就知道你們猜不出來，那就讓我來和你們說說吧……
我的弟弟你們可別他只有7歲，只上一年級呢！他懂得知識不僅很多，而且他的品質也比我高尚崇高許多呢！真是令我自愧不如，羞愧難當，每次看到他正潔的品質――助人為樂，尊老敬友等等……每一項我都無地自容啊，但是又忍不住向他去學習。他的真誠、善良更是讓我對他這個尚僅年少的小不點驀然生出了崇敬之意。他對我這個姐姐也十分的好，每次看見了好吃的，第一個就會讓給我吃，還總會擺出一副無辜柔弱的樣子說道：“姐姐，我比你人小，也應該吃小的，我吃不下……”我還不了解他，他就是個小饞貓！哪里會吃不下？他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質難道也不值得我學習？
怎么樣，我的這個弟弟值不值得我敬佩學習呢？
人四年級作文 篇4
秋天到了，陽臺上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿。看起來時常會覺得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。
別看那盆其貌不揚的仙人掌，他的生命力是非常強的。這年夏天，去旅游七天回來后，到陽臺上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風大雨的考驗，他們就會飛上天去，根本經不起風吹雨打。只有這仙人掌擁有極強的生命力，經得起打字人得考驗，所以它生長在沙漠荒地，依然可以堅強地活下去。
他們只需要一片沙土，一縷陽光就可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養，那些只會依賴別人的人，終究會無法生存。這其次也是做人的道理。
人四年級作文 篇5
“下雪了，下雪了。”一大早，弟弟就滿屋子地跑，邊跑邊喊，眼睛還沒睜開的我打個哈欠又躺床上去了。雖然我也很喜歡下雪，但由于在杭州久了，對于下雪我只覺得一般不可能，認為弟弟只是在鬧著玩的，這么想便也這么說。弟弟見我不相信，便來使勁地搖我，還把窗簾拉開讓我看。“哇，真的下雪啦！”我興奮得一屁股坐了起來。
這是大年初四的早晨，我們在河南鄉下爺爺奶奶家。說來也怪，這里的雪下得一點征兆都沒有，不像在杭州，一般都會先下雨然后雨夾雪，最后下雪。
看著那細細如沙的雪輕輕地飄落下來，有的還要在空中轉個圈，跳個舞。不一會兒，雪花漸漸變多變密，個頭也變大，大的如鵝毛般，大家你推我，我擠你，爭著落到地上、房子上、樹上。由于地面是干的，溫度又低，積雪特別快，一頓飯的工夫，地面上就積了厚厚一層雪了，成了白花花的一片，照得天空仿佛明亮了許多。
一個想法在我心里猶然而生，我和弟弟對視一眼，我們竟然不約而同地說：“堆雪人去！”沒想到弟弟跟我想法一樣。
說干就干，我們飛快地跑到外面，我先雙手捧一把雪，揉成小雪球，然后放在雪地里滾。雪球越滾越大。“哇，有你半個人高了！”
弟弟看看我，也學我一樣滾了一個稍小些的雪球。弟弟若有所思的對我說：“姐姐，要不，用你的那個雪球當雪人的身體，我的這個小點的雪球當腦袋，行嗎？”
“沒問題。”
于是我倆抬著弟弟滾的雪球往大雪球上放，并把它不規則的地方修理修理，就這樣雪人的大致形狀就出來了。這時調皮的弟弟不知從哪撿來一個破的洗菜盆往雪人頭上一放。
“呀，這也可以。不過這個還真像個帽子呢！”我邊說邊哈哈大笑起來。
接下來就來裝扮雪人了，用樹枝來做手臂，兩個黑色的石頭做眼睛，一節芹菜桿做嘴巴，再用胡蘿卜做了個長長的鼻子。就這樣一個雪人就堆好了。
我仔細端詳著雪人，又看看弟弟，“哇，你也成雪人了！”弟弟看看我，也哈哈地笑：“姐姐，你也是！”于是我們三個“雪人”就一直站在雪地里，它也就成了我們的好朋友！
人四年級作文 篇6
我家是一個“動物園”，你們不信嗎？那就聽我一一道來吧！如果你們聽完以后，一定會大吃一驚的。
我家有一個威猛的“老虎”爸爸。他身高一米七五，他訓人的時候簡直是一個“老虎”，發脾氣時似火山爆發般的厲害。記得有一次，我把數學題做錯了，爸爸就開始用那河東獅吼批評我，那聲音簡直都傳在九霄云外了。別看爸爸嚴厲，其實都是為我好。
我家里有一個“蜜蜂”媽媽，她非常勤勞。她每天一回到家看到臟兮兮的地板，立刻拿起拖布拖地。地板被她擦得都快能當鏡子照了，可媽媽覺得還是不夠干凈。媽媽長得眉清目秀，黑黑的頭發似黑色的瀑布，好看極了。
我的姐姐就像一只“小白兔”，她總在家里活蹦亂跳。只要有她在，家里的某些地方，就會不得安寧。記得有一次，我在書房看書，姐姐就開始了她的調皮搗蛋的表演。她一會兒走來走去，一會兒就小聲嘀咕，一會兒就開始嘮叨，我實在被她吵的不得了。于是，我便戴上耳機，靜靜地看書，可她還不停止。最后，我就問她：“你能不能安靜一會兒”。姐姐說不能，我被她氣得火冒三丈，我問她要怎樣才能停下來，她說，只要和她玩就停止。在她的逼迫下，我只好不情愿地和她玩起來……
在家里我就像“小貓”。平常我非常乖巧，媽媽說什么我就聽什么。記得有一次，媽媽讓我先干家務，再寫作業，然后我就聽了，媽媽直夸我懂事聽話，我心里美滋滋的。
這就是我們的“動物園”，一個幸福美滿的家庭，你們喜歡這個“動物園”嗎？
人四年級作文 篇7
我家有許多花，但我最愛的還是仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身綠衣裳，上面還長滿小刺，你的手指只要輕輕一碰，就會扎上一根。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手。也許“仙人掌”就是因此而得名吧。
仙人掌雖然其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信。試了試，八天沒去給它澆水它居然還活著。從此，我更喜歡仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力很強，即使折斷了一兩根枝，也不會影響它的生長。只要把折斷的枝插在泥土里，它就可以發芽。特別是在冬天，仙人掌不怕嚴寒。當北風怒吼時，當雪花一片片飄落時，它仍然全身披綠，在風雪中傲然屹立。
當炎熱的夏天到來時，仙人掌開了一朵朵淡黃色的小花，不時地散發出一陣陣清香，是多么地淡雅呀！
仙人掌的莖也有用。記得那年，我染上了腮腺炎，吃藥打針都不管用，后來聽人說，仙人掌可以清涼消腫，于是媽媽就把刮去刺的仙人掌的外皮剝去，再把仙人掌的莖搗爛，給我敷上。頓時就有一種清涼的感覺，過了兩天，我的病就好了。仙人掌這種犧牲自己、獻身他人的品德多么高尚。
我想：做人，就要像仙人掌那樣，不畏艱難，樂于為人民貢獻一切。
當然，眉目清楚不一定非用第一句話揭示不可，它有多種形式。但總的要求是，每段、每層次講什么，應該讓人一看就明白，不要模糊一片，不知所云。
人四年級作文 篇8
我家有一盆仙人球，它很綠，圓如球，全身上下都是刺，像個大刺球。
仙人球圓圓的肚子像吹了氣的大氣球，更像吃了好幾個包子似的大胃王，其實它肚子里儲存了很多水。仙人球的頭上還有一些絨毛，就像小松鼠的尾巴掉到仙人球上面了，看上去軟軟的，但是我不敢碰，因為它全身上下都是刺，可是這些刺對仙人球來說十分重要，這些刺既可以保護自己，又可以儲存水分。
仙人球主要生活在茫茫的大沙漠，因為它身體里有許多水分，所以才能生活在這種惡劣的天氣中。仙人球外表很刺人，很丑但是它內心很美。仙人球還有一個特別的功能就是防輻射，我家的仙人球就放在電腦前面，看著很舒服還對人體健康。
我們要學習仙人球做個內心美的人，也要做一個不怕困難，堅持不懈的堅強的孩子。
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