關于值作文集合15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于值作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于值作文1
值周對我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經過這一次的值周，我發現，我對它改變了看法。
上周五，老聶說，這周我們班值周。當時，我又開心又激動。我很期待自己被分到了哪個班。忽然我聽到楊玉杰，九年級五班。頓時，我呆住了，心里想：什么？九年級？我都比他們小兩歲吶，他們會聽我的嗎？他們會不會欺負我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會兒才回過神來。
周一早上，我來到班里。看見同學們又激動、又興奮，作業都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔心著什么。
我們每個人都來到了各自負責的班級里。我來到了九年級五班，發現班上沒有老師，學哥學姐們都在班上認真的讀著英語。這個情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的緊張、害怕減小了。
廣播上說：請值周生帶上袖標到指定班級進行升旗。我進去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時國歌響了，他們的眼睛都又飛到了國旗那里去，我也稍微感到一點點的放松。在聽廣播時，班上特別地亂，女班長在講臺上站著，有一些男同學在下面說話，玩。那個女班長上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭啊！終于，升旗結束了，我問完了人數，里面就從那個班級里跑了出來。霎時，感到了解脫。
這次的值周，讓我發現了其實值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。
關于值作文2
做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心愿，為了這份美好，人們可謂付出了萬千手段，比如刀兵相見的整容，涂脂抹粉的化妝。而我的這份美好，是心靈的美好。是無論付出多少，都值得的美好。
暑假假期中，平日里閑來無事的我們，在大街上“游行”時，來到村中的一處老宅里，我們以為里面空無一人。于是，便在院中打鬧，而我們的其中一個，更是淘皮，推開門，走了進去，并關上門，想要獨享其樂，但剛關上門便跑了出來，慌忙喊道：“有人！”我們反應迅速的跑出了院子，我們在不遠處停了下來，只聽進屋的那個人說：
“屋里有個老太太，在床上好像不能動。”
“什么，不能動？沒有其他人嗎？”
“沒有，就她一個，不過屋里太臟了，到處是土、灰。”
難道她沒有兒女管呢？
好奇心促使我們又悄悄地回到了屋中，那位老太太氣息微弱，手指水缸，嘴里念念有詞：“水缸……水、水。”我們仔細聽，才聽明白，走到水缸前，看見里面烏漆墨抹的，那水都非常渾濁了，于是，我出錢為她買了一瓶礦泉水來，給老奶奶喝下。老奶奶說話很不清楚，艱難的詢問了我們的身份并說了他兒子的姓名，他是我們村有名的不孝順的一人。當我們看到她的屋子是那么的破舊不堪，灰塵滿地時，便分工合作，為她打掃了起來。桌子、地、水缸等。都為她整理干干凈凈。忙活了一上午，終于見她的兒子回來了，還打聽了我們的身份，因為我們家長都與他熟知，所以他并沒有懷疑我們是壞孩子。
現在回想這事，已過了好長的時間，希望那位老奶奶長命百歲，身體健康。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。但美的德行卻是長久不能消逝。
關于值作文3
值是對所做行為的一種評價。商人講究買賣做得值不值，大人送人情講究值不值，賭徒講究壓錢壓得值不值……那么今天，我就來討論一下，學習值不值，學習中的酸甜苦辣值不值。
有人問；“為什么要學習，學海無涯，回頭是岸。”但我要說，我已經無法回頭了。學習，是通往自強的唯一道路；學習，是治療人愚蠢的唯一良藥；學習，是培育人高尚品德的唯一方式。我們中學生，天天都在學習，說小的話，是為了自己未來的幸福生活努力；若往大里說，就是為了祖國的繁榮富強。所以學習很值，學習就像一樁百掙不賠的生意，只要你付出，就會有回報。
人生的道路上總會有挫折，學習中總會有酸甜苦辣。或許你對老師的一口方言弄得百思不得其解，或許你被物理題弄得抓狂，但當你解答出所有問題時，你就會產生一種富足的成就感。學習也會有不順心之時，你將成績下降，遭到老師，父母的批評，可你東山再起之時，就好像學習到了很多，愛迪生曾說過：“失敗也是我們需要的，它和成功一樣對我有價值。”所以經歷的酸甜苦辣也值。
未來是充滿變數的，所以，在通向未來之路上必須學而不倦，古人云：“人不學，不知義。”在學習這條并不平坦的大道上，我們會摔跌，我們會遇到擋住去路的高山，但前方必有陽光，現在付出的苦難都是值的。有句歌詞唱得好啊：黑夜過后的光芒有多美。
挫折很值，學習很值，讓我們為自己的未來傾付一切吧！
關于值作文4
媽媽從小就教育我：人這輩子啊，說長不長，說短不短，總是會做許多事。可是你要記得，在做每一件事的時候，都要思考一下做了那件事后是否對得起自己的良心。對得起自己良心的事就是值得做的事。媽媽對我說的我一直都記在心上。
我的家在鄉下，鄉下人固然淳樸、善良，但是鄰居之間的磕磕碰碰肯定是少不了的。還記得兩年前的一個暑假，鄰居家剛移植到后山的梨樹被人砍了。他們家的那個張嬸嬸生氣地跑到我家，問奶奶：你們是不是把我們家的那棵梨樹給砍了？那可是剛移植好的啊，我不管，你們得賠錢！奶奶一聽，也來氣了：什么叫我們砍的，誰稀罕你家那棵破梨樹呀，你哪只眼睛看見我們砍的？就這樣，兩家人吵得不可開交，最后不歡而散。過了幾天，全村人都知道我們兩家鬧矛盾了。這時一位砍柴為生的大伯站出來說：樹是我不小心砍的，張嬸，梨樹多少錢？我賠你。
事情終究事弄明白了，可是兩家關系就沒那么好了，見了面招呼也不打。說白了，就是井水不犯河水。
有一天，我看見張嬸嬸那個三歲的孫子在小溪旁捉蝦。心想：他怎么一個人呢？太危險了吧。可他是張嬸嬸家的小孩，算了，管不了那么多了。我裝作沒看見似的徑直朝前走。可走了沒幾步，就聽見了小孩在喊。回頭一看，果然是那個小孩跌倒水里了。我飛快地跑了下去，去抱那個孩子，結果一滑，摔了一跤。回到家，奶奶為我包扎了傷口。這時張嬸嬸來了，她問我有沒有事，還一個勁地道歉：對不起，我不該讓小孩一個人去那里的，還有上次梨樹的事，是我誤會你們了，我也向你們道歉，對不起啊！從此，我們兩家的關系又回到了從前。
經過這件事，我很自豪。雖然我的腿受傷了，而且還很疼，但是兩家的關系又好了。我的心里高興地想著：哈哈！真值！
關于值作文5
當秋天聞到果實散發出的清香，你才能明白之前的汗水是多么甘甜。
——題記
初秋的早上帶著微微的寒意，我迎來了十一假期的第一個早晨。窗外是被日出漸染的葉子，而我的心情卻被開學第一天的檢測考試蒙上了厚厚的烏云。
看著堆滿試卷和作業的書桌，我不禁哀嘆“我的美好假期計劃又要泡湯了”，可是想到開學檢測，我還是老老實實的坐在了書桌前，迎接著“古詩大戰”和X“XYZ”三個好兄弟的沖擊。
太陽越升越高，早晨的寒氣也漸漸褪去，窗外傳開了車鳴聲，腳步聲……忙碌的一天又開始了。
家里安靜的出奇，只有寫字的沙沙聲和指針撥動的聲音。我感覺到的是題海中無法擺脫的束縛，這時電話突然響了，我也找到移動位置的理由。
我一接起電話，那邊就傳來了我的.好哥們小浩的聲音，他氣喘吁吁，問我：“要不要出來踢球啊，我們在小區空地等你。”我回頭看了看我堆滿習題的書桌，又想象著綠茵場上的小伙伴們，糾結的不知怎么回答他，想到自己檢測考試目標，心一橫，拒絕了小浩的邀請。
電話的那一邊傳來了小浩失望的聲音，我有氣無力的放下了電話，繼續開始進入書山題海中，奮力向成功的彼岸游去。
幾天后，假期結束，我也迎來了測試，結果也是好的讓我出乎意外，我竟然超額完成目標，
我真的覺得，那幾天的付出都是值得的。
上天都是公平的，他有時候會出題來考驗我們，比如他給別人了一個蘋果，卻給我了一棵幼苗，當我揮灑汗水呵護它時，它在秋天，回報給我的是一整樹的果實。
成績的提高是給我的努力回報，就像秋天的果實告訴我們夏天留過的汗水都是值得的。
關于值作文6
下午六點，我們如約來到了美麗的田園花坊。漂亮的玲玲姐姐接待了我們。她在每個人面前的桌上都放了一塊方方、綠色的東西。我們忍不住好奇地問：“這是什么呀？”姐姐告訴我們：“是花泥，這個起到類似泥土的作用，可以給鮮花保濕。”接著，我們幫助姐姐在每份花泥的旁邊放了非洲菊、康乃馨、黃英和一片巴西葉。幫助了姐姐，我感到心里喜滋滋的。
開始插花之前，姐姐先讓我們認識了各種花并向我們介紹了它們的花語。百合象征著百年好合、百病愈合，適合送給媽媽、愛人、病人、朋友等；繡球代表幸福圓滿，適合送給愛人、長輩等；而康乃馨預示著對母親濃濃的愛，適合送給媽媽……開始做插花了，玲玲姐姐教我們把巴西葉綠色的一面對著自己，然后把它插在同樣用巴西葉圍著的花泥上邊的位置。插好后看起來，它就像一艘小帆船。因此，它也象征著媽媽的事業一帆風順。然后是康乃馨，姐姐給我們示范如何把花枝剪成45°角，康乃馨的高度要比巴西葉低一點兒。我小心地把康乃馨插在了巴西葉的前面。隨后，我們按照同樣的步驟和要求又插了一朵康乃馨和四朵太陽花。一枝比一枝低，這樣插出來的花有層次感，而且好看。最后，把花泥上空著的地方都搭配上草黃英，黃英也要有層次感，最高的不要高于第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了，自己覺得還是蠻好看的。雖然沒有評上最好看的花束，有一點兒小小的遺憾，但我心里還是很高興的。因為沒有什么比媽媽臉上的笑容更美！當我把自己親手做的花束送給媽媽時，媽媽美美地笑了！
關于值作文7
一陣微風吹過，溫柔地看著被遺忘的蓓蕾，看著它如此孤獨，風輕輕地撫摸著它，慢慢地給她講了一個美麗的故事。 這是一個陽光明媚的早晨，一棵小橡樹很悲傷。他靜靜地看著它：花朵開出奇怪的顏色，只吸引蝴蝶，但他與世隔絕。沒有那個玩伴，他的情緒不可避免地低落。草地不甘示弱，一件件穿上綠色的衣服。
它又看了看自己，沒有穿著晶瑩的衣服。高高的蘋果樹上的蘋果又小又可愛。它嘆息道：我什么都沒有！他茫然地看著他們，不知道該怎么辦。 蘋果樹驕傲地對橡樹說：你工作不努力，看看我樹枝上長著美味的蘋果，為什么你不能生產美味的蘋果？”善良的玫瑰低聲對它說：不要聽它，種一朵美麗的玫瑰，也種一朵長的！”他們不停地反駁對方的話，很快，困惑的小橡樹就有了復雜的感覺。它只是看著天空，靜靜地等待，靜靜地等待，等待明天的第一次出現。 日復一日，它仍然一無所獲。
他既沒有產出美味的蘋果，也沒有產出美麗的玫瑰。它重重地嘆了口氣，對前面的路感到困惑。它只能閉上眼睛，靜靜地聽大自然的聲音，靜靜地聽生物的聲音。 小橡樹困惑地試圖讓自己平靜下來，傾聽他內心微弱的聲音。在不斷的思考中，他明白了一個真理：他永遠不能生產蘋果或玫瑰。為了體現他的人生價值，他的使命應該是長得又高又直，保護鳥類，給游客遮蔭。剎那間，這個被遺忘的蓓蕾開口說話了，它大聲說出了自己的心聲：我有自我價值，我不是一文不值！我必須快速成長，追求我的夢想。
在發現自我奮斗的目標后，小橡樹感到充滿力量，很快就變成了一棵大橡樹。自我價值，不管大小；無論多高或多低；不管排名或等級，它只取決于你是否努力追求你的夢想。價值本身，如未知領域，正等待著你的發現和探索......
關于值作文8
“有些事我們并不知道這樣做值或不值，但我們必須去做。”這是小風跟我說過的話，我當時聽得意猶未盡。
許多時候我們都在思量自己做的事值或不值，也許我們想：值，便毅然決然去做；不值，便毫不猶豫放棄。然而事情總沒有我們想象中的簡單，因為畢竟這世上有太多的事是我們無法判斷它值還是不值的，老天給我們的選擇往往只有做或不做。
有些事也許值，但你決不能去做，比如行竊。小偷心里想的應該是得手后的坐享其成和一勞永逸的感覺，他們覺得自己的冒險值，但這值的背后卻深深觸犯了人類的道德底線。作為一個手腳健全的人，怎可無恥到竊取別人的勞動成果得一時之快呢！依我看來這是絕對不值的。
而相反的有一些事也許看似不值，實際上它卻有你暫時未發現的巨大價值，比如學習。同學們都深有體會，每天面對著枯燥的課本，重復記憶那些文章公式，天知道有多痛苦。許多人每天都在抱怨，抱怨上課的無聊，抱怨兩點一線的束縛，仿佛大好的年華都浪費在了沉悶的校園里，覺得非常不值。其實我想說的是，如果學習不值，那在我們這個年齡什么是值的呢？闖蕩社會？經商下海？算了吧，你連最基礎的知識還沒儲備好呢。不管我們將來想做什么，都應該把手頭的學習先做好，這也算是為我們將來的拼搏做一點點積蓄吧，所以我覺得學習與我們而言是非常值得的。
當然，值或不值每個人心中都有一把標尺，我也不好將我的想法強加于人。只是希望大家能仔細考量一些事情到底值或不值，我們應不應該去做。一點點小見解，如果能被大家聽進一二，我這番啰嗦也算是值了，嘿嘿。
關于值作文9
漢武帝，命蘇武，使匈奴；匈奴王，將其扣，北海牧；十九載，不歸路，望斷腸；終回城，與發妻，情義重；恨單于，迫其分，夫已走；妻自刎，回城日，民皆頌。
題記
北國飛雪望不到盡頭，望斷南雁也只是枉然。
是要一生榮華富貴，還是要一片赤膽忠心讓天地可鑒？是寧愿忍受寒雪的無情，還是奴顏媚骨的茍活？是想與發妻共度余生，還是要讓自己的熱血灑滿第一寸國土？問一聲英雄，你這么做到底值不值？寧舉十九載羊鞭，也不做一日叛賊。蘇武啊！北國的冬天是不是很冷，要不然怎能磨出你一身的傲骨呢？
阿云，一個極美的女子。單于仰慕她，想娶她，可她卻不愿意。為什么呢？盛怒的單于將她許配給一個什么也沒有只剩下一副傲骨的牧羊人蘇武。阿云，你可知你是那傾世的佳人，卻為什么不愿為君王著嫁衣，而甘心為蘇武穿布衫？與一個一無所有的他在一起，到底值不值？北國的冬天是不是很冷，要不然怎能讓你們情篤呢？
不知是幸還是不幸，十九載過去了，漢武帝才知你還活著，重金將你討。當你聽到這個消息，是不是早已淚眼婆娑呢？單于將你放回國土，卻留阿云。阿云知道你走了，心是不是便死，才用那利刃輕輕地輕輕地劃過，讓心跟你走，留下一副軀殼靜躺北國大地？北國的冬天是不是很冷，要不然怎能讓那利刃如此無情呢？放棄愛妻到底值不值？
值，一定是值的！蘇武這一生價值的體現正在于他無時無刻不以國為先。當一個人心中裝著國時，即便是要化作一粒塵埃也是值的！
若未來很長，就讓價值在時間中慢慢詮釋；若未來很短，就讓價值在生命中盡情綻放！
關于值作文10
又是一年春來到,帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮.3月12日,那是一個營造綠色環境,期待綠水青山,呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節.我要贊美綠色,因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類.
我國是一個綠化面積很低的國家,不到世界平均水平的一半.但是,我國的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少.所以我們更應該珍惜綠色生命,愛護綠化.從自己做起,從身邊做起,所以要多多植樹,綠化祖國.為城市景色出一份力氣,盡一點責任.
星期六的早晨,陽光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹節,他們也痛快的答應了.
爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去.
我們來到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒事干,讓我把坑給埋了.我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣.想著,想著,我也把坑給填上了.接下來,就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了.只見妹妹走向樹苗,像個正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經是被弄得大汗淋漓了.媽媽終于該上場了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然后,就把水壺給了我.最后,我急忙抱著妹妹上樓去了.
關于值作文11
“一分耕耘，一分收獲”只要你肯付出，那就會有收獲。就像我家對面那位修車師傅一樣，他付出了，也收獲了！
那位修車師傅在一個露天的修車鋪里工作，他是個聾啞人。雖然他就在我家對面，可我從來沒有正眼去看過他，一個冬天的傍晚，寒風在窗外怒吼著。爸媽都不在家，我寫完作業正在看電視，忽然，門外響起了“咚，咚”聲。我連忙打開門。只見昏暗的暮色中站著一位穿的有臟又破的老人。頭上還頂著一頂大棉帽，臉上、手上全是油污。仔細一瞧，正是那位修車師傅。他焦急的用手比劃著，嘴里還發出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不懂他想要說什么。我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心里還真有一點害怕，就趕緊對他揮揮手，關上了門。
一會兒，爸媽回來了。晚飯時，爸爸突然想起自行車還在對面維修。我猛然想起修車師傅來敲門的事。現在我才明白，原來她是在一家一家找失主啊！我和爸爸趕緊跑向修車鋪。只見那位師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不事往手上哈氣。在他身旁放著爸爸的自行車。看到這個情景，爸爸連忙上前。借著昏暗的燈光，他認出了爸爸就是失主，于是他不聲不響的從口袋掏出鑰匙，遞到爸爸手中。爸爸激動地握著修車師傅的手。對他比劃著說：“真是太謝謝您了！您把車子鎖著就行了！”那位修車師傅似乎聽懂了爸爸說的話。從口袋拿出一張紙遞給爸爸，上面寫道“我怕你晚上用車”！
想起他挨家挨戶尋找車主的情景，想起他在寒風中久久等待車主的焦急。他在我心目中的形象突然高大起來。不再是破舊的衣服和滿身的油污，而是心地善良和心靈美好，我的心底油然升起一股敬意！
爸爸的那句“謝謝”對他來說，似乎就已經“值”了！
關于值作文12
眼睛在五官中，像是五官其他部位的至親、至愛的長輩。什么事物都得讓他過過眼，確認它對五官其他部位無害才會讓大家認識認識。不僅如此，眼睛還十分為別人著想。比如，眼睛看到一道菜品，就讓嘴巴嘗嘗；看到一杯香飄飄的茶品，就讓鼻子聞聞；看到一個人在彈著樂曲，他又叫來耳朵來聽聽……因此，大家對眼睛十分尊敬和愛戴。
常與眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因為他在五官中位置最高，但眉毛偏偏對眼睛百依百順，情如兄弟。比如，生氣時眼睛將眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分惱怒的樣子；傷心時，眼睛垂下眼皮，眉毛也難受地皺起，作出失魂落魄的樣子；開心時，眼睛高興地彎成兩道月牙，眉毛也高興地挑起來，作出愉悅不已的樣子……總而言之，眉毛與眼睛的關系最為親密。
眼睛眉毛的下面則是鼻子，鼻子長得像一個等腰三角形，在五官中負責聞的工作。每次吃什么、喝什么，鼻子總是第一個聞到味兒，并且快速地判斷氣味如何。所以，人們在聞了香味兒，總會十分感謝鼻子。
鼻子下方則是嘴巴。嘴巴純屬一名超級大吃貨，這也沒辦法，誰讓他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像個需要保護的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥來觀察、聞。只有確保無害，才讓嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴還會說話，用言語來表達人的喜怒衰樂。有時嘴巴也會向十分關照自己的眼、鼻，報以真摯的話語。
耳朵是長在臉龐的兩邊，像是五官忠實的守衛。一旦他們聽到什么動靜，會立刻上報給其他五官，讓大家警覺有沒有什么危險。所以，五官的其他部位會報以真摯的情感來感謝耳朵為他們付出。
五官，雖作用各異，卻又缺一不可。每天一起合作的五官既輕松快樂，又相得益彰。可若少一個，合作會變得十分困難。
關于值作文13
人生有太多分離和無奈，忍受分離之苦，享受每一次痛苦后的成長，便也是值得。
我有一個密友，在陌生的歲月中，我與她的友情彌足珍貴。那時一個夏天，突如其來的一場傾盆大雨。我與她共撐一把傘，說說笑笑的，倒也不寂寞。雨勢加大，為了避免她被淋濕，我總是將傘往右移，自己的左臂漸漸地被打濕。我望著傘外，雨墜如簾。心卻很安慰，很快，密友因家長工作關系舉家遷移。在以后很長的時間里，我無法撫慰對密友的思念之心時，雨中共傘的情景立刻浮現眼前。溫馨滿溢。
小學畢業那天，也下著細雨，細細地，密密地，似化不開的愁緒。所有人就像約好似的，誰也沒提分離二字，盡管如此，空氣中仍彌漫著濃濃的憂傷。那天，我靜靜地走出教室，走出校門……。
上周，在我們班實習了一個月的杜老師、張老師要走了。那天下午的歡送會，我被接二連三地感動。老師給每個人分配了零食，大家雀躍，一起玩了游戲，同學們興奮不已，令人難忘的是給我們每人準備了明信片，明信片上，老師寫滿了對我們的鼓勵……老師走了，卻留下了我們無限的思念與依依不舍。
假若老師不走，又怎會開啟自己的新旅程，假若我們繼續依戀，又將怎樣與我們親愛的陸老師共處美妙的生物課堂時光。歲月。是碎了月光，所以才拾不起來，但留給一地絢爛煙火。
恍然醒悟，人生就是由無數個分離疊成，每忍受一次分離，便是在生活中又成長了一步。所以，人生縱然有分離，可我不悔，那些美好將永駐我心間。
關于值作文14
買了一件自己喜歡的衣服，價格很便宜，我們會感到值;做了一件好事，丟了自己想要的，我們也會感到值。
寒假里，我和我的好友小思在小區外玩，涼風習習，我們倆玩得很開心。這時，鄰居王伯伯火急火燎地邊走邊摸著手機，好像有急事似的，根本沒注意從口袋里掉出了一張100元紙幣。小思看見了趕緊跑過去，迅速用腳踩住，裝出若無其事的樣子，并對我使了個眼色，我立刻趕了過去。
“看，孫嵐這是100元錢，我們去買好吃的的!"小思興奮極了，像是中獎了似的。
“這……"此時，我心里怪怪的，想：“有了這一百元，我想買什么就買什么，可是王伯伯他急著趕路肯定又要緊的事，這丟失的100或許要派上用場，但我又不能掃了小思的興，我該怎么辦呢？”我只好答應了她。
我倆來到一家小吃店，他給我和自己各點了一杯奶茶，正要付錢，我突然想到了媽媽曾經說過：“別人的錢不該拿，做一個人一定要誠實，不能貪小便宜》”我急忙制止了小思，對服務員說："東西不要了.”便把小思 拉出了店。我對她說：“我想過了，這錢不能拿，我們要還給王伯伯。”她嘆了口氣，低下了頭，把錢給了我，仿佛對自己的作為而后悔。
我如釋重負，迅速拿著錢往王伯伯家里跑去……現在回想起那件事我并沒有感到后悔，我的舉動是正確的。
我對腦中就只有一個字——值。
關于值作文15
曾經有人問我：為什么有許多事情我沒有獎勵，卻也要去幫助或者堅持下去。我微微一笑，淡然說道：為什么非要考慮這么多，值得不值得只因個人想法呀，我覺得生活中許多事沒有那么多考慮值的，只要能做其得所，都有其值得的地方呀。
生活中有許多值與不值的觀念束縛著人們的價值觀和行動思想，卻也應此丟失了許多寶貴的機會。
一次，一個旅行團的人誤入當地土著族的禁地，族長勃然大怒準備處以死刑，可是念在生命可貴，便給了一個寬恕。讓他們在果林里限定時間內找一個果子，誰的最小那其它人可以存活，他須處死。一個人在一顆樹上發現了一個碩大無比的果子，可卻沒有去摘，他左思這個能大過其他人的嗎，就放棄了。最后，沒了時間只找到一個干癟的果子。他替其它人死了。原來他最先發現的果子大于任何一個人找到的。在我們考慮值與不值的時候，丟失了許多東西。其實當你在考慮思考值不值的時候，其實你的信念已經動搖，值與不值，你需要問你自己的心。
最美女教師——張麗莉，為了同學，為兩個幼小的生命，舍去了自己的行動能力，雙腿高度截肢。盡管網上呼聲，贊揚聲一片，可以私底下還是有許多人為她不值，覺得這種行為不值。但我覺得，這必定是值得的，張麗莉都是拯救了兩朵青春之花的未來，她一定認為這是值得的。
這個世界上沒有絕對的事情。沒有絕對的正確，沒有絕對的壞人，理所當然就沒有絕對值，值否與不值就在你內心深處，只是你能否發現并去正確面對。人生如此美好，盡力去做自己值得的事。
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