【精品】四年級優(yōu)秀作文3篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
星期天上午，小紅和小明一起去院子里打雪仗。 小紅先把雪放到一塊，然后用這些雪捏出了一個個的雪球，而小明卻在雪地里奔跑。開打了，小紅用她包的雪球向小明打去，而小明也在捏一個，打一個。不一會兒，快結(jié)束了，小紅看到自己快要沒有雪球的時候，拿起最后一個雪球，打倒小明的耳朵上了，這時，比賽結(jié)束了，小明和小紅也把心情放了下來。 他們今天真高興啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我去過四面為海的海南島那里有碧藍的大海，那一朵朵美麗的波浪讓我陶醉，我去過西藏，那里有著神秘的寺廟，那一座座金碧輝煌的佛像讓我敬慕莊重，我也到過美麗的新疆，那茫茫的大沙漠讓我心曠神怡，但最讓我開心的一次旅游是我的果園一日游。
這個星期天，我與爸爸媽媽一起來到了金堂的.鵝蛋村，天空一片湛藍。在不遠處有幾座小山，山上種著一遍一遍的果樹，有桔子、有橙子。我們的車停在了一戶人家的門口，這時牛爺爺出來招待我們，我們吃了一點剛摘下來的橙子就拿起剪子和背筐上路了。可能大家會問，為什么不買果子就走？或為什么拿剪子和背筐？讓我來告訴大家吧！來這里如果只是買橙子多沒趣啊！我們要吃自己剪下來的橙子，那才有意思呢！
我們爬上了山，他們的果園在山頂上于是我們走了許久，終于綠色簾布拉開了，黃澄澄的橙子被一層樹葉包裹著它也很香，在很遠的地方我已經(jīng)聞到了它的香味，橙子的樣子更是千姿百態(tài)，有的橙子為扁型想一個放了氣的皮球，有的成橢圓型像一張臉，有的長的“圓圓胖胖”可愛極了！我們開始剪橙子了，隨著一聲哨響，滿園子都響起了“咔咔咔”的響聲，而且響聲非常有節(jié)奏，我們一邊剪橙一邊聽著自己制造的美妙的“音樂”不一會兒三個背筐都已經(jīng)滿了，而我的手卻被剪子磨出了泡。我背著一筐沉沉的橙子下了山。到了院子我切開了一個橙子嘗了嘗，“好甜啊！”我自言自語地說。此時，我忘了我的傷痛。爸爸對我說：“自己摘的就是不同”。
是啊！自己通過勞動獲得的總是覺得特別甜或特別好，天上也不可能掉餡餅。世上也沒有免費的午餐，這次不光玩夠了我也知道只有勞動才有收獲。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
有一種植物，它的美是內(nèi)在的。它不和其它植物“攀金枝”，也不和它們爭妍斗艷。從始至終，它總是默默地開放，它擁有它自己的品格，也擁有自己的風采！它，就是仙人球。
仙人球小的時候，毛茸茸的，像帽子上的絨絨球；長大后，絨絨球上又長了幾根小刺兒，如同一只調(diào)皮的小刺猬。有一次，我無意中被仙人球“扎”了幾針，我很好奇它身上的刺，非常希望種一盆仙人球，可是聽老人說種仙人球是需要耐心的，我有些猶豫不決。后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只笑著對我說：“你若是種了，并且成功了，不正是考驗了你的耐心嗎？還能讓你更深的了解仙人球呢！我希望你嘗試一下。”于是，我開始栽培起仙人球來。
我把一顆仙人球放在盆里用壤土栽著，放在了陽臺上，希望它能享受陽光的沐浴。雖然它能享受“陽光浴”，可是我還是要盡到像家人和朋友的職責：為它澆水。過了幾天，我也總結(jié)出了一些門道：仙人球是生活在干旱地區(qū)的，因此，它喜干。所以，我必須做好澆水記錄，每隔一個月澆一次水。摸著門道，我的仙人球養(yǎng)活了，一天天的在長大，它也在努力地生長著，令我驚訝的是：仙人球竟然開出了白色小花。它們首先長出了尖尖的花苞，過了幾天，它們慢慢地綻放出自己的花瓣，展現(xiàn)出自己最美的一面，媽媽告訴我：仙人掌的花期是很短的，短短幾天就凋謝了。果然，過了幾天，它們最美的花瓣也垂下了頭，慢慢凋謝。
媽媽看著我用心地把仙人球養(yǎng)大，她告訴我了一些道理：在炎熱的夏天，驕陽下的仙人球卻不需要澆水也可以旺盛地成長；嚴寒，仙人球和梅花一樣，堅持到了最后。仙人掌有著入藥、防輻射等作用，它還有“菜中之王”、“藥中之王”的美稱呢！
仙人球，你雖然比不上“百花之王”牡丹；你雖然比不上香飄十里的桂花樹，但我卻欣賞你那不屈不撓、頑強堅貞的精神。你沒有艷麗的花色，沒人怡人的芬芳，但你擁有那純潔的綠色，你為我們開出純白的小花，卻不苛求我們的回報，我愛你——仙人球！
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