【精品】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)路上,不知什么時(shí)候,自己發(fā)生了一些微妙的變化呢。
在媽媽眼中,不再是那個(gè)永遠(yuǎn)服從的“乖乖女”,開始有了主見(jiàn),有了思想。自己也隱隱約約的覺(jué)察到一點(diǎn)兒什么,便慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),遇到錯(cuò)誤的事情時(shí)有一種強(qiáng)烈的不滿的沖動(dòng)。開始只聽(tīng)取,不服從一些說(shuō)法,我在默默地用心靈判斷。
和母親爭(zhēng)吵的次數(shù)在漸漸增加,也越發(fā)激烈,在用自己的理由駁的媽媽無(wú)語(yǔ)時(shí),總會(huì)有一種快感。我還清清楚楚的記著,每次爭(zhēng)吵過(guò)后,母親總是沉默一陣,然后丟給我一句話,“唷,有脾氣了。”我想說(shuō)的是,這不是脾氣,是所謂的敢于發(fā)表自己看法的勇氣。我長(zhǎng)大了,這樣的做法有錯(cuò)么?當(dāng)我們心情愉快時(shí)不經(jīng)意的提起吵架一事,母親會(huì)帶著一種大人們特有的口氣對(duì)我說(shuō),“有些事不是你從表面上能判斷的……”是的,我一直在用心去判斷。這樣的判斷有誤么?
曾經(jīng)無(wú)原的有些沉悶,心那些愁云呵,慢慢籠罩了我的心靈,我無(wú)力將它打掃干凈。每天除了做一些常規(guī)該做的事,就默默躲在心靈的一角,望著老師,望著同學(xué),望著朋友,望著所有的人……尋找那個(gè)人。
開始認(rèn)真的感受身邊的每一個(gè)人,最終在茫茫人海中尋覓到了自己的知己。在心靈囈語(yǔ)得到傾吐,心中繞亂的結(jié)得以解開之時(shí),心靈笑了,終于明白一個(gè)知己對(duì)自己來(lái)說(shuō)是多么的重要。心中的愁云煙消云散了,心靈的窗戶被輕輕推開,照射進(jìn)一束明亮的陽(yáng)光——心兒豁然開朗了。
生活中又充滿了陽(yáng)光,開始和伙伴一起躺在綠草地上,讓暖暖的陽(yáng)光照著,很舒服。瞇起眼睛,看著天上被云朵半遮的燦爛的光,突然感覺(jué)太陽(yáng)是一個(gè)多么美好的東西,明朗開放。陽(yáng)光,就這么把金子般燦燦的光線,灑在我的身體上,也沐浴進(jìn)了我心里。
成長(zhǎng)路上,心情就這么起起落落,曲曲折折,但終究會(huì)沐浴在陽(yáng)光下。在那條坎坷的成長(zhǎng)之路上,我們還在繼續(xù),別怕,前方明亮的陽(yáng)光在等著我們呢。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“好的運(yùn)氣令人羨慕,而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆。”這是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此,超越自然的奇跡,總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境,是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻,思考得更多。南唐后主——李煜,倘若沒(méi)有亡國(guó)被囚的經(jīng)歷,他的詞也不會(huì)達(dá)到那么一個(gè)高峰。被囚之前,他過(guò)著“歌臺(tái)暖響,舞殿冷袖”的奢華生活,他的辭藻華麗,眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象,可是當(dāng)他面對(duì)著“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí),李煜留下了“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事,而逆境帶給人的卻更多,它隨著年代的推移而自然增值,時(shí)間越久,利潤(rùn)越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn),去改變生存環(huán)境,自然產(chǎn)生“人十之,己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),知難而進(jìn),能應(yīng)付各種突如其來(lái)的事變。摩頂放踵,披荊斬棘,百折不撓,“雖九死其猶未悔”,直至成功。孟子也曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”一個(gè)人,只有經(jīng)過(guò)逆境的洗禮,才能完成人生涅槃,達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此,一個(gè)國(guó)家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學(xué)的教室寫下的這句話,為這個(gè)特殊的五月,為這場(chǎng)災(zāi)難,為災(zāi)難中的共和國(guó)定了調(diào)。災(zāi)難往往會(huì)激發(fā)人們勵(lì)精圖治,而一個(gè)民族的災(zāi)難總會(huì)由一個(gè)民族的進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明,人的大腦的開發(fā)尚未達(dá)到10%,無(wú)法想象,人的潛力能是多么的巨大。而逆境,正是這么一個(gè)最好的釋放潛力的環(huán)境。無(wú)數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能:貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì)像小草一樣,欲遭踐踏,欲會(huì)芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料,在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香,正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣,最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
有人曾說(shuō);人的嘴唇所能發(fā)出第一句甜美的聲音,就是;媽媽,二字,當(dāng)媽媽第一次聽(tīng)到自己還在襁褓中的孩子叫自己媽媽時(shí),母愛(ài)的天性就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái),的確,在我們的一生之中母愛(ài)是不容忽視的也是最偉大的我們永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答媽媽對(duì)我們的付出,
還記得在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)候,班里的一位同學(xué)和我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),起初我們還是小吵小鬧,緊接著就是大打出手,沒(méi)想到我的一個(gè)不小心把我們同學(xué)的腦袋給打出包了,這下可把我給嚇壞了,老師把我叫到辦公室,給家里打了電話,讓家長(zhǎng)立刻來(lái)學(xué)校,同學(xué)的家長(zhǎng)也把她領(lǐng)上去醫(yī)院了,我留在了辦公室里等媽媽的到來(lái),時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,我的心也在忐忑不安中度過(guò),隨著時(shí)間的推移,終于我的媽媽來(lái)到了辦公室,她看了我一眼,什么話也沒(méi)問(wèn)我,就直接和老師交談了起來(lái),媽媽時(shí)不時(shí)的看向我,我當(dāng)時(shí)害怕急了,心想這下可算是闖下大禍了,在學(xué)校挨老師的罵,回家肯定是逃脫不了媽媽對(duì)我的斥責(zé),放學(xué)了,一進(jìn)家門,我就感覺(jué)到了家里氣氛的不斷升溫,終于媽媽她那狂風(fēng)暴雨的手掌落在了我的身上,因?yàn)槲业恼{(diào)皮,我的任性,這次打得很嚴(yán)重,打的時(shí)間我早已忘卻了,只記得打完后。當(dāng)母親看著我倔強(qiáng)的樣子時(shí),眼淚便源源不斷的流了出來(lái),咸咸的眼淚滴在我的傷痕上,這就是我的母親,一個(gè)從不容忍自己女兒任性的嚴(yán)厲的母親。
還有一次在我摔壞碗的時(shí)候,她用委婉的語(yǔ)言包容了我,讓我看到了一個(gè)母親對(duì)兒女的包容與無(wú)私。于是我在母親的一點(diǎn)一滴的愛(ài)中成長(zhǎng)了起來(lái)。
母親一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的稱呼,母愛(ài)一片無(wú)邊無(wú)際的海,有人說(shuō):母親像一支甘蔗,心甘情愿的讓兒女吸吮完他的汁,母親時(shí)時(shí)刻刻的在我的身邊,母愛(ài)就是我身邊的每一滴水,每一分鐘,每一件刻骨銘心的事。我在母愛(ài)中成長(zhǎng),懂得了愛(ài),懂得了理解母親,并知道了母親那顆永遠(yuǎn)愛(ài)我的心,是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
身為水家族的一員,我被戴上了“淚水”的頭銜。奶奶告訴我,水是個(gè)龐大的家族,汗水、雨水、溪水、海水……統(tǒng)統(tǒng)生活在這里。作為淚水的我們,就像一個(gè)表情標(biāo)簽,可以準(zhǔn)確表達(dá)出勝利者的喜悅,失敗者的痛苦,勇敢者的`堅(jiān)毅,懦弱著的膽怯……媽媽為我打扮好,溫柔的對(duì)我說(shuō):“孩子,去吧,我相信你能體會(huì)到生活的多姿多彩!”
我搬到了一位登山者的眼中,都已經(jīng)過(guò)了十幾天了,他依然無(wú)動(dòng)于衷。看來(lái),我是沒(méi)機(jī)會(huì)出來(lái)了。每每傷心難過(guò),他都只是在日記中宣泄而已。可奶奶對(duì)我說(shuō),失落的人會(huì)流眼淚的,可他怎么不是這樣呢?
我隨他來(lái)到山腳下,抬頭望去,山峰直插云天,望不到頂。我心里暗暗地想:這么高的山他會(huì)爬上去嗎?可他仿佛是信心滿滿,大聲高喊:“山頂,你等著我,我來(lái)了!”
開始登山了。可這座山并沒(méi)有他想象的那么容易爬,崎嶇險(xiǎn)峻,怪石嶙峋,每走一步都十分艱難。可他卻絲毫沒(méi)有放棄的意思,即使再艱難,他都咬緊牙關(guān)向上攀爬。可老天似乎都要和他作對(duì),竟然把我的兄長(zhǎng)雨水調(diào)了過(guò)來(lái)。天空烏云密布,下起了瓢潑大雨,而腳下的路也越來(lái)越艱難。
他叫喊著,咆哮著:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”他欣賞著眼前的壯麗景象,心里暗暗地道:我一定會(huì)到達(dá)山頂?shù)模欢ā2痪茫晖A恕N覀冇掷^續(xù)前進(jìn),不知不覺(jué)中,一大半的路已經(jīng)踩在了腳底下。他笑了。唉,看來(lái)我是真的沒(méi)有機(jī)會(huì)出來(lái)了。再往上,路更加陡峭,地勢(shì)也更加險(xiǎn)峻,可我仿佛已經(jīng)置身于藍(lán)天之中,白云都已經(jīng)被我踩在腳底下。我暗暗慶幸自己的選擇。
快到山頂時(shí),他不小心踩到一塊石頭,猛地滑了下去,正在這是,他拼命抓住了一根藤條,像一只風(fēng)箏搖曳在空中。我在他的眼中打轉(zhuǎn),我想我就要出來(lái)了,可是他卻忍住了。他的雙手用盡了全力向上爬,被藤條勒得通紅,嘴唇也被咬破了。我為他默默祈禱著。他的身體一點(diǎn)點(diǎn)向上移,臉上終于露出了燦爛的笑容!在這生與死的一刻,他憑著自己堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了死神。
終于,他登上了山頂。站在山頂上,他俯瞰山下的景色,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。他高舉著雙手,大聲呼喊著:“我終于戰(zhàn)勝了自己,我長(zhǎng)大了!”正在這時(shí),我從他的眼中流出。那可是在經(jīng)歷種種磨難之后激動(dòng)而幸福的淚水啊,我為他驕傲!
啊,正是因?yàn)檫@些磨難,才構(gòu)成了生活的多姿多彩。我為能見(jiàn)證一個(gè)人的成長(zhǎng)感到幸福。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
文明,成就了人類,使人類成為非凡的生物,語(yǔ)言、科技都是人類的文明。我想,我們同學(xué)現(xiàn)在都掌握了文明中的語(yǔ)言,文字,但同學(xué)們更要懂得文明的最初——關(guān)愛(ài)。
如今,有多少名牌大學(xué)的大學(xué)生不懂得給老人讓座,有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說(shuō),他們來(lái)自文明,但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖,思想狹隘,在他們身上沒(méi)有體現(xiàn)出人類發(fā)展的文明特質(zhì),沒(méi)有體現(xiàn)人類進(jìn)化的奧秘。最初的文明是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),對(duì)一草一木的關(guān)愛(ài),對(duì)一鳥一獸的關(guān)愛(ài),對(duì)人類同胞的關(guān)愛(ài)。這讓人不同于野獸,和諧共生,避免戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戮。這樣才是人,團(tuán)結(jié)的人。就像我們的學(xué)校,我們團(tuán)結(jié),我們不是只想著自己,我們同樣想著學(xué)校,愛(ài)著學(xué)校,為學(xué)校,我們勇于拼搏;為了集體,我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)。我們希望學(xué)校整潔,所以我們不亂扔垃圾;我們希望大家都安安全全,所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎?這不正是我們心中的關(guān)愛(ài)嗎?可是,有些人為了利益,殺害了動(dòng)物;為了利益,破壞了地球;為了利益,連自己的同胞都不放過(guò)。他們心中有關(guān)愛(ài)嗎?他們不該自我檢討嗎?人類的祖先把關(guān)愛(ài)的火炬交給了我們,我們也應(yīng)該把它傳承下去。
有種關(guān)愛(ài),名叫謙讓,它更是伴隨著我們成長(zhǎng)一路走來(lái),坐公交車時(shí)的讓座,吃水果時(shí)讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。
有一次,老師為聽(tīng)寫得滿分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),得滿分的同學(xué)一聽(tīng),都以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了前面,想第一個(gè)拿到獎(jiǎng)品。我后面還有幾個(gè)同學(xué),他們都在祈禱著好獎(jiǎng)品別被先到的同學(xué)搶光了,我看了他們可憐兮兮的樣子,就說(shuō):“你們站我的前面吧!”說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學(xué)看了我,也把后面的同學(xué)往前推,老師見(jiàn)我們謙讓的樣子,欣慰的笑了。這就是謙讓,不是刻意之舉,卻給人一種寬慰。因?yàn)樗鼇?lái)源于人性,閃耀著人文的光輝,它是世界上最偉大的文明,是貫穿歷史,伴我們成長(zhǎng)的文明之花,這就是關(guān)愛(ài)中文明最大的見(jiàn)證,離你我最近的美德。
文明美德伴你我成長(zhǎng),當(dāng)我們心中充滿愛(ài)的時(shí)候,當(dāng)我們真心關(guān)愛(ài)身邊的一切的時(shí)候,我們就閃耀著文明美德的光輝。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
墨兒最近經(jīng)歷很多令人煩惱的事,你一定也很不開心吧?我知道,做一個(gè)文學(xué)社社長(zhǎng)不容易,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好社長(zhǎng)更不容易!但樹姐姐你做到了。
墨兒需要成長(zhǎng),墨兒需要?dú)v練,只是在發(fā)生不愉快的同時(shí)會(huì)連累墨兒的孩子,會(huì)掃墨兒孩子的興。事情并不總是兩全其美的,你說(shuō)是不是?
最近的事,墨兒的孩子挺過(guò)去了,或許不該說(shuō)“挺”,因?yàn)檫@些事跨越的時(shí)間并不長(zhǎng)。墨兒的孩子冷靜地對(duì)待這些事并處理了這些事。墨兒真的長(zhǎng)大了,姐姐你也很高興看到這些吧?
樹姐姐你在大廳發(fā)帖說(shuō)要離開了。我有點(diǎn)小小難過(guò),但還是笑著祝你走好。多年混在網(wǎng)上的我已經(jīng)看過(guò)很多分離的例子,得出一個(gè)結(jié)論——縱使不舍,也要尊重別人的決定,這才是對(duì)一個(gè)人好。我猜如果不是迫不得已,姐姐你不會(huì)離開自己一手建起來(lái)的家,對(duì)吧?
學(xué)業(yè)為重。樹姐姐你高三了,要沖刺了,要為自己的人生奮斗了,我們不能自私地因?yàn)樽约旱牟簧岫⒄`了你。真心希望姐姐在高三多多加油,高考取個(gè)好成績(jī),然后來(lái)墨兒慶祝。到時(shí)候,全民歡慶七天七夜行不行?
你說(shuō)處理完最近的事就要換個(gè)社長(zhǎng)了。
姐姐,可不可以不要?你可不可以永遠(yuǎn)留在墨兒?我們可不可以永遠(yuǎn)在現(xiàn)任社長(zhǎng)那一欄看到樹姐姐?
你將來(lái)會(huì)比較忙,所以你就抽空在這段時(shí)間整頓墨兒,進(jìn)行改革。這樣,墨兒的孩子以后就可以循著姐姐有條理地照顧墨兒。
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