建議書范文15篇
在充滿活力，日益開放的今天，建議書對我們的作用越來越大，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關重要的作用。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的建議書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建議書范文1
我是車玉興，我是一名中學生。
我從小在章丘長大，章丘是怎么變化的，我看到了它從一個不知名的農村變化成一個遠近聞名的的綠色農村，還召開展了民歌節、南博會……
現在在章丘，到處可以看見‘‘環境保護，人人有責’’的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開。可是，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個人都懂得這方面的知識，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個人不知道具體的分類情況，仍會丟一起，這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給來垃圾場的工作人員帶來很大的困惑。
此外，我還發現一個嚴重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門，可是當我們到公共汽車車站的時候，我發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會發臭呢?后來，我一遇到垃圾桶，就會仔細聞聞有沒臭味。經過一段時間的觀察我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環衛工人清理垃圾桶的.時候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們為什么不把垃圾清理干凈。他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面。
由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔采用一些即實用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
建議書范文2
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
緣分讓我們48個孩子相聚在清潭實小1304班這個溫馨的大家庭里，一（4）班是我們48個孩子成長的樂園，成才的起點，每一個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著我們殷切的期望和美好的憧憬。
在過去近兩個月的學習生活中，當孩子們興奮地把的紅彤彤的五角星印章，變成漂亮的小
紅花印章，再變成捧給你看時，相信你一定會為孩子的點滴成長和進步而由衷欣喜。這每一份成長和進步不僅有孩子們的.努力，更離不開老師悉心有方的教導以及我們每一位家長的用心付出。孩子們的茁壯成長，需要家長、學校、孩子的三方努力！
俗話說：眾人拾柴，火焰高。為了給一（4）班的孩子們營造一個安全和諧、團結快樂、好學進取的班級文化氛圍，全面增強班級的凝聚力和向心力，也為了更好地配合老師開展各項班級活動和工作。在此，家委會鄭重地發出倡議，倡議每位家長為班級籌集班費并獻策獻力。前期家委會在廣泛了解本校其它班級班費標準后共同商議確定了班費標準：100元/人/學期。班費由家委會統一收取、專人管理帳目、公正透明，專款專用。
班費的主要用途如下：
一、購置必要的班級用品。如：教室裝飾用品、活動用品、小獎品等。
二、公益活動。
三、開展親子活動。
家委會將建立班費使用賬目明細，隨時供各位家長監督和檢查，并于每學期的期中和期末分兩次向各位家長公布賬目明細。多余部分計入下學期帳內。
一（4）班是我們48個孩子的家，在這個溫馨的大家庭里，孩子們將度過他們六年最寶貴的童年時光，一（4）班是孩子們積淀智慧、怡養性情的天地，是孩子們雛鷹展翅的起點。讓我們共同伸出手來，為這個大家庭的建設厲兵秣馬，讓一（4）班充滿歡樂，生機勃勃，讓孩子們的笑容更加燦爛。
此致
祝各位家長家庭和睦、闔家幸福、身體健康！
清潭實小1304家委會
建議書范文3
同學們：
為了發揚勤儉節約的好習慣，我特地提出以下幾點建議：
一、把平時的'零花錢存起來，留在最需要的時候去買些自己喜歡的書籍或支希望小學的小伙伴。
二、還能用的文具不要換新的。
三、春游時，不要帶一大包食物，以免吃不完扔掉，造成浪費。只帶一瓶水，一些面包或饅頭。
四、生活上不要互比攀登，求高檔，穿名牌。樹立‘‘奢移可恥，勤樸光榮’’的好風尚。
建議人：
4月7日
建議書范文4
一、變更的項目名稱：管道施工 二、變更的內容及范圍
1、內容：管道施工
2、范圍：樁號134+279.285-134+486.612之間，即五一路
三、發生變更的原因及依據
焦作1段III標位于焦作市城鄉結合范圍，各種居民房屋及公共設施集中，拆遷難度大，拆遷量大，因此征地拆遷工作進行緩慢。直至20xx年 11月4日業主在交付我方施工用地時，地面上有房屋未拆除、翁澗河東不遠處有線桿未拆除、墻南村有一小廟未拆、另外還有大量遺留的建渣未運走。為加快施工進度，依據《關于轉發<焦作城區段總干渠基礎清理及處理技術要求>的通知》（黃河監理[20xx]文件046號）文件的精神，要求我部對總干渠永久占地范圍內的建筑物基礎進行拆除和清理。
按投標文件《施工組織設計》“第六章 土石方開挖填筑及支護”以及進場后監理批準的《施工組織設計》“第五章 渠道施工方案”內容可知，渠道開挖前只需進行場地清理。根據招標文件技術條款3.2條規定可知：場地清理只包括植被清理和表土清挖。而結合目前現場實際情況，我方須進行專門的建筑物基礎及地下構筑物拆除、清運施工，而且工程量達24.17萬m3。很顯然建筑物基礎及地下構筑物等的拆除、清運施工屬于額外增加的施工項目。同時根據技術條款“第三章 土方明挖”中的3.8.3條規定“土方明挖的單價包括土方的開挖、裝卸、運輸及其表土開挖、植被清理、邊坡整治、基礎和邊坡面的檢查和驗收以及地面平整等全部費用”及 3.2.2.1條款對表土概念進行的定義
“表土系指含細根須、草本植物及覆蓋草等植物的.表層有機土壤……”等內容可知：建筑物基礎及地下構筑物拆除、清運施工不適用合同工程量清單中的土方開挖項目計量范圍，屬于新增項目。同時根據20xx年1月29日《焦作I段工程變更設計相關問題專題會會議紀要》第1條“關于建筑物基礎拆除及清運問題”的精神要求：建筑物基礎拆除及清運按變更程序進行申報。
上述情況符合招標文件通用合同條款第39.1.（1）.1）條“增加或減少合同中任何一項工作內容”及39.1.（1）.7）條“追加為完成工程所需的任何額外工作”規定，屬于變更項目。
綜上所述，我方建議將建筑物基礎、地下構筑物拆除及清運按招標文件通用合同條款第39.1.（1）.1）條“增加或減少合同中任何一項工作內容”及39.1.（1）.7）條“追加為完成工程所需的任何額外工作”的變更情形處理。
依據招標文件通用合同條款，第39.2.（2）.3）條“本合同《工程量清單》中無類似項目的單價或合價可供參考，則由承包人根據投標報價的基礎價格和取費標準編制補充單價，但不得重復計算攤銷費，經監理人審核，報發包人批準后執行”的原則，我方現將建筑物基礎拆除及清運單價及費用上報貴部。
四、技術方案、圖紙等相關資料 1、黃河監理[20xx]文件046號
2、黃河監理[20xx]批復/水電七局041號 3、水電七局［20xx］技案017號
4、20xx年1月29日《焦作I段工程變更設計相關問題專題會會議紀要》 5、1#渣場啟用審簽書、運距簽認單及棄渣量計算說明表 6、3#渣場啟用審簽書、運距簽認單及棄渣量計算說明表 7、4#渣場啟用審簽書、運距簽認單及棄渣量計算說明表
8、5#渣場啟用審簽書、運距簽認單及棄渣量計算說明表 9、6#渣場啟用審簽書、運距簽認單及棄渣量計算說明表 10、7#渣場啟用審簽書、運距簽認單及棄渣量計算說明表 11、8#渣場啟用審簽書、運距簽認單及棄渣量計算說明表 12、施工測量成果報驗單
五、變更估算工程量清單，以及變更引起工程合同價格的增減估算額對比表
㈠、合同工程量清單中減少的項目及價格： 無
㈡、合同工程量清單中增加的項目及價格 新增工程量及投資
注：加權平均運距計算表：
㈢、申請變更增加金額：15194842元。
六、對工程進度和總工期影響情況，必要時應提供施工方案、措施 ㈠、對工程進度的影響情況
根據業主及監理要求，我部進行為期70天（其中阻工事件發生較多）的建筑物基礎拆除及清運，清運量達到24.17萬m3。由于該段渠道位于主關鍵線路，嚴重影響工程的進度和總工期。
㈡、對工期的影響情況 總工期延長70天。
㈢、必要時提供的施工方案、措施 暫無。
七、可能引起的索賠情況 保留合同相應權利。。
八、其它需要說明的情況或資料： 無。
請貴部給予審核批準為盼！
附件：
1、南水北調中線一期工程總干渠黃河北—羑河北段（中線建管局直管項目）焦作1段第三施工標建筑物基礎拆除、清運單價及費用計算書。
中國水利水電第七工程局有限公司 南水北調中線焦作1段第三標項目部
年 月 日
建議書范文5
尊敬的校長：
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
對學生開放圖書館。這樣我們就可以在書的.海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統一的印章，編上編號，同學們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利，
6月12日
棗店閣小學四年級：曾祥卉
建議書范文6
尊敬的叔叔、阿姨：
您好！
近期我發現了我一個嚴重的問題：每當我走在社區的街道，總會看見一些居民把垃圾隨地扔，扔到了外邊也不理睬，安然無恙的走了過去。有的時候，人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時候，人們帶著自家的寵物到處溜達，這些動物們隨地大小便后，主人不但不收拾，而且屢教不改。更可氣的是，居然有人從樓上往下扔垃圾，垃圾不但不到進垃圾桶里，而且還會“天女散花”，使垃圾在街上到處“飛舞”，如果樓下有人，被砸到了，事情會更嚴重。
垃圾沒有被回收的嚴重后果是：沒有回收的垃圾占用了大量的農田，垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1——5年；橘子皮2年；易拉罐80——1XX年；塑料100——2XX年；玻璃10XX年。
垃圾是一種分復雜的混合物。在運輸和露天的過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含機揮物體達100多種，這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物，棲息和繁殖的'場所，也是傳染病的根源。
我認為這些不文明的現象是因為小區居民的懶惰、省事和社會公德造成的，為了讓我的小區變得整潔、美麗，我倡議：
1.在垃圾桶旁邊寫上標語；
2.在溜寵物的時候，帶上手紙或塑料袋，然后扔到垃圾桶里；
3.加強環保宣傳，形成良好的習慣；
4.不亂扔垃圾，把垃圾分類處理。
XXXXX小學六年一班
XX
20xx年XX月XX日
建議書范文7
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的`紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下推薦：
1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還能夠實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!
期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的推薦書能為學校增添一片色彩。
此致
敬禮
xxx
日期
建議書范文8
全體少先隊員們：
我們的地球已經傷痕累累，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困擾，所以我們應該保護環境。我提出以下意見：
一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的.物品（如發膠）。
五、不向海洋、湖泊、江河、下水道排放污油、丟垃圾，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
同學們，讓我們共同創造一個美好的家園吧！
建議人：___
20__年_月_日
建議書范文9
五年（4）班的同學們：
同學們，你們每天進了教室，可否發現教室里有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢？如果發現了，又可曾撿起來？你們知道這”雪花”從哪里來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎？如果你們想改掉這些壞習慣的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：
1、看到地上的垃圾，不管是誰的`，不管是什么東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。
2、每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的丑慣。
3、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。
自己做好以上三點，那就號召低年級的同學一起做。這是我提的幾個建議，如果同學想在一個良好的環境里學習，那就一定要做到以上幾點，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室一定不會再是“雪花”滿天飛，而是干凈又整潔。
建議人：___
20__年_月_日
建議書范文10
同學們：
大家好！
常言道：“珍惜資源，人人有責”現在，人民生活水平提高了，但卻還是沒有養成一個節約資源，保護環境的好習慣。因為人們隨意破壞大自然，浪費資源，濫用化學品，導致地球環境被嚴重污染，各種資源瀕臨枯竭。
我想對那些浪費資源的人，說：“你們在房間空無一人時，不關電燈、電視等電器，有沒有想到地球供電不足怎么辦？你們在水龍頭‘孤獨地流淚’時，你們有沒有想到自己的子孫以后飲用不到純凈、甘甜的水。你們在扔一團只寫了幾個字就要被撕掉丟進垃圾桶的廢紙時。有沒有想到地球上以后看不到綠色怎么辦，以后地球上沙塵暴、泥石流來臨時怎么辦。
生活中一件不起眼的小事，卻可以給人類帶來嚴重、可怕的后果。所以，在這里，我想給地球上更多無知的人提些建議。
關于節約用水的建議：我們在洗完手或者是用完水后一定要記得關水龍頭。若是記不住，可以在洗手池旁貼一張“洗完手后請記得關水籠頭！”的標語。每次洗完臉的水可以用一個水桶儲起來。
這些儲存的水可以用來沖廁所、用來拖地。煮飯時剩下的淘米水可以用來澆花，每次用淘米水澆的花，會長得更茁壯、美麗。為了地球永遠不變的蔚藍，請節約水資源！
關于節約電資源的建議：對于這一方面，我們也可以采用同樣的方法。在開關或是離開關比較近的地方掛上一張“他不是太陽，他也會累，請隨手關燈！”的'標語。每次在看書或者是在寫作業的時候，如果陽光特別大，就不用開燈。家里的電燈也最好采用節能燈管。我們不僅要節約水，也要節約電。
關于節約紙資源的建議：每次用過一面的紙可以寫反面，若是反面也寫了但還留有空白處，那請把紙寫滿或是做草稿紙用。為了地球上美麗的綠色，請你節約紙資源。
為了地球，為了人類，為了我們頭頂共同的藍天，也為了我們腳下共踏的土地，請你們一定要節約資源，保護環境。
建議書范文11
全體朋友們：
大家好！
在我們的日常生活的環境中，經常看見隨意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風飄揚著，灑落在每一個地方。既污染環境又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理，用火燒冒出的黑煙污染空氣；埋在土里，即使過300年也不爛，還嚴重破壞土地的.質量。那么，這些塑料袋是從哪里來的？原來是人們帶來的。
人們上集市買菜時，買一樣東西就隨手拿一個塑料袋，用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物，吃完了就隨地亂扔，造成了環境嚴重的污染。為了使這些塑料袋消失，我有一些建議：
一、保證自己不亂扔塑料袋，從自己做起。
二、宣傳亂扔塑料袋帶來的危害，勸人們不要亂扔塑料袋。
三、讓自己的親人買菜用竹籃子，那樣即環保又衛生。而大多數塑料袋只能用一次，而竹籃子洗洗又可重復使用。減少污染，節約資源是我們每個公民的責任和義務。
從自己做起，要讓人們知道：污染環境千夫指，保護環境萬夫頌。讓我們行動起來吧。
建議人：___
20__年_月_日
建議書范文12
尊敬的審判長、審判員：
作為被告人王某某的辯護人，依法對被告人涉嫌詐騙罪提出如下量刑意見。
一、關于被告人王某某量刑情節。
（一）、被告人王某某具有立功表現。被告人王某某于20xx年6月28日被公安機關抓獲后，如實全部供述自己與其他同案犯的犯罪經過，并提供另外兩被告人岑某某、黃某某的照片、真實姓名、手機號、住址及其他一切所知悉的信息資料，積極配合公安機關將其他兩名被告人岑某某、黃某某抓獲，使案件及時得到偵破，使受害人鐘某的經濟損失得以及時挽回。根據《最高人民法院關于處理自首和立功具體應用法律若干問題的解釋》第五條及《最高人民法院關于處理自首和立功若干具體問題的意見》第五條之規定，被告人應該認定被告人王某某具有立功表現。根據《人民法院量刑指導意見（試行）》第三條第5款、對于立功情節，綜合考慮立功的大小、次數、內容、來源、效果以及罪行輕重等情況，確定從寬的幅度。
（二）、被告人王某某在共同犯罪中起作用較小，其次要作用的事實理由為：1、犯罪介入上的次要作用。根據被害人鐘某的《詢問筆錄》及被告人王某某、黃某某、岑某某的《訊問筆錄》：被告人岑某某與受害人鐘某于20xx年1月至3月份一直聯系，并取得受害人鐘某的信任，被告人王某某與受害人鐘某之前并不認識，由于后來王某某與岑某某、黃某某認識后，在20xx年4月份，岑某某告訴王某某、黃某某認識濟南市槐蔭區一個叫鐘某的`女的，并說能騙到錢，讓王某某和黃某某配合進行詐騙。王某某是與岑某某、黃某某認識后才偶然卷入這次犯罪的，屬于是偶然犯，在介入上起次要作用。2、犯罪行為上的輔助作用。犯罪行為上，根據受害人鐘某的《詢問筆錄》被告人王某某僅僅是打過兩次電話，并沒有一直與受害人聯系，而是由被告人岑某某一直與受害人聯系，并辦理的兩個銀行賬戶，通過短息及電話方式告知受害人賬號并匯款，受害人匯款后，該款項一直由岑某某和黃某某控制著，被告人王某某并無權掌握上述資金，因此在行為上起次要作用的。3、分配金額上的次要作用。（1）分配辦法上的協商上看的次要性。從公安機關的公訴意見書中來看，三個人皆分得相同的6萬余元，實際上事實并非如此，王某某并未分得6萬元，因為取款的卡一直均在岑某某與黃某某手中，被告人王某某與其他兩被告人也不住在一起；沒有與其他人在利益上進行過任何協商交流。（2）分配辦法話語權上看的次要性。每次分錢都是岑某某或者黃某某提出來，在分配辦法上被告人王某某顯然沒有話語權。（3）在實際所得上的次要性。結合本案事實，被告人僅獲贓款5.7萬元。依據山東省高級人民法院《人民法院量刑指導意見(試行)》實施細則第三條第10款．共同犯罪中有兩名以上主犯或者不宜區分主、從犯的，對于其中作用相對較小的，可以減少基準刑的20%以下。
（三）被告人王某某系初犯，以前沒有犯罪記錄，未受過刑事處罰，應當認定為初犯。
（四）被告人王某某當庭自愿認罪。被告人王某某在20xx年1月21日開庭審理時當庭認罪，認罪態度好。偵查階段就已經主動交待了自己參與的全部行為；根據《人民法院量刑指導意見（試行）》第三條第7款、對于當庭自愿認罪的，根據犯罪的性質、罪行的輕重、認罪程度以及悔罪表現等情況，可以減少基準刑的10％以下，依法認定自首、坦白的除外。
（五）被告人王某某積極退贓給被害人鐘某。20xx年8月9日，王某某通過公安機關退賠了受害人鐘某83666元。不但將自己詐騙的全部款項積極退賠給受害人，而且對鐘某的其它損失也進行了部分賠付。根據《人民法院量刑指導意見（試行）》第三條第8款、對于退贓、退賠的，綜合考慮犯罪性質，退贓、退賠行為對損害結果所能彌補的程度，退贓、退賠的數額及主動程度等情況，可以減少基準刑的30％以下。
（六）被告人王某某積極賠償受害人鐘某的經濟損失。由于其他兩被告人無力退賠，被告人王某某在20xx年8月9日通過公安機關賠償受害人26666元，根據《人民法院量刑指導意見（試行）》第三條第9款、對于積極賠償被害人經濟損失的，綜合考慮犯罪性質、賠償數額、賠償能力等情況，可以減少基準刑的30％以下。
（七）取得受害人鐘某的諒解。受害人鐘某于20xx年8月30日出具諒解書諒解了被告人王某某，向法院請求在量刑時從輕處理。根據《人民法院量刑指導意見（試行）》第三條第10條、對于取得被害人或其家屬諒解的，綜合考慮犯罪的性質、罪行輕重、諒解的原因以及認罪悔罪的程度等情況，可以減少基準刑的20％以下。
二、量刑計算結果為：有期徒刑3年。
法律依據：《刑法》，《刑事訴訟法》，《最高人民法院關于處理自首和立功具體應用法律若干問題的解釋》，《最高人民法院關于處理自首和立功若干具體問題的意見》，《最高人民法院人民法院量刑指導意見（試行）》，《山東省高級人民法院人民法院量刑指導意見（試行）實施細則》（簡稱“細則”）。
1、刑量起點為三年。依據：細則五、（七）、1、（2）
2、基準刑為五年六個月。依據：細則四、（七）、2、（2）
3、立功表現，首先對基準刑進行調整。減20%。5.5年*20%＝1.1年。依據：細則二2（3）及三10.
4、在共同犯罪中作用較小，減20%。5.5年*20%＝1.1年。依據細則三 10
5、當庭認罪減10%。5.5年*10%＝0.55年。依據：細則三22。
6、退贓退賠減30%。5.5年*30%＝1.65年。依據：細則三23。
7、積極賠償被害人經濟損失，減20%。5.5年*20%＝1.1年。依據：細則三24。
8、取得被害人諒解減20%。5.5年*20%＝1.1年。依據：細則三25。
三、建議合議庭考慮對被告人王某某適用緩刑。
刑法第七十二條規定“ 對于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根據犯罪分子的犯罪情節和悔罪表現，適用緩刑確實不致再危害社會的，可以宣告緩刑。被宣告緩刑的犯罪分子，如果被判處附加刑，附加刑仍須執行。”
綜上所述，被告人王某某系初犯，犯罪情節較輕，具有立功表現，積極退賠退贓并主動賠償受害人經濟損失，主動繳納罰金，并有其他諸多法定及酌定從輕及減輕處罰情節，同時被告人王某某對自己的行為也認罪態度好，真誠悔罪；確有悔改表現，適用緩刑確實不致再危害社會，因此希望對王某某適用緩刑。
以上量刑意見供合議庭在評議時參考。
辯護人：山東法杰律師事務所
王成律師
建議書范文13
敬愛的老師：
您好！
時間如白駒過隙，在不知不覺中便消逝了，轉眼間我們就面臨初二的下學期了。這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說：初二是決定中考勝敗的時候，你們可絕不能在這時候掉鏈子！不錯的，您說的我時時銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法，在此我有許多事想向您匯報并為您、為班級排憂解難。
首先，我想跟您說的便是寒假的緊張復習。據我調查了解到，在這時間里，許多的同學都不約而同地報了各種培優班。寒假的時間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務卻十分多。在此時間里，語、數、外、生、地等作業都死死地壓在我們的肩上，不少同學會抱怨到作業之多，還有許多同學在假期里一股腦地盯在學習上，而使自己的生活操勞百倍。當然，我也要跟您說的是：據我的調查，許多的同學在假期里整日沉迷在網絡游戲中，直到快開學了，仍有許多同學的作業未能完成。
在我的調查中發現，①有的同學的作業根本就不認真完成，甚至有的同學還說寒假作業根本就不重要，開心地玩就行了……②許多同學干脆把答案一把抄，就說是自己寫的。種。種事實，都令我們十分擔憂。初二的學習，到底應該怎么辦？作業問題，到底應該怎么抓？對于這些問題，我向您提供些解決的策略：
這次寒假作業，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事。而應該仔細地檢查，所以，我有一個建議：
在X月X日報到那天，作業檢查用一種新的方法：同學們來到教室后，先將德育作業及報告冊統一交到講臺上。然后我再到講臺上為大家檢查作業，而且是一個個的檢查，我一定會認真地為大家檢查，在每檢查一個人的作業之時，我還會適當地提問（問題主要是同學們作業中錯誤的`用紅筆更正的問題和一些知識點），其他的同學在座位上自己復習。作業沒做和回答問題明顯答不出的同學將予以記錄。平常都是沒做的同學“扣書”，直到做完了再領書。我覺得這樣十分不妥！原因是：馬上就要進行入學考試了，如果作業還沒能完成的，就可能會對入學考試的成績以及后面的學習有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲罰那些作業未完成的同學，十分不妥當。因為我們沒有理由去剝奪他們學習的權利，等其作業完成了再來領書，倒不如那天將同學們的作業問題全部解決。我提議：那天之內，所有同學的各科作業必須全部過關再回家，對于有的作業欠缺很多的同學，可以讓他們先將書中的知識點背好，再回家復習并完成寒假作業。這樣做有許多優點：一來，同學們的寒假復習有了保障，對于入學考試多少會有些把握；二來，同學們的作業問題也能得到很好的解決；三來，因為“扣書”所引發的一系列的問題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔心的一些問題：讓我到講臺上檢查作業總是有些不好，有的時候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業我都沒能很好的收齊，一次是暑假德育作業，另外一次是社會實踐活動表。但我想向您承諾，這次寒假的作業檢查我一定將它做到最好。只要您明白：XXX一定會是班上最細心、最留心生活的同學，這次，我一定能給您精彩！
初二的下學期即將到來，在此向全體同學致以祝福“祝所有同學學習進步，身體健康”！
另外，在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮：X月X日來校報到之時，我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽，并向同學們指導些重點詞語，做好預習。我希望那天會變得十分精彩！
建議人：XXX
20xx年X月X日
建議書范文14
各位同學：
古人云上善若水，厚德載物。扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統美德之一，向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質之一。
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一群柔弱的同學正遭受著病魔和命運的折磨，用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭，他們雖然擁有同樣的天空，但無法享受同樣的燦爛陽光
親愛的同學們，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長和學習。即使是3元，5元，10元，也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關懷，足以點燃一個同學的希望！在此，我特向全體同學發出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻出你的愛心，幫助那些熱切希望得到援助的同學們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這里，你給予別人的'是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰郁；愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷；親愛的同學，伸出你的手，伸出我的手，奉獻一點，愛灑一片。
同學們，勿以善小而不為，贈人玫瑰，手留余香，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島讓我們行動起來吧！獻出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落，請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天。
建議書范文15
尊敬的濟鋼環衛處領導：
您好！
我是濟鋼第一中小學的一名小學生，濟鋼已經剛生了翻天覆地的變化。但是，濟鋼在環保剛面還有一些做得不好的地方。
我發現濟鋼的垃圾桶一直對有一個嚴重的缺陷，那就是沒有對垃圾進行分類。濟鋼的垃圾桶每一個都是孤零零的，而不是成組的，這樣，可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個桶內了，讓全濟鋼社區的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了，造成了和大的資源浪費。這樣的浪費問題應該得到您的重視，我建議您對全濟鋼社區的.垃圾桶勤行全面的升級、改造。具體方案如下：
1、三個垃圾統稱為一組，第一個盛可回收垃圾，第二個盛不可回收垃圾，第三個盛有害垃圾。
2、在垃圾桶上注明可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾各指的是什么垃圾。
3、一定要保持垃圾桶的清潔，不能是垃圾桶里有臭味。
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