建議書
隨著社會一步步向前發展，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的建議書，希望能夠幫助到大家。
建議書1
xx市環保局的各位領導：
在當今世界飛速發展之際，環境污染成為了全世界以及全xx市共同面臨的重點問題。作為世界水電之都，卻出現了另一番不協調的景象：河水變得混濁、發臭；汽車尾氣彌漫著整個城市的上空，變的灰蒙蒙的；公園里隨處可見果皮垃圾；到處都有牛皮癬小廣告……善待城市環境，對于每一個家庭都非常重要，我們不能為了一時的痛快給自己帶來災難。為了讓天更藍，讓水更清，讓我們的更加清潔美麗，所以，我建議大家：
一、愛護環境，保護水資源，節約的用水，不要讓眼淚成為最后一滴水。
二、垃圾分類，廢物利用，保護再生資源，要有限的資源，無限的循環。
三、少用一次性物品與筷子，多多種樹，讓樹更好的美化。
四、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣。
五、養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環境，又污染風景。
六、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克。可是我們每天只消費一個，就會產生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染。
七、每個人都有享受一次性筷子的.權利。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這一生只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環境問題與白色垃圾無關嗎？所以應該避免白色污染。
八、盡量乘坐公共交通工具，降低噪音，減少汽車尾氣污染。
我們只有一條河，她如果被污染了就不再清澈；我們只有一個，她如果被破壞了就不再美麗……保護環境取決于我們每個人的行動，取決于你，我，他。為了綠色，為了這美麗的，讓我們行動起來，從我做起，奉獻出自己的一份力量吧！
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
建議書2
尊敬的環保局局長：
您好！
我是北關區豆腐營小學六（6）班的施雨彤。最近您的工作還順利嗎？
最近，經常出現霧霾天氣。天霧蒙蒙的，看不清，人們也都感冒了、咳嗽，媽媽告訴我：這是由于霧霾引起的。是什么導致了霧霾呢？我心里真想打破砂鍋問到底，我決定自己來尋找。
首先，局長大人，請您跟隨著我的腳步，一起去看看我們的母親河——洹河吧！引入我眼簾的是：洹河的河面上長滿蒼翠的苔蘚，這是多少年沒有打掃過啊！河面上還有白色垃圾、塑料袋、泡沫；在河底深處有大量的泥沙，都沖進了我們洹河的“身上”，木棍橫在水面上，倒是像判斷方向的指南針……而這些才只是一小部分。我們的目光轉向那邊，天啊！河岸上有一棵垂危的小樹上搭著一件破舊的衣服，岸上有大大小小的垃圾都依次排好隊，組成了“垃圾彩虹”。再看河中心，垃圾堆成山了，垃圾發出刺鼻的味道，反而令我嘔吐。我聽我爺爺說過，以前的洹河根本不是這個樣子的，現在與以前截然不同。
我們再說說動物，大象每年都在逐漸變少，東北虎遭到獵人的一步步威脅，被殺的噩運還是無法改變。“快看呀，好多的死魚！”聽到了聲音，我們也隨著人群跑向了河邊。看到了許多可愛的小鯉魚都死在大氣污染手里，都死在該死的化學用品的手里。
幾乎每一個工廠，通過挖的秘密暗道，把骯臟的大氣煙霧、污水都排到了河里，污煙慢慢飄上天空，讓我們的天空變得烏煙瘴氣。從幽靜的樹林中，樹木的數量漸漸變少，都是因為人們的亂砍亂伐樹木，讓種樹的老伯流下傷心的眼淚，然后他們再裝運，把木頭裝到車上，賣樹的.錢成為私吞公家樹木的私財，亂砍亂伐造成了水土流失，讓世界變得昏暗起來。
大自然是人類賴以生存的唯一家園，如果人類不懂得遵循自然規律，就會受到大自然“給予”人類的懲罰。
因此我向您提出以下幾條建議：
1、不亂砍亂伐。
2、不讓公民在公共場合里抽煙、扔垃圾等不文明的行為。
3、不亂殺動物。
4、多裝幾個垃圾桶，最少50米一個垃圾桶，讓公民養成良好的習慣。
5、希望您能以身作則，給公民做出個好榜樣。
由于環境的污染，我們的生活已經受到了影響，為了我們自己有一個美好的家園，請愛護我們的環境吧！讓我們共同的家園變得藍天白云，讓小溪清澈見底，讓我們的樹木枝繁葉茂，讓我們的家園變得更美好吧！
建議人：施雨彤
建議書3
親愛的陸校長：
您好！
我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：
1、建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2、建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已，學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的.問題。
不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
建議人：xxx
20xx年x月x日
建議書4
尊敬的校領導：
我是六年級一班的學生。我們的校園景色優美，油茶紫嫣紅的的花朵，有郁郁蔥蔥的樹木，有玲瓏有致的亭臺……可是，當我們走進食堂一看，不免會發現許多美中不足，是校園美景大打折扣。
中午，學生吃不完的.飯菜便都扔進了垃圾桶里，地面上的包子餡到處都是，更為嚴重的是盛了的菜一碰不碰就扔在了桌子上，浪費了許多糧食。
我們都知道，世界上餓肚子的人有很多，而同學們卻不知道節約糧食，我想這是因為同學們節約糧食的意識還很淺薄，沒有養成節約糧食的好習慣。
為此我提出以下兩點建議：
1、在食堂內的墻壁上貼上一些有關節約糧食的標語，這樣來吃飯的學生就都可以看到警告語。
2、在班會上開展“節約糧食”的專題教育活動，讓學生有節約糧食的意識。
節約糧食需要大家共同努力，希望大家從小事做起，共同行動，節約每一粒糧食。
陳永泰
20xx年11月4日
建議書5
寵物主人們：
你們好！
隨著城市養犬數量的增加，許多不文明的現象也困擾著許多人：犬的排泄物隨處可見、不束犬鏈牽領，任由其隨處走動，對人，尤其是孩子的安全構成威脅、犬吠聲擾民等不文明現象日益突出，而有關部門采取的措施就是出動打狗隊，對無證犬、烈性犬進行撲殺，每次都是一陣風，養犬人的素質也沒有提高，各種不文明養犬行為依舊，根本解決不了實質問題。
建議一：
注冊是將狗及其主人的詳細信息登記的系統，這不但在狗和人之間建立歸屬關系，并且可以加強健康相關手段的實施，比如強制的狂犬免疫。
建議二：
希望政府有關部門能將養犬管理服務費的收繳和使用情況公開，真正的專款專用，用于提高城市養犬人的`素質、控制流浪狗數量或者建立流浪狗之家上來。
建議三：
引入強制注冊認證的同時需要對遺棄動物有嚴格的處罰，對絕育的狗，只需要交納低價的狗稅來鼓勵絕育。費用可以對低收入的人有所調整，并且對領養無主狗的行為給予鼓勵，幫助防止沖動購買狗和遺棄狗。
希望愛狗的人士能帶頭做好養狗正確風范。
此致
敬禮
建議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
建議書6
全球廣大的同胞：
我是一名六年級學生。
隨著人類的發展，環境慢慢被忽視。由于人類對環境的不斷破壞，地球的環境變得越來越糟。溫室效應、全球氣候變暖、地球沙漠化等一系列的生態危機接二連三的出現。人類目前唯一能記住的地球遭到損壞。
地球沙漠化，全世界被沙漠化的地方，占地球面積的1/4。總面積接近3370萬平方公里，有5億多人居住在其中。報告指出，數十年來，沙漠的邊緣地帶以及沙漠的山丘地區。人類，野生動物以及水循環具有重要意義。不過現在他們正面臨著特定的威脅。
聯合國的研究表明，氣候變暖導致全球41%的.干旱地區不斷退化。目前，養活著21日人口的干旱地區中有10%到20%的土地無法耕種，喪失了經濟價值。而且，全球沙漠面積正在不斷擴大。
這些主要問題的原因是，電水資源浪費。濫用化學用品和礦物大氣污染等等。
我們美麗的地球正在慢慢變成荒漠。看見這一組組讓人觸目驚心的數字，你有何感想？從2300萬到1800萬年前，森林的古猿出現到現在，人類高度發達的文明時代。對于每個人從未停止過的索取，大自然都是有求必應，這更是增長的人類的貪欲。
由此，我提出建議：
節約水妍隨時關上水龍頭，別讓水白流。
監護水源保護水源就是保護自己的生命。
水隨手關燈省1°電，少一份污染。
用節能電器。為減緩氣候變化，出一份力。
天下興亡，匹夫有責。環境保護，人人有責。
建議人：
建議書7
(一)認真做好常規教學管理工作
1、建立切實可行的規章制度
管理出質量，管理出效益，這個道理已在全社會形成廣泛共識。管理是科學，管理是藝術，這是一個管理者內在的基本素質。管理要有制度，管理要有措施，這是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制訂了《方城縣中小學教學管理要求》，對備、講、輔、批、考、評、補等各個環節提出具體要求，為學校加強教學管理工作提供了參考依據，也是對教師的教學行為提出的規范要求。學校應當在《方城縣中小學教學管理要求》的基礎上，結合學校的具體實際，進一步細化常規教學管理制度，并組織教師對常規教學管理制度進行認真討論，使廣大教師不僅知道學校對常規教學各個環節的具體要求，還要知道為什么要制訂這些規章制度，為什么要提出這些具體要求，使廣大教師把執行常規教學管理制度變為加強質量建設的自覺行動。
2、嚴格落實國家的課程計劃
國家根據學生發展過程的實際需要，設置了不同的課程。小學階段以綜合課程為主。開設品德與生活(品德與社會)、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。初中階段設置分科與綜合相結合的課程，包括思想品德、語文、數學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)以及綜合實踐活動。高中以分科課程為主，設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。每一領域由課程價值相近的若干科目組成，包括語文、數學、外語(英語、日語、俄語等)思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、技術等科目。每個科目又設置了若干個必修模塊和選修模塊。這些課程在學生的發展過程中起著各自獨有、相互促進的作用，彼此不能相互替代。所以我們必須從學生的發展需要出發，開齊課程、開足課時。
3、建立常規教學管理監控機制
大多數學校能夠按教體局的統一要求制訂相關的常規教學管理制度，但制度建立起來不能只是掛在墻上，關鍵在于落實。對于常規教學管理制度的各個方面，都要有監管措施，有人去把關落實。要把各項制度的落實納入教師的發展檔案，納入教師的量化考評范圍，以此來鞭策廣大教師認真做好常規教學各個環節的工作。
(二)認真抓好三項工作
1、集體備課
集體備課在加強經驗交流，實現資源共享，深化教學改革，提高教學質量等方面的重要作用已不言而喻。關鍵是要把集體備課的要求切實貫徹落實到實際行動中去。各學校要按照教體局關于集體備課工作實施方案的要求扎扎實實的搞好集體備課工作，要結合各自的實際情況修改完善集體備課實施計劃，不要把集體備課的要求形式化、機械化，或者復雜難辦，或者敷衍了事。
2、實施“221”工程
為了克服課堂教學中存在的滿堂灌、講課內容不加選擇、不能激發學生積極互動、運用現代化教學設備輔助教學的意識不濃、課堂氣氛不活躍等不良現象，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益，我們在學習和總結先進教學經驗的基礎上，結合我縣課堂教學的實際情況，提出了全縣課堂教學改革的奮斗目標和努力方向—“221”工程。
第一個“2”是兩個合理。
一是合理安排教師的講課時間。要求教師在一堂課內講課時間不能超過25分鐘，給學生留出充足的自我調控時間，使學生有比較充分的預習、練習、討論交流、表演展示的時間，把學習時間還給學生。這個要求旨在限制教師的滿堂灌、滿堂問等教學行為，具體執行時要根據課型的不同，學生的變化等內容靈活掌握，避免機戒套用。
二是合理安排教師講的內容。教師在課堂上講的內容要有選擇，有目的，有計劃，富有啟發性和感染力。學生已有的知識和經驗、學生通過知識遷移、合作學習、預習聯想、查閱資料、動手操作、演示實驗等形式能夠自己弄懂的知識，教師不要再講，要讓學生自己去研究和體驗知識形成的過程，自己解決學習中的`有關問題，充分發揮學生在學習上的主體性作用。
第二個“2”是兩個落實。
一是落實課堂上的互動原則，調動學生動口、動手、動腦的積極性，使學生始終處于積極思考、主動參與的良好狀態;使師生的共同活動充滿課堂，防止教師唱獨角戲。教師要善于激發學生參與課堂的積極性，給學生提供自我展示的環境和機會，讓學生充分展示自己的個性特長。課堂上每個學生都能參與教學活動，每個學生都能受到教師的關注，每個學生都能成為學習的主體。
二是落實現代化教學設備輔助教學的科技功能。教師要根據教學內容和課堂教學的實際需要制作課件，選用合適的教學輔助工具，做好演示實驗，以姿勢助說話，以情感打動人。努力做到大多數課堂有課件、有教具，使抽象的知識能夠具體易懂，使一些虛擬的事物能夠直觀形象。目前此項要求在落實的過程中存在兩種傾向，一是一部分學校和教師缺乏使用現代化教學設備輔助教學的意識，不是以積極地態度利用現有的多媒體設備輔助教學，甚至連常規的教具和掛圖都沒有形成使用的習慣。二是一部分教師太依賴大屏幕，用大屏幕代替了必要的板書，代替了教師的教學過程。落實現代化教學設備輔助教學的科技功能，要注意把握教學時機，要在關鍵的時候不失時機的利用現代化教學設備輔助教學，以提高課堂教學效益。
最后的“1”是一個構建(即構建和諧課堂)。
課堂教學既是知識探究的過程，也是師生感情交融的過程。師生關系融洽、和諧，就會收到較好的課堂教學效果。學生只有親其師才能信其道，學生愛戴教師，就會努力學習教師所教的學科，教師要以平等的心態與學生交流對話，以真誠的態度和學生交朋友。教師要善于發現學生的進步及閃光點，對學生不要吝惜贊揚和鼓勵的語言，從而激發學生的學習積極性。要避免打擊學生積極性的行為，杜絕諷刺挖苦學生的現象發生。
目前，要大力宣傳“221”課堂教學改革要求的精神實質，做到人人掌握，人人學做，逐步把“221”課堂教學改革的精神落實到教學過程之中。各學校(中心學校)要認真做好“達標課”的組織實施工作，組建達標課指導小組，幫助廣大教師盡快符合“221”課堂教學改革要求的標準。
教研室各學科教研員要根據各自的學科特點，盡快制訂出落實“221”工程的具體計劃，為“221”工程的順利實施提供更加完備的支撐依據。教研員要在實施“221”工程方面做好引領和指導工作，每學期至少要上一節示范課，給廣大教師以啟示。
3、開展“五個一”活動
一是讀一本好書。要求各位教師每學期都要讀一本有關教育教學方面的、理論的或知識的書籍，以提高教師的素質和內涵，促進教師的專業成長。教師個人要在讀書的過程中做好讀書筆記，記錄書中的名言警句，及有參考價值的文章片段，同時還要寫出讀書心得，或者提升成教學論文，以指導教學工作。學校要不定時地組織讀書心得交流活動，督促廣大教師不但要讀書，還要交流自己的讀書體會和感受。
二是上一節公開課。所謂的公開課，必須是由教師申請上課，有上課教師撰寫的課時教(學)案，有整班學生和多位教師參與的教學過程，參與聽課的教師每人有聽課記錄，并能反映出對上課教師的優缺點評價，有關于改進課堂教學的意見和建議，還要有參與聽課人員開展評課情況的記錄。具備了以上材料和內容方可承認該位教師上了公開課。
三是撰寫一篇教學論文。隨著時間的變遷，學生的變化，每位教師在新的學期里，會有新的教學體會和感受，對教材會有新的理解和發現，教學的經驗會有新的積累和完善。選擇其中的某一方面形成教學論文，一是對自己的工作經驗做以總結升華，其次可以給同行做個很好的啟示，同時對提高自己的寫作能力也是一個鍛煉。
四是寫一份集體備課的共案。集體備課的共案原則上主張在教師個人初備教案的基礎上勾畫圈點，補充完善，不要求形成初案經過討論，達成共識后再寫一份共案，目的是為了減輕教師的工作負擔。但在一個學期以內，以某一位教師為主寫出一份比較完整，水平較高的集體備課共案，來展示自己參與集體備課的成果和水平，用自己的作品來反映本學科組的智慧和實力，也是很有必要的。
五是在學校或上級組織的教學研討會上做一次系統發言。學校的集體備課、校本教研等活動是經常開展的，每位教師每一學期都要爭取做一次比較系統的發言。
建議書8
親愛的老師們、同學們：
地球是我們共同的家園，也是我們共同的母親，她付出全部的力量來養育我們，而我們卻這樣來回報她的：到處隨便扔垃圾，用完的廢電池隨手一扔，隨地吐痰……
我們經常說要保護環境，但真正堅持下來的又有多少人呢？所以我們要實際來保護環境。比如：我們看到垃圾要把它隨手撿起來；看見他人破壞花草樹木要去制止他；用完一遍的水千萬不要扔掉，要利用幾次后，把它用來澆花澆樹。
為此，我要提出以下幾點建議：
一、加強有關保護環境的宣傳，讓其他的人們加強保護環境的意識。
二、提倡他人節約紙張，節約兩市節約用電，節約用水，這四大節約，讓我們共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理后再次使用；多使用可循環利用的物品；不用或少用一次性的物品。
四、提醒他人購買有“環保標志”和“綠色標志”的'物品。不吸煙，不隨地吐痰和不隨地扔垃圾。
同學們我相信只要我們做到以上幾點，就是給我們地球母親最好的回報了。希望大家為了我們的環境共同努力。
望大家考慮并采納我的建議。謝謝大家！
建議書9
xx市市長：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。為了保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點： 1．珍惜現在的每一口空氣，盡可能的減少對空氣的污染。 2。倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。 3。要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環境。 5．不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開發光了，我們的子孫后代將會無法生存。 6．水是生命的'源泉，要提倡節約用水，不浪費一滴水。 雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要大家都行動起來，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！
至此
敬禮！
xx市xx小學x班學生xxx
20xx年/10月/21日
建議書10
尊敬的市環保局同志：
您好，我是濟南市天橋區錦纏街6年級一名普普通通的小學生。現在我們家旁邊每天除了挖了埋就是埋了挖的，可煩人了。而且，現在白色垃圾也有許多許多，比如：一次性筷子、一次性飯盒……地球是人類的依賴，同時也是大地的.母親。我們要保護地球、珍愛地球。善待地球要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待我們的地球。所以我倡議以下幾點：
1、不亂扔垃圾，應該把垃圾分類扔到指定的地方。
2、廣大市民不要浪費資源，(不浪費紙……)。
3、盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒……
4、強化監督管理，發現有破壞環境行為的一定要阻止。
5、加強環保宣傳意識。
作為社會的一份子，我們一定要保護好地球。我們也學了課文《只有一個地球》。如果破壞，那我們只能搬到另一個地球上去了。你如果不想搬到另一個地球，那么請保護地球、愛護地球。
希望你們能采納我們的建議。
建議書11
敬愛的校長：
我是六年x班的學生，小學六年生活即將過去，就快離開母校了，心里還是有些依依不舍。
現在，大家的校園雖然已經很美麗了，但是我想提出一些小建議。
大家每天都把垃圾扔進垃圾桶里，垃圾滿了又要下去倒，這樣很麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我覺得應該在每個年級都弄一個大的垃圾箱，大家把垃圾倒在里面，垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認為這樣比較方便，就不用一個一個去倒了。
有些人喜歡亂扔垃圾，是因為身旁沒有垃圾桶，要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶，每個樓梯一個，這樣才方便同學們扔垃圾。我覺得全班看一臺電腦太辛苦了，我希望每個位置都有一臺電腦，可以使大家上課時老師可以把更多的資料展示出來，可以把上課的筆記或作業寫在電腦上，發到老師的電腦上，這樣就不用浪費太多的紙張，也不用去砍伐太多的樹。還有體育課上要多點運動項目，如：打乒乓球.踢足球等等，這可以讓大家有更多的'技巧，大家的身體也會更好的。
以上是我對學校的建議，希望校長能夠考慮采納。
最后，祝您：
身體健康，工作順利
xxx
20xx年x月x日
建議書12
完善員工福利待遇
為了加強員工歸屬感，體現人文關懷，進一步推動企業文化建設，構成良好的企業向心力和凝聚力，起到激勵員工的進取性，從而提高企業競爭力，接合公司現階段的實際情景，特建議：
1、體檢：公司能夠每年為員工組織一次健康體檢，在公司指定的醫院進行。
2、節日津貼：按照我國的`民族傳統習慣，每年的端午節、中秋節、春節、三八節公司在節日為員工發放節費，并構成制度按必須的執行。
3、降溫、取暖費：在每年冬（3個月）、夏（3個月）間每月給員工發放固定的降溫、取暖津貼。并構成制度按必須的標準執行。
4、法定強制性福利，如按國家勞動法律法規規定，企業必須為員工購買退休養老保險、醫療保險、失業保險等。這是國家強制性福利，不應對員工有業績上的限制。
建議書13
尊敬的叔叔、阿姨：
您好！
近期我發現了我一個嚴重的問題：每當我走在社區的街道，總會看見一些居民把垃圾隨地扔，扔到了外邊也不理睬，安然無恙的走了過去。有的時候，人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時候，人們帶著自家的寵物到處溜達，這些動物們隨地大小便后，主人不但不收拾，而且屢教不改。更可氣的`是，居然有人從樓上往下扔垃圾，垃圾不但不到進垃圾桶里，而且還會“天女散花”，使垃圾在街上到處“飛舞”，如果樓下有人，被砸到了，事情會更嚴重。
垃圾沒有被回收的嚴重后果是：沒有回收的垃圾占用了大量的農田，垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1——5年；橘子皮2年；易拉罐80——1x年；塑料100——2x年；玻璃10x年。
垃圾是一種分復雜的混合物。在運輸和露天的過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含機揮物體達100多種，這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物，棲息和繁殖的場所，也是傳染病的根源。
我認為這些不文明的現象是因為小區居民的懶惰、省事和社會公德造成的，為了讓我的小區變得整潔、美麗，我倡議：
1、在垃圾桶旁邊寫上標語；
2、在溜寵物的時候，帶上手紙或塑料袋，然后扔到垃圾桶里；
3、加強環保宣傳，形成良好的習慣；
4、不亂扔垃圾，仍把垃圾分類處理。
小區管委會：我是小區的一名小住戶，少先隊員，我覺得小區是供人們居住和休息的地方，它的好壞直接影響人們的正常生活和身體健康，這里僅就小區的環境污染問題提出我的一些建議：
一、解決垃圾污染問題
我發現我們小區所用的垃圾箱沒有蓋兒，一到夏天，垃圾箱的味道四處散發，弄得小區臭氣熏天，蒼蠅成群。建議：給垃圾箱安個蓋，并且勸告住戶自覺將垃圾裝入垃圾袋系好后再投入垃圾箱。
二、解決寵物糞便污染問題
現在人們的生活條件好了，養寵物的人也多了。但是，這寫寵物在草地上、過道上隨意大小便，既不衛生也不雅觀。建議：自己寵物的糞便一定要及時清理，或專門設立一個寵物公共廁所，有社區清潔人員定時清理。
三、解決噪音污染問題
現在有一些小商小販，為了掙錢就拿著喇叭到小區里吆喝，有的商家還找來樂隊來小區演奏，還有一些私家車進了小區不停地按喇叭，這些噪音不僅影響人們休息，影響孩子學習，還對人們的健康不利。建議：希望小區貼出告示牌，禁止商販入內，違者罰款。
相信讓我們的社區變得更加美麗和諧是我們共同的愿望，以上的建議希望能夠酌情采納，解決問題。
建議書14
敬愛的校長：
您好！我是六（1）班的學生，我在學校里學習已經度過了春夏秋冬，我永遠忘不了老師們對我無微不至的關懷。但是，我覺得我們的學校里想看一本課外書也是很難的。校長請你允許我給學校提一些建議吧。
1.我想在我們的學校里設計一個圖書館，一但我們這個校園有了圖書館。下課的時候，可以在圖書館里看一些有益的書，對我們也是有好處的，如果像現在一樣，沒有圖書館，同學們想課外收集也很難，如果像我提出的.建議那該有多好啊！同學們有了書就可以增長知識，我希望校長可以采納我的建議。
2.校長我認為學校的樹木不夠多，有的樹種下去不夠一年就枯萎了。我建議在一年一度的植樹節前后種樹，如果種下樹，也要有人管理，樹木才會高大的，校園里的樹不夠多，現在我們班的同學覺得眼睛朦朧也可以看一下周圍的樹。夏天到了，低年級的小朋友也可以在樹下歇歇腳。
此致
敬禮
六《1》班的學生：xxx
20xx年4月1日
建議書15
親愛的老師，同學們:
你們好！
我是四（5）班的一名學生。老師，最近，我常常看到一到放學同學們的桌子下面都會有很多廢紙，有的同學會自覺撿紙，而有些同學非要老師提醒，他們才會知道拾紙，不然的話，就不拾，有的同學上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的同學經常把垃圾扔到窗戶上，有的同學把墻當成了圖畫本了，在上面亂涂亂畫，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現在被個別同學畫的.什么都有，墻上再也沒有往日那樣干凈了，還有的同學用筆和小刀來破壞桌椅。
對于以上問題我要提出幾點建議：
第一：您讓同學自備袋子，來裝廢紙。
第二：您讓同學們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫。
第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四：讓同學們以后少撕紙。
老師，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受。
XXX
20xx年X月XX日
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