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描寫人物的作文【薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫人物的作文【薦】

描寫人物的作文1

　　一天，媽媽告訴我，明天要帶我去公園玩，我樂得直打滾，但是，到了明天，媽媽卻說，不帶我去了，我問媽媽，媽媽，你不是說要帶我去公園么?怎么又不去了呢？媽媽說，對不起我沒空陪你去公園玩了，太對不起了.媽媽去上班了，但是我卻不高興，媽媽下班后，就說，我們?nèi)ス珗@玩吧？我說，好哇好哇，到了公園以后，我才明白，原來，是我一直錯怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說，沒關(guān)系的，媽媽永遠(yuǎn)愛你。公園里充滿了笑聲。

描寫人物的作文2

　　我有一個好媽媽，我非常愛她。她整天在家里洗衣服、洗碗、疊被子……每當(dāng)我看到媽媽拖著疲勞做家務(wù)時，我就特別想幫媽媽。可是媽媽總是微笑地說：”你去寫作業(yè)吧，沒事。“記得有一次我得了肺炎。醫(yī)生說要住院，媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天，我看見媽媽長了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會，可媽媽說：”沒關(guān)系，只要你病好了，我做什么都愿意。“我感動地抱緊了媽媽。

　　媽媽是愛我的，這比海還深，比山還高的母愛，我怎么能忘記？

描寫人物的作文3

　　我們班有個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她的名字叫張曉霞。她短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小人鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。

　　有一天，我去找她玩，看見她正在寫作業(yè)，我進(jìn)到她房間里，看見桌子上堆著厚厚的要書和作業(yè)。我看見那一堆作業(yè)都快嚇暈了。我就問阿姨：“張曉霞什么時候才能出來玩呢？”阿姨說：“一會就可以了。”“哦，知道了。”我等了好久也沒見她出來，只好走了。

　　這就是愛學(xué)習(xí)的張曉霞。

描寫人物的作文4

　　高高的個子，苗條的身材，細(xì)細(xì)的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的丁春紅老師。

　　有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。

　　過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關(guān)心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了。”可是我的課卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來，幫我補(bǔ)課，她講得可認(rèn)真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補(bǔ)上來了，我心里非常感激丁老師。

　　丁老師對我的關(guān)愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí)，報答老師的恩情。

描寫人物的作文5

　　在班里有一位小妞，別看她平時嬌氣，她可會做“機(jī)關(guān)”了，下面我就來說幾個。

　　機(jī)關(guān)一：踩腳

　　每當(dāng)我不小心把腳放在她的“地盤”的時候，她就用椅子壓我的腳。我就找她說理：“你為什么踩我的腳？”她居然連看都不看我，理直氣壯地說：“明明是你自己給我踩的，關(guān)我什么事？”

　　機(jī)關(guān)二：詐騙法

　　每當(dāng)我想看她的書的時候，她就詐騙我的桔幣，讓我想看，又不舍得看。

　　現(xiàn)在，我可不怕她的兩大機(jī)關(guān)，當(dāng)她使用機(jī)關(guān)一的時候，我就用力的搖晃，讓她坐不穩(wěn)。當(dāng)她使用機(jī)關(guān)二的時候，我就用書和她交換。就算她“機(jī)關(guān)算盡”，也不會料到我會有這一手。

　　那個壞小妞的名字叫戴菲。

描寫人物的作文6

　　二年級解智誠

　　玩游戲是對眼睛不好的，可是我的表哥就要玩游戲，還玩得走火入魔了！

　　有一天，表哥在玩《絕地求生》。他的裝備很齊全，有液晶顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、耳機(jī)……他一只手敲著鍵盤，一只手拿著鼠標(biāo)，耳朵上還戴著耳機(jī)，一直喊著：“大吉大利，今晚吃雞！”我聽表哥的房間像一只公雞在吵來吵去的。我走進(jìn)去一看，原來表哥在玩《絕地求生》。我本來不想勸告他的，可是看他大喊大叫的，我大喊：“表哥你別玩游戲了，吵死了！”表哥聽了說：“和你無關(guān)！”我聽了馬上走出房間去跟媽媽說。媽媽火冒三丈地走進(jìn)房間說：“你給我別玩游戲了！”就這樣表哥和媽媽爭吵了起來。

　　我跟他們說：“別吵了！”可是他們吵得更大聲了。

描寫人物的作文7

　　我的表妹，頭發(fā)是蘑菇頭，特別可愛；一對眉毛下，長著一雙小小的眼睛；紅紅的小嘴巴，像個櫻桃似的，表妹今年6歲了，可她人小脾氣卻不小。

　　今天，我去姑爺家去玩，我一到姑爺家就立刻坐到桌前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，一看就兩三個小時。突然。我看見一個小姐姐走進(jìn)來。她跟表妹打了個招呼。后來我才知道她今年上四年級，她也是住在這的，她還悄悄的告訴我：”xxx特別壞，每次跟她玩東西都是我收。不過，我已經(jīng)習(xí)慣了。”

　　到了晚上，我依依不舍的回了家。

描寫人物的作文8

　　我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴(yán)肅，但并不是，實際很溫柔。

　　她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對我確實很好，漸漸的，老師對我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會了管理班級，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚(yáng)我是一個能干的學(xué)生。

　　老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。

描寫人物的作文9

　　我的爸爸媽媽跟別人的父母一樣，也寵愛自己的孩子；也會和孩子玩耍。

　　我的爸爸不太愛笑，瘦瘦的，我老說他像一根火柴棍。他很愛我，有什么好吃的總是先給我吃，好喝的.也給我喝。很關(guān)心我，但是他不怎么關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　我的媽媽脾氣暴躁，老愛和我開玩笑。她也很愛我，看到什么好玩兒的總是給我買上。我生病了，媽媽總是忙的不可開交。我做錯什么，你看媽媽的主義大錘就上來了。

　　我的爸爸媽媽也是很普通的，每個人的父母都很辛苦。他們也需要關(guān)愛，也需要別人的安慰。

　　我想對全世界的父母說：“你們辛苦了，我們愛你們”！

描寫人物的作文10

　　我的媽媽再普通不過了——長形臉、圓眼睛、小嘴巴。我稱呼媽媽叫“女俠”。因為有一次，媽媽去買菜，不到五分鐘，媽媽就左手拎五個袋子，右手提五個袋子回來了。我正納悶想：“媽媽拿那么多東西，怎么還開得了門？”稍等片刻，一桌美味的飯菜就呈現(xiàn)在眼前。媽媽做事就是這么干脆利索。

　　這就是我的“女俠”媽媽！

描寫人物的作文11

　　在每一個人的心中都有讓自己印象時刻的英雄。而我心中的英雄是20xx年感動中國十大人物的最美司機(jī)吳斌。

　　吳斌之所以是最美司機(jī)，是因為他做了一件讓人們都震撼的事。在吳斌駕駛客車返回杭的時候被一個不明金屬砸中，在這種情況下，他先忍著痛把車子停到一邊。心想：吳斌真厲害為了大家的安全他不惜讓自己受苦。然后他平靜的對大家說：沒事了。隨著聲音消失他倒下了。車上的人趕快撥打了120，有的人下車求助，有的人扶著吳斌。但最后吳斌還是死了。

　　當(dāng)人們聽說了這個事情，有的人來悼念他，而被吳斌就的人們，他們痛哭流涕。我很感動。

　　吳斌的事跡讓我感動，也令我敬佩。所以在平凡的崗位上可以做出不平凡的事

描寫人物的作文12

　　和那些大膽的孩子相比，我不算勇敢。但跟以前的我相比，媽媽說：你開始變得越來越勇敢了。

　　以前我不敢獨(dú)自在家，總怕壞人來打我，現(xiàn)在，我覺得獨(dú)自在家也沒什么；以前我不敢獨(dú)自睡覺，總怕有鬼，現(xiàn)在，我覺得獨(dú)自睡覺其實也沒那么可怕；以前我上課不敢積極發(fā)言，怕說錯了同學(xué)們笑我，現(xiàn)在，我樂意把我的想法與老師、同學(xué)分享，即使說錯了，被老師、同學(xué)笑笑也沒關(guān)系，至少，我知道了我錯在哪里，還有機(jī)會改正。

　　我現(xiàn)在還不算太勇敢，但我堅信：只要我不斷的努力，我會成為最勇敢的孩子！

描寫人物的作文13

　　爸爸變了！爸爸變了，以前很溫柔，可現(xiàn)在兇巴巴的；以前一休班就帶我去游玩，現(xiàn)在一休班就指導(dǎo)我學(xué)習(xí)；以前對我學(xué)習(xí)很放縱，可現(xiàn)在，對我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲&&這變化源于奶奶的一句話子不教，父之過，正是這句話教育了爸爸，爸爸也明白了其中的道理，意識到自己的責(zé)任和義務(wù)以及肩上的擔(dān)子。爸爸變了，變得嚴(yán)厲了，天天指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在他的幫助下，我進(jìn)步了不少，期中考試我考了52.5分，期中考試后的第一場考試，我就考了84.5分，進(jìn)步了32分，真令人高興啊！這一進(jìn)步，我得感謝爸

　　爸的變化。爸爸變了，變得越來越好。