描寫人物的作文【熱門】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的作文1
我們班有個跑步小能手，他就是華博傲。
他濃密的頭發，烏黑的眉毛，一雙很俊的眼睛透露出威嚴。在運動場地跑道上他所向無敵，每年的100米、400米的冠軍非他莫屬。
記得在今年的運動會上，在400米的決賽中，隨著裁判員的一身槍響，他像一支離了弦的箭飛馳而去。他使盡全身力氣，奮力拼搏，終于第一個沖過終點。
又是一個冠軍，這已經是第二個冠軍了。我們在場下為他送上熱烈的掌聲和歡呼聲：華博傲太棒了！華博傲太棒了！
華博傲真是我們班的博爾特。
描寫人物的作文2
海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”
描寫人物的作文3
高高的個子，苗條的身材，細細的身子，烏黑的頭發，那就是我喜歡的丁春紅老師。
有一次，我在課堂上頭昏發熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫院，掛了一瓶水我好多了。
過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了。”可是我的課卻落下了。放學后，丁老師讓我留下來，幫我補課，她講得可認真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補上來了，我心里非常感激丁老師。
丁老師對我的關愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學習，報答老師的恩情。
描寫人物的作文4
我的弟弟今年八歲，他的眼睛非常的大，大得像燈籠一樣。他非常聰明也非常可愛，所以很多很多人都很喜歡他。但是他的膽子非常小，膽小的像個老鼠。他因為怕鬼這么大了還不敢自己一個人睡覺，所以就想和我一起睡覺，他可真膽小啊！我本來也想和弟弟一起睡的，可是爸爸不同意。我問爸爸為什么，他說：“你弟膽子這么小就應該讓他自己一個人睡，這樣你弟的膽子才會慢慢變大，這樣他就敢一個人睡了。”
描寫人物的作文5
今天，舅舅和舅媽要去外地辦事，把依依妹妹送到我家住幾天。
妹妹長的很可愛，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，像櫻桃小丸子。每次吃飯時她都會吃得很快，還不停地笑，一定是覺得飯很香。每次我玩什么她都很熱情地加入。經常在我身后不停叫哥哥。依依這么招人喜歡，我真希望她一直住我家不要回去。
描寫人物的作文6
箱子說：“假如沒有我，人們的秘密將無處躲藏。”
門說：“假如沒有我，人們的秘密將無處敢藏。”
秘密說：“假如沒有我，你們也都是一堆廢物。”
人說：“假如沒有我，哼，你們，你們也將不復存在！”
人是天生聰明的尤物，他創造了一切。
可是：
恐龍說：“假如沒有我的消失，就不會有你們人的出現。”
盤古說：“假如沒有我開天地，就不會有生物存在。”
天地說：“假如沒有我們的恩惠，小小的盤古你怎會輕易成功。”
哈哈，上帝說，人是他創造的。
可是：上帝又說：他沒有預料到今天的情況，原來，人是一種天生愚昧的動物，他們終究會了一切。
描寫人物的作文7
是一位漂亮的媽媽。她的眉毛細細的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一笑起來嘴角就有一個小酒窩。她身材瘦瘦的，但是她很有精神！
我的媽媽喜歡逛街，也喜歡買新衣服，喜歡與別人一起說笑話。她真是一個性格開朗的媽媽！
周末，她常常帶我去游玩，我們像好朋友一樣一起做游戲，一起聊天說笑，一起給我的布娃娃做美麗的新衣服。
我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最懂得孩子心思的好媽媽！
描寫人物的作文8
我們的班主任是葉老師，她的頭發長長的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。
葉老師上課的時候很嚴肅，下了課的時候很關心同學，像媽媽一樣的愛護我們，她上課很生動，內容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。
葉老師每天要上兩三節課，還要批改作業，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認真給我們上好每一節課。我要努力學習，遵守紀律，不要辜負葉老師的期望。
描寫人物的作文9
我的弟弟，他是一個可愛又調皮的孩子，每天都能逗得我哈哈大笑。他總是喜歡和我玩，玩游戲的時候總是玩不贏我，很不服氣，又無可奈何。因為他打不贏我，我就放肆的笑，放肆的笑，笑的肚子都快疼死了。
每天我都會和他一起寫作業，教他寫作業。弟弟認真寫作業的樣子也好可愛，喜歡的不要不要的了。
弟弟很聰明，什么東西都是一教就會。媽媽就說，看你老弟多聰明。我就默默的記住媽媽的話，每次在和弟弟玩游戲時，總是損他，打擊他。可弟弟就哈哈的笑，因為他不知道我是在罵他。看到這個樣子，我就不忍心罵我弟弟了。
我愛我的弟弟，愛那個傻乎乎的弟弟。
描寫人物的作文10
我的同學方佳杰是我形影不離的好朋友，他不僅成績優秀，而且是一個心地善良、樂于助人的人。
記得有一次，有一位同學在玩的時候不小心摔跤了，把他的膝蓋摔破了。那位同學試圖用手將膝蓋捂住，好讓血不流出來。但鮮紅的血還是從他的手指縫里流了出來。方佳杰看見了，立刻去拿他新買的方格子手帕，放在了那位同學的膝蓋上。過了一會兒，血就不流了，那位同學激動地對方佳杰說：“謝謝你。”而方佳杰只是微笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”
當時，我被他這樣的行為深深地感動了。因為只有我知道，我的好朋友方佳杰是多么喜歡他這塊新買的方格子手帕啊。
這就是我的好朋友——方佳杰。我心中最美的人。
描寫人物的作文11
我的奶奶今年五十七歲了，她身材很瘦，背有點駝，頭發里面白，外面黑的'，一雙眼睛很是有神，只是上面有了許多魚尾紋，嘴唇也有點發白，畢竟奶奶年紀大了。
可是我的奶奶很勤勞。每天早上奶奶都要為我們準備一家人的早飯，等我們吃完早飯，奶奶已經在洗衣服了，衣服晾完了，奶奶又要去洗碗、掃地、拖地……等這一切全部干完，奶奶又忙著買菜做午飯。有時，我看著奶奶很辛苦，就想幫她分擔一些，可奶奶總是說：“你去好好學習吧！奶奶沒事，這些都留給我來做！”
這就是我的奶奶，她不僅是我愛的人，還是我學習的榜樣。
描寫人物的作文12
我的鄰居是李福興和李福隆，他們是姐弟倆。李福興上二年級，是弟弟，他非常調皮。李福隆上初中，是姐姐，比較文靜，又很兇。如果沒有記錯，是這樣的。李福興偷偷打了一下李福隆，李福隆狠狠地打了他一下，那聲音可真是太大了，我在我的家里都聽的清清楚楚了。李福興哇地哭了起來，震得我耳朵都聾了。他可真是自討苦吃呀！愛，這姐弟啦就是愁人哪！李福興還想著下次怎么打他姐哩！
現在說李福隆的文靜。有一次，我送她一本書，她便認真地看起來，紋絲不動，像雕刻似的。還有一次，我約他們去公園，只有我和李福興在不停地跑啊跑啊，但李福隆卻一邊看著書一邊走，可真認真呀！
這就是調皮的李福興，文靜的李福隆。
描寫人物的作文13
我的頭發黑黑的，亮亮的，就像抹了油一樣。我的臉紅紅的，就像一個紅蘋果，真有趣。我的眉毛彎彎的，就像一對小小的彎弓。眼睛大大的，亮亮的，就像天上的星星。我的鼻子凍得紅紅的，就像一顆小紅棗。
我的嘴大大的，吃起飯來“吧嗒吧嗒”，津津有味。我的手很有力，就像兩把小鉤子。我長得高高的，穿著一條花褲子，好神氣。
描寫人物的作文14
一天，媽媽告訴我，明天要帶我去公園玩，我樂得直打滾，但是，到了明天，媽媽卻說，不帶我去了，我問媽媽，媽媽，你不是說要帶我去公園么?怎么又不去了呢？媽媽說，對不起我沒空陪你去公園玩了，太對不起了.媽媽去上班了，但是我卻不高興，媽媽下班后，就說，我們去公園玩吧？我說，好哇好哇，到了公園以后，我才明白，原來，是我一直錯怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說，沒關系的，媽媽永遠愛你。公園里充滿了笑聲。
描寫人物的作文15
大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來自于廣東省潮汕。沒上小學之前我的性格很內向，不太喜歡表達。也不喜歡交朋友，總是自己一個人在家玩。現在我已經不再是那個內向的女孩子了。現在的我變得非常開朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學習。我很喜歡現在的我。
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