一堂有意義的課作文(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的一堂有意義的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂有意義的課作文1
我和同學們在草叢里捉昆蟲。我們三人一組拿著兩個網兜在草叢里捕捉昆蟲，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿過來。”我一聽就知道是張澤茜在叫。于是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問：“在哪里，在哪里？”只見她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進了盒子里。看著蝴蝶在盒子里害怕的飛來飛去，她得意的笑了說：“看我多厲害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接過網兜，找到了一只小的，但又很機靈的小蝴蝶，當我剛想用網兜去捕捉時，小蝴蝶飛走了，停在了不遠處的一朵小花上。于是，我就貓著腰悄悄地走過去，用網兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進盒子時，結果網兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只機靈的小蝴蝶呀！
一堂有意義的課作文2
接下來老師又帶著大家搞了許多活動，還做了氣象瓶。觀察瓶內結晶的變化，氣象瓶的原理是瓶內結晶的變化，溶液內的樟腦在乙醇內的溶解度會隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長過程中的連續成核。溫度改變時，樟腦的結晶析出，溫度的變化速度，則會影響結晶的成長大小與結構。這些因素加總起來，造成瓶內晶體型態萬千的美麗變化。
在這一天中，我收獲了很多，比如：認識了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。
一堂有意義的課作文3
星期六到啦！今天是個陽光明媚的日子。早就聽媽媽說星期六我要參加小記者團和壹更書店共同開展的手工課堂《條紋魚得救了》。
地址在波斯曼廣場，我們找了好久才找到的。那是個書店，我走進去就聞到了一股濃濃的文化味道。我走到了第二層，那里的書堆積如山，還有甜點和池州的美景照片。
上課了，教我們做手工的是張老師。張老師說：“把紫色的黏土搓圓，再把它粘在圓形的泡沫板上壓扁。”同學們都興致勃勃地照著老師的樣子去做，做出了各種各樣的小魚；老師又教我們做海星和珊瑚。
我還做了一些圓點和貝殼，為了裝飾我還做了愛心和蝴蝶。整個作品讓我給裝飾得很漂亮。
同學們的手工作品都做得活靈活現的，大家都得到了老師的.表揚。
老師還給我們講解了團結和友誼的重要性。團結是難得的，友誼是珍貴的，小朋友們要懂得珍惜。
這是多么有意義的一堂課呀，使我增長了不少知識。我希望每個星期都有這種活動。
一堂有意義的課作文4
星期四的下午，天空雖然下著小雨，可是我的心情非常激動，因為我的爸爸來給我們上課啦！
上課鈴一響，只見我那帥氣的爸爸走了進來，然后張老師向我們介紹，這是范哲瑞的爸爸，簡稱范爸。
老爸今天講的是我們的周爺爺，周爺爺從小就刻苦學習，有著遠大的志向，最后周爺爺成為我們的開國總理，周爺爺的一句話影響了一代又一代人，那就是為中華之崛起而讀書。爸爸講的是聲情并茂，我們聽得是全神貫注，我們給范爸送去一次又一次的掌聲。
最激動人心的時候到了，爸爸提問，同學們回答，答對的發獎品，這時，全班同學都歡呼雀躍起來。呀！好多同學都拿到了獎品，同學們好開心呀！
最后范爸讓我們全體起立，大聲說“我們是驕傲的淮安人”是的，我是淮安人，我要學習周爺爺的精神，勤奮學習，長大以后把我們淮安建設的更加美麗！我要再次感謝我的爸爸，爸爸您辛苦了，兒子愛您！
一堂有意義的課作文5
今天，王老師拿來了兩袋雞蛋，大家都很想知道這些雞蛋拿來干什么，拿來吃？拿來玩？大家的心里都打了一個大大的問號。
上課了，王教 師拿起兩個蛋說：“這兩個蛋一個是生的，一個是熟的，每個小組的組長過來分別領一個雞蛋，然后小組討論一下，如何辨別生熟？”我們小組認為：只要把兩個雞 蛋轉一下就知道了，重心不穩的是生雞蛋，重心穩定的是熟雞蛋。其他小組認為搖一下也能分辨出來，有聲音的是生的，沒聲音的當然是熟的。然后王老師讓我們都 試試看，我們試完后得出一個結論，生雞蛋轉的慢而且時間短。熟雞蛋轉的快而且時間長。還有一點，生雞蛋旋轉之后你用手把它按停之后，手一放開，它還會轉， 熟的就不會轉了，為什么會這樣呢？
聰明的同學你也可以自己動手做一做，相信你一定會得到答案的。原來雞蛋中也藏著這么多的奧秘呀。通過這堂課的學習，不但讓我找到了寫作的素材，還讓我對作文課產生了濃厚的興趣。
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