老師不在作文集合15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的老師不在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師不在作文1
大家一定有過因為老師開會而晚來上課的吧，我們班也不例外。
就像這周四，原本說好上午第二節(jié)課上足球課的，我們欣喜若狂地下了樓，卻遲遲不見沈老師的蹤影。有幾個同學上了樓，去了沈老師的辦公室，哎，還是沒人。沒辦法，等等吧，又有幾個同學去了八班的教室，發(fā)現(xiàn)他們在上課。而數(shù)學老師看見我們班沒有人來上課突然想起來沈老師和他換了課的，才徑直走到我們班。
五年級的時候老師常常不在教室看我們午讀，一些“不法分子”就想趁機“作亂”，無奈，我們的班長——任佳和當起了警察，逮到一個抓一個，但只憑一個他一個弱女子又奈何不了那么多的“盜賊”，結(jié)果放了大招：招出她的好朋友，也是我們班的辣妹子——文彥琳。
但好景并沒有持續(xù)多久，搗蛋王又活躍了起來，活像一只猴子。文彥琳似乎覺得沒什么，隨手在黑板上寫下了一個字：陳。陳文韜并不樂意，直接用手擦，文彥琳又寫，陳文韜又擦，就這樣僵持了幾個來回。
突然，一個身影從門前晃過。“什么情況啊？”正在“盜竊”的小賊被逮了個正著，原地站著不動，有的同學連書拿反了都不知道，只有一兩個人沒說話吧。
老師不在作文2
聽說邱老師要支福州聽課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時說：“你們別高興得太早，我會布置一些作業(yè)，上寫字課的王老師也會布置作業(yè)，班長也會布置”。這時，那些跚得老高的同學立時成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時非常亂，部分同學來個打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛著好幾個“良”和“差”。
廣播操那就不用說了，老師說過不能踢人，可那時，許多人都踢來踢去，班長看這些場面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老師不在作文3
上課了，同學們陸續(xù)進入了教室，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。
漸漸的，同學們見老師還沒來，有點坐立不安了。有的同學們在看漫畫，有的在斗嘴，有的在玩飛行棋，有的人在玩電子游戲，還有的人在吵架……班長大聲地喊：“安靜！再講話的登名！”可是，誰在乎呢？班里變成了個熱鬧的“市場”。正是最熱鬧的時刻，不知道是誰喊“老師來了！”班里立刻又悄然無聲，“切！騙人！”班里又沸騰了起來。在這熱鬧的場景下，班長陳敏氣得火冒三丈，叫得喉嚨痛而我們卻左耳進右耳出，她只好任我們鬧了。同學們都各做各的，這時候，我看見有的同學還互相交換零食，一點兒都不拘束。嘿！這下給我抓了個正著吧，有的同學在抄作業(yè)呢！
同學們都樂翻了天，王安煌伸出頭，看見老師正匆匆忙忙地趕來，嚇得直冒冷汗：“老師來了！老師來了！”有的同學信不過他：“吹牛！”但是，我們聽見了沉重的腳步聲，都裝模作樣地趴下了，教室里安靜得出奇，老師進來了，我們看看老師，并沒有發(fā)現(xiàn)一點綻破，都偷偷地笑了。
老師不在作文4
今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機響了，老師拿起手機，一看，叫了一聲：“哎呀”，然后著急的對我們說：“師有事情要出去，等一下回來，請同學們先自習。”說完，便打開教室門走了。
一聽老師這么一說，同學們心里樂開了花，教室里開始“大鬧天宮”了，有的拿出課外書津津有味地看起來，有的拿出巧克力吃起來，還有的拿出玩具來玩，大家心里都在想：自習課太好玩了！
這 種時刻可是“調(diào)皮大王”們最威風的時刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠昊笑嘻嘻地離開座位，悄悄跑到教室門口，用手攀著門上的玻璃，縱身一 躍，看見了外面，然后臉上表現(xiàn)出輕松的表情，搖了搖手，對我們驚喜而又高興地說：“老師真的不在！”聽俞誠昊這么一說，大家的心情放松了，教室里哄亂起 來，還說了幾個笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂呢！”“老師不在的感覺真好！”大家你一言我一語，快活極了！這時候，老師回來了，同學們馬 上安靜下來，老師微笑地說：“今天，我們的作文就是寫《今天老師不在》。”
哦，原來老師不在是為了讓我們寫作文，老師真聰明，同時，這次自習課也非常令我難忘。
老師不在作文5
在我們學校六年級的4個班里，要說成績最好的，那我們班還得加把勁兒；要說紀律最好的，我們還是略遜一籌；可要說哪個班最“活躍”，毫無疑問，非我們602班莫屬！
記得那天，我們的班主任黃老師沒來，答應(yīng)老師要遵守紀律的我們，早把諾言拋到九霄云外了。聽！上課鈴聲打響啦，在其它3個班朗朗的讀書聲中，摻雜著我們二班不和諧的喧鬧聲。
“搞怪達人”許智恒首先登臺上演了一出好戲。他模仿著京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機的，還有玩拍手游戲的。女同學們則三五成群地聚在一起聊天，還不時傳來歡快的歌聲。還有幾個膽子大的同學，竟跑到黑板上畫畫。大家都玩得不亦樂呼。即使班長與學習委員出面制止，也絲毫不起作用。此時，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰大喊一聲：“老師來啦！”剛剛還像菜市場般熱鬧的教室瞬間安靜下來，同學們個個正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過后，引來的又是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在，你對我們班的“活躍”略知一二了吧。
老師不在作文6
這個星期，我們的班主任——姜老師因為要聽課，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
酸——這兩天的語文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語文課了，但一想到這兩天沒有班主任在，還是表現(xiàn)好一點，讓老師放心。姜老師連著幾天沒來，盡管語文的壓力很大，但我們班的同學都還是樂此不疲的，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來，好讓我們能正常地上課。
甜——姜老師一走，這作業(yè)就驟減。同學們的空余時間就這么多起來了，大家都在做著各自感興趣的事情。一下課，你看書來我聊天，你下棋來我賞花，真是玩得不亦樂乎。
苦——說苦，其實也說不上苦，只是幾天沒見姜老師，十分想念她。我和同學常常時不時的提起姜老師，說起她給我們帶來的樂趣，可是現(xiàn)在不見了她，做什么事都感覺心里空落落的。就說早讀課吧，現(xiàn)在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的早讀，總是跟著姜老師徜徉在文字的海洋了，體會閱讀的神奇。
辣——辣的滋味就不多了。只是感覺很孤單。在早讀課上，我常常想象著如果我們的老師在，她會給我們說些什么，讓我們做些什么。
最后，還是那句話，希望姜老師快快回來吧！
老師不在作文7
這是兩節(jié)作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。
張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學在認真地讀，但也經(jīng)不住別人說：“還讀什么讀呀，傻不傻!”終于勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”于是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學干脆做起數(shù)學作業(yè)或別的什么事。
大家為什么這么大膽!還不是有那位放風同學張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正著!正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了!”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的張文亮!好家伙，居然敢耍我們!
短暫的沉寂以后，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網(wǎng)絡(luò)游戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經(jīng)意間，張老師卻突然在教室門口出現(xiàn)，媽呀!這次真的來了!我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那里。
張老師走進教室，說：“我不在，你們都干嗎了?”但卻沒有人敢吭聲，接著，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時候”這七個字。“啊啊!”同學們發(fā)出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局!”
老師不在作文8
六年時光，就快溜走了，這期間，班里發(fā)生了許多讓人難忘的，開心的，傷心的，無奈的事兒，每件讓我記憶猶新，就讓我?guī)葌儭Ｔ谶@快樂的海洋中遨游吧！
叮叮叮，上課鈴打向老師，慢慢的邁著輕盈的步伐向辦公室走去，隨著老師逐步遠離，教室里的聲音逐漸增大，你瞧，那“亞洲金星”王瑞晨正在向我們班的“小明鑫”走去呢，什么詞到了他的嘴，總會變得有趣，你聽：“來了，老妹來了”搞得我們?nèi)嗳恕９笮Γ瑐�個喜笑顏開！
哈哈哈，哪里來的笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是另一個“小霸王”在教室里說相聲呢！周圍的人都被他帶動了，我也不例外，我正在仔細傾聽著，突然上課鈴打響了，我跑到了座位邊，轉(zhuǎn)身一看，后面大高個兒，馬禎巖、唐俊瑞，高鵬程還在后面玩著石頭剪子布呢，過了好一會兒，他們才依依不舍的回了座位，過了好一會兒，直接老師還沒來教室里不禁躁動了起來，同學們都情不自禁的張牙舞爪起來。
王瑞晨小心翼翼地走出教室門，像小壁虎一般粘在了墻上。然后把頭探出了一點兒。似乎見了走廊里沒人，像一只野猴子，跳著跑著進了教室，老師沒來，教室里頓時激動興奮了起來，我轉(zhuǎn)頭一看，不知上沒上課，后面滴大高個兒可能吃了豹子膽緊，還在玩兒石頭剪刀布呢，我心里講，佩服佩服。
時間過去了很久，老師。走在教室外，我們立刻變得乖了起來，但這都逃不過老師的兩只法眼。
這就是老師不再時我們班的表現(xiàn)，讓我難以忘記。
老師不在作文9
一只只“蝴蝶”在教室上空飛來飛去，有紫色的，有白色的，有藍色的……令人目不暇接，仔細一看，哈哈，原來不是花蝴蝶，而是紙飛機！
說起我們班流行的東西，那可三天三夜也說不完，上一秒還是這個，下一秒就變成了那個。瞧，現(xiàn)在男孩子們又流行起了玩紙飛機。
丁鈴鈴，下課了，老師還沒來得及說一聲下課，幾個手執(zhí)紙飛機的男孩子就沖出了教室——紙飛機變成了男孩們的好伙伴，他們的下課時間都被用來玩紙飛機了。
下課鈴再次響起，男孩子們把書本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機。剛好今天顧老師沒來，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機，誰有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書桌，把飛機向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機不慎被正在轉(zhuǎn)動的電風扇掛住了，力不從心的同電風扇一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，飛機被甩了下來，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時間，無數(shù)飛機炸彈下雨般密密麻麻的落了下來，啊，我慘叫一聲，又被數(shù)枚炸彈擊中……
唉！可惡的紙飛機！可惡的紙飛機風暴！顧老師你快回來吧，你再不回來我就小命難保了！
老師不在作文10
學校像一個快樂的游樂園，每一位學生都在這里盡情地玩耍，學校是一個知識的天空，無數(shù)的孩子在這里展翅翱翔，學校是一部有趣的電影，無數(shù)精彩有趣的瞬間一次次回放！
光陰似箭，日月如梭，六年的時光飛逝而去。六年里，我與同學們形影不離，一起成長，一起游戲，感受到了童年的歡樂。每一個有趣精彩的瞬間都給我留下了深刻的印象。其中最讓我難忘的就是老師每次出去開會，我們自己在教室時那一個個有趣的回憶。
記得六年級上學期，一天午后，語文老師正在講課，只聽學校的大喇叭響了起來，“請全體老師到階梯教室開會！”語文老師說：“你們現(xiàn)在教室里自習，我快去快回。”語文老師剛走，不知是誰喊了一句：“開講——！”教室里一下子炸開了鍋。王嘯虎說：“老師說快去快回，快去不回才好呢！”緊接著，班里程青鵬轉(zhuǎn)起了書，不時還來了空中調(diào)換，這技藝絕不比趙本山演二人轉(zhuǎn)時，轉(zhuǎn)手帕的差。
前面的.王楓辦起了“百家講壇”，侃天侃地，從春秋講到秦國，從三國講到新中國，講得那是海闊天空，昏天黑地，直說的唾沫星直飛，連離他兩米遠的我都要飽受唾沫星子的強烈轟炸。
“呯”的一聲，全班大笑起來，王巍被他的同桌一腳踹到了地上。他爬起來用一個“如來佛掌”打在了同桌的臉上。
處處歡聲，甜甜笑語，使學校這個永遠充滿喜慶的地方更加活力。學校的歡聲書寫了我們的童年，學校的風景書畫學校的知識的殿堂！學校這個有著我成長足跡的美麗地方，每天樂趣盡在其中！
老師不在作文11
老師是我們成功的引導者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確面對錯誤。說到錯誤，我們確實犯了一個錯誤。
那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒來上課，大部分同學都在竊竊私語。幾分鐘后，老師還是沒來，一些調(diào)皮的同學也沒嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽任何一個紀檢委成員的話。這一刻，書法老師突然顯得神出鬼沒，喧囂戛然而止，像是意外停電。書法老師批評了我們幾句，打開多媒體讓我們自己練字。
書法老師出去一會兒，教室里的同學都在說話，吵鬧聲又開始興盛起來。
自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個彎，這使他的整個“臉”看起來像一只小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來，我來回笑。書法老師又進來了，我們又不鬧了，好像這一切都沒有發(fā)生過。當老師走出教室時，我的同桌抓起我的毛筆，開始在我的水墨布上畫畫。我忍不住脫口而出：“你在干什么？”這個聲音引起了全班同學的注意，仿佛在幫助我成為一個殺人犯，我講完后才意識到自己的錯誤。
下午班主任回來，紀檢委把發(fā)言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個個叫了起來，包括我。所有被叫的學生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學們，老師不在的時候，一定要遵守紀律！
老師不在作文12
“遲到了！遲到了！”走廊里傳來千軍萬馬般的腳步聲。不用說，又是幾位遲到大王，他們差點兒撞上講臺 。“叫什么叫！”調(diào)皮的小丑張笠放肆地大喊：“我看了看辦公室，班主任不在。
一秒鐘的鴉雀無聲后，爆發(fā)出如雷的歡呼聲，一千米內(nèi)都聽得見。這時，機靈鬼小聲地說：“靜一靜，如果把其他老師引來了就慘了。“大家瞬間都豎了嘴。
瞧，彈筆達人王劉明找來幾個人，熱火朝天地“激戰(zhàn)”起來，他的對手是成語高手林嚴，還時不時吐出一段孫子兵法：借刀殺人！順手牽羊！再看看我班頂級知識分子朱文琦。他一手拎著筆，奮筆疾書，另一只手捧著書，目光死死地盯著，頭來回不停地旋轉(zhuǎn)……
突然，傳來一陣熟悉的聲音，是班主任！喧鬧的教室瞬間變成了朗朗的讀書聲，正當我們小心翼翼地抬起頭來時，傳來一陣壞笑，原來是韓雨呈！她倚在門上，兩眼瞇成了一條縫。張笠撇了撇嘴，又開始“狂歡”。
又過了一會兒，門外傳來高跟的響聲。這次，大家頭連抬都沒抬，張笠還大喊：“同樣的招……”可還沒說完我，頭就低了下去，這次同學們抬起頭來看了一眼，“哼，哼……”是邱老師發(fā)出的……
“全班抄寫18課3遍！”“哦，不……不！”我們的慘叫聲在校園回響。
老師不在作文13
當老師不在場的時候，我發(fā)生過許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說一個我們老師不在場發(fā)生的事情。
那是一天下午，好像是在大掃除的時候，我們清潔區(qū)的同學像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責任負責區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開始按組長分化的責任區(qū)開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的。可沒成想呀，我們這幾個誰都沒有拿灰斗，連剛剛下來的男生也沒有拿。于是，我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識。因為我們看見了一個井蓋，就想到直接把那細小的灰塵掃進小洞里不就剩功夫了。光說還不行，我們就開始干起來了，沒一會兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準備回班時，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒想到老師卻夸獎我們說：“不錯啊！這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點上去吧。”我們異口同聲地說：“知道了。”老師走后，我終于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒有看見發(fā)現(xiàn)。
這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場的時候發(fā)生的事。
老師不在作文14
仿佛今天中午的放學鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會議室開會。”話音剛落，老師說：“等我回來，我們就放學。”教室頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子。看小人書的忙著把自己心愛的連環(huán)畫藏了起來。在一起談笑風聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學甚至把語文書或者數(shù)學胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學習的樣子。忽然，門開了，唉！原來是一位上廁所的同學。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來了！”不知道是誰警報似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復了平靜。老師推開門，看見我們專心致志學習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！老師不在的時候……
老師不在作文15
隨著一聲清脆的上課鈴聲，同學們飛一般的奔進了教室，唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語文課，同學們擺好了學習用具，見老師還沒來，便小吵小鬧起來，用吵鬧聲來迎接老師的到來。時間緩慢地流了過去一大截，可老師卻還沒有到來，教室里的同學仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......
我拿出語文書，認真地預(yù)習。這時，同學們的吵鬧逐漸“升級”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認真負責的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學一番，恢復安靜的課堂。可是同學們仿佛什么也沒聽到，依然我行我素。一些守紀律的同學們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......
這時候，我著急地想：“老師多久才能來?教室多久才能安靜?!”
說老師老師到，這時，劉老師站在門口，生氣地看著同學們，教室瞬間安靜下來，“處罰令”也發(fā)了下來。
我感到十分氣憤，又無奈。為同學們的表現(xiàn)而氣憤，為同學們經(jīng)過的多次教訓而依然不悔改而無奈。
老師不在的時候多久能安靜?
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