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我的新生活作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新生活作文 1
當(dāng)鮮花再次綻開笑臉，當(dāng)初生的太陽再次燃亮，當(dāng)清新的空氣再次在世界彌漫，回首往事，我不禁發(fā)現(xiàn)人生如餐，酸甜苦辣味味俱全。用心去品味這五味俱全的生活，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他們都是一曲曲動聽的歌。
進(jìn)入初一年級，學(xué)習(xí)越來越緊張，我的課余生活越來越單調(diào)，學(xué)校——學(xué)美——家，三點一線組成了我一周的忙碌生活。伙伴們每天自由自在地玩耍，快樂大本營，活潑的“小燕子”……給他們帶來了快樂，而我每天和孔子、杜甫這些歷代圣賢打交道，書桌上擺的永遠(yuǎn)是難得讓人跳腳的數(shù)學(xué)題……看著伙伴無憂的身影我心里總是酸酸的，我也渴望自由，我也渴望快樂！但我更知道我該做些什么，雖然我犧牲了玩的時間，可是我的生活是充實的。我在培訓(xùn)點認(rèn)識了新朋友，學(xué)了新知識，開闊了眼界，這還真是人生的一筆財富呢！
學(xué)習(xí)時，偶爾的粗心、不認(rèn)真都難逃老師的“法眼”，諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)厲批評都叫我足以汗顏，那火辣辣的滋味讓我一次又一次改正了自己身上的缺點。
培訓(xùn)最難忘的是假期的'加強(qiáng)課。每天我都得頭頂火辣辣的太陽花費兩個小時趕車上課，遇上高峰期，車上連一個座位也沒有，一路站下來，下車時膝蓋都不會打彎了，那滋味一個字——苦！可是只要我一進(jìn)入校門，那不適就會煙消云散。課堂上老師生動的講解，把我?guī)У揭粋�神奇的天地，讓我忘了輾轉(zhuǎn)的辛苦，奔波的勞累。有一次上課，我中暑了，頭發(fā)昏，鼻血直流，正在講課的老師看到急忙沖到我的座位前，用手扶起我的腦袋，利索地接過同學(xué)遞來的面巾紙幫我擦拭、止血。忙了好半天終于止血了，他才長長地舒了一口氣。雖然還很難受，但老師那充滿關(guān)懷的眼神卻讓我分明地感到了甜蜜。
初一的生活，充滿了酸甜苦辣。不論酸甜苦辣，都是一首人生的歌！我衷心地感謝她給予我的一切，因為這首酸、甜、苦、辣，動聽的歌讓我的童年有了非凡的意義。
初一生活的魅力，給予我寶貴的知識，加滿奮斗的力量，收獲成功的碩果。那酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷和生活的魅力是我一生最寶貴的財富。
初一生活的魅力，我一定會珍藏一生。
我的新生活作文 2
不知不覺，小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去，帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無知。在六年級過后的那個夏天，我們暫時放下了那對曾載著我們掠過三個年頭的羽翼，好好的休息一陣。站在八月的尾巴，我走進(jìn)了我的初中生活，初中特有的味道，強(qiáng)烈的刺激著我的味覺，忽地伸出舌頭，觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的初一
告別了同窗六載的同學(xué)們，告別了有些散漫的初中生活，新鮮親切的環(huán)境，各具風(fēng)采的老師，充滿個性的同學(xué)，一波波的沖撞著我的眼簾，于是常常會有種酸酸的感覺，使得我禁不住的流淚，有些失落，有些膽怯，有時也會對自己胡來的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的酸味，如同我的初一生活.
榴蓮味的初一
耳邊響徹著老師的淳淳教導(dǎo)眼前閃過老師對我們苦口婆心相勸的畫面，無形中，揮別一月的硝煙味，有從這個新的集體中彌漫開來，教學(xué)進(jìn)程的一步步加快，老師的批評也愈加簡單，于是在每天晚上，我又多了項新的功課預(yù)習(xí)。眼看著窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅，低頭望見幾科尚未復(fù)習(xí)的書本，只有無奈的嘆幾口氣，強(qiáng)打起精神來，繼而又一次開始奮筆疾書。唉，榴蓮，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初一生活。
薄荷味的初一
體育課，操場上，男生們在球場上揮汗如雨，在競技中體會那份刺激和快感;女生們在草地上，三三兩兩的聊著天，做著游戲，在交流收獲友誼的快樂。教室里，同學(xué)們各自發(fā)表著獨具匠心的看法，在我們固執(zhí)的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動。哦，清新的薄荷味，我們的初一生活!
西瓜味的.初一
第一次上社會課，帶著一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園，天空中，灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾著陌生的校園，是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正好奇的討論著今天的社會課。終于上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的充實，同學(xué)們偶爾報出的幾句妙語也會使得氣氛變得輕松不已，多么快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的初一生活。
我用舌尖收集著我初一生活的點點滴滴，多彩的初一，多味的初一，在充滿水果味的泡泡中，我快樂著。
我的新生活作文 3
別了小學(xué)，往日的嬉笑聲已經(jīng)不復(fù)存在。窗外，一片黃葉撲在玻璃窗上，快速滑下，又被北風(fēng)挾走，卷去了不知名的地方，我撐著頭，側(cè)臉看著這一幕，黯然失神，我們好友是不是也被無情的北風(fēng)刮去了呢？
“明天要開運動會，請同學(xué)們六點五十趕到新校區(qū)……”運動會？小學(xué)時，最期待的就是運動會了，那時總可以盡情地和朋友聊天、玩耍，而現(xiàn)在呢……
運動會的早晨，我自覺坐到了看臺的最后一排，望著空蕩蕩的操場而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學(xué)！你這么早啊！”我回頭，原來是我們班那個大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時，我感覺整個看臺都在搖動，這動靜讓我不覺對她側(cè)目。她從身后扯出一個大旅行包，摔在地上：“你這個重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開拉鏈，將零食一袋一袋拿出來，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“啊！”我驚呼。此時，小奇的水杯已經(jīng)癱倒在我腳邊，里面的`水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進(jìn)我的腳心。“你干什么！你為什么要把水倒在我腳上？你是不是特別討厭我！你說現(xiàn)在怎么辦？我問你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語砸向小奇，小奇有點手足無措，“我……我真對不起……對不起……我不是故意的……”“有什么好說的。”我恨恨的瞪著小奇，抱著書包，躲到離小奇最遠(yuǎn)的位置上去了。
下午，太陽突然發(fā)了威，變得燥熱無比，我的頭頂上沒有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽見了小奇的聲音。
我微微睜開眼睛，發(fā)生了什么？我想坐起來，一股強(qiáng)大的力量將我按下去，“別動！別動！中暑首先應(yīng)該喝點熱水！”是小奇！她正捧著早上那個大水杯，見我回過神來，急忙擰開蓋，遞給我：“多喝水，才能好得快！”我端著那水杯，仿佛里面還溫存著早上我的惡言惡語，不覺的頭一酸……
“快點！快點！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個女孩，自由的飛奔著，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！
這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！
我的新生活作文 4
告別童年，走進(jìn)初中的校門，我知道我將在這陌生的校園里，展開一段全新的學(xué)習(xí)之旅，并且與師長同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里，因為生，同學(xué)們無形中就以畢業(yè)學(xué)校為類別分成幾個群組活動著，從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知：這是一個活潑好動的班級。環(huán)視各角落，有一個同學(xué)讓我不禁對她產(chǎn)生了好奇，穿著嶄新的校服，她跟我們外貌上沒有太大的不同，但那落單的身影、對著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解：她很羨慕那些有說有笑的同學(xué)，內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過，她以捉弄他人作為積極交友的方式，立即引起反效果，尤其男同學(xué)對她的回?fù)籼貏e粗暴，我知道他們十分憤怒但，那樣的報復(fù)也太過分了吧！
她總是在感到委屈時默默流淚，但沒多久又若無事然地尋求加入下課時正在玩鬧的小組，要是不深入了解，是不會知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無心的碰撞，而一場痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時，是多么錯愕，我不懂，為什么同學(xué)們可以無視她那無辜而呆滯的眼神，當(dāng)她哭泣時有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊，猶豫著該適時地說些什么、做些什么。
我終究沒有站出來，對于才剛進(jìn)入的新班級，我也有交友的渴望，我希望成為大家的朋友，若是我糾正了他們或是向老師說明狀況，我可能會被排擠，我不希望受到他人的指責(zé)與冷落。但，事情的發(fā)生越來越頻繁，她與眾人的爭斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴(yán)厲報復(fù)的循環(huán)模式不斷上演，我的內(nèi)疚與日俱增，讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風(fēng)險將事實告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)？
最后，我內(nèi)心的良知戰(zhàn)勝了畏縮，我決定向老師報告，寧可忍受被排擠的`命運，也不愿任由畏懼吞噬我的正義感，說出來后，我松了一口氣，身心大感自在開闊，原來選擇正確的路是這么愉悅事。之后，老師期勉大家學(xué)習(xí)包容，并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼，同學(xué)們漸漸地不再欺負(fù)她，我也沒有被排擠，雖然她因為心智較不成熟的因素仍會搗蛋，但大家越來越能接納包容，老師說這是我們成長的一個機(jī)會，對我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在，我想我做了正確的抉擇。
我的新生活作文 5
我是一個剛?cè)雽W(xué)不久的新生，對初中的一切充滿了好奇。
當(dāng)我第一天來到學(xué)校的時候，看著校名，一股清涼的微風(fēng)穿透了我的身體和心靈，仿佛脫胎換骨，接受了新的洗禮。學(xué)校上空升起了一雙無形的閃著金光的大手，呼喚著、牽引著我走進(jìn)了這所充滿生機(jī)的校園。
邁進(jìn)了校門，走在寬闊的大道上，小草對我點頭，花兒對我微笑，我正一步步地走向我的新生活。這所學(xué)校還真有點大，找個班級真難找，我找了小半天終于找到了我所在的班級一（5）班，這就是我要待的班級啊！明亮、寬敞的`教師，整潔又有序的課桌，還有兩塊偌大的黑板，雖然看著很舒服，但總覺得缺了點什么，找到了，暑假上的幾盆俏皮、可愛的仙人掌仿佛把整個教師都點亮了。
我們的班主任是馮老師，馮老師很愛和我們開玩笑，絲毫沒有老師的架子，但嚴(yán)厲起來，也是很可怕的。馮老師教的是科學(xué)，上課時很嚴(yán)肅，也很有耐心，我們不會的她總是教了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。
吳老師是語文老師，他笑起來很可愛的樣子。他上課時，很投入，把自己所有的感情都投入到課堂了，感染著我們，讓我們對語文又產(chǎn)生了新的樂趣。
張老師是英語老師，非常漂亮，上課也很有耐心。
數(shù)學(xué)老師是林老師，她的課講得很快，但很好理解，讓人一聽就懂，上課也不會覺得枯燥，相反讓人覺得很輕松、愉快，在很放松的情況下學(xué)到了很多知識。
在新學(xué)校里什么都好，就是一點，不認(rèn)識的人太多，他們大多是從灣塘、務(wù)實來的。我想，不久后我們一定能像家人一樣融洽地相處。每次下課，學(xué)校都會放一些輕松的音樂，讓我們的心靈得到放松，跟著音樂的節(jié)奏寫作業(yè)，速度會加快，效率會提高，真是一種享受，好愜意……
在學(xué)校里，如果想要休息一下，最好的地方就是去陽臺，陽臺是半圓形的，正好可以曬到太陽。下課后，走到陽臺，趴在欄桿上，柔和的太陽光打在臉上，對面的風(fēng)兒吹過來捧著我的臉，聽著優(yōu)美的音樂，看天上是一片天藍(lán)、深藍(lán)、鈷藍(lán)相結(jié)合的天空，空中有著大多大多似棉花糖般的白云，仿佛伸手就能摸到。
我喜歡這個美麗、和諧的校園，我堅信在這所學(xué)校里，我一定會生活得很精彩，學(xué)習(xí)也會更上一層樓。希望同學(xué)們互幫互助，一起進(jìn)步，一起走向美好的明天。
我的新生活作文 6
步入初中的我，生活又翻開了嶄新的一頁。話雖如此，可是想完全忘記小學(xué)時光并不可能。我還總是把我的新學(xué)號寫成小學(xué)時候的，也總記不住我的新班級是3班而不是2班；時而在座位上抬頭，愕然發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)怎么都是新的面孔，恍惚以為自己走錯了班級……
是的，一切都是不一樣了。物變了，人也變了。我不一定再是班級中的尖子生了；我也不一定會因為我那糟糕的50米跑的兩位數(shù)成績而抬不起頭了；我也不一定還會有時間偷偷坐在樓梯上發(fā)呆，海闊天空的`冥想了……
真的都不一樣了！我的生活、學(xué)習(xí)、運動統(tǒng)統(tǒng)不一樣了！現(xiàn)在開始的是我的新生活！
環(huán)境變化著：以前，我總是在體育課后疲倦地望著幾十米外的教學(xué)樓發(fā)呆，感慨著還有那么遠(yuǎn)的距離才能回到教室；而換在如今，從寢室到食堂再到教室的三點一線，這樣的距離已經(jīng)無法再用“10米”來做計量單位了。我曾經(jīng)無法想象一個學(xué)校會有如此之大，竟會讓自己迷路，而現(xiàn)在在這竟變成了事實。時刻提醒著自己，這已經(jīng)不是同一個學(xué)校了，我已經(jīng)是中學(xué)生了。
時間變化著：我不再是那可愛的小學(xué)生了，我有了新的名字，初中生。這意味著我已經(jīng)長大了，必須要離開父母的懷抱，只身來到學(xué)校，承擔(dān)起必要的責(zé)任；不能再在父母眼前撒嬌，必須堅強(qiáng)的獨自面對自己的生活學(xué)習(xí)；不能再在摔倒了之后痛哭著等待別人的幫助，必須自己痛苦地堅強(qiáng)地爬起來。這段歷程，這種轉(zhuǎn)變也許是迷惘的、痛苦的、詭異的，也許會是那么的難以適應(yīng)，但我必須適應(yīng)，這就是我的新生活！
學(xué)習(xí)也在變化著：小學(xué)時，也許我的學(xué)習(xí)可以靠點小聰明，所有的科目都是那么實在，看得到，數(shù)得到，這對于理解是很容易的。可初中的科目截然不同，更難，更具挑戰(zhàn)性，更抽象。你很難想象到用一個個字母可以表示這個大千世界，用化學(xué)方程式計算，用指定的格式來制定你的文字……艱難的過渡，這就是初中。
轉(zhuǎn)眼間，一切都在變化著。我們無法更改自己的成長軌跡，也許無法預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。這便是新的起點，新的生活。從零點開始，做最好的自己，向明天，向三年后進(jìn)發(fā)。交出一份這三年內(nèi)讓所有人滿意的答卷。
這就是我的新起點，新生活。
我的新生活作文 7
中學(xué)，是一個全新的地方，是我們?nèi)松械男缕瘘c，中學(xué)也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標(biāo)和自己的向往：除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好高中外；還有就是學(xué)會我們中學(xué)生的獨立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養(yǎng)成個人的良好的品質(zhì)，自然而然也要要愛心和寬容之心。
中學(xué)，是我們的新起點，新開始，新生活，所以我們必須改正缺點，增進(jìn)優(yōu)點，當(dāng)然也要有全面的方式與計劃。
中學(xué)是與小學(xué)截然不同的，規(guī)章制度也是不一樣的。所以進(jìn)入了中學(xué)一定要能夠清楚的認(rèn)識問題與解決問題。明白、準(zhǔn)確地判斷問題。這同時也鍛煉了我們思考問題的能力。
到了中學(xué)，我們還必須好好的鍛煉我們的初中生獨立自主的能力。生活中，普普通通的家務(wù)活，是我們?nèi)祟惖搅酥袑W(xué)生后與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的.自信心與恒心：“只要有恒心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恒心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恒心，什么困難都能克服，何況是生活上簡單的家務(wù)事，是我們初中生一定能夠戰(zhàn)勝的困難；自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助，但是自信心并不是有益無害，如果只信心太強(qiáng)的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處，所以我們中學(xué)生應(yīng)該做什么事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學(xué)，我們自然也要改掉小學(xué)期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學(xué)的我們不明白擁有良好的個人品質(zhì)有什么用？所以不重視這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)這種壞面目，這不但影響學(xué)校的校風(fēng)，也對個人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時也一定要堅持的去改，不能半途而廢。
到了中學(xué)，我們一定要有愛心和寬容之心。愛心，是我們并不陌生的詞，它包含了一個人的品質(zhì)與修為，它是我們中國人最最常見的，“一方有難，八方支援”我們中國人既是如此，我們中學(xué)生更是如此，我們要爭當(dāng)一名要愛心的中學(xué)生；寬容是我們中學(xué)生最有用的，它是我們中學(xué)生最好解決問題的一種方式，俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學(xué)生就必須要有寬容的心在心中。
中學(xué)，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執(zhí)著的信念，去走好我們生活中的一小步。
我的新生活作文 8
多么令人興奮，我是一個中學(xué)生了。
開學(xué)第一節(jié)語文課，陳老師就帶領(lǐng)我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內(nèi)容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文，但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學(xué)的教學(xué)方法有了極大的不同。小學(xué)的老師上課都從字詞為主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解，而且因為沒有怎么學(xué)過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運用到寫作中，我覺得在這一點上，陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“Wonderful”。
數(shù)學(xué)李老師也講得相當(dāng)好，雖然不能用完美來形容，但也是“Perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學(xué)找規(guī)律，讓我們學(xué)會了總結(jié)和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學(xué)老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學(xué)上數(shù)學(xué)課總是非常死板，是什么就是什么，并沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。所以從這一點上看，李老師上課真是“Verywell”！
陳老師，我的.字一向?qū)懙貌缓谩Ｓ捎谠谛W(xué)沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經(jīng)一個暑假沒有寫什么字帖了，所以請老師原諒，但在新學(xué)期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣，雖然我現(xiàn)在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。
我憧憬著陳老師用您那睿智的語言，帶領(lǐng)我們在神奇的知識海洋中暢游，和我們一起馳騁在跑道、球場，成為我們最好的朋友。
經(jīng)過一周，我已經(jīng)適應(yīng)了校園中的集體生后，我明白了什么是集體，我覺得我們一個寢室就是一個小集體，大家要互幫互助，不要因為自己而連累了大家。我也漸漸適應(yīng)了早上六點半起床，八點過上課。也習(xí)慣了40分鐘一節(jié)課，雖然它比小學(xué)長了15分鐘。也適應(yīng)了晚自習(xí)時不可以大聲說話和干別的事。也適應(yīng)了9：30至10：30的一小時洗漱時間和10：30熄燈睡覺。
我希望中學(xué)生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節(jié)課，做好每一天的作業(yè)開始。我盡量在晚自習(xí)寫作業(yè)時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導(dǎo)和鼓勵。我還要做到課后復(fù)習(xí)，盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體，我一定爭取為集體爭光，為班級的優(yōu)秀努力。
以上就是我開學(xué)來一周的感想與對以后的想法。
我的新生活作文 9
“一、二、三、四……”一聲聲口令劃破寂靜的天空。四天了，想想過去，我還是一名小學(xué)生，如今我已經(jīng)邁進(jìn)南寧天桃實驗中學(xué)的大門，完成了長達(dá)一個的軍訓(xùn)生活。
“軍訓(xùn)”原先對于我來說是一個多么可怕的名詞：嚴(yán)厲的教官，嚴(yán)格的制度……這些對于我們這種每天被供養(yǎng)在溫室花園里的花朵來說，無疑是一咱挑戰(zhàn)，一種歷煉，一種成長。
果然，教官在第一天便讓我們深刻明白“苦不堪言”這個詞的含義：在炙熱晃眼的太陽下站軍姿，而且要求不能有小動作，抬頭挺胸，眼睛直視前方。直到現(xiàn)在，那站軍姿時汗水在額前順勢流下的感覺還在腦中印刻著。直到教官的一句“原地活動”我不禁將手往頭上一擦，呵！全是汗水。
軍訓(xùn)的內(nèi)容數(shù)來數(shù)去也并不多，只是常規(guī)的軍姿、轉(zhuǎn)法、齊步走和正步走。內(nèi)容雖然不多，但我們還是能清楚地看到軍人的作風(fēng)。嚴(yán)肅認(rèn)真、動作瀟灑到位，雷厲風(fēng)行。
教官在訓(xùn)練時，十分嚴(yán)肅，不茍言笑，耐心地指導(dǎo)我們完成一個又一個動作，而且還要大聲地喊口令，對于一些頑皮或不認(rèn)真的同學(xué)，我們的教官則會給他們一些小懲罰：跑步、做俯臥撐，還有“面陽思過”。可是，一到休息時間，我們的教官則變得十分幽默、親切，和同學(xué)有說有笑。這也是我們彭老師說過的“嚴(yán)也是一種愛”的表現(xiàn)吧。
這次軍訓(xùn)讓我明白了很多道理，軍訓(xùn)除了強(qiáng)健我們的體魄，增強(qiáng)我們的意志外，最主要的'目的無非就是兩個：讓我們吃苦和讓我們有團(tuán)隊意識。
每天的軍訓(xùn)都讓我們腰酸背痛，滿頭大汗。休息時間很短，坐一下，喝喝水，馬上就繼續(xù)訓(xùn)練了，剛開始大家都抱怨連連，想退縮，想放棄。我也不例外，但是一想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話，便咬咬牙，堅持就是勝利，挺了過來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人是在磨練中成長，是在逆境中堅強(qiáng)，我們不能因為一點困難就低頭，就認(rèn)輸。
團(tuán)隊意識對我們這些初一新生來說未免難了些，大家都是從不同學(xué)校聚在一起，互不認(rèn)識，互不了解，所以在訓(xùn)練過程中常有“各走各的”現(xiàn)象，幾天下來，大家慢慢熟悉了，打成一片，隊伍整齊了，步伐一致了，動作到位了，不得不說這是一個進(jìn)步。
經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅強(qiáng)，少了份信賴，多了份自強(qiáng)，少了份怨天尤人，多了份勇往直前，少了份陌生，多了份友誼。我們的軍訓(xùn)還沒有結(jié)束，這只是我們初中生涯的一個小插曲，所以我要有信心，相信可以戰(zhàn)勝自己，讓自己更加完美！
我的新生活作文 10
在與老同學(xué)舉行過那個傷感而又難忘的分別儀式后，我?guī)е瘸錆M憧憬而又忐忑不安的心情來到了這個新環(huán)境——市一小南校區(qū)五(3)班。
報名的那天早晨，我背著嶄新的書包踏進(jìn)了新校區(qū)的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓。校園的地面上鋪著一塊塊淺白色的瓷磚，一座座盛開著鮮花的花壇錯落有致地排列著，在陽光的映照下煞是可愛!
我迫不及待地沖進(jìn)屬于自己的'教室，猛地一看：雪白的墻壁，白得不能再白!干凈的地面，干凈得讓我不忍心去踩!我仔細(xì)地觀察：這里桌椅整齊漂亮，窗明幾凈，還配備著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。黑板上是老師寫下的幾個大字：緊握你的手，朋友!看到這些，我頓時感覺到了班級這個大家庭的溫馨。我那顆忐忑不安的心也漸漸平靜下來。
就這樣，在新校園我開始了新的生活。
我的班主任姓丁，教我們語文。他高高的個子，瘦瘦的，看上去才二十多歲。他總是神情嚴(yán)肅，我有點怕他，不過上課時，他講的課卻生動有趣，讓人有如沐春風(fēng)的感覺，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。
教數(shù)學(xué)的嵇老師也是個好老師。他非常負(fù)責(zé)任，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)中有錯誤時，他總是一遍又一遍地講給同學(xué)們聽。有一次，一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)出了錯誤，老師重新講解后讓他訂正，結(jié)果他還是錯了，老師再一次耐心地講給他聽，并讓他重新訂正。就這樣，那位同學(xué)前后共訂正了三次，老師始終不厭其煩地講解。那種耐心讓我們看了很感動。
雖然我們的班級是個全新的集體，同學(xué)們過去都是陌不相識，但是經(jīng)過一段時間的相處，我們彼此之間非常融洽和友愛，誰有難題我們就一起商量解決，誰有喜訊我們就共同分享。就像人們常說的：“有難同當(dāng)，有福共享。”在五(3)班這個集體的氛圍里，我感到非常的快樂，在我們的教室里總是會有歡聲笑語。
當(dāng)初我們五(3)班的入學(xué)成績在學(xué)校里并不突出，但是我們團(tuán)結(jié)、拼搏、向上，今天，我們正在全力以赴，爭取獲得優(yōu)秀的成績。我們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力讓自己各方面健康地發(fā)展。我相信在各位老師的悉心培養(yǎng)下，我們班級里一定會涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人才，將來成為國家的棟梁。
我的新生活作文 11
9月的風(fēng)剛剛吹起，我就跨進(jìn)了中學(xué)的大門，成了一名中學(xué)生，開始了中學(xué)新生活。幾個星期下來，我在新班級中有過歡笑，也有過淚水。中學(xué)又多又嚴(yán)的規(guī)章制度，使我處處受到限制;中學(xué)繁重的課程，讓我絲毫不敢松懈;中學(xué)的老師和同學(xué)，又讓我倍感親切。點點滴滴，在我的記憶中悄悄留下了痕跡。 喜成“一家人” 開學(xué)第一天，我就在班上看見了許多熟識的同學(xué)，但也有不少陌生的面孑L。我有了新同桌、新朋友、新老師。班主任劉老師和我們親切地打了招呼。她告訴我們，進(jìn)入了這個班級，我們就組成一個大家庭，大家要互相關(guān)心，每一個成員都要為班級盡心盡力。 我真高興，一下子有了這么多的“家人”。 惜別“牛仔褲” 好景不長，中學(xué)生活的新鮮感還沒過，我就被班主任“請”進(jìn)了辦公室。就為了點芝麻大的事——穿牛仔褲。
牛仔褲，我相信幾乎所有的'女孩男孩都喜歡。穿上身突出個性，顯出了女孩子們的“曲線”，露出了男孩子們的“酷味”;不分季節(jié)，不分場合，午仔褲穿在身上都是一道亮麗的“青春風(fēng)景線”。可是班主任卻不這么認(rèn)為，說它穿起來散漫自由，沒有學(xué)生樣兒。也沒法做廣播操：老師再三地“警告”，禁穿牛仔褲，我仍是“屢教不改”。終于，老師動真格的了，先是“良言相勸”，后是“以請家長相逼”，我最終招架不住，“繳械投降”，換上了普普通通的休閑褲。唉，別了，我親愛的牛仔褲，你本無“罪”，又怎奈老班生厭，只能將你打人“十八層地獄”了! 淚灑“遲到門” 經(jīng)過了“牛仔褲事件”，我精神不振，心情郁悶。誰知，一不小心我又觸到了“地雷”。 班主任規(guī)定早上6：40到校，今天在家耽擱了幾分鐘，就被老師堵在了教室門口。“你今天怎么遲到了?你還是個班干，你看看，其他同學(xué)都開始早讀了”老師的話像連珠炮一發(fā)一發(fā)地向我襲來，我根本找不到辯解的機(jī)會，只好按班規(guī)乖乖地站在教室外讀書了。
唉，看著來來往往的同學(xué)、老師都用好奇的眼光盯著我，我真是“悔不該當(dāng)初”，淚水無奈地流了下來，真是別有一番滋味在心頭。事后，我痛下決心：下次再也不會發(fā)生這種事情了! 校園新生活，你可真是讓我又恨又氣又愛啊!
我的新生活作文 12
9月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的
9月1號，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國語》9月1號是一個新的開端，新的.起點，新的一天，我很喜歡這個環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對于這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。
這就是我初一的生活一個全新的新生活。
我的新生活作文 13
從小學(xué)到中學(xué)，這是人生旅途中的一次重要跳躍。進(jìn)入中學(xué)校園，遇到了新的朋友，認(rèn)識了新的老師，同樣也有了新的知識........這些共同組成了嶄新的生活。
我的嶄新生活——新的老師。剛走入一個陌生的校園，看到一位陌生的漂亮老師走到我的身邊，帶著我走進(jìn)了新的班級，聽著她用甜美的聲音介紹她自己，我的心里頓時無比激動。我知道她就是我的班主任，在嶄新的生活中，將是他交給我新知識，讓我能有新的理解。我的班主任是一個氣度優(yōu)雅.說話大方的人，她有一雙大大的眼睛，一頭長長的卷發(fā)，俊俏的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。這就是我的新老師。
我的嶄新生活——新的朋友。進(jìn)入一個陌生的班級，看到一張張陌生的臉，我知道他們將是我初中三年的同學(xué)。我剛坐到位置上，正當(dāng)我感到寂寞的時候，有一個穿著紅衣服的女孩向我打招呼，他問我叫什么，說：我是剛來這個學(xué)校的，我們可以一起玩嗎？我頓時感到很開心，急忙說當(dāng)然可以，我也是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的。.........就這樣，我們兩個說說笑笑，很快就玩到一起了。在以后的日子里，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做很多事情，逐漸的.，我們兩個形成了一體，誰也離不開誰。這就是我的新朋友。
我的嶄新生活——新的知識。升入中學(xué)，科目由三科變成了七八科，知識也隨之增多了，要背的內(nèi)容就更多了。總感覺自己是在背著石頭走，都喘不過氣了。但是我相信，只要我合理的安排時間，我就一定會學(xué)好的，有不會的題我也可以請教老師，這樣我就會學(xué)好的。這就是我的新知識。
升入中學(xué)后，我的嶄新生活也開始了，我感到很開心。同學(xué)們，希望你們也可以為自己升入中學(xué)而開心，不要因為石頭太重就不走了，要記住，這只是人生的第一個起點哦！
我的新生活作文 14
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時間匆匆而過，我從一個牙牙學(xué)語的嬰兒，成長為現(xiàn)在知書達(dá)理的中學(xué)生。其中，我哭過、笑過、鬧過但這些酸甜苦辣，終將使我變得更堅強(qiáng)。
來到新的校園，我看見那寬敞的教學(xué)樓，紅綠相間的操場，還有綠樹成蔭的校道這樣美好的校園生活就此打開了。來到班級，最令我印象深刻的`是那一群歡快的伙伴。記得開學(xué)時，身為宣傳委員的我要出一期板報。于是，我在班級中號召了幾個同學(xué)來幫忙，沒想到，有些沒被號召到的同學(xué)也來幫忙了，真的令我十分感動。后來板報如期完成，是那么的富有朝氣與活力，那么地令人喜悅，這也許就是團(tuán)結(jié)的力量。
還記得，在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天，我們?nèi)嗟弥獣俦荣悾d奮得不行。可是，我們班的隊形并不整齊。于是，我們從那天的下午，練到了傍晚，即使每個人都很累，但喊的口號與邁的步伐依然那么地清晰有力。后來到傍晚，我們依然相互鼓舞，為第二天的會操增加了一份信心。第二天，我們在會操前觀看許多班級的會操，我們相信一定會比別的班級做得更好。后來，輪到我們班上場了，大家邁著整齊的步伐，跟著口號“一二一二”地走上主席臺前。聽著教官的口令，我們整齊地進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法等一系列動作，后來，我們整齊如兵地退場，會場上響起了熱烈的掌聲。后來，班主任告訴我們，我們獲得了一等獎！全體同學(xué)興奮地鼓掌，那一刻的歡呼雀躍，那一刻的成功，令我至今銘記于心。即使歲月蹉跎，時光流轉(zhuǎn)，我相信每當(dāng)看到那張布滿笑容的集體照時，那些掌聲，那些笑容，仍然會浮現(xiàn)在我的眼前。我依然可以聞見那青草味兒，依然能聽見那風(fēng)鈴的響聲。
我喜歡他們。喜歡他們流汗后傻笑的樣子，喜歡他們歡呼雀躍的樣子，喜歡他們受了傷依然永不言敗的樣子，更喜歡他們?nèi)〉贸煽儠r激情澎湃的樣子，最喜歡，他們團(tuán)結(jié)的樣子！即使我們相識只有短短的幾十天，但當(dāng)陽光暖暖地照在我們身上時，我知道這是一輩子的記憶，一輩子的情誼！
我的新生活作文 15
熱帶雨林可不像非洲大草原，到處鬧哄哄的，搞得我老是睡不著覺，自然，不多時，我便成了一只熊貓。同時，雨林里非常潮濕，我出去散一散步，便等于洗了一次澡。
不過，雨林還是有許多好處的，比如說很涼快，有很多水(不用慌張地找水喝了)，還有很多食物。唯一讓我感到生氣的是，熱帶雨林里“肉食”很少，“食物”是很多，但全都是素食!我可不想變成和尚。
也許，對其它動物來說，如果非洲大草原是地獄的話，那么熱帶雨林自然就是天堂了。但我在惡劣的環(huán)境呆慣了，這種“待遇”使我“受寵若驚”，我不得不用吼叫來表達(dá)我內(nèi)心的“喜悅”，弄得許多動物劈頭蓋臉地罵我：“煩不煩啊你，還讓不讓人睡覺啦!”本想過去給他們一獅掌的，但他們都是水生動物，什么魚啊，鱷魚啊，水蛇啊等等。我又不會游泳，只能悶著氣自己。對此，我非常委屈。
我努力適應(yīng)新生活，從沒放棄過。
我也會 “仿人”學(xué)，大多數(shù)是在人類那學(xué)來的，自然就叫“仿人”學(xué)。他們所說的雨傘，我也會做，我的`雨傘其實是用巨大的蘆葦葉用“蘆葦汁”牌“膠水”和一根木棒粘在一起做成的，挺不錯，既防水，又防電。(我經(jīng)常在散步時，打雷下雨時帶著它)至于他們所說的帳篷，也沒什么難的，我很辛運，發(fā)現(xiàn)了人類一艘失事的，扣翻了的大船。我靈機(jī)一動，請來鼴鼠(他是干木工行業(yè)的)，幫我給船的船側(cè)打了個大洞，我試了試，我身子剛好能穿過，我便采來更多更多的蘆葦葉，鋪滿了船的內(nèi)部，又捉來許多螢火蟲，用我撿來的人類的布袋裝著，做成“電燈”(以后再也不會黑漆漆的了)整體布置就是這樣，以后還會擺放更多的家具。
“啊--”我打了個哈欠，不知不覺中竟到了晚上，我忘了午休!好吧，就把這次盹當(dāng)作午休算了，我要睡覺了，別再打擾我，午安。
我的新生活作文 16
秋風(fēng)起，九月的清晨，我踏入高中校園，看著草木變換著色彩，大地仿佛披上了金色的外衣，果實則掛滿了紅袍。這個獨特的九月，標(biāo)志著我開始了全新的高中生活。
片段一
數(shù)學(xué)老師緩緩開口說：“請做11道題的同學(xué)們。”我心里有些緊張，因為我從未在黑板上做過題。粉筆在黑板上勾勒出問題的輪廓，我的手有些顫抖。做到一半時，思路被忐忑打斷了。汗水悄悄潤濕了我的額頭，手也開始不聽使喚。我咬緊牙關(guān)，努力讓自己冷靜下來，冥思、凝眉……最終，在搖晃的手中，答案順利出現(xiàn)了。摸著滾燙的臉頰，我欣慰地笑了。面對困難，只要心中保持一絲淡定，所有的.難題都將迎刃而解。我想，面對新生活，坦然面對才是上上之選。
片段二
高中生活并不是想象中的輕松自在。放學(xué)后，雖然沒有中考時那種緊張氣氛，但依然充滿著挑戰(zhàn)和競爭的氣息。有的同學(xué)埋頭苦讀，為了迎接接下來的課程做好準(zhǔn)備；有的同學(xué)聚在一起聊天笑鬧，分享著生活中的趣事；而更多的同學(xué)則在認(rèn)真地完成作業(yè)，時而思考，時而查閱資料，專心致志。我也是其中之一。面對各種學(xué)科的任務(wù)，我只能坦然面對，努力地用手中的筆書寫著。生活就是這樣，在努力和挑戰(zhàn)中前行，只要我們肯付出，就一定會在未來的金色時光里收獲自己想要的果實。
片段三
深夜，我仍然未曾入睡，只是靜靜地躺在床上，望著窗外。燈光和月色交織在一起，窗外月光如水般清澈。那圓月已經(jīng)有些消瘦了，灑下清輝。她已卸下晚妝，懸掛在夜空中。經(jīng)過秋雨的洗禮，天空變得美麗而蔚藍(lán)，月亮也顯得更加明亮。窗外室友們也在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。而我卻從清澈的月光中領(lǐng)悟到一些道理，于是心情舒暢地入睡。生活中總會有需要踏上陌生領(lǐng)域的時刻，遇見陌生的人，經(jīng)歷陌生的事情，能夠泰然處之便是適應(yīng)環(huán)境的關(guān)鍵。
這就是我踏入高中新生活的開始，簡約卻不簡單，充滿緊張卻不乏樂趣。我相信在三年后的秋天，我也會收獲自己的成果，與這片土地一同歌唱，與收獲一起共舞。
我的新生活作文 17
初中是從孩童到少年的生命進(jìn)階，我滿懷希望的踏入初中殿堂，卻被這堪稱兵荒馬亂的生活打了個措手不及。
兵荒馬亂之“亂”，亂在寄宿。清晨6點30起床鈴響起，寄宿生們睜開惺忪的睡眼，慢吞吞地下了床，慢吞吞地穿上襪，慢吞吞地疊好被子，慢吞吞的喝口水……忽然不知誰看了眼腕表，驚呼一聲，6點40了！頓時搬盆的搬盆，刷牙的刷牙，洗臉的洗臉。桶撞杯翻之聲四起，還有跌跌蹌蹌之人，手忙腳亂，簡直滿地雞毛。倉促之中，緊趕慢趕，總算沒有遲到。
兵荒馬亂也“亂“在課堂。上課鈴一響，老師便進(jìn)來了，慌得同學(xué)收書翻書，手忙腳亂。多半同學(xué)總算在班長喊“起立”前拾掇停當(dāng)。可憐那平日亂放課本的學(xué)生，對著凌亂的書堆抓耳撓腮，直至坐下也沒能尋到當(dāng)堂課本，只得乖乖罰站。又有那按不住性子上課講小話、傳紙條之輩，自認(rèn)為瞞天過海，天衣無縫，不料，老師站立講臺，居高臨下，看得一清二楚，也只得“伏法”，悻悻地站起來了。
上課對我這般天性好靜之人倒還好。每日聽課有所收獲，便覺欣然。對于那些天性活潑的同學(xué)，便有點折磨了。他們苦苦捱過了一整天的課程，卻又回寢室來“興風(fēng)作浪”。有些同學(xué)一回寢室就徹底壓抑不住，滔滔不絕、口若懸河地講著；更有一些同學(xué)盡情地一展歌喉，發(fā)泄著上課的壓力，我的室友們便是如此。有時我洗完澡，晾完衣也加入其中。但一些情緒高昂的同學(xué)，沒洗漱妥當(dāng)便開始狂歡。最后在他人提醒下匆忙洗漱，熄燈后還在講話，被老師抓個現(xiàn)行，罰站軍姿，實為不美。
雖說是兵荒馬亂，但在軍訓(xùn)和第一周的`生活后，我們便重整了旗鼓：早晨不再忙亂，學(xué)會了提前起床整理內(nèi)務(wù)；課堂不再吵鬧，學(xué)會了認(rèn)真聽講積極發(fā)言；晚修不再匆忙，學(xué)會了下午洗澡按時就寢。
“王于興師，修我甲兵”，在初中兵荒馬亂的戰(zhàn)場上，我們團(tuán)結(jié)在班主任周圍，向著6A的神圣目標(biāo)，進(jìn)軍！
我的新生活作文 18
童年時，日子總在軟軟的沙堆和美味的零食中度過，偶爾也好奇的翻翻連環(huán)畫，識幾個字，像歌里唱得，就這樣，一天又一天，迷迷糊糊的童年。可時間不會總停在一個位置上，在不知不覺中，它就把我?guī)肓顺踔行@，開始了七年級的生活。
上了七年級，那份閑適和無聊便都與我不辭而別，留下的只是整天忙忙碌碌的寫作業(yè)，大汗淋漓的查資料，絞盡腦汁的做習(xí)題……不過，浸泡在這知識的溫泉中，又別是一番滋味。
語文課上，我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細(xì)思;我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢;我驚訝在濟(jì)南那響睛的冬天里。在古詩文里，我領(lǐng)會“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風(fēng)景、雋永的哲理讓我感受良多，受益匪淺。
數(shù)學(xué)課上，我圍著圓圈算它的周長，我拆開正方體來看的平面展開圖，還有那變化莫測的未知數(shù)，雖然讓我吃盡了苦頭，但也使我的腦細(xì)胞發(fā)達(dá)了不少。
英語更調(diào)皮，那二十六個字母跳來跳去，似乎故意在考驗我的記憶力，不過，說一口流利的英語是我的夢想，為夢想而努力我一點也沒覺得辛苦，反而樂在其中。
真正打擊我信心的卻是沒怎么太看上眼的生物，那些什么“細(xì)胞”、什么“體”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，看來想當(dāng)一名白衣天使的愿望是難以實現(xiàn)了，老媽肯定會郁悶，那可是她為女兒安排的'最理想的職業(yè)啊。
地理課真正讓我領(lǐng)略了“坐地日行八萬里”里的愜意，天南海北，大千世界，全都融入這門學(xué)科中，風(fēng)物地貌，山川河流，氣候變化，滄海桑田，無一不使我興趣盎然。
有點古典味的歷史一直是我的最愛，小時候看上下五千年，就很新奇，現(xiàn)在再學(xué)人類文明的發(fā)展，朝代的更迭，亂世精英們的爾虞我詐，感覺非常精彩，禁不住常常發(fā)思古之悠情!
總之，七年級的生活在各類學(xué)科的渲染下變得豐富多彩，它們就像一個個歡快跳躍著的音符，組成了我七年級生活的一首優(yōu)美動聽的樂曲。
我的新生活作文 19
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書聲，我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
在軍訓(xùn)的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認(rèn)真做好每一個動作。在教官的帶領(lǐng)下，我們付出了汗水，收獲了堅強(qiáng)的意志。我們從剛開始的動作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn)，把我們這群素不相識的青年變成了新密無間的好朋友。
報到的第一天，我看見高年級的.同學(xué)穿著整齊劃一的校服，個個精神抖擻，似乎是從一個模子里刻出來的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計使筆不容易掉下來，不像小學(xué)的課桌平平的，沒防護(hù)，文具像小雨點似的經(jīng)常落地。
中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒有老師占課。體育也要考試，中考時占整整40分!這讓我們在體育課上個個生龍活虎。中學(xué)老師講話語速很快，稍不留神，就會錯過許多知識點，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時間。中學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語課存“外教”，鍛煉了我們的聽力和口語……
在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時，我們在路上邊走邊聊，開心極了。
三年的初中生活就這樣開始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
我的新生活作文 20
這個暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來了我的初一。
徐徐的微風(fēng)拂過，微微的陽光掛在天上，蒼翠的樹筆直的站在大門口。就如我的心情開心而又忐忑，在這個暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來了我的初一。站在新學(xué)校的門口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的'不一樣，在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點低落，不過我卻還抱有希望。告別父母后，我一個人走在校園內(nèi)。可學(xué)校內(nèi)沒有我認(rèn)識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過。這讓一向不太活潑的我有點不知所措，也讓我的希望落空不少。
新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺。
我獨自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。
“你吃糖嗎？”
她問完后將糖遞了過來。我接過糖向她道了聲謝，之后便開始和她聊天，她的友好使我的心靜下來不少。
晚上回到宿舍后，宿舍歡樂的氣氛并沒有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊，雖讓她們都沒有開口說話但從她們的眼神我能感覺她們對我有一種關(guān)心的感覺。在我最近的那個女孩對我說“怎么，想家了？”
我點點頭。這時又有人繼續(xù)說，沒事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。
接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我，看見這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。
其實，初一沒有我想象中的那么難。不是嗎？
我的新生活作文 21
我的新生活輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書聲，我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。在軍訓(xùn)的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認(rèn)真做好每一個動作。在教官的帶領(lǐng)下，我們付出了汗水，收獲了堅強(qiáng)的意志。我們從剛開始的動作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風(fēng)行；是軍訓(xùn)，把我們這群素不相識的青年變成了新密無間的好朋友。報到的第一天，我看見高年級的同學(xué)穿著整齊劃一的校服，個個精神抖擻，似乎是從一個模子里刻出來的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計使筆不容易掉下來，不像小學(xué)的'課桌平平的，沒防護(hù)，文具像小雨點似的經(jīng)常落地。中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒有老師占課。體育也要考試，中考時占整整40分！這讓我們在體育課上個個生龍活虎。
中學(xué)老師講話語速很快，稍不留神，就會錯過許多知識點，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時間。中學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語課存"外教"，鍛煉了我們的聽力和口語……在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長著大大眼睛的許若琳，像"小白兔"一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時，我們在路上邊走邊聊，開心極了。三年的初中生活就這樣開始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
我的新生活作文 22
隨著科技的飛速發(fā)展，大多數(shù)人都過上了富裕的生活，還買了轎車。新世紀(jì)初，人們也因此付出了代價：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)了一個大洞，南北極的冰川繼續(xù)融化，威脅到了兩級生物······可是還有沒有救呢？當(dāng)然是有的，只要我們從現(xiàn)在開始，從自己身上開始，保護(hù)地球，拯救自己——過低碳生活。
我們首先要從衣食住行開始：少買些衣服，少開車，少吃肉······
除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節(jié)約的小竅門。
以前，我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來我上網(wǎng)查了一下，知道如果在馬桶里放一個可樂瓶，就可以大大減少水的排放量，后來我試了一下，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過我的思考，我覺得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈，我做作業(yè)的時候，除了晚上，白天的時候都利用外面的光線寫作業(yè)。
我們現(xiàn)在的生活都富裕了，在生活中都離不開電腦了：電腦打字，電腦設(shè)計，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上查資料，隨時隨地我們都依賴著電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家戶戶都有了電腦，那可就不“低碳”了，因為電腦要發(fā)電呀，發(fā)電要燒煤啊，長時間的耗電就就增加了二氧化碳的`排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完了資料，離開電腦時總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對我說電腦長時間的待機(jī)，同樣耗費著電源，無意中我就變成了不“低碳”的人了，于是我便寫了張紙條在電腦旁，這樣以后我就不會忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當(dāng)你估計你用電腦已經(jīng)超過兩小時時，請你立刻關(guān)閉電腦。
節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，能步行上學(xué)，少坐公車，從身邊的一點一滴做起，選擇低碳生活，做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”，那你就是“低碳一族”！
我的新生活作文 23
秋風(fēng)起，草木變色，大地著金衣，果實掛紅袍，在別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
片段一
“做11道題的同學(xué)、”三個字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣觥奈瓷虾诎遄鲞^題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時候，被忐忑斬斷。汗水在悄然間潤濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對嶄新的新生活，坦然面對才是上上選。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，沒人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時而低頭沉思，時而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，在不斷的不安和努力中前行，但只要我們有所付出，那在金色的季節(jié)里，我們總會像大地和果實一樣有所收獲。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的`月光里，滲入了一派清輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐校I(lǐng)悟了什么，便欣然入睡。總有一天，我們需要走陌生的路，認(rèn)識陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡單卻不隨意，緊張而不乏味。我相信在三年后的秋天，我也會收獲自己的果實，與大地一同歡歌，與果實一起共舞。
我的新生活作文 24
初中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我站在一個新起點上，面對自身成長學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點與小學(xué)相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的`口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來。在第二次鈴響時，老師來了。老師笑容滿面的走了進(jìn)來，放下手中的書，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒說過的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說的：學(xué)習(xí)，是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，我們的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和拜托學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會知道，享有學(xué)習(xí)和知識的權(quán)利與機(jī)會是多么令人快樂的……
下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我說啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的新生活作文 25
初中的生活，有快樂，有困惑，有傷心，各種情感交錯其中，讓簡單的生活變得豐富多彩。
快樂
“下課了，走，我們出去玩！”下課的鈴聲剛剛響起，同桌就迫不及待的喊我一起出去打乒乓球，我們像出籠的小鳥飛奔到乒乓球臺前，傾刻間，越來越多的人加入了我們的隊伍。“加油，快用力打呀！哎呀，小心！”在同桌惋惜的叫喊聲中，我遺憾的惜敗給對手。緊接著輪到我的同桌了，他先是拍拍我的肩膀以示安慰，然后自信滿滿的走到對手跟前，威風(fēng)凜凜的，好像凱旋而歸的士兵。“看球！”他一邊說著，一邊用力揮動球拍。乒乓球好像被他下了魔咒一樣，竟然特別聽話，他想讓球走到哪里球就落到哪里，最終他獲勝了，不知不覺上課鈴聲已經(jīng)響了，帶著這份不舍的心情，我們快樂地回到了教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
困惑
“同學(xué)們，這道數(shù)學(xué)題你們好好的想想，看看誰能把它先做出來。”老師，話音剛落，同學(xué)們一個個臉上都掛滿了問號。“內(nèi)錯角相等，兩直線平行，唉，不對。”“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行，也不對。”大家七嘴八舌的討論著這道數(shù)學(xué)題，但依然沒有思路，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……同學(xué)們依然迷惘不解，最終在老師的引導(dǎo)下，成功的解出了這道題。雖然在學(xué)習(xí)中我們會面對許多令我們困惑的難題，但不能放棄，只要努力，總會找到解決的辦法。
傷心
“這次考試又沒考好，怎么辦呢？該怎么向老師向家長解釋呢？”在初中生活中，我們會面對許多類似于這樣的'情況，會使我們受到打擊，會使我們傷心流淚。但是我們一定不能放棄，還得繼續(xù)站起來往前走，用努力拼搏來填滿傷心的情緒。初中生活中有時傷心是難免的，但只要努力拼搏，只要堅持到底，傷心總會被快樂代替。
酸甜苦辣咸，初中的生活五味俱全，有時充滿著甜蜜，有時充滿了悲傷，這就是我的初中生活。
我的新生活作文 26
從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，這看似只有兩個字的變化，卻使我的生活和以前大有不同。
現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點半不到就回家時，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得初一的生活，好酸，好酸。
初一的書很厚，每一本都很厚，初一的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會”，老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯(lián)歡會”的時候，班上來了很多人，可我們并不在意，各自選了項目，想臺詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。初一的生活，好快樂，好快樂。
初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時候，每當(dāng)我受到老師表揚的時候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的'時候，我感覺：初一的生活，好甜，好甜。初一的生活就是這樣，它是甜的，又不全是甜的;它是酸的，又不是酸的;它是苦的，更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣，這就是我豐富多彩又實實在在的初一生活。
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