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照片里的故事滿分作文

時間:2023-01-09 19:48:41 滿分作文 我要投稿
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照片里的故事滿分作文(精選65篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的照片里的故事滿分作文(精選65篇),希望對大家有所幫助。

照片里的故事滿分作文(精選65篇)

  照片里的故事滿分作文 篇1

  時光已逝永不悔,往事只能回味,我們的點點滴滴,只能靠照片來定格。

  一天,我翻看了我們家的相冊,發(fā)現(xiàn)了一張我小時候的照片,我的記憶也隨之被喚醒。

  照片里的我在沙灘上,爸爸背著我,臉上滿是數(shù)不清的喜悅和幸福,畫面很是溫馨。但這時,我注意到一個細節(jié)――爸爸當時怎么那么年輕!看著現(xiàn)在的爸爸,心里、鼻尖都猛地一酸:黝黑的皮膚上,皺紋已經(jīng)數(shù)不清,一雙眼睛里有少許血絲,頭發(fā)已經(jīng)沒有那么黑了,幾根白發(fā)也不怎么稀奇……

  是什么使他發(fā)生這么大的變化呢?是歲月,更是我。每天晚上,爸爸媽媽都很晚回來,還沒等休息一會兒,就被我中斷了,一大堆問題就撲面而來。而爸爸總會耐心的指導我,每到這時,我就又會發(fā)現(xiàn)一個問題――爸爸的白發(fā)好像又多了。

  還不止于此,好不容易她有了那么點時間帶我們出去玩,不是因為我沒時間去,就是總被一個個突如其來的`電話所打斷?傊,大部分都是以遺憾作結尾。

  如果不是這張照片,爸爸的勞累與奔波估計早已不會有人記起,但正是這樣一張小小的照片,足以讓人潸然淚下。

  一張照片,記載著一個故事;一張照片,講述了一段經(jīng)歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,包含的一種情感。就是這樣一張體型小而意義深遠的照片,普通而不尋常的照片,抹去了回憶上的塵土,喚醒了一份淚水……

  照片里的故事滿分作文 篇2

  一翻開自己從小到大的相冊,記憶的洪流如同打開了閘門,腦海中不停暴動著思維的火花,我便想到了兒時無憂無慮的生活,想到了我們自由自在玩耍的場景。

  看,這張照片!那是我五六歲的時候拍的。那是在一個白茫茫的冬天,我和爸爸媽媽正在打雪仗呢。當時爸爸媽媽一隊,我一個人一隊。我看爸爸媽媽那隊實力強大,硬拼肯定要吃虧。于是我便開動小腦筋,讓爸爸媽媽一起壘起一個巨大無比的雪球擋在面前,我則躲在這片雪白的屏障后面,這樣敵方的雪球就攻擊不到我了。正在我為自己的聰明才智沾沾自喜的時候,由于敵方的炮彈火力太大,我還是被那濺起的冰冷雪花給擊中了。聰明機智的我又靈機一動,在大雪球后面挖了一個大洞,然后鉆了進去。我自言自語道:“這下打不到我了吧,太好了,我真是太聰明了!”時間慢慢地過去了,不知不覺我已經(jīng)在那個雪洞里睡著了。

  太陽已經(jīng)出來了,雪也慢慢化了許多,這時,爸爸媽媽心想:寶寶去哪兒了呢?怎么打著打著人沒了。于是,他們便像離弦的箭一樣,飛奔到了我的`場地,尋找我的蹤跡!肮卑职謰寢屝Φ们把龊蠛稀_@是怎么了?哦,原來是因為我像一只小豬一樣,在“豬窩”里睡著了!斑青赀青辍钡穆曇趔@擾了我,接著響徹云霄的拍手聲把我從美夢中驚醒了,金色的陽光照耀在我的臉上,顯得格外刺眼,我一臉茫然地看著爸爸媽媽……

  就這樣媽媽給我拍下了一張打雪仗睡著的照片。每每看著這照片,我總是忍不住會心微笑。

  照片里的故事滿分作文 篇3

  在我的相冊里,有許許多多張照片,照片上的我有的表情豐富,有的興高采烈,有的滿臉幸福,有的無比激動……其中有一張照片給我留下的.印象最深刻。這張照片是我上幼兒園的時候,爸爸媽媽帶我一起去洛陽游玩時拍的。

  那是20xx年春天的一個上午,陽光明媚,爸爸單位組織去洛陽旅游。上午8點準時出發(fā),10點鐘我們就到了洛陽。我們先去了龍門石窟,一直在那里參觀游覽到12點左右,我們一家就去吃午飯。到了下午,我們坐大巴車去洛陽最大的王城公園游玩。我們來到牡丹區(qū),那里人山人海,我們好不容易從熙熙攘攘的人群中鉆了進去。哇!滿園姹紫嫣紅,太漂亮啦!我穿著綴滿花朵的小外套,在牡丹花從中跑來跑去,像一個可愛的花仙子。我用雙手比畫成一只小蜜蜂的樣子,像是在花叢中采蜜。陽光很刺眼,所以我閉上了眼睛。這時,只聽“咔嚓”一聲,爸爸用相機留住了那一瞬間。

  每次把記錄著我美好童年回憶的相冊打開,當我看到這張照片時,仿佛又回到了三年前的那次洛陽之旅,回憶著那一次難忘的旅行。

  照片里的故事滿分作文 篇4

  在我的記憶中,有那么一張令我非常難忘的照片。這張照片是媽媽在一個晚上找到的,是在一個特別不顯眼的地方找到的,它與我家的所有照片都不一樣,它非常與眾不同,與眾不同的是地方在于這張照片不是拍人的,而是拍動物的。

  這張照片上的畫面是這樣的:一只小狗懶洋洋地趴在由大理石鋪成的陽臺上,后面還有兩顆小松樹,如果把這個畫面比作童話場景,那那只小狗就是一位國王,趴在地上,后面那兩顆小松鼠,就是兩位忠誠的衛(wèi)士或士兵,保護著國王的人身安全,那只小狗的毛發(fā)是雪白雪白的,好像是披上了一件用北極熊皮做的大棉襖,耳朵尖尖的,猶如兩個三角形,它的嘴巴那部分是半橢圓形的,鼻子是一個黑黑的`,倒三角形,它的眼睛就像兩顆黑黑的大珍珠,漂亮得很,它的腿短短的,尾巴像一條粗粗的繩子,它的肚子胖胖的,是個名副其實的“小胖墩”它的肚子上還有一些紅色的小小的痘痘。

  那只小狗原本活蹦亂跳的,可惜,好景不長,因為我們搬了新家,奶奶不允許帶它過去新家。它一個人在老家待著。因為我要上學,沒空去喂養(yǎng)。奶奶他們偶爾過去喂養(yǎng)一下?赡芤驗闆]人陪伴太壓抑了。他的壽命早早就結束了。如果能讓我選擇一次,我一定會想要把它帶在身邊的。我會選擇在好好愛他一次。

  這張照片在我的眼里是非常珍貴的。我會好好懷念它的。我那只可愛的小狗。

  照片里的故事滿分作文 篇5

  今天,我從家里找到一本相冊。翻開一看,“呀!”那是我八歲時在河堤上和李雨林一起滑雪的照片,那時的我們真是開心極了。

  去年冬天,我和李雨林相約去河堤上滑雪,天氣寒冷,雪花還在細碎地飄落著。我冷的縮著脖子,搓著手,準備開始滑雪了,我心里既興奮又緊張,眼睛睜得大大的,鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當我看見有人從高處滑下去,最后卻摔了個四腳朝天,我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油,我才壯著膽子上去。

  只聽“嗖”的一聲,我飛快地滑了下去,頓時,臉色蒼白,眉頭緊皺,緊緊地咬著嘴唇,最后,我也摔在地上,雖然有些疼,但心里還是很開心。再看李雨林,她也摔了個倒栽蔥。哈,也沒比我強到哪兒去,大家笑作一團……河堤上的'人越來越多,有的拿澡盆滑,有的拿菜板滑,還有的用紙板拉著滑……各自都有自己的武器啊。

  我越來越高興,忘了之前的害怕,又滑了一次,我這次和李雨林一起滑下去。結果,我倆滑到最后,只聽“媽呀!”的一聲尖叫,我們倆撞到一起了,她的腿搭在我的肩膀上,而我躺在了雪地上。這時“咔嚓”一聲,媽媽就把這一幕給拍了下來。

  我喜歡這張照片,它記錄了我快樂的童年,也記錄了我美好的成長時光,我一定會好好珍藏這張照片的。

  照片里的故事滿分作文 篇6

  照片對我們來說意義重大,它將美好的時刻定格在方寸之間,讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片,對我而言也最為珍貴。

  那張照片是我九歲那年的六一兒童節(jié)時,媽媽來現(xiàn)場給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候,每年六一兒童節(jié),我們班每位同學都要進行才藝表演,就連我這個不愛說話、內向的'小女孩兒也要上臺表演,大家表演的有唱歌、跳舞等節(jié)目。

  六一兒童節(jié)那一天,演出之前,我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂,為我排解緊張的心情。那個味道簡直就是瓊漿玉液,讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂,其實也不是什么特別的飲料,但你有所不知,從小父母就不讓我喝這種飲料,說是對小孩子身體不好,至今我都沒有明白到底對身體哪不好。

  三兩下喝完飲料,我登上了舞臺,緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂聲響起,我的手和腳隨著旋律動了起來,但是有些跟不上音樂的節(jié)奏,動作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來,大腦頓時一片空白。就在那一刻,我注意到人群中媽媽和老師們的身影,他們舉起雙手為我豎起大拇指!看著他們對我鼓勵的眼神,頓時一股勇氣油然而生,我慢慢地調整了動作幅度,似乎和音樂聲融合在了一起。而這時,母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片,將這一瞬間的時光“定格”。事后我回看照片,那次我們跳的是民族舞蹈,我跳的時候就像騎著駿馬在草原上奔馳,自由而歡暢……

  生活會為我們留下許許多多的回憶,而我將它們存放在一張張照片中,每一張照片都承載著不一樣的故事。

  照片,使我們回到過去,回味那已流逝的美好光陰。

  照片里的故事滿分作文 篇7

  一張照片,記述著一個故事;一張照片,敘述了一段歷經(jīng);一張照片,激起了一份回憶;一張照片,蘊含了一份感情……望著照片上那一個純真酷帥的我,我?guī)衔⑿ι钕萘嘶貞洝?/p>

  這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節(jié),媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時每一年六一兒童節(jié)我們都要才藝表演,就我這一開朗頑皮的男孩兒也會常!捌炔坏靡选钡桥_演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節(jié)目。

  那一個六一兒童節(jié),表演時間快到了,我要求媽媽幫我買一瓶讓我心動——可口可樂,幫我緩解焦慮不安的情緒。那一個味兒,真是是瓊漿玉液,要我迄今令人難忘。要談起可口可樂實際上也不是哪些尤其的飲品,但你有些不明白,自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品,說成對小朋友身體不好,迄今因為我沒搞清楚究竟對人體哪不太好。

  三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺,焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著音樂聲傳來,我手和腳伴隨著節(jié)奏動了起來,可是有一些無法跟上歌曲的節(jié)奏感,姿勢一直比其他小孩子慢一拍。我的`心里一下子焦慮不安起來,人的大腦一片空白。就在那一瞬間,我注意到群體中媽媽與老師的影子,她們兩手為我豎起大拇指!猛然一股膽量溢于言表,我漸漸地的調節(jié)姿勢力度,好像和音樂聲結合在一起了。而這時,媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。

  正確了差點兒就忘記了,大家跳的是民舞,我跳的情況下,如同騎著馬兒在草原上飛奔……

  日常生活會為我們寫出許多回憶,我將她們儲放在一張張照片當中,每一張照片都是有他們自己的小故事。

  照片,使大家回到從前,回味無窮那已流失的美好時光。

  照片里的故事滿分作文 篇8

  那是很久以前的一件事了,和往常一樣穿梭于各式各樣招牌中的我,在那些形形色色的人群里,漫不經(jīng)心的走著。新年就要到了,大街上的門口掛滿了紅色的大燈籠,人們在大街上匆匆忙忙的購買年貨,我卻悠哉悠哉的大街上,顯得和此時的場景格格不入,因為我是不用準備年貨,一心只用開心的孩子。

  淅淅瀝瀝得天氣我總是習慣性的去翻看那些看照片,卷縮在窗臺的`臺階上,看著下著雨的世界好像這一刻寧靜只屬于我一般。翻來翻去在不經(jīng)意之間有看到那張紅色的照片,場景一下就被帶了回去,那年春節(jié)好像就在眼前。

  紅色是代表吉祥的顏色,我們總是可以聽到這樣的話吧。但是現(xiàn)在,它就出現(xiàn)在我的眼前。稍微望下四周,就可以發(fā)現(xiàn):各式各樣的年貨,是紅色路邊顯眼的招牌,是紅色。站臺旁的標語,也是紅色。新年的節(jié)日氣氛總是這樣,紅燈籠,紅對聯(lián),紅衣服等等,在我們的潛意識里面好像認定紅色就是新年的氣息,誰讓我們認為紅色代表吉祥呢!

  那張紅色的照片最為顯眼的莫過于那串冰糖葫蘆,自孩提時代有如鮮果佳肴般的冰糖葫蘆!紅色的山楂被褐色的糖漿包裹著,顯得十分誘人。沒錯,這才是代表幸福的顏色!當時并沒有想吃冰糖葫蘆的想法,只是買冰糖葫蘆的大人孤零零的站在大街上,陪伴他的只有那不說話的冰糖葫蘆。我走向他,帶著欣喜的表情對賣冰糖葫蘆的老人說“我要一串冰糖葫蘆”,拿到冰糖葫蘆我連忙付賬,并謝謝了那個老人。我拿著冰糖葫蘆快要離開的時候突然想到,便回頭對老人說“新年快樂!”老人臉角掛上了微笑。

  冰糖葫蘆是甜的,新年也是甜的,每個人都值得我們去關懷,每個人新年都應該快快樂樂。

  照片里的故事滿分作文 篇9

  照片記錄了生活的瞬間,也承載了生命的故事,更為我們的生命按了快門。翻開兒時的相冊,每一張都能打開我塵封的記憶。翻著翻著,一張五彩的照片吸引住了我,它是那么尋常,也是那么珍貴……

  瞧,照片上身穿藍色T恤,雙手拿著自己所做的植物標本的女孩,那就是我。

  那是20xx年,我參加了陜西省青少年活動中心舉辦的“探索植物,體驗農(nóng)耕”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)夏令營。那可是我第一次參加夏令營,獨自一人離開父母六天,那個場景至今讓我仍記憶猶新,而這張照片的故事也就要從這里講起……

  那天,我們參觀了西北農(nóng)林科技大學,那里的老師教我們自己做植物標本。做標本時,我們都懷著激動的心情,認真聽老師的講解,眼睛眨都不眨的,生怕漏掉什么。老師的講解讓我認識了許多新的植物,如:花木蘭、板藍根……花木蘭是一種草,我之所以記得如此深刻,大概是記起了與《孔雀東南飛》一起合稱“樂府雙壁”的《木蘭詩》中的女英雄花木蘭吧;而板藍根就是因為與我們生病感冒所吃的板藍根顆粒有關吧?傊胍坑浵逻@些植物的名字,對我來說簡直就是“難于上青天”。

  那次,我做標本的就是一種草本植物,名字就叫枇杷。據(jù)我所知,枇杷的'葉子上有許多的毛絨絨的毛,而批杷葉曬干去毛后,還可藥用……作用多的去了,只是我沒有記下而已。如今,那張植物標本早已被我扔的不見蹤跡。但這張照片卻是我的記憶中的重要部分,不能丟也不可能丟的。

  那張照片里的女孩正在長大,而那一張張照片將會慢慢變成一本本泛黃的相冊,這些照片連結在一起,就會是一個人的成長之路。

  照片里的故事滿分作文 篇10

  我的相冊里的照片越來越多,使我記憶深刻的事也越來越多,可是,令我最印象深刻的還是那張――我一臉的憤怒,看著妹妹那張可憐的小臉蛋,眼里閃著淚光,用一種“認錯”的表情望著我……

  一天,妹妹來我家玩,我只好陪著她跑上跑下,她不是要玩娃娃,就是要我陪她捉迷藏。我一下就找到了她,她滿臉的委屈,對我說:“不算,不算,你偷看了!你要重找!”我有點生氣了,小聲嘟囔著:“我才沒有偷看呢……唉,算了,我不跟小孩子斗!薄昂美!”妹妹又在喊了。我從她發(fā)出的聲音那邊找去,一下就揪住她了,她又開始耍賴皮了:“你肯定又看了,你要――重――找――”我覺得有點不爽,對她喊道:“你藏的地方那么容易找,笨蛋才找不到!”“你就是笨蛋哇!”她反駁道。我搖了搖頭,瞟了一眼,說:“你自己先到這里玩,我上去了!”說完,我就跑上去,玩起了電腦。

  我玩了一會兒,氣差不多也消了。突然,我聽到底下“吧嗒”一聲,趕快沖了下去,看見妹妹雙手叉腰,瞇著眼睛看著哪個被打碎了的許愿瓶。妹妹一見我下來,輕蔑地說:“哼,看見了吧,這就是跟我作對的后果!”我終于爆發(fā)了:“不跟你玩又怎樣,你又不能控制別人的'思想,本來就是你做得不對嘛!”她好象認識到自己的餓錯誤了,低下頭,幫我一起撿碎玻璃,我小聲地說:“嘿,你還真會摔東西呀,這是我同學送我的畢業(yè)禮物呢!”撿好后,我指著一面墻,對她說:“你就這樣站在這里,不要動!”于是就出現(xiàn)了照片上的一幕。不知怎照片里的故事

  照片里的故事滿分作文 篇11

  每當我翻開相冊的時候,首先映入眼簾的一張照片,照片里一個小男孩站在雪白的平衡車上,那是我,是我第一次騎成功后,爸爸用手機拍下了我開心的`一幕。每次看到這張照片,我都能想起以前的回憶。

  在一個晴空萬里的早晨,天空多么的湛藍,好像是被清水洗過的藍寶石。小鳥在枝頭開心的叫著,仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飄著,有時候像小豬,有時候像孫悟空,還有時像一個小朋友。

  “旺仔,我們去騎平衡車吧!”爸爸開心的說著。我立刻來了勁,高興地說:“好哇!”我拉著爸爸,向樓下跑去。先打開電源,左腳前,右腳后,騎時速度慢一些,不著急。OK!我知道了。我按照要領騎了起來,可是力氣用大了,平衡車像不受控制似的,一個勁向前沖,最后沖進了泥潭里,雪白的平衡車也秒變了顏色。我坐在地上傷心極了。爸爸跑了過來,把我從泥地里拉了出來。“我不想騎了!”我生氣地喊道。爸爸并沒生氣,摸了摸我的腦袋和藹可親地說:“沒關系,多多練習一定能成功。”這句話讓我信心倍增。

  我站了起來,一遍又一遍地練習,練著練著,終于不摔跤了,我高興極了。

  正當我沉浸在高興之中時,突然樓上的小明說:“別高興的太早,有本事比比!”“比就比!”我爽快地答道。在一聲令下,兩輛平衡車同時沖了出去,你追我趕,突然小明摔了一跤,我高興極了,加快了前進的速度,經(jīng)過S型賽道時我放慢了速度,小明太著急了,結果撞到了樹上。這下我更是高興極了,我到達了終點,穿過了紅線,獲得了冠軍,我得意洋洋地笑了,爸爸拿出手機,拍下了這得意洋洋的一幕。

  這張照片我一直好好地保存著,因為這是我通過努力獲得的進步!

  照片里的故事滿分作文 篇12

  翻開我家珍藏的那本相冊,你會在顯目的位置看到一張我外婆的照片,照片中外婆面帶微笑和藹可親,也許你會說:“沒什么特別啊,就是一張普通的生活照啊!笨墒窃谖覀冄劾,那卻是一張無比珍貴,注滿我們一家人愛心的照片,因為那是一張“尋人啟示”的照片,每當我看到這張照片,就會回想起兩年前我和媽媽尋找外婆的點點滴滴……

  我的外婆由于精神方面的疾病,間歇性的精神狀態(tài)異常,因此常常自言自語和獨自外出,那一次,外婆又一個人獨自外出了,可是一整天她都沒有回家!下班后的媽媽發(fā)現(xiàn)外婆沒有回家一時心急如焚,“外婆一定是走丟了!”這個不好的信息一時把我們一家人給急呆了!只見媽媽急切的一邊報警,一邊聯(lián)絡小姨她們,然后趕緊穿上鞋子,出去找外婆了。我本來也想跟著媽媽一塊去,可是媽媽說:“現(xiàn)在是晚上,小孩子該睡覺,不能跟著我到處跑”。我懂事的.點點頭。躺在床上,我輾反側,因為擔心媽媽和外婆,所以怎么也睡不著。那晚媽媽沒有回來休息,她幾乎跑遍了武漢的公交站、汽車站、火車站以及凡是可以讓人逗留的地方,只要是她能想到的地方,她就一個接一個的跑,一站接一站的找……

  第二天見到媽媽時,我心疼了!一夜沒有休息的媽媽顯得疲憊極了,我勸媽媽先休息會兒,可媽媽卻說:“沒事兒,媽媽不累,找外婆要緊,這一夜不知外婆可是怎么過的?”邊說邊見她眼里泛起了晶瑩的淚花。“媽媽,我們馬上復印好多好多尋人啟示吧,讓大家一塊兒幫忙找外婆好嗎?這樣可以早些找到外婆,媽媽也可以少些擔心。”聽到我這個不錯的提議,媽媽馬上精神一振,一邊用手拍著自己的后腦勺,一邊自責地說:“是啊,我怎么沒有想到呢?我真是急糊涂了。 

  照片里的故事滿分作文 篇13

  網(wǎng)絡上的照片,本不存在什么泛黃卷邊之說。時光并沒有在那一個個像素點上留下痕跡;秀敝g,屏幕上的人,還在燦爛地笑。

  長龍,茶山山頂。

  一群孩子在山頂上,隨意地選著地方坐下,或靠著大石,或揀塊空地,席地而坐。晨間的陽光灑在孩子們專注的側臉上。和風游走在他們手上的書頁間。

  六歲那年,母親在家中舉辦了一個小型儒學班,召集親戚同事們家中的孩子,專門教讀《論語》《大學》《中庸》等西書五經(jīng)。并利用周末時間開展游學活動。長龍茶山,便是我們首次游學目的地。

  一番翻山越嶺,我們爬到山丘上“一個小土坡時,時間已近中午。山不高,但在山頂,竟也有幾分“欲窮千里目”的壯麗。笑鬧了一路的孩子們卻驀地安靜下來,在隨身的包中翻找。

  在零食水杯的中間,夾著一本《論語》。

  當翻書頁的嘩啦啦聲響在空氣里,山嶺也寂靜了,陽光流淌在山河之間。誦讀聲齊齊響起,微風蕩漾,也漾開了朗朗書聲。鳥鳴聲復響起,交融于誦讀聲之中。朗讀中,偶抬眼,茶山上層巒疊嶂,但山嶺之間,竟只有風掀動樹葉的響聲,還有那清脆的鳥鳴聲。耳畔,那清脆嘹亮的`童音響著,千古之韻中的儒學經(jīng)典《論語》,本應在書齋之中正襟危坐地正聲誦讀,可是此時此刻,它竟如此自然地觸入天地大自然中,在山間回蕩著。

  多年以后,再見到這張照片,才明白,這是文化與自然的完美融合。也許那些有智慧的人,本不會把它們分開論述;也許只是因為孩子的無知才沒能把它們相提并論。但在那一刻,在長龍的茶山上,一個孩子便這樣真切地體會到了這一切,即使過了這樣久,也不曾忘記它們的美好。

  照片里的故事滿分作文 篇14

  我拿起那張被我摸到發(fā)白的照片,輕輕地放到鼻尖,仿佛那抺香氣能透過相紙,把我再次帶回那個充滿櫻花香氣的春天。

  “爸,武大的櫻花開了,我們回去看看吧!”

  “現(xiàn)在這種情況,等有機會再說吧!

  一場疾病席卷了我的家鄉(xiāng),我不知道什么時候才能結束?什么時候才能再回去?沒有人能告訴我答案。

  四年級的春天是在武漢渡過的,那時是櫻花盛開的時節(jié),對于我來說那是一年中最美好的時節(jié)。

  三四月是櫻花盛開的時節(jié),在記憶中武大一直是一個賞櫻的好地方,剛來到武漢就被姑姑拉去賞櫻。

  以前也有聽說過,但真正來到這里,看見那漫天的櫻花還是會被驚艷到。和姑姑漫走在櫻花大道上,道路兩旁的櫻花開得正茂,高大的櫻樹用自己的雙臂遮住了天空,用“人間仙鏡”這個詞來形容再合適不過了。

  櫻花的粉,不是那種俗氣的粉,而像是那種被一場粉色的.雨沖刷后留下的那種淡淡的粉;櫻花的香也是淡淡的,它沒有玫瑰那般濃烈到有些嗆人的香氣,它是那種不易察覺的香,微風一吹才能讓人聞到的清香,活脫脫像個羞澀的小姑娘。春天的微風帶著櫻花的清香把這一幅畫卷送入我的眼中。

  我們找到一塊草坪坐下,一片櫻花的花瓣順著風落下來,在空中展現(xiàn)出如芭蕾舞者一般的姿態(tài)落入掌心,我小心的握住,生怕一用力就把它揉碎了。

  姑姑讓我在這里拍個照,我不知該擺出一個什么樣的動作才能感覺不那么違和,最后只好擺出一個剪刀手。

  我放下手中的照片,喃喃地說:“櫻花的花期很短的,不知道回去時還能不能看到了!

  現(xiàn)在可能已過了看櫻花的季節(jié),但它的香氣一直藏在我的腦海里。那輕盈小巧的櫻花瓣,伴隨著這張照片,在我的記憶之海里,飛舞,飄落;飛舞,飄落……

  照片里的故事滿分作文 篇15

  手指漫無目的地在屏幕上滑動,一張張照片在我的手下溜走。不經(jīng)意間,一張照片闖入我的視線,記憶在照片里氤氳開來,勾起我的思緒,往事在我的眼前浮現(xiàn)。

  我們身著紅軍裝,頭戴軍帽,臺上播放著莊嚴肅穆的`音樂,同學們點燃寓意革命精神薪火相傳的火炬。教官一聲令下,在嘹亮的號令聲中,火苗肆意燃燒。一碗壯行酒下肚,一枚福壽蛋在手,這一趟“愛國之旅”在這濃厚的壯行氛圍中拉開帷幕。

  伴著悠揚的歌聲,領隊高舉旗幟,沿著崎嶇的山路行進。

  僅剩最后一段路,可我卻打不起精神,豆大的汗珠順著臉頰滑落,眼皮相互之間不停地打著架,袖口卷得參差不齊,褲子拖地,軍帽在凌亂的劉海上戴得歪斜。雙腳像灌了鉛般沉重,每抬起一步都不知道要消耗多少力氣,好似下一秒就要倒下。隊伍早已沒有出征時整齊,早上的興奮都已煙消云散,只剩下萎靡不振。唯有那婉轉的歌聲依舊在山間回蕩。

  耳邊傳來一陣音樂伴著鼓聲,抬頭望去,基地門口早已準備好紅毯和“龍門”,迎接我們歸來?粗T外笑顏如花的老師們,以及近在咫尺的終點,一股莫名的力量由腳底蔓延向全身,我邁開大步,奔向“龍門”,飛躍那道象征勝利的“終點線”。

  凱旋后的第一件事便是簽名紀念。我放下手中的筆,抬起頭正對著老師的相機,笑顏逐開,伴隨一聲“咔嚓”,畫面就此定格。

  這趟旅程,我們用腳步丈量歷史,親身了解先烈的英勇事跡。但更為重要的是,在這十公里的路程中,我們收獲了一步步戰(zhàn)勝自我、超越自我的能力與決心,以及讓“不可能”成為“可能”的膽識!

  照片里的故事滿分作文 篇16

  照片里定格的美好瞬間,是我們一生無比珍貴的。每張照片都有獨屬于它的故事,或喜或憂,或是新的跡遇,亦或是最后的分別

  那是一張六年級時拍攝的畢業(yè)照。照片里的我們稚氣未脫,臉上洋溢著青春浪漫的微笑,同學們肩并著肩、手拉著手,投向攝像頭那炯炯有神的目光,仿佛在說我們多有精神呀!只可惜那時的我們都沒意識到這就是分別。

  “下一個,4班”一聽到攝影師洪亮的聲音,我們不帶絲毫猶豫,一窩蜂地沖向拍照臺。這位同學你站邊,哎,那位戴眼鏡的男同學別亂動就站在那。對,就這樣攝影師手忙腳亂的指揮著。幾分鐘后,見到了整齊劃一的隊伍。隊伍是由三排組成的:上排為陽光帥氣的男同學,中間一排為和藹可親的老師與學校領導們,最后一排則是我們靚麗的女同學。放眼望去,個個精神抖擻,滿面笑容。

  在拍照前,我們可是費了不少的功夫打扮自己。擦摩絲,戴發(fā)卡,打領帶,化妝能使自己變得更摩登靚麗的方法能用上的都用上了,誰不想在畢業(yè)照里留下一個美麗帥氣的自己呢?再一瞧,嘿,果真有了變化。同學們昂首挺胸,躊躇滿志,精神煥發(fā),一齊二整。

  回憶起往日的點點滴滴,不由得鼻子一酸,兩眼濕潤。六年的情誼,說短不短說長不長。六年的同學,將要在一張照片后,各奔東西。我們曾經(jīng)一起聽課,一起打鬧,一起玩耍,一起悲傷,一起歡笑到現(xiàn)在這些都成了一紙回憶。

  “準備好,123茄子!”在攝像師按下快門的那一霎那,臉上的.笑容越發(fā)得燦爛。可心中卻有說不出的悲傷。那一刻,成為了回憶,永遠定格在照片里

  拿到照片的那一刻,是喜又是悲。兩情交縱竟有說不出的痛與憶;貞浵耠娪霸谀X海里不斷回放,淚水在眼眶里不停地打轉。

  照片里的故事,永恒的回憶。

  照片里的故事滿分作文 篇17

  人生旅途中,我們笑看窗外花開花落,葉枯葉榮,靜觀云卷云舒風起風停。那一張張照片,在云中映出最清晰的影子,永遠烙印在腦海中。

  “啪!”我重心不穩(wěn),又一次地摔了。

  “嗚,嗚,嗚......”風將哭聲傳入媽媽的耳朵,媽媽急急忙忙跑來,輕撫我后背:“乖,不哭了!”可這并沒有撫平我的傷痛,我哭得更厲害了。母親輕吻了一下我的臉頰。我破涕而笑,兩條淚痕還掛在臉旁。母親笑靨如花,眼里的一汪秋水,撥動我年少的`心弦。

  時間永遠定格在這一秒,這張照片溫馨又美好。

  那一張照片是在仲冬,天灰蒙蒙的,伴隨呼吸間的白氣發(fā)抖,寒風將樹葉卷起,又猛地摔回地上。我又一次生病了。臉色蒼白,眉頭皺著,腳不停地動彈,嘴里說著胡話,我似乎又做惡夢了。

  “醒醒,乖,醒醒!”母親跪坐在一旁,淚如雨下,一滴眼淚滑落我的臉頰,鉆進嘴里,咸咸的。我輕聲道:“媽,沒事!過幾天就好了!蹦赣H見我蘇醒,趕緊偷偷擦了眼淚,親吻我的臉頰。我一天天好了起來,大病初愈,母親卻長出了白發(fā),在陽光的照耀下熠熠生輝,亮得刺眼,心中五味雜陳,如一只大手抓住我的心臟,喘不過氣氣來。

  “咔嚓——”這張照片讓我心痛。

  時光荏苒,轉眼就到了豆蔻年華,放學回家:“媽媽!”我撲到她的懷里。母親想俯下身吻我的臉頰,我卻毫不留情將她推開:“媽,以后別親我了,我已經(jīng)長大了!”猛然間,母親雙眼黯淡下去,如浩瀚星空,沒了星星。我才發(fā)現(xiàn)歲月爬上了她的發(fā)髻,而剛剛那段話如一把尖銳的刀叉入她的心臟,將她傷得面無血色,體無完膚。

  我沉默了,心中空蕩蕩的。

  歲月悠長,山河無恙。但你我都不復當年的模樣。往事如煙,抖落一地的風塵,那一張張照片讓我終身難忘……

  照片里的故事滿分作文 篇18

  書櫥的角落,平躺著一張舊照片。一次,在梳理書本時,看到了粘滿塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土,外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶:

  那時候,我還是個小不點兒,踮腳尖也只有到爸爸的'腰。我沒有煩惱,連氣體上都彌漫著開心的原素,全部事情全是我的好朋友。便是在草坪上坐一天也不會感覺無趣。爸爸母親一直喚我“商品”,體貼入微地照料我。每一個禮拜天,她們都是會拉著我的小手,帶我一起去世紀公園玩。還常常會叫上

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